【熱門】態(tài)度決定一切作文集錦9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的態(tài)度決定一切作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
態(tài)度決定一切作文 篇1
生命如同寓言，其價(jià)值，不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)容。
——題記
在人生的道路上，打開(kāi)思想的桎梏，摘下屬于自己的桃子，抱定一種生活信念的人，一定能實(shí)現(xiàn)人生的突圍和超越。一種對(duì)待人生的態(tài)度：腳踏實(shí)地，平凡中不斷突破自己。反之，盲目跟從，最后只能竹籃打水——一場(chǎng)空，耗時(shí)費(fèi)力，得不償失。
而兩年前的我，竟也有過(guò)盲目跟從的經(jīng)歷，最后卻也是事倍功半。
初一年那年，剛開(kāi)學(xué)，班主任在第一次家長(zhǎng)會(huì)上，就分發(fā)了一張計(jì)劃書，并說(shuō)根據(jù)自己的實(shí)際制訂目標(biāo)。回家后，老爸拿給我，卻不知如何下手，只得隨便寫幾個(gè)，由于對(duì)這張所謂代表著“前進(jìn)的動(dòng)力”的計(jì)劃表完全不重視，被迫之下寫的計(jì)劃更是天方夜譚。學(xué)期開(kāi)始，總要買幾本練習(xí)吧。于是去征求別人的意見(jiàn)，別人說(shuō)好，我就買，完全不看此書是否為吾所用，導(dǎo)致買來(lái)的練習(xí)不實(shí)用，最后甚至完全不想去做。果不其然，初一整個(gè)學(xué)期的成績(jī)都在低谷中徘徊。盲目的跟從更讓我迷失了方向，完全脫軌。而學(xué)期初所定下的“浮夸計(jì)劃書”更是讓我與現(xiàn)狀對(duì)比感到無(wú)比可笑。目標(biāo)過(guò)高，不切合實(shí)際，沒(méi)有腳踏實(shí)地的穩(wěn)定，只尋求突飛猛進(jìn)。更是天方夜譚的計(jì)劃。
由初一年吸取教訓(xùn)，初二年不再胡作非為了。認(rèn)真的挑閱練習(xí)，完全改變初一的習(xí)慣和態(tài)度。
在風(fēng)疏雨細(xì)的夜里，亮一燈，昏黃的光線染得雨絲也微亮。握一卷書在手，匆忙枯燥的時(shí)間被文字的墨細(xì)細(xì)研磨了,書香適意怡人,在這夜晚,有時(shí)只是沉靜在閱讀,有時(shí)便傳出書聲瑯瑯,在這每一個(gè)平凡的夜晚腳踏實(shí)地地努力,一步步的積累與汗水,最后終于躋身于“好學(xué)生”的行列中,進(jìn)軍年段前20名.（側(cè)重寫專心閱讀，與上文的對(duì)比不夠突出�。�
最后,深刻地得出一個(gè)觀點(diǎn):不要讓他人的觀點(diǎn)掩蓋你內(nèi)心的聲音,最重要的是要有勇氣追隨自己的勇氣和直覺(jué)。
只要對(duì)人生時(shí)刻充滿美好的態(tài)度,一步步地繼續(xù)前進(jìn),將會(huì)收獲意想不到的樂(lè)趣和成就感。
態(tài)度決定一切作文 篇2
這一學(xué)期以來(lái)，我們不斷地提高了練習(xí)的強(qiáng)度和數(shù)量，60多節(jié)體育課在不知不覺(jué)中很快就過(guò)去了，下面針對(duì)我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)談?wù)勼w會(huì)！以期達(dá)到溫故知新的目的。
雖然這學(xué)期的體育課的鍛煉過(guò)程中，我努力的按張老師的要求盡我最大努力的上好了每節(jié)體育課，同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)能力都或多或少的的進(jìn)步，可是我總覺(jué)自己的運(yùn)動(dòng)能力在我們班上仍居中等偏下的位置，因?yàn)槲遗c那些比我強(qiáng)壯的同學(xué)來(lái)說(shuō)，跑得沒(méi)有他們快、擲得沒(méi)有他們遠(yuǎn)，但有一點(diǎn)讓我高興的是跳繩——我不比他們差，甚至還比他們跳得快些！
跑步是我的老大難，雖說(shuō)400米跑每次測(cè)試都有小小的進(jìn)步，但比起那些跑一分十多秒的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我就是小巫見(jiàn)大巫了，別看我們學(xué)校的操場(chǎng)不大，一圈就160米，可我在上面跑步總覺(jué)得是那么的長(zhǎng)�？磥�(lái)加強(qiáng)速度和耐力的訓(xùn)練應(yīng)該是我課余鍛煉的主要內(nèi)容。
推實(shí)心球方面，我自認(rèn)為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這學(xué)期實(shí)心球練習(xí)和考核都必須采用推的動(dòng)作來(lái)完成，由于我平時(shí)學(xué)動(dòng)作時(shí)不夠細(xì)心，對(duì)推的動(dòng)要領(lǐng)掌握得不是很好，雖然在考試時(shí)費(fèi)盡了九牛二虎之力，可成績(jī)總是7米多，最終還是沒(méi)能突破8米大關(guān)，也只能兩眼紅紅地看著伙伴們那驕人成績(jī)而羨慕不已！看來(lái)體育還真是一門大學(xué)問(wèn)�。∑綍r(shí)不細(xì)心，沒(méi)有掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)，就不能充分發(fā)揮本身就具備的能力。
跳繩是令我最滿意的一個(gè)鍛煉項(xiàng)目，還記得有一次張老師為訓(xùn)練我們跳繩時(shí)的耐力和鞏固跳繩的動(dòng)作技能，在全班男生中進(jìn)行比賽性練習(xí)，看誰(shuí)一次性跳繩的時(shí)間持續(xù)得最久，我竟然堅(jiān)持到了最后第二名，連我自己都不敢相信，當(dāng)時(shí)的興奮勁就別提了。跳繩在這學(xué)期共測(cè)試了三次，我一次比一次成績(jī)好，最后一次測(cè)試中，我感到的上肢都非常麻木了，但我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，終于我跳出了我有史以來(lái)的最好成績(jī)，一分鐘跳186個(gè)對(duì)于男生的跳繩來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很不錯(cuò)，我相信同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)小瞧我了！
總之，這學(xué)期，我沒(méi)有缺席過(guò)一節(jié)體育課，每堂體育課我基本上都認(rèn)真的去對(duì)待，在以后的學(xué)習(xí)鍛煉中，我會(huì)更努力的去實(shí)現(xiàn)我目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“德、智、體”全面發(fā)展，成為一個(gè)真正的“三好”學(xué)生�？朔磺欣щy，努力的向前邁進(jìn)一步，就離勝利近了一步，團(tuán)結(jié)合作，態(tài)度端正，一切皆有可能！
態(tài)度決定一切作文 篇3
近期參加醫(yī)院書香婦幼活動(dòng)，我讀了《態(tài)度決定一切》這本書，讀后感受頗多。
人生就像一鍋正在加熱的沸水，形形色色的人都被投入這口鍋中。對(duì)于沸水，不同的人采取不同的態(tài)度，而不同的態(tài)度就決定了不同的人生。
將面條放入鍋中，原本堅(jiān)硬的面條馬上變得柔軟，而水也變得渾濁不清。這類人對(duì)于人生選擇了聽(tīng)天由命。將雞蛋放入鍋中，原本脆弱的雞蛋卻變得堅(jiān)強(qiáng)。這類人能勇敢的面對(duì)一切，卻無(wú)法改變自己的人生。將磨好的咖啡豆放入鍋中，一鍋沸水漸漸變成了一鍋濃香四溢的咖啡。這類人是最聰明的，他們能將自身與現(xiàn)狀結(jié)合，從而改變了自己的人生，原本乏味的生活也變得有滋有味。
由此可見(jiàn)，擁有怎樣的人生取決于人采取怎樣的人生態(tài)度。正確的人生態(tài)度應(yīng)該既堅(jiān)強(qiáng)又婉轉(zhuǎn)，既現(xiàn)實(shí)又樂(lè)觀。這樣的人生態(tài)度才是積極的態(tài)度，擁有了這樣的態(tài)度，才會(huì)擁有美麗的人生。
《態(tài)度決定一切》，從這本書中學(xué)到的核心理念：態(tài)度決定成敗。態(tài)度改變?nèi)松B(tài)度鑄就未來(lái)。態(tài)度實(shí)現(xiàn)卓越。態(tài)度決定高度。態(tài)度改變命運(yùn)。態(tài)度成就理想。態(tài)度決定勝率。
三只老鼠一同去偷油喝。找到一個(gè)油瓶后，三只老鼠商量，它們決定疊羅漢，大家輪流喝。當(dāng)其中一只老鼠剛爬到另外兩只的肩膀上，“勝利”在望之即，不知什么原因，油瓶倒了，引來(lái)了人，它們落荒而逃�；氐绞蟾C，它們開(kāi)了一個(gè)會(huì)，討論失敗原因。最上面的老鼠說(shuō)：“因?yàn)橄旅娴睦鲜蠖读艘幌�，所以我碰倒了油瓶�！敝虚g那只老鼠說(shuō)：“我感覺(jué)到下面的老鼠抽搐了一下，于是，我抖了一下�！倍钕旅娴睦鲜笳f(shuō)：“我好像聽(tīng)到有貓的叫聲，所以抽搐了一下�！痹瓉�(lái)如此——誰(shuí)都沒(méi)有責(zé)任。
現(xiàn)實(shí)生活中相似的情景可以說(shuō)經(jīng)常會(huì)遇到。當(dāng)工作出現(xiàn)困難時(shí)，每個(gè)人不是先找自身的問(wèn)題，而是指責(zé)他人沒(méi)有配合好自己的工作。其實(shí)，工作中，并不怕出現(xiàn)問(wèn)題，而是怕出了問(wèn)題后無(wú)人過(guò)問(wèn)，大家裝作什么都不知道、什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)；即便知道出了問(wèn)題，也相互推委、扯皮，責(zé)任能推就推，事情能躲就躲。最后，問(wèn)題只有不了了之。如果你改變一下態(tài)度，把工作也作為自己的一種興趣，自己的一項(xiàng)愛(ài)好，那么你將愉快的心情，高度的責(zé)任感來(lái)投入到工作中。
工作是一個(gè)包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯。卓有成效和積極主動(dòng)的人，他們總是在工作中付出雙倍甚至更多的智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力，而失敗和消極被動(dòng)的人，卻將這些深深地埋藏起來(lái)，他們有的只是逃避、指責(zé)和抱怨。
所以，在工作面前，態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的工作，只有不重視工作的人。只有態(tài)度改變了，我們才能改變事情。不同的態(tài)度，成就不同的人生。因?yàn)�，有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，而行為決定結(jié)果。你的心有多高你就會(huì)飛多高，如果你認(rèn)為你行那你就行，如果你認(rèn)為你不行那你就不行，成敗往往在一念之間。一個(gè)人能否成功，就看他對(duì)待事業(yè)的態(tài)度。
《態(tài)度決定一切》，這本書不僅論證了態(tài)度對(duì)人生將產(chǎn)生重大的影響，還告訴我該培養(yǎng)哪些積極態(tài)度，具體怎樣去培養(yǎng)；該舍棄哪些消極態(tài)度，具體怎樣去舍棄等。人生需要一個(gè)良好的態(tài)度，它可以改變?nèi)说囊簧�，也可以破壞人的一生�?/p>
態(tài)度決定一切作文 篇4
在我們的學(xué)習(xí)中認(rèn)真的態(tài)度少不了。態(tài)度決定了你在成長(zhǎng)過(guò)程中所走的每一步，只有認(rèn)真的態(tài)度才能讓我們變得更加優(yōu)秀。
俗話說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴�！鄙嫌⒄Z(yǔ)班的時(shí)候，每次老師都會(huì)來(lái)一個(gè)課前測(cè)，接著都會(huì)登記一下成績(jī)發(fā)送到家長(zhǎng)群里，因此我們都很認(rèn)真的對(duì)待。
又一次課前測(cè)開(kāi)始了，輪到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一張。老師讓c同學(xué)去復(fù)印一張，在他回來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)寫了好幾題。結(jié)果他卻是我們中最快完成測(cè)試的`一個(gè)，寫的最晚而第一個(gè)完成，但成績(jī)卻是最差的。因?yàn)樗看巫鲱}時(shí)都是毛毛糙糙的，只想趕快寫完，根本不考慮對(duì)和錯(cuò)。顯然質(zhì)量沒(méi)有達(dá)到速度的標(biāo)準(zhǔn)。
每次練字的時(shí)候，他也是最先寫完，寫的字就像畫的“寫意山水”一樣。雖然他很聰明，課堂表現(xiàn)也很出色，但他的英語(yǔ)成績(jī)很一般。所以不能讓這樣的散漫態(tài)度伴隨你，要有一個(gè)良好的習(xí)慣。好的習(xí)慣決定了學(xué)習(xí)的態(tài)度，也決定了你的未來(lái)。
還有一句名言說(shuō)：“業(yè)精于勤，而荒于嬉�！币彩歉嬖V了我們學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。我有一個(gè)表弟，他是個(gè)地地道道的急性子，做什么都想速戰(zhàn)速?zèng)Q，雖然速度很快，但效率就不行了。對(duì)于學(xué)習(xí)他也覺(jué)得很無(wú)聊。
正好有天我去他家，他在那里完成老師布置練字任務(wù)，他見(jiàn)我來(lái)，立馬停下手里的練字，熱情的和我打招呼，但姑媽怎么會(huì)愿意，明確告訴他寫完才能和我玩。
他滿臉的不情愿，又覺(jué)得練字很沒(méi)意思，就在那里無(wú)聊的打發(fā)著時(shí)間——在寫“漢”這個(gè)字的時(shí)候，他先在每一列的格子里都寫上一個(gè)點(diǎn)，然后再寫第二個(gè)、接著第三個(gè)，最后寫右半部分。這樣無(wú)聊的，把所有字都寫完之后，我發(fā)現(xiàn)他的每個(gè)字不但結(jié)構(gòu)不對(duì)，字也是寫出的非常難看。本來(lái)老師的用意是既讓他記住這個(gè)字，又達(dá)到認(rèn)真練習(xí)的效果了，可他卻這樣浪費(fèi)暑假的時(shí)光，我真想勸勸他：要勤勉努力，不要虛度光陰，要不然會(huì)一事無(wú)成。
態(tài)度決定一切。少壯不努力，老大徒傷悲，如果我們?cè)谏倌甑臅r(shí)光不努力學(xué)習(xí)的話，到了晚年就會(huì)非常后悔。
態(tài)度決定一切作文 篇5
態(tài)度決定一切，決定一件事情的成與敗，一切事情都是有態(tài)度決定。一個(gè)人在關(guān)鍵時(shí)候，就靠態(tài)度決定勝負(fù)。
有時(shí)面對(duì)相同的問(wèn)題，不同的人會(huì)有不同的做法。比如：老師要求你買一本書，有的人會(huì)心平氣和地去購(gòu)買那本書，然后心平氣和地去閱讀那本書；有的人會(huì)十分不滿的議論又要買書，好煩人啊即使買了這本書后也不會(huì)認(rèn)真去閱讀！偶然有一次，考試考到了關(guān)于那本書上的故事，那種心平氣和接受看書的人則會(huì)下筆如有神；而那些對(duì)買書不滿的人一做三不知，當(dāng)考試完后得到成績(jī)是，就要比別人差那么一兩分，那是有羨慕別人或是自嘲的解釋別人的運(yùn)氣好以此掩蓋自己的錯(cuò)誤。與其那樣還不如當(dāng)初改變自己的態(tài)度呢！
人要成功必須有良好的態(tài)度，不能自暴自棄，更不能怨天尤人！只有心平氣和的面對(duì)現(xiàn)實(shí)才能取得成功！
態(tài)度決定一切作文 篇6
學(xué)過(guò)畫畫的人都知道，假如有任何一個(gè)五官畫不好，就會(huì)影像整張臉的美感。假如，一個(gè)人的態(tài)度不好，就會(huì)影像一生。
生活中，做任何事都需要“態(tài)度”。學(xué)習(xí)需要“態(tài)度”、工作需要“態(tài)度”、家庭需要“態(tài)度”。如果，學(xué)習(xí)懶懶散散，當(dāng)學(xué)校是游樂(lè)園的人，那不用說(shuō)，這個(gè)人將來(lái)肯定會(huì)成為國(guó)家的“拖油瓶”。如果，在工作時(shí)，對(duì)待老板、同事、客人不恭敬、不友好，那這個(gè)人的前途一定是黑暗的。如果，在一個(gè)家庭中，母親在待人接物時(shí)的態(tài)度不好，那她所教育出來(lái)的孩子也會(huì)像她如此。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一位衣衫破爛、身法臭味的老人來(lái)到一間房地產(chǎn)公司看樓。這時(shí)銷售人員流露出失望的眼神，因?yàn)榭蠢先说耐獗�，就像個(gè)虛客——“只看，不買”。只有一個(gè)年輕人熱情地迎上去，陪著那位老人四處看，耐心聽(tīng)他問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，一逛就逛了幾個(gè)小時(shí)，最后老人還是沒(méi)買。但年輕人一句怨言也沒(méi)有。過(guò)了幾天，老人再次來(lái)到了這家房地產(chǎn)公司，但他的打扮明顯跟之前不同了，就像一個(gè)闖蕩商場(chǎng)已久大老板。原來(lái)老人是這家房地產(chǎn)公司老板，他之前的行為是想測(cè)試一下他的員工，老人很看重這位年輕人，于是，老人就把年輕人升為總經(jīng)理。
我想，我們心中絕不能缺少那份真誠(chéng)的“態(tài)度”，因?yàn)樗俏覀內(nèi)松拿鳠?
態(tài)度決定一切作文 篇7
個(gè)很小的游戲，也許你對(duì)它非常不屑一故，也許你根本連玩都不想玩，覺(jué)得礙面子。但是，也許就這么一個(gè)你認(rèn)為幼稚的游戲，你卻根本就做不好它。就像今天的游戲--蝴蝶飛飛，越是認(rèn)為幼稚的人，往往很快就會(huì)被淘汰，可是那些認(rèn)真的人，往往會(huì)取得最后的勝利。 不要輕視任何東西，哪怕是一個(gè)小小的紙團(tuán)。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，幾位經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的優(yōu)秀應(yīng)聘者，去老總的辦公室面試。前面幾個(gè)人對(duì)丟在地上的紙團(tuán)視而不見(jiàn)，甚至還有人輕蔑的把紙團(tuán)踢飛。然而最后一位應(yīng)聘者彎腰將紙團(tuán)撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。后來(lái)，他被聘用了。 不要忽視這些小小的動(dòng)作，也許它會(huì)改變你一生的命運(yùn)。 讀過(guò)這樣一則小故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評(píng)他，問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？” 仔細(xì)一想，陳蕃之所以不掃屋，無(wú)非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然很可貴，然而一定要以不掃屋來(lái)作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn)，我則未敢茍同。是呀，連一件小小的事情都做不好，怎么能做成大事呢？
還有一些人，參加一些比賽，為了面子，往往賄賂主辦方，可是，他們真的需要那些獎(jiǎng)品嗎？不，他們不需要，他們就是為了面子，為了能讓別人高看他一步。面子，面子，他們要的是面子，最后失去的往往也是面子。
態(tài)度決定一切作文 篇8
一只燕子為了自己的孩子的生存，放棄了自己；一只螞蟻為了覓食，在地上發(fā)來(lái)爬去的；一只不起眼的飛蛾，為了看見(jiàn)世界，經(jīng)受了巨大的痛苦。而那些正在學(xué)習(xí)的我們，該努力些什么呢？
一個(gè)人的態(tài)度不好，又怎樣去判斷這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)？一個(gè)人的心靈不好，又怎樣真誠(chéng)的去幫助別人？一個(gè)人的行為不好，又怎樣做好自己的事情。
“一屋不掃，何以掃天下”我們都很熟悉。連小事都做不好，又怎樣去做大事？環(huán)衛(wèi)工人的工作會(huì)讓我們嫌棄，而他們整天面對(duì)那一堆又一堆的垃圾時(shí)，何時(shí)放棄過(guò)它們？
海倫·凱特，從小失明并耳聾，可她在老師的教誨下，讓自己的生命又充滿了光茫，憑借自己頑強(qiáng)的毅力，不也成為了作家，教育家，翻譯家嗎？她的遭遇雖然不幸，但是她卻克服了重重困難，改變了自己的一生，創(chuàng)造了神話。
還有兩個(gè)星期左右，我們就要迎來(lái)期末考試。希望同學(xué)們能夠完完全全的體會(huì)到“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”的重要意義。從現(xiàn)在開(kāi)始，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，為班級(jí)做出一份貢獻(xiàn)，讓自稱為別人眼中的驕傲。
態(tài)度決定一切作文 篇9
態(tài)度決定一切
“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來(lái)，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問(wèn)題！真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。”——尼克胡哲
看完這個(gè)視頻，我的感觸很深。我無(wú)法想象他所承受的痛苦——一生下來(lái)就沒(méi)有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的“小雞腿”。他不能用手拿筆寫字，他會(huì)接受到別人的嘲笑……但是他并沒(méi)有放棄，憑借著超人的耐力與勇氣，練就一身本領(lǐng)，活出自己生命的精彩。這讓我聯(lián)想到了自己，我有健全的身體，這相比于尼克來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是十分幸運(yùn)的了，但有的時(shí)候，我也會(huì)因一些小小的挫折而想放棄，會(huì)因?yàn)樽约旱耐獗矶员斑^(guò)，會(huì)因?yàn)榭荚嚥焕硐攵溥^(guò)，會(huì)……
但是，今天觀看了尼克胡哲的演講后，我明白了人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)！真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度，我們應(yīng)該樂(lè)觀自信，而不是悲觀消沉，放棄自我。我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的生命，美好的生活是靠自己努力打拼出來(lái)的！
生命不是因美麗而精彩，而是因?yàn)榫什琶利悺Ｎ覀円屑ど闹械睦щy與挫折，挺起胸膛直面人生，就沒(méi)有不可能！
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