描寫陽光的作文(精選15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的描寫陽光的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫陽光的作文1
百年設夢想，千年將夢圓，千天圓夢日，舉國慶祝忙。
我們中國是一個有五千年歷史的泱泱大國。今年的北京奧運會已經是第二十九屆了，每四年一屆奧運會，我們等了多久呀！叢23屆美國洛杉磯奧運會上我們中國的許海峰獲得第一枚金牌起，中國已經獲得了多少枚金牌了呀！現在，奧林匹克色彩終于有了中國紅，中華民族的偉大騰飛不再是夢想，奧林匹克標志旗終于在北京的上空高高飄揚，我們是多么驕傲和自豪呀！
我們現在還是初中生，不能參加奧運會。但是，我們可以為奧運健兒們喝彩，可以在生活中表現出奧林匹克精神。
就拿準備運動會的運動員們來說吧，他們那么辛苦地在操場上訓練，不就像奧運健兒那樣嗎？他們也表現出了奧運精神。
不光運動，我們要把奧運精神用在學習上。對待學習，我們要像劉翔百米沖刺一樣在學習上沖刺，認真聽講，不做小動作；在考場上認真發揮，考出自己的成績。才對得起祖國為申請奧運會所做出的努力。
在生活里，我們要愛護環境，遇到垃圾，一定要撿起來。特別是在學校里，我們是校園的小主人，現在不是處處提倡“迎奧運，講文明，樹新風”嗎？所以，我們要不說臟話，不亂扔垃圾，才能做到講文明。要不然，等到外國人到中國觀看運動會時，我們還不講文明，不是給中國丟臉嗎？
富強、民主、和諧，我們生存的同一個世界。更高、更快、更強，我們憧憬的同一個夢想。
描寫陽光的作文2
今年的冬天還不算冷，至少陽光很暖。
陽光穿過花架，斑駁了一地，跳著蹦著靠近了我，流淌在鼻尖，撩撥著眉眼，滑上了地理書，最終滾落在“太陽高度變化圖”上，那里還留有彌然囂張大氣的注解呢。她就是這么一個令人頭疼的家伙，偏科、倔強、懦弱、好勝，和我真像。該死的，又想到她了。
起身，抬頭，任陽光傾瀉，浪漫一身……懷揣著心事的少女總是多愁善感的，似靈敏電流表，能感知最細微的光束。陽光，夏季讓人討厭地想躲，冬天卻無比渴望它的停留。多像彌然，她撒嬌的時候我總是躲，而在我最冷最無助最膽怯時，她一個燦爛如陽光的微笑便足以化解我的不安，一笑，傾城。
陽光下，紫藤莢微顫，搖籃里的寶貝們，你們也想接受陽光的洗禮，想挑戰生活給予的艱難困苦嗎?
人生，就是充滿艱辛與酸楚的旅程。途中有風霜刀劍，亦有真情艷陽，多希望有個人陪伴，不計名利，不求錢財，給我勇氣，給我信念，支撐我走下去。一路蹣跚的兩個人相互扶持著走在艷陽下，壯烈而溫馨……彌然，我又想起你了。
彌然，我還是不能沒有你這個損友。回頭，彌然紅著眼睛抱著地理書。是那由我寫滿太陽高度角計算稿的一頁，她這個沒有理性思維的地理高手居然要靠我給她講計算，才能在單元測試中過關。
“在陽光下看書不好。”該死的，這是什么話，我多想咬下這個不會說話的舌頭。
她愣了，旋即笑了，用眼睛指著我的那本地理書，“你還不是一樣……”
今天的陽光真暖，足以融化千年冰川，讓眼淚像上升的海平面，蔓延上臉頰。
抬頭，那一樹紫藤似被陽光感化，沖破冬天的冰雪開出了花，散出甜甜的香味，彌漫心間。
哦，冬日的陽光，是甜的啊!
描寫陽光的作文3
一年四季的陽光變化多端，春天的陽光是美麗的；夏天的陽光是火辣的；秋天的陽光是喜悅的；冬天的陽光是溫暖的。
春天，燦爛的陽光灑在草坪上，小花小草們伸展著胳膊做體操，陽光灑在竹林的土地上，竹筍們醒來了，一個勁地向上鉆，燦爛的陽光還灑在含苞欲放的桃花上，想害羞姑娘似得桃花展示著它甜甜的笑容……在春天的陽光下一切煥然一新，碧綠的植被為大地媽媽換上了新裝。
夏天，火辣辣的太陽高高地懸掛在空中，表示自己對夏天的熱情，在池塘中青蛙在荷葉上“呱呱”地叫著，對炎熱的天氣表示抗議，待在清涼的水中的小魚也 提出抗議，從滾燙的水中游到荷葉下乘涼；知了更不用說，趴在樹梢上有氣無力地叫著。“知了知了”。仿佛在說：“熱死啦！老天快下一場雨讓我們清涼一下 吧！”
漫長的夏天過去，伴著涼風而來的秋天到了。稻子成熟，農民伯伯們的臉上掛滿了喜悅，我看著花了好長時間才種出來的毛豆心里美滋滋的，此時落葉又為大地換上了新裝。
冬天來了，北風“呼呼”地吹著，所有生物都睡了，但太陽還在沒日沒夜地工作，它努力地將雪融化，想找個人做伴，可冰面太光滑，陽光一次又一次地被反射回來，真是水滴石穿-----非一日之功。功夫不負有心人，經過一次又一次地努力，雪融化了，春天來了。
四季的陽光還真是變化多端。我最喜歡的還是冬天中那溫暖的陽光。
描寫陽光的作文4
陽光總在風雨后，請相信會有彩虹"。
陽光是明媚的讓人向往，然而誰又知道在光彩照人的陽光背后有多么讓人不可相信的故事了?一束真正美麗值得贊賞的陽光，都是經歷過風雨的。它為了讓自己能給世界帶來希望和溫暖，它和無情的風雨再三的搏斗，在搏斗當中往往也會受傷.但它堅持不懈的態度和相信自己能勝利的決心最終還是戰勝了風雨。以它溫暖的外表來向我們訴說"相信自己，不怕困難，堅持不懈，成功就非你莫屬"。
在這個世界上不管是誰都希望自己是最棒的，不管是誰都為自己的夢想奮斗過.但為什么如今成功的人不多了;反而失敗的人那么多了?其實這個問題的答案跟本不在于殘酷世界的競爭，不是他們被淘汰的.而是他們自己墮落，受一點挫折就放棄，就說:我不行啊.你想這樣的人能進步嗎?他們跟本就是怕面對失敗，不敢接受實事。
還有一種人，就是我們大家所說的幸運之人.他們的夢想能實現，能活的光彩照人.其實所為的幸運之人也不是天生具來的.他們的不幸往往比我們這些平凡的人還多.他們是靠自己創造的.他們不怕困難，向困難挑戰，也不知失敗了多少回，可他們總是堅持不懈，從哪跌落哪里起的精神支注了他們，最終"皇天不付苦心人"他們成功了.是如此的讓人羨慕.
我想每一個人都能做到最好，只要你有陽光那種不怕挫折并去挑戰的精神。成功就離你不遠了。美好的未來正向你招手，微笑呢!
描寫陽光的作文5
早上的林蔭路上，縷縷陽光透過密密的樹蔭照射下來，照在我身上，印在路上，印出斑斑駁駁的光影。看看前面，又看看后面，這像極了我的成長之路，這些陽光無處不在。
還在幼兒園的時候，一個晚上，我拽著剛出差回家準備睡覺的爸爸，跺著腳不依不饒讓他幫我把一個積木工具買回來。不知過了多久，一個聲音“買到了！”叫開了我快要合上的眼睛。爸爸正扶在門框上直喘粗氣，一只手向我舉著一個袋子，那個袋子上粘著一些泥巴。我后來才知道，爸爸那天騎車時不小心撞到了樹上……
后來我漸漸地迷上了機器人。機器人的若干零件長得像多胞胎似的，弄得我眼花繚亂。我一會喊：“老媽，我找不到133號引擎了！”，一會兒又喊：“老媽，我找不到330號汽車前蓋了！”等我催急了，媽媽就會手搓著圍裙，風風火火地跨過來。她一把擼過我的零件，讓它們按號碼順序排排坐，很快就找到我嚷著要找的東西。她捏著那個零件，戳到我的眼睛下方，說：“來看看，是不是我的眼睛比你大？”我每次都故意睜大眼睛，湊到她面前，比試一下。
課堂上，我的機器人只是原地打轉，根本不會直走。周圍同學的機器人已經能走來走去。我急得抓耳撓腮。一個聲音在我身邊響起：“檢查電池的正負極。”正負極沒問題。“檢查馬達的線。”還是沒問題。“再檢查一下機器人的腿。”步驟圖重新鋪展開來，我的眼睛一步一步掃射著，果然機器人的左右腿安裝錯位。立馬修正。這下好了。我的機器人高高地邁起了腳，穩穩地走了起來。
我仍然走在路上，陽光仍然照著。這些陽光有時比較包容，有時比較有趣，有時就是一聲聲簡單明厲的指導。我希望它們一直照耀下去。我也會成為這類陽光，去照耀其他的人。
描寫陽光的作文6
天氣既有陰晴，成長旅途中也必定要歷經風雨。只是始終不變的是那陰暗云靄背后，永遠藏有一束躍動的陽光。
放學鈴打響了，我緊繃的神經放松下來。天暗得一天比一天早，不知何時起，走出教室時已看不到落日余暉的景色了，取而代之的，是墨水般傾瀉的深藍天幕，隱隱地給人一種壓抑感。
我慢慢步出學校，細細清點著今天遇到的困難與不遂意，與往常沒太大不同，卻也毫無長進。這么想著，心頭上積壓的失望又厚重了一分，日復一日，微不足道的失落竟讓我的步伐變得沉重，心情也疲憊不堪。一時間，我的目標好似有千鈞重，逼迫我只能微弱地呼吸著。
一回到家，我便撂下書包，又緩慢地從書堆中抽出日記本，翻到最后一頁，目光徐徐往下。一開始是細，而抖的青澀字跡，規規整整地寫著：“窮且益堅，不墜青云之志。”我心頭重重一跳，這是最開始時，讀《滕王閣序》所記下的句子，而后每當我感到喘不過氣，或疲憊麻木時，都會摘錄這么一句話到日記本的最后。這似乎印刻下了我所有的掙扎與堅持，每一次記錄，都又蓄下一份平和而持久的力量，慢慢地，便覺得可以直面一切了。
我仍然慢慢地瀏覽著，看這字跡慢慢蛻變著每一處細微的曲折，都喚起我寫下那句話時的心境，或是釋然，憧憬，是堅定，還是不甘？我清晰地聽見，那束陽光落在地面的聲音，那不是別的，正是當時促使我寫下第一行字時所懷揣著的——璀璨的、灼熱的初心。
有個故事的結尾是這樣寫著：要學會在風雨中起舞。它恰恰道明了，成長旅途中的陽光，真正存在的地方，應該是我們的心中。
描寫陽光的作文7
剛剛過去的冬天，陽光很亮，很暖。有些時候，調皮的它們，透過層層樹枝間的間隙，漏下點點碎片，明亮而傷感。
就在這樣的日子里，我站在鋪滿亮斑的安靜長街上，想起了那些已經流走的日子。想著想著，就開始難過起來，難過的說不出話。
好像我所懷念的日子其實并沒有多少真正值得紀念的記憶了，可知不知為什么，一想起那些曾經在一起的人都各奔東西了，就難過的好像世界都變成了灰色，周圍都是一片繁華的荒蕪，雖然說和很多人并沒有多少交情，甚至真正在一起的時候連話也很少說，但是，只是一想起那些記憶里的故事和聲音，它們的背景依舊沒變，依舊每天在重復著曾經發生過的相遇和離別。然而曾經畫中的人卻已經咫尺天涯，即使見面也只剩一陣壓抑的沉默。只要一想到這些，就變的傷感起來了。
距離對我來說并不是一種美，它只代表孤單時難過的懷念和見面時的沉默無言。
我想念曾經的時光，曾經的故事，曾經的花開花落和所有熟悉親切的名字，看到它們讓我感到陣陣的溫暖，就好像冬天里的太陽。
看著那張畢業留影上有些稚氣，有些傻氣的泛紅的臉，總會想起冬日的午后陽光透過玻璃照在上面的樣子。那時候他們眼睛里閃動的亮光，明亮的有些刺眼，白凈的臉蛋被染成橘黃，一根根發絲在亮光中拂動……
曾經的陽光依舊重現于大地，而曾經的人，卻早已各奔東西。
世界是這樣大雖然我們只是偏安一隅，然而有些人，卻已不能在一起。
描寫陽光的作文8
在簡單在生活中，有一些人讓你感覺如沐春風。有一些事，會讓你認為身邊的陽光，真的足夠明媚。
我在公交站等公交車，冷冽的寒風將孤獨的樹枝吹的發出難聽的聲音。我有些發抖，許是衣服沒有穿夠。冬天，一切都是冰冷的。
我左顧右盼，一直盼不到公交車，索性一直盯著前方。透過川流不息的馬路，我看到了一位老婆婆，她倒是穿的十分暖和。她已過了一條馬路，正站在兩條大馬路中間的行人帶上。沒有人停下車來，讓她走過來。
老婆婆緊緊的握著袋子，有些惶恐不安的站著。有幾次她伸出腿準備走過來，卻被突然出現的汽車嚇回去。她的眼睛透出絕望，似乎不想再一次嘗試了。
有一輛車停在了斑馬線前，似乎想給她一點走過來的勇氣。可是有什么用呢？那一輛輛冰冷的汽車依舊不停。老婆婆和我要一樣開始發抖了，不知是冷還是恐懼。
停下來的那輛車好像下定了決心，把車一橫，一下占住了兩個車道。后面的車好像不太愉快，用力的摁著喇叭。老婆婆感動的看了一眼橫著的車，努力迅速的向前去。雖然她看起來像是要摔倒了，但還是緩慢。后面不停的喇叭聲，讓我有些頭痛，低下了頭。我再看時那輛車已經豎了過來，開始向前跑了。我一直盼望的公交車也來到了，老婆婆與我一同上了車。
我的心突然很溫暖，想到了陽光射在那輛車上時金光閃閃的樣子。溫暖了冰天雪地，烘熱了人心。有時候幫助一個人很容易，有時候很難。可平凡的我們做一件不平凡的事也很簡單，無非就是禮讓他人，特別是年過半百的他們。
陽光正好，微風不燥，這就是我現在的世界。那輛車是一抹陽光一抹艷陽，照亮了人心與人心之間的距離，縮短了隔離。它是我心中的陽光，足夠明媚，足夠溫暖。
描寫陽光的作文9
當我懷著忐忑的心境看這次的考試分數時，一股濃重的失望感環繞在我的周圍。鮮紅的分數此刻顯得有點刺眼，想到教師的教導，父母的關心，同學的鼓勵，我真想讓時光倒流啊。
“你考了多少，肯定比我考得好。”試卷發完后，整個教室都沸騰了，幾個女同學圍了上來。要是以往，我肯定會告訴她們我的分數，可這次。
“考得不好啦。”我不想讓她們明白我的分數，這次的分數實在有失于我平時的水平。
“怎樣可能，給我看看嘛。”其中一個邊說邊要奪過我手上的試卷。我連忙閃躲。就在這時，教師走進教室，原本喧鬧的教室頓時安靜了許多，我身旁的同學立即以百米賽跑的速度回到了自我的位置上。我滿心擔憂地看著教師，我總覺得她在看我，我似乎連呼吸都變得細心翼翼起來，我迫切地想要從她的眼神里看出些什么來，可是，她還是同往常一樣，直接切入了正題——講試卷。我認真地聽著教師的講解，生怕一個走神被她發現，拿我的成績來說我，這節課過得十分漫長，就這短短的四十五分鐘，如三日，如三月，更如三年。講完試卷，教師讓我們拿上去批，居然是我最厭惡的批法——一個一個面批。這次肯定要被教師批評了，我的心里涌出了一股絕望。如果考試前認真學，考試時仔細點，就不會有這樣的結果了。輪到我了，教師輾轉看了我的試卷，說了一句：“你這次考得不好。”我低著頭，以為會受到嚴厲的批評，沒想到，她只是幫我仔細分析了試卷，告訴我下次考試要注意的地方，然后還鼓勵了我。
我本來灰蒙蒙的心，一下子亮了起來，雖然說這不是什么大事，卻讓我感受到如冬日陽光那般的溫暖。
描寫陽光的作文10
20xx年冬至。
久違了啊，陽光。
站在陽臺上，抱著曬了一上午的被子，聞太陽的味道。
軟軟的，松松的，棉花糖般的被子里，是屬于孩提時代的歡暢。太陽啊，你仍是一個孩子么？
在想唱歌時唱歌，在想笑時大笑，在想哭時大哭一場，然后抹抹眼淚便忘了不愉快。甚至在冬至時偷喝冬釀酒，在夏至時便纏著媽媽買冷飲……小時候的我放縱而無憂，似乎永遠不知疲倦。
這是太陽般旺盛的活力。
倒一杯冬釀酒，在陽光里品嘗。微辣的甜酒，被照射得如此晶瑩而閃耀。恍惚間看見了酒里晶瑩而透明的夢。
第一次喝冬釀酒，是在外婆家。那是用雪碧瓶裝著的晶瑩剔透的玩意兒。也是在冬日的陽光里吧，端把小凳子曬太陽時，偷偷倒了些“雪碧”喝，而且以為那個就是雪碧。直到現在喝冬釀酒時，也會帶著一種雪碧的味道。只記得冬釀酒是透明的，亮的，泛著金光的，甜甜的……
陽光弱了，沒有了。抬頭看，小高層的陰影籠罩了美麗的'陽臺。將杯中的殘酒飲盡，頓覺酒變成了水，沒有了味道。身上也是驟然一涼。陽光之后，更多的是陰影的涼意。不禁有些失意了。
回味過去是無奈的。一個人如果開始回味過去，只能證明過去的時光更吸引人而已。
這是陰影下回味陽光的心。
又一絲陽光照亮日記本。
于是想起，太陽沒有消失，也不會消失。
只是偶爾被擋住罷了。
久違的陽光啊，我會微笑著等待你下次的到來。
描寫陽光的作文11
一盞青燈，燭照著古人的詩風詞韻，送走殘春落花，迎來荷月清夏，無論詩意如何滋生暗夜，將不眠的心血涂抹黝黑的文字，遺
落清晨的，是滿階掃不走的閑愁。
在生命的旅途，癡迷一方文字的天空，舞文弄墨，只想目光所及，屋檐下有那只不舍的春燕，雨天里，諦聽她的呢喃。而驟雨初晴，常去看那半畝方塘，塘里有這個季節最美的荷花。在經過了許多磨難的今天，還會聽風流淚，觀雨傷情，執著無悔的愛著世上的春花秋月、夏荷冬雪。注定此生，是個好逑不逮的人。正因為如此，我常常為一絲感動敞開心扉。如果將心扉關閉，我的精神世界必定寸草不生；如果說走就走，不顧一切，悶熱的夏日也會為我送來陣陣涼風。
在一座人跡罕至的孤島上，夕陽懶懶的揮灑著余暉，池塘里的生命卻一如正午，萬朵荷花，或迎風綻放、或斂首低眉、或王顧左右而言他、或繡簾之內羞羞答答，千姿百態，似若勾走看客的靈魂。荷池中央，從東往西，有一條飽含滄桑的木棧道，一瞬間，竟然覺得時光仿佛已過千年，這份緣，似曾相識。我在這條棧道上，曾與南飛雁相約，卻緣何常常不見雁影？踏著夏日的陽光，去了許多地方，荷花越開越多，簇擁著我曾經以為很荒涼的內心。世界也越來越小了，那么小的世界，卻那么美好，我抬頭是云，低頭是花，迎面是風，坐下是詩。
感謝時光里匆匆的偶遇，我會記住一條河流的舒暢，一座島上 的溫潤，一座城里的微笑。我會記住相握之時，從手心傳出的溫度，盡管，我擁有的不是全部的天空，但一朵云和一縷風足以讓我感動。
描寫陽光的作文12
第二天早上，兒子將父親的信和畫交給了老師。老師把信和畫帶回了家，拆開信封，認真的看了起來，看完后，臉上露出了驚喜的神情，她又打開了那幅畫，畫上的陽光真的很美、很活潑，她被這景象感染了，心想：陽光真的很活潑。第二天上午，這位女老師走進了教室開始上課。那位女老師說：“現在讓我們用‘活潑’這個詞造句。”學生們頓時三丈摸不著頭腦，因為這是上星期老師布置過的作業。雖然覺得有一些蹊蹺，但為了完成任務，許多同學都舉起了小手。那個小男孩沒有信心舉起了小手，老師忽然叫了他的名字。“陽光很活潑！”小男孩小聲地說。全班頓時爆笑如雷，連他的好朋友也嘲笑他。“別笑了！”老師生氣地說。突然，一個胖胖的小男孩表示反對：“不能說陽光很活潑！陽光是沒有生命的！”老師想說出什么，但她什么也沒說。只是從抽屜里拿出了那封信和那幅畫，然后用磁鐵把畫固定在黑板上，又拿出那封信，念開了。“世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心……”老師一遍又一遍地念著，孩子們也聚精會神的聽著。“這就是他爸爸給我的一封信，我反復思考才想到他是對的！”老師哽咽著說，“對不起，你是對的！”話剛說出口，那個小男孩就被感動得哭了，但老師分明的看到：他的眼里充滿了生機與微笑。
描寫陽光的作文13
我靜靜的坐在門前，呆呆的望著天上的太陽一點點，一點點地向西方游去，望著天空一點點，一點點地變得灰暗，當眼前的景物在我的視線里變得模糊時，無邊無盡的恐懼像海水一樣把我淹沒，我感到無助，恐慌，我的心在吶喊，在呼喚陽光的到來。也正是這時，我才感受到陽光對我的重要性。
在爸爸媽媽心中，我是他們的小太陽，高高懸掛在他們心中。我是他們快樂的源泉，給予他們快樂，與我在的地方，就會有爸爸媽媽快樂的歡笑。我是爸爸媽媽心中的太陽，給予他們快樂的光。
媽媽是我和爸爸心中的太陽，有媽媽在的地方，就會有溫暖存在。媽媽向太陽一樣，使我們感到溫暖和舒心。有媽媽在的地方，就會有溫暖的光。
爸爸是我和媽媽心中的太陽，有爸爸在的地方，就會有力量。爸爸是力量的源泉。爸爸是我們這個家的靠山，有了這座山，家才不會垮；有了這座山，我和媽媽才有精神的依靠。
爸爸給予我們力量的光。
傳說，在天上原本有九個太陽，因陽光太充沛，炙烤大地，被后弈射下了八個，剩下的那一個太陽仍發光。可在我和爸爸媽媽組成的家庭中，我們每個人都是一個太陽，在家的星空下爍爍發光。但無論少了哪一個，家的世界都會變得死氣沉沉。只有三個太陽一起照要在家的星空上時，整個家才能閃耀出愛的美好與光彩。
描寫陽光的作文14
太陽正空高掛，吾豈能畏冷而繾首縮腳鉆臥榻？于是，抖擻精神，略穿兩件羽絨，外披一套棉衣，決然如往陽光下。
談黃色的光線從遙遠處穿刺下來，打在我的手上，我的臉上，雖然氣勢磅礴、耀古照今，卻沒有融化冰冷的空氣。我嘆了一口氣，呼出的白霧在陽光下似脫韁的瘋狗，四處亂竄。我急忙伸出一只手，本想抓住它們，哪知它們散地太快，伸手之瞬間，已消得無影無痕。當我垂頭咽氣地要縮回手的時候，恍然間看到一根根柔弱的光線掛在我的指尖，扎進手背。我張開五指，任憑她們在我指間纏繞，掌中凝結。當我感到手中的陽光飽和的時候，慢慢地、緩緩地收回手，就怕她們會像我呼出的白汽一樣，輕輕地捂在臉上。一團溫暖從手里滲到臉上，再從臉上傳遍全身。頓時，感到整個人都就暖和了，我便欣喜得不知疲倦地重復著這個動作。
想到前不久，一個陌生的網友告訴我，我該改改自己的臭脾氣。當時我還在心里念叨“關你何事”，而現在想來豈止是追悔莫及，簡直是肝腸悔青！網友出于善心好意，我怎能如此不加以珍惜？就如同站在陽光下，不去取一掌溫暖，沐浴全身，反而抱嘆揚去。
也是在前不久，一位成功人士（也是網友）發了一個紅包給我，我居然自命清高，看都沒看一眼。此刻念及，真是痛定思痛，痛的不只是紅包里裝的幾分錢，更是思痛紅包里面含有的祝福、快樂與尊重。如若當時我點開領取，亦會是一次全身溫暖。
歲月的長河里，并不缺少陽光，而是缺少那一只手，一只不畏懼寒冷而攫取陽光的手。我痛定思痛，悔必追悔過后，希望那只手會變得更長，更勇敢。
描寫陽光的作文15
陽光，是草木的生命。有了陽光，草木才得以茁壯成長。
陽光，是春天的使者。有了陽光，讓我們感受到春日里的溫暖。
陽光，使草木生長，使人間溫暖。陽光，代表著生命，代表著新的一年。
有了陽光，花草從地下探出了頭，帶給大地一線生機。有了陽光，讓我們感受到春姑娘的腳步里我們越來越近。陽光，幫我們迎來了溫柔的春，送走了脾氣暴躁的冬。陽光，讓我們又一次擺脫了寒冷。
有些人說，“呵，不就是陽光嗎？有沒有都無所謂，就算沒有又能怎么樣？用我們人類發明的電燈照樣能行。這樣，還不是明晃晃的。”
而我認為，雖然電燈可以照明，但是，植物進行光合作用產生氧氣還是需要光的幫忙啊，沒有光，世界將會變成什么樣子。人們呼吸會困難，走在大街上走會撞到人……不是嗎？這么說，沒有光是絕對不行的！
所以我們絕對不能像那些人一樣想，我們應該想想的是失去陽光會怎么樣，會有什么后果，而不是想象沒有陽光我們如何生活！
在盲人的眼里，陽光，只能想象得到，而無法看到。在盲人看來，陽光，是多么美好，多么舒適。但是，在我看來，陽光是有兩面性的。他有時讓人感到溫暖、舒適。但有時也讓人感到他是太陽的“幫兇”，讓我們體會到炎熱是多么讓人難以忍耐，卻又讓植物長出嫩芽，開花，結果。這不是明顯的兩面性嗎？
讓我們感受陽光，體會陽光。
盲人只能感受陽光，觸摸陽光。而無法看到，他們的生命里一片黑暗。而我們不同。所以讓我們感受陽光，感受陽光帶給我們的歡樂，珍惜陽光。