有關陽光作文【薦】
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的有關陽光作文，歡迎閱讀與收藏。
有關陽光作文1
我沒有好強心理，卻總想著超越自己。就如臨近的中考體育考試，我總懷著“不全優，不罷休”的心理。但這對最近的我來說，無疑是癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想。
長跑、跳繩對我而言，本是小菜一碟。但不知是我太久沒運動，還是心理狀態不佳，測出的成績簡直叫人慘不忍睹。而最不擅長的立定跳遠的優秀線，依舊像天邊的北斗星，叫我可望不可即。
冬天剛剛過去，但那股寒風，卻依舊不請自來的鉆到了你的骨子里去。望著傘緣滴落的雨點兒，我琢磨著天是否也在為我哭泣?
這陣子，帶著那份不甘心，總在還未干透的操場上留下我訓練的足跡。又是跑，又是跳，但誰會想到，迎接我的卻是那更糟的成績和日日超負荷運動的疲憊身心。
酸痛的神經似密布的蛛網般遍布了全身，上下樓也成了難以完成的任務。偶爾，遇到認識的朋友，見我一瘸一拐的，“需要我扶嗎?”則成了最先的問候語。我有些無語，邊搖頭邊微笑，心里卻琢磨著：值嗎?何苦要求那么多呢?考個及格，不就夠了…
這夜的天空，色彩很是暗淡。沒有一閃一閃的星星，沒有散發淡淡亮光的圓月，黑黢黢的，望不見半點光明。
又一次，來到了操場上，瞧見那迎風飄揚的五星紅旗，不覺似望見了新世紀的曙光。來不及思索，也忘記了身上的酸痛，一個箭步便沖向了跑道，如涌動的河流，一圈一圈的流淌著，不知疲憊的滋味。當我沖向那800m的賽道終點后，不覺心中一陣激動。不知是找回了那份運動的快感抑或是重拾了昔日的自信。
時間不留情的帶走了一個又一個的晝夜，我又怎能望著它的身影在風中迷惘呢?我一面大口大口的喘著粗氣，一面三步當作兩步跨的向沙坑走去。我估算著1.9m的距離，然后一次一次的向前跳去。回身時，竟望見了這幾天來第一縷暖陽的身影。我傻傻的笑著，繼而又帶著信念，向前跳去。
陽光總在風雨后，這是大自然亙古不變的規律。我堅信，屬于我的那份成功，也已離我越來越近。
陽光總在風雨后!
我，堅信。
有關陽光作文2
就就是那么不經意的一抬頭，從窗外漏入那一米陽光讓我怦然心動，腦海中就夠了出這樣一幅畫面：一位老人騎著“二八大個兒”自行車，車的橫梁上坐著一個小女孩；田野間，滿就是歡聲笑語，藍天上，陽光燦爛。
那位老人，就就是我爺爺，而那個小女孩，就就是我。爺爺很高，很瘦，眼里有一股獨有的嚴肅，大家似乎終日里怕著他。也不明白為什么，每當爺爺看到我時，眼里的嚴肅就化作一片慈愛。童年的日子，爺爺和我一同走過，還有，那燦爛才陽光。
那十幾年前的的夏天，陽光明媚的下午，爺爺總帶我去看那片田野。開滿鮮花的田野上，我貪婪的享受著陽光。爺爺教我辨認每一種樹，每一種花花草草，甚至每一種昆蟲。累了，就在小土山的涼蔭下坐著，團“土蛋蛋”，比誰團得多，多者能夠的一串糖葫蘆。雖然每次都就是爺爺團得多，但就是糖葫蘆總歸我。走之前把“土蛋蛋”埋到土里，第二天再來尋，雖然從未尋得過。童年的韶華，逝在陽光燦爛中！
那又就是一個陽光燦爛的下午，只就是我已就是一名中學生了。爺爺還就是騎著那輛“二八大個兒”，來學校看我，還買了我最愛的糖葫蘆。我在上課，爺爺不想打擾我，在班門口留了張便條就默默的走了。下課，爺爺那蒼勁的字體讓同學們贊嘆不已，我美滋滋的吃著糖葫蘆時，媽媽來了。媽媽告訴我，爺爺在回家的路上出了車禍，在醫院里……
自從那次車禍，爺爺蒼老許多，本來只就是微霜的頭發已變花白。他再也騎不了“二八大個兒”了。午飯后，陽光燦爛，爺爺在陽臺靜靜的讀著書，我悄悄的走進，爺爺緩緩的抬頭，露出燦爛的笑容。他關心的問我的學習，我欣然的點頭。我轉身低頭，淚就落下……
這個陽光燦爛的上午，我用文字記錄下著陽光燦爛的日子。所有的笑和淚，慢慢化作一片陽光燦爛，我卻已熱淚盈眶……
有關陽光作文3
春的陽光，溫暖、溫馨，喚醒了沉睡的萬物；夏的陽光，奔放、嫵媚，驕傲的播撒熱辣的目光；秋的陽光，含蓄、可愛，為地球穿上了金色的衣裳；冬的陽光，慈愛、調皮，為蒼白的心靈注入溫暖與希望……一年四季的陽光，滋養著你，在你那漫長的人生道路中，可否充滿著這四季的陽光？
生命猶如長江水永遠奔騰不斷，源遠流長，然而，每個人能利用、享受的時間卻又像枯黃的秋葉，隨意落下，生命是寶貴的，生命的陽光更是寶貴的。
一個人，活在這個世界上，唯一要牢記的是：別輕易灰心，別輕言放棄，應帶著如陽光般的可愛笑臉，去對待身邊的每一個人、每一件事，向上、向前，不斷自我突破、自我調整、自我修正，攜著一種生命向上的力量，勇往直前。
生命是多姿多彩的，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，每一縷陽光傾瀉在眼前，不斷地跳躍，那不正是生命的陽光？
生命需要陽光，在你開心、幸福時，陽光像絢麗的彩虹；在你失敗、悲哀時，陽光像一把十足的吹風機，吹干了你臉上珍珠般的淚水；陽光好似一位天使，在人間穿梭于每一個角落，為那些需要幫助的人送去智慧與力量，為膽小的人送去勇敢于自信。
你，不再一無所有，因為你有價值連城的——陽光。
小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩；清泉，使它的干醇流入干渴者的心田，使它的生命變的精彩；紅目，把它的溫暖傳遞給嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
花開不是為了凋謝，而是為了更好的開花、結果，結果也不是為了終結，而是為了更生。生命亦是如此！
生命不能沒有陽光的渲染，否則一切將黯然失色，帶你陽光般的笑容，去迎接每一個美麗的明天；帶上你陽光般的話語，去奉獻，讓世界充滿陽光！
你是否知道一個身殘志堅的體操運動員，每次攝像機對準她的時候，我們都會為她那陽光般的笑容所感染。
有關陽光作文4
俗午后的陽光明媚。家里，我在桌前翻著小說，媽媽靠在椅子上打著盹。時光的腳步滴答滴答地從每一頁文字上踩過，十分頑皮地越跑越遠。鬧鐘不停地打著轉，媽媽迷迷糊糊地醒來，從椅子上坐起來，對我說：“寶貝，喝些水，曬曬太陽吧。不要老坐著看書。”
我邊翻書邊說：“你幫我拿些水，媽媽，我就不曬太陽了。”媽媽沉默了一會，答應著進廚房倒水。我抬起頭，看著隔著窗外灑進房間的縷縷陽光，突然想起來，媽媽是最喜歡喝著玫瑰茶曬太陽的。才這么想著，一個盛滿熱水的玻璃杯已放在了我的面前。媽媽說：“我去書房整理材料，有什么事來書房找我。”我凝注這媽媽疲憊的背影，心頭拂過一絲淡淡的辛酸。杯中的熱水正騰著熱霧，我對手上的書已經不太敢興趣了。我靈機一動：如果讓媽媽享受一回她最喜歡的事情，能不能掃除她心底的疲憊呢?
我悄悄地把鐵盒中干玫瑰瓣拿出來，扔到沸水中。花瓣輕浮起來，整個廚房都彌漫著玫瑰的芬芳。我旋開裝有蜂蜜的瓶子，用小勺子舀了一勺摻入玫瑰花茶中。我端著杯子到了陽臺，把杯子放在小茶幾上。陽臺上種著好多鮮花，伴著花茶、鮮花與陽光，一定是一個美好的午后。書房中光線昏暗，我推開一絲門縫，媽媽的影子映在淡淡的藍光下，映出了她的絲絲白發，她似乎老了許多。我敲了敲門，喊道：“媽媽!”媽媽回頭看向我，輕聲問道：“怎么了?”我微笑著說：“不要在書房里啦，喝些水，曬曬太陽吧。”媽媽臉上閃過一絲驚喜，從書桌邊站了起來。我拉著她向陽臺走去。
陽臺上的玫瑰花茶還是熱的，我笑著說：“媽媽，你累不累，在陽臺上休息一會吧。”媽媽的眼睛微微睜大，嘴角也現出了一彎好看的弧線。陽光將她略顯蒼白的臉照得紅潤。她輕啜了一口玫瑰花茶，笑容更加燦爛：“不多不少，不甜不淡”，她看了看映照在我身上的陽光，繼續說：“這縷陽光也剛剛好，正好溫暖到我。”我抱住媽媽，輕輕地說：“原來付出比索取更加快樂。”
又有一朵白云飄過，我抬起頭，正好可以看見不刺眼卻光耀大地的陽光，它掃凈了所有的黑暗。謝謝你，媽媽，我愿送你一縷陽光。
有關陽光作文5
我是一只蠶，在一只蝶飛過我身邊時，我的生活僅僅是吃了睡，睡了吃，我曾以為這是世上最美好的生活，但在那之后，一切都變了……
一個美麗的清晨，我揉著朦朧的睡眼看著這美麗的世界。這時，飛來了一只色彩斑斕的蝴蝶，它僅僅在我身邊停留了一秒鐘。我震驚了，我從沒見過這樣美麗的生物。當我看著我那又粗又肥的身體時，一個信念從我心中悄然升起：我不要這樣平凡的活下去，我也要像蝴蝶一樣美麗。
我努力的吃著桑葉，努力地吐著蠶絲，我要長大，我要長大！突然有一天，我醒來就看見自己被困在一個白色牢籠里，我使勁掙脫，卻始終不見一絲動靜。我大聲的吶喊：我不要困在這里，我不要死，我還沒有成為美麗的蝴蝶。我呼叫著，吶喊著，掙脫著，使出所有的力氣……
我已經精疲力竭了，我全身又軟又疼，就在我迷迷糊糊之時，一個影像突然從我眼前劃過，那只美麗的蝴蝶又在我身邊飛過，那優美的舞姿讓我陶醉。我不能沉睡，我還沒有變成美麗的蝴蝶，我的理想還沒有實現。在迷迷糊糊之中，我的信念給了我力量。我從一點撞去，幾十頭疼欲裂，即使全身酸軟，但我的信念支持這我，永遠不要倒下去。
終于在清晨第一束陽光照在這個白色牢籠上時，我出來了，我終于出來了。而我的身后，一雙比任何蝴蝶都要美麗的翅膀。在陽光的照耀下，我展開翅膀向天空飛翔。這一切都是信念給我的饋贈，它是我心中的陽光。
一個人可以殘疾，可以有缺憾，但永遠不能沒有信念。那樣的生活是空洞的，無價值的。張海迪雖然半身殘疾，但她擁有信念從而取得巨大的成就；劉偉雖然丟失雙臂，但他擁有信念從而用腳彈鋼琴并在音樂上取得了成就；在災難面前的災區人民，因為擁有信念從而有活下去的堅持……
我的信念很簡單，就是讓自己活得更有價值，實現自己的理想。而在人生道路上，是曲折的，充滿了荊棘和石塊，每當我失足摔倒時，每當我屢進不前時，每當我對前方的路失去信心時，它就像心中的陽光，給我力量，奮發向前。
有關陽光作文6
陽光可以掃除陰霾，給大地帶來光明，同時也可以使烏云疏散，給心靈帶來希望。我心中就存在著這樣一道陽光，在我挫敗時給我指明前進的方向。
九月，本該是個秋高氣爽、云淡風輕的季節，本該有著溫柔而淡淡的陽光來溫暖大地，卻不知為何整日淅淅瀝瀝地下著小雨，連續幾日看不到那可愛的太陽，人人的心情都低沉下來。
我木訥地望著窗外，天空灰沉沉的。愁云密布的天空呀，你是否也如我般傷心?
“諾，好學生考差了是這個樣子的呀!”語言無限諷刺，不用回頭也知道聲音的主人面目猙獰。“喲，可別這么說人家嘛。”“喔，也對，人家怎么受得起這樣的打擊呢。”“哦呵呵呵。”兩人相聲般的對話讓我感到無聊卻又不禁傷心起來。
記不清是第幾次考差，卻是第一次如此低落，一想到那“滿江紅”我就很有俯地的沖動。當傷心在我心中奔跑得無限輕快時，我決定出去溜達，根據物體相對靜止的原理，當我走得和它一樣快時就感覺不到它動了吧。
路過電話機時忽然地就想打個電話給媽媽，想聽聽那熟悉的聲音。“嘟……嘟……”撥下那熟悉的數字，電話那頭是沉默的等待。“喂?”電話終于接通，我卻不知道說什么好，竟然有掛電話的沖動。“喂?”電話那頭傳來了疑問聲。“呃，媽，是我。”“喔，怎么了，有什么事嗎?”“嗯，也沒有什么啦。”說完這句，我便沉默了，真不知該說什么。
“哦，那你回課室吧。對了，你們老師發信息來說你們又考試了，考完試就先放松下吧，不要太累，要勞逸結合。你呀，心理素質總不好，考完還想著它，考過就算了，考成怎樣都已經過去了;考得好就繼續努力，考的不好就吸取教訓嘛，知道了嗎……”聽著媽媽這些曾經重復過無數遍的話語，我不禁熱淚盈眶。
走在回教室的路，我的心里不斷地回想著媽媽的話，是的，過去的已經過去了，再想著它不過是自尋煩惱罷了。媽媽的話如同一道陽光，將我心中的烏云疏散，將傷心清除。沒錯，人總是要向前看的。
雨漸漸小了，葉上的露珠折射出閃閃的光，吸引了我。我抬起頭，一道燦爛的陽光穿過層層烏云，照亮了雨后的大地，我舒心地笑了。
有關陽光作文7
攜一縷清風，踏半米陽光，嗅一絲芬芳，皆自桂花。晴朗的午后，我再次漫步在桂花樹下，拾起兩三顆落在足邊的桂，深吸一口，芳香四溢，沁人心脾，也喚醒了我積于心底明澈的記憶。
那時候，正是桂花盛開的時節。只要走進那小院，一陣陣桂香便撲鼻而來。星星點點的淡黃色花瓣，或成團，或獨開，或盛，或凋，好似都在盡情沐浴著這溫暖的陽光。那時的我，還是個懵懂的女孩，只會玩物而不懂事。我正和伙伴們在樹下玩耍，并沒有注意到她的出現。她的步伐很輕，很慢，好似一陣可有可無的清風，來來去去不留痕跡。正當我玩得盡興，卻在奔跑時被一根樹枝絆倒了。手和腿都磨破了，臉上還沾滿了灰，小伙伴們看到了都幸災樂禍地笑起來。我一個人坐在地上號啕大哭，看到那根樹枝，我恨不得踩兩腳，而那樹枝上的桂花也成了我的“仇人”，不美也不香。這時，她來了，像是一束陽光透射我陰暗的心房，她輕輕地把我扶到座椅上，從一間小屋里拿出一個藥箱，蹲下來給我上藥，"謝謝你。"我抽泣著說道。她微笑著，也解釋說："不好意思啊小妹妹，我們家的桂花樹沒有處理好，害得你受傷，十分抱歉。""沒關系。"我強顏微笑道。"喜歡桂花嗎？"沉默。"這是四季桂，四季常開的。你別看它小小一朵，一副弱不禁風的樣子，它的香味卻是可以傳得很遠很遠。"
聽了她的話，原來那個"仇人"桂花的形象好似一點點消失了。這樣渺小，不起眼的桂花，卻能忍受夏的驕陽似火，秋的狂風大作，冬的寒風凜冽，的確給了我不小的震撼。人們總是在歌詠梅的遇寒不懼，堅韌不拔的品質，卻不曾注意到那弱不禁風的桂，也在寒中努力生長。
如今，又一次漫步在桂花樹下，桂的芬芳好似并沒有減退。回憶起兒時的經歷，會笑，笑里溢芬芳，芬芳自桂花。
那天的陽光，溫暖著桂花，也溫暖著我。今天的陽光依舊溫暖，溫暖了我，可暖桂花？
有關陽光作文8
太陽照耀著大地，陽光灑落在世界的各個角落。我們離不開陽光，陽光無私而溫暖，它一直伴隨在我們的身邊。母愛、師愛、友愛、父愛、愛心，它們都像一束束陽光溫暖、保護著我們——
以前聽一個阿姨講故事，她說每一個感受到陽光的孩子，都是天使。冬天里，他們的笑聲就是溫暖的陽光。也就是說，陽光是可以在心里的。
星期四，我們班召開了捐款的活動，我們的愛心對象是五班的一個同學，她前幾天就成為了孤兒，父母都是因出車禍而逝世的，她沉浸在失去父母的痛苦中，所以我們向她伸去援助之手。
今天一大早，同學們就紛紛到我和a這捐錢，大家都很有愛心。有的同學捐10元，有的捐20元，有的捐5元，有的捐50元，還有一個居然捐了100元。
我們班有一個學生叫c，他經常和別人打架，品行不好，學習也不會好到哪里去。長相算中間，大眼睛，小嘴巴，臉圓圓的。我們都認為他會不捐，也不去問他捐多少。別人全都捐好后，我朝他那兒看了一看，只見他手里拿著10元錢，他捏著那10元錢，盯著看了好久，好像很舍不得似的，但那只是一瞬間，他臉上馬上露出了陽光般笑容。他向我們走來，拿出了那張10元錢，我們睜大了眼睛看著他，他很不好意思，額頭上的汗珠都冒了出來，怯怯地說：“我也捐10元錢！”我接過他手中的那張被他揉的皺巴巴的10元錢，頓時感到這薄薄的一張紙像鉛一樣的沉重。
天氣雖然還有一些寒冷，但那裝錢的袋子里卻是暖洋洋的，是我們班的同學用心中的陽光把它烘暖了。心中的`陽光，比現實的陽光更奪目，更能溫暖人的心房。一絲陽光照進了教室……
太陽的陽光照耀著大地，給人們以溫暖；陽光照耀田園，給農作物生命；陽光溫暖著一切。而人們的心就像是一束陽光，給自己溫暖，給他人溫暖，給生活畫上絢麗的一筆。擁有陽光！做一個陽光使者，綻放心靈，感動你我，溫暖大家！
心里有陽光的人，再寒冷的冬天也會溫暖。
心里有陽光的人，能把冰山融化。
心里有陽光的人，就是一個天使！
有關陽光作文9
“叮鈴鈴……”，下課的鈴聲響了。同學們像小鳥出籠一樣地跑出教室，奔向運動場。校園里響起運動員進行曲，同學們快速地整好隊，跟著節拍，踩著韻律，做廣播體操。結束后,同學們又三五成群地圍在一起.操場上的各個角落都是運動的身影.咦,怎么回事?不用上課嗎? 不知道吧,最近學校發生了一件意想不到的新事，將幾個下課時間縮短五分鐘，開展了大課間自由活動。時間足足35分鐘，真好！
來，讓我們看看同學們在大課間里是怎么活動的吧！
瞧！有兩位同學在打羽毛球，打得多好啊！甲同學右手握著球拍，左手的羽毛球向上一拋，右手迅速地打過去，“啪”地一聲，羽毛球像箭似的飛到了對面。乙同學小小個子，仰著頭，雙眼緊盯著飛舞的球，瞄準方向，啪”地一個反擊，羽毛球掉頭飛過去。由于用力太猛，羽毛球飛得又高又遠。甲同學一個急轉身，腳向前一跨。哇！球拍碰到球，羽毛球又飛回去了。好厲害啊！
再看看這邊，幾位同學在雙杠上玩。看，這位同學做得真棒！他向上一跳，雙手握住雙杠，身子向上一縮，雙腿在空中畫了一條優美的弧線，倒立起來了，這叫“倒掛金鉤”。只見他緊握雙杠，兩手微微地顫抖，咬著牙，漲紅著臉，挺有力度！幾個圍觀的同學一聲聲地呼喊“加油，加油”，我也情不自禁地為他鼓掌，心里挺佩服他的！好樣的！
跑道上，不少同學在跑步。剛開始，他們就像離弦之箭，飛快地跑著。過了一會兒，大家都喘息不止，大口吐出白氣。不過，大家都沒停下，真有毅力！我看著看著，心里癢癢的。這個好時光，我怎能錯過呢？于是，我迅速地跑起步來。
大課間活動真好！廣播里播放著優美的校園歌曲，陽光灑滿了校園的每個角落。同學們呼吸著清新的空氣，盡情地舒展自己的身體，飛揚著快樂的心情！
……
有關陽光作文10
“給我一縷陽光，讓我戰勝這場災難，保護我的子民”我忍受劇痛呻吟著，這場災難將我覆蓋，吞噬。
4月14日，這悲慘的日子我將永遠不會忘記，像一道疤痕印刻在我內心深處，成為永恒的記憶。在那之前，我用堅硬的臂膀守護這一帶的祥和，陽光普照這一帶，一切都是那么和諧，穩定。但這場災難的降臨，讓一切面目全非。山崩地裂，房屋塌陷，瀝青鋪設的公路被撕開了兩邊，來勢洶洶天災將我擊垮，掩埋在我的斷戈殘壁之下的，是那奄奄一息，徘徊在生死邊緣的生命。我分明感覺得到死神在一帶張望，等待著死亡的信息。我無力再堅持，憑借我所剩無幾的能量遠遠不夠抵制這巨大的災難。于是，我需要增援。請賜予我力量，給我以扶持，讓從災難中站起報護我的子民，母親。
“玉樹不哭”，這是祖國母親對我的撫慰。母親正帶著其他兄弟姐妹來我對支援，是一聲聲的呼喚將我呼喚將我從睡夢中喚醒，這深情的呼喚比世間任何一種樂音都要婉轉悠揚，給予我力量。我能感覺得到這一帶的生命在漸漸復蘇，一切都將恢復以往的和諧。像冬日的陽光無私地普照著大地，融化層層的冰雪，給人溫暖，給人帶來希望。我抹去臉頰的淚痕，重新振作，在她們的扶持下用堅毅的身體，為我的子民擋住災難對他們生命財產的非法剝奪。這一帶充滿了愛的陽光。
我依稀記得那群群不辭勞苦的志愿者們身心疲憊仍笑臉盈人的身影，是那么可愛。他們都是射向廢墟的第一縷陽光，挽救著一個個虛弱的生命，他們在用行動驗證愛的存在。黃福榮，這位普通的貨車司機在逃過強震之后，仍先后兩次闖進廢墟對廢墟下的生命進行援救，最終在余震中犧牲，成為這次災難中第一位現場捐軀的志愿者。他用自己的行動表達了對生命的熱愛與追求，他用他的奉獻展現出他的不凡。感謝你們，正因為有你們這樣的志愿者，才使得這一帶得以恢復往日的和諧，因為有你們，社會才得以進步和發展。
一方有難，八方支援。我這才體會到，中華上下五千年所傳承下來的團結統一。愛，像一場流感在社會漫延。也許，歲月能改變山河，而歷史將為我們見證有一種愛永遠不會褪色。
感謝你們，給我一縷陽光，使我從失望中站起，堅強地與災難對抗，用身體保護我的子民。
有關陽光作文11
“呼呼”，刺骨的寒風嘶吼著穿梭在寂寥無人的大街上，猛烈地撕開葉子與葉子間的縫隙，直直地朝我撲來。我打了個哆嗦，趕緊裹了裹身上的羽絨服，低下頭，艱難地頂著寒風向前走去。
“嗚嗚嗚”，忽然，從遠處隱隱約約傳來一陣哭聲，夾雜著寒風的呼嘯聲，讓人聽著十分地不真切。我順著那哭聲走去，只見不遠處有一個穿著藍色衣服的小姑娘孤零零地站在那里。我朝她走去，只見她小小的個子卻只穿了一件單薄的衛衣，小手不停地抹著眼淚，瑟瑟地抽噎著，身邊沒有一個大人。
又一陣寒風掠過，縱然是穿得厚實的我，也經不住打了個冷戰。我將身上的羽絨服脫下，把它披在小女孩嬌小的身上，蹲下來看著她的眼睛：“小妹妹，你媽媽呢？”“我不知道，我和她走散了。”小女孩那雙紅腫的眼睛充滿希望地望著我，晶瑩剔透，猶如天上的星星。“姐姐，你能幫我找一下媽媽嗎？”我摸了摸她的頭，笑著對她說“好。”我牽著她的手，卻好像握著一塊冰，不禁有些心疼。在帶她去警局的路上，了解到她迷路的原因。原來是今天跟媽媽出門買東西，一時貪玩跑離了媽媽，才找不到路。
我和她來到警局。一到門口就見一位婦女正拉著警察，神情很是焦急。“媽媽！”小女孩興奮地喊道。婦女急忙轉身，看到心心念念的女兒正張開小小的胳膊，像往常那樣要抱抱，不禁淚眼潮濕，飛快地把她抱在懷里，不住地念叨：“希希，總算找到你了。”“媽媽，是這個姐姐幫我找到你的。”小女孩拉了拉我，“小妹妹，真是太謝謝你了，希希，快謝謝姐姐。”“謝謝姐姐！”小女孩抬起頭沖我莞爾一笑，仿若天使。
身后的陽光柔柔地透過云層，暖暖地照在小女孩笑著的臉上。我感到一股暖流流淌，心中仿佛有什么東西正破繭而出。忽然間想起一句話“贈人玫瑰，手留余香”。
有關陽光作文12
如果說小草因春天的芬芳而蒼翠，泉水因細雨的滋潤而清澈，鳥兒因天空的廣闊而自由，那么我就是因爺爺的愛而溫暖。
親情是杯醇厚的美酒，越品越香。小時候的我一旦出了家門就像飛出籠子的鳥兒怎么喊也喊不住。我喜歡跑在爺爺前面夢想我是一只獵豹，沖破一切障礙。從門口的青石臺階開始，我跑，爺爺追，我跑得快，他追得快，他越是追得快，我就跑得更快。總能半路聽到爺爺在后面喊道：“熊孩子，再跑就要被人販子捉走了啊！”我回頭沖爺爺笑，順著舊路回去。
夕陽西下，我和爺爺坐在青石臺階上，陽光灑落，將他蒼白的頭發染成鮮紅，風吹起銀絲，我靜靜地王者爺爺臉上的汗珠被霞光照耀著，他不停地喘息，如一頭老牛。一絲銀發突然掉落，在風中搖晃著，將殘陽割成兩半。爺爺笑瞇瞇地摸著我的頭，我感受來自他掌上的溫暖，親情在心尖滑過。
拿出陳釀，澆一口在心頭，火辣辣的是熱血與愛；品一杯香茗，呷一滴在舌尖，清香香的是關懷與深情。
爺爺就像一杯清茶，滋潤我的心田。
時光像一匹野馬，無拘無束，盡情在生活的田野上飛馳。我成大孩子了，進入那青春的韶華，爺爺身體依然硬朗，精神矍鑠。我喜歡放假回老家，搬兩把藤椅放在家門口的那棵垂柳下，沏一壺爺爺珍藏的好茶，來聽爺爺講述各種故事。我最愛聽爺爺版的《老人與海》，因為他總是能將原著變得更刺激更驚險。
我最愛爺爺那鏗鏘有力的雄渾嗓音。他朗讀海明威的名言：人并不是生來要被打敗的，你盡可能消滅他，可就是打不敗他。那般蕩氣回腸，那般氣勢，在驕陽下，驚得風起，震得陽光仿佛都在顫抖。猛然，我又發現了一滴豆大的汗珠從他那花白的頭發上滴落，在爺爺臉上的溝壑中前行。或許爺爺真得不如當年了，在隱隱約約的光斑下，爺爺享受著最后的人生。
歲月不饒人，終究是把爺爺打垮了。他沒能熬過那個郯城最冷雪最大的一年，這年我上初二。
當我還在家里拼作業的時候，手機那邊傳來噩耗。
那邊的話讓我失聲痛哭：“爺爺，爺爺……”
啊，時光老牛，我愿意用一萬棵青草，一萬杯甘泉，換與爺爺在靜好的黃昏下，再待一會兒，讓他陪我奔跑，聽他講故事，一起被陽光染成幸福。
一路上走著，爺爺時刻像一束只照耀我的陽光，灑在我的心上。
有關陽光作文13
和煦的陽光灑遍校園，火紅的跑道上，少許的人，正在漸漸挪動著腳步。
“哎呀!”我痛得尖叫一聲，癱坐在地上。幾個女孩兒若無其事地從我身邊跑過，有說有笑的，我感到一陣失落。我揉了揉微腫的腳腕兒，正欲爬起，卻又一次失敗。
琳琳正坐在通往操場的階梯上休息，一只眼睛瞥見癱坐在跑道上的我，詫異極了。她一路小跑著來到我面前，蹲下身，問道“你怎么了，發生了什么嗎?”她的手左摸右摸的，想知道我哪受傷了。
我仿佛抓到一根救命稻草，委屈地說：“我跑著跑著就扭著腳了。”右手食指指向越來越紅的腳腕兒。她一言不發，揉揉我受傷的地方，過了片刻，抬起頭望著我：“我還是帶你去醫務室吧?”她靜靜地等待我的回答。我堅決地搖搖頭，“你還是把我帶到教室吧，我只要休息一會兒就好。”邊說邊伸出手臂，示意她將我扶起，我們一步步向前走著。
到了樓梯口，她突然停下，我帶著滿臉困惑看向她。她只是淡淡地說了句：“我還是要帶你去醫務室，我背你。”她蹲下身子，我站在那兒一動不動，不知如何是好。
終于，她急了，轉過身，帶著怒氣的話脫口而出：“你不上來，要是不去，傷口不好，你以后可怎么跑步呀?”我愣了，一臉不可思議。“上來。”她還是命令的口氣。我慢慢地攀上她的背，接著，她一聲不吭地跨出第一步。
從這兒到醫務室還有一段路程。過了一會兒，我看見緊密的汗珠布滿她的額頭，他的嘴里喘著粗氣。“要不，我還是自己下來走吧?”我小心翼翼地問道。果然，一聲不容抗拒的“不行”飄起我的耳朵。
“孫老師，幫我朋友看看她的腳怎么了?”人未到聲先到，說完，琳琳才踏進醫務室。她坐在椅子上，凝視著我的腳腕兒上纏著一圈圈繃帶，我正忍者腳上的疼痛，一語不發地望向窗外，想起剛才的一幕幕。
走出醫務室的那一刻，一縷溫暖的陽光透過我的心間，我的心被這份友誼所感動，心間處處春暖花開。
有關陽光作文14
美麗的瓜子臉，姣好的面容，飄逸的長發，靈動的眼睛，這就是我最喜歡的韓志軍老師。教語文的韓老師，讓我更喜歡語文，也把那溫暖的陽光折射進我心田。
記得那是一個清晨，我把準備參賽的作文稿交給了韓老師。老師抬頭望著我，大大咧咧的我有些不好意思，“那個，老師，我想，參加比賽，您幫我改改吧！”老師送我一個溫婉的笑，“沒問題啊！”嘴角瞬間上翹，快樂溢滿心扉。
一個上午過去了。中午我跟同學們下去值日。路過辦公室，不經意間的一個轉頭，發現老師一手拿著我的“糖果屋”，另一只手拿著鉛筆，在本上寫著什么。忽然心底一陣發熱，有種叫感動的情懷在心間萌芽。
快放學了，老師拿著本進了我們班。“王鑫榮，出來一下。”走廊里，我接過本子，上面用鉛筆作的改動，群蟻排衙般緊密。鼻頭一酸，我哽咽著說到：“謝謝您，老師！”老師又送我一個溫婉的笑，“繼續加油噢，老師可等著證書呢。”我吸吸鼻子，重重的點了點頭。坐在教室里，望著老師轉身離去的背影，以前的一幕幕在眼前回放：
鏡頭一：老師的眼睛緊緊盯著電腦屏幕，上面不是一片菜地，不是三米多高的藍人，是枯燥的幻燈片。老師正在做現代文閱讀練習的幻燈片。突然老師低下頭，用手揉揉了眼睛。眼睛該疼了吧？其實，她不做這個也是可以的。
鏡頭二：“其實寫作文是有訣竅的，除了背美文之外，多讀書多練筆，也是一個好主意。像這篇文章……”“哦，我明白了老師，原來寫作文，這么簡單。”老師點點頭，月牙般的眼睛卻流露出深深的疲倦。
鏡頭三：老師從講臺這邊走到講臺那邊，飄逸的長發扎成了馬尾，細密的汗珠布滿老師的額頭。但那雙眼睛，依舊熠熠生輝。密密麻麻的板書，是老師的心。老師是辛苦的吧？烈日吐炎的六月，在講臺上如此的賣力；老師是欣慰的吧？桂花飄香的九月，放飛了一群長成的小鳥。
現在老師已經不教我們了，但腦海中常常浮現出韓老師的臉龐，想老師溫婉的笑、柔柔的話。想老師鼓勵的眼神，想老師給的那份溫暖。
歲月悠悠，“師生情”小船就在腦海里飄啊飄，逝去的是時間，逝不去的是情誼和陽光般的溫暖。
有關陽光作文15
窗外的天空，萬里無云，陽光明媚，旖旎的景色如詩如畫班美好。然而，這卻與我的心情形成了極大的反差。考試的失利使我眉頭緊鎖，仿佛天空也在嘲笑我。
我呆呆地望著窗外，試圖將一切煩惱忘卻，使心靈卸下沉重的包袱。
門開了，爸爸一直微笑著向我走來，“今天我教你品茶。”溫和的語言回蕩在我的耳畔。我心不在焉地望著天花板，仿佛一切都可有可無。
微風從門的縫隙里，周圍彌漫地空氣不是清冷，反是有一股暖意流淌著。爸爸走近茶幾，將茶具取出，然后一一燙泡一遍，接著將幾片茶葉放進茶杯中，倒入熱水。我靜靜的注視著茶杯里的動靜：只見原來干癟的茶葉漸漸舒展開來，宛如一葉小舟漂浮在水面。切著濃郁的茶香撲鼻而來。我貪婪的呼吸著。茶香彌漫的空氣又匆匆吹了幾口氣，試圖將液體表面的熱氣吹走，準備一飲而盡。但是出人意料的是，這茶非但沒有剛才的清香，取而代之的卻是極度的苦澀。“爸爸，你們知道我考的不好，還來逗我玩，要喝你自己。”于是轉身準備回屋。
爸爸拉住了我，微笑著示意我坐下，只見陽光恰好從窗戶射下，投到爸爸那笑意蕩漾的臉上，他們慢條斯理的給我杯里加水。任那一片片青綠的葉子在水中翻滾。這一次茶葉就像跳舞般。
爸爸讓我大惑不解，猶豫不決地端起茶杯，用舌尖輕輕沾了一滴。然而令我，再次驚訝，這次的茶已褪去了剛才的苦澀，并且帶著一股回味無窮的清香。頓時溢滿了整個口腔，仿佛能清楚的感受到，茶從胃里進入小腸通過毛細血管，進入血液。“人生，如茶道，也許第一次是苦澀的，但是只要敢于嘗試第二次，就會發現，苦澀之后是艿香是甘甜。”
我細細的品著茶水，體味著父親那富有哲理的回答，忽然間豁然開朗：第一次，考砸就如喝的第一杯茶，只要我總結教訓，不斷改進提高。就一定會在之后的考試中聞到成功果實的芳香。
父親愛如這一縷陽光，驅散了我人生道路上的困難。我難忘那一縷陽光。
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