【薦】我心中的那一輪太陽作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我心中的那一輪太陽作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的那一輪太陽作文1
太陽，它的光照照在人身上，總是讓感到溫暖。
在我心中，也有一輪太陽，那便是我的母親。
母親的愛是陽光，而我是一面鏡子
平面鏡
“上課認真聽，不要開小差，要……”
“天氣涼了，多穿件衣服，不要……”
在我心中，母親的愛是嘮叨的。我已長大了，不再需要母親的束縛。
快考試了，每天看著幾何題，閱讀短文，已經夠讓我心煩意躁，可回到家后還得聽母親的碎碎念，真是讓我一個頭兩個大。
“今天考試了嗎？考了多少？要我幫你復習嗎？”一到家，她接過書包，便問。
我不說話，低頭脫著鞋子，她繼續問，我便吼道：“有完沒完，煩死了！”說完，我又奪過書包，進了房間。
有時我是一個平面鏡，將母親的愛全部反彈回去，將其拒于千里之外。
凹面鏡
看著書桌上的日歷，知道還有一天就要考試了，我埋頭開始看書，想抓緊每一分每一秒。有時，想要睡了，便咬咬牙，想要挺過去。
夜，越發寂靜，也越發朦朧。我大哈欠的次數與越發增多，但還有一些書沒溫習，只能硬著頭皮上了。
這時，母親走了進來，遞上了一杯咖啡。“喝吧，喝了才有精神看書。”頓時，我的心里熱乎乎的`，就像那杯咖啡一樣，母親讓我有些觸動，但回想起她的嘮叨，還是讓我無動于衷。
有時，我就像一個凹面鏡，將她的愛部分吸收，部分發散。
凸面鏡
今天便是考試的日子，昨晚發生的事還歷歷在目。作晚一想起考試就難以入睡，這時母親走進了房間，我趕緊閉上眼睛，裝睡。她替我蓋上被子，說：“是我不好，給了你太大壓力，只要你盡力就好了。”
頓時，我的眼角濕潤了，我感受到了那份如陽光般溫暖的愛。那瞬間，我就像一個凸面鏡，將這份愛會聚成一束光，全都吸收。
在我從平面鏡變為凸面鏡的過程中，母親始終是那輪太陽，總將最溫暖的光照到我身上。現在，我正坐在考場上，母親也許是在千里之外為我擔心，但她的那份愛，仍在我心中發光發熱。
母親，我心中的那一輪太陽。
我心中的那一輪太陽作文2
每當我注視著窗外的太陽，腦海里就會浮現出您的身影。老師！您就是我心中的那一輪太陽。感謝您發出的溫暖陽光，灑進我心中的每一個角落！
——題記
您還記得那次演講比賽吧？當您拿著為我準備的演講稿時，我知道您對我的期望，遞給我的一剎那，我很開心！因為我也可以展示自己了，每天您都會抽時間輔導我，在您的諄諄教導下，我對自己說：為了班級榮譽，努力！比賽時，同學們都為我打氣；上場時，我尋找到了您那肯定的眼神，是的，它讓我更加自信。可是……我只得到三等獎，而您微笑著對我說：”沒關系，只要努力過就好，在我心中你是最棒的！“聽著，我的淚水不禁的滑落。只因您那陽光般的溫暖。
謝謝您——我心中的那一輪太陽！
您還記得中考第一場后吃午餐時的情景嗎？語文是我最優秀的一門學科，可是出乎意料的是，文言文竟然考一篇我不熟悉的。不僅如此，考試時由于我的疏漏少寫了一題，導致我幾道題都錯了。當時，我很害怕！望了望窗外的太陽，我冷靜了下來。盡力彌補這些失誤。午餐時，我把這一切說給您聽，以為是一頓批評。可您給我的是一縷縷陽光般的溫暖安慰！我那不爭氣的淚水又一次滑落。只因您那陽光般的溫暖。
謝謝您——我心中的那一輪太陽！
老師，感謝您帶我走進了知識的殿堂，教會了我做人的道理，陪伴我戰勝人生路上的每一次挫折。
您總是把快樂留給我們，自己獨自咀嚼著憂傷；您把坦途留給我們，自己欣然去跋涉不可預知的泥濘……
您把青絲染成了白發，把一生最美好的`青春都獻給了我們！我希望：長大后能做一個向您那樣把溫暖和快樂傳遞給他人的人。
尊敬的老師，您是一輪永不落的太陽，永遠照耀著我的心房。是您讓我感受到了生命的無限溫暖、世界無限的美麗！
謝謝您——我心中的那一輪太陽！
——愿您一生快樂、平安！
我心中的那一輪太陽作文3
謝謝每個在我茫然不知如何前進時，給我世界上最燦爛的陽光的人。
——題記
每個人的心中都裝著一個太陽，一個只屬于自己的溫暖，感謝你們，在我人生的這條道路上給予的溫暖，為我凝聚的那一輪太陽。還記得那一次，我因打壞了媽媽的發釵而心生愧疚，便想著重新給她買一個。那時的我還小，很少去那，因為那車多人多，我一向膽小更是不敢去嘗試。可那次不知道怎么了，哪來的勇氣，我便乘著媽媽還沒回來，溜出了家門。一路上小心翼翼只盯著馬路左右看，不敢出神半分。好不容易在一路忐忑中我完成了任務。從商場出來時天已經有些黑了，隱隱約約看得見月亮的影子還有幾縷暗紅色的晚霞，像是天上的嫦娥仙子披肩的紅紗，美的'驚心動魄，我看著看著也就出神了，忘了自己還在大馬路上，直到車的鳴笛響起，我才開始驚慌，這時一雙溫暖的手握住了我，帶我穿過人潮擁擠的馬路，我有些怔了，那是誰的手？手上帶著厚厚的繭，一摸就知道不是媽媽的手，莫不是人販子？心中的念頭一晃而過，我有些慌了，想要掙脫開那只手，她似乎察覺到，安撫道：“你別怕你別怕，我不是拐人的販子，只是看到你一個人站在馬路中間不過，怕你有危險而已。你別怕，過了馬路我就放開你。”說罷，她也沒理我回不回應她，就帶著我闖過了馬路。
我心中默默打著小算盤，這兒這么多人，實在不行我就喊，她應該不會這么明目張膽。到了馬路邊，她松開了我的手，擦了擦汗，露出了個慈祥的笑容對我說道“小姑娘，以后可要好好過馬路。下次就沒有我拉著你過馬路了。”還沒等我有所反應，她已經轉身離開，我依稀記得，她白色的衣服在彩霞下顯得很美很美，手中還殘留著她的溫度，愣了好一會神，我不禁為我剛剛無厘頭的想象而感到羞愧，想向她道謝卻以不見身影……后來的后來，我再沒遇見過那樣的人，可那份感動卻被我牢牢銘記在心里，那份善意在我的心中變成了一個小小的太陽，使我不再冷漠，而是學著去給予溫暖。謝謝您，那個陌生的阿姨，謝謝您為我凈化了心靈，謝謝您給予我的溫暖和陽光。
我心中的那一輪太陽作文4
歲月的風吹散了太多瑣細的往事，記憶的天空里只剩下一輪紅紅的，將我的世界映得彩霞滿天。
每當我遇到困難時，總有一個聲音響起：孩子，別怕！那是爸爸的聲音，那么熟悉，那么有力。
小時候，我很膽小。最怕的就是雷電。一個風雨交加的， “轟隆”一聲巨響，我嚇得大哭不止。就在我驚恐萬分之際，一雙溫暖有力的大手將我摟住，并將我抱進懷里：“孩子，別怕！”是爸爸！我一下子得了保障似的，停止了哭泣。躺在爸爸的懷里，感覺既溫暖又安適。朦朦朧朧中，我疲倦得打起瞌睡來。
忽然一道閃電劃過長空，那強烈的光芒刺得我猛地睜開眼簾。還沒來得及，緊跟著就是一聲炸雷，似乎正在我家屋檐底下，又或者正在我的頭頂上。我不由自主地哆嗦起來。爸爸將我抱得更緊了，他親切地拍著我的背，笑著說：孩子，別怕。來，咱們用心來聆聽吧——這雷鳴，這雨打，像不像音樂課上打的節拍？有強有弱，有高有低，有快有慢，那雷聲像不像鼓聲？
我若有所思地靜聽了一回，還真是那么回事，想像著天宮的這場盛大音樂會，我竟然不那么怕了。只顧側耳細聽著。聽得雨點不停地敲打窗戶，我抬起頭，對爸爸說：“這聲音真像公雞啄米啊！”爸爸笑了，還打趣地說：“那呼嘯的風聲像不像誰吹著橫笛——嗚嗚——嗚嗚——”我傻傻地聽著，越聽越是出神，心兒早已隨著那橫笛聲飄向遙遠的夢鄉。在夢中，我成了一個指揮家，指揮著整個樂隊，日記，奏響了美妙的曲子，比貝多芬還威風呢！
后來，爸爸去了外地打工。每當電閃雷鳴的時候，我總會想起爸爸那句“孩子，別怕”，于是，再也不怕那恐怖的.聲響，反而覺得是大自然的絕唱呢。
這句話，就這樣深深地刻在了我的心里。它甚至還救過我的命呢——那年，我和幾個貪玩的小伙伴一起在河面溜冰，結果掉進了一個冰窟窿。伙伴們都慌了，一個個嚇得不知所措。我忽然間就想起了爸爸溫暖有力的聲音：孩子，別怕！于是猛一使勁，將冰面頂破了一大塊，然后地爬上了岸。
爸爸的話很平常，很平常，但它對我的影響卻很大，很大，這句話成了我心中一輪永遠不落的太陽。
我心中的那一輪太陽作文5
老師，您就是我心中的太陽。當我在陰暗處無法自拔時，您總是給我送來光芒。
情景一
辦公室里靜悄悄的，只聽見老師那威嚴的批評聲。我因為不小心打哭了同學被您“召”進了辦公室。您那刀鋒樣的目光讓我抬不起頭，臉上也是火辣辣的。走出了辦公室，我的心情也隨之墜入了谷底。老師，您可知道，您灑出的'陽光，是多么嚴厲，讓我一次次受到內心的譴責？
情景二
發數學成績了！我提心吊膽地坐在座位上，畢恭畢敬地聽著您念一道道“圣旨”，“李碩，九十八分……”您微微停頓了一下，“是我們班的第一名。”耶，我興奮極了，蹦蹦跳跳地從您手中接過試卷，您似乎沒有注意到我的行為，反倒對我的笑容更濃了。老師，您可知道，您灑出的陽光，是多么燦爛？
情景三
糟糕，我闖禍了！剛才我又不小心打哭了一位女同學，她哭著去找了您。不出我所料，不一會，我有被您“召”進了辦公室，這次辦公室里多了女同學的哭泣聲，讓我很不好受。我不敢作聲，依然低著頭聽著您的數落。我心里愧疚極了，心中總覺得對不起您。您的眼神，您的言語，處處充滿著對我的失望和責備。我的眼淚再也忍不住了，“唰唰”的從臉頰滑過。老師，您可知道，您灑出的陽關是多么像一支支利箭，直射我的內心，讓我追悔莫及？
情景四
大掃除開始了。您交給我一個任務：把教室里的每一扇窗戶擦干凈。我接過抹布，“呼”地跳上了窗戶，賣力地干起來。透過窗戶，我看見同學們正在熱火朝天地甘蔗，而您在一旁大加贊賞。我不甘示弱，心想：我不是一個調皮搗蛋的壞孩子，我也是一個勤奮干活的好孩子。帶著這份信念，我擦完了一扇又一扇窗戶。您來到了教室，對拖地的同學提出表揚。老師怎么還不轉過身來！您終于轉了過來，看了一下玻璃，走進了辦公室。我氣憤極了，再也沒有心情擦了，不一會兒，您有進來了，“這是誰擦的玻璃，真干凈。”我高興極了，“是我擦的，老師”這時，您對我豎起了大拇指，我只感覺渾身熱血沸騰。老師，您可知道，您灑出的陽光，是多么溫暖、有力！
我相信，有了您這一輪太陽，我在成長的路上會走得更加璀璨而充滿力量！
我心中的那一輪太陽作文6
“老板叔叔，傘我放這了，謝謝您！”今天早上，我特地早早地起了床，來還傘，卻沒有想到竟然有人來的比我還早。我還了傘出了店，天空中仍然下著陰冷的小雨，可我的心中卻是十分的溫暖。
這一切還得從昨天說起。快要放學時，天空中卻突然下起了瓢潑大雨。“這可怎么辦？爸媽都得工作接不了我，而我又沒帶傘，這下可回不了家了。”我在心里暗暗想到。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣歡快的鈴聲傳來，下課了。我不知所措地望著窗外的“雨簾”，慢騰騰地收拾著書包。
出了學校，我一個人無助的走著。忽然我看見了一個面熟的同學：“咱倆能合打一把傘回家嗎？”“不行，我的傘這么小，而且不順路！”他以冷酷的口氣拒絕了我。“這個人真小氣！”我在心里暗自嘀咕，“他的傘明明那么大，而且他家就在我家前面。”可是人家不愿意，我也毫無辦法呀！
雨越下越大了，我不得不跑進一家文具店躲雨，那里已經聚集了許多和我一樣來躲雨的同學了。只見原本潔白無瑕的瓷磚上滿是黑乎乎的泥水印。“對不起，店長叔叔，把您的地板弄臟了。”我們異口同聲的說道。“沒關系，回來打掃打掃就干凈了，倒是你們，回家趕緊換身衣服，洗個熱水澡，可別凍感冒了！哦，對了，我這還有幾把傘，你們可以先用著，明天還我就行。”說著他拿出了好幾把傘，一一的遞到同學的手里，拿到傘的同學們都快活地離開了。
眼看就要輪到我了，但是偏偏就在這個節骨眼上傘卻發沒了。望著他那空空如也的手，我呆在了那里。但是天無絕人之路，店長叔叔竟然又從柜臺中變魔術般地拿出了一把還正在滴著水的傘交給了我，并對我說道：“這是我來時用的傘，你先拿去用吧，記得明天還給我啊！”“那您怎么回去呢？”我疑惑地問道。“過一會雨說不定就停了，我就用不著傘了。”看著他，我心里暖暖的'，宛如正沐浴在溫暖的陽光下。
撐起傘走出文具店，外面依舊陰云密布、大雨如注，但是在我的心頭卻高掛著一輪溫暖的太陽，那是人與人之間的信任，是在我困難的時候給予我的幫助，它也溫暖著我的內心。
我心中的那一輪太陽作文7
在她沒有到來之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺，但她一來，就把我叫醒了，把我領到光明的地方。
——高爾基
曾經，我對我的體育成績喪失了信心，甚至覺得自己是不可能達到及格的。在幾次的.努力下，仍然是不及格，我便徹底喪失了信心。在體育考試時，同學們也都笑我肯定是墊底。雖然心里不服氣，可又有什么辦法呢？誰讓我偏偏就體育這么差，而單單只是學習好呢？我憤恨，我懊惱，我不甘心！為什么，這究竟是為什么呢？
從那刻起，我仿佛看透了每一個人。他們平時和我勾肩搭背，可到了關鍵時刻，卻反過來攻擊我。我漸漸地把自己封閉在黑暗中。
直到那一天，媽媽把我叫到一邊，對我說：孩子，媽媽知道，你的體育不好，但你也不能就此而失去信心。我以前有過這樣一段經歷：體育課上，老師讓我們上雙杠，別人都上去了，可我無論如何也上不去。放學了，我來到雙杠旁，不停地努力著，我給自己下了死命令：不上去就別想回家！就這樣，我總算成功了。孩子，媽媽的要求不高，只要你定下一個目標，去追趕前面一個人，追上了，再定，這樣一點點地進步，就行了。媽媽的一番話，如同一輪太陽，照亮了我曾經那黑暗的世界。
又是一次體育考試，同學們照樣取笑我，我并不理睬，說了一句：走著瞧！跑步時，我奮力追趕著前一個同學。我從最后一個逐漸向前推進，在旁邊看的同學們驚訝得瞪大了眼睛。成績出來了，也出乎了我的意料：我竟然及格了！我努力控制住我激動的情緒，看了看當時那些嘲笑我的人，他們都慚愧地低下了頭。
放學了，我是蹦著回家的，因為我實在是太興奮了。一進門，我便向媽媽報了這一喜訊，媽媽高興得一把抱住了我，夸我說：你真是好樣兒的，要再接再厲，我相信你，加油！這次，我自信地點了點頭。
是媽媽，喚醒了我，照亮了我的心，給予我自信和勇氣，她就如我心中那一輪太陽，給我以鼓勵。
我心中的那一輪太陽作文8
在我的心中，總有一輪太陽照耀著，它的光芒明亮但不耀眼，總能讓臉頰感受到愛的溫暖，總能讓生命感受到恒久的堅韌。
保護了兩個孩子的張米亞老師，是太陽照耀下的雄鷹，當他的雙臂張開時，我想他一定看到了一輪太陽。光芒就從他的兩翅間瀉下，把這只鷹映得更英氣逼人，更強壯勇猛，太陽給了他力量，愛給了他決心。鷹的翅膀掠過太陽，讓我感受到這精神的永恒。
為了搶救孩子而跪下說出“再讓我救一個”的戰士，是太陽環繞下的藏羚羊。母羊的跪拜可以喚醒獵人，戰士的跪倒可以感天動地，眼淚從他的眼眶奪眶而出時，他只能瘋狂地叫喊，雨水漸漸沖刷了他臉上的污泥，他的嘴唇顯得蒼白，身后的人拉扯著他的軍裝，他只得不停地向前掙扎。藏羚羊在落日前是肅穆的，而這位戰士，他像羊媽媽保護幼仔一樣想保護廢墟中的孩子。他的'心靈也是肅穆的。
在廢墟中對解放軍說“別著急，我很好”的年輕姑娘，是太陽養育的植物。只因為有著求生的信念，她不吃不喝堅持了78個小時，她的臉是臟的，但她的一雙大眼睛卻是明澈的，她的臉上絲毫沒有慌亂，她只是從容地看著眼前的戰士，在僅有的狹小空間里挪動身體，想讓大家感到她的鎮定，而她的鎮定，感染了許多人。植物，只因存在著向往光熱的夢想，在黑暗中不停生長，用破土發芽宣告它的長大，而這位姑娘，憑借著一定要活下去的信念，用堅持宣告了青春和生命的爛漫。
在白紙上歪歪扭扭地畫下太陽的孩子，是心存火種的螢火蟲。他們稚嫩的臉龐還沒有經歷過災難，他們只是懂得有許多小朋沒們有了家，他們只是想用天真的祝福，來撫平大地的創傷。螢火蟲只在黑暗發光，那是因為它要用自己微弱的光，驅散無邊的黑暗，而這些孩子，他們多么可愛呀，他們只想讓痛苦不復存在，讓溫暖長駐人間。
這是我心中的太陽，我心中的愛。
我心中的那一輪太陽作文9
在我的身邊，田老師就像太陽一樣陪伴了我三年，溫暖了我三年，令我感動。
學習上，田老師給我幫助和鼓勵。我有個缺點，每逢大考之前會很浮躁。有一次，數學又考砸了，而作為語文老師的田老師，從辦公室聽說了這個消息后，當天晚上放學后就找到了我。空無一人的操場上只有我們倆在談話。聽說這次數學考得不理想？是。我低著頭小聲應答。總結問題了嗎？沒有。老師，我，每回都是這個樣子。別著急，你的成績一直很好，如果復習的很到位，那在考試中你就要對自己充滿信心。平時戒驕戒躁，再細致一些，你會做得更好，老師和同學們給你加油。嗯，謝謝老師，我會努力的。田老師還跟我約定，我不必做完所有的語文作業，只挑那些有價值的完成就行，以便我有更多的時間改正缺點。田老師向太陽般給我溫暖，為我照亮繼續前進的道路。
田老師總會把各種機會留給我。每次有什么比賽，我都能如愿參加，要是書法比賽、作文比賽之類的，說不定海能取到個名次。可我不善于表達，因此也就唯獨不愿參加朗誦比賽。而田老師也想盡了各種辦法鍛煉我。那次比賽前，田老師讓全班每人都寫一篇演講稿，并在班內初選。說實話，我寫的.還行，可讀得一塌糊涂。田老師讓班內同學投票，一看沒有我，又問誰自愿去。我最終也沒能舉起手。比賽結束后，田老師找到了我，問我為什么不去，我支支吾吾說不上來，其實我們心里誰都清楚。田老師跟我說，這是機會，能使自己在歷練中成長看著田老師失望的眼神，我心里別提有多愧疚、自責了。我終于明白了田老師的良苦用心，我在心里暗暗發誓，要克服這個弱點。為了證明自己，也為彌補這個遺憾，初中的第一次演講比賽我就參加了，獲得的那張獎狀，是我給田老師的一個承諾。田老師像太陽般給我力量，讓我有勇氣正視自己，勇攀高峰。
田老師助我成長，讓我收獲。如今，把這份感動珍存在心里，在我心中永遠有那一輪明亮的太陽。
我心中的那一輪太陽作文10
陽光，是什么？
從小到大，我都在心里默默地追問，一年過去了，兩年過去了——十三年過去了，我終于找到了答案。我的心終于不再空虛，我的情終于有了寄托——那是對歷史的追溯，對古人的懷想，對江河的贊美，對長城地謳歌。
人們總是看不清你的臉，沒有人知道你火焰的雄心中也有著乖戾，沒有人知道你對人民的愛隱藏在沉重的剝削中，沒有人知道你修筑的阿房宮是為了紀念——紀念你曾愛的人——阿房。可是啊，你的一切我都看在眼里，記在心里，你是我心目中的大英雄，你為了整個國家整個民族可以拋頭顱灑熱血，我為你自豪也為你惋惜。
一萬里的長城在你沉重悲痛的心下阻擋了兩個國家，阻擋了外來侵略者對中原的踐踏，對人民的殺戮。可是當時的人民愚昧無知，他們不知道你修筑長城原來是為了保護他們；他們不知道你在下這一條命令的時候是花了多大的勁，掙扎了不知多久。他們只是錯誤地認為你修筑長城只是為了剝削他們，只是為了壓迫他們，只是為了滿足自己心底的欲望。
政，你知道嗎？我每每讀起關于你的事跡之時都是懷著敬佩，懷著仰慕，亦懷著沉痛的'心性。在命運的轉動下，在人世代的輪回之下，幾世幾代你受到的幾乎都是人民對你的貶斥，獲得的都是“暴君”的稱號。面對史官對你無情的撕毀，我想，你的心是不會好受的吧。可是，你終究沒有后悔，沒有后悔當初你對人民無回報的付出，沒有后悔你統一天下的雄心壯志。
你與生俱來就有著一種責任，那是為了人民付出自己的生命。
你做到了，一切都做到了！
可是，做到了又怎樣？最后還不是變成了一無所有？
趙高的野心，李斯的背叛，胡亥的登基，正一步步讓你的宏圖偉業付諸東流，最后蕩然無存。陳勝吳廣的農民起義之后，又分成了如戰國時期的幾大勢力，國家生靈涂炭，百姓流離失所，這一切無不顯示了你的失敗和人民的不幸。
我為你悲哀，為你祈禱，也為你嘆息。
但是，請不要忘記，你的成功早已駐扎在我的心底。也許是幾世的輪回，也許是千年的回憶，你永遠都是我心里的大英雄，你永遠是我心中的那一輪火紅的太陽，照亮我前進的道路，讓我不再憂傷，讓我不再迷惘，讓我不再彷徨。
謝謝你，我的大英雄！
謝謝你，我心中永遠的太陽！
我心中的那一輪太陽作文11
朋友，你是我一生的財富…………
在大家的印象中，我一直都是那個活潑開朗的女孩，很少有人知道，我小時候是個內向的人，幾乎沒什么朋友。她是我童年中那為數不多的朋友中的一個，像一輪明亮的小太陽照亮了我的心，也改變了我的人生。
初次見面是剛上幼兒園的第一天，周圍的孩子都哭得稀里嘩啦，我眼巴巴地望著爸爸媽媽離去的身影，眼淚也不爭氣地掉了下來。
“別哭了，我帶你去玩一會兒吧！”她卻沒有哭，笑盈盈地看著我，那微笑有一種令人鎮靜的力量，我擦干眼淚，點了點頭。
我們并排坐在滑梯上，她說她挺喜歡我的，覺得我們以后會成為朋友，我就默默地聽著她說話，有時候我也想說兩句，但都沒有勇氣開口，也不知道說什么。那時我感覺，這個女孩很活潑很熱情，像太陽，讓人溫暖。
是的，太陽！
我們真的成為了朋友，我挺珍惜她這個朋友的，因為畢竟和我這個很少說話的人做朋友蠻費勁的。她的朋友倒是很多，有誰不愿意和一個太陽一樣的女孩兒做朋友呢？
好在她對我一直都很好，有好吃的會帶來和我一起分享，有了新玩具也會和我一起玩。在和朋友們做游戲時，她也會叫上我，我真的挺羨慕她的，有那么多的朋友，而我，卻只有她一個。
我有時候覺得孤僻的自己不值得被她那么好的.對待，所以，在她的影響和幫助下，我在悄悄改變著自己，陽光的她就像是我心中的那一輪太陽，照亮了我孤單的心靈。從那時起，我就下決心要做一個別人心中的太陽。
我不再膽小怯懦，我主動和別人打招呼說說話，也努力融入到大家的群體中去，每當我失去了勇氣，心中那輪因她而生的太陽就照亮了我的心靈。沒過多久，我也擁有了一大群朋友。
她就是我心中的那一輪明亮熾熱的太陽，照亮了我孤僻的心，用那明媚耀眼的陽光改變了我的人生。
我心中的那一輪太陽作文12
一不小心，我就長大了。心中隱隱多了份什么，多了些什么呢？我仿佛又看到了我心中的那一輪太陽。
天很藍，還有幾朵白云，是標準的藍天白云，太陽掛在天邊，很溫暖，很光明。
剛開學，陽光下的我們還是一群剛長滿羽毛的小鳥，每天抬著好奇的眼光打量著一切。來到了一個新的集體，難免有些不習慣。在您的指導下，陽光下的我們很快學會了飛翔，向著目標，向著希望。
小學時，我們從不把書寫當回事，現在可不同了。您讓我們買字帖，天天讓我們練字，您曾說：練字即練“志”，寫好一撇一捺，就是一個“大寫的人”。您不斷給我們指出，哪些字的結構不對，哪些字更要改進。全班的書寫質量都在您的指導中一點一滴提升起來。
教室里，燈光下，還有您批改作業的身影，直到放學時同學們都回家了，您還在專注地批改著我們的作業，每一個勾勾叉，都有您真摯的感情，辛勤的汗水。
又聞見了桂花香，我們從小不點變成了大哥哥大姐姐，陽光下的我們歡快地告別了初一的美好時光。您在講臺上耐心地和我們說：“你們要自覺，初二是我們的轉折點。一定要要認真學好，遇到不懂的問題馬上要問老師。”
的確，初二的'內容更難了，每一節課都得認真聽，不能有絲毫遺落。您給我們提供了許多建議，比如上課仔細做筆記，課前要預習，課后要復習，準備一本錯題集。這些對我們的學習都有很大幫助。
您不但為我們的學習著想，還想著怎樣提高我們的身體素質。每天跳繩與打乒乓球就是您對我們的要求。要求雖不高，但是能很好地鍛煉我們的耐力，意志力，敏捷力，等等。您一切都為我們著想，爭取我們德，智，體，美，勞樣樣優秀，成為全面發展的好學生。
老師，您就是我心中那一輪太陽，溫暖著我們，照亮著我們，讓我們奮發向上，永遠前進！這一輪太陽，永遠在我心中！
我心中的那一輪太陽作文13
“啊，多么燦爛，多么輝煌，暴風雨過去后……”耳畔響起了《我的太陽》的美妙歌聲。老師，您的形象又一次出現在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽。感謝您發出溫暖的陽光，照射著整個大地，灑進了我的心底！
您還記得那次晨讀的情景吧？教室里，同學們都在認認真真地讀書，忽然，我感覺有個身影在我的課桌旁經過，我一抬頭，桌子上出現了一瓶牛奶，有幾個字：“喝了長高高。”再朝那個身影望去——只見您烏黑筆直的秀發飄在肩后。作為一個出生在貧困家庭的孩子，一個由于營養不夠而影響到發育的我，一下子感受到了陽光般的溫暖。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您無微不至的愛！
您是否還記得那次午休的時候呢？同學們都伏在課桌上睡覺，后來，外面下起了雨，陣陣涼涼的風吹進了教室，吹亂了您的頭發，也吹亂了同學們的頭發。您坐在旁，正想起身做點什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下來——噢！您脫下了您的高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶邊，把每一扇窗戶都關好了。這一切，都被剛剛醒來的我看在眼里。老師，您是怕吵醒了那些可愛的熟睡的孩子們吧！老師，您知道嗎，在這冷風襲來的時候，您的舉動就像陽光一樣了我的心。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您陽光般的愛！
您還記得那個炎熱的夏日嗎？那天，我們在樓梯口相遇，我說了一句“老師好！”您微微地笑了，走過來，拉了拉我的'衣領：“熱不熱？”突然，您發現我的脖子上有許多紅腫的小皰，您關切地問：“呀！這是怎么回事？蚊子咬的嗎？”我點了點頭。沒想到第二天早上您就給我買來了驅蚊花露水。我又驚訝又…… 啊！老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您陽光般的關懷！
老師，您知道嗎？我時常會憶起您，我時常會抱著那花露水瓶子睡覺，我時常會穿著您送我的帶著香味的衣裳。我特別希望，長大以后做一個像您那樣的人，不斷把溫暖和快樂送給他人。
尊敬的老師，您是一輪不落的太陽，永遠著我的心房。您趕走了一個貧困學生內心的郁悶和孤寂，驅走了我內心的，您讓我感受到了生命無限的溫暖、世界的無比美好！感謝您，老師，感謝您的愛，感謝您灑給我的陽光！
我心中的那一輪太陽作文14
夜晚總是黑暗的，沒有一絲光芒。在這黑暗的夜晚里，讓我感到恐懼……如果把我比喻成那夜晚，那那一輪發著萬丈光芒的太陽就是你……在我灰心時，是心中的那輪太陽為我照明；在我遇到挫折時，是心中的那輪太陽鼓勵我，讓我不斷前行。是那一輪太陽告訴我遇到困難時，不要害怕，不要放棄，要勇于挑戰困難，不斷的超越自己，讓自己變得更強，更強。
你還記得幾年前的那場游泳考試嗎？在幾年前的一個暑假里，我們一起在小區的游泳池里學習游泳，而那天則是游泳課的最后一次了。
在那節課上，每個人都必須要接受考驗，要是沒有通過的話，你將無法在這里“畢業”。這個考試內容是游一次50米。50米是多么短的距離啊！如果是50米跑，不用多少時間就可以到達，簡直就是小菜一碟。可是，我那年還小，對水池里的水充滿了恐懼，怕游著游著就沉了下去，沒有人來救我。
帶著這種恐懼，我趁著大家不注意悄悄地遛到了隊伍的最后面。幾個積極的小朋友爭先恐后的搶著考試，不一會兒，全部人都順利的游了過去，留下的只有我和她了。她拍了拍我的肩膀，笑瞇瞇的對我說：“沒事，不用害怕，很簡單的，我們一起加油吧！我先走咯，一會兒那邊見吧！”說完，她跳進了游泳池，濺起的水花撲向了我的臉，頭發瞬間濕掉了。我看著她自信滿滿的樣子，我也鼓起了勇氣準備接受考驗。我學著她的樣子跳進了水池，向終點前進。夢想是美好的，但是現實卻是殘酷的。
才剛游了一半的`距離我內心中的恐懼又回來了。游了幾米后，心中的恐懼越來越強，我試圖想要放棄。可就在這時，我隱隱約約聽到有人在為我加油，隨后加油聲越來越大，我立刻就聽出了她的聲音，是她帶領著其他的伙伴一起給我鼓勵。我心想：“對！我不能放棄，放棄了就什么也沒有了！”我緊閉雙眼向終點發出最后的挑戰！我成功了，在大家的幫助下，我成功了。上了岸，她開心的向我撲來，并且大聲的向著天空大喊：“我們畢業啦！”在這一次后，我已學會成長，學會堅強和永不言棄。太陽，我心中的太陽，是你成就了我的一切。
你是美的化身，而于我，是信念，啟迪的化身。
我心中的那一輪太陽作文15
歷史的發展，總有著事物指引前進。伴著刀耕火種，日出而起日落而息間，亙古不變照耀著人們的，是太陽。萬物生長，人類活動都仰仗它的光芒。活在這個世界上，聽晨曦鳥鳴，看層林盡染，眼前身邊常伴的，便是它的光芒。
醉心于山水間的人，能夠感受世間萬物的靈魂。萬物所散發的迷人氣息，編織成了天地間一幅幅絕美的畫卷。這一幅幅畫卷中，主宰著色彩主旋律的，是太陽。
喜歡詩意的人未必會注意太陽，它作為光明的使者，沒有清冷的晚上月如鉤的浪漫，沒有寂靜的夜空中星辰閃爍的輝煌，沒有古寺寒鴉風雨窗前的蕭索，沒有風吹草低四野蒼茫的.寥廓。沒有這一切可以讓人感受到詩化心情的氣息。太陽太過陽剛，一切罪惡都要畏懼它，一切卑鄙都要俯伏在它的威嚴下，這無尚的純潔、高傲，太過盛氣凌人。
我不喜歡這樣的太陽。在我心中，我所渴望找尋的是那蒼涼、悲壯、深邃的情感，而同時，我又喜歡接近那恬淡、風雅、高潔的格調。我喜歡陶淵明、林和靖的隱士情懷，南山下的飛鳥菊花，西子湖畔的鎮日豐華，都令我傾心。我喜歡“志在煙霞慕隱淪，功成歸看五湖春”的境界。
但是，我所明白的是，我還沒有功成。那心中的太陽，便就不能夠舍棄。于是，我又渴望在太陽的光芒中，找出我所喜歡的東西。
記起以前去丹東的時候，早期到海邊漫步，太陽已經升起，伴著未漲的海水，如一縷柔光留在我的記憶中，海天相接的遠方，便是太陽。又記得去過泰山，沒有看日出，但在這中華之巔上所感到的，仍是大地上第一縷光芒給山巒留下不可磨滅的銘刻。在香港的時候，從住處的窗前向外望去，早晨的霞光籠罩著繁華的都市，維多利亞河的河水和著朝陽，為城市更添了生的氣息。
于是，我找到了我心中的太陽。在那柔波泛起，朦朧的江面上，撒下浪漫的微光，指引著來去的路的，便是我心中的那輪太陽。
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