精選窗外的天空作文5篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的窗外的天空作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
窗外的天空作文 篇1
夏季。黃昏。
窗內,屋里的空氣使我窒息,它像是一把枷鎖把我困在這黑壓壓的地方,疲倦于那些作業與書本,我無奈的放下筆,偶一抬頭,看到了窗外。那風景迫使我輕輕的打開了窗
窗外,空氣清新的令我陶醉,它像是一把鑰匙打開了自己心靈之窗。聽,鳥叫聲多么清脆。看,樹葉也正歡迎著我的到來,我托起下巴,望著天空出了神,自己仿佛在等待一場煙火的綻放,等待一次生命的輝煌.
那片天空干干凈凈的——很純.夕陽仍掛在天邊,那光線似乎不怎么強烈。使我的心如同天空般清澈!任空中一切無邊無際的東西解讀我的心情,感覺自己似個嬰兒,安靜的躲在母親懷里,那樣的安心舒適。沒有大人們常說的傷感,只是感到一絲寂寞與孤獨。可是,誰會在熱情如火的夏季感到寂寞難耐呢?然而,我的內心任它侵犯。我在漸漸長大,但我也固執的認為天空在和我一起長大。這是成長的代價嗎?必須要用“憂傷,心碎,痛苦,空洞”等類似于這樣的詞語形容成長嗎?哦不,我不想。我要讓自己今后的每一天,每一秒都過得充實。為了自己的理想,寂寞算得了什么,困難又算得了什么!!至少我不是一個人,天空還在看著我。未來就像這天空,望不到盡頭,永遠是個未知數。但我相信,只要踏踏實實走好每一步,總有一天我有屬于我的天。
夜晚窗內,我打開燈,提起筆,繼續埋頭寫作業,窗外,清冷的月光像一道寬大的瀑布,一瀉而下,又若那純美的白綢緞,充滿著夢幻的色彩。在某個陽光燦爛的日子里,再看窗外的天空,我會覺得生命力不只是灰色,還有彩虹……
窗外的天空作文 篇2
寒風刮過,和夢蝶,連天雪,天雪裂幽窗,入藍天,風雨映彩虹,英雄出少年。
“咚,咚,咚……”沉重的腳步聲清晰可聞,他抱著沉重的畫稿下樓,頭低著,一言不語,臉上失去了八歲孩子應有的快樂,卻能透過昏暗的光線,看見那晶瑩的淚珠。
“咯吱。”豐盈的木門被悄然打開。
“兒子,你這是何苦呢?”父親嘆道……
他仍在走著,向垃圾桶走去,一言不發,似乎沒聽到似的,講畫稿一把丟進垃圾桶,再回到房間,默默抽泣著。
垃圾桶里,還有一個獎狀,上面印著——“安慰獎”,那時,父親在外面默默地站著,沒有多說什么,他相信,藍天依舊守候在那里等他。
十歲,華億繪畫賽中。
他無力地握起了筆,又緊握了一下,仿佛不愿放棄這曾經的夢想,父親讓他另選特長,的確,成為優秀的畫家比登天還難,若半路墜崖,那是一輩子也無法彌補的悔恨。
成績出來了,次序表上有他的名字,在最后,三等獎。
他又是頭也不回,次序表上有他的名字,在最后,三等獎。
他又是頭也不回,想八歲那年一樣,沒去領證書,將夢想的畫筆一把折斷,走向回家的路,漸漸的,漸漸地,消失在雨巷中,消失在茫茫的人海中,消失在夢想的絕望中……,他的藍天,變得陰霾了,第一次這么敗落。
十二歲,奧園體育中心。
他邁起平淡的步伐,又帶著點猶豫,走上賽場,進行總決賽,誰能奪冠,一戰分曉,他的心悠悠閑閑的,他不相信可以戰勝那個人。
令人驚訝的.事,他竟搶先得分,他瞪大了眼珠,開始相信自己,不慌不亂,步步為精,一次次的交鋒,愈戰愈勇,對手卻已是潰不成軍,最后,他以領先3分的優勢摘取榮冠。
晶瑩的淚水奪眶而出,他等這一刻太久了,太久了,那是自卑的突破,卻不知道,一切還沒開始。
那個人就是我,換一條路走,總會有屬于我的藍天。
悠悠深秋,枯葉蝶,飄飄揚揚,縈損柔腸,鷹隼飛過,不經往昔一敗,無緣明日藍天。
窗外的天空作文 篇3
“你這幾天怎么回事,上課不在狀態,作業質量太差,答題答不到點上。馬上要期末考試了,你還想不想有好成績?”語文老師的這一句句指責猶如利劍絞痛著我的心。
我也不知道最近是怎么了,總是感覺特別累,上課沒有精神總犯困,做什么錯什么,連課堂檢測都做的一塌糊涂,終于語文老師看不下去了。
“你也算是不讓老師太擔心的好孩子,可最近怎么成了這番頹廢模樣?你難道不知道初二升初三的期末考試很重要嗎?初三就兩級分化了!”耳畔中回響著這些話語,回到了家。
徑直走向陽臺,五味雜陳的趴在窗戶邊,看著窗外暗無邊際的黑夜,心更惆悵了。
心中在悵恨:黑夜為何如此漫長?為何如此難熬?盡管月亮超乎尋常的皎潔明亮,盡管星星使盡渾身解數閃爍著自己,在我眼里,黑夜永是黑夜。
或許是昨夜思慮太多了吧,今日賴床心理尤重,睜開惺忪的雙眼,慢動作的伸著懶腰,順著那一絲綢緞般的光看向了那湛藍無比,充滿希望的天。終于決定走出心理陰影,去奮斗一番了!
拿出書本,放于桌上。徐徐的清風吹動著紙張發出悅耳的旋律,慵懶的太陽斜射進的綢緞映在紙上,鍍上金箔般。整理好情緒的我,帶著滿滿的自信,開始了沖刺的旅程。
那幾天,老師沒有再找我,只是給我那個久違的肯定眼神,透過老師深邃的眼眸中我看到了那充滿希望的藍天。
期末考試那日,懷著緊張的心進入了考場。備考時,望著窗外的藍天,想著老師的眼神,聽著心里的吶喊。一切順利!
或許我應該感謝那窗外的藍天,是它讓我冷靜,給我希望!
窗外的天空作文 篇4
藍天是不會變的。總那樣一汪明澈的藍,懸在窗外。曾經的我趴在窗前看她看得癡迷。曾經的我,也以為自己是不會變的。
以為……自己的第一,是不會變的。
那時候年少輕狂,習慣于考第一,而且考得輕松。可是世界上哪會有常勝將軍?于是我考了第二名。
這實在算不上什么壞成績,老師同學沒放在心上,父母甚至慶祝我終于有了一次挫折,可我偏偏執拗地去鉆牛角尖,覺得心里別別扭扭,不舒服。表面上我依舊陽光燦爛,心里已經有了小小的結。發憤圖強之后,我又考了第一名。可上次的第二成了我人生的“污點”,我恨不得拿把小刀,狠狠地抹去那一段時光。
我要……第一是我的,永遠不變。像窗外的天空。
一個周末,我在家學習,桌子正對著窗戶,一抬頭就看見明晃晃的晴朗天空。不知不覺間,天陰了下來,轉眼就可怖地變成了漆黑一片。我擔憂地停下筆;風開始猛烈地撞擊窗戶,隨后,豆大的雨點發起了攻擊,一瞬間除了“嘩嘩”的雨聲什么也聽不到了。這不過是夏季常見的雷陣雨,而我卻被驚愕釘在椅子上動彈不得。直到烏云散去,重新露出洗得清亮的藍天,我才發現,我很久沒有這樣聽一回雨了。
是啊,我其實也很久沒有趴在窗邊,好好地看一回藍天了。不然,我怎么會如此執迷不悟于第一呢?
所謂亙古不變的藍天,也有風霜雪雨,但她總會恢復到最初美麗的模樣。那我何必那么較真這些一時的名次?只要我不忘初心,考試后一次次做回原來努力的自己,那成績又算什么呢?只要,我還是那個我,得幾個第一,其實都不重要。
我依舊是不變的。不過不是第一,是永遠積極向前的自己。
窗內是我的青春少年,窗外,有藍天。
窗外的天空作文 篇5
熟悉的地方沒有景色。――題記
郭敬明說,當你一直看陌生的書,陌生的景色,和陌生的人講話,你會發現,原來那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。
人總要不斷的接觸新的事物,包括人,包括風景,為了享受,或是為了解脫。
我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想,熟悉的地方沒有景色,新的地方可以有新的感受。于是,我迷戀上了窗外……
在家里,窗是我一直的依靠,我總是倚著爬滿紫藤的窗看外面的風景。我從那扇窗看出去:碧綠的柿子樹婆娑起舞;嫩綠的麥苗隨風盈動;墨綠的小山沉沉入睡;還有,那條黃色的小道,時常可以看見一兩個深深的腳印……我以為,這是最美的,一切都那么富有詩意而生氣勃勃。可是,我錯了。
后來,我來到學校,住上了五樓,向外望去,整個世界似乎是達.芬奇筆下的水墨畫:到處燈火輝煌,高樓大廈拔地而起,夜空被照得白晝一般,擁擠的大道上人潮涌動……“太美了”我不禁高呼一聲,家鄉那扇窗外的風景從我的腦海里消失了……
就這樣,我開始不斷地看不同的風景――窗外的風景。后來,我的窗外是一條深深的小巷;后來,我的窗外是一條潺潺的河流;后來,我的窗外是一塊廣袤的荒地;后來……
當,我再次回家看到那曾經的風景時,窗外的一切再也勾不起我的愛意,它是平凡的。
我開始知道,原來,熟悉的地方真的沒有景色。正如舊時的不值一提的故事,我已在陌生的窗外風景中忘記了它 ……
點評:兩篇習作的可取之處,不僅在于語言生動,體現出作者較深的語言功底。更重要的是作者沒有簡單的停留于對景色的描寫,而是借景抒情,表達了積極向上的主題。第一篇告訴我們,不要沉溺于憂傷中難以自拔,哪怕是孤獨時也不要忘了奮斗。第二篇則表現出一種永遠向前的精神面貌。
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