我的一片天空作文(優秀)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的一片天空作文，歡迎閱讀與收藏。
我的一片天空作文1
透過層層疊疊的書架，我看到了窗外的這一方天空。它清澈純潔，瓦藍瓦藍的底子上游動著絲縷的云彩，還嵌著顆炫目的太陽。可是這一方天空的美固然異彩紛呈，讓人目不暇接，但我更陶醉的卻是我的那一片天空——我的課余生活。
我的那一片天空，由紙承載，由筆勾勒，由墨渲染。
紙承載的是唐詩宋詞，它們是天空的底色。時而晴空萬里，那是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”帶給我的樂觀曠達。時而金光四射，那是“會當凌絕頂，一覽眾山小”帶給我的壯志豪情。時而飄著小雨，夾著落英，“采菊東籬下，悠然見南山”的悠游遐思盡在不言中。但有時也會陰云密布，那是陳子昂“前不見古人，后不見來者”的孤獨寂寞。那是李清照“簾卷西風，人比黃花瘦”的多愁善感。那是李煜“剪不斷，理還亂，是離愁”的哀之痛與思之切……紙承載的是精神的基石。
筆勾勒的是作文小詩，它們是飄散的云彩。當筆尖接觸紙面，心中的情感便從雙手流向筆尖，緊接著一下子決堤一樣從筆下宣泄出來。筆在紙與墨的配合下，揮灑出了我心中的詩篇，那長短的詩行，那一個個的方塊字，不再是簡單的符號，而是有了生命，有了性靈，跳躍在稿紙上，氤氳在筆下。筆的沙沙聲，宣泄了我的滿足。筆的`顫動游走，是我最美的享受。筆勾勒的是精神的框架。
墨渲染的是卡通動漫，它們是日月星辰，它們是草木蟲豸。線條、色塊組成的是一個空靈無邪的境界，在這里，沒有勾心斗角，沒有爭名奪利，有的是團隊合作、永不言棄。有的是不畏艱難，勇擔責任。這里有友情、親情還有少年的懵懂愛情。它們像太陽耀眼，像月亮純潔，像星辰點綴生活。墨渲染的是我課余涂鴉的精神裝飾。
呵，我的那一片天空！我的課余生活。
我的一片天空作文2
在這世上，每一個人都有自己的獨特舞臺。在那舞臺上能夠自由發揮出自己的個性特長。但是你們曾想過舞臺的背后要經歷多少的艱辛呢?可能要夜以繼日地訓練;可能要付出沉重的代價;甚至可能要離自己的父母而去拼搏。
背后的艱辛是無法想象的。但是有些人卻繼續熬下去，去撐出自己的一片天空。那是多么的讓人感動啊!
“別人呢工作到，那我為什么不能這樣做呢?”我很小曾想過。我的父親對我說“孩子，別光著想，要把它成真了!你一定行的!”是啊!光想有什么用呢?只要我肯努力，我就一定能行!
于是，我就把自己的一片天空弄得更加美麗，更加廣闊。我每周堅持都完成一個自己布置的作業——畫一幅畫。我強迫自己完成，希望能在這過程中，鍛煉自己的藝術細胞。我還曾經常去美術老師那里虛心請教，把別人懂得和不懂的東西都學會，收在自己腦子，不斷的增長知識。并且我還多次參加美術比賽賽，去見識一下別人的畫工，去交流一下，也讓我能從中學習到別人的優點，改正自己的.缺點。
在這學習的過程中，我為自己的一片天空奠定了基礎。是時候把自己的風采展現出來了。我在初中階段，我積極地參加比賽，把自己的水平發揮出來。所以我的作品獲獎了，能讓人值得欣賞了。
我的一片天空撐起了，但在這美好的背后，我付出了自己的努力。一支又一支的筆給我用光;一張又一張的紙給我畫滿;一個又一個的橡皮給我擦光。這些用具的生命盡頭代表著我是多么的用功。
我的一片天空是我用我那雙手慢慢的撐起的，展現給世界看，它是多么的美麗!它是我的心血，我要繼續努力，讓它變得更加的美麗!
看!它正在閃閃發光……
我的一片天空作文3
每個人都有屬于自己的天空，而那片天空可以在高空飛翔。也許，我是一個很平凡的男孩，但在那片天空里，我不再平凡。
我的另一片天空是下棋。在這片天空里，沒有煩惱，沒有憂傷。我喜歡下棋是因為我爸爸從小就教我，他棋技高超，在我心目中是我下棋的偶像。雖然我認為我在班里下的.不錯，但每當我和爸爸對局時，總是被殺的片甲不留。可是在我下棋時，我感覺我就像只小鳥在我的另一片天空里快樂飛翔。
在我的另一片天空中，最難忘的就是與那位老人下的一局了，這一局我輸得很快，但印象卻很深刻。那天我想去找同學玩，突然在石桌上圍了許多人，我就湊過去了解情況，原來他們都在看一個老人和一個年輕小伙子下棋，不一會，那個小伙子快敗下陣來，我就趕快把頭伸進去看看有沒有妙招，可惜，一不小心伸過頭了，都到人家棋子的上方了，就被那個老人輕打了一下，我連忙縮回來，剛準備走，那個老人叫住了我，我心想：真倒霉!我走還不行嗎?我緊張地轉過身去。誰知道，他卻悠閑地說：“小朋友，是不是很喜歡下棋，和我來一局怎么樣?”我羞得臉通紅了起來，嘀咕道：“我下的不好。”老人笑了笑，說：“沒事，來吧。”我只好坐下來擺棋，可是沒走幾步，形勢就不妙起來，這是我第一次在外面和別人下棋，嚇的我滿頭都冒冷汗了，心想：難道要輸了嗎?這么多人看著，要是輸了那多丟人啊!時間過的很快，突然，我眼睛一亮，把帥向右移了一步。那個老爺爺急忙把車移到我的帥的正上方說：“將死。”我又低聲說：“還沒輸呢。”立刻用不起眼的馬把老爺爺的車吃掉。這時老爺爺笑著說：“好小子，好棋，別驕傲，看招!”但是最后我還是慘敗，不過我心里還是非常的高興，因為我知道在我的另一片天空里還有許多強者，正是因為有強者，才能使我變成一個真正的強者!
下棋豐富了我的業余生活，構成了我的另一片天空。
我的一片天空作文4
我希望做一只小鳥，可以在那蔚藍的天空中翱翔；我希望當一條魚兒，能夠在那浩瀚的海洋中暢游；我更希望是那天空中的一顆星星，好讓每個孩子都會用清靈的眼睛望著我。
我，還只是一個十四歲的女孩；我，微不足道！
但這不要緊，因為我已經擁有了一片屬于自己的天空。
我每一天晚上都會在睡前對自己說：“我已經很幸福了！”出生在一個毫不起眼的家庭中，有了溫暖，有了親情，為什么還要對某些事物再奢求什么呢？
在學校，我有了屬于我的一片天空。學習，雖然不是最好，但也不是最差。是的，最令我難過的是，某些老師總要拿我來警戒同學——在背后，告訴同學們：不要跟她在一起，她就是一個“瘸腿”，單單只有語文一門功課的成績是好的。跟她在一塊，會被帶壞的。得知這些消息時，我總會讓眼淚不爭氣地流下來。是的，我天生就是一個不大聰明的女生，但有必要這樣來羞辱我嗎？我只是一個學生，我只是一個女生。從那天起，我就告訴自己：沒關系的，我的被利用，就說明了我還有用；不能再悲傷下去了，這樣不值得！于是，我每天都很開心，我要讓他們知道我過得比誰都好；于是，我找到了屬于自己的'一片“自信”的天空。
在家里，我有了屬于我的一片天空。雖然，我的成績不好，但是，父母知道我已經盡力，他們不會責難我。當然，我也不會無聊地告訴父母哪個老師對我不好什么什么的。于是，家長總會以我為榮，他們總對鄰居說：“我家的孩子啊，從來不向我們抱怨什么，就知道忍！”父母，把什么都給予了我，總是包容著我的不足和過錯，總讓我不覺得有什么“不舒服”。于是，我擁有了屬于自己的一片“幸福”的天空。
魯濱遜說過：“不要空想著自己得不到的東西，這是沒有用的”。所以，我總對自己說：不要再奢求更多的了！這樣，真的已經夠了！
我有了一片自己的天空！作文
我的一片天空作文5
我的那一片天空，是變化無窮的；是多姿多彩的；是輕歌曼舞的……
她曾經對我說：“她憧憬未來，因為未來是她的天空。”她問我：“你的天空又是什么呢？”我笑了笑，便回答：“畫畫吧。”
她笑了笑說：“那好，等你畫的`夠好了，再來找我吧！”我笑嘻嘻的回答：“好。”她說：“君子一言，四馬難追，一錘定音。”她說完，便轉身離去了。我模仿著說：“君……君子一言，駟，駟馬難追，一錘定音。”也轉身離去。
五年后……
她長大了，但是她無時不刻臉上都面帶著一絲微笑。遇到困難時，她還是會微笑著對自己說：“人生似茶，不經過沸水的反復沖泡，就無法展現自己那一絲清香。”
她也模模糊糊明白了，屬于自己的那片天空，是永遠笑逐顏開。
她給哥哥寫了一封信：哥哥，我已經明白了。微笑，就是我的那片天空，不知你的天空是否還在……
不久……她的哥哥，給她回了一封信：妹妹，哥哥為你感到欣慰。我的天空常在，希望你的天空也常在……
她對自己說：“天空存在的意義是：無怨無悔昨天，充實豐碩今天，計劃圓滿明天。”
望自己的天空永遠笑顏永駐，哥哥的天空永遠是美好的……
又一個黃昏來了，我還在窗前涂抹，畫面依然是單調。我生氣地扔下畫筆，盯著窗外的黃昏發呆。募然，我的視野里起了變化：天邊掠過幾只歸鳥，遠處的村莊升起裊裊的炊煙，對面高樓上的小女孩在山上坐著，似乎就像坐在天空中，就像那是她的天空……昨天那種蕩氣回腸沖動又充溢在我的心間，我趕緊拿起畫筆：天邊的歸鳥，裊裊的炊煙，小女孩，碧綠的大山……昨晚這些也有啊，我怎么就忽略了？或許，我只在仰視天空的廣博，而沒有仔細探尋天底下那些瑣碎的細節？
哎，又想起了那個她
我的一片天空作文6
沉默的竹笛并不代表它唱不出悠揚的歌曲，崖頂的百合并不代表它無人欣賞，古老的傳說并不代表它從未出現。人啊，怎可能一無是處？題記
我作為一個擠在某個人群里的人，在這片鋒芒畢露的麥田里顯得多么不值一提。獨自浪在人海里，多么希望能有一片屬于自己的天空。
音樂，可謂是我最熱愛的一個喜好。
我總喜歡在夕陽染紅海平面的那一刻，站在一片綠色的小丘上，讓風兒無拘無束地跳著舞。我就在這兒，暢想我的另一片天空。在那遙遠的天邊哪有一群海燕走在回家的路上，他們正和我一樣，不需要誰的掌聲和鼓勵，自己欣賞我們的歌聲。
有時候，我的'耳畔常常響著聲聲樂聲。一曲結束，一曲又起。那聲音我再熟悉不過。我總是撩開耳邊的碎發，讓那聲音再清晰一些。隨著那種旋律，我喜歡低頭淺吟。有事海浪拍打著海岸，那么壯觀；又是月光在樹葉兒的剪裁下，只剩得些碎影兒，那么寧靜；有時又是一陣晚風卷下的落葉，秋天的影子那么近，那么傷感。
有時候，我一個人鎖在灰暗的屋子里，盯著熒屏，當耳邊的音樂，舞動著心中的光芒時，我不曉得是什么的力量讓我有勇氣跟著它唱下去這一段的足跡不知是否有旁人欣賞也許并不是什么天籟之音，但卻是我內心真正的音樂！
沒有彩虹的陽光，孤單時也要堅強、也要堅強，堅強地守護夢想。我們就是自己天空的太陽，溫不溫暖只有自己知道。有時候，就算很受傷也不閃淚光，因為，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。哪一天，在某個角落，我們再唱起年少的味道，只覺得，它唱出了我的心靈，溫暖了我的心房，照亮了我的一片天空。
是，雖然在運動上不是很努力的我，在學習上不是很優秀的我，但也有著自己的另一片天空，它有著異于他人的色彩，幸福而又美好！
后記
我的一片天空作文7
我想，每個人都有屬于自己的天空，也許它帶給你的不夠完美，但是它卻為你帶來了精彩。
我的成績不算很好，但也不至于太差。我在小學時也曾經“驕傲”過。到了初中一年級，這片新的天地——是成為我美好天空的點綴，還是成為阻礙前程的絆腳石?我相信，我能堅守好自己的'新天地，不讓它“興風作浪”，因為，在背后支持我的，有親愛的爸爸、媽媽，還有我的另一片“天空”，我，最酷愛的——繪畫。
雖然繪畫不是主科，但它確確實實是我讀書的動力，只要是上美術課，我都能全神投入。也就因為繪畫，班里的同學們都對我刮目相看，也讓我為此引以為傲……
這個學期剛開學不久，美術課就接踵而來。一天，又到了美術課，這堂課比較特殊，是——刮畫。我認真地聽完老師講課后，便開始著手。而有些同學卻因摸不著頭緒，都左顧右盼，不知從何下手。我顧不上理他們，在上好厚厚的兩層顏色后，埋頭一個勁地用尺子刮。這時，彭彭轉過頭來，問我畫什么，我禮貌性地停下手，為避免她“抄襲”，隨便找個借口搪塞過去。不一會兒，她突然對我說：“畫卡通不就行了，我就畫本子上的小兔隨便應付好了”。我扯扯她的衣服說：“這怎么能隨便呢，繪畫雖然不是什么主科，但也要認真的畫，因為繪畫能讓你抒發情感，提高思維能力和想象創造力，讓你變得更加有自信”……彭彭聽后，朝我做了個“OK”的手勢，然后轉回頭，認真的畫起來。
不久，老師來巡查了，在巡到我的座位時，拿起我的畫對著同學們說：“小晴同學刮得很仔細，很漂亮，希望大家向她學習”。跟著，坐在前座的阿典同學也轉回頭看我的畫，“哇塞，畫得真好，教教我吧”!我微笑著抬起了頭，望了望四周，看到了同學們羨慕的眼光，感覺到自尊心得到了很大的滿足，這讓我覺得，我是最棒的。
我找到了天空，一片屬于我、成就我夢想的另一片的五彩星空。雖然不及語數英重要，但它卻成為我精神支柱的一部分，我的世界因此而精彩。
我的一片天空作文8
讓清風撿起記憶的碎片，回到從前那美好的時光……他年輕的時候辛勞、刻苦，再苦再累的活他也會盡力完成，她的長相平凡，外貌平凡，可心卻不平凡他牽著我的手，直到逝去的那一天才松開。
爺爺家有一個小花園，那里滿是菜和水果，我只要一有空便去和他一起“勞動”，不過我可不種菜，經常捉小蟲子玩。“爺爺你快看，這西瓜蟲又在裝死了。”這時候，他的神情由嚴肅變為了快樂。他嘴角上揚，眼睛微瞇，還時不時加上手上動作對我說：“哈哈小調皮，把它放下吧，放他一條生路他還會感激你呢！”隨后便拍我的小腦袋。我怎么能不聽爺爺的話呢？只好蹲在地上親眼看西瓜蟲逃走。其實爺爺也喜歡捉“生物”每當我去爺爺家做客的時候，家里的“籠子”里便又要多一只小蟲，要么是知了，要么是蟬。奶奶還常常抱怨說小蟲晚上老叫，吵得睡不著覺。要知道，這些可是從爺爺的花園捉的。當時我是家里最小的`，最喜歡搗蛋，總是趁爺爺不注意便往籠子里灑水，或是吹風，爺爺嘴上不說，可早就知道是我弄的，有時候蟲子不小心就一命嗚呼了，爺爺就說：“唉，蟲子沒有福分和我們生活在一起嘍。”我在一旁點頭。小花園還是我兒時的樂園。我和爺爺最喜歡的游戲是捉迷藏。我是常常躲在草茂盛的地方，每次都在哪里藏，爺爺雖然已經掌握了我的規律，但還是假裝找不到我。我每次都笑他笨，可不知這“笨”的背后有多少愛。
20xx年，我將再也聽不到家里的知了聲，也看不到那彎腰在花園里勞動的人。他已經在病魔的折磨下駕鶴西去了。也許多年后，我早已忘記那些回憶，可我卻忘不了他和他的花園，那里有屬于我的天空。
我的一片天空作文9
每個人都像天上的一顆星星，都有自己不一樣的閃光點，都有自己的特長與愛好，都有與眾不同的天空，即使白天看不見它的光芒，但依然在屬于它的一片天空。
有一天，我偶然見到了一位舞者的舞蹈，像是觸碰了我的心弦，我的心微微顫動，被舞蹈所感動，似乎喜歡舞蹈，于是愛好的種子在心中誕生了。
隨著心中的種子想要快點發芽催促我，于是我去學了舞蹈，每當見到老師那般流暢、夢幻的舞步，我總充滿佩服。初生的雛鳥總將翱翔天際，想學會飛可不是一件容易的事，“萬事開頭難”，我對學舞的壓腿動作卻有著不同于常人的恐懼感，每次的壓腿一陣陣痛苦襲進身體，“不就是壓腿，沒有壓腿怎么跳出優美的舞蹈呢？”我這樣想著，可不能輕言放棄！心中對自己的暗號都是向前進，感受到了最初學舞的心跳，我的愛好一定驅使現在的我前進的動力，堅強的意志定能開拓未來，雛鳥也將張開強有力的翅膀在湛藍的天空中自由翱翔。
學了舞蹈三年，當那年那顆種子已經萌發成了一株幼小的樹苗，十分渴望達到老師那個足以讓人如癡如醉的舞步，告別了昨日懦弱的自己。我每天都惦記著練舞房里永不變的幾個大字“臺上一分鐘，臺下十年功。”每當家里無人，每當公雞鳴叫，每當半夜寂靜時，總會有我跳舞的身影。在鏡子面前不斷揮灑的汗水，濕潤了一頭烏黑的頭發，或從臉頰上緩緩流下也不輕易拭去。木地板上一個個舞步的印記是最好的證明。
小樹苗不斷生長，我也不停歇的.跳舞，總期盼著它早日長成大樹，開出最美麗的花朵。無聊時，第一想到的是舞蹈；傷心時，第一想到的是舞蹈；快樂時，第一想到的是舞蹈了。跳起舞蹈便可將一切淡忘，把一切拋至腦后，她給我莫大的信心，這些，便是我的天空。
只要繼續相信，各自喜歡的事情，帶著滿滿的期待，勇往直前，永不放棄，我比誰都期待，比誰都努力，無論何時都充滿熱情，就可以開拓出屬于自己的一片天空。
我的一片天空作文10
蔚藍的天空，碧綠的草地，我踢著球，飛跑著，那是屬于我的一片天空。周末，我愜意地享受著這份屬于我的滿足。
但回想起昨天，我的心中便泛起了幾絲酸楚。
天空灰蒙蒙的，雨瘋狂地下著，狂風襲卷著熱浪。我撐著雨傘，踏進了校園。
音樂考試開始了。我忐忑不安地等待著，手心早已冷汗津津。不一會兒，就輪到我了。我戰戰兢兢地走向講臺，手中的.音樂書顫抖著。站定，我咬咬牙，歌聲才溜了出來：“向前跑，迎著冷眼和嘲笑……”。
“哈哈哈……”才唱兩句，臺下便傳出了一陣笑聲。只見，有的同學笑得前仰后合；有的同學笑得齜牙咧嘴；有的同學則夸張地捂起了耳朵，把頭埋得低低的，故作備受折磨狀。我頓時面紅耳赤，真恨不得找個縫鉆進去。
教室外，黑壓壓的，風雨雷電咆哮著。
晚上，我帶著淚花進入了夢鄉。
雨后的周末，天空明得如同一面鏡子，分外敞亮。于是，我約了一伙朋友，來到綠茵場上。
隨著一聲響亮的哨聲，比賽開始了。“向前跑，迎著冷眼和嘲笑……”這時，一陣熟悉的歌聲飄進我的耳朵，我的心咯噔一跳，只見一位同學正哼著歌看著我們比賽呢！回想起昨天，我心中的力量仿佛瞬間被點燃了。
我帶著球，轉身，過人，凌空抽射，球進了！我咆哮著，如同一架憤怒的坦克，橫掃著綠茵場，橫掃著比分。九十分鐘過去了，比賽結束了。最終，我們以五比零完勝對方。望著蔚藍的天空，我驕傲地笑了。汗水、淚水落在了綠茵場上。
也許我五音不全，但綠茵場上那片碧藍的天空永遠屬于我。
是的，世界不止一種顏色，人生處處皆有舞臺。只要你永不言敗。你終究會找到屬于你的一片天空。
我的一片天空作文11
藍天，白云，構成我的那一片天空。
沒有煙酒，沒有銅臭，沒有權力，沒有戰亂，只有書聲，只有思想；只有書籍，只有知識。
我的那一片天空，是清澈廣袤的一抹藍，那只屬于我和他們，那是一片書的天空。
我的那一片天空，是黛玉葬花的那片天空。在這里，林黛玉發出了“今日葬花人笑癡，明日葬儂知是誰”的感嘆；在這里，顰兒吟出了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的詩句；在這里，黛玉發出的“桃李明年能在再發，明年閨中知是誰”的疑問。這里，黛玉朦朧著淚眼，吐著清冷的詩詞，處處有寄人籬下的惆悵。這里，花兒漫舞；這里，鳥兒和鳴；這里書香彌漫，這里是我天空。
我的那一片天空，是諸葛孔明的那片天空。彼時今日，人事全非。在這里，臥龍先生閑靜怡然，吟出了“淡泊以明志，寧靜而志遠”的千古名句。在這里，司馬軍被困山中，突然大雨襲來，諸葛發出“謀事在人，成事在天”的感嘆。這里，諸葛怡然自得；這里，臥龍以下為己任；這里，武侯“鞠躬盡瘁死而后已”。這里書香彌漫，這里是我的天空。
我的那一片天空，是充滿豪情、壯志報國的那片天空。這里，是屈原的那片天空，他發出了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的千古名句；這里，是文天祥的那片天空，他吟出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情壯志；這里，是毛澤東的那片天空，在這里，他發出了“數風流人物，還看今朝”的`感嘆。
我的那一片天空，有我和他們。
我的那一片天空，書卷爛漫，文字飛舞，書香彌漫在角角落落，人之向往也！
泛黃的書卷被風吹起，撩動人心，我愿用心靈，用筆觸，繪出那一抹藍，繪出那書香彌漫的天空，我的那一片天空！
我的一片天空作文12
小時候，要強似乎成為了我最好的朋友。媽媽常指著我的鼻子說：“真是個倔脾氣！”呵呵，沒錯，就像日記中寫的：“我要爭第一，絕對不能輸。我要像蒼鷹一樣搏擊長空……”
下因如此，我把每個人都當成“對手”。考試時，認真再認真。檢查一遍怎行？于是，出現在我的試卷上的都是別人遙不可及的高分，我笑了，以一個子勝利者的姿態，我得意地笑著……
這時的我，是一只不服輸的雛鷹，總想著往高處的天空飛。
上了初中，競爭更激烈了，考試、聽寫、背書……但不像以前，我只把“對手”暗暗藏在心里，每一次公布結果，我都會暗暗比較著自己與別人的差距。糟了，她要趕上來了；還好，她沒有我的分數高；真是的，她怎么比我高那么多呢……
每天都是這樣，為了不被超過，便比以前更加地努力，但是眼前的天空卻布滿了烏云，不時還夾雜著閃電與雷鳴。小雨開始下了，冷冷的。但我不畏懼。這算什么，我要學海燕，讓暴風雨來得更猛烈些吧！
這時的`我，是一只頑強的老鷹，“不畏浮云遮望眼”，而“欲上青天攬明月”。
成功，要有失敗作為基石。成功的前奏一定是失敗！
我極為重視的月考成績出來了，“轟”，像一顆炸彈在我腦中爆裂。31名？怎么會，居然這么差。那一刻，我呆若木雞。我覺得自己仿佛跌入了崩潰的深淵，拖著沉重的身子回到家，一頭栽到床上，放聲大哭起來，眼淚像珠簾似地散落一地。
重新來到學校，老師過來鼓勵，那慈祥的笑容，瞬間溫暖了我；同學過來安慰，那友善的目光，頓時融化了我。我笑了，盡管是一個失敗者。失敗算什么？它只不過是一塊曾經絆倒我的石頭，我只要再站起來，就很容易跨過它。于是，我重新精神抖擻，我見到了雨過天晴后的彩虹；我發現了我的天空變得更加清麗。
每個人眼前都有一片天空，雖然會有烏云，但是經歷過了，彩虹就會為你現出；搏擊過了，天空就會對你微笑！
我的一片天空作文13
我要努力逃出束縛我的金籠子!去我的另一片天空闖一闖。
我時常沉浸在我的另一片天空下。那里有著不一樣的美：到處都是妖嬈嫵媚的花兒，還有挺拔秀美的樹，天也似水洗過般藍。朦朧的，還有什么東西輕輕環繞著野草，與他一同生長著。那是什么?是音樂的精靈。
天空下的我，完全沉浸在草的世界，花的海洋。柔美的音樂從我的指尖劃過，仿佛一個個可愛的精靈在我的耳畔盡情地舞蹈。不知不覺，花兒草兒也擺動起來，為《瑤族長鼓舞》的歡快所感染，隨《梁祝》的凄美而落淚。每一棵草兒都會隨著音樂的節拍旋轉、飛舞，每一下都是充滿色彩的。舞著舞著，天更藍了，樹更綠了，花更艷了，我也更沉醉了。
黑白相間的.琴鍵是那么神奇，就像一本永遠也讀不透的書，永遠給人一種新鮮感。鍵盤一上一下地跳躍著，就像雨滴在湖里，樹葉上，清脆地躍進我的耳朵里。為我描繪著一幅幅美麗深遠的景：時而是遼闊無垠的大草原，時而是波瀾壯闊的大海;時而是蟬鳴鳥叫的夏天;時而是寂靜荒涼的冬天。每一幅畫卷都讓人沉醉。
迎春花、荷花、菊花、臘梅花一直伴隨著我在音樂的世界里遨游，在音樂的天空翱翔。飛向了最高最美最自由的天空。
每一首曲子，或舒緩，或激昂，或高亢，或憂傷，都有一種淡淡的神秘的色彩，讓我不斷地沉醉，不斷地安靜，不斷地快樂，不斷地洗去煩惱。飛翔在天空下的我是幸福的、勇敢的、真實的。這片天空讓我的心靈不知不覺震撼著、感動著，讓我不知不覺長大了。
我要展翅高飛在我的另一片天空下，永遠擁有這片音樂的天空。
我的一片天空作文14
開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠藏著童話的影子，孩子的孩子該要飛往哪兒去？——題記
我只是一個普通得不能再普通的女孩。天生的內向，不愛笑讓我多了個“冷酷”的面具，不管怎么努力都不上去的中等成績更成了我自卑、不敢說話的理由。我就像那無色透明的空氣存在于教室里，以至于老師，同學們都把我遺忘，但是，我還是喜歡在最后一排，在那個被忽視的小角落里，用心寫下專屬于自己的快樂優傷。在狹小黑暗的天空里，那些文字就像天空上的白云——純白的醒目，帶給我慰藉和遐想。
在任課老師中我最喜歡那個年輕的語文老師，她溫柔、可愛，笑起來有一種陽光的味道，那天她把我叫到辦公室，我心里忐忑不安，不知她叫我這個被“忽視的`”孩子干什么。
在辦公室門前徘徊了好久，努力讓自己平靜下來，終于鼓足勇氣，小心翼翼的喊了聲：“報告！”“進來！”老師慈愛地看著我，溫暖的笑容在老師臉上綻放，一圈一圈暈染開來，像是美麗的漣漪。她把我叫到跟前，對我說：“我一直欣賞你的作文，構思巧妙，立意新穎，語言雖沒有太多華麗的修飾，卻用細膩的心雕琢，自然、清新、活潑。”老師嘴角上揚，酒窩盛滿笑意。我臉紅了，手心不住冒汗，說話也不清楚了，畢竟從沒有哪個老師這么關心過我，給予我這么高的夸獎。
“別緊張，坐。”我搬了個椅子，深呼吸，坐定，猜測著老師接下來要說的話。“學校里要舉行征文活動，我給你報了名。”一時間，所有的興奮、激動、喜悅都涌上心頭，老師的話就像一場春雨，洗掉了我的天空上塵封多年的黑暗，透出一片晴朗。
之后的日子，我開始努力的寫征文，寫了修改，改了再寫，讓一個個枯躁的文字變成美麗的音符，在心弦上彈響一曲回味悠長的歌。我感到一種前所未有的快樂。
從那次征文開始，我的天空不再黑暗。那湛藍的、晴朗的、不摻雜質的天空在向遠方無限的延伸著，等著我去自由的翱翔，去書寫美麗的人生！
我的一片天空作文15
每個人都有屬于自己施展才華的天地，或許，你在某方面不夠出眾，但總有一片天空等著你去給它涂上屬于自己，最美麗的顏色。
有人說，操場是施展才華的天地；有人說，教室中的講臺是施展才華的天地；又有人說，舞臺是施展才華的天地，而我卻說，畫紙是我施展才華的天地。
都說興趣是最好的老師，自然是最好的畫卷。對我就是如此。兒時的我總會有和大自然進行親密接觸的機會，這讓我對大自然有著獨一無二的眷戀。幽蘭在我的腦海中一次次浮現，好像在我的腦子中印下了它們可愛的模樣。
春風拂面，空氣中充滿了春的溫柔。又是一年花開時，鳥聲清悅，創造的光芒在樹林里閃爍，小時候只是在白紙上書寫自己的想法，叫涂鴉。四五歲時在畫紙上模仿花草樹木，盡管只有自己看得懂，叫畫畫。七八歲時，有自己的小天地，用稚嫩的想法畫出自己心里所想，標上署名，叫畫作。
在不同的年齡階段，天空中的白云是千變萬化的，但不變的是那一抹純潔的藍。蔚藍的天空在白云的映襯下顯得熠熠生輝。我最大的愛好就是畫畫，好像它是天生就流淌在我的血液中密切相關。
在教室這個不大的天地中，總有一塊是屬于我，那就是宣傳畫。宣傳畫代表的.是一個班級向別人展示特色的標志，體現了整個班集體的形象，班主任將它交給我，是對我一種極大的肯定。
黑板上，一個個畫出來的圖案活靈活現，仿佛在對我招手問好，字里行間，無不彰顯創造的色彩。我將我內心世界的美通過畫畫的形式展示在人們面前。看到同學們對我的肯定與認可，就是對我最好的嘉獎。
看著宣傳櫥窗里展示著自己精心準備的板報，贏得的好評；好像空氣中都彌漫著甜蜜的味道。這是屬于我天空中特有的味道！
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