天空的作文

時間：2024-05-03 09:52:13 天空我要投稿

天空的作文（精選7篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的天空的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

天空的作文（精選7篇）

天空的作文篇1

　　每個人都要成長，那萌萌呢？在她成長遇到了挫折，即使她已經是個大孩子了，學會忍耐，學會堅強，學會寬恕，擁有自己的一片藍天。

　　——題記

　　“大叔！你再開快一點好不？”萌萌邊看著表邊對司機大叔說，“小姑娘，已經最快了，別急嘛！”司機大叔沉靜的說，“快點快點，今天第一天開學，我可不想遲到！”“別叫了，到了到了！”司機大叔的耳朵已經受不了了，萌萌一路上一直吵著嚷著，“到了？哦，拜拜！”萌萌打開車門，走了，“喂！還沒給錢吶！”司機大叔大聲嚷嚷，“哦，對不起啊。”萌萌付了錢。“呼~可算到了。”萌萌似乎把提著的一塊大石頭放下了，“為什么每次做出租車時老忘付錢呢？”“小萌！”一個清脆的聲音傳來，萌萌回頭一看，一個人站著，朝她揮揮手，“‘羚羊’，好久不見！”“你這死‘萌芽’，還敢叫我‘羚羊’！”“好了好了，歐陽羚同志，可以了沒？”萌萌還是有點開玩笑，“嗯——勉強過關。那蔡萌同志我們快去報到吧！”“你……你盜竊臺詞！”萌萌“生氣”了，“什么盜竊臺詞？這叫以牙還牙！”歐陽羚還真是嘴不饒人。

　　“蔡萌！曉羚！”“哦！‘巧克力’你也來了！”（萌萌果：你們的外號還真多啊。萌萌：不行嗎？）嘿嘿，“巧克力”就是殷巧夢啦！“‘萌芽’你還是這么油嘴滑舌！”殷巧夢笑著，“呵呵！誒？怎么沒看見林如荷還有應之黎啊？你不是她們鄰居嗎？”歐陽羚問殷巧夢，“她們還沒來嗎？我看她們早出發了！”“我們早來了，誰像你們這么晚啊！”傳來林如荷的'聲音，“‘荷花’想死你了！還有咱們的‘大明星黎明’，你們咋這么早呢？”萌萌又來那一套，“你呱唧呱唧說得一大堆，快去報到吧！明天見了。”應之黎說。

　　萌萌開學了，會有什么事發生嗎？請看下集

天空的作文篇2

　　在成長的天空里，也許身為烏云的你令人厭惡，然而用雨滋潤莊稼卻令人喜悅；也許身為風的你令人恐懼，然而一縷春風卻溫暖了別人；也許身為灰蒙蒙的天空的你令人沉悶，然而當烏云褪去時，蔚藍的天空卻令人高興。酸甜苦辣，這才是青春的味道。

　　曾記得小時候我都待在家里不出去，在爸爸的書桌上看見有一本書，我就好奇拿了看，結果越看越有趣，竟愛不釋手了！等爸爸回來時，他卻不給我看，因為他怕我看課外書會影響我的學習。但我還是不死心，便去爸爸的工廠里，里面有個叔叔，他有很多的書。整個夏天，我讀了很多書，明白白雪公主的繼母是多么惡毒，白雪公主有課多么善良的心……

　　一次，爸爸的工廠里舉行“家庭知識競賽”，我跟爸爸說：“讓我也去參加吧，我一定拿個冠軍回來。”爸爸有點置疑，“你可以嗎？”我充滿自信地說：“一定可以，相信我吧！”到最后，爸爸終于答應我了，當時心里像蜜糖一樣甜。

　　到比賽那天，主持人說請我按鈴說出五個有“一”的成語，我立刻按鈴站起來，說：“一日三秋、千鈞一發、一言九鼎、一夫當關萬夫莫開、一針見血。”全場響起熱烈的掌聲。可是最后我們家跟隔壁家的.分數一樣；主持人只好再選一道題了，他說：“燒焦的飯怎樣變成原樣？”我飛快滴在腦中尋找答案，對了，《科技奇觀》不是說過嗎？只要放根大蔥就行了。我立刻作答，隔壁家不夠我快，我們家最后還是贏了。

　　回到家里，爸爸問我是不是老師教的，我說：“我是偷偷看課外書知道的。”從此，爸爸不但允許我看課外書，還讓我多看點呢！因為書籍是人類進步的階梯。

　　天生我材必有用。丑小鴨變成美麗的天鵝，灰姑娘變成美麗的公主。并不是偶然的。只要你肯發現，其實我們的天空也很寬闊，美麗，是一片藍藍的天呀！

天空的作文篇3

　　“小橋兒彎彎流水淙淙，我趴上橋頭把水瞧。咦，水中一片藍天，天上的藍天是藍天，水中的藍天也是藍天。”每當我唱起《藍天，孩子》這首歌，不禁會羨慕歌中那看藍天的小伙伴，歌中的藍天肯定如海般碧澄，如水晶般清亮，很美，很美……

　　有一個整潔優美的環境，是我們共同的希望，可對于我們珍門中心小學的孩子來說，這是一種奢望，為什么？請聽我細說。

　　我們學校旁邊有一個扳手廠，這個廠每天都要向天空排放黑煙。黑煙伴著東南風在我們學校上空旋轉，黑煙污染了我們呼吸的空氣。再加上扳手廠旁的'橡膠廠，每天也會排出一股股帶有酸臭味的氣體，酸霧直鉆我們的鼻孔，進入我們的肺里，使我們直咳嗽，連天空媽媽也似乎感到生氣了，天空黑壓壓的，好像在向人們傾訴她的苦衷，又好像在默默地哭泣……

　　“天空是我們的媽媽，媽媽的天空是慈祥的笑臉，請不要向天空吐煙，讓媽媽難堪……”什么時候，我們才能擁有一片干凈的天空。

天空的作文篇4

　　看完《十八歲的天空》，思緒萬千。藍菲琳、石延楓、唐宋、古越濤、裴佩他們似曾相識，如我的學生，像我的同事，仿佛他們就在我的身邊，時而清晰時而模糊。這些人物形象給我留下了深刻的印象，時常浮現在我的腦海中，揮之不去。他們常常從我的記憶中跳出來，引起我對往事的回憶，對教學的回顧，對自我的參省。

　　十八歲的天空是多彩的

　　藍菲琳，漂亮而文靜的女生，細膩沉穩，有著豐富的內心世界，她心細又敏感；石延楓，英俊灑脫，有著不羈的外表，而內心極想受到他人的注重；唐宋，稚氣未脫，認真讀書，樂于為大家服務，比其他人幼稚單純的一班之長他們有著不同的家庭背景，他們有著不同的經歷，他們張揚著各自的性格，他們懷揣著各自的想法，走進了高三新組建的班級。在短短的一年中，他們成長著，思考著，成熟著，創造了一個又一個的奇跡，令人驚訝。

　　我時不時地在心中發出呼喊：現在的學生真不可思議呀。貼在墻上的志愿有人竟然朝令夕改；吳丹丹轉學到校第一天竟然大言不慚地對著男生說別把太多的時間浪費在我身上；汪君澤竟然用應該還校長的錢預定咖啡座邀請吳丹丹；唐宋和汪晨竟然能合作編寫全班的復習講義；廖士興想成為大記者，竟然道聽途說加上自己的胡亂推理，發布著老師的緋聞；高敬雷竟然在全家遭受車禍一夜之間成為孤兒的巨大悲痛中勇敢的站起來，走出陰霾，走進高考的課堂他們實在可愛，他們確實標新，他們有著許許多多的花花點子，有著很大很大的內在能量，著實讓人吃驚，讓人贊嘆。他們有著不同的.目標，有著不同的愿望，他們頭頂著一片屬于自己的天空，描繪著斑斕的色彩。老師帶著欣賞的眼光，關注他們，審視他們，挖掘他們，一道道亮麗的色彩呈現在十八歲的天空，使十八歲的生活點綴的多姿多彩。

　　其實好好地回想一下，我們的學生何嘗不亦是這樣？他們會在隨筆中編寫出纏綿悱惻的愛情故事，讓你為之動容，甚至潸然淚下；他們會為爭得來之不易的籃球賽冠軍抱住一團哭成一片；他們也會因為講哥們義氣向老師開口借錢說要請客吃飯凡是老師想得到的，學生都做得出；老師想不到的，學生照樣做得出來。面對這一切，關鍵在于我們老師怎么去看待他們，怎樣去引導他們，怎么去教育他們。

　　用新溝通從心出發

　　古越濤老師，一個剛踏上工作崗位的小伙子，是他遵從同學的想法，采納同學的建議，使這個其他老師感到棘手的班級一步一步走向有序、團結、積極、進取、出色。古越濤老師，讓同學們自己組建班委，讓同學們寫出心中的愿望，讓同學們自己確定復習內容和進度，讓同學們自己面對挫折拿出勇氣克服，讓同學們自己想方設法解決困難，讓同學們自己戰勝自己超越自己

　　裴佩老師、夏清心老師、高子文老師這群年輕教師，他們朝氣蓬勃，他們活躍敏捷，和學生一樣有著各自的性格，有著各自的天空，但他們以自己赤誠的心愛護著學生，感染著學生，吸引著學生，使學生走出了自以為是，各自為政的混沌狀態，走向了自信快樂和諧的新天地，從失意走向了成功，也使自己在教學路途上跨出了成功的一步，走向嶄新的境界

　　也許是年輕的老師剛走過學生生活，還保留著點滴學生生活的印記，善于用新的視角看待問題，容易接納學生各種各樣的做法，喜歡變化多彩的生活，能夠以開放的心態包容學生，評價學生，他們懂得欣賞，懂得包容，講平等，講民主，強調公平競爭，注重危機意識

　　很快地年輕的老師與年青的學生就相通了，年輕的心和年輕的心碰撞出心靈的火花，迅速地融為一體，使原本令人擔憂的班級成了進步向上讓人刮目相待的班級。

　　曾看到過這樣一個寓言：有一天，一只驢子馱著一袋鹽過河，走到河中，沒站穩，麻袋掉進河中，鹽在水中溶化了，驢子覺得渾身輕松。過了幾天，驢子馱著一袋棉花過河，走到河中，它故意把麻袋掉到河中，棉花吸足了水，沉重得把驢子壓死了。

　　情況變化了，要用新的方法處理了。固守著老經驗，老傳統，把它當成金科玉律，以為這是魔棒，百試不爽，能一勞永逸，那是大錯特錯了。我們的時代日新月異，科技也飛速發展，我們的學生見多識廣，高科技的東西能玩弄于鼓掌，我們的教育觀念和教育方法也要與時俱進，善于和學生交流溝通，及時掌握各種信息，了解學生的思想動向，采取切實可行的方法，否則，結果會像驢子一樣可悲，沉重得死去。

　　用心去傾聽，傾聽學生的心聲；用心去感受，感受他們的喜怒；用心去發現，發現他們的優劣。熟悉他們，走近他們，融入他們的行列，正如古越濤老師所說的無論發生什么，我應該第一個在他們的身邊。我想，如能這樣，無論我們經歷了多久的教學生涯，我們的心會年輕，會和學生緊緊靠攏，我們的心中同樣會擁有一片十八歲的天空。