有關(guān)小學(xué)童話作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)童話作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)童話作文 篇1
大象一早就在門(mén)口等他，狗熊連忙說(shuō)：“大象，你的褲子做好了，快看看！”
大象看了看，這條褲子十分漂亮，便迫不及待的要進(jìn)房間穿上，可是大象有四條腿，這條褲子只有兩只褲管。而且很細(xì)，一條腿都伸不進(jìn)去。他拿著褲子對(duì)狗熊說(shuō)：“朋友啊，這條褲子并不適合我，你是按照你自己的尺寸來(lái)做的，但是我們的體形不一樣啊！”
狗熊慚愧極了，他說(shuō)：“大象，真對(duì)不起。要不這樣吧，我們?nèi)ベI(mǎi)一塊好看的布，然后再給你量一下尺寸，再做一條美麗的褲子�！贝笙蟠饝�(yīng)了，于是她們齊心協(xié)力，做出了一條美麗而且合適大象的褲子。
原來(lái)的那一條褲子，當(dāng)然是狗熊自己的啦！
小學(xué)童話作文 篇2
鷹崖之上，這一只少年的半大小鷹張開(kāi)翅膀。
勁兒足的冷風(fēng)颼颼，刮得它忍不住想退卻，但是它沒(méi)有。它用鮮黃色的嘴喙細(xì)細(xì)梳理翅膀上被風(fēng)吹得凌亂的細(xì)羽，理得整齊了一些。它仰望天空，身為一只擁有純正山鷹血統(tǒng)的它，對(duì)天空本就存在著無(wú)比的向往。
終于，它死死勾住懸崖上的那雙銀灰色的利爪逐漸松開(kāi)了，可是它還沒(méi)有一躍而起。它在等待一個(gè)恰好的時(shí)機(jī)。
此時(shí)，冷冽的山風(fēng)再次刮來(lái)。它不再等待。
迅速?gòu)氐椎厮砷_(kāi)了爪子，用盡全身的力氣一躍而起，迎著風(fēng)兒，它的身體離開(kāi)了鷹崖。不住撲扇著那對(duì)羽翼早已豐滿的鷹的翅膀。原本撲扇翅膀的頻率很亂，但是慢慢地飛了一會(huì)兒之后，一下……一下……一下，它逐漸掌握了規(guī)律，平穩(wěn)地在藍(lán)得深邃的空中翱翔著。它是一只很有靈性的鷹。
最后，它忽然將飛的高度一下子提到了極限，并高昂地鳴嘯起來(lái)，這，是半大雄鷹飛行盛典的最后一個(gè)證明，這是證明自己是真正的山鷹，一只成長(zhǎng)了的山鷹，能夠一躍而起，順風(fēng)與逆風(fēng)都能順暢飛行，這，才是飛行盛典的最終意圖。
雛鷹經(jīng)過(guò)磨難的洗禮，最終能夠一躍而起，逆風(fēng)而行，才能算是一只真正與強(qiáng)大的雄鷹！
小學(xué)童話作文 篇3
寒冬降臨，我的生日就要到了，媽媽送我一個(gè)粉色的小豬存錢(qián)罐，我給它取了個(gè)名字——粉豬。我把粉豬放在柜子上，準(zhǔn)備新的一年開(kāi)始存錢(qián)。
晚上，我們睡著后，這里可成了玩具們的天堂。嗨！粉豬，我是你的新朋友——舞蹈家。那位小姐熱情地叫道。粉豬！粉豬！我可以當(dāng)你的妹妹嗎？小豬掛鏈叫道。我們可以做你的朋友嗎？玩具們幾乎是異口同聲。面對(duì)這樣的熱情，粉豬卻生氣了：沒(méi)看見(jiàn)本少爺在睡覺(jué)嗎？都快滾出去！玩具們并沒(méi)有生氣，而是繼續(xù)說(shuō)：只要你和大家認(rèn)識(shí)了，就可以做朋友了。做朋友？哼！真是天大的笑話。我和你們不是一個(gè)級(jí)別，我有錢(qián)，而你們一文不值！說(shuō)著，他搖了搖身體里的硬幣。雖然我們一文不值，但是小主人很喜歡我們呢！小天鵝說(shuō)。喜歡？哈哈！鬼才喜歡你們呢！好了，我要睡覺(jué)了，誰(shuí)都不許打擾我！粉豬傲慢地說(shuō)。玩具們無(wú)奈地?fù)u搖頭。
第二天、第三天玩具們依然被粉豬嘲笑。有一天，狂風(fēng)大作，雪花飛舞，吹得玩具們和粉豬就要掉下柜臺(tái)了！玩具們手拉手一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)橛幸粋�(gè)玩具掉下去他們就能把他拉上來(lái)，萬(wàn)無(wú)一失。而粉豬呢，它搖著沉重的身子，讓硬幣咣咣作響，說(shuō)：快救我，快救我！沒(méi)有一個(gè)玩具吱聲，他們都當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。突然！啪！的一聲，粉豬掉下來(lái)摔碎了，玩具們還安全的站在柜子上。這時(shí)，風(fēng)停了，雪花也不再飛舞了。
第二天，仆人把硬幣拾起來(lái)，粉豬的碎片被扔進(jìn)了垃圾桶。后來(lái)，玩具們還是快樂(lè)的生活著。
看！做什么事都不能驕傲，否則在關(guān)鍵的時(shí)候是不會(huì)得到幫助的。
小學(xué)童話作文 篇4
1、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
2、這時(shí)一篇特別優(yōu)秀的童話作文，一篇好作文的幾個(gè)要素都能在這篇作文中找到。開(kāi)頭結(jié)尾，簡(jiǎn)潔、有力；文字功底不錯(cuò)、行文流暢；對(duì)事務(wù)的觀察細(xì)致入微、描寫(xiě)得栩栩如生恰到好處；敘事有序、不拖沓；關(guān)鍵是小作者充滿了想象，把本該是一篇描寫(xiě)硬幣的普通的狀物作文寫(xiě)成擬人化的想象作文，讓作文有了生氣，沒(méi)有一定的功底，是很難做到的。
3、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
5、這是一篇童話作文，小作者構(gòu)思巧妙，以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
6、由景生情，結(jié)尾自然。
7、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
8、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
9、這是一則令人萬(wàn)分感動(dòng)故事。以樹(shù)喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴(yán)，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時(shí)間，留下的又有什么呢？
10、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
11、以飽滿的激情，描寫(xiě)了……，開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
12、“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義�！边@樣富有這里的題記起到引人入勝的效果�！盎ㄩ_(kāi)不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機(jī)；人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎？”這樣的后記與題記呼應(yīng)，達(dá)到渾然天成的效果。文章用親切樸實(shí)的語(yǔ)言，運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)敘述了花開(kāi)的意義在于奉獻(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
13、這篇童話是對(duì)《烏鴉喝水》的續(xù)寫(xiě)，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫(huà)龍點(diǎn)睛揭示中心，好！
14、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
15、我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個(gè)恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來(lái)說(shuō)出它真正的意圖：“鴨場(chǎng)里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會(huì)硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。
16、這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語(yǔ)言寫(xiě)了一場(chǎng)森林審判大會(huì)的全過(guò)程。揭露了當(dāng)今社會(huì)濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準(zhǔn)確，小動(dòng)物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。
17、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
18、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
19、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
20、結(jié)尾同樣有趣。
21、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完，應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)。
22、文中寫(xiě)了金木水火土五個(gè)小精靈守護(hù)森林、給予人們快樂(lè)卻被無(wú)情地奪取了生活的森林，而人們也因?yàn)槠茐沫h(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過(guò)著痛苦的生活，最后人們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，找回小精靈，重新過(guò)上快樂(lè)的生活。這則寓教于樂(lè)的童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然的美好愿望。(.)
23、事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
24、這是一篇極富童真和現(xiàn)實(shí)意義的童話。隨著小學(xué)生年級(jí)的升高，他們的'書(shū)包也在不斷地加重，面對(duì)日益沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我們都在反思：到底何時(shí)能夠讓學(xué)生真正地減負(fù)？小作者用童話的形式，描述了書(shū)包減肥的過(guò)程。減來(lái)減去，什么也減不了，結(jié)尾書(shū)包的長(zhǎng)嘆，表現(xiàn)出了孩子們?cè)诔林氐膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)面前無(wú)可奈何的心情。確實(shí)是一篇構(gòu)思巧妙的作文。
25、以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
26、這是一篇童話故事。文章能通過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)“動(dòng)物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺(jué)得新鮮有趣，老師而為你叫好！極度推薦！
27、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
小學(xué)童話作文 篇5
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，微風(fēng)輕輕吹拂著柔軟的柳枝，桃花露出了粉嘟嘟的笑臉，一片生機(jī)勃勃。
燕子從南方飛回來(lái)了，在屋檐下搭了個(gè)舒舒服服的窩。不久，燕老媽生了四只小燕子，這些小燕子渾身毛絨絨的，真可愛(ài)！
有一天，燕老媽出去給小燕子們捉蟲(chóng)子。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，有一只小燕子等急了，想看看老媽去哪了，怎么還不回來(lái)，所以就從窩里探出頭來(lái)，不料，卻重重地摔在了地上，它凄慘地喊著自己的同伴，而同伴們也擔(dān)心地喊著它。小貓花花應(yīng)聲走了出來(lái)，它看到一只小燕子在地上怎么也爬不起來(lái)，便生了憐惜之情，走過(guò)去關(guān)切地問(wèn)小燕子：“小燕子，怎么了？是誰(shuí)欺負(fù)你了？”小燕子見(jiàn)花花這么友好，恐懼也就自然消失了，便答道：“我的老媽去找蟲(chóng)子去了，我想看看老媽怎么還不回來(lái)，結(jié)果……結(jié)果我就掉下來(lái)了�！被ɑǹ葱⊙嘧涌蓱z，便要想個(gè)辦法讓小燕子歸巢。
花花叼起小燕子，一個(gè)箭步就跳到了屋檐上，接著把小燕子輕輕地放到窩里。這時(shí)，燕老媽回來(lái)了，以為花花在欺負(fù)自己的孩子，因此它非常憤怒，它沖到窩旁，使勁啄花花，花花只得含著淚傷心地逃走了。
看到這情景，那只小燕子忙對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，您誤會(huì)它了，是它把我送回來(lái)的�！崩蠇屄�(tīng)了愧疚極了，決定找個(gè)機(jī)會(huì)向花花道歉。
事后的一個(gè)多星期，花花都沒(méi)敢出來(lái)，但它也時(shí)不時(shí)地望一眼巢中的小燕子，它們生活的是多么幸福，多么快樂(lè)。
有一天，花花實(shí)在忍不住了，它想到外面玩耍，所以想跟主人一塊出去散步。巧得是，燕老媽正要出去捉蟲(chóng)子，結(jié)果它們碰到了一起�；ɑㄒ�(jiàn)到燕老媽，不禁驚慌失措，跑到主人身后拼命躲燕老媽，可是，走獸哪能比得過(guò)飛禽呢？所以燕老媽還是飛到了花花面前，抱歉地說(shuō)道：“對(duì)不起，真對(duì)不起，那天實(shí)在是太失禮了，謝謝你把我的孩子送回家，我們做好朋友吧！”花花歡快地答應(yīng)了。
從此，它們成了非常要好的朋友，每天都在一起玩耍、嬉戲，好像彼此都不能離開(kāi)似的。
小學(xué)童話作文 篇6
一天，小老鼠到果園散步，它看見(jiàn)一棵大蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，還散發(fā)出一股甜甜的味道，饞得直流口水�？墒切±鲜髠�(gè)子太矮了，摘不到蘋(píng)果，怎么辦呢？
小老鼠想了想，終于有辦法了——爬樹(shù)。它抱住蘋(píng)果樹(shù)用力的往上爬，可剛爬幾步就掉了下來(lái)。小老鼠想：這么好吃的蘋(píng)果吃不著，多急人呀！它急的都哭了。這時(shí)一只松鼠看見(jiàn)了說(shuō)：“別傷心，我?guī)湍阏！苯又墒笳o了一個(gè)蘋(píng)果給小老鼠。小老鼠說(shuō)：“謝謝�！彼墒笳f(shuō)：“不用謝。”
小老鼠開(kāi)心的抱著蘋(píng)果回家。爸爸，媽媽正在找吃的，看見(jiàn)小老鼠抱著蘋(píng)果，直夸它真能干！
小學(xué)童話作文 篇7
在一個(gè)人類不知道的世界里，由機(jī)器人統(tǒng)治這個(gè)世界。機(jī)器人的仇人是電腦，因?yàn)橹挥须娔X才能奪取他的王位。
小蝸牛和電腦是很要好的朋友，要好到什么程度呢?有一次，電腦掉進(jìn)了水里，小蝸牛不顧自己的安危，跳進(jìn)水里。他們要好到這種程度，機(jī)器人這么恨電腦，蝸牛不可能袖手旁觀，于是他們與機(jī)器人展開(kāi)了一又一次的戰(zhàn)斗。
“電腦電腦，你快點(diǎn)跑!機(jī)器人的部隊(duì)過(guò)來(lái)了!”這是小蝸牛的聲音。“不行、不行，還是讓我來(lái)吧!”電腦急切的說(shuō)。小蝸牛聽(tīng)完焦急的說(shuō)：“讓我來(lái)吧，你要是一旦被砸彈砸到，就會(huì)變成灰燼。而我行動(dòng)敏捷，不會(huì)輕易被砸到�！迸秾�(duì)了，忘記說(shuō)了，小蝸牛在這世上的速度可以和獵豹貔美。電腦正猶豫著，機(jī)器人的部隊(duì)就已經(jīng)到跟前了。小蝸牛推開(kāi)電腦，它以驚人的速度拿起一把火，迅速扔到機(jī)器人部隊(duì)的炮彈存放處�！Z隆’一聲巨響，機(jī)器人死的死，傷的傷。這一戰(zhàn)，小蝸牛和電腦贏了。
機(jī)器人部隊(duì)彌補(bǔ)了上次的過(guò)錯(cuò)，改用了電能射擊�？墒�，聰明的小蝸牛還是想出了對(duì)方這種射擊的辦法。它拿起一塊大石頭堵住射擊口，又是‘轟隆’一聲，機(jī)器人部隊(duì)再次死傷無(wú)數(shù)，機(jī)器人部隊(duì)又輸了。就這樣小蝸牛運(yùn)用它的智慧，一次又一次的戰(zhàn)勝了機(jī)器人部隊(duì)。
機(jī)器人部隊(duì)的科學(xué)家研制出了一種叫做“遠(yuǎn)程追蹤炮”的武器，這種武器是在離敵人很遠(yuǎn)的地方發(fā)射，令敵人察覺(jué)不到�！昂吆吆吆�，”機(jī)器人奸笑著說(shuō)，“小蝸牛，明年的今天就是你的祭日。”
此時(shí)，小蝸牛還在悠閑的吃著草，不知道危險(xiǎn)已經(jīng)來(lái)臨了。天空上突然傳來(lái)“咻”的一聲，“遠(yuǎn)程追蹤炮”直直的射向小蝸牛。小蝸牛在手足無(wú)措的時(shí)候，電腦擋在了它的前面，說(shuō);“你保護(hù)了我這么多次，這次該輪到我保護(hù)你了。”說(shuō)完留下了一個(gè)淡淡的微笑，便化了為灰燼。小蝸牛呆呆的愣在那不動(dòng)。半晌，他突然看了看四周，深情的說(shuō)：“再見(jiàn)了，這個(gè)大千世界，下次我一定會(huì)和電腦一起再次來(lái)到這里，再見(jiàn)了�！闭f(shuō)完，便跳入了火堆當(dāng)中。
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