- 相關(guān)推薦
關(guān)于快樂的童話的作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的童話的作文9篇，歡迎大家分享。
快樂的童話的作文 篇1
一天中午，圖圖、小怪、爸爸和媽媽一起去飯店祝圖圖生日快樂。爸爸帶圖圖去選蛋糕，圖圖選了一個又大又可愛，感覺很好吃的蛋糕。爸爸帶圖圖回去的時候看見了朋友小美。小美說：“圖圖祝你生日快樂�！卑职终f：“謝謝你小美。”圖圖說：“爸爸，可不可以請小美去參加我的生日會呀？”爸爸又說：“可以啊�！�
圖圖帶著小美去飯店吃飯，一到飯店媽媽就點(diǎn)好菜了。他們五個坐下，圖圖說：“小怪呢？”媽媽說：“剛剛明明還在這里的�！彼麄兾鍌�找遍各個角落都沒有發(fā)現(xiàn)小怪。圖圖傷心地哭了起來，在這時圖圖聽見了“喵喵”的聲音，小怪從上面跳了下來，圖圖說：“小怪你回來了，我好擔(dān)心你�！眻D圖又說：“小怪下次可不能亂跑了�！�
他們順利地開始了生日會。
快樂的童話的作文 篇2
從前，有一只每天都悶悶不樂的小老鼠，他的名字叫做歡歡。歡歡的父母親很是擔(dān)心，便帶他去找森林里的快樂使者大黑熊老師。到了大黑熊老師的家。老師告訴歡歡：“快樂是什么？你要自己去尋找�！毙±鲜髿g歡聽了覺得有道理，便踏上了尋找快樂的旅程。
小老鼠走著走著，看見大象伯伯被獵人的大網(wǎng)給困住了，怎么也掙脫不出來。這時，小老鼠用它尖銳的牙齒將大網(wǎng)咬破。大象伯伯連身道謝：“歡歡，謝謝你，如果不是你，我過一會就會被送到馬戲團(tuán)里了�！毙±鲜蠛π叩拿^，頓時感到很快樂。和歡歡有繼續(xù)行走，發(fā)現(xiàn)小兔子姐姐正在拔蘿卜，也走上前去幫助小兔子拔蘿卜，并對小兔子說：“姐姐，你先休息一會吧，我來幫你拔就行了�！毙⊥米勇犃耍瑲g喜極了，說：“歡歡，真謝謝你�！卑瓮晏}卜之后，小老鼠更高興了。
又有一天，歡歡出來散步，發(fā)現(xiàn)小鹿的腳被釘子扎傷了，還留著血，原本想扶小鹿回家，可因?yàn)樽约簜�子小，沒那個能力。小老鼠想了許久，決定在附近求救。不一會兒，小馬趕了過來，把小鹿扶回家了。從那以后，歡歡變成了一只快樂的老鼠，他的爸爸媽媽也放心了。
快樂的童話的作文 篇3
有個男孩叫小豆，他有個壞毛病，老愛和老師頂嘴，老師就不再喜歡他。因?yàn)槔蠋煵幌矚g他，同學(xué)們便也開始討厭起他來了。漸漸地，小豆子覺得上學(xué)對他來說是世界上最痛苦的事情，教室在他眼中成了監(jiān)獄，他是囚犯，老師是獄長，同學(xué)是獄友�？粗z友們那么沒個性地學(xué)習(xí)、生活，他覺得不可思議，也不能接受。終于，有一天他悄悄地“越獄”了。
站在熙熙攘攘的街口，望著來來往往的行人和車輛，小豆猶豫著，不知該往哪兒去。這時，一只美麗的大鳥從天而降。小豆驚喜得大叫：“紅果！”原來紅果是他最近在網(wǎng)上打得火熱的朋友，她有一對大而有力的翅膀，一種神奇的力量。在網(wǎng)上小豆早將自己的不快一股腦兒告訴了她。“我是來帶你上快樂小城做客的�！奔t果說著就讓小豆緊緊抱住她。
小豆覺得就只是一眨眼的功夫，紅果就已經(jīng)把他帶到了一座綠色的城堡前，高高的城門上“快樂小城”金色大字在陽光下閃閃發(fā)亮，引人注目。沒等他們靠近，城門就自動打開了。小豆在紅果的帶領(lǐng)下，開始暢游快樂小城。小城每個人看上去都笑瞇瞇的，神采奕奕，不少人拿著一面小鏡子在照，邊照邊笑�！八麄冊趺瓷窠�(jīng)兮兮的？”小豆疑惑地想。紅果看出了他的心思：“這兒幾乎每人都習(xí)慣隨身帶著一面小鏡，遇到傷心事，就拿出鏡來，對它笑笑，心情就會陰轉(zhuǎn)多云了。這是我們的一條快樂秘訣�！薄斑@里的人都很快樂嗎？”“是的�！薄皩W(xué)校里的學(xué)生呢，成績不好的、性格孤僻的、習(xí)慣差的都快樂嗎？”“當(dāng)然。不信我?guī)闳ヒ娮R見識�！�
正說著，小豆就來到了“快樂小學(xué)”，只見操場上小朋友正和老師一起捉迷藏、丟手絹、老鷹捉小雞……“原來這里小朋友的游戲和我們的一樣，只是他們竟然能和老師們一起玩�！毙《剐南搿＿@時，一位年輕的女老師笑瞇瞇地朝他們走來，對他們自我介紹：“嗨，你們好！我是樂意老師，歡迎你們光臨我們學(xué)校，我?guī)銈內(nèi)ジ鹘淌肄D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！”接著，小豆看到了教室里的小朋友有的在興致勃勃地做實(shí)驗(yàn)，有的在心平氣和地和老師談判，有的在開展激烈的讀書擂臺賽，有的在觀看魔術(shù)表演……，小朋友的活動可謂五彩紛呈，令小豆看得眼花繚亂。樂意老師說：“活動制造快樂，這是快樂小學(xué)的快樂秘訣之一�！毙《固闷媪耍唤摽诙觥斑�有哪些秘訣呢？”“我們的老師和學(xué)生是平等的，學(xué)生可以直呼老師的名字，可以對老師提任何要求，只要合理的，老師就會盡量滿足。同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助。能力、成績差的也沒有人會自卑，他會咬緊牙趕上，別的同學(xué)也會很盡力地幫助他�！�
聽著聽著，小豆明白了：快樂要由自己創(chuàng)造。此時，他迫不及待想回學(xué)校了，他要趕去學(xué)校發(fā)動“快樂總動員”，讓每個小伙伴都在快樂中長大！離開時，樂意老師送給小豆一盤快樂光碟，并告訴他：“有了這盤光碟，你的快樂總動員一定會成功的。祝你早日享受到快樂！”這下，小豆?jié)M懷雄心壯志，躍躍欲試了。
賞析：一個不快樂的孩子小豆在快樂小城的神奇之旅，讓他明白了快樂的意義，使他自信地開始創(chuàng)造自己生活的快樂，故事生動而引人入勝，想象奇特而趣意盎然，又不失教育意義，是一篇精彩的童話！
快樂的童話的作文 篇4
《小草集》《聰明蛋集》《芳草地》《太陽花》翻閱著案上的這一本本裝裱精美、取名別致的童話集，我的內(nèi)心收獲著喜悅，也驚異于三年級孩子的創(chuàng)造。
剛接手這個三年級班級不久，周末我在黑板上寫下了雙休日的學(xué)習(xí)任務(wù)：寫一篇記事，不少于１００字，題目、內(nèi)容自定。剛一轉(zhuǎn)身，就看見一個小機(jī)靈鬼高舉著手，急不可耐地喊起來：老師，可不可以寫童話？還沒等我回答，下面陸續(xù)晃動起十幾只小手：是啊，老師，能不能寫童話？
老師，讓我們寫童話吧？老師老師一片嚷嚷。愛看童話是孩子的天性，我自己的孩子就是個童話迷，我小時候又何嘗不是？可三年級學(xué)生作文剛剛起步，親身經(jīng)歷的事情還寫不好，寫童話合適嗎？我心里一陣嘀咕。看著那一張張漲紅的臉，看著那一雙雙充滿期待的眼睛，我也產(chǎn)生了一股沖動。我笑笑對大家說：你們想寫童話，這很好！可不知你們能不能寫好？這樣，這一次想寫童話的人就寫童話，如果寫得好，以后隔一周就寫一篇童話。耶！同學(xué)們一陣歡呼。顯然我的激將法起了作用。
周一一大早，語文課代表就將周記本整整齊齊地放在我的辦公桌上。翻閱著他們用稚嫩的語言編出的充滿新奇幻想的童話故事，喜悅即刻盈上心頭，我知道要向他們兌現(xiàn)諾言了我也很樂意這么做。
以后的日子里，我一方面圍繞小學(xué)生童話創(chuàng)作的話題進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，一方面關(guān)注著學(xué)生寫童話及其他習(xí)作的態(tài)度、能力的變化。一段時間下來，我恍然大悟童話，讓學(xué)生作文也快樂！
快樂的童話的作文 篇5
自從小青蛙聽了小鳥的話后，一直想證明天有多大，于是，他就費(fèi)了九牛二虎之力，終于跳出了井口。青蛙放眼一看，他驚呆了，天真的和小鳥說的一樣??無邊無際。青蛙心想：我再也不回井底做井底之蛙了，我要去外面快樂地旅行了，了解更多的知識。以后見了小鳥，一定要向她賠禮道歉，然后小青蛙呱呱地唱著歌，踏上了他的旅程。
一天，小青蛙來到大海邊，海里有許多可愛的小魚自由自在地游來游去。青蛙問小魚：“小魚，你好！我們來交個朋友吧！”小魚說：“小青蛙，快下來和我們一起做游戲吧!”小青蛙聽了，就一頭扎入水里，和小魚一起快樂地嬉戲、玩耍。
第一次交朋友的小青蛙懷著興奮的心情來到田野里，田野的景色多美�。【G毯似的草坪上，有一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，五顏六色，清香撲鼻的花，紅的似火，粉的似霞，白的如云……引來蜜蜂采蜜忙，招來蝴蝶滿天飛。正當(dāng)小青蛙看得如癡如醉的時候，忽然，他聽到了嘰嘰喳喳的鳥叫聲，抬頭一看，原來又是那只小鳥，青蛙連忙高興地迎上去和小鳥打招呼：“朋友，你好，上次是我錯怪你了，謝謝你讓我看到了這個美妙的世界�！毙▲B又笑了，她說：“朋友，歡迎你加入這精彩的世界，讓我們成為最好的朋友吧！”從此，青蛙和小鳥也成了一對好朋友。
小青蛙蹦蹦跳跳地來到了茂密的森林里，那里有冬夏常青的松柏、挺拔的水杉、會長絮的楊柳……“嘟嘟嘟”這是什么聲音？小青蛙順著聲音一看，原來是森林醫(yī)生??啄木鳥，她正在給大樹治病呢！青蛙走上前去，大聲贊美道：“啄木鳥，你真能干，在你的幫助下，樹木都變得生機(jī)勃勃了�！弊哪绝B聽后笑著對青蛙說：“別忘了，你也是田間的捕蟲能手呢！”青蛙一聽，就立刻決定要去田間發(fā)揮自己的特長。
小青蛙終于來到一片田地里，他看到禾苗耷拉著腦袋，無精打采。還看到和自己長得一模一樣的兄弟姐妹正在田里忙著捕捉害蟲，小青蛙連忙也加入其中，在他們的精心照顧下，沒過幾天，禾苗就又變得生機(jī)勃勃、精神抖擻了。
就這樣，小青蛙在這里安家落戶了，他和他的親人們一起過著幸福美好的日子。
你聽，“呱呱呱”，那一定是小青蛙在快樂地歌唱……
快樂的童話的作文 篇6
一天，白兔媽媽給小白兔菲菲買了一個會“飛”的紅氣球。
菲菲高興得在地板上直打滾兒。氣球好大呀！而且稍好松開手，氣球就會“飛”起來！
菲菲想：“這么好的氣球，應(yīng)該讓小伙伴兒們見識見識，。哼！他們的氣球算什么，小小的，還不會‘飛’。瞧我的氣球，多漂亮，多特別呀！”
小白兔就這樣想著，不覺已來到了村前的那棵柳樹下。停在樹枝上休息的小鳥啾啾發(fā)現(xiàn)了紅氣球，她出神地望著氣球，贊嘆道：“好大、好漂亮的氣球呀 ！”
“那當(dāng)然啦！”菲菲神氣地說，“這可是媽媽特地從城里給我買回來的！哦，對了，這個氣球還會飛呢！”
“飛？”啾啾吃了一驚，“像我一樣飛嗎？”說著，啾啾拍拍翅膀。菲菲更得意了，“對！它會飛，不用翅膀就能飛！”啾啾又問：“不用翅膀怎么飛？”
“ 你不信，是吧？”菲菲松了松手，氣球還真“飛”了起來�！巴郏 编编斌@訝得張大了嘴巴，然后小心翼翼的對菲菲說：“能讓我玩兒玩兒你的氣球嗎？”這下菲菲可不樂意了，她看了看氣球，說：“這......啾啾，你的嘴巴那么尖，萬一......要，要是把氣球弄破了，怎么辦呢？”
啾啾聽了，失望地說：“那......再見！”她飛走了。
這時，其他小伙伴也都發(fā)現(xiàn)了菲菲的紅氣球，紛紛聚攏過來。他們七嘴八舌地議論開來：“好漂亮的氣球呀！”“瞧這色多鮮艷呀！就像太陽一樣！”“哇噻！這么大的氣球我還是第一次見呢！”小兔菲菲站在他們中間，幸福的擺弄著紅氣球，還讓伙伴們見識了一下她的氣球是怎么“飛”的。突然，膽小的小貓咪咪問：“能讓我摸摸你的氣球嗎？”小狗汪汪也說：“讓我也摸摸你的氣球吧！”
“讓我們都摸摸你的氣球吧！”大家齊聲說。菲菲聽了，不好意思地說：“可是，可是要是把氣球弄壞了......嗯......你們可以看呀！對！你們可以看！”說著，菲菲把氣球舉到伙伴們面前。
“哼！小氣鬼”。不知誰嘀咕了這么一句，大家也紛紛接過話頭，“就是，不就是個氣球嗎？神氣什么？”“趕明兒，我讓我爸爸給你們一人買一個，就是不給她買！”漸漸地，大伙兒都散了，只剩菲菲孤獨(dú)的站在那里。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，菲菲打了個冷顫，手一松，氣球被風(fēng)刮走了！
菲菲呆住了，過了幾秒才反應(yīng)過來，可氣球已經(jīng)夠不著了！她“哇”的.一聲哭了起來，淚水像斷了線的珠子。
這時，啾啾飛過來了，她問：“菲菲姐姐，怎么啦？咦？你的氣球呢？”
“我......我的氣球......氣球被風(fēng)刮走了�！编编甭犃�，立刻飛走找氣球去了。
菲菲坐在地上，她想：‘我不讓啾啾玩氣球，她還會幫我找氣球嗎？她會找到氣球不給我嗎？她......’“菲菲姐姐！氣球......氣球回來啦！”啾啾氣喘吁吁的飛了過來！菲菲接過氣球，說：“啾啾，去我家，我們一起玩氣球好不好？”“可是......”啾啾猶豫了，“我會把你的氣球弄破�！薄皼]關(guān)系！我現(xiàn)在很快樂，把我的快樂帶給你，我就會更快樂”啾啾聽了，大喊一聲：“玩氣球嘍！”還在空中翻了個筋斗。
快樂的童話的作文 篇7
清晨，太陽金燦燦的，綠油油的草地上躺著半個雞蛋殼，粉嘟嘟的。
小螞蟻、小蟲子、小蝴蝶，發(fā)現(xiàn)了雞蛋殼。
小蝴蝶開心地叫起來：“哇，一個雞蛋殼！”
“我們可以把它做成蹺蹺板！”同樣開心的還有小螞蟻，因?yàn)橛秒u蛋殼可以做很多好玩的事情。
于是，它們把蛋殼加工了一下，做成了一個漂亮的蹺蹺板。
小螞蟻、小蟲子爬上蹺蹺板的兩端，一會兒小蟲子高了，一會兒螞蟻高了，玩得可開心啦！小蝴蝶太輕了，干脆哪邊輕就飛哪邊，邊飛還邊說：“加油，加油！”
過了一會兒，它們把蛋殼翻過來，再扎上一塊紅布，一個熱氣球就完成了！
三個小伙伴趕緊爬進(jìn)熱氣球，風(fēng)吹過，熱氣球乘著風(fēng)飛上了天空。天藍(lán)藍(lán)的，云兒伸手就能摸著。小螞蟻低頭一看：“呀！樹矮了，山小了，就連大湖泊也變成了小圓鏡，景色真奇異�。 �
到了下午，烏云飄來，天空變得陰沉沉的。突然，一道刺眼的閃電劃破天際，仿佛要把天空撕成兩半！
三個小伙伴嚇得呆若木雞，一動也不敢動�！翱於愕降皻だ锶�！馬上就要下雨了！”小蝴蝶急得直扇翅膀�；锇閭儧_進(jìn)蛋殼里，緊接著，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來，蛋殼卻像堅固的城堡保護(hù)著它們。
小蝴蝶悄聲地說：“好險啊，差點(diǎn)就淋成落湯雞了！”
“是呀，是呀。”小蟲子也附和道。它們靜靜地聽著雨聲，說起了悄悄話。
天黑了，雨停了。一彎香蕉般的明月掛在天空，小星星們調(diào)皮地眨著眼睛，蟋蟀們在草叢中唱著歌兒。
三個小伙伴躺在蛋殼搖籃里，蓋著柔軟的綠葉毯子，依偎在一起，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
快樂的童話的作文 篇8
早上，陽光明媚，萬里無云，小螞蟻和毛毛蟲在散步的時候，在半路上，小螞蟻看到不遠(yuǎn)處有一個又高又大的東西，小螞蟻把這件事情告訴了毛毛蟲，它們兩個很好奇，心想：那是什么東西呢？小螞蟻說：“不管了，還等什么，快點(diǎn)去看看到底是什么東西！”
說完，小螞蟻就拉著毛毛蟲的手去一探究竟。小螞蟻穿過了又高又細(xì)的小草，穿過了一條又寬又長的小溪，他們倆終于到達(dá)了，原來那個又高有大的東西就是雞蛋殼啊，它們非常開心，因?yàn)殡u蛋殼可以用來做很多事情，比如說，蹺蹺板，坐熱氣球，用來避雨，睡覺等等……
小螞蟻說到做到，它就和毛毛蟲把一塊木板架在雞蛋殼上，小螞蟻?zhàn)谟疫叄x坐在左邊，結(jié)果是毛毛蟲重，我知道原因了，就是毛毛蟲吃點(diǎn)東西太多了，怪不得毛毛蟲走的這么慢。它們哈哈大笑，這笑聲可好聽了，把一只紅色的小蝴蝶吸引過來了，小蝴蝶說：“你們好，你們在干什么呢？”毛毛蟲和小螞蟻大聲地說：“我們在玩蹺蹺板呀！”小蝴蝶高興地說：“我能和你們一起玩嗎？”小螞蟻說：“當(dāng)然可以��！”
過了一會兒，小蝴蝶說：“不如我們把雞蛋殼用來坐熱氣球吧！”毛毛蟲疑惑地說：“可是我們不會做熱氣球啊？”小蝴蝶回答說：“但是我會做啊，只是沒有材料啊，我要的材料有：一個塑料袋，四條蜘蛛絲，還有一個東西。”毛毛蟲突然搶答說：“我知道！我知道！是雞蛋殼！”小螞蟻接著說：“我的朋友蜘蛛先生可以幫我�！泵x說：“我家里正好有一個紅色袋子�！辈牧隙紲�(zhǔn)備好了，小螞蟻和毛毛蟲和小蝴蝶說到做到，馬上就把熱氣球做出來了。
小螞蟻它們等不及了，小蝴蝶說：“我們快點(diǎn)上去吧，在藍(lán)藍(lán)的天空很美的！”小螞蟻和毛毛蟲聽到后就更興奮了。它們坐上了熱氣球，飛上了天空。小螞蟻發(fā)出感嘆：“真美�。 �
到了下午，轟隆隆，轟隆隆，下起了蒙蒙細(xì)雨，毛毛蟲說：“我們快找個地方躲雨吧！”雨越下越大，毛毛蟲想到了一個辦法，說：“眼在天邊，近在眼前。我們身旁不是有一個雞蛋殼嗎？我們可以把雞蛋殼當(dāng)成一座房子，把他蓋在我們身上面，就可以遮風(fēng)擋雨了�！毙∥浵佌f：“雞蛋殼可以用來做這么多事，真是太神奇了！”說完，雨變成了暴雨，雞蛋殼真堅固，連刮風(fēng)下雨都不怕。
不知不覺的雨停了，天也黑了，太陽公公下班了，是時候睡覺了，可是毛毛蟲有一個問題：今天晚上在哪里睡覺呢？我離家有八百多米，如果現(xiàn)在回家的話，也要走到天亮了，那樣我就不用睡覺了！毛毛蟲把這個問題告訴了小螞蟻和小蝴蝶，小蝴蝶說：“這個好辦，我們身旁不是有一個雞蛋殼嗎？它可以當(dāng)成床，我去找一片葉子當(dāng)被子�！闭f完，它們說到做到，小蝴蝶和小螞蟻去找了一片大大的葉子，回來的時候，它們聽到了呼呼呼的聲音，是誰的聲音呢，哦，原來是毛毛蟲睡著了。然后小螞蟻爬進(jìn)雞蛋殼里，接著就是小蝴蝶飛進(jìn)雞蛋殼里，最后它們把“被子”蓋上。
毛毛蟲和小蝴蝶和小螞蟻度過了快樂的一天。
快樂的童話的作文 篇9
早上，天氣晴朗，碧空如洗，萬里無云，一只螞蟻出來找吃的，它在草地上發(fā)現(xiàn)了半個蛋殼。它自言自語地說：“半個蛋殼能做什么玩具呢？”它決定用蛋殼和木棍做一個蹺蹺板。它找來小蟲子一起玩蹺蹺板，蝴蝶看到了，在一旁給它們加油。它們玩得很開心。小蟲子說：“蝴蝶，你不來玩蹺蹺板了嗎？”蝴蝶說：“不玩了，謝謝！”
過了一會兒，螞蟻又想到了一個好主意，它用蛋殼做了一個熱氣球。螞蟻和小蟲子坐在熱氣球里，在空中飛舞，蝴蝶說：“��！你們飛的和我一樣高呢！你們看，這藍(lán)藍(lán)的天空好美��！”小蟲子高興地說：“我看見藍(lán)天了�！�
到了下午，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。螞蟻、小蟲子和蝴蝶把蛋殼當(dāng)作雨傘，它們頂著雨傘往家里趕。
天黑了，星空燦爛，它們把蛋殼當(dāng)作搖籃，螞蟻找來一片樹葉，把它當(dāng)作被子。它們躺在蛋殼里，慢慢的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
這是多么快樂的一天��！
【快樂的童話的作文】相關(guān)文章：
快樂的童話作文12-15
快樂童話作文03-24
小草的快樂童話作文12-03
快樂藥水童話作文09-17
快樂的王子童話作文11-16
關(guān)于快樂的童話作文02-25
傳遞快樂童話作文08-06
快樂六一童話作文08-08
快樂與自由童話作文05-14
快樂茶莊童話作文01-18