戰爭痛苦作文
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的戰爭痛苦作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
戰爭痛苦作文1
停止戰爭,讓和平永駐人間
我十分喜歡和平鴿,因為我看到了它們就像是看到了和平。它們把和平的期望帶到了每一個孩子的心中,使我的心頓時亮了起來,同時在那片完美的心田上打開了一扇心靈的窗口。
透過那扇窗口,我看到了廣闊的藍天,天上飛滿了傳情的和平鴿,把關心與思念帶向全國各地,使對方心中像點了暖爐一樣溫暖、愜意。到處都開著象征著和平的鮮花,世界上的一切都呼喚著和平的完美。
忽然,一聲槍響,打破了和平的寧靜。戰爭開始了,頓時,天上烏云密布,一聲又一聲的巨響威脅著一朵又一朵嬌嫩的和平之花。鳥兒們被煙火熏著,被一顆顆無情的子彈打得遍體鱗傷。此時,小孩的哭聲、人們的呼喊聲與萬靈的叫聲交雜成一片。他們渴望和平呀!
但是,子彈與大炮是無情的,它們還是不停地奪去無辜人的生命。“為什么要開戰,讓世界恢復和平吧!
”所有的人乞求著。但是,那些國家的領導人還是在為私利戰斗著。當戰斗暫時停止時,我看到了這樣一幅悲慘的畫面:昔日美麗的城市變得慘不忍睹。有些人抱著自我死去的親人大哭,有些人則祈禱戰爭快點兒結束。就這樣,一個完美的地方,變成了一座充滿殺氣的地獄。
和平鴿飛走了,我的心中也有了一道無法痊愈的傷口。世界人民需要和平,停止戰爭,讓和平永駐人間吧!
戰爭痛苦作文2
我認為戰爭給人類帶來的大多是痛苦。
戰爭總是有勝利者和失敗者。但是我認為,戰爭沒有勝利者,只有失敗者。
這是因為每當戰爭結束之后,各方都會有所傷亡,有所損失,都要用時間來恢復。所以我認為戰爭沒有勝利者,只有失敗者。戰爭給人類帶來的最終結果只會是痛苦。
一九三一年九月十八日夜,駐扎中國的東北的日本關東軍經過精心策劃,炸毀沈陽北郊附近柳條湖的一段鐵路,反誣是中國軍隊破壞的,日軍以此為借口,炮擊中國東北軍駐地北大營,攻占沈陽城,這是震驚中外的“九一八事變”;一九三七年七月七日夜,日本侵略軍在北平西南的盧溝橋,以軍事演習為名,向中國駐軍發動進攻,中國軍隊奮起抵抗,全國性抗日戰爭爆發,這是“盧溝橋事變”,又稱“七七事變”;一九三七年十二月日軍攻陷南京,接著日軍以集體槍殺、焚燒。活埋、砍頭、軍犬撕咬等極其殘忍的手段,對南京平民和被俘虜中國士兵進行了持續的慘無人道的血腥大屠殺,這就是南京大屠殺。除了這些,還有許多戰爭,這些戰爭給人類帶來的最終結果除了痛苦還是痛苦。
戰爭一旦開始,人類的痛苦就開始了;戰爭一旦結束,人類的痛苦就結束了。
戰爭開始人們就要準備衣服和食物;可能要背井離鄉,離開自己的家鄉,去充軍打仗;也可能戰死沙場,讓親朋好友們傷心。這還會擾亂人們的正常生活和降低人們的生活質量,使人們天天過著擔驚受怕的生活。
戰爭痛苦作文3
戰爭的硝煙,繚繞不絕,纏繞在世界的上空,也把人們和平的愿望死死纏住。
1937年,從日本侵略中國的第一聲槍聲開始,到中國勝利的鼓聲鳴起,歷時今3000日,在著漫長的歲月中,中國人民的耳邊始終是戰爭帶來的槍聲,中國人民的心中始終是戰爭帶來的痛苦。在日本的侵略下,許多偏僻的山村也無一幸免。
在某一個小鎮的某一個小村,居住著貧窮的幾百人,但他們在之前卻過著幸福快樂的生活,而在日本侵略軍帶著陣陣奸笑和陣陣炮聲,進入了這里,開始了他們“光榮”的掠奪之后,這里幾乎成了一個充滿了痛苦的或地獄。一個星期后,這里再沒有什么值得“留戀”的東西了,侵略軍便又重帶著奸笑和炮聲卻了別的`地方。村子里到處是“傷痕”,到處是“生命的遺跡”,也到處是悲涼,以前的歡笑聲不復存在,而替代它們的乃是哭爹喊娘罵鬼子的凄涼。
在村子里,有的村民眼里充滿了哀傷,欲哭卻無淚;有的臉上掛滿了淚珠,使勁地搖晃著已去的父母或孩子的尸體;也有的坐在自家的麥田里,看著這些被鬼子糟蹋的將要豐收的果實,眼里盈滿了淚……
在當時,這樣的景象數不勝數,這樣的村子也數不勝數,但更多的卻是創痍滿目的、無可補救的心靈。
對于“九一八”事變,可謂人盡皆知。“九一八”事變的發生不是偶然的,它是日本帝國主義為了吞并中國,稱霸亞洲,以及太平洋地區,而采取的一個蓄謀已久重要侵略步驟。而這個步驟,卻是流離失所的東北人民痛苦異常。當時廣為傳唱的《松花江上》就表達了這樣的情緒。凄涼哀婉的歌聲,讓每個中國人都感到了痛心和憤怒。
戰爭應有度,痛苦應有疆。而當時的日本帝國卻給中國人民的心中蒙上了陰影。讓我們一起,呼吁和平,停止戰爭。
戰爭痛苦作文4
戰爭給人類帶來的災難是深重的痛苦,特別是那些可憐的孩子。很多孩子因為戰爭失去了家園,成了難民。
我在課本上看到了一張戰爭照片,那照片上的景象我永遠都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上海火車南站后的慘況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋,天橋上的鐵板搖搖欲墜;天橋下的站臺已經變成了幾堆廢墟;站臺前的景象更是讓人慘不忍睹:在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片,瓦片下躺著幾個人、幾十個人、幾百個人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養長大;沒報答生養自己的父母;沒跟疼愛自己的爺爺奶奶說聲辛苦了;沒跟自己的好朋友說聲再見……
而現在有著和平生活的人們卻常常傷害關愛自己的親人……
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個還不滿三歲的小孩子。他這個年齡還應該坐在床上地玩著手中的玩具,而現在這個孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷,他無助地哭著、喊著,想讓爸爸媽媽帶他離開這個恐怖的地方。他那已經破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上,他痛啊!可沒學會說話的他只能更加痛哭……
而現在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服……
孩子的傷口在流血、在疼痛,我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來去尋找爸爸媽媽,可還沒會走路的他只能無助地坐在廢墟上。他兩手緊握著,因為他想:和爸爸媽媽的手永遠都是緊握的……
而現在的孩子卻總想離父母遠點……
我想對這個小孩說:有父母的孩子是快樂的,我相信沒有父母的孩子也是可以快樂的;有家的孩子是幸福的,我相信沒家的孩子也是可以幸福的。因為你們可以把養育你們的叔叔阿姨當做自己的父母,可以把福利院當做自己的家。我相信你將會是一名愛的幸運兒。
世界上有一半的孤兒都是戰爭造成的,我們痛恨這些挑起戰爭的人,他們總是無故挑起事端,他們將遺臭萬年。
【戰爭痛苦作文】相關文章:
戰爭的痛苦作文09-12
戰爭的痛苦優秀作文09-17
戰爭·痛苦作文650字01-07
戰爭代給孩子的痛苦作文06-01
戰爭代給孩子的痛苦01-09
戰爭給孩子帶來了痛苦作文750字09-05
戰爭給孩子帶來了痛苦四年級作文09-05
八年級上冊一單元作文:戰爭與痛苦09-14
寫痛苦作文02-12
痛苦作文五篇03-22