關于痛苦作文20篇
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的痛苦作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
痛苦作文 1
苦樂相生,悲喜交加,是生命的常態;月圓月缺,日升日落,是自然的法則。
當你在駭浪滔天的海面上無依無靠孑然一身時,你是否萌發過絕望的念頭?當你在無邊的黑暗中張大迷茫的雙眼時,你是否在深沉的無奈中過早地放棄?其實,人生并非常數,命運尚是未知,我們何不奮力一搏,或許痛苦與奇跡只隔著一層輕紗;痛苦是一柄雙刃劍,它使強者更強,弱者更弱,正如巴爾扎克所言:“痛苦,對于弱者是一個萬丈深淵,對于強者是成功的墊腳石,對于智者則是一筆寶貴的財富。”誠如斯言,在無邊的苦海邊,有的人畏畏縮縮,抱殘守缺,停滯不前,那么他的人生宣紙上只是草草幾筆,毫無色彩可言;而另一些人卻強忍著徹骨甚至撕心裂肺的苦痛,一步步堅強地邁向彼岸,獲得精神上的`新生與升華,在生命的履歷上繪下濃墨重彩。
音樂天才貝多芬一生命運多舛,愛情受挫,事業受阻,可最殘酷的是雙耳失聰。這對酷愛音樂勝過生命的他來說無疑是致命的打擊,可他“扼住了命運的喉嚨”,以飽滿的激情創作出《命運交響曲》,彪柄史冊。貝多芬的傳奇人生不能不說是對痛苦的迎戰。
魯迅說,真的猛士敢于直面鮮血淋漓的慘淡人生。翻開華夏歷史,一個個鮮活的生命向我們走來:吟詠“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返”的荊軻,受極刑而發憤著作,終成“究天人之變,融百家之言”之《史記》的司馬遷,是他們,在迎戰痛苦的過程中獲得了成功。
痛苦猶如一只精靈,它把你的意志砥礪得堅忍不拔,靈魂熏陶得純凈無私,讓你超越靈魂外殼的浮華與世俗,獲得精神上的淡泊與永恒。它給你的影響是一生一世,它給你的感覺是刻骨銘心,它給你的啟迪是永不放棄。
走近痛苦,我們才會深切體會到鳳凰涅槃,烈火重生的悲壯,我們才會聆聽到貝殼中沙礫演化為珍珠的生命悸動,這種悸動是何等撼人心魄啊!
走出痛苦,我們才會對世界多一分關愛,對人生多一點感觸,我們才會由衷而言:
天地間,一草一木皆是情,抬望眼,前面是一方朗朗的天!
迎戰痛苦,我們才會有云的精神,月的態度;迎戰痛苦,我們才能走向生命的極致,積淀內韻。
痛苦作文 2
我雖然出生于一個富裕的家庭,但是常常給我的是傷心與痛苦!
我的記憶的開始只記得從四歲那年起,以前的記憶幾乎沒有!首先是我站在門檻上,一副可憐的樣子。幼小的我天生就背著重擔似的。什么事都自己想辦法。我學習的歷程,在四歲開始。
每天只背著沉重的書包,踏著坑坑洼洼的.小徑獨自回家。
家鄉讀書時!看見其他小同伴被家長幸福地摟在懷里,自己卻,一放學獨自踏上艱苦的回家之路!看見小伙伴們買著零食吃,自己兜里一分錢也沒有!只是偷偷地看著他們吃,經常有看入神了就情不自禁地咀嚼起來。
上初中時命運更加悲慘。一次中午休息時間,一位女同學向我換錢,說:“你有5元零錢嗎?”她立即又說:“不找你換錢了你窮的挖……”我心里非常緊張,恨不得找我小窩鉆進去,臉紅得像蘋果。
六年級時候,就快畢業了,自己努力了怎么多年,終于可以展示一下自己了。辛辛苦苦地復習著!終于考試了!考試成績出來了!恩!很好!兩門都是九十幾!可這所私人學校說我在他們學校讀書時間不夠長!于是我被害得什么也沒考上!家里人又說我的分是假的!我不必為他們解釋,這樣被誤會的事經常會有的!每次都是字躲在黑暗的角落哭泣!哭泣時又會想很多事!越想覺得自己越可憐!于是我不再努力了!天天在家里上網,這雖然使我忘記了那些傷心`痛苦的事。但是它使我每次上網都挨打,都使我忘光了以前的知識!
我是一個孤獨的人!小學時沒有小伙伴和我一起玩,還說我是窮鬼。可我是多么希望有朋友和我一起玩啊!初中也沒有朋友和我一起玩,還是說我窮,但我的家庭是多么富裕啊!我多想讓他們瞧瞧我的家里是多么的富裕!我多么希望有朋友能夠和我一起玩,我將回用最真摯的友誼去對待他們!可他們看的是錢的面子!
我要瘋了錢!錢!朋友!朋友!
在我的世界里充滿了孤獨`寂寞……充滿了幻想!可那只是幻想的!是假的!是虛擬的!
痛苦作文 3
考試對于每個學生來說不過是件平平常常的事,而對于差生來說卻意義不同,而一向很好的學生突然考砸了,那就有一場兇猛的“暴風雨”在家登陸,我就是這樣的個例,那滋味不好受啊!
我的第一次月考的語卷發下來后,我頓時傻了眼,腦袋一片空白,考卷上那鮮紅的.數字像一把利劍刺進我的胸膛。78分,這是我上到五年級以來第一次考得如此的成績,心想回家免不了要挨批評了。我走在回家的路上,天不再是瓦藍瓦藍的。風變得如此的涼,真希望路能延長,我拖著沉重的步伐還是到家了。剛進門,媽媽親切問道:“兒子,考得怎么樣?多少分?”我當時心亂如麻,吞吞吐吐地說:“成績還沒出來。”我想這樣搪塞幾天。
可是晚上寫作業的時候,媽媽幫我整理書包,她看到了語卷,媽媽臉色隨之晴轉陰天,一副兇神惡煞的樣子,嚇得我心驚肉跳。爸爸也聞聲趕來,不由分說給了我兩巴掌。我的淚水成行的往下流,站在那里一動不動。過一會兒,媽媽的語氣也緩和了起來,說:“你知不知道錯在哪里?”我點點頭,媽媽也嘮叨了一陣子,我瞄著鐘兒的指針,希望鐘兒走快點,做完作業,我含淚上床睡覺……
這場暴風雨雖然過去了,但這次痛苦的滋味,讓我永生難忘,我要把這痛苦的滋味化為動力,要努力學習,爭取考出好的成績,就讓這痛苦的滋味成為新的起點吧!
痛苦作文 4
暑假里,我和弟弟在家拼命寫作業,寫完了好一起外出游玩。用爸爸的話說,開闊視野,見見世面。
在放假前的一個月,我和弟弟幾乎天天在寫作業,邊寫邊等媽媽做旅游攻略。可是,媽媽不是忙,就是在家閑待著,一點兒準備帶我們出去玩兒的心思都沒有。
就這樣,我和弟弟在家里累死累活,寫了近50天的作業。終于,一天晚上媽媽告訴我,明天要帶我們一起去廬山玩兒,整整十天,而且強調只是玩兒,沒有任何讀書作文之類的學習任務,還給我們看了旅游計劃:漂流、五星級酒店、泡溫泉、打游戲、還有免費的WiFi。哈哈,光想想就覺得升仙般快樂。
為了慶祝明天的'旅游,我和弟弟去買冰淇淋,我們一路蹦蹦跳跳,邊走邊玩兒猜拳游戲,反正就是手腳不知往哪里放好。所謂樂極生悲,就在回家的門檻兒上,我不小心摔了個狗啃泥,腳上鮮血直冒,肉也全爛了,到現在還留了一塊疤。因此,我這“幸運兒”只好成功的在家養傷,而且只能待在床上,不是看電視就是做作業、看書,還要按時敷藥,而媽媽帶著弟弟去玩兒了。我當時痛的心都碎了,哭了整整一天一夜,時不時還想下樓向我摔跟頭的那里吐口水。那幾天真令我痛不欲生,痛的不僅僅是皮肉之傷,更是因為攢了一暑假的期待,卻灰飛煙滅。
看來,下次可不能如此得意忘形了。
痛苦作文 5
茶館里很暗,人也很少。
茶客們聚在一張桌子前,目光凝聚在桌上的一張紙上,上書:生活。
到底什么是生活?大家思考著。
許久,一位扎著羊角辮的姑娘開了口:“生活是賭,賭青春!賭愛情!賭成功!我是一位高三的學生,學習使我變得像一個木偶,被人牽扯著,沒有輕松,沒有自由,我的生活像這兒一樣陰沉,昏暗。”
一位小伙子站起來走向窗口,他拉開窗簾說:“看看外面,陽光照耀著每一個人,你為什么不去享受它呢?生活并不是只有昏暗,而是要積極把握的,爭取的……
話音未落,一位年近花甲的老人鼓起掌來。
“是啊,小伙子說的對,生活是要把握,不要消沉,我經歷的多了,妻子生了重病,孩子又小……這日子就要過不去了。”一名大漢哽咽了,端起一杯茶,一飲而盡。
“我也是下崗工人,”不知什么時候茶館老板從門里走出來了,“我也失望過,迷茫過,可是老天又不會憐憫你……”茶客陷入了沉思中……
生活,到底什么是生活?應該怎樣去把握?我想,生活雖然有挫折,道路雖然崎嶇,但如果把握挫折與崎嶇,它們也將帶來信心,甘甜與快樂。白巖松有本書叫《痛并快樂著》。是啊,生活需要去追求,去品嘗,而關鍵在于把握。
陶淵明的.隱幽之生,我以絕妙;
霍元甲一世英明,我以絕妙。
把握生活,崎嶇的路上堅強的走吧!痛苦經歷過,甘甜亦無窮!
把握生活,才能擁有美好人生。
痛苦作文 6
說到這舞蹈,我可是又愛又恨哪!愛,我從小就喜歡跳舞,對它愛也是正常的。那恨呢?自然也是它,每一次下叉、下腰……現在回想起來,那簡直絕了!
在我5歲時,媽媽帶我去學了跳舞,原因就是女孩子應該練練形體。可那時候,我覺得上舞蹈課除了枯燥還有痛苦,對舞蹈就沒有別的定義了。
在每一堂課上,老師就叫我們下叉、下腰……我并沒有真正體會到舞蹈的樂趣,直到那一天……
我的水杯忘在教室里了,我回去取,看見老師在教一群大哥哥大姐姐跳舞,那美妙的身姿,靈活的四肢,再伴著優美的旋律,我看呆了,忘了自己來這是干嘛的了。
老師看見了我,就示意他們休息,走過來問我:“回來干嗎?”我這才回過神來:“噢,我水杯忘在教室里了,回來拿。”老師就說:“哦,你去拿吧。”我點了點頭,拿了水杯就走了。
在這以后的每一堂課,我都格外認真,同學們都問我為什么。我笑而不語,我當然不會告訴他們是因為一個意外,激發了我對舞蹈的興趣。
學習了舞蹈一年后的.一天,我回到家,看著自己的舞鞋已破了幾雙,被嚇了一跳。轉念又想,如果一個人想要跳好舞,破了多少雙鞋都不算什么,我這才幾雙鞋嘛。
我想起了我國著名的舞蹈家——楊麗萍,她跳了許多舞,也編了多少舞,她跳的舞讓人看了賞心悅目。在我的腦海里,已經浮現出了楊麗萍訓練時痛苦的畫面,但也正是這樣才有了美妙的舞蹈。
唉,舞蹈在我眼中就是一項痛苦與快樂的結合,讓人在痛苦中快樂著!
痛苦作文 7
何謂強者?有人說在困難中勇敢前行的人,有人說不怕挫折的人,有人說經得起嘲笑的人……她就是一位強者!
面對家庭的巨大變故,我從未見過她流過一滴眼淚,當我知道她媽媽去世的時候,我無時無刻的不在想你的痛苦,而當你從家里來時,我看到的不是一張寫滿痛苦的臉,而是像以往一樣充滿笑容。最讓我為之動容的是,你不被挫折打敗,反而越挫越勇。當我鼓起勇氣問你想不想媽媽時,我明知那是你心頭的傷疤卻觸動了,你雙眼望著我,我至今讀不懂那眼神中的哀傷,她從嘴中滑出了一個“想”這時是淺淺的一個字,我覺得這個字載負了你的傷。而我看到了你面對挫折時的大無畏。
她沒有像別的女生一樣的芊芊細腰,我們也時常戲稱她該減肥了,不知是何刺激了她,每當課間操她就呼朋喚友的讓我們陪她去跑步,開始我以為她時三天打漁兩天曬網,而事實卻不是我所想像的'那樣,作為她的忠實死黨,我也被她粘上了,我與她一起運動。開始覺得游刃有余,而到了最后覺得心有余而力不足了,我對她說我們歇歇吧,他用堅定的語氣告訴我“把這圈跑完,做事要有始有終,堅持就是勝利”聽了她的這番話我有了前進的動力,她的執著讓我感動。
也許地震中的幸存者是強者,因為他們熬過了黑夜,也許保衛國家的戰士是強者,因為他們抵抗了敵人,也許問鼎蒼穹的宇航員是強者,因為他們登上了太空。但我認為你就是強者,因為你敢于面對挫折,堅持自己的要求。
她,就是生活的強者!
痛苦作文 8
在每個家長眼中,自家的孩子都不如別人家的孩子。可你們有想過嗎?每天上的家教、興趣班……一學就是十二年,不是一兩天,禁止出去玩。每天晚自習到九點,回到家洗洗就到了十點,而有一大堆作業要做,不忙到十二點是不會睡。很多大人認為你們一個學生有什么好累的,上班賺錢那才叫累。對,我們每天五、六點起床,七點早讀,八點上課。而你們呢,八點上班,加班有工資,周末有休息。假設讓你一天12小時花在工作上,周末要來公司義務加班,你會怎樣?你肯定會辭職吧。
對吧,那你又如何理解每天拼在學習,還要被別人家的.孩子拿來和自己家的孩子做比較。作業堆積成山,寫著凌晨的感受呢?對,你有你的養家不易,我有我不被理解的難過,你懂嗎?
班級中最痛苦的人不是差生,而是我們中等生。每天作業一大堆,寫都寫不完。暑假寒假都不能出去玩,而是出去補課。當別人家的孩子在玩的時候我們在干嘛?補課、做作業。除了這些還有什么?每次你們都重視成績,一考不好,你們就說:“上課聽沒聽,不問老師的,下課又出去玩了,成績提不上去,你哪都別想去。”是吧,責罵聲,我們都習慣了。
呵呵,如果讓你們重新選一個女兒(兒子),你們肯定遠成績好、聽話、懂事的。
我們作為學生的痛苦,有誰能理解,只有同齡人了。
痛苦作文 9
對于織毛線的人來說,拆線是最大的痛苦。自己辛辛苦苦織起來的東西,轉眼就沒了。
在學校課余毛線編織班里,織毛線我不咋樣,拆毛線倒是一大“特長”。據同學的不完全統計,我失敗后拆線的次數不下10次,也因此穩坐了“拆線大王”的寶座。
雖說“拆線大王”也是個王,可它卻是個臭名遠揚的王,我好幾次想下這個“寶座”,卻都以失敗告終。誰叫我織帽子的技術太差?每次織錯了,就得拆。
織難拆易,只要我輕輕一拉,毛線就會從木針上“脫尖而出”,每看到“脫尖而出”,我的心就會流一滴血,我辛辛苦苦織了大半的'帽子,竟然就這樣消失了。找老師幫忙,對我來說也是一種恐懼:我真害怕老師會說出“拆”這個字,這樣我的同學就會幸災樂禍的給我記上一分。
有一次,我好不容易織成功一圈,有了點成就感,老師卻說我織錯了,要拆!拆,我害怕這個字,更害怕做這件事,可沒辦法,誰叫我織錯了呢?我機械又匆忙地走回位置,又開始了這自我折磨的工作——“嘩,嘩”,帽子像水一樣,一下就化成了“毛線河”。我想不通,為什么織毛線那么困難,拆毛線那么容易?
我敢肯定,我的毛線是世界上獨一無二的毛線,因為拆的次數太多,好多地方都扭轉糾結在一起,從遠處看,有點像一只粉藍相間的蛇。
老天,我一定要下“拆線大王”的寶座!
痛苦作文 10
兩個人分享一個快樂,則每個人有一個快樂,而兩個人分享一個痛苦,則每個人有一半的痛苦。
——題記
痛苦、磨難是一生的必修課,我們無法逃避它們,無法改變它們,既然一切都已經成為事實,就讓我們勇敢去面對,勇敢去承受,找一個人去分享。
古時,人們都希望長生不老,費盡心機地去找藥方,做實驗,可是,就算長生不老又能怎樣,還是要孤苦伶仃、遭人唾罵、東躲西藏,這種活法又有什么意思。碌碌無為的一生又有什么價值呢?美麗的人生是需要痛苦的點綴的。
然而,一個人自己去承受巨大的痛苦,確實是一件難事。我們要學習,適度調節自己的情緒,把自己從痛苦中解脫出來,沒必要整日眉頭緊鎖、心事重重,這樣的人生不是美麗的,是悲觀的,到最后便是個悲劇。
任何事情都要有個“度”,有個標準。明白自己該怎樣做,痛苦是必然的,就像小河必然要流入江河,又怎么會不經歷暴雨狂風,又怎么會不遇到高山險阻,我們都應該勇敢站起來,人生如同比賽,只要終點未到,比賽仍在繼續,比賽不會因為你的放棄而終止。
一切的關鍵在于我們如何看待痛苦、如何理解痛苦。其實,只要我們再把腳抬的高一些就可以邁過去了,沒有過不去的`坎,沒有一直不停的雨,只要我們找到一種適應自己的方式,從痛苦中走出來,我們就成功了一半。
真正的朋友,不是和你一起分享快樂的人,而是和你一起分享痛苦的人,分享痛苦、笑對痛苦,感受人生給我們特有的愉悅和美麗。
痛苦作文 11
一個星期又過去了,用手仔細數一數,那個人離開我差不多快十多天了。我已經想不起來何時有過這樣痛苦的思念了。在沒有她的這些日子里,平靜、安逸中總是暗藏著不和諧的音符。也許誰也沒有感覺到,那就是我痛苦思念的眼淚。
也許,他們知道,只是在心里忍者,不說出來。原先,樂呵呵的一大家子,在一起有說有笑,美滋滋的吃著飯,但是只能把這份快樂,深深的埋在心里最幸福的地方……呵,我怎么那么傻,為什么一想到這兒眼淚就那么不爭氣了呢?為什么?難道,我想那個人了嗎?那個人生中必不可少的身影;那個每個人都必不可少的.家人;那個使我會有痛苦思念的人;那個不知道何時走又不知道何時回來的人;那個……那個人真的很重的要,我的人生字典中真的不能沒有那個稱呼,我的小腦袋瓜中真的不能沒有那個人的身影,我的耳畔總是回蕩著那個人的一聲親切問候。好想,好像那熟悉的面孔,為什么總是克制不住自己那?這個心中的秘密,我一直珍藏著,好苦,好累。我有好幾次可以找到訴說的對象,發泄一下心中的痛苦,但我沒有,我怕我又克制不住自己。老天啊,我求你不要再拿捉弄我當兒戲了!
那樣真的好累。我好想使那個稱呼變得熟悉起來——媽媽。希望我的思念能把你換回來。你在北京放心,女兒很乖……
痛苦作文 12
自從我們的班由王老師接手帶時,有100分之20的同學就去走運了!而100分之80的同學就有些慘了,當然里面有我在內。實際上這道不是王老師的教學質量不好,而是生活條件上的關系。
王老師會玩電腦,也喜歡玩電腦,那么他當然會把這手“絕活”交給我們啦!所以就在網上辦了個“丫丫”,可以再課余時間發些文章在上面。可惜,這只能使家里有電腦的同學如愿以償,家里沒有電腦的,只好看著自己文章的'數目還是—“0”。
為了給一些沒有條件發文章的同學創造機會。王老師特意在周末興趣班上,讓同學們把文章發到網上。我們聽了,當時真是一蹦三尺高,到了機房,老師把打電腦的方法告訴我們。電腦房中就發出一陣陣敲鍵盤的聲音。
面對那陌生的鍵盤,那奇怪怪的符號,一時間我竟然有些不知所措了。沒辦法只好用我們“電腦育”打字最常見的一個辦法:用一個手指在電腦上面敲。這個方法的名字叫做—“一指彈”怎么樣?很時尚吧!當然了,這種打電腦的方法速度,是不能與正宗打字法的速度相比較的。
這時,王老師從我身旁走過,看著我的狼狽像,不禁問道:“你打過電腦嗎?”“沒……沒有。”我吞吞吐吐。“痛苦啊!”王老師眉頭一皺,兩手一攤,做出一副無奈的樣子。
“唉……”我也在嘆氣。
痛苦作文 13
“啊!”隨著這一聲尖叫,我的“老門衛”就下崗了。
在好幾天前,我的老門牙就已經晃動了:美味的鍋巴、五香豆都不能碰了,刷牙時得小心翼翼,吃飯時一碰就疼,可謂痛苦萬分!老媽決定親自為我解除這苦難——拔牙。
老媽扒開我的嘴對牙先研究了一番,然后拿出一根棉線和兩個棉花球。一切準備就緒,老媽用手搖了幾下我的老牙,接著便拿起棉線。看著老媽手中的線,我的心緊了一下,那根線仿佛是一把利刀,要把我的牙齒砍掉;又仿佛是一根鋼絲,要把我的牙齒撬掉;又仿佛是一把鉗子,要把我的.牙齒夾掉,我不禁為我的牙齒擔心起來,害怕地閉上了眼睛,心臟撲通撲通跳個不停。我偷偷地瞇開眼睛,只見老媽把線系了一個圈,套中了目標——老牙。老媽使勁把線圈拉緊,頓時一陣酸疼,老媽把線往手指上一繞,用力向外一拉,“哎呀”我不禁叫了出來。可痛苦卻還沒有結束——老牙居然還是穩坐釣魚臺呢!
老媽并不死心,又來了一次,再一次經歷痛苦之后,老牙竟還能奇跡般地堅守著崗位!
老媽一計不成,又生一計——用手拔。我在心里不停地期盼:老媽你可要手下留情啊!只見老媽兩根手指放在牙縫中,我不停地打著哆嗦,手心冒著冷汗。老媽先搖了搖門牙,然后猛地用力一拔,“嚓”的一聲,“老門衛”終于光榮“下崗”了。而我的臉也因劇痛而扭曲了,
我張著嘴,“嗷嗷”地叫著,老媽立馬用棉球塞進牙槽,我使勁咬了半天,才止住血。
唉,拔牙真是痛苦!
痛苦作文 14
追尋的步伐還未停下,尋到了完成畢生心愿的李時珍,他有膽識指出醫術典籍中的錯誤,他有一顆為民的仁心,懷揣著那份執著,走進大山經歷風雨,身試百種藥草,27年亦如此。那又是怎樣的一種痛苦呢?或許一著不慎,可能就有生命危險。但為了擺脫病魔,為了百姓的健康,他心甘情愿。著就了《本草綱目》。
尋覓痛苦,讓我們攜手與它同行。
追尋痛苦的足跡,讓我想到了永恒的美麗——王昭君。她,一位柔弱的女子,為了那永世的安寧,毅然的肩負起國家重擔。因此,她放棄了海棠般的容顏,菊花般的傲世風骨,柳絮般的沉思,選擇了浩瀚無邊的荒漠。難道她不后悔嗎?不畏懼嗎?為了國家,為了百姓,為了和平,她無怨無悔。她把她的痛苦,化為無形的動力,讓她能擁有莫大的.勇氣面對漫漫黃沙,她的名字將永遠載入史冊,也載入人們永恒的記憶中。
人生是必然要經歷痛苦和歡樂的,不妨可以這樣說,最杰出的人總是用痛苦去換快樂
遙望歷史,沒有痛苦的洗禮,就沒有曹雪芹筆寫悠悠大觀園的玉石青磚,就沒有《紅樓夢》的永垂不朽;沒有痛苦的洗禮,就沒有羅貫中筆下風云變化的三國爭霸,就沒有《三國演義》的流芳百世;沒有痛苦的洗禮,就沒有施耐庵筆記各路英雄的涼山匯集,就沒有《水滸傳》的千古流傳。
痛苦作文 15
不知是多么煩躁,往日的目光沒有了昔日的無暇,心情被黑暗占領了。朋友分開了,我的心情頓時失落了。燈光熄了,月色已淡了,天黑了,我開始寂寞了。寫著文章,煩躁的心情變成困擾,只是打斷我的思路。可我又在想著——
我那無暇的天空,蝴蝶如小魚般可愛, 那絢麗的翅膀,是舞動的天堂。 那從天上忽落的那一滴水, 它在不顯眼下,成了一滴藍色晶瑩的水。 它代表了單純,單純是一種可愛的優雅,是一次甜蜜的微笑。
那滴水,已是我生命小空間。那是一顆還未長大的花葵,那是美好遐想。又想到了——
幸福不能痛苦,幸福的記載里沒有哭。哭,是一種不勇敢的選擇。堅持下去,幸福的腳步就會趕來。它像一個許愿瓶,里面蘊含著很多個美好的愿望和祝愿。人們靜靜地等待著,相信,幸福總會來到,綠光也會伴隨著自己。嗯。
痛苦其實并不怕,我仰望天空,知了似乎為我歌唱。快樂伴隨著輕盈的.腳步悄悄來到,而我正在友情的河流中穿梭,歡快地享受著這夏日之歌。花兒爭奇斗艷,一朵朵小花葵向我飄過,我覺得這清涼猶如河水的晶瑩。頓時,快樂擁滿了全身,我靜靜地享受著快樂的神力。小天使撲翅而來,給我這個身在黑暗深處的人打開光明之門。
煩惱已沒有,腦里只有快樂,我相信,我一定會成為一朵幸福的小花。
痛苦作文 16
人長大就有痛苦。有一首歌,叫《小小少年》,歌中唱道“隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了”。不知何時起,我也有了自己的煩惱。有時無需理由,只因煩而煩、惱而惱。
每天放學回到家,迎接我的都是那個熟悉的詢問:“作業做完了嗎?趕快做作業!”每當聽到這些問話,我就心煩意亂,做作業時也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我,讓我按自己的'計劃來完成。其實,我知道他們是為我好,可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以,我通常的回答是“沉默是金”,而在我心里沉默不等于默認。
自從上中學那天起,我的成績就成為家庭永恒的話題。我的成績是時好時壞,成績好的時候會得到媽媽的表揚和叮囑:“不要驕傲,要不然下次肯定考不好。”成績不好的時候,也會受到媽媽的嚴厲指責和叮囑:“下次再考不好,就有你的好看。”成績到底是什么?是分數還是自我提高?是對別人的超越,還是愈來愈重的壓力?也許都是,也許都不是?我不明白,我感覺乏味也感覺困惑。
有時我自己常想,成長到底是什么?成長有時充滿苦澀而又令人欣喜,成長有時也摻著幾分遺憾,即使這樣,成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成長,這是人類繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善于思考,在煩惱中我一天天長大,我知道煩惱便是成長的催化劑。
痛苦作文 17
幾年來,明明一直是我們班學習成績最好的學生,也是我唯一的競爭對手。可是這些日子,他的學習成績卻越來越差了。
一天,我對他說:“明明,你這段時間的成績怎么會這么差呢?小心被我超過啊!”我本以為“激將法”能使他振作起來,可他的成績依舊在下降。沒他在前面的日子,我輕松多了,期中考試輕而易舉奪得了第一名,我本以為就這樣勝了他。可有一天我卻聽別人說明明的家里出了些事情,所以現在他連上課都不能專心聽講了……聽到這些,我心里感覺很不是滋味,覺得這個第一名拿的有點乘人之危的嫌疑,我覺得我應該光明正大的.“戰勝”他。
第二天一早,我去明明家找他,在明明家中,我對他說:“雖然家中有事情發生,但也不能耽誤學習啊,你的情況我都知道了,這么大的痛苦你一個人怎么承擔得了,把你的痛苦分給我一半,讓我和你一起分擔痛苦吧!”在我的勸說下,明明憂郁的臉上終于閃現出了一絲微笑。
從那以后,我就經常住在明明家,我們倆人一起學習,一起吃飯,一起解決所出現的問題……慢慢的,明明家中的事情逐漸得到了解決,明明也放下了心中的包袱。終于,明明又擁有了一個幸福快樂的家庭。
明明像一只快樂的小鳥,又翱翔于我們班的藍天之中了,而且學習成績也趕上來了,雖然,他的學習成績又超過了我,但我還是很高興。
痛苦作文 18
我認為離別是最痛苦的了,離別對與我來說是地獄般的痛苦,離別在我心中留下了很深的影子。
我曾多次體驗過離別的痛苦 ,每一次都是以淚水為結尾,每一次都好傷心,好難過。我曾想什么時候才可以一家人住在同一間屋子。
我媽媽和哥哥還沒有走著前幾天。當我知道他們快要走的時候。我好傷心,好難過,淚水從眼眶里慢慢流到臉頰,當時我的心好像被一塊大冰凍住了。在沒有溫暖出現過,整個人變得無力無氣,垂頭喪氣,像行尸走肉一般。每一個晚上,我很晚睡覺。看著媽媽的臉,鼻,嘴,眼。我越看越不夠,好想看一輩子,好想就這樣安安靜靜的看著她,好想抱著她入睡。看著她的臉,眼淚又不知不覺的.落下,心里好傷心,好傷心,傷心到好像無法呼吸。我好舍不得他們,因為有他們,才會覺得像一個簡簡單單的家。不希望這個家有都不用多大,只是希望住在里面是溫暖的,和諧的,幸福的家。
當媽媽和哥哥拿行李,走出家門口。把東西放在車上的時候,我把一封信塞給哥哥。叫他到目的地之后才看,說出來的聲音和平常的聲音完全變了。說出來的時候很小很小,有種說不出的感覺 說完后車就走了,我站在大路上,直到他們看不見時,我才慢慢移動腳步。飛快的跑上樓頂,我再也忍不住了。我就在樓頂上大聲的哭,其實我有許許多多的話想對他們說,但又怎么也說不出來,我就把我想說的話寫在信上。我非常的難過,感覺瞬間就天昏地暗,萬物失去了原本的光彩。
痛苦作文 19
人的一生中,每個人都曾沐浴幸福和快樂,也會歷練坎坷和挫折。幸福快樂時,我們總是感覺時間的短暫;而痛苦難過時,我們卻抱怨度日如年。幸福和痛苦本來就是雙胞胎,上帝是公平的,痛苦往往是伴隨幸福并存。會享受幸福,也要學會享受痛苦,享受幸福會增加你的成就感,享受痛苦則會提高你的自信心和忍耐力。身陷痛苦的囹圄,你的心靈顫抖了嗎?地處絕望的深淵時,你堅持了嗎?這就要看你有沒有堅定信念和意志力。
當我們遇到坎坷、挫折時,不悲觀失望,不長吁短嘆,不停滯不前,把它作為人生中一次歷練。把它看成是一種人生成長中的常態,這將助你更好地譜寫出自己的人生精彩。
人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先導,不怕挫折比渴望成功更可貴。
塞翁失馬,焉知非福?碰到挫折,不要畏懼、厭惡,從某方面說,挫折對我們來說是一件歷練意志的好事。惟有挫折與困境,才能使一個人變得堅強,變得失敵
挫折足以燃起一個人的熱情,喚醒一個人的.潛力,而使他達到成功。有本領、有骨氣的人,能將“失望”變為“動力”,能蚌殼那樣,將煩惱的沙礫化成珍珠。
不經歷風雨,怎能見彩虹?沒有失敗的人生絕不是完美的人生。當你戰勝失敗的時候,你會對成功有更深一層的感悟。就是在這樣一次次的感悟中,你走出了一個完美的人生。
痛苦作文 20
這天早晨我起床出門一看,哇!滿天都飄著雪。我這當要觸摸這些小雪花時,突然腳下一滑,給那些雪花拜了個大禮!
老媽看見我摔在地上,趕緊把我扶起來,看我有沒有受傷。幸好都沒骨折,只是皮外傷。要不然我這么漂亮的小姑娘,就變成殘廢了。真是讓人生氣,怎么的一出去就摔了,難道今天不是黃道吉日嗎?唉,手好疼啊!
吃完早飯了,我誓死不出去了,怕再摔,很痛的!還是在家玩著電腦,讓電暖扇把我烘烤著比較靠譜!于是我開始玩起了電腦游戲,但是好景不長。 才剛玩了一會兒,老爸就來和我爭奪電腦,我敵不過爸爸,只好讓他把電腦從我的手中奪去了!我不服氣,在老爸正玩的有勁的時候,卡的一下吧電腦電源給拔了。 雖然老爸玩不成電腦了。不過這下我慘了!被老爸狠狠的'罵了我一頓之后,他就去把電腦電源給插上了。真是悔不當初啊!
經過這次事件之后,我突然意識到我不應該跑到他旁邊把電腦電源拔了,而是應該跑到外邊把電源總閘給關了,這樣老爸就不知道了!但是我今天沒機會了, 因為老爸讓我和弟弟出去玩,不許再打擾他。到了外邊我怕再摔倒,小心翼翼地走著,但還是逃不過這一劫:誰知一不留神就又給雪花白了個大禮!
這一摔,我的厄運就都來了,剛站起來就被弟弟用鏟子鏟地雪,來了個當頭一擊!把身上的雪弄下去以后,誰知又被弟弟給撞到了,真疼啊!
這一天還真是“痛苦”啊,是我倒了八輩子霉嗎!真是我有生以來最痛苦倒霉的一天,唉!
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