【通用】有關同情心作文3篇
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的有關同情心作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有關同情心作文 篇1
記得那是我三、四歲時的事兒,沒想到小小的我竟有很強的同情心,哪怕是假的我也會弄假成真。
那時,我最喜歡的卡通人物是皮卡丘,我甚至把它當作生活中的一員。一次,我和媽媽一起在看《神奇寶貝》的某一集,也就是小智 和皮卡丘在草地上,突然被另外一只神奇寶貝襲擊,那是的`皮卡丘的力量還很微弱,一下就被打倒在地,半天起不來。那只強大的神奇寶貝虎視眈眈地注視著皮卡丘,準備把它一舉殲滅。
這時,我的眼睛濕潤了。不一會兒,我便號啕大哭起來,淚如雨下,皮卡丘真可憐!它甚至比世上所的生物都要悲慘得多得多!我不斷地擦掉在臉頰上流淌的眼淚,可眼睛里的“泉水”又不斷地涌出來,喉嚨里理想是被什么卡住似的,吐不出來,也難以下咽。
媽媽見狀,立刻將電視機關掉,把我抱起來,跑到房間開始哄我,不知不覺的睡著了…… 等我醒來,天空是那么的晴朗,白云那么柔軟,發生了什么?好像是一位朋友,倒在草地上,我滿臉是水,然后,然后……“豆豆,吃飯了!”“好的,我來了!”十秒鐘后,問題消失了,我呢?則去品嘗美味佳肴去了。
有關同情心作文 篇2
春去夏來,陽光照耀在大地上,草地上變得更綠了。我在草地上玩著,忽然看見地上有兩只綠油油的東西在爬。我蹲下來仔細一看,哇!原來是兩只螳螂,一只大一只小,小螳螂長著兩只小鉗子,兩只眼睛黑乎乎的。顯得一副冷酷無情的樣子,大螳螂長著兩個大鉗子,它們倆在地上東轉轉西轉轉好像在找吃的。我靈機一動,連忙從家里拿了一塊蛋糕和一個瓶子。
我在離它們不遠出挖了一個小洞,然后在上面放了一塊蛋糕。我把螳螂引了過來,大螳螂先用它的兩只大鉗子摸了摸蛋糕,發現沒什么危險,便大膽的跳到蛋糕上面。忽然,大螳螂掉進了我挖的洞,小螳螂看見了,連忙找來一根棍子想把大螳螂救上來,可是被我的瓶子一蓋給蓋住了。我蹲在后面仔細的觀察,看看小螳螂的`愛父心切有多深。小螳螂拿兩只鉗子使勁的移動瓶子,把瓶子移到一塊石頭上,瓶子一下子被石頭碰倒了,小螳螂用棍子救出了它的爸爸。
接著,我抓著小螳螂故意把大螳螂引到了水池邊,我把小螳螂放進水池,小螳螂不斷地掙扎似乎在喊:“救命,救命”。大螳螂好像聽見了,連忙跳進水里,不顧自己地安危,把小螳螂救上來了,可它自己卻沉進了水里。我把大螳螂從水里面抓了起來,把它和小螳螂放在一起,讓它們走了。
我現在才發現,原來冷酷無情的螳螂也有同情心。
有關同情心作文 篇3
在生活中,當別人遇到困難時,固然需要幫助,但是,要切記,給予不是同情,不要將同情看做給予,也不要將給予當做同情。
——題記
同情和給予的區別,也僅僅在一念之差,我聽過這樣一個故事。
在一個大雪紛飛的冬天,寒風凜冽。醫院門口排了長長的隊伍,一個頭發花白的'老人蹲在角落里,凍得瑟瑟發抖,這時,旁邊走來一個年輕人,用手拍拍老人的肩膀說道:“老大爺,天這么冷,進屋去等等吧!”那老人沒有說話,繼續呆在那里。幾個小時過去了,那年輕人又過來了:“老大爺,趕緊進屋去吧!”老人依然不語。這是一個大漢氣勢洶洶的從醫院里走了出來,手里拿著棉被,護士拼命阻攔著,可還是無濟于事,年輕人見了,急忙攔住大漢,那大漢急了,抓住了年輕人多脖領道:“你眼睛是不是瞎了,他都已經凍了幾個小時了。”
讀到這里,事情大概弄明白了,年輕人的做法不過是一種憐憫,同情,而大漢的做法,則是真正給予老人關愛。
當人們在幫助他人時,往往將同情當做是給予,但是換個方向想想,如果你是被幫助的人,別人同情你,你會接受嗎?當你面對需要幫助的人的時候,你會怎么做?
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