同學作文

時間：2022-01-03 13:51:04 同學我要投稿

同學作文匯編6篇

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的同學作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學作文匯編6篇

同學作文篇1

　　想不到，我一個小小少女，竟然對購物有著狂熱的愛好，甚至不亞于睡覺了。比如說要買一全套的衣服，我會精打細算究竟怎么買，上衣下衣鞋怎么搭配，如果是在一家店買會不會有優惠之類的。

　　說起來，淘寶真是一個既讓人討厭又讓人喜歡的東西。喜則是提高了我的衣品，雖說現在說這些還有些早，但是少女都有一顆愛美的心。如果不是淘寶，或許……有可能我現在還是那個土土的丑小鴨。不僅如此，還讓我練就了一身精打細算的本事。厭則多了去了，好比現在每天要計劃著怎么問父母“討”錢，怎么使兜兜里的錢包鼓起來，每天忙著穿衣打扮，沒有少女應該有的朝氣和學生的模樣。

　　可就是這樣，我如同眾多淘寶粉絲一樣，也成了它狂熱的追求者。每天在淘寶上看著各種新奇的東西，甚至蓋過了與同學們的交流，整天也開始想著攀比了。這一點令我自責，我不應該是這樣的。所以，我想過戒掉淘寶。可沒幾天，又看見同學們穿著款式新穎的衣服，內心再次蠢蠢欲動。又開始了無休止的逛!淘!寶!

　　淘寶還可以開闊我的眼界，遇到好奇的東西，我會點進去看。比如說什么百元手機尤其是無牌子的大多不怎么樣，紅米4x是現在用的很火的一款百元機，我好同學就是用的這款機子，待機時間超長，還有什么黑科技，雖然目前我根本買不起這些東西，可我也能大飽眼福，開闊眼界，不是么?

　　淘寶同學，你讓我又愛又恨。

同學作文篇2

　　今天和兩個同學到玩，玩得挺開心的。上午我們在街上隨便走，快到中午的時候我們就去吃漢堡包了，吃完后就去學校啦，到學校呆了會就會去了，其實就是出校門了啦。還沒有散伙，出了校門之后，我們就去其中一個人的家里玩去了，因為只有她一個人在街上有房子，我和另一個都沒住街上。在她家里待了一會，就提議說要去賞荷花，于是乎，我們就去說了就動身去咯，我們可是行動派。然后就我騎車帶其中一個去，另一個就自己騎自行車去，我就慢慢的騎，一邊等她，就這樣我們就在這么炎熱的夏日，高陽照射下來到那兒賞花。

　　一來到那兒，我們都很興奮，我一看到各種各樣的荷花，就特別的開心，雖然我身居荷花之鄉，但我并不厭倦荷花，反而我很喜歡荷花，我喜歡荷花，荷花干凈，不會因為是在淤泥里生長起來的而很臟，相反，他長得很干凈，很美。每年都會有許多別的地方的人來此觀賞荷花，有的人還會買蓮子回去吃。

　　我們在哪里拍了許多照片，然后在那里休息了會就回家里，在哪里大概待了兩個小時左右吧。今天我們玩得很高興，不知道下次和他們像今天玩得這么痛快會是何時了。

　　今天和他們一起去玩，我玩得很開心，他們也一樣，各個都是笑容滿面的。

同學作文篇3

　　“回家了，回家了！”嗯，奇怪，都開學了還回家干嘛？哦？原來是回到了501，不，現在是601班問溫馨的大家庭中了。

　　大家都二個月沒見面了，開學的那一天，我們班特別熱鬧，說這說那的。都詢問對方在暑假里干什么，特別親切，像是一家人一樣。是的，大家生活在一起的時間肯定不父母生活在一起的時間要長，形成了一種誰也離不開誰的感覺。我那幾個好朋友肯定在暑假里長了不少知識。像張利平，他的咪咪眼瞇得更緊了，我想應該是在暑假里看得課外書肯定很多，我得學習他那愛看書的優點。還有我的同桌，他幾乎能出口成章了，肯定在寫作方面下了不少功夫，我也要在這學期學習他愛寫作的精神。也有我們班愛唱愛鬧得侯爵，五年級的`時候，經常在寢室里唱歌，剛開學的第一個晚上就不唱了。我也要學習他那能改掉壞習慣的那股無窮的力量。我想在新學期里也要改掉我不少的壞習慣。

　　努力吧！勝利永遠屬于努力的人！

同學作文篇4

　　我的同學王智，他是一個非常喜歡搞惡作劇的人。

　　有一天，王智是第一個來到教室的同學。王智心想：“真無聊啊！對了，我今天帶了一顆圖釘，要是我把圖釘釘在同學的板凳上的話，哈哈哈！”于是他把圖釘釘在我的板凳上。我來到教室，我很累，連忙坐在板凳上，“啊！好痛啊！！！是誰這么可恨，把圖釘釘在我板凳上！”我怒氣沖沖道。只有王智在那兒哈哈大笑，原來是這個王智。

　　記得我讀幼兒幼兒園的一天，大家正在教室里上自由課，有一個同學說：“楊帥，你要鉛筆刀嗎？”“要要要！”楊帥回答道。他站起來拿鉛筆刀，王智準備把楊帥的板凳“沒收”了，嘴里并念道：“機不可失，失不再來。”可是因為時間關系，沒“沒收”到。沒過一會兒，那個同學又說：“要不要水彩筆呀？”“要要要。”楊帥又站起來，終于，板凳被王智“沒收”了。楊帥一“坐”下去：四腳朝天，屁股著地，哇哇大哭。后來老師才處罰了王智。

　　王智永遠改不了他的壞毛病。這就是王智。