同學的作文

同學的作文[熱]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的同學的作文5篇，歡迎大家分享。

同學的作文 篇1

　　想起這個約定，總覺得有點兒不好意思。一個約定實行了不久，就因為各種原因而沒法再執行下去。

　　在上個學期，我和一個同學約好。在每個周二的下午一起打球。當時，我們倆就寫下姓名做保證：周二我們一起打球。定下合約，我們倆都很激動，就差下周二的嘗試了。

　　到了周二下午，放學的鈴聲一響，我們就像蓄勢待發的箭一般，沖向操場，放下書包就開打，我們邊打邊說笑。一切的煩惱都拋在腦后，無憂無慮，這種感覺很美妙，結束后，我們都感嘆道：很久都沒有這種感覺了，拋開煩惱，輕松地玩耍。我們一同走出學校，買了個冰淇淋，在夕陽中揮手分別。

　　就這樣，我們持續了一個多月，我們都覺得這是一種快樂的經歷，對心的洗練。直到有一天，媽媽突然告訴我說她幫我報了一個學習班，時間剛好在周二下午四點半。我當時一聽就愣住了，周二不就是我和同學打球的`時間嗎，我趕緊問道：“能改時間嗎？”媽媽一口咬定：“不行！”我還想說什么，就被媽媽揮手阻止了。我心想：哎，真倒霉，這下沒法打球了。

　　第二天去學校，我找到他，支支吾吾地說：“我以后可能沒法和你一起打球了。”他眼中帶著幾絲疑惑，問我：“為什么？”我不好意思回答，卻又必須回答，猶豫了好一會兒才告訴他：“我要參加一個學習班培訓，時間有沖突。”我看得出他眼神中的悲傷，聽完我說的話后，他也沒說什么，徑直往班級里走去，看著他的背影……的確，曾經的周二下午我們都很開心，可做了約定，才過了一個來月，卻因為我的原因泡湯了。不知道以后，還能不能重新再想起這條約定，他還會等我嗎？

　　真應該早點將周二的學習換個時間才好，希望可以吧！

同學的作文 篇2

　　我有一個同學，他的名字叫王聞蕭，他有兩大特點，第一個特點是：博覽群書，見多識廣，讀書非常有感情。第二個特點是：非常愛哭，有什么不順心的事都要哭。

　　他短短的頭發，圓圓的臉蛋肥嘟嘟的，小眼睛，他很胖，看起來像個皮球。在我們年級，他幾乎是無人不知，無人不曉，這就是因為他的`兩大特點。

　　他上課發言雖然不是很多，但是每次發言都很精彩。有一次，我們班上公開課，老師問了一些關于歷史的問題，全班同學都回答不上來，只有他回答上來了，老師表揚了他。因為他經常讀一些關于歷史，地理的書。并把里面的內容記在腦子里，這樣一來，他就會得很多很多了，而我們都不愿意看那些書，自然也就不會了。

　　他還非常愛哭，被別人欺負他要哭，有不順心的事他要哭，被老師批評了他要哭今天，他就又哭了，這次是因為他想當班長，老師卻不讓，我們班的班長現在是一星期一換。他從第一節課開始哭，到第二節課還在哭，為這事老師專門讓全班同學舉手表決，結果沒有一個同學同意他當班長，這時本來剛哭完的他又哭了。

　　這就是我的小伙伴，一個見多識廣卻又特別愛哭的男生。

同學的作文 篇3

　　我們班有一位特殊的同學——小鮑。一年級開學時，他比我們晚一個星期來上學；他是浦江人，卻不會說浦江話，廣東話卻說得挺溜；他最大的不同就是“愛打人”，同學們都稱他為“鮑瘋子”。

　　有一次，我獨自一人走在路上。小鮑同學不知什么時候竄到了我的身后，沖我說道：“我要和你們一起玩游戲。”我邊搖頭邊說：“不行！其他人不會同意的，因為你會打人。”說完，我就準備轉身走開了。誰知道他馬上一拳打在我的后背上，我想愛打人是他的習慣，忍一忍算了，所以，我大踏步向前走去，可是，緊接著又是一拳從胸前襲來。這下，我也火了，黑著臉，對他吼道：“你到底要干嘛？”說著，我也不及迅雷掩耳之勢也給他重重的一拳。然后，一溜煙消失在了人群之中。從此，我和小鮑的友誼小船打翻了。

　　小鮑的交友方式就是這么特別。一天，班里的“滑頭”小張，用手去戳他。他二話不說，就朝小張就是一拳。小張也不是好惹的，兩人就這樣廝打在一起……突然小鮑拿起凳子，砸向了小張，嚇得同學們紛紛跑去告老師。小鮑真是一個名副其實的“瘋子”。

　　三年下來，我對小鮑的`認識也變了。我發現其實他也有很多的優點。比如，見到老師同學他都能主動的問好；老師布置的工作他總能主動請纓；他的想象力很豐富，畫畫也不錯……其中，我最欣賞他與老師主動問好時的那種自信與有禮貌，這一點，也是值得我學習的。

　　俗話說：“金無足赤，人無完人。”現在，我和小鮑早已化干戈為玉帛了！他也在“風吹雨打中”茁壯地成長，和同學們的關系逐漸好轉了。我相信，小鮑這位特殊的同學一定會越來越棒，成為我們301這個大家庭中受人尊敬的人！

同學的作文 篇4

　　我的好朋友，也是我的同班同學，他是一個樂于助人的人，經常得到老師和家長的表揚，是我們學習的好榜樣。

　　一次，上數學課，龔老師叫我們做作業，她要出去一下，馬上回來。我很快做了四道題。我把第五題抄了之后，仔細地讀了一遍題，準備動筆時，

　　我忽略了一個條件，怎么也想不出該怎么做。我坐在那里靜靜的思考，絞盡腦汁也沒有想出來，我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我山重水復疑無路的時候，他過來瞧了瞧，告訴我：“我這道題做出來了，我給你看一下吧！”我立刻興奮起來，我把他的作業拿過來一看，“啊，原來是這么做的'。”他怕我囫圇吞棗，給我仔細地講解了一遍，收起作業本后，才讓我做起來。還有一次，我們做課堂作業，龔老師叫我們先寫關系式，再畫線段圖，最后解答，可我沒有畫線段圖，我找他借修正液，他毫不猶豫地借給了我。

　　你們想知道他是誰嗎？他叫小濤，是我最好的朋友，也是我的好同學。

同學的作文 篇5

　　在每個人的身邊都有自己的好朋友，你們知道？好朋友是怎樣的嗎？好朋友是團結友愛，互相幫助、每到你遇到困難時朋友都會為你挺身而出，幫助你解困難這叫朋友。

　　有一為五官端正的女生，她是我們班的同學，還是我身邊最好的好朋友，你們猜是誰？這個先保密，我們先說說她的外形、特點、愛好吧！她有一雙大大的水亮亮眼睛，不長不短的頭發，烏黑的頭發上還帶了一個藍色家粉色米老鼠的發卡，她今年9歲了，她雖然個子矮，但她學習好，懂事、乖巧……她的愛好很多：吃零食、愛穿連衣裙、還是一只勤勞的小蜜蜂、看書、練字……每當在中午練字時，老師寫上去的字，她都會一筆一劃、認認真真的練字。每到學習時，她的學習姿態都會很端正，寫的字也很漂亮。每到依克拉目江或李園……同學欺負她的時候，她那母老虎的絕招開始發作了，那些欺負他的人都嚇得像跟老鼠一樣的，不敢接觸她。每到我們哪個不跟她玩的時候，她都會孤零零的一個人在那？別看她表面好，但她的'心里是難過的傷心地。

　　她還很愛看書，每次我們自習課的時候，她沒事干的時候，就會拿起一本有趣又好看的一本課外書，專注的看著，不管那個同學拍她一下，她都沒有任何反應。

　　這就是她，活潑開朗的她，學習又好的她，做事利索的她，寫字漂亮的她，每次都能拿到3好學生獲優秀班干部的她，她就是我的朋友，就是我的好伙伴，我們以后要向她學習。