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同桌的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的同桌的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
新學(xué)期,我們班來了個插班生,名叫尚姜。他成了我的新同桌。然而,我發(fā)現(xiàn):他竟然是姜太公姜尚!事情得從幾周前說起……
和他同桌的第一天,我就好奇地問他:“尚姜,你的名字誰取的?真奇怪!比欢酉聛硪恢,我真正領(lǐng)悟到何為“人如其名”。尚姜不僅名字怪,人也怪。他每天上課都是閉著眼睛,口中念念有詞,而老師喊他答問題時,他卻答得極為精彩,令人目瞪口呆。
每天下午放學(xué),他總是獨自扛著魚竿去釣魚,常常釣到深夜,卻每次都是“空軍”。而第二天交的作業(yè)都全對,臉上也絲毫沒有熬夜的痕跡。據(jù)說,他家里掛著上百條鞭子和上百面旗。而且他特別喜歡麋鹿,常常去看它們。咦,不對勁,這尚姜怎么越來越像姜尚了?我決定試一試他。
這個周末,我約尚姜一起去釣魚,當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的魚鉤是直的之后,大驚失色,忙叫到:“凡人有眼無珠,不識姜太公,見諒見諒!”通過交談,我才知道他是來幫人間降雨,解除這史無前例的大旱季的`。說罷,尚姜洋洋得意地說他已經(jīng)準備好今天下午降雨。他特地帶我回家看他的寶貝神鞭,可剛走進房間,他就大叫一聲:“我的打神鞭不見了!”不是吧!打神鞭沒了就不能降雨了!我們倆緊急翻遍了整個校園,卻一無所獲。
第二天,為了緩解焦慮,我們決定去看場馬戲。當(dāng)我們看到馴獸師時,都不約而同大叫一聲。那馴獸師手里的鞭子不正是打神鞭嗎!我們趕緊去找馴獸師。從他口中得知:他是在我們學(xué)校門口撿到這根鞭子的。只要甩一甩鞭子,動物就無比聽話。嘖嘖嘖,不愧是打神鞭。尚姜懊悔不已,連連怪自己到學(xué)校時不小心,落下了打神鞭。由于馴獸師不肯交出寶貝,尚姜只好用十分錢的天價買回了打神鞭。
當(dāng)天下午兩點,下起了半年旱季以來的第一場雨,還是特大暴雨。終于,旱季結(jié)束了!
周末后的星期一,老師告訴我們尚姜轉(zhuǎn)走了。而只有我自己知道:他是回元始天尊那兒去了。留下的只有一串回憶……
同桌的作文 篇2
今天韓瀧珅教了我一個搞笑的跳繩游戲,叫“陀螺”。韓瀧珅讓我拉著繩子的一頭,他拿著另一頭圍著我轉(zhuǎn),將繩子把我繞起來。
繞完后,他讓我松掉手里的那頭繩子,他順勢一抽,我就像陀螺一樣得轉(zhuǎn)了起來,轉(zhuǎn)得頭暈,差點摔倒了。
但是這個游戲太好玩了,每節(jié)課下課我都要和他一起玩,晚上回家還和媽媽一起玩,媽媽也覺得很好玩。
我想起來韓瀧珅還教了我一首搞笑的.詩,名叫“春曉”——春眠不覺曉,處處蚊子叮。夜來龍卷風(fēng),看你哪里跑。哈哈哈哈哈哈……
還有一件事是那時語文公開課時,韓瀧珅水喝多了,結(jié)果上課時想去小便,但是是語文公開課,他又不敢舉手和老師說,只能憋著。
他在我旁邊不停得跺腳,還哭了,因為他憋不住了。他一直憋到眼保健操時,馬老師聽到他的哭聲
我告訴馬老師他小便憋不住了,他才去廁所小便,一秒鐘就跑得沒影了。
他真是個可愛又有趣的同桌。希望能一直和他做同桌。
同桌的作文 篇3
英語課上,我的同桌是一個有名的調(diào)皮蛋,上課時總是喜歡作弄人,尤其是在英語課上。
可今天這堂英語課上,他倒被后面的同學(xué)踢了一腳,踢得衣服變成了最流行的“腳印服”。這下把他氣極了,他一轉(zhuǎn)身舉起拳頭,正準備給后面的一拳,這時老師突然轉(zhuǎn)過身來,誤碼以為調(diào)皮蛋在舉手提問,老師喊到調(diào)皮蛋問“有事嗎?”調(diào)皮蛋愣住了,不知所措,慌得像熱鍋上的`螞蟻。
我在旁邊暗暗自喜,調(diào)皮蛋呀調(diào)皮蛋,你也有今天!英語老師最討厭上課舉手沒話說,搗蛋的人,老師提高了聲音問道:有什么事就快說呀!調(diào)皮蛋有什么好說的,低下了頭,真是啞巴吃黃連,說也不是,不說也不是,沒辦法,只有領(lǐng)償了―罰站。
這就是我的同桌,他的故事還多著呢!
同桌的作文 篇4
我有一個特別好的同桌,他的名字叫做小宇。
由于我的數(shù)學(xué)成績很不好,一直是我的弱勢科目,但是小宇就不一樣了,他的.腦子十分的靈活,幾乎老師出的所有的難題,他都能迎刃而解,我十分的欽佩他,于是在我遇到不會的題目的時候,我總是喜歡找我的同桌為我答疑解難。而小宇也是一個十分熱心的人,他給我講題的時候沒有絲毫的保留,將他所知道的知識,全都一五一十地告訴我了我,在他的幫助之下,我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提升,真的是十分的感謝他。
現(xiàn)在即將要分開了,但是我會永遠記得小宇對我的幫助,我不會忘記他的。
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