有關團結作文七篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的團結作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結作文 篇1
題記——團結就是力量，唯獨真心團結才能蔥蘢一片天地。
我對竹子一向都有好感，那是因為小時候，我的童年里深深得藏著一片竹林，竹葉青青有調皮的鳥語，竹節層層有歪斜的刻字，竹筍嫩嫩特別美味，還有我們的調皮的照片懸掛在上面呢！多么的有趣。
長大了，我喜歡竹子，不單單是那些未泯的童年里的故事，還有歲寒三友里少不了它傲雪的精神，所以我喜歡畫一些水墨竹子，聊當放縱心情。
漸入中年的我，更喜歡竹子那團結的精神，蔥蘢一方天地。某日，我與家人出去郊游，一不小心來到了一方竹林，這兒的竹林比較大，鮮嫩的空氣散發而出不亞于筍絲炒肉絲，我們都舍不得離去。
兒子找來一根木棍在樹根里搗著，似乎在尋覓什么東西。我和妻子在一邊閑聊著竹子的故事，忽然兒子大喊：好長的竹根啊！比老爺爺的胡子還長。
我們被一驚一乍的語言拉過去了視線，踱著步來到了兒子的新大陸前，想好好賣弄一下學問：“兒子，這是竹鞭，不是竹根，知道么？”
“竹鞭不就是竹根！有什么兩樣？”兒子不以為然。
“竹鞭就是像鞭子一樣的根......”我還想喋喋不休，兒子卻一路尋找竹根的源頭，完全沒有理會我。
尋找竹根！這是一件苦差事，竹根似乎都藏在泥巴里頭，偶爾有一些暴露出來透透氣，再一個猛子扎進了泥土層里，如何能找尋源頭？
“爸爸！你看，這條竹根聯系著兩棵竹子呢！”兒子的話在我的腦海里游弋著火花。
一條根維系著兩棵竹子，那么會不會更多？接著兒子爆出了驚人的話語，那條竹根聯系了五六棵以上的竹子，也就是一根多竹。多么有趣。
竹子在林間彼此不擁擠，相隔兩三分，而在泥土里都是根根相連的。那都是它們的手在緊緊的攥在一起，永不分開，暗暗彼此鼓勵，誰家的糧食不夠了，可以勻點給它，誰家水分少了，也可以輸送過去，而天空的陽光都可以通過各自的葉子輸送養分，到了地下依然能相互傳遞。
放眼望去，這方竹林蔥蘢出了鮮艷的綠色，再看看旁邊的一棵棵樹顯得多么孤獨，它們不情愿得讓出了自己地盤，朝一邊歪斜。可是竹林還是洶涌得壓倒過來，不給人家喘息之機。竹林下方的灌木叢，萎靡不振，整日唉聲嘆息，生錯了地方，為何此處有如此多的竹子？陽光都讓它們給占盡了，還有什么希望呢？唯獨那些蘑菇菌類才沉默不語，心里明白這兒竹子才是主人，有誰能抗衡呢？遙想十年前，這兒沒有如此的多的竹子，寥寥幾棵很不顯眼，轉眼幾年就成了大氣候了。要不了多久，那邊的山頭都會給綠色的竹林給占盡了。竹子厲害。
矮小的灌木哪里知道，竹子依靠著什么？它們都是靠彼此的根根相連，血液相連，手手緊握，才能發揮出最大的競爭優勢，將敢于與之對抗的對手都一一擊敗！這就是團結的力量。
它們是一家子，血脈相連的一家人，它們不會吵架，更不會吞噬，多么相親相愛的一家人。如果人類里的兄弟姐妹都能相互握手在一起，那不是很有凝聚力，能逢堅必催的。將這些丟失的團結力量撿起來，握在兄弟朋友的手心里，定能迎接美好的前景。可是人類里，很多的兄弟都沒有如此做，反而背道而馳。有一句俗語：兄弟巴不得兄弟窮，妯娌巴不得妯娌慫。只有兄弟窮了，才能顯得自己有價值，只有妯娌難看了，才能顯得自己美麗有地位了。如此變態的心理，如何能將自己的家族發揚光大呢？如果你的兄弟發達了，他能幫助你，你不是更好么？為何一定要他不好呢？兄弟們都不好了，去羨慕陌生人，這是不少的農村人，小市民的心態。失去了根本的團結精神，留下來的是勾心斗角與猜忌，羨慕嫉妒恨。
團結！向竹子學習，我們兄弟朋友才能立于不敗之地。竹子做到了，我們也可以做到。望著這些竹子，我們久久不肯離去，兒子的心里也是沉甸甸的，我的眼睛也是沉甸甸的，妻子的腳步也是沉甸甸的。
團結作文 篇2
曾經有一群大雁由北向南遷移。一群大雁中有一只新婚夫婦的小雁，名叫“小原”，碰上了大遷移。我想：這是老天對它的一種考驗。
起飛了，大雁們排成“人”字形的隊伍。公雁負責開路，已經開始學飛了。不巧小雁剛會飛，就母雁要照顧小雁和觀察后面的情況。小原和其它的小伙伴一起飛了，可是小原飛了一兩下就累了，翅膀使不上勁，它把渾身的力量都用在翅膀上了。這時由于用力太猛，扭傷了。小原就一頭栽落于地。可是，這些全體母雁都在觀察后面的情況。這時天上有一個黑點，那黑點像箭一樣筆直地朝小雁沖了過來。母雁發現小原不見了，這才說“啊！小原呢？伙伴們小原不見了。”公雁們到處尋找，終于找到了小原，就毫不猶豫地向小原沖去。在半路截了那個小黑點，原來那個黑點是一只“老鷹”。那群雄壯的雄雁大約有二十，把老鷹團團包圍，在打團體戰。左一下，右一下，這場戰斗持續了三十分鐘。
最后，老鷹被打敗了。它們又得到了一種新力量。“團結就是力量”這句話說得對，我們只要團結起來，就一定會戰勝強大的敵人。
團結作文 篇3
狼，是我最崇拜的一種動物。也許在別人的眼里他們不是，但是，在我眼里他—們是——神圣的！我眼中的狼，不是《小紅帽》中的狼，也不是初1語文教材中的《寓言兩則》中的狼，更更不是女生口中的色狼！我眼中的狼是怎樣的狼？看了下面的`故事，你會明白，不但是我眼中的狼，你還會明白團結！
在一片雪域的大森林中，有一支冒險隊，正向一處寶藏進軍。
到了傍晚時分，由于是冬初秋末，天色暗的厲害。這時冒險隊正在扎營，他們已經待在這雪域6天了，經歷了數次生死一線間。這時，已經對寶藏幾乎徹底失望的他們，看到了，希望之光，不但是希望之光，跟是他們希望看見的寶藏的光。
他們重新燃起希望，在飽餐一頓的同時，他們不忘緊緊盯著那不似很遠的眼前的那片光。這時隊中有16人，本來有25人的，途中有9人不知所去，因為一場雪崩。
“該是出發的時候了”，隊長阿里倫說，“兄弟們。”
一切就緒，冒險隊買向他們的“幻想”，卻不知道背后是一個血腥陰謀！
這天晚上，幾乎沒有，月亮也可能被豬大哥連同嫦小妹一起抱回高老莊了，沒有出現在這白雪皚皚的世界的上空。如此以來，冒險隊只能靠著手電筒的指引前進。
黑夜是恐怖的，但冒險隊習慣的，不但是黑，而且是森林中的鬼哭狼嚎。終于到達寶藏了，他們都被眼前的一切驚呆了——金燦燦的，如同一個黃金大燈泡，閃閃發光。
團結作文 篇4
“喂，楊青峰今天不來上學了！”
“為什么啊？你怎么會知道？”
“他手脫臼了”
“好慘—”
一來到教室，大家紛紛議論起來，果然他沒來上學。上課前，老師說他的手受傷了。很嚴重，一會兒他來了，其中一只手包著紗布。老師說：“他現在活動不方便，大家要多幫助他。”熱心的同學們都牢記了這句話。
一下課，他便成了班上熱點。大家紛紛向他那角落涌去。“要水喝嗎？”……大家圍著他，擠的水瀉不通。
中午吃飯時，大家都給他送快餐。他為了讓大家都輪到，就實行車輪戰。還排了一張表還評熱心助人獎。
他很頑皮，一個星期就坐不住了，一次他用一只腳艱難地跳到我身邊的位置坐下，跟我們一起聊天，這時不知道誰動了下他頭發，他說：“別破壞了發型！”把大家都弄笑了。
我想這一定成為我們小學的最美好回憶。
團結作文 篇5
不團結的班級與習慣壞的班級，這兩個班級是哪一個班級呢?那就是我們四(3)班。可能有人會問：“為什么要說自己的班級呢?”因為這是事實，無法否認。可能又有人會問：“你說這事干嘛?"別急，聽我慢慢說。
今天上午，我和李思潔完的正高興，李方過來了，說要跟我說事兒，李思潔便自己去玩了。
我們坐在大樹下，我問李方有什么事，她嘆了一口氣，說：“四班和五班多團結啊，習慣多好呀，不像我們班，一點也不......"聽了李方的話,我也不由自主地低下了頭,打斷了他的話：“一點也不團結，習慣也不好。”“還常因為一點小事兒爭吵。”李方又說。“是呀，習慣也是。特別是黃約翰，上次不就是三科免考，今年又當上了班長嘛，就開始驕傲了。真擔心他會因為這樣學習退步呀。”我激動地說。這時，李方又冒出一句：“我也一樣，上次語文考了個全年級第一就驕傲了。可我卻忘了，新學期一開始，就幾乎等于一切都從零開始了!”接著，我們不約而同的離開了。
回家后，我一直想著李方說的話。是呀，別的班不知比我們班團結多少倍，而我們班，有何時才能像他們那樣呢......
團結作文 篇6
我們的生活中有許許多多的動植物，帶給我們啟迪：麥苗是生生不息的，迎春花是不畏嚴寒的，螞蟻是團結的，堅持不懈的。
在小桔燈的后院有著一些螞蟻洞，春天到了，螞蟻們都出來活動了。螞蟻的身體很小，但是，在她小小的身體上有著一般人所沒有的品質。
今天，我把我的沙琪瑪放在了螞蟻的家門口。也許是味道不太大吧，螞蟻們沒有反應。無奈之下，我只好把吸引螞蟻的東西往它的家門口再移近一點，這下好了，兩只螞蟻終于發現了沙琪瑪。
只見那兩只螞蟻又是拖又是拉，過了一會兒也許是累了吧，它們都回去了。我想：真沒勁，這么一會兒就不拉了嗎？仔細一想，那樣的小塊在我們看來是不堪一擊的，對于螞蟻來說，那就像一座大山，休息一會兒也沒事兒。讓我出乎意料的是，它們并不是去休息了，而是搬救兵去了。
又過了一會兒，螞蟻們就把一大塊食物搬到了洞口，可是食物把洞口給堵住了。聰明的小螞蟻把食物分成小塊，搬進了洞里。
通過這件事我明白了，做事要學會團結，堅持不懈。只要我們團結一致就沒有戰勝不了的困難。俗語說，人心齊，泰山移呀。
團結作文 篇7
照常舉行的班會，總能每次給人不一樣的感受。
這次班會，是第三次體驗式的活動了。由于綿綿的陰雨，我們的活動在室內舉行。同樣是游戲，主題卻不同。這次，又將帶來怎樣的驚喜呢？
我們把桌椅擺成三列，中間留出個“舞臺”。現在宣讀游戲規則：“多人坐在場地上，雙手抱住自己的小腿，與對方背靠背，往上撐起來，依靠這種力量起來了，就算成功。”
剛開始時，我們以小組為單位參加。各小組紛紛踴躍報名，這時上來了一個組，他們開始很順利，可撐到一半時，突然倒下了，失敗。這時又上來了一個組，同樣以失敗告終。大家就都不舉手了，也許是害怕丟臉。現在我們組上去了，可能是因為我們組的一位同學（體積較大），是堅強的后盾吧！老師也鼓勵我們，一定要成功。我們沿襲上一組的口令：“一﹑二﹑三，起！”可不知什么原因，剛起來就倒下了，唉！沒得辦法。
大家都認為人多容易失敗，我們就從兩人開始，由女生先來。上來的兩名女生一定是行家里手，懂得將背向里面靠，就撐起來了。再一個個加人，大家紛紛效仿，到了第五人時，可能是因為人多的關系，失敗了。不過之前讓我想起了著名演員王寶強先生的一句話，出自《士兵突擊》，你們可能想到了，對，就是：“不拋棄，不放棄！”在游戲中是這樣，在班級中亦是如此。
男生也不甘示弱，我也參與了其中。一次失敗摸著了門道，充分相信大家的力量，這便成功了。同樣的，在加至第五人時，也許我太急躁了，口令還沒喊完，就拔地而起，導致重心偏移，倒了下來，失敗了。可是失敗，并快樂著。一來體驗到了游戲的樂趣；二來也沒給男生丟臉呵！
一次班會趣味體驗，游戲中就可以感受團結的力量；一次小組精誠合作，課堂上亦能夠收獲成功的快樂！
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