關(guān)于團(tuán)結(jié)作文錦集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
卡迪利亞是我的同學(xué),也是我的好朋友,自從卡迪利亞的媽媽生小孩不在家,爸爸也天天加班沒(méi)有時(shí)間照顧她。
徐老師知道了,就主動(dòng)照顧卡迪利亞,每天陪著卡迪利亞在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完,給卡迪利亞檢查完作業(yè),再送卡迪利亞回家,徐老師每天照顧完卡迪利亞都快九點(diǎn)多了。
徐老師是我們民族團(tuán)結(jié)的榜樣。
她告訴我們民族團(tuán)結(jié)就像春天里的花骨朵,夏天里燦爛的陽(yáng)光,秋天里豐收的果實(shí),冬天里潔白無(wú)瑕的雪,一年四季都在我們的身邊。我們從小要樂(lè)于助人,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),不做破壞民族團(tuán)結(jié)的事,不講破壞民族團(tuán)結(jié)的話。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
是什么?給了汶川人民如此堅(jiān)定的意志的呢?是團(tuán)結(jié),他們相信:只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝一切困難和災(zāi)難。這一次救災(zāi),體現(xiàn)了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié),體現(xiàn)了我們國(guó)家的強(qiáng)盛。
團(tuán)結(jié)的力量帶來(lái)了成功,團(tuán)結(jié)的力量帶來(lái)了生存的希望。只要我們?nèi)巳藞F(tuán)結(jié)一致,中國(guó)的明天必將更加燦爛輝煌。
團(tuán)結(jié)作文 篇3
星期六上午,我和爸爸一起去西山公園鍛煉。在一個(gè)僻靜的角落里,我看到一群小螞蟻正在進(jìn)攻一塊蘋(píng)果核,小螞蟻們?cè)谔O(píng)果核上爬進(jìn)爬出,大概是想把這美味的食物搬回家吧?
可是蘋(píng)果核對(duì)于這些小不點(diǎn)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)龐然大物,小螞蟻們能搬得動(dòng)嗎?我來(lái)了興趣,蹲下來(lái)細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。只見(jiàn)越來(lái)越多的螞蟻涌過(guò)來(lái),那塊蘋(píng)果核居然動(dòng)了起來(lái),接著蘋(píng)果核慢慢地朝著螞蟻洞的方向蠕動(dòng)著。哇!這可真是應(yīng)了那句老話:“人心齊,泰山移!迸叮,應(yīng)該是“蟻心齊,果核移”!
螞蟻為什么這么團(tuán)結(jié)呢?我去問(wèn)了爸爸,爸爸說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好,可是我也不知道為什么,要不我們回家去查查資料吧!”
回到家,我打開(kāi)電腦百度了一下,原來(lái)螞蟻是典型的社會(huì)性群體,具有社會(huì)性的三大要素:同種個(gè)體間能相互合作照顧幼體;具有明確的勞動(dòng)分工;在螞蟻內(nèi)部到少二個(gè)世代重疊,而且子代能在一段時(shí)間內(nèi)照顧上一代。哦,原來(lái)螞蟻團(tuán)結(jié)是為了生存、遺傳進(jìn)化下來(lái)的特定本能。(原創(chuàng)投稿 )
我忽然想起了曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事,螞蟻洞里著火了,螞蟻們并沒(méi)有各自逃命,而是疊成一個(gè)球,外面是老弱病殘的螞蟻,里面是一些年輕的螞蟻。螞蟻球滾出去了,外面的螞蟻都被燒焦了,里面的螞蟻卻安然無(wú)恙。聽(tīng)著真悲壯。螞蟻們就是有了這樣團(tuán)結(jié)互助的精神,小小的生靈才能變得如此強(qiáng)大。
看來(lái)我們真應(yīng)該向這小小的螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們的團(tuán)結(jié)合作,不管多困難的事也能完成。
團(tuán)結(jié)作文 篇4
這五天以來(lái)初夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)全體隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作,讓我不由的心懷感激和鼓舞,我終于清楚的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的生活當(dāng)中,不可或缺。
團(tuán)隊(duì)精神就是新時(shí)期的一種集體主義的升華和集體主義內(nèi)容的延伸,我們?cè)诠ぷ鞯姆止づc合作就離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神的支持,沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的支持就很難讓我們初夢(mèng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿成功。
團(tuán)隊(duì)精神就是新時(shí)期團(tuán)結(jié)力和凝聚力的所在。我們珍惜集體的榮譽(yù),珍視集體的利益,以隊(duì)為家就是團(tuán)隊(duì)精神的再現(xiàn),我們共同為初夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而努力就是團(tuán)隊(duì)精神的具體表現(xiàn),沒(méi)有一個(gè)共同的目標(biāo)一切都很難實(shí)現(xiàn),集體主義的具體表現(xiàn)就是團(tuán)隊(duì)精神,在我們工作中離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神的指引,團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)統(tǒng)一的指揮,這才能讓我們的初夢(mèng)不是夢(mèng),這就是團(tuán)隊(duì)精神的巨大作用,在我們不同的工作階段,團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮了不同的作用,尤其在凝聚人心鼓舞士氣方面具有十分重要的作用。
團(tuán)隊(duì)精神要想在工作或任務(wù)中產(chǎn)生積極的影響,離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的共同付出,離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的擁有力和團(tuán)隊(duì)成員的戰(zhàn)斗力。團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)還要靠正確的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮重要的作用。所以,我們要想讓初夢(mèng)不是夢(mèng),就必須要有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神!
團(tuán)結(jié)作文 篇5
同是那三個(gè)孩子,同是一堆篝火,為什么兩個(gè)森林的鳥(niǎo)兒的結(jié)局會(huì)截然不同呢?第一個(gè)森林的鳥(niǎo)兒做的非常好,它們齊心協(xié)力趕走了那三個(gè)孩子,這多虧長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)兒,它能重視到這堆篝火給它們的森林帶來(lái)災(zāi)難,它領(lǐng)頭帶動(dòng)大家想辦法攆走那三個(gè)孩子,結(jié)果保住了它們的家園,如果隔壁森林的鳥(niǎo)兒也能重視到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性,它們也不至于連家都沒(méi)有了,它認(rèn)為那三個(gè)孩子燒篝火與它何干就沒(méi)有阻止,結(jié)果燒得連它們自己的家園也沒(méi)有了。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的人,別人遇到困難或看到有些事情不能那樣做,他們想只要不管自己的事,不損壞自己的利益,他們才不管呢!我們也會(huì)遇到困難的時(shí)候,如果不幫助別人,別人也不樂(lè)意幫助你,這讓我想起汶川大地震時(shí),正是大家同心協(xié)力他們才渡過(guò)了難關(guān),看!第一個(gè)森林幸好有那只長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)兒,當(dāng)它看到它們的森林要有災(zāi)難來(lái)臨時(shí),長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)兒和它們的同伴們一起團(tuán)結(jié)起來(lái)共同解決,才使這片森林保存了下來(lái),才使鳥(niǎo)兒們免于逃離家園,不是有這樣的一句話嗎:眾人拾柴火焰高,遇到困難一起想辦法,一起面對(duì),那困難也就不是困難了。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)绻灿龅竭@樣的事,不要袖手旁觀,要團(tuán)結(jié)一致共同面對(duì),也正是隔壁森林的鳥(niǎo)兒認(rèn)為燒篝火不管它的事,才使它們的同伴受到傷害,被迫逃離家園,無(wú)家可歸,希望在現(xiàn)實(shí)生活中我們每個(gè)人如果遇到這樣的事情一定要努力阻止,悲劇也就不會(huì)重來(lái),那世界將會(huì)變得更加美好!
團(tuán)結(jié)作文 篇6
通過(guò)這事,我明白了團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。
放學(xué)路上,看到許多螞蟻有序的往前走,我順著螞蟻隊(duì)伍看了過(guò)去,原來(lái)一群螞蟻正在和一只青色的大毛毛蟲(chóng)戰(zhàn)斗,而且非常激烈。
足有二、三十只的螞蟻一擁而上,一會(huì)兒大青毛毛蟲(chóng)就變成了黑毛毛蟲(chóng),而這只毛毛蟲(chóng)也不甘示弱一會(huì)兒伸長(zhǎng)了身子,一會(huì)兒又蜷縮成一團(tuán),把這些螞蟻也折騰的不輕。螞蟻們很頑強(qiáng)一只一只的輪流著咬毛毛蟲(chóng)的`脖子,一會(huì)兒又輪流著爬到地上休息,過(guò)了一會(huì)兒這只比螞蟻大幾十倍的毛毛蟲(chóng)竟然被這群小螞蟻咬死了。
大毛毛蟲(chóng)被咬死之后,它們并沒(méi)有急著運(yùn)送大毛毛蟲(chóng),而是東竄西竄的到處跑,原來(lái)是去找同伴幫忙去了,陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了很多小螞蟻,我想就是你們都去搬,也搬不動(dòng)這只這么大的毛毛蟲(chóng)呀!
只見(jiàn)它們有的跑到前面、有的爬到毛毛蟲(chóng)身底下,有的趴在毛毛蟲(chóng)身上,尤其是毛毛蟲(chóng)的后面聚滿了小螞蟻。毛毛蟲(chóng)像活過(guò)來(lái)似的慢慢地蠕動(dòng)著。
這時(shí),媽媽來(lái)接我了,我急忙走過(guò)去,告訴媽媽?zhuān)骸靶∥浵佌鎴F(tuán)結(jié)呀!”媽媽莫名其妙地說(shuō):“怎么想起這事了?”我把剛才看見(jiàn)的講給媽媽聽(tīng)。
雖然沒(méi)看到螞蟻吧青色毛毛蟲(chóng)搬回去,但是我還是明白了團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。
團(tuán)結(jié)作文 篇7
盼星星盼月亮,終于把運(yùn)動(dòng)會(huì)給盼來(lái)了,這是多么令人歡喜的一件事,搞得我前一天晚上都沒(méi)有好好睡覺(jué),可誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云。
一大早,我已等待著保安叔叔開(kāi)校門(mén),第一個(gè)沖進(jìn)教室,在那里嗨著,吃著零食,喝著飲料。不一會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了,我又是第一個(gè)沖進(jìn)大本營(yíng)的,可迎接我的卻是一大堆白紙,我當(dāng)時(shí)就很迷茫。這時(shí)老師發(fā)話了:“你們上午沒(méi)有比賽項(xiàng)目的,都一起動(dòng)筆寫(xiě)加油搞啊!”我聽(tīng)后當(dāng)頭一棒,還想著去東跑跑西跑跑看比賽呢,現(xiàn)在全泡湯了,只能留在大本營(yíng)寫(xiě)稿子啊。
一開(kāi)始大家都不愿意寫(xiě)?衫蠋熅妥谂赃,我在那耗時(shí)間,終究難逃老師的“火眼金睛”。突然有一瓶礦泉水,像一顆榴彈一樣在我背上炸開(kāi)了花,是老師對(duì)我的懲罰!鞍,好痛啊!蔽医辛顺鰜(lái)。算了,好漢不吃眼前虧,我還是寫(xiě)吧,可是寫(xiě)什么呢?啊!又一發(fā)導(dǎo)彈在我身上炸開(kāi)了?磥(lái)我不寫(xiě)不行了,再說(shuō)我也是班級(jí)的一份子,我們大家都應(yīng)獻(xiàn)上一份力。我寫(xiě)了一份交了上去。但當(dāng)我們看到別的班所交的加油搞數(shù)量,都驚呆了,人家是我們的三倍還多。
我立即回去報(bào)告,老師下了決心一定要追上去,接著全班總動(dòng)員,每隔兩到三秒就有人就有人交給我,大家只有一個(gè)目標(biāo)——那就是追上別的班。大家努力的寫(xiě),不停地寫(xiě),不停的投稿,最終,我們班的投稿數(shù)量追上了別的班,甚至于反超他們,這就是團(tuán)結(jié)的力量。
在男子女子一千五百米的比賽中,大家分散在跑道周?chē)拿恳粋(gè)角落,為我們的運(yùn)動(dòng)員加油,他們是那么的賣(mài)力的喊,那么賣(mài)力的加油。給予運(yùn)動(dòng)員力量,最終我們班的一千五百米成績(jī)名列前茅,運(yùn)動(dòng)員付出汗水和體力,其他人付出的是嗓子和真摯的心。
擁有團(tuán)結(jié),你就可以擁抱成功。
團(tuán)結(jié)作文 篇8
在我的學(xué)生生涯中,至今為止我看過(guò)上百本書(shū),這些書(shū)有的使我高興,有的使我悲傷,有的使我氣憤……。但令我最有感觸的還是那本《混血豺王》。
在讀這本書(shū)之前,我一直以為豺是一種陰險(xiǎn)殘忍的動(dòng)物。但讀了這本書(shū)之后,我才知道豺其實(shí)是一種團(tuán)結(jié)善戰(zhàn)的動(dòng)物。《混血豺王》講的是苦豺白眉兒在走投無(wú)路之下投奔了人類(lèi),后因殺死了主人的獵犬大黑被趕了出來(lái)。回歸豺群后,因表現(xiàn)極為英勇被推舉為豺王。而為了救所有幼豺,身受重傷死于獵人槍下。這個(gè)故事令人十分傷感。
白眉兒從小受到排擠,這使得他更加堅(jiān)強(qiáng)。它長(zhǎng)大后十分強(qiáng)壯,并且知恩圖報(bào),誓死捍衛(wèi)曾經(jīng)救過(guò)他三次的母豺免嘴。人也應(yīng)該這樣,即使受人排擠也不能悲觀,而要堅(jiān)強(qiáng),并且懂得報(bào)答曾經(jīng)在自己苦難時(shí)幫助過(guò)自己的人,拼勁全力的去捍衛(wèi)對(duì)你來(lái)說(shuō)重要的人。也要像豺群那樣,雖然豺與豺之間有矛盾,但它們總能在關(guān)鍵時(shí)刻團(tuán)結(jié)一心,在面對(duì)強(qiáng)敵時(shí),它們總能制定周密的計(jì)劃,戰(zhàn)勝敵人。這讓我想起了那次拔河比賽。
那時(shí)我們班贏了第一輪,但在第二輪時(shí)喪盡優(yōu)勢(shì)。勝利已經(jīng)傾向了對(duì)面。正當(dāng)我感到精疲力竭時(shí),耳邊傳來(lái)了拉拉隊(duì)的呼喊:“堅(jiān)持住,一起使勁,一二,加油,一二,加油。”
同學(xué)們聽(tīng)到以后立即振作精神,齊聲喊著一二一,一二一,并迅速齊心發(fā)力,對(duì)面經(jīng)不住這樣一拉,漏出了破綻,我們接著一起發(fā)力,直接扭轉(zhuǎn)局勢(shì),反敗為勝。
這就是最令我有感觸的書(shū),每當(dāng)我有時(shí)間,都會(huì)不由自主的翻開(kāi)書(shū)讀上一段,這大概就是所謂的“好曲不厭百回唱,好書(shū)不厭百回讀”吧!
團(tuán)結(jié)作文 篇9
來(lái)到七年級(jí),很奇妙,這里有我以前沒(méi)做過(guò)的事情。這里除了運(yùn)動(dòng)會(huì)之外,還有一月一賽這種活動(dòng),對(duì)我來(lái)說(shuō)十分新奇。
由于上幾次比賽的失利,這次跳繩比賽我們大家的壓力十分大,這不僅僅是比賽勝負(fù)的問(wèn)題,還是班級(jí)的榮譽(yù),更是老師對(duì)我們的期望。而作為我們這一組——班級(jí)拖后腿者,心中壓力的確十分大。
在體育課上,我是他們的組長(zhǎng),更是曾經(jīng)的體育委員,我認(rèn)為我有責(zé)任帶他們走向成功。可是“3、2、1,預(yù)報(bào),跳!薄凹佑桶!”期望與現(xiàn)實(shí)是不對(duì)等的!翱此麄,果不其然,又沒(méi)超過(guò)25個(gè)。”我臉上感到火辣辣的疼,十分羞愧,相繼兩位隊(duì)友過(guò)來(lái),要求自己推出,換人來(lái)參加這次比賽。我不知道他們出于什么目的,但是我一律拒絕了,我告訴他們:“這個(gè)隊(duì)伍是我?guī)ьI(lǐng)的,那么就一定會(huì)取得成功,你們相信嗎?”但在接下來(lái)的訓(xùn)練中,我的話并未得到證實(shí)。
如今到了即將開(kāi)始比賽的時(shí)候,我找來(lái)了我的組員,說(shuō):“現(xiàn)在即將要進(jìn)入比賽了,我們會(huì)取得成功,記住我說(shuō)的話。你們可以不相信我,但請(qǐng)相信你們自己,更要相信這個(gè)團(tuán)隊(duì),不是嗎?”我們走進(jìn)了跳繩比賽場(chǎng)地。我心中默念:“加油!”
旁邊有人給我們數(shù)著數(shù),不過(guò)聽(tīng)的并不是很清楚,只聽(tīng)見(jiàn)“1、2、3…”在23個(gè)的時(shí)候很遺憾地絆倒了。“別停下,接著再跳。”原來(lái)班主任也在為我們加油鼓勁。到了40個(gè)了,這千鈞一發(fā)之際,全場(chǎng)都屏住了呼吸,似乎還能聽(tīng)見(jiàn)大家的心在“怦怦”地跳動(dòng)。這一刻連繩子都不動(dòng)了,似乎一切都靜止了。跳,跳過(guò)了,我們跳過(guò)了,我能感受到全場(chǎng)的人都在為我們歡呼—我們打破了40個(gè)這個(gè)底限。我們也感到開(kāi)心。
等到我們這一組比賽結(jié)束時(shí),我趕忙跑去問(wèn)同學(xué)跳了多少個(gè)。“57個(gè)?對(duì),就是57個(gè)!”我開(kāi)心地像個(gè)孩子。老師也走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“當(dāng)時(shí)你還抱怨這抱怨那,你看,現(xiàn)在不是挺成功的。”“是的,是的,這是大家努力的結(jié)果!北荣惤Y(jié)束了,我們班拿到了喜人的成績(jī)——第一。
這出乎大家的意料,圓滿完成了老師的任務(wù),這都是團(tuán)結(jié)的力量。團(tuán)結(jié)遠(yuǎn)不止1+1=2那么簡(jiǎn)單。在此次,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),一個(gè)人的力量是有限的,但是放在集體中將會(huì)被百倍地放大。
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