團結的力量作文15篇(精華)
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的團結的力量作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
團結的力量作文1
天氣轉冷，天空上的云如繁星一般多，一陣風，拖泥帶水，把絲線般細小的雨點帶到了大地，使炎熱的教室霎時涼爽。
逐漸，雨越下越大，猶如九重天上銀河之水傾瀉而下，又恰似一群齊心協力的神箭手，將一支支飛箭射向敵人，勢不可擋。又是一瞬間的功夫，大地已被此時的傾盆大雨所征服—地上已經堆滿了水。
此時，教室里更是忙得不亦樂乎。一伙兒坐在教室里做作業，一伙兒看看雨。最后，甚至一齊擁出教室，去看地上的'積水有多深。當大家都被雨的壯觀場景吸引住的時候，雨打在了所有人的臉上，我也不例外。雖然只是幾滴細細長長的雨絲，但是多如萬箭穿心，使我感到分外痛苦，但更讓我感受的是：小小的雨滴竟有如此強大的力量！想到這，我震驚了，連忙逃回教室，一眼望出窗外，那細細長長、軟弱無力的小雨絲，在我眼中，在我心中已經如此粗壯、如此有力，我不得不產生三分怕意。
雨漸漸小了，可我心中它還是那樣的富有威力！
團結的力量作文2
語文課上，老師給我們講了關于螞蟻的故事：螞蟻稱得上是動物世界中的“大力士”，他搬運的物品往往都會超過自己身體重量的幾十倍，盡管如此，有時候搬運稍重一點的'東西，還是需要整個蟻群共同完成，他們天生就具備著這種互相合作的精神，老師說這就是團結的力量。
的確，團結就是力量！我發現在人類的日常生活中，這種團結的力量也是無處不在的。就拿我們學校最近舉辦的大搖繩比賽來說吧：在比賽中，我們班所有的隊員都很努力，大家心里只有一個念頭——為班級爭得榮譽。功夫不負有心人，經過全體隊員的協同合作，我們班終于拿了全級部大搖繩比賽的第一名。
在比賽中如果沒有大家的齊心協力，就沒有我們班的冠軍。以后，我們同學之間也應該團結友愛、互相幫助，因為團結就是力量！
團結的力量作文3
黑漆漆的夜晚，月亮安靜地掛在天上，已經睡著了，星星也睡著了，世界靜悄悄的。
昕昕的橡皮、尺子和鉛筆跳了出來，文具們在課桌上爭吵著。你瞧，鉛筆小弟弟大搖大擺地走向中間說：“我的作用最大，沒有了我小主人怎么寫字啊？”橡皮妹妹生氣地跳出來說：“我的.作用最大，你寫錯了字，就要我來擦呢！沒有我，小主人的本子上就亂七八糟了！”鉛筆弟弟瞟了她一眼，不理她。尺子大哥走過來拍拍胸脯說：“哼，我的作用最大，沒有了我，小主人畫線就畫得歪歪扭扭了！”大家爭吵著，面紅耳赤地打了起來。
早晨，小主人昕昕到桌子前一看，橡皮咬斷了，尺子斷了，鉛筆芯也斷了，小主人看了搖搖頭，把這些東西全丟了！
哎，真可惜呀！團結的力量才最大，這么簡單的道理它們怎么不明白呢？
團結的力量作文4
記得在我小時候在卡通片時總會發現一些互助合體的場景，我卻不以為然，變形金剛為什么這么強，還要合體？自己單獨作戰多快活啊！但后來，我才發現我錯了……
那是我三年級一天，由于我畫畫畫得好，所以老師讓我出黑板報。一開始我很開心有這個美差，但時間一長，我漸漸發現，寫字劃線是很麻煩的，沒有人幫我把大尺子擺好，是不行的。但我一向自尊心很強，一般不求別人的幫助，總喜歡獨立行動，所以一直沒有幾個知心。一次我畫圖案時把線畫的東倒西歪，結果老師把畫全擦了，眼看我的勞動成果被擦了，心里很不是滋味。這時，好友曾婧霖走來，二話不說叫來她的好友來，為我把尺子放穩，然后讓我畫，不一會兒，畫就畫好了。那一刻，我猛然發現團結是多么重要啊，只要有了它，就算有再大的困難，也會被我們征服！
獨角難行，孤掌難鳴。只要大家團結一致，就算有難以克服的.困難，也可以被團結的力量征服
團結的力量作文5
今天，正在上音樂課，我班的李澤欽把楊軒的頭給打爛了，流了好多血，跟我那兩次一樣，頭破血流的！之后，音樂老師把李澤欽和楊軒一起送到了高新醫院，后來，下午兩點二十五分，李澤欽和楊軒都回來了，楊軒也包了個頭套，很丑，楊軒回來后，樊老師也很生氣，她罰李澤欽在門口站了一下午。最后，我放學的時候，我看到了楊軒，楊軒旁邊有一個是我班同學，他也在討論這件事。
我很擔心楊軒會出點事，楊軒的'爸爸也很難過，就像那時候我爸爸和媽媽一樣。我很想讓李澤欽知道團結友愛最重要，可是，放學鈴聲響了，我只好背著沉沉甸甸的書包回了家。
團結的力量作文6
在一個靜靜的夜晚，勞累一天的人們都進入了甜蜜的夢鄉。屋子里只有鬧鐘在嘀嗒，嘀嗒，的響，兩只小手在說悄悄話。“嗡，嗡……”一陣響，一只蚊子飛了進來。
左手最先發現了蚊子，尖叫起來“呀！這里有一只大蚊子。”可是右手卻說：“怕什么，不就是一只蚊子嗎？”蚊子聽到它們倆地對話就更高興了，它想：這下可好了，我好幾天沒吃東西了，這一次我一定要吃飽。蚊子在小主人身上繞了幾圈，猛的一下沖向左手。左手大喊：“救命啊！救命啊！右手快救救我！”右手想：不就是一只蚊子嗎？害怕什么？于是右手就假裝睡覺，不理左手。左手想：右手，你算什么人呢！人家有困難，你還不去幫助別人，以后你有困難，我也不會幫助你了！蚊子見它們沒有反應，便左叮一口，右叮一口，叮的'左手和右手滿是包。
左手和右手終于認識到了自己的錯誤，便齊心合力的來打蚊子。蚊子終于被打死了。
團結的力量作文7
一天，一只弱小的螞蟻在一棵樹下玩耍時，有只龐大的毛毛蟲來到這里，毛毛蟲看到了小螞蟻對他說：“你這個小不點，給我滾開！別當本大王的路！”小螞蟻不服氣，對毛毛蟲說：“為什么？路是大家的`，不是你自己的。”
毛毛蟲說：“我叫你滾你就滾！廢什么話呀！”就這樣螞蟻和毛毛蟲展開了一場激烈的大戰。先是毛毛蟲對螞蟻用了個獅子搖頭，把螞蟻打了個半死。螞蟻落荒而逃，毛毛蟲沾沾自喜道：“我是世界上最厲害的，哈哈哈哈哈！”過來一會兒，來了一群螞蟻對毛毛蟲說：“是你打傷我們的兄弟的嗎？”毛毛蟲說：“原來你是那個臭螞蟻的兄弟呀！哼哼！你們死定了！”
毛毛蟲還你用獅子搖頭打傷了一些螞蟻，可是螞蟻還是源源不斷的來，螞蟻爬上了毛毛蟲的身子咬毛毛蟲，有的咬毛毛蟲的頭，有的咬毛毛蟲的肚子，有的咬毛毛蟲的屁股，就這樣沒多久毛毛蟲就死了。這件事使我們懂得：團結可以戰勝一切困難。
團結的力量作文8
從前，有一個非常茂密的大森林。里面住著很多很多的小動物：有小白兔、小象、一些漂亮的小鳥……還住著許多漂亮的小精靈。大家幸福地生活著。
后來，來了一個法力高強而且邪惡的巫師。他想挑起小動物們間的戰爭，讓它們變得邪惡、孤立，最后把他們都變成自己的奴仆，自己稱王。有一些小動物因此就變成了他的手下，但有一些小動物與小精靈卻還團結在一起。然后，小精靈們一個一個地去挑戰，但都敗在了巫師的`手下。看了這一切，樹神爺爺對他們說：“憑你們個人的力量是打不過他的，你們應該克服孤立的毛病，團結在一起，才能打敗邪惡的巫師。”
這下子，他們五個小精靈知道了團結的力量，一起并肩作戰，打敗了邪惡的大巫師。小伙伴們又團結在了一起，永遠都不再孤立、驕傲了。
從此，大家又繼續快樂而幸福地生活著。
這就是團結的力量，我相信團結就是力量，它會創造出最新的奇跡。
團結的力量作文9
一天，螞蟻小濤出來找食物吃。忽然，它聞到一股香氣，撲鼻而來，它順著這股香氣爬過一條又窄又小的路，穿過葉間小道，看見小草被一個東西壓彎了腰，心想：香味是這里來的，會是什么呢？
于是，它使出渾身解數抓住了一棵小草，跳上去一看，它驚住了，小濤欣喜若狂。因為，這塊骨頭已經夠它們一家吃好幾頓。它心里高興極了，可是，該怎么搬這個龐大的骨頭呢？小濤突然想到了一個好辦法，它一路跑回去，遇到了好多同伴，它們碰了碰觸角，小濤的同伴就明白了。
小濤就像跑回來搬i救兵一樣，不一會兒，一群浩浩蕩蕩的螞蟻大軍出現在骨頭旁邊，螞蟻群一邊扛著個龐然大物，一邊喊著號子緩緩地向前走著。一分鐘，十分鐘，一個小時……
仿佛過了一個漫長的`世紀，螞蟻們終于把骨頭扛回了家，吃上了一頓美味可口的大餐。
小小的螞蟻能搬動比它們大幾十倍的骨頭，團結的力量可真大啊！
團結的力量作文10
一個晴朗的下午，我在樓下玩。忽然，我發現有一串黑色的小東西在動，我走近一看，噢，原來是一群小螞蟻在搬家。
螞蟻搬家可真有趣啊！它們有的背著吃的，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經把東西運到了新的房子里去了，又急急忙忙出來搬，它們的隊伍始終都是整整齊齊的。突然，一只螞蟻發現不遠的地方有一條毛毛蟲在休息，只見它飛奔去告訴了同伴，不一會兒，像長蛇一樣的隊伍向毛毛蟲涌去，它們用自已鋒利的.小牙齒在毛毛蟲身上亂咬，咬的毛毛蟲直打滾，一下子就壓死了好幾只大螞蟻，螞蟻們這下來氣了又來了很多只。過了一會兒，毛毛蟲一動不動地被螞蟻們抬回了家，回到家里它們要慢慢享受戰利品。
原來，螞蟻是用它們的團結戰勝了一切。我們少先隊員要向螞蟻學習它們的團結和堅強的精神，這樣我們才能發揮我們少先隊員的力量！
團結的力量作文11
2008年5月12日，一個讓所有中國人刻骨銘心的日子。
大地仿佛厭倦了這種平靜的生活，劇烈地搖晃起來，似乎要吞噬這個世界。就在一瞬間，房屋倒塌了，刺耳的求救聲此起彼伏。多少位父母哭喊著，叫著孩子的名字；多少位戰士不顧自身安危，拼命地將一個個生命從死神的手中搶回來；多少位醫生和護士不分日夜地挽救著那些早已傷痕累累的`生命而忘記自己的健康；多少位志愿者不顧一切地想要幫助災區人民，讓他們早日過上幸福的生活；多少位愛心人士捐錢捐物，只為了那些和他們毫無血緣關系的人們可以快快樂樂地度過以后的每一天。
是啊，地震是我們所不能預知的自然現象，但是，我們在這種災難來臨時表現出的團結卻是讓所有人為之震驚的。也許，地震是一種災難，但就是這場無法預知的災難讓我們中國人更加團結！更加堅強！來吧！讓我們高聲地吶喊：“中國加油！汶川加油！”
團結的力量作文12
團結還是個人，會給人的一生帶來很大的改變，鳥類中也有這樣的例子:那就是紅襟鳥與麻雀。麻雀是團體的.代表，紅襟鳥是個人的代表。《麻雀與紅襟鳥》正好講明了紅襟鳥與麻雀的區別。文章中，紅襟鳥與麻雀都有一個共同的愛好吃牛奶皮。
四十年過去了，瓶裝牛奶也從無蓋到有錫箔紙封起來，麻雀依舊喝到了鮮美的奶皮，而紅襟鳥卻望而莫及。為什么麻雀與紅襟鳥截然相反，原來麻雀中只要有一個發現吃奶皮的辦法就會告訴別的麻雀，而獨居主義者紅襟鳥就算找到了也不會告訴別人，導致了紅襟鳥與麻雀命運完全不同，這也是團結與個人的區別。
有時候團體帶來的好處會比個人好得多。在學習、工作中就是因為互相溝通、交流、幫助，因為團結合作才使人類的文明有了大的進步。總而言之，還是那幾句老話：“眾人拾柴火焰高”，“一根筷子折得斷，一把筷子折不斷”。群居的麻雀和獨居的紅襟鳥就是很好地體現。
團結的力量作文13
課外活動，我和同學們比賽跳長繩。我們共有八人，分為兩隊，每隊四人。我們先定好規則：每組兩個人甩繩，兩個人輪流跳，時間為十分鐘，四個人跳的總數多的.就是優勝組。
比賽開始了。我和同組的小軍先跳，我只跳了30下，就已經累得氣喘吁吁，實在堅持不住了。眼看另外一組的同學已經遙遙領先，我們組甩繩的一個同學就立刻換下我，讓他接著跳。我們互相配合，輪流著甩繩，又輪流著跳。時間一分一秒的過去，最后，我們這組跳了239下，另一組跳了201下。我們組勝利了！大家高興地歡呼起來。
通過這次比賽我明白了一個道理：個人的力量是有限的，團結的力量大無比。
團結的力量作文14
團隊凝聚出的力量最為強大的，含有巨大的感召力和威懾力，個人的力量是微不足道的，而數人齊心的力量是不可戰勝的，今天我家樓下便演著一幕感人而又“勵志”的畫面。
下午我回家時，我被路邊一片黑色的“小生命”吸引住了，便湊上前去觀看，原來它們在移居，數以百計的螞蟻，在不停的干著屬于自己的任務，因為騎車出了一身汗的緣故，所以一股涼風襲來便把我逼出了一個噴嚏，這陣人造風，對螞蟻造成了不小的危害，七分之一螞蟻都被這陣突如其來的'風吹跑了，但他們絕不輕易放棄拖著疲倦的身軀繼續干活，我用手點了點“人山人海”的地方，竟被我點死了兩只，同伴們見到朋友爬在地上不動彈便一起拖回了“新家”。它們不知疲倦，如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。螞蟻們并沒有放棄，也并沒有被挫折嚇倒，這一點同那些經不起考驗的團隊不是更加可貴嗎？
團結的力量在于付出與奉獻，你奉獻的越多，團隊也將會更強大，就如螞蟻一樣。
團結的力量作文15
今天我讀了一個故事，一個很有道理，很有寓意的故事。
故事說的是一個農夫有８個兒子，他們從小打打鬧鬧，農夫費了不少心思。一天，農夫去請教最有學問的長老，長老把孩子叫在一起，并每人發一根筷子，叫他們折斷。他們輕而易舉的便折斷了。長老又將８根筷子捆成一捆，叫他們折，可是怎樣都折不斷。在爸爸的引導下，他們終于明白了團結的力量，成為了和睦的一家子。
團結、合作的力量總比一人的力量大，不僅是人，在自然界的萬物中也是如此。
鱷魚與千鳥便是一對合作的好伙伴。千鳥在鱷魚身上找小蟲吃，還進入鱷魚口腔啄食殘留的`食物、水蛀。結果鱷魚把大口一閉，千鳥被關在里邊，千鳥只要輕輕的用啄去打鱷魚下顎，鱷魚就會張大嘴巴，讓千鳥非出來。
看千鳥幫助鱷魚清潔，鱷魚給千鳥提供食物，這不就是合作嗎？當然，自然界還有許多這樣的例子，我們人類也得學學動物的合作、團結了。
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