【推薦】可愛的小兔子小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的可愛的小兔子小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
可愛的小兔子小學作文1
我家有一群歡樂的小精靈，猜猜它們是誰?沒錯，它們就是活潑可愛的小兔子。
兔子的外表充滿生機。瞧!那晶瑩剔透的眼睛一直咕嚕咕嚕轉個不停，像一顆正在滾動的彩色寶石。兔子色彩鮮艷，有的灰，有的白，有的黑，有的黑白相間……它們吃東西時的`樣子更為有趣。五個一群，六個一伙，還沒等你把菜葉完全倒完，它們就爭先恐后地跳進籃子里，津津有味地吃了起來。吃了還剩一半時，大家一會兒看看你，一會兒看看它，或是在你觀看它們吃大餐時，不懷好意地瞟你一眼，大概以為我會把它的食物搶走似的。半個小時過去了，兔子的肚子像裝了一個皮球似的，一個個躺在草叢上，盡情地享受陽光。如果家里的人有事出差，那它們就會不斷地啃樹皮，即使啃完了所有樹皮，它們也不會因此罷休，還會在圍墻下打洞，想借此機會逃出去似的。等我回來的時候，到處是小洞洞，為了不讓它們逃跑，我只好將石頭一塊塊地填入小洞洞。兔子大哥，你什么時候才能理解一下你主人的感受啊?
這就是我家的小兔子，是不是很“可愛”呢?
可愛的小兔子小學作文2
前一段時間，爸爸送給了我一只小白兔，可愛極了。當時，我看見它的時候，非常興奮，因為我盼望已久的小兔子終于來啦！
小白兔有一身雪白的皮毛、長長的耳朵、紅紅的眼睛、彎彎的三瓣嘴，漂亮極了。它像個美食品嘗家，喜歡吃很多東西，有兔糧、西瓜皮、青草、青菜等等。
小白兔非常活潑，我想跟它鬧著玩玩，可是一眨眼的功夫它就飛快地跑走了，就像一輛小汽車似的`。有一次，在我姥姥家，因為它到處亂拉屎，所以我把它關進了廚房，廚房的門是推拉門，但是沒過一 會兒，小白兔竟然把推拉門給打開，跑了出來。還有一次，在我奶奶家，我們把西瓜皮給它吃，小兔子吃了起來。吃完之后，它還用爪子洗了洗臉，我當時非常吃驚，沒想到小兔子還很講衛生呢！
我喜歡我們家的小白兔，因為它很可愛。
可愛的小兔子小學作文3
我養過很多小動物，比如呆萌的小烏龜、可愛的小貓，但我最喜歡的是媽媽送給我的生日禮物——小白兔。
它長著長長的耳朵，紅紅的大眼睛，像兩顆紅寶石；它的身體又肥又大，像裝了幾個湯圓似的；還有雪白的毛，它短短的尾巴像一個小絨球。
我的小兔子叫“小白”，它非常喜歡吃青菜。有一次我拿著青菜來到它跟前，它便立起身體半蹲著，大口大口的吃了起來。我拿走青菜，想逗一逗它。只見它眼睛全神貫注地看著我手上的青菜，讓我在一旁看著，也覺得青菜很香。它吃完便跳起來和我玩，它搓著它短短的小尾巴，可愛極了！我看見了它可愛的樣子，也忍不住笑了起來。小白真是我的.開心果。
晚上，我去看小白。它看見我好像在說：“小主人，是有宵夜吃嗎？”我便說：“沒有”。它便馬上可憐巴巴的看著我，好像在說：小主人，我好餓。我看著它那可憐兮兮的樣子，忘記了媽媽的叮囑，偷偷地喂它一些青菜。它吃完便睡覺了，它睡覺的時候卷成一個絨球，真可愛，讓人看著忍不住想摸摸它。
這就是小白，有了小白，我的生活變得更加豐富多彩。你呢，你最喜歡什么小動物呢？
可愛的小兔子小學作文4
上個禮拜我去了一趟公園，忽然遠處有幾只小兔子，我急忙帶著爸爸跑過去，不停的叫爸爸買，可是我還是貪心不足，還問爸爸買一只，還說了好好話，逗爸爸開心同，爸爸沒辦法，只好給我買了。
我高高興興的提著籠子回家了，回到家我又給他買了許多他愛吃的東西，然后把他關在更大的籠子養著，那兩只小白兔一個是雪白色的，一只是灰白相間的，都有一雙紅寶石似的眼睛，長長的耳朵，短短的尾巴，可愛極了。
它有一雙很銳的眼睛，當我從橋洞走出來的'時候看見手里拿著吃的，立刻歡蹦亂跳，如果有他不認識的人，他立刻鉆時了我給他蓋的磚頭屋里。它的耳朵也很靈，聽見有任何腳步聲，就以火雷不及掩耳的速度鉆進了洞穴。它的味覺更是一流上加上流呀，每一次我買吃的回來的時候，我還沒時門，就見它迫不及待的跳了起來。春天的時候，陽光射在籠子里小白兔和小灰兔就躺在陽光下，肚皮朝上呼呼大睡。大集體嚴厲打擊時候天氣很熱，我又給他弄了一個小風扇，它還挺懂得享受哪，他一手抓了一把菜葉，一邊躺風扇下吹風。冬天的時候，他們倆個就靠在一起取暖，還擠在一個屋里。
忘了告訴，你們他們的名字了，白色的小兔子叫小白，灰色的兔子叫小灰。
可愛的小兔子小學作文5
我們班同學趙恩澤養了一只小兔子，它小巧玲瓏的，很可愛。
它長著一身灰色的毛，摸起來毛茸茸的，光滑的好像搽過油。它四肢靈活，行動敏捷，玲瓏的小面孔上嵌著一雙小眼睛。它的耳朵又大又長，只要聽見一點輕微的聲音就會“唰”地一下豎起來，靈巧地四面轉動。它的尾巴很短，正如俗話所說的那樣：兔子尾巴長不了。抱起它來，就像個小絨球，讓人愛不釋手。
小兔子很喜歡吃些小草，它吃東西的時候喜歡用前面兩只小爪子捧著食物往嘴里送，樣子可愛極了。
小兔子跑的'非常快。有一次，我們把小兔子喜歡吃的草放到離它幾步遠的地方，它看到了，眼睛一瞪，以風馳電閃般地速度跑過去，捧起食物不停地舔，好像舍不得一口把美味吃掉，看的我們在一旁哈哈大笑。
這就是趙恩澤的小兔子，一只既機靈又可愛的小生靈。
可愛的小兔子小學作文6
兔子天真可愛，它的耳朵大大的，有一雙圓溜溜的眼睛。有短短的尾巴和毛茸茸的毛，如果你一直盯著這只小兔，它也會可愛的望著你，耳朵豎的像天線一樣直。
在院邊，大兔子一蹦一蹦一蹦地，它總有好奇心。有一次，它拿著牙刷出來了，它把牙刷放在頭上不停的蹭，又把足球拿了出來，自己坐在上面，一不小心，摔了個大跟頭。它摸摸自己的腦袋，又抱著足球，揚長而去。幾只兔子在一塊兒，一個兔子用頭一頂，把球給另一只兔子，好像在做廣播體操呢！
小兔子非常愛吃，見到草，那它們要飛快地跑過去吃，如果是蘿卜，它們都像離弦的.箭一樣跑過去，爭先恐后的跑過去，努力地吃著自己的一塊，吃飽了，就蹦蹦跳跳的去了。我看到這，覺得兔子可真可愛。
可愛的小兔子小學作文7
去年，我在家里養了一只兔子，那是爸爸送給我的生日禮物。
小兔子全身雪白雪白的，摸起來毛茸茸的。它有兩只長耳朵，兩顆紅寶石般的眼睛不時地望著我，好像在說：“小主人，你好！”，它的嘴巴有三瓣，它長著四條細腿，還有一條可愛的短尾巴。
小兔子剛來我家時，它的膽子很小。每當有客人來時，它就躲起來，害的我找了半天也找不到它，等客人走后，它才慢吞吞地溜出來。如果我逗它，給它做鬼臉，小兔子就嚇得到處亂竄，或是縮在一個角落，不讓我發現它。
過了一段時間，小兔子的膽子漸漸地變大了，并和我成了形影不離的好朋友。每當我寫作業時，它就安安靜靜的呆在我身旁，一動也不動。小兔子餓了時，我把新鮮的青菜和蘿卜放在它碗里，等小兔子走過來吃時，我還會小聲地補充道：“‘兔小姐’，這是你的飯菜，請慢用！”，它就細嚼慢咽地吃起來，還真有點“淑女”的位道呢。
更有趣得是，小兔子睡覺時，它的'眼睛總是瞇成一條縫，身子縮起來，耳朵豎起來，聽到一點動靜，就把眼睛睜開，仔細地觀察周圍。我想，大概是它怕自己睡覺時有危險吧。
瞧！多可愛的小兔子呀，它伴隨我度過了一段美好的童年時光。
可愛的小兔子小學作文8
我家養了一只小兔子，它是一個朋友送給我的，它的眼睛紅紅的，像兩顆紅紅的寶石。它全身的毛是松軟的，而且像雪一樣白。可愛極了！
小兔子只喜歡吃胡蘿卜和青菜，如果把一根胡蘿卜放在它面前，它會先聞一聞，再舔一舔，然后再吃，但是，我站在旁邊，它就怎么也不肯吃，我一走，他就開始大吃。也許是因為我和它還不熟悉，它有些怕陌生人的緣故吧。后來，我和它相處的時間長了，我們漸漸熟悉了，它也不再躲著我了，有時還主動和我親近玩耍。
小兔子睡覺的時候特別好玩，它先把眼睛閉上，再縮成一團，從遠處看就像一個白色的大絨球。如果它睡著了，無論你怎么叫它，它還是一動不動，根本不會理你。
它特別淘氣。有一次我拿著一根胡蘿卜，它沖我叫了幾聲，似乎想吃。但是我故意不理它，它這時急了，一下撲上來把胡蘿卜叼走了。還有一次，媽媽買來一棵大白菜放在桌子上，它看見了，高興得不得了，想跳上去吃，可是桌子太高，它跳不上去，于是它先跳到椅子，再跳上桌子，然后吃上了美味的大白菜。真是一只又淘氣又聰明的`小白兔！
可愛的小兔子，它給我帶來了無窮無盡的快樂，我喜歡它！
可愛的小兔子小學作文9
有一天，小白兔在窗戶旁邊看到其他動物都有一條長尾巴，但是它的尾巴又短又丑。想著，想著，小白兔出去借尾巴了。
小白兔來到樹林里，看見松鼠妹妹叼著尾巴跳上跳下。她羨慕極了，心想：要是我有一條那樣的尾巴就好了！小白兔想著，高興地說：“松鼠姐姐，你能把尾巴借給我嗎？”“不可能！沒門！”松鼠姐姐搖搖頭。“沒有尾巴，晚上就沒有被子，沒有尾巴就飛不起來。小白兔一聽，沮喪地走開了。
小白兔來到河邊，發現小魚妹妹正在快樂地游泳。小白兔想：要是我有小魚姐姐的尾巴就好了！小白兔想著，笑著說：“小魚姐姐，你能把尾巴借給我嗎？”“你不能！沒有！”小魚妹甩甩尾巴說：“我沒有尾巴，就逃不出敵人的'魔掌。”小白兔一聽，悶悶不樂地走了。
小白兔還向袋鼠媽媽、牛叔叔、猴子哥哥、貓阿姨、燕子姐姐和狐猴爺爺借了尾巴。
當她回到家時，小白兔早上把一切都告訴了媽媽。兔子媽媽聽了小白兔的話后，語重心長地說：“孩子，你的尾巴可以幫助你躲避敵人。”小白兔很開心。以后它就不會擔心尾巴不好看了。
可愛的小兔子小學作文10
記得在春天的時候，我們家的閣樓上添了四位新來賓。你猜是什么?就是四只毫不起眼的小灰兔。他們的眼球烏黑發亮，三瓣嘴不住地動。當四個小生命降臨到我家的閣樓上時，我一下子就喜歡上它們了。
我和爸爸買了兩個籠子，讓它們住在里面，我每天都會給它們四個小家伙喂食。一開始，小兔以為我要傷害它們，所以不吃我遞給它們的食物。我蹲下來，友好的摸著它們的`大耳朵，很溫柔的把菜葉放到它們嘴邊，它們開始吃我手中新鮮的菜葉了。它們邊吃邊警覺地東張西望，好像生怕別人搶自己的食物。當小兔感覺到我一直陪著它們時，吃飽了的小兔還會一蹦一跳地來到我腳邊，來舔一舔我的腳，可愛極了。
每當我給小兔們打掃“房間”時，它們都很歡迎我，好像早就知道我要給它們打掃衛生。我揪著它們的耳朵，把它們放在地上，四只小兔都很順從地從我腳邊跑過。甚至有一只大的撒歡似的從我腳邊跳起來，就像一名跳高運動員。
我的小兔們太可愛了，它們給了我無窮的樂趣，我喜歡它們!
可愛的小兔子小學作文11
我最喜歡我姥姥家的小兔子了，它們很惹人喜愛。
這些小兔子們耳朵長長的，尖尖的，眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石，嘴巴就像盛開的小花朵，是三瓣形的`。嘴邊的胡須，隨著嘴巴上下晃動。真是好玩。
小兔子們最愛吃的是蘿卜和青菜。每次去姥姥家，我和姐姐就那蘿卜和青菜為給小兔子們吃。今年寒假里，我又去看望小兔子了，我嘴里吃著奶糖逗它們玩耍，一不小心奶糖從嘴里掉了出來，正好掉在它們旁邊，這幾只可愛的小兔子都爭先恐后的爭起奶糖來，最后被一只比較強壯的兔子搶了去。其他幾只小兔子看上去很失望，只能去吃旁邊的青草，那只搶了糖的小兔子則津津有味的吃了起來，樣子很高傲，也很可愛，看著它們那可愛的樣子，我禁不住笑了起來。
姥姥家的小兔子們的確很可愛，我真的很喜歡它們。
可愛的小兔子小學作文12
在一個風和日麗的中午，我和媽媽去籃球場玩。
我們到了籃球場玩了一會兒。看見一個小妹妹提著一只小兔子，她把小兔子放到地上。我看見它有一雙長長的兔耳朵，全身白的像雪一樣，還有一對血紅的眼睛。它長的很胖很胖。不知道它吃了多少東西。
小妹妹說這只兔子什么都吃，但是除了大便和小便。然后我去給它找了一點青樹葉給它喂了點，它還真的吃啊！突然我看見那只兔子拉了一個圓形的東西，這是什么呢？我想。妹妹對我說，這是它的大便啊！兔子的便便是球狀的`，我還是第一次知道。
我問妹妹這只兔子平時干些什么呢？她說：“它平時你給它放多少吃的東西，它就吃多少，知道飽到爆才不吃。還有它平時也愛在籠子里動耳朵來玩。”真是奇葩的習慣啊！我不得不說真的真的好奇葩呀！我想這只兔子真是的，萬一人們不小心放多了，它有可能把自己撐死啊！我突然發現它的毛好長呀！感覺摸不到它的肉了。為什么它的毛這么長。真奇怪啊！
最后妹妹給我說這只兔子是她媽媽的同事送給她的。
我問媽媽我能不能養一只小兔子呢？她說：“不能！”我問為什么不可以呢？媽媽說不行就是不行。我真的好想好想養一只小兔子。老天爺你就讓我媽媽同意吧。
可愛的小兔子小學作文13
我家養了兩只小兔子，一只叫花花，一只叫白白。花花和白白雖說，是一對人見人愛的乖乖兔，可頑皮起來也真讓人頭疼。
這兩只小兔子喜歡吃蘿卜，還愛玩游戲。就說這次吧，我剛打開房門，稍一不留神，它們就以百米賽跑的速度奔向花園。我急忙追了出去，可是它們在藏貓貓，我根本就看不到它們鉆到哪了，怎么辦呢?
我想了想，連忙把花園門關緊，要是兩只小兔子跑出花園，可就不好追了。接著，我拿來兔籠，把它放在大門口，然后掏出“天下第一兔子美食”——胡蘿卜，把它放進兔籠子里。不一會兒，兩只小兔子就經不住美食的誘惑，屁顛屁顛地跳出來，被我“緝拿歸案”。
你瞧!我家的小兔子不僅有趣，還很淘氣吧。不過，在我的'悉心調教下，它們可變的越來越聰明伶俐了，我也越來越喜愛它們。
可愛的小兔子小學作文14
我姥姥家有五六十只可愛的小兔子，我每次去都要看上幾十分鐘。
今天我又去姥姥家，一進門我就趴在一個兔籠子邊上看小兔子們，可能因為太餓的原因，小兔子們一看見我就都聚過來．我把手向上一舉，小兔子們就都向上爬，我把手向下一放，小兔子就都向下趴，我心頭生出一計，把爸爸拉到兔籠前給他來一個精彩的“馴兔”表演。
我像馴獸師一樣對一只小兔鉤鉤手指：“寶貝，來來。”小兔倒還聽話，一下子蹦了過來，我把手慢慢地向上提說：“上，上，上”步兔很乖地站了起來，把前腿搭在兔籠最高一根牚上。我又把手慢慢向下降，小兔子就趴在了地上。爸爸看后說：“你成馴兔師了。”
我又靠近一個兔籠，這個兔籠是生小兔時住的“產房”，可現在怎么只看見了一只大兔，“我的天啊！”的差點喊出聲來，大兔子的.身邊正臥著一只小老鼠一們的小兔子，耳朵尖尖的，毛色發黃，如果不說它是小兔子，很容易被當成小老鼠。
有關這群可愛的小兔子的故事還有很多很多，說也說不完，先舉出這兩個讓你了解了解。
可愛的小兔子小學作文15
這只“小兔子”很愛吃胡蘿卜，每次只要菜里一出現胡蘿卜，她總是會興致勃勃的對我說：“把你的胡蘿卜給我可以嗎？”“可以呀！”我經常這樣回答她，然后她順手就把胡蘿卜夾走了。
這只“小兔子”很膽小，上課回答問題聲音非常小，真是和小兔子一樣，不出聲。就算她出聲了，你也未必能聽見。
這只“小兔子”長著兩顆大板牙，嘴巴小小的，笑起來真的很像一只可愛小兔子。她的眼睛也很小，但它擁有兩顆圓圓的小眼珠子，這兩顆小眼珠子不僅很圓，而且很黑，黑得發亮。它的頭發也很黑，身材也很苗條，個子也不低。當她有什么問題時，總匯用食指頂著她那兩顆大板牙。
你知道她是誰了嗎？她，就是我的'同桌，林妮。
指導教師：陳宏
題目突出，能圍繞它的特點與性格來寫，觀察的也很細致，描寫神態時寫得很傳神。
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