關于自己外貌的作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的自己外貌的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自己外貌的作文 篇1
我，個子不算高，頭發不算長，皮膚不算白，但我自認為我的眼睛很好看，大大的，亮亮的，一眨一眨的，也算是眉清目秀了吧！我的性格很怪，有時很活潑，有時很安靜，有時有點小小的瘋。
別看我是個嬌小可愛的女孩子，我調皮搗蛋起來一點不比男孩子差。我很愛玩，常常拿爸爸媽媽的東西玩，嚇得他們都不敢亂放貴重的東西了。
有一天，媽媽不在家，我就偷偷溜進媽媽的房間，把她的整套化妝品拿來玩。我對著鏡子，畫彎彎的眉毛、紅紅的嘴唇，還畫藍藍的眼影。不一會兒，鏡子里就出現了一個血盆大嘴的丑八怪。玩了一會兒，我覺得沒勁了，索性用媽媽的化妝品畫畫。我用眼影畫了藍色的天空，用唇膏畫了火紅的火雞，用眉筆畫了黑白相間的小貓。等媽媽回到家，桌上一片狼藉，媽媽心愛的化妝品已經變得面目全非。媽媽看著濃妝艷抹的我，又看
好幾次，我看見爸爸用電動剃須刀刮胡子，又省力又方便，覺得剃須刀肯定很好玩。有一次，我趁爸爸媽媽都不在家，就拿了爸爸的電動剃須刀去院子里給花草理發，想把花草修理得整齊好看些。我開著剃須刀，對著花草的尖尖頭就忙活開了，儼然一位稱職的園丁。可惜好景不長，剃須刀由于碰到堅硬的樹干，很快就宣布罷工了。我怕爸爸責罵我，就偷偷地把剃須刀藏了起來。等第二天一早，爸爸發現剃須刀不見了，才來審問罪魁禍首的我。
總之，在我們家，這樣的事情隔三差五就會發生。爸爸媽媽對我這個小頑童也傷透了腦筋。
自己外貌的作文 篇2
今年我七歲半了，可愛極了。濃眉大眼，黑黑的頭發，常常扎著高高的馬尾辮或羊角辮，嘴巴紅紅的，皮膚雪白雪白的，我喜歡穿裙子，有時冬天我也很想穿裙子!
我非常喜歡喜歡畫畫。五顏六色的，美極了。大家都說我是個小畫家，不過上課有時會和別人說些小話，老師就用眼睛瞪我一下，我就馬上不和別人說話了，告訴你們，我的作業還是寫得很好的，數學老師常給我打優星星，每當下課的時候，我會象老虎一樣快速的跑出教室，尋找我的好朋友，一旦找到了，我會很開心。最近我還交了很多新朋友。
我當了正班長，媽媽為我感到自豪，我下決心，要努力學習。
自己外貌的作文 篇3
同學們，你們認識我嗎？我叫王晶，今年8歲，在甘肅省臨澤縣城關小學上二年級。我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正正好，我的樣子不錯吧！
我做任何事情都很認真，早上起床根本不用媽媽叫，上學一直很準時，從不遲到早退，作業也很認真完成，我很節省，媽媽給我的零用錢，我一分錢也不會花，全都存到我的“小銀行”（存錢罐）。我非常愛學習，愛讀書。因為一個人不學習讀書就沒有知識，沒有知識就沒有一切。媽媽說知識就是最大的財富，現在我的最大任務就是學習，努力學好各門知識，我的數學學的好，在課堂上表現很不錯。我對書法很感興趣，字也寫得不錯，當然還要更加努力。我很喜歡看書，書能夠使我增加很多知識，開闊了我的視野，書永遠是我的老師和最好的朋友。
我跟很多男孩子一樣，喜歡運動，喜歡打電子游戲。特別是一打游戲就把什么事情都忘掉。記得有一次，我在打游戲，媽媽打了個電話給我說今天自己會晚一點才會回來，叫我先寫作業，我答應了。接著我又去打游戲了，打著打著就入了迷，把什么事情都忘了。一直打到媽媽回來才停了下來，媽媽問：“你的作業寫了沒有？”我才記起自己沒有把作業寫完。害的媽媽生氣了。
以后，我一定要看更多的書，學更多的知識，還要改掉這些壞毛病，讓媽媽放心，讓所有的人都喜歡我。
自己外貌的作文 篇4
我站在鏡子前，看到鏡子里的我，1·4米的個子，小平發，兩彎濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛，一張白凈小臉蛋，一口不太整齊的小白牙，這就是我。
我喜歡的顏色：像天空一樣的藍色。
我愛吃的的食品：我最愛吃牛排、巧克力、西點、哈根達斯的冰激淋。
我喜歡的體育運動：比如說我喜歡打乒乓球，無論是小朋友、哥哥、還是年長叔叔、伯伯、爺爺的有機會在一起的時候，喜歡在一起過兩招。
我愛好廣泛，喜歡下象棋、下圍棋、打羽毛球、滑冰等愛好。提到缺點，我還是有很多的，比如說我好吃貪玩，做事馬虎，驕傲自滿。提起學習我絲毫沒興趣！不過，通過這次第一單元測試的閱讀小短文，我正在克服這些毛病，請看我的實際行動吧！
我很頑皮，有一次，我們全家要去蔡甸野生動物園游玩，為了逗大家開心，我像猴子一樣飛快地爬到假山上，扮了個鬼臉，忽然，我手心一滑，跌倒在草地上，還跌了個大包呢！至今想起這件事還覺得可笑！
我還很善良，每次去漢口武漢廣場傍邊總看見一位爺爺推著一個大頭娃娃，我都會主動掏出一元錢給他們，這就是我。我其實也很象把成績趕上去，數學題不會做，爸，快來教我，語文題不懂，媽，快來指導我。這就是我，一個實實在在的我，我真誠地希望大家能和我交個朋友。
自己外貌的作文 篇5
一陣威風吹來，一個小女孩的頭發翩翩起舞，這是誰?讓我們來看看吧!
她有不長不短的頭發，扎著馬尾辮，眉毛像月亮似的，她最引人注目的是她那單眼皮，小小的眼睛，別人都叫她“小眼睛”，她有一個挺起的鼻子，嘴巴一笑露出二排不整齊的牙齒。
她的愛好是畫畫。有一次，她一放學就隨便把書包一丟，直奔她的房間，拿出白紙，彩鉛，就開始畫畫，到吃飯了奶奶來叫她，她不走，她奶奶就直接把她的東西收掉了。她的愛好還有和小狗玩。有一次她去朋友家，一進門，她朋友家的小狗就抱住她的腿，她一把抱起小狗，小狗汪汪地叫，然后她朋友媽媽進了門，叉著腰，皺著眉頭說：“快把狗狗放下，她不聽，還抱著小狗，然后和朋友跑向房間，逗小狗玩。她的.愛好還有養烏龜，她每天放學回來都要去看一眼小烏龜，還要給小烏龜放入水中，讓小烏龜玩一會兒。她一點兒也不嫌麻煩，因為這就是她的愛好!
她有缺點，就是不仔細，很馬虎，每次語文，數學，英語考試，都是很簡單的，但是她自己會做的題目都會做錯，還很會看錯題目。
哈哈!你們猜對了嗎?那個她，就是我!你們愿意和我做朋友嗎?
自己外貌的作文 篇6
我，一個活潑的小女孩，有些調皮，又裝載著些許刁蠻。我叫陳佳均，今年12歲了。我有著一頭烏黑而有光澤的頭發修飾我的臉，厚厚的嘴能說會道，瘦弱的身子骨卻也不甘示弱。
因為我的某些特點，同學、家人都給我起了綽號。同學們只要一叫起我的外號我就倍感親切，同學們就象是我的兄弟姐妹一般。
“幻想人”
我愛幻想，我做夢經常夢見一些稀奇古怪的東西。比如，夢見火麒麟要把我踩死；夢見僵尸來向我索命；夢見游魂野鬼以我的生命來逼我做我不想做的事……害得我半夜醒來卻再也睡不著覺了。我既做了噩夢，也做了美夢。我夢見我在事業上飛黃騰達；夢見我獲得了至高無上的榮譽……
“同性戀”
我有個知己，叫張晨露，她比我大1歲。自從我跟她第一次見面，就不由自主地和她交朋友，也不知道是為什么。從此，我天天和她黏在一起，形影不離，猶如親姐妹。有時，我很肉麻的說：“我心愛的晨露！”被同學們聽到了，就被叫成“同性戀”。
“膽小鬼”
我的膽子很小，到了夜晚就很害怕。我怕黑、怕奇怪的聲音，還怕發著綠光的東西。只要一見到它們，我就會心驚膽戰。在午休時間，同學們給我講鬼故事，我愛聽，聽了可又害怕。有時還拽著同學的手打，或驚聲尖叫。因此，同學們和家人都叫我“膽小鬼”。
這就是我，一個又愛幻想、又膽小、并且珍惜友誼的一個小女孩。
自己外貌的作文 篇7
她中等的身材，身體微微發胖，皮膚白皙，留了一頭金黃色的黃發，齊劉海兒，好似芭比娃娃。
她瘦高的個子，像棵豆芽，使她在同學當中顯得格外的引人注目。皮膚得特別的白。一雙杏眼，雖然不大，但是顯得是那么的精神。
一．導入
同學們，你想寫出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫人記敘文嗎？你想讓你筆下的人物活起來嗎？要寫人，首先必須學會人物的外貌描寫。
二、寫人物外貌要按一定的順序
1．朗讀下面兩個文段。
（1）門一開，班主任領進一位女生。她長的很好看，衣著樸素。“我叫李華，請多光照。”簡單的開場白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。
（2）門一開，班主任領進一位女生。他中等個兒，梳著兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著一身洗
的褪了色的學生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個像眼睛一樣的補丁。“我叫李華，請多關照。”簡單的開場白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。
2．思考問題：
（1）找出句段中人物外貌描寫的句子。
（2）這兩個句段同寫一個人物，哪一種好？為什么？
（3）第（2）文段中，作者是怎樣觀察、怎樣描寫人物的外貌的？
（4）你受到什么啟發？
3．同桌交流、討論思考結果。
．教師進行小結，板書要點。
觀察人物的外貌，要遵循一定的順序細致觀察，先整體后局部，長相、衣著、姿態、表情等，這是整體的觀察。再抓住最突出的獨特之處，有重點的觀察，做到以形傳神，形神兼備。
只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。
（豬八戒）
2、他有三頭八臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風火輪，威風
八面。（哪吒）
3、他身穿金光閃閃的戰袍，頭戴金冠，手持從東海龍宮掠來的金箍棒，顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神，透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（孫悟空）
游戲小結：特點描寫出來我們平時首先靠外貌把不同的人區分開來，因為不同的人在外貌上都有與別人不同的地方，即每個人的外貌都有自己的特點。同學們之所以能很快地猜出以上三個人是誰，那是因為他們的外貌都有自己的特點。而作者也描寫出了們外貌的特點。所以，我們在對人物進行外貌描寫時，一定要把人物外貌的，使認識他（她）的人看到你寫的內容能猜出他（她）是誰，不認識他（她）的人也能想象出他（她）的樣子。
四、進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。
1、金豆才七歲，頭發披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。（怕羞但天真、活潑）
2、她大概叫瑯瑯，一頭柔軟的卷發，凸額頭、塌鼻梁，穿一件紅底白點小罩衣，總是不聲不響，像個靜默的小哲學家似的。（文靜）
3、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。（聰明，純真） 小結：同學們憑什么猜出她們的性格？（她們的外貌）。三個小女孩都有自己的性格特點，性格決定了她們在穿著打扮等方面（即外貌上）與別人有不同。性格影響外貌，反過來說，根據一個人的外貌能猜出一個人的性格。所以我們在進行外貌描寫的時候，要注意反映出人物的性格特點。
描寫外貌要注意反映人物的內心感情三年小學關于描寫自己外貌的作文
猜猜她們的心理活動：
1、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。（幸福心情）
2、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。（著急發愁）
3、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。（傷心、悲痛）
小結：三個例段描寫的是三位老人的外貌，反映了三種不同的內心感情：例一表達了老人享受“天倫之樂”的幸福心情；例二反映了老人為老伴兒生病而著急發愁的心態；例三寫出了老人傷心、悲痛的思想感情。由此說明，描寫人物外貌，一定要注意反映人物的內心感情。
做游戲：猜猜他（她）是誰？
每個同學用3——5分鐘的時間描寫一個同班同學的外貌，不要把他（她）的名字寫出來。寫好后讀給同學們聽，然后我們一起猜猜你寫的同學是誰。
描寫媽媽的外貌
描寫媽媽高興的樣子
寫外貌的時候注意表達人的情感
自己外貌的作文 篇8
我有一頭烏黑發亮的頭發，走起路來,短短的辮子一跳一跳的，好象在跳高。
濃密的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，像一顆黑寶石一般，閃爍著智慧的光芒；眼睛下面是一只微微翹起的鼻子，有著圓圓的小鼻孔；淡紅色的嘴巴里有一對好似珍珠般的大門牙，親密地靠在一起把門關得緊緊地，不讓壞蛋入侵；我笑起來的時候，兩個酒窩就深深地映在我的臉上。我的身材不高不矮，不胖不瘦，所以老師常讓我干一些小活兒——發本子，其實我的力氣還是很大的。
這就是我——個文靜乖巧的小女孩。
自己外貌的作文 篇9
HI，大家好!我叫陳森源，今年9歲，是東臺實驗小學206班的學生。我是一個可愛的女孩。
我的皮膚黑黑的，老師說：“皮膚黑是健康的標志。”我的身體壯壯的……我喜歡穿裙子、戴項鏈……我喜歡跟女生一起坐。
我喜歡畫畫、跳繩、玩電腦、打羽毛球、看電影……其中我最喜歡跳繩了。有一次我跟紀文靜比賽，我一分鐘跳了130下，她跳了125下，我贏了，當時我非常開心。
我是一個懂事的孩子，我幫媽媽擠牙膏、掃地、擦桌子、擦窗戶、拿衣服、倒水……媽媽總夸我說：“只要你學習成績好，我就很開心!”我對媽媽說：“媽媽，我以后會好好的寫作業，不用您操心。”
這就是我，你愿意跟我交朋友嗎?
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