關于網絡的作文匯編15篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關于網絡的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于網絡的作文1
在城市的街道上行走，我每天都感到來自生活的壓力及困惑，漸漸地，我變得孤獨、自閉、苦悶、彷徨。我渴望找到一個可以讓心靈停靠的港灣，渴望有人能傾聽我內心的訴說，然而，在城市忙忙碌碌的人流中，我沒有尋覓到我的聽眾，我的心靈依舊在無助之中流浪。直到有一天，你漫不經心地走來，輕易就敲碎了我心靈里被歲月鑄就的頑固軀殼。
我不顧一切地走向你，沒有任何保留；坐在你的面前，我就像透明的水那樣真實與坦然；坐在你的面前，我毫無顧忌地宣泄自己的情緒與感受，不顧世俗挑剔的目光；坐在你的面前，靜靜地與你交談，不在乎旁觀者的議論。
我想：我終于找到了一片屬于我的天空。這便是網絡，一個時代的產物，一個心靈真實展現的空間!
我漸漸癡迷于網絡。在網上，我可以敞開自己的心扉，與不相識的朋友談論共同關注的話題；在網上，我可以把心中的壓抑釋放出來，使自己不再苦悶。
在我們生存的這個世界，困難隨時都會出現在我們面前。它打擊我們的信心，動搖我們的信念，使我們迷惘猶豫，踟躕不前。在我們成長的過程中，痛苦又像不能預知的暴風雨，一次次地襲擊我們。有時候，我感到自己是那么無助。在網絡虛擬的空間中，我和我的網友傾心交談，敞開我的內心世界，了解別人的心境。通過交流我發現，在現實生活中，在我們成長的過程中，每個人都會遭遇迷茫和痛苦，卻又能在痛苦中變得堅強，在痛苦中漸漸成長。通過網絡交談，我幾乎能觸摸到網絡那一端的心跳，感覺到另一端感情的流淌。有了網絡，相識與不相識的人都可盡情交流，它縮短了人與人之間的距離。
與網絡接觸已經有兩個春秋了，它將是我今后生命中不可缺少的一部分。它給予我滋養卻不圖回報，給我快樂讓我忘記痛苦。我只希望，網絡的天地更加純凈，每個端點之間沒有名利爭執，沒有虛偽欺騙，沒有爾虞我詐，那么，在網絡世界，我們會相處得更加融洽。
關于網絡的作文2
21世紀是一個網絡時代。互聯網的飛速發展，導致了獨特的網絡語言現象的產生。而網民的迅速增長，使網絡語言的使用頻率大大提升。對于網絡語言的定義，語言學界可謂仁者見仁智者見智。最常見的廣義的網絡語言大體上可分為三類：一是IT(Informationtechnology)領域的專業術語，二是與網絡有關的特別用語，三是人們在網絡這種特殊環境中作為交際工具使用的語言符號系統，通俗的話就是網民在聊天室里或是E-MAIL上常用的語言。本文所指的網絡語言主要是指第三類網絡語言。其本質上來說是現代漢語的一種社會變導，是伴隨網民這一群體的出現而產生的社會語言現象，一種新興的語言變體。
在使用網絡語言的人群中，從目前調查資料來看，以青少年居多。
網絡語言使用存在積極與消極雙重影響。一方面，網絡語言是新生事物，有著鮮活的生命力，其時尚個性化的獨特語言系統引發青少年的廣泛關注。由于標新立異的基本點，青少年看到活潑而又怪誕，幽默又富有哲理的語言創造被廣泛應用，會激發其創新精神，利于青少年充分發揮想象力和創造力。而網絡語言本身的豐富性、創新性、多樣性也會使呆板的書面語言變得生動活潑，豐富語言的信息內涵。另一方面，個性張揚的網絡語言占據著青少年絕大部分的語言世界。網絡錯別字的大量出現和使用必將導致對傳統語言的感悟能力和運用能力的不利影響。對青少年規范使用語言文字產生不利影響。而隨著網絡語言進入青少年的學習生活，對學生漢語規范化寫作也產生沖擊，如今學生在作文中使用網絡語言的例子屢見不鮮。但網絡語言隨意性強，錯別字較多，有些用語毫無實際意義，嚴重干擾了閱讀，降低了寫作質量。
對于網絡語言，我們要辯證否定的看待，既肯定其好的一面，又否定其不利的一面，既克服它對規范傳統語言表達中不好的影響，又保留其利于青少年發揮想象力與創造力的一面。
關于網絡的作文3
隨著科技的發展，人們的生活有啦明顯的提高。但凡事都是有利也有害，有些人為啦騙取錢財來利用這些高科技。雖然人們都不會被一些簡單的騙術所欺騙，但是當今社會又有誰能使破他們呢?
就在昨天我收到一封短信，短信上說：尊敬的手機用戶，恭喜您成為《xxxx》的場外抽獎的幸運觀眾，你將獲得的xxx元和一臺蘋果筆記本電腦。我當時的反應就是又是一群騙子。回到家中我耐不住好奇心，就打開啦網址，姓名，身份證等信息填好之后，點擊領取，在網頁的一個角落看到啦這樣一句話“在領獎之前，請先支付xxx元保險金。”之前我還是半信半疑，現在我終于知道這是騙人的。但我還是有些忐忑，向爸爸說明啦情況，爸爸說沒關系，不要理會他，這些都是騙小孩子的。晚上又看啦焦點訪談，這下忐忑的心中有放下啦。
可是在今天的早上，我的心又懸啦起來，一個陌生的男子打電話給我，說：“請問是趙小姐嗎?昨天你是否注冊啦《xxxx》的場外抽獎活動?”當時我的腦袋一片空白：完啦，人家打電話來，我沒給人家錢，會不會投訴我呀?那位陌生的男子又說啦一些我聽不懂法律上的專業術語，我聽的稀里糊涂的，最后來啦一句：“這件事，你是要求私自和解還是在法庭上解決這件事。”我理所當然的選擇私下和解，就按照他說的去做，可是我想到我身上一分錢沒有，怎莫給人家錢，只好打電話向爸爸求救。爸爸說啦我一聲蠢，叫我回家。我很是委屈，說如果這是真的呢?爸爸氣急啦，吼道：“如果是真的，還有我呢，你怕什么怕?”我在外徘徊啦好久，最終還是回到家中。爸爸的氣也消啦差不多啦，跟我講啦許多大道理，我感觸很多，爸爸又教啦我一些在危險的情況下預防措施，說啦許多的例子，覺得這社會太險惡啦。
經過今天的事情，我的防范意識增加啦許些。哎，這個社會什么時候才能太平一些，把這些犯罪集團全部繩之于法呢?
關于網絡的作文4
隨著信息化時代的到來，網絡成為我們生活中不可或缺的一部分。
第一次接觸網絡在小學開設的信息技術課上。那時候的我對網絡一無所知，但也對它懷有深深地向往。即使老師只是教我們如何使用鍵盤，我們也并不覺得枯燥。隨著時間的增加，我們對于網絡的渴求不斷增加，老師開始教我們畫畫、打字……進入中學，對于網絡的認識又加深了。網絡給我們的生活帶來了巨大的變化，課堂上所學的知識已經不能滿足我們對網絡認識的渴望。許多同學也已將視線從課內轉向課外。
與此同時，網絡給我們帶來弊端也漸漸浮現出來。許多人因沉溺網絡而無法自拔，沉溺網絡不僅危害身心健康，而且浪費我們寶貴的光陰。
國家明文規定禁止未成年人進入網吧，但一些黑網吧的老板為了盈利，違反規定，接納未成年人上網。一個學習優異的孩子，只要沉溺網吧，學習就會一落千丈。有的甚至會走上歧途。許多學生都是背著家長去網吧的，一旦沒錢，就會去借，去偷，去搶……走上犯罪道路。網絡是虛擬的，一旦沉迷，整日泡在網絡上，無所事事，不思進取，消磨寶貴的光陰。凡事都有個度，才是正確的網絡人生。
正確使用網絡對于每個人都有積極作用，尤其是對于中小學生。打開互聯網，上自天文，下至地理，古代精華，當今科技，中國悠久歷史，西洋燦爛文化……真是思接千載，視通萬里，古今中外，應有盡有；再如互聯網的開放性和隨意化，可以令我們學習的時空大大拓展-----只要互聯網連接著，你打開電腦，輕點鼠標，無論何人，無論何地，無論何時，你都能尋找到你想要的知識和信息，而可以不受常常苦惱我們的時間和空間的束縛；還如互聯網的知識性和工具性，可以使我們的學習更加方便和快捷------假使點擊“百家姓”，幾分鐘后，你的姓氏淵源，族譜郡望，你祖上的歷史名人，當今的社會棟梁…。一切都一目了然；假使你已經下載了《金山詞霸》，那么，無論查找漢字的本意、引申義、比喻義，還是想“英漢”對譯，你一定都會覺得空前無比的方便和快捷。
“ 水，能載舟，亦能覆舟。”我們要合理利用網絡
關于網絡的作文5
道德底線是做人最基本的良知。做人，最基本的東西絕不能丟，做人，就是要守住道德底線。孔子把“修身”放在“齊家”、“治國”、“平天下”之前，把“修身”作為人生的第一要務來看待。毫無疑問做人必須守住道德底線。
當前，“互聯網+”時代，技術和平臺賦予人們前所未有的新生活，在網上交流、交往、交易成為生活新常態。自我國接入世界互聯網22年來，互聯網的發展已成井噴之勢。據中國互聯網信息中心發布的第38次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至20xx年6月我國網民規模達7.10億。毫無疑問，我國是當之無愧的網絡大國。但網絡同時也是一把“雙刃劍”，在給人們提供快捷信息分享渠道、讓人們盡情享受網絡便利的同時，也帶來了諸多影響社會和諧、安全、穩定的不利因素。我們作為網民中的一份子，必須要守住道德底線，共同努力構建文明的網絡環境。
我國的網絡道德失范的問題主要有：色情污染與網絡暴力、網絡恐怖和欺詐、道德情感的淡漠、網絡輿論推手的操縱等。出現以上問題主要是因為：法制建設跟不上、網絡技術監督控制體系不完善、弱化的“自律道德”、難以形成的“他律道德”，再加上網民在現實中的自主道德意識存在問題。因此，網絡道德建設還有很長的路要走。
守住道德底線，做中國好網民，從我們自身開始，一個人的意識在很大程度上決定了一個人在網上的行為，加強我們自身道德的自律性就很重要了。網絡社會中的道德不像傳統道德那樣，主要依靠輿論和規范來規范個人的行為，而是靠自己以“慎獨”為特征的道德自律。由于每個人各方面素質的參差不齊，網絡自主道德意識的培養主要是自我道德責任感的培養，現今的網絡環境自由、開放，人們的思維和行為方式發生了很大的變化，必然導致自身在網絡的接觸中遇到前所未有的道德認知沖突，當一個人具有了強烈的道德修養愿望，并具有了自我修養的能力時，道德認知沖突能夠增強自我的道德判斷能力和道德行為能力。因此，我們要懂得自我約束自己的網上行為。
守住道德底線，尊法守法，不受負面輿論的引導。做一個“懂道德，知法制”的中國好網民。讓我們從自身做起，從手上的鼠標做起，共同構建綠色文明的網絡環境。
關于網絡的作文6
世界上有許多種網，有形的如魚網、蛛網；無形的如情網、關系網。而在新世紀的開端，這些網中最引人注目的莫過于電腦網絡。這張無形的大網正以令人瞳目的速度向著四面八方蔓延，擴張，同時也改變著世界。
英特網正以其自己的方式改變著人們的日常生活。網上購物，網上炒股，網上交易，網上聊天，……網上似乎有越來越多的事情可做，并且也有越來越多的事情不得不在網上做。當人們得知可以坐在家中選敗超市中的商品時，哪個不想以動動手中的鼠標來代替風里雨里、東奔西走的傳統購物方式呢?當人們得知坐在顯示器前，輕觸鍵盤就可以與遠在地球另一端的朋友輕松交談時，哪個不想親自試一試呢?當人們得知可以在幾分鐘內把信件發送到地球上的任何一個地方時，哪個還會用信封和郵票呢?網絡，充滿了驚奇和誘惑。
傳統的市場經濟也正受到網絡的沖擊。通過短短幾年的運作，美國在線就可以從一個剛剛建立的小公司變成實力雄厚的大公司，并且成功收購了美國的大跨國公司時代——華納。這在傳統的市場中是不可能的。而現在電腦網絡將這變為可能。網絡具有如此之巨大的威力是因為網絡作為一種新興的工具，改變了市場的競爭規則。迅速的資金周轉，方便的訂貨方式，可以讓任何一個抓住機遇的小小公司在一夜之間成為大公司，而這一過程在沒有網絡的時候往往需要幾十年的時間，網絡帶來了全新的創業方式，也帶來了無限的機遇和挑戰。
但網絡并非一個只有優點沒有缺點的“乖孩子”。網絡也同時給社會帶來了許多不容忽視的間題。網絡在傳播好信息的同時也必然會夾雜一些不良的東西，還有網上個人賬戶被盜，個人隱私被竊取，駭客的四處做亂等等。人們在利用網絡帶來的便利的同時，對其危害也不得不防，只有揚長避短，趨利避害才能使網絡的作用充分發揮，造福人類。
關于網絡的作文7
如今的80后，90后，言語中都帶有這“恐龍”“酷”等新興詞匯，尤其是我們這一代90后，在如今網絡盛行的時代，網絡語言甚至成了自己的座右銘，有的網絡語言更是“屹立”在一些報刊頭條上。
問問題不問“什么”，而是問“神馬”。達到自己的目標或滿足了自己以后，會說：“太給力了!’’。有壓力就會說成有“鴨梨”。網絡詞匯在我們身邊簡直無處不在，有一次，我問表弟一個題目，他不顧一屑的說：“這一類題目，對我來說，神馬都是浮云！”我當時沒有弄明白，而他卻說:“這是網絡新詞匯，是”什么都不值得一提“的意思。
網絡語言，它如同網絡一樣，也是一把“雙刃劍’，他的出現好像是一種必然，新文化運動時，魯迅的《狂人日記》是我們的文章進入了白話文的時代，很多新文字也沿用至今，所以說，網絡語言的出現好像是一種必然，有些還為我們的生活添加了幾絲情趣。
但是，我認為，網絡語言的出現弊大于利，有事我掙得聽不懂這些亂七八糟的詞語和句子，用一句話說簡直就是“雷人”！怪不得有些大人們無法接受，而有些人卻很容易接受，而這一類人無非就是所謂的“時代先驅”和“潮流前線”，與之相反，有的人卻落伍了，我從心底里想說：“我不想接受這些東西!”有些東西說好聽一點是“惡搞”，而說難聽一點，簡直就是糟蹋中國五千年來的文化！我覺得應該要有人站出來反對，不然的話，我們只能慢慢的去適應這股潮流，而再過幾十年，那么未來漢語就是一些摻雜著字母與符號的一連串令人費解的語句，而所謂的中華文化，則會被“灰常杯具”(非常杯具)地被人們拋在腦后，想想那時候，我們可真的是“傷不起’了。
如今，隨著信息技術的迅速發展，網絡語言如雨后春筍般地出現在人們的身邊，我們為了中華民族的傳統文化，應當阻止這股潮流，但是，能行嗎?我們是應當阻止這股潮流，還是阻斷扼殺呢？網絡語言的存亡，還得看人們的思想了。
關于網絡的作文8
第一次在網上看書，是因為我想買的小說沒有找到。其實如果有紙質圖書，我應該是不會接觸網絡閱讀的。
當我拿著一本書的時候，我感覺書上的經驗和智慧都捏在了我的手里，然后一點點融入心中，而在網上閱讀時，我感覺文章和我隔著些距離，我總是看不進，總不清楚到底它要表達什么。紙質圖書看完后就屬于我地盤的某個角落，偶爾注意時，會再去翻幾頁，而而網絡閱讀后就只剩腦中的記憶。
總之 ，紙質圖書能給我帶來安全感，而網絡閱讀顯得很虛幻。
或許我的閱讀是不成熟的。我喜歡看紙質圖書，看完后能靜靜思考，能與朋友討論書中內容。網絡閱讀似乎顯得更優秀，它不僅能供讀者閱讀，還能隨時快速摘錄保存，還可以看到不同讀者的評論和感受他們可以是不同年齡層和不同職業的人，而我看紙質圖書時只能和同學討論，這樣觀點都差不多，也沒什么新鮮感。網上閱讀是還能時刻被推薦一些新書，這可以使我的閱讀面增廣。網絡上想看什么就看什么，主要把持有度，它在很多方面都比紙質圖書占優勢。 其實，網絡閱讀和傳統紙質閱讀的.確是各有各的優點。
有人說：“紙質圖書和電子圖書成了傳承知識最重要的媒介，它們應是兄弟姐妹，應是相輔相成絕對沒有誰淘汰誰的問題。”事實上，不論網絡閱讀還是紙質閱讀，都只是閱讀方式。
網上閱讀有很廣的面，圖書評論應有盡有，又快又方便。傳統閱讀也可以很隨意，因為它能坐著看，能躺著看，隨便什么姿勢都沒問題。
網上閱讀傷眼睛，傷脖子還會產生輻射。傳統閱讀花錢多，且占地方。 網絡閱讀和紙質閱讀可以相輔相成。如果了解到哪本圖書的信息，很想閱讀，不妨先上網查詢資料，閱讀前幾頁。如果覺得確實很吸引人，那就去買一本仔細閱讀，如果買不到，那就只能在網上看。
網絡閱讀和紙質圖書并不存在絕對對立，但也不能相互代替。但是，現在的圖書花樣越來越多，稍不注意便會陷進去。于是學生忘了自己還是學生，須要學習，或成人忘了自己是成人，須要工作生活。所以我們必須明辨正誤，將網絡閱讀和傳統閱讀完美結合，是自己不斷提升，達更高境界。
我對計算機知識懂得不多，甚至可以說是“知之甚少”，僅僅只局限在開機、關機、打字、去百度查資料等一些最基本的皮毛。
關于網絡的作文9
今天早上第一節，上語文課，我們正聽得津津有味。
突然，一陣急促的電話鈴聲傳到了我們的耳朵里。原來，辦公室的老師把鄭老師的手機拿來了，手機正在響。我想：是不是出了什么事呢?
鄭老師聽完電話后，快步走向了我們班今天請病假的張志鵬同學的座位上。我心想：鄭老師要干什么呢?還沒等我想完，鄭老師已從那張桌子的抽屜里“變”出了一個錢包。
起初，我對它沒什么興趣。可當鄭老師一打開錢包，同學們個個就像碰見了財神似的“哇哇”地叫了起來。我也好奇地往錢包方向望去，呀!怪不得同學們都哇哇地叫起來。原來，在錢包里，有一大疊一百元的人民幣大鈔票呢!
這是，有好幾個同學不約而同地叫了起來：“發達了!發達了!游戲卡可以買一大堆了!發達了，發達了!”鄭老師看了他們一眼后，說：“看看你們那見錢眼開的樣子!”全班都笑了。
鄭老師還從錢包里拿出一個警察證呢，老師笑瞇瞇地說：“看到沒有，這是敬愛的警察叔叔呢。”然后還壓低聲音說：“警察叔叔也丟東西的，我們撿到了怎么辦?”同學們見老師跟我們逗著玩，就有人大膽開玩笑說：“當班會費。”鄭老師一本正經地說：“老師教育我們，撿到一分錢都要交到警察叔叔手里邊呢。”
沒過了一會兒，一位身穿制服的警察叔叔匆匆趕來，對著手里拿著錢包的鄭老師說了N個謝謝。不知是誰說了一句：“讓我們來唱：《我在馬路邊撿到一分錢吧》吧!”大家不約而同地高唱：“我在馬路邊撿到很多錢，把他交給警察叔叔手里邊。叔叔拿著錢，對我把頭點，我高興地說了一聲：“叔叔，再見!”大家樂開了懷，我忍不住把最后一句改了：“我高興地說了一聲：“叔叔，還錢!”唱完，全班同學早已笑得人仰馬翻。
老師告訴我們，原來領走錢包的警察叔叔是我們班張志鵬同學的爸爸，昨晚參加家長會時，不小心把錢包落在課桌的抽屜里了，里面不僅有錢還有很多重要的證件呢。今天，我們可是開心地拾金不昧光榮了一回了!
課堂小插曲結束了，我們全班又聚精會神的聽鄭老師講課了。
關于網絡的作文10
為什么舉手的人少了 記者：現在我所在的位置是紹興縣實驗中學初二（15）班教室，今天我們采訪的主題是“為什么上課舉手的同學越來越少”，現場正是二（15）班同學上語文課的情況，請攝像師切個近景。 大家可以看到老師拋出問題好久了，可下面還是一片寂靜，一只手都沒有舉起來。 “說一點也可以。”老師耐心地說，可同學們還是不買賬，沒有動靜。 “知道的快舉手，你們是來上課的，不是來做陪客的吧？”老師急了，同學們仍不妥協。老師無奈，只好自問自答，為什么會這樣呢？讓我們來采訪幾個同學吧！ 同學一：怕答錯，沒面子。 同學二：老師的問題有時太奇怪，不知如何回答。 同學三：比我好的同學都沒有舉手，我湊什么熱鬧？ 同學四：想舉手，可怕同學說我假積極，愛表現。 記者：經調查，不會回答的同學僅占5%，怕回答的占40%，怕同學說自己愛表現的占31%，不想湊熱鬧的占24%。看來，同學們不敢回答問題大多是因為怕答錯，丟面子。雖然老師說答錯沒關系，但同學們依然在意大家對自己的看法，讓我們再來看看學習委員的一段文字吧。 “身為班里的學習委員，我多次想舉手打破窘境，可就像被什么縛住了，動彈不得，也不敢動彈，我只能低下頭去，不敢看老師那搜尋的目光。課后，望著老師那失望中又夾著幾分悲哀的眼神，我不禁感到一陣白責。’ 記者：近年來，初中、高中老師普通反映上課氣氛壓抑，沒有同學參與。問題到底在哪里？ 新聞連接：青少年進入青春期，越來越在意同齡人對自己的看法，想法較復雜，怕同學說自己愛搶風頭，怕答錯被同學看不起，所以一直聽著，等著老師報答案，要改變這種風氣．必須充分認識舉手的重要性，再培養積極舉手的好習慣。 記者：不要害怕出錯，積極參與課堂，讓我們一同舉手，一同遨游知識的海洋。
關于網絡的作文11
不知從什么時候起，出現了“菜鳥”、“網蟲”這些稀奇古怪的詞語，“東東”(東西)、“漂漂”(漂亮)這類令人費解的詞語也時不時地從某些人的嘴里蹦了出來。“886”表示“拜拜了”，“7456”表示“氣死我了”，這些，充分表明“數字化時代”向我們走來。這些，都是“網絡”給我們帶來的新變化。
當初，電視的出現，使人們能坐在家里了解社會上的大事，但那是被動的，你必須按節目放映的順序、時間來看，一旦錯過了播放的時間，就看不成了。而如今，電腦的出現，使人們能隨心所欲地了解世界大事，“參觀”世界上的名勝古跡，隨便交幾個外國朋友也成了不大不小的事了。電腦的出現給人們帶來了許多方便。點擊鼠標，就可輕松地找到許多資料，省去翻找書本的麻煩;敲擊鍵盤，就可快速地寫好發送E-mail，省去買郵票的money。幾天的事在幾分鐘之內即可完成，何樂而不為呢?電腦網絡讓人以最快的速度實現了“書生不出門，能知天下事”的心愿，嘗到了“坐看世界”的甜頭，感受了“遠在天邊，近在眼前”的美妙。
然而，沒有十全十美的人，更沒有十全十美的物。現在有些人在講話
時，手會很自然地放在桌子上，用手指頭敲著桌面，很有節奏感，而且速度極快，為什么呢?因為他們是“病人”，他們沉迷于上網，而得了“上網綜合癥”。這些人沉迷于網上游戲、聊天、BBS或者登陸一些“少兒不宜”網站，影響了正常的學習和生活，荒廢了學業。還有一些人會為了上網而偷、搶、騙，以此來“賺”得上網所需的錢。然而，這些錢又為他們蓋了一間“無形的地獄”。想想，網絡又是多么可怕!網絡，它開辟了一個前所未有的新世界，但，這個世界中也有禁地，請不要“誤闖禁地”。網絡，它像一把“雙刃劍”，用好了，可以受益無窮;亂用它，則會傷人不淺。
關于網絡的作文12
現在，經濟條件好了，許多家庭都買上了電腦，并且上了網，許多人認為上網的好處多，大家想過沒有，那些青少年為什么會迷戀網吧？甚至逃學、夜不歸宿？就是因為在家里家長不讓上網，所以跑去網吧，玩游戲、聊天。
雖然網吧都有規定：未成年人不許進入。但有些網吧為了賺錢，卻從不考慮這樣做會造成什么樣的后果。所以現在，我就向大家介紹一下網絡的好處與壞處：
一、好處：
1、網絡游戲可以放松心情，釋放壓力，提高反應能力。
2、在網絡游戲上大家可以開闊視野，隨心所欲，不受任何控制。
3、上網玩游戲讓雙手變得敏捷、提高打字水平和電腦知識的應用。
4、網絡可以結識更多的朋友，增強社交能力。
5、有些網絡游戲可以增添學習樂趣。
6、網絡對大家的工作學習有很大的幫助，像查資料等等。
7、可以網上購物。
二、壞處：
1、影響視力，白天上課沒有精神，學習下降。
2、讓大家過分沉迷于網絡，難以自拔。
3、電腦的輻射會影響健康。
4、玩游戲會讓大家走上歪路，染上不良惡習。
5、玩游戲會導致脾氣暴躁，對學習失去興趣。
6、玩游戲會讓大家拋棄學業，走向犯罪。
7、迷戀上網還會到處亂花錢，進入黑吧等地方。
……
那么應該如何正確利用網絡呢？
大家的微機書上有很多網站，但那些網站都是健康的網站。比如說(童趣網)這個網站，里面的游戲都是有助于學習的。還沒上學的小朋友可以玩數數游戲、認字游戲、拼音游戲等。小學生可以玩成語接龍游戲、科學游戲、英語游戲等。反正這里面的游戲都是對大家有益的。
總之，網絡有好處也有壞處，這需要每個人自己去把握。一旦入迷就會變的迷茫，無論是學習還是行為規范都會變的粗暴，所以我認為網絡游戲壞處多，好處少，大家應該少玩網絡游戲才能更好地管理自己，到時候不要說網絡害了你。網絡沒錯，只是你自己沒有正確利用，才毀了自己的前途啊！
關于網絡的作文13
現實像一座迷宮，當鋪天蓋地的訊息從四面八方涌來，人很難做到不迷失自我。當代文化仿佛一座熔爐，社會向其中投入形形色色、種類豐富、多如牛毛的文化礦石，然而最后真正有價值的，多是經過錘煉的經典，而也會有很多會成為遺留的文化礦渣，被人遺忘。
“多一點正能量，讓生命煥發光彩”!無意中讀到這樣一句話，感慨萬千。是啊，人體猶如一個能量場，具有無窮無盡的潛能，而我們作為人生道路上孜孜不倦的追夢人，更應在奮斗的過程中激發“正能量”，用全新的自我迎接前行路途上的諸多挑戰，自信而不自傲，自尊而不自卑，自謙而不自負，有勇氣去擊敗對手，更有膽量承認失敗。用正能量點燃前行道路上的火把，照亮我們的追夢之旅，讓人生不再平庸，讓旅途不再孤獨。
猶如一粒砂石，在歲月的河流里被無情沖刷，當一顆顆棱角分明的石塊成為圓潤光滑的鵝卵石，我開始重新審視自己的生命，開始重新思考外界與自我的關系。面對紛繁復雜的社會文化，我們應有足夠的辨識能力，取其精華，棄其糟粕，堅守正確的方向，切忌不可走入沒有盡頭的死胡同，我們應該用一臺足夠客觀公正的天平。衡量文化的價值，而不能在人云亦云、盲目跟風中走向惡俗的漢流，失去自我的個性，露出言不由衷甚至口是心非的圓滑。
我們作為個體，生活在社會中，自然有責任，有義務創造優秀文化、抵制腐朽與落后文化。在所謂“流行文化”面前，更應擦亮雙眸，運用才智，謹慎取舍。古有四大名著領風騷，今有流行詞語引潮流，但無論怎樣，我們都應該站在歷史與現實的交匯點上思考文化的價值，因而真正的文化應該是具有一種歷史的厚重感，同時也寄寓人們對于未來的美好愿望，引導人們積極向上、奮發有為的文化。
流行一時，并不一定就流行一世。當無窮無盡的行為藝術、惡俗潮流、模仿選秀充斥生活時，請記得用火把點亮價值的燈，不被世俗所同化。
擦亮眼眸，用智慧選擇文化，用情感充實文化，用能量傳承文化。
關于網絡的作文14
隨著時代的進步，科技的快速發展，手機也更加普及，幾乎人手一部手機。有了手機，自然也就有了網絡，也就打開了網絡的大門，但在這大門后，可能是藏著一只惡魔，也可能是一位天使。
記得以前，我沉迷進了網絡，它就像有一種特殊的吸引力，讓人為之著迷。其實，本來我是不喜歡“網絡世界”的，但是，在一個偶然的晚上，我閑著無聊就打開了“網絡之門”。剎那間，我便驚呆了，沒想到這網絡世界竟然如此神奇！瞧，那匹白馬四蹄一蹬，竟飛上縹緲的藍天，馬上的翩翩少年手執長劍傲世天下……我立馬就沉浸在這“網絡世界”里了。在網絡世界遨游，到了要睡覺的時間，我才戀戀不舍地去睡覺。從那時起，我就迷上了網絡世界，只要一有時間就沉浸在“網絡世界”里，這也導致我的成績一落千丈。這時，我便開始反思了：我不應該一直沉迷網絡，不能一有時間就去玩。這網絡世界，竟然在無聲無息中就把我的心勾走了，人在學校，心卻在“網絡世界”，我十分后悔！耳邊小鳥嘰嘰喳喳的聲音，仿佛在訓斥我；父母吵架的聲音，似乎也是因為我；就連那優美的歌聲，在我耳中好像也無比難聽。
我下定決心，不再迷戀網絡，剎時間，世界仿佛安靜了下來。我明白了，要善于運用網絡，不能沉迷進網絡。網絡，它是一把雙刃劍，用得好能增長知識，用得不好，則會誤入歧途，導致學習成績一落千丈。沉迷網絡，會導致走火入魔；讓人變得叛逆，心理扭曲；會與壞人拉幫結派欺負弱小；長期沉迷網絡，還有可能視網膜脫落，要是運用好了網絡，則會帶來巨大的收益。我們可以用網絡查資料，用網絡學習英語等學科，以前我看過一篇報道，報道寫的是：現代小學生近九成是近視眼，有的將近1000度，這是一個多么可怕的數字，小學生應該到戶外大森林中去探索自然奧秘，可卻被封鎖在網絡世界，不僅讓自己的視力下降，而且讓自己的身心疲憊，這就是網絡的毒害。大家都知道要運用好網絡，可是，做到的人卻十分少。
網絡是把雙刃劍，我們要合理運用它，用自己堅定的自律性，戰勝惡魔與天使作伴！
關于網絡的作文15
網絡可以讓開心的人悲傷，讓悲傷的人開心，也可以讓開心的人更開心，
讓悲傷的人更悲傷，卻只能讓孤單的人更孤單。
網絡那是薄冰上的行走，泡沫上的舞步。
記得剛開始接觸網絡的時候，別人叫我申請一個QQ，我問為什么？
他說方便我們聯系你。于是我擁有了第一個QQ，然后加了很多人,認識的不認識的，一上網就找人聊天，后來那人QQ丟了。隨后又申請了一個，繼續加了很多人，后來全都讓我刪了，因為我覺得那樣會是一個復雜的世界，我還是喜歡安靜一些。
網絡，歸根到底只是一堆數字，可偏偏有許多人將其視為生命，其中包括我。我可以開一些我根本用不著的QQ業務，原因只是這樣看著養眼。每當一個出來的時候，就瘋狂地點亮上面的新圖標，然后跟別人比各自的“戰績”。
可是現在想點亮一個圖標是越來越難了，我了覺得也累，所以還是簡單一些為好。之前每次上網都那么忙，好像自己成了娛樂的奴隸，卻忘卻我是為了娛樂而上網。
所以現在我會抽出一些時間來寫寫文章，說說心情，但每次都是寫一些文風很沉的文字，
朋友每次問我原因我總是說：“因為我們都看不到自己的快樂！”
之后我又發現了一個很有趣的現象。許多網友很喜歡這種文字，說我好像寫出了他們的心情，或許他們也是容量憂傷的孩子吧！之后我的文章會被轉走甚至是變相復制走，到最后連作者都不知道是誰了！
可我又能怎么樣？無奈？憂傷？算了吧！喜歡你們都拿走吧！因為它只是表達心情的一種文字，它無法讓我真正地悲傷，無法讓我真正地快樂！如果我太在意這些東西，我怕我會疲憊到無力按鍵。
嗯，為什么我坐在電腦前，目光卻常常游離在屏幕外的某個角落?
今天汕頭的天空飄了幾滴雨，天空也變得昏暗，我認為看天空能從天空中感覺寂寞與孤單，之前刻錄在空氣中的往事，每次抬頭望天空間時候，或許還能感受到空虛與大腦短暫的空白。真的好想回到過去，可我知道，沒有人以夠回到過去，時間是不可逆轉的，
就算是感情在記憶中收藏如同美灑在窖中儲存，歷時越久越香醇，但重飲時人的心境卻不同了，只會更冗雜，更沉重，更酸楚。
當初，那純凈的心靈我想是永遠不會再有了吧！
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