網(wǎng)絡(luò)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
星期天，我和爸爸去書店買書。我發(fā)現(xiàn)了一本我夢(mèng)寐以求的《珍貴的禮物》，正當(dāng)我伸手去拿，突然廣播里傳來：“×××小朋友，你的'媽媽在等你，請(qǐng)你現(xiàn)在到出口處�！卑�，老媽呀老媽，您要找我也不要那么“隆重”嘛！我心里一陣忙亂：“究竟是什么事呢？難道那件事被媽媽知道了？”……
我懷著忐忑不安的心情跟著媽媽回到家去，果然不出我所料，一進(jìn)門，媽媽就發(fā)動(dòng)十門大炮攻擊我：“看你這次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)，28分呀，幾乎到處空白，你究竟搞什么呀你？”哦，我想起來的，自從我迷戀上了電腦游戲以后，成績(jī)就從珠穆郎瑪峰掉到伸谷，唉，真浪費(fèi)了我的腦瓜子�？赡怯钟惺裁崔k法呢？誰(shuí)讓我好奇心強(qiáng)呢？
近一陣子，班上流行網(wǎng)上聊天，什么“江湖”呀，“石器”呀，“QQ”呀……防不勝防，我也“中毒”了。我每天抱著電腦，就連寫信也用上了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言……為此，媽媽還請(qǐng)我吃了一餐“竹筍炒肉絲”
回過神后，我立即把媽媽手中的試卷奪過來�！拔乙趭^，我要學(xué)習(xí)！電腦BB，等我呀！噢，說錯(cuò)了�！蔽伊⒓创虻阑馗桓页雎暳�。晚上，我望著這堆作業(yè)，愣住了……
都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍！網(wǎng)絡(luò)，你可把我害死了！
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
如今，網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了我們的生活。它使我們的生活方便了許多，也使許多人誤入歧途。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，利弊并存，我們來談一談它的利弊吧。
網(wǎng)絡(luò)，是方便我們生活的工具。
我們可以用它來了解事實(shí)，拓展我們的知識(shí)面。還可以用它來學(xué)習(xí)，持之以恒，堅(jiān)持不懈的追問，這個(gè)“電子百科全書”就會(huì)使我們知道更多有益的事。它還有許多通訊功能，這樣，與親朋好友聯(lián)系就方便多了。它還能擴(kuò)大我們的交友范圍是我們結(jié)交到更多志同道合的朋友。
可是，再美麗的花朵也是帶刺的；再漂亮的蘑菇也是有毒的；在靜謐的.叢林也是有猛獸埋伏的。網(wǎng)絡(luò)不單單只有益處，它也蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的危害。
比如聊天工具和社交網(wǎng)站，它們不單單只有交友這么簡(jiǎn)單。好友的背后可能隱藏著巨大的騙局。有些同學(xué)喜歡與自己不認(rèn)識(shí)而又認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友見面，導(dǎo)致最后深陷其中或者有生命危險(xiǎn)。
網(wǎng)絡(luò)游戲也不可忽視，它本身只是用來娛樂的工具，但是許多青少年“娛樂”到走火入魔的狀態(tài)。想方設(shè)法翹課，逃學(xué)，向父母要錢到網(wǎng)吧上網(wǎng)。這樣就引起了打架斗毆，甚至殺人等一系列犯罪活動(dòng)的產(chǎn)生。
還有不良網(wǎng)站，傳輸給同學(xué)們的不良信息，也會(huì)給我們的身心健康的發(fā)展帶來影響。網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致的交友不慎會(huì)使我們受到極大的傷害，甚至是誤入歧途，與“那些人”同流合污。就這些，已經(jīng)足以讓青少年走向犯罪的道路了。綜上所述的未成年人結(jié)果都是同樣的：上網(wǎng)--結(jié)交不良少年--抽煙--打架--吸毒--搶劫--監(jiān)獄，這是一個(gè)網(wǎng)癮少年一生的道路，結(jié)果我們都看見了，并不很好，所以我們要防微杜漸，從小事做起，用好網(wǎng)絡(luò)，用正確的方法使用網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)這朵玫瑰花，讓我們欣賞它的美麗，避開它鋒利的刺，一起在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步吧！
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
從初一開始，媽媽為了我能隨時(shí)查到語(yǔ)文課文的作者簡(jiǎn)介和寫作背景，終于同意讓我上網(wǎng)。
剛開始，我連怎么查資料都不會(huì)，只會(huì)直接輸入要查找的資料。不過經(jīng)過自己的摸索和哥哥的一些指點(diǎn)，幾天后，我就學(xué)會(huì)了上網(wǎng)的基本知識(shí)，查資料也會(huì)去一些搜索網(wǎng)站里找。
在網(wǎng)上可以查到的.資料的確比現(xiàn)實(shí)中可找到的多得多，往往在搜索網(wǎng)站里一查就至少能幾千幾萬(wàn)項(xiàng)內(nèi)容，常常挑得我眼花繚亂。我還經(jīng)常在網(wǎng)上找資料做一些課件，不過家里是撥號(hào)上網(wǎng)的，找圖片資料的時(shí)候總是會(huì)很“卡”。在網(wǎng)上還可以下載許多軟件，電腦里的金山快譯、毒霸、游俠等軟件都是我從網(wǎng)上下載來的。本來我還想下載游戲的，不過撥號(hào)速度太慢，沒有去下載。
我還在作文老師的網(wǎng)站上注冊(cè)了，成為一名會(huì)員，我常將一些平時(shí)的優(yōu)秀作文投上去，每次文章登出來，我都會(huì)非常高興。今年寒假的時(shí)候，閑來無(wú)事的我在同學(xué)的介紹下，上網(wǎng)去下載小說來看。我這一看就迷上了，網(wǎng)上的這些小說的想象力比圖書館中的書豐富多了，而且坐在家里，足不出戶，只要幾分鐘，一部小說就下載過來了。網(wǎng)站上還有點(diǎn)擊榜、收藏榜、推薦榜等諸多排行榜介紹一些好的小說。前一陣子。為了能看到一些要花錢看的“VIP”章節(jié)，我還專門去找了幾個(gè)轉(zhuǎn)載的網(wǎng)站。
這就是我快樂的網(wǎng)絡(luò)生活。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇4
在二十一世紀(jì)里,科技日新月異,網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)成為現(xiàn)代人不可或缺的一部分,家家戶戶一定會(huì)有網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò),我也不排除在外.所以,每到假日,我都會(huì)有讓我放松的那一小時(shí)!
網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)能讓我搜尋需要的信息,了解各地的風(fēng)俗民情,看看賞心悅目的風(fēng)景照.網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)象是一座圖書館,里面的資料多的可怕,幾千憶筆各類資料,彈指之間及可取得.這使我的知識(shí)像榕樹的氣根一般,不停增長(zhǎng);也從中體會(huì)到吸取知識(shí)的甜美!
我也喜歡在網(wǎng)絡(luò)聊天室,跟班上同學(xué)討論各種東西:象是今天的心情.功課的疑惑......,所以聊天室是我可以消磨時(shí)間的好去處.因?yàn)樵掝}總是聊不完,不論兩人相隔多遠(yuǎn),都可以和想念的人訴說趣事,好像此刻的他,就在身旁聆聽你的'言語(yǔ).
可是,媽媽總是會(huì)提醒我:應(yīng)該用心去體驗(yàn)真正的世界,不是沉迷于那虛擬的程序中.媽媽的話是十分有理的,網(wǎng)絡(luò)上沒有清新的空氣.也沒有微風(fēng)的陪伴.更沒有和家人在一起談天說地的溫馨.
所以,網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)便利的工具,并不是人生都要依賴它.然而網(wǎng)絡(luò)上也暗藏許多危機(jī).網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)是我們的好助手,還是一把暗刀,全看我們的使用方法!!!
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇5
提起網(wǎng)絡(luò)，幾家歡喜幾家愁。
當(dāng)今世界，日新月異的互聯(lián)網(wǎng)不僅促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)的新變革，而且創(chuàng)造了人類生活新空間。世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多樣。但是，網(wǎng)絡(luò)也帶來一些問題，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利與弊爭(zhēng)論不休。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一座擁有海量信息，開放的移動(dòng)圖書館，不僅給人們提供信息，而且提供便捷的信息檢索渠道。往小處說，可以使你不用舟車勞頓就能夠博覽群書、查閱資料、學(xué)習(xí)新知。還可以進(jìn)行休閑娛樂、尋醫(yī)問藥，足不出戶就可以讓人們盡覽世間萬(wàn)象，收獲快樂和滿足。網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時(shí)隨地與地球上任何角落的人交流、互動(dòng)，世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，人們不再“老死不相往來”�？v使相隔萬(wàn)里，也如近在咫尺。網(wǎng)絡(luò)還為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，互聯(lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才、資金、技術(shù)、物資的流動(dòng)，已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分。
任何事物都是有兩面性的，網(wǎng)絡(luò)也是如此，它又是一把雙刃劍。因?yàn)樗南忍觳蛔�，又招致了不少是試飛信息，也難免遭受人們的冷眼與譴責(zé)。
人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的.信息，嚴(yán)重的甚至?xí)鹕鐣?huì)的恐慌，危害社會(huì)穩(wěn)定。許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費(fèi)人們的時(shí)間，碎片化信息影響人們思考的深度;一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系，許多青少年因過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，無(wú)法自拔，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，一事無(wú)成，甚至?xí)呦蚍缸�，一些家庭讓小孩從小就接觸網(wǎng)絡(luò)，不愿思考。另外，網(wǎng)絡(luò)黑客的肆無(wú)忌憚更讓人心有余悸，黑客的入侵給全球經(jīng)濟(jì)造成了重大損失。
這時(shí)，人們不免生疑：網(wǎng)絡(luò)帶第十光明的使者，還是黑暗的化身?
其實(shí)，光明和黑暗是相對(duì)的，網(wǎng)絡(luò)深刻地改變著人類的思維和生活方式。因此，對(duì)于這一具有強(qiáng)大生命力的新生事物，要多一些寬容和理解，我們不應(yīng)該讓黑暗在籠罩網(wǎng)絡(luò)，不應(yīng)讓黑暗再籠罩網(wǎng)絡(luò)，不應(yīng)讓黑暗掩蓋它的光芒。只有讓它充分放射出它的絢麗光輝，才能造就人類美好的明天!
所以，我們要運(yùn)用好這一時(shí)代工具，應(yīng)該了解網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)與缺憾，學(xué)會(huì)用理智去支配網(wǎng)絡(luò)，成為網(wǎng)絡(luò)的主人，這樣將會(huì)使我們?nèi)缁⑻硪�，不是�?
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇6
網(wǎng)絡(luò)會(huì)讓孩子免費(fèi)吃上餡餅，也會(huì)讓人深深陷入泥潭，如果把握住學(xué)習(xí)這一要點(diǎn)就會(huì)收獲意想不到的驚喜。
老師經(jīng)常讓我們寫博文不是沒用的。老師之所以這么有文采一方面是由于老師的愛閱讀，另一方面就由于老師的勤奮——每天都寫博文。如果每天寫一篇博文日積月累，自己的寫作能力就一定會(huì)有提高，因?yàn)樵谄匠懳恼聲r(shí)并不是像考試時(shí)不能參考，不會(huì)的名言可以上網(wǎng)查，適當(dāng)運(yùn)用一些四字詞語(yǔ)加強(qiáng)我們的印象，當(dāng)考試寫作文時(shí)就不愁內(nèi)容枯燥，還會(huì)意外的發(fā)現(xiàn)寫作速度提高了。
評(píng)寫博文可以練習(xí)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，語(yǔ)言表達(dá)不清楚監(jiān)考老師看不懂，理所應(yīng)當(dāng)就會(huì)丟分；讀博文鍛煉了我們的閱讀能力，如果閱讀能力不好，考試時(shí)，文章讀不懂，題就做不對(duì)還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
而在上QQ時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)害怕自己的孩子與其他同學(xué)閑聊耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，但是QQ圈里有老師和同學(xué)監(jiān)督大可放心。QQ可以用來相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，老師還會(huì)將同學(xué)們不會(huì)做的題解答，可以說一呼百應(yīng)，在QQ里就像在教室里一樣。
通過在網(wǎng)絡(luò)上的`學(xué)習(xí)有些同學(xué)的成績(jī)有了明顯提高，比如說JZY，這一次科學(xué)考試他就考了優(yōu)秀，這是以往沒有的，還要多虧了老師在QQ群里教同學(xué)們科學(xué)知識(shí)。
只要控制好網(wǎng)絡(luò)就會(huì)收獲學(xué)習(xí)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí)無(wú)限量任我們遨游，只從課本中獲取知識(shí)是死板的，讓孩子在知識(shí)中任意遨游一定比在死板中學(xué)習(xí)好。您是家長(zhǎng)，您覺得呢？
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇7
第一次在網(wǎng)上看書，是因?yàn)槲蚁胭I的小說沒有找到。其實(shí)如果有紙質(zhì)圖書，我應(yīng)該是不會(huì)接觸網(wǎng)絡(luò)閱讀的。
當(dāng)我拿著一本書的時(shí)候，我感覺書上的經(jīng)驗(yàn)和智慧都捏在了我的手里，然后一點(diǎn)點(diǎn)融入心中，而在網(wǎng)上閱讀時(shí)，我感覺文章和我隔著些距離，我總是看不進(jìn)，總不清楚到底它要表達(dá)什么。紙質(zhì)圖書看完后就屬于我地盤的某個(gè)角落，偶爾注意時(shí)，會(huì)再去翻幾頁(yè)，而而網(wǎng)絡(luò)閱讀后就只剩腦中的記憶。
總之 ，紙質(zhì)圖書能給我?guī)戆踩�，而網(wǎng)絡(luò)閱讀顯得很虛幻。
或許我的閱讀是不成熟的。我喜歡看紙質(zhì)圖書，看完后能靜靜思考，能與朋友討論書中內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)閱讀似乎顯得更優(yōu)秀，它不僅能供讀者閱讀，還能隨時(shí)快速摘錄保存，還可以看到不同讀者的.評(píng)論和感受他們可以是不同年齡層和不同職業(yè)的人，而我看紙質(zhì)圖書時(shí)只能和同學(xué)討論，這樣觀點(diǎn)都差不多，也沒什么新鮮感。網(wǎng)上閱讀是還能時(shí)刻被推薦一些新書，這可以使我的閱讀面增廣。網(wǎng)絡(luò)上想看什么就看什么，主要把持有度，它在很多方面都比紙質(zhì)圖書占優(yōu)勢(shì)。 其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)閱讀和傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的確是各有各的優(yōu)點(diǎn)。
有人說：“紙質(zhì)圖書和電子圖書成了傳承知識(shí)最重要的媒介，它們應(yīng)是兄弟姐妹，應(yīng)是相輔相成絕對(duì)沒有誰(shuí)淘汰誰(shuí)的問題。”事實(shí)上，不論網(wǎng)絡(luò)閱讀還是紙質(zhì)閱讀，都只是閱讀方式。
網(wǎng)上閱讀有很廣的面，圖書評(píng)論應(yīng)有盡有，又快又方便。傳統(tǒng)閱讀也可以很隨意，因?yàn)樗茏�，能躺著看，隨便什么姿勢(shì)都沒問題。
網(wǎng)上閱讀傷眼睛，傷脖子還會(huì)產(chǎn)生輻射。傳統(tǒng)閱讀花錢多，且占地方。 網(wǎng)絡(luò)閱讀和紙質(zhì)閱讀可以相輔相成。如果了解到哪本圖書的信息，很想閱讀，不妨先上網(wǎng)查詢資料，閱讀前幾頁(yè)。如果覺得確實(shí)很吸引人，那就去買一本仔細(xì)閱讀，如果買不到，那就只能在網(wǎng)上看。
網(wǎng)絡(luò)閱讀和紙質(zhì)圖書并不存在絕對(duì)對(duì)立，但也不能相互代替。但是，現(xiàn)在的圖書花樣越來越多，稍不注意便會(huì)陷進(jìn)去。于是學(xué)生忘了自己還是學(xué)生，須要學(xué)習(xí)，或成人忘了自己是成人，須要工作生活。所以我們必須明辨正誤，將網(wǎng)絡(luò)閱讀和傳統(tǒng)閱讀完美結(jié)合，是自己不斷提升，達(dá)更高境界。
我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)懂得不多，甚至可以說是“知之甚少”，僅僅只局限在開機(jī)、關(guān)機(jī)、打字、去百度查資料等一些最基本的皮毛。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇8
網(wǎng)絡(luò)連接親情的橋在我的眼里，網(wǎng)絡(luò)是一座橋，架在我和爸爸之間的橋。我爸經(jīng)常因公出差，有時(shí)我們好幾個(gè)星期才能相見一次。在平時(shí)，我和爺爺奶奶生活在一起，難免不想老爸。自從有了電腦，我就能經(jīng)常和爸爸交流了。網(wǎng)絡(luò)就像一座橋，架在我和老爸之間，讓我們相互溝通，使我們的親情更濃。通過網(wǎng)絡(luò)這座橋，我可以跟老爸說說心里話；可以給老爸講班級(jí)里發(fā)生的故事；也可以向老爸及時(shí)匯報(bào)我取得的.成績(jī)；還可以向老爸請(qǐng)教不懂的問題。通過網(wǎng)絡(luò)這座橋，我也可以了解老爸的行蹤，知道他在外的酸甜苦辣；我可以提醒老爸在外要小心謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)照顧自己；我還會(huì)“警告”老爸少吸煙，最好不吸煙，“吸煙有害健康”！通過網(wǎng)絡(luò)這座橋，我和老爸還彼此獻(xiàn)花、贈(zèng)送禮物；在生日的時(shí)候，送上生日蛋糕，并向?qū)Ψ桨l(fā)一張賀卡，�！吧湛鞓贰�。網(wǎng)絡(luò)這座橋，有時(shí)也成為老爸教育我的陣地。我喜歡看網(wǎng)絡(luò)卡通，偶爾玩網(wǎng)絡(luò)游戲，影響了學(xué)習(xí)。老爸發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)教育我，讓我走正道，使我學(xué)習(xí)進(jìn)步了。網(wǎng)絡(luò)，真是連接我和老爸之間的親情的一座橋，讓我們心心相印。
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