未來的學(xué)校優(yōu)秀作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的未來的學(xué)校優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文1
我喜歡學(xué)校，因為學(xué)校伴我成長，帶給我快樂和知識。我們現(xiàn)在的學(xué)校大多是用磚、水泥、鋼筋建造的，雖然十分高大、結(jié)實，卻多了一份鋼筋水泥的冰冷、無趣；這些建筑更是消耗了很多很多的自然資源，把地球母親毀壞的傷痕累累。
我希望未來的學(xué)校煥然一新，宛如仙境一般。它是用鮮花做成的，到處芬芳撲鼻，花團錦簇，鶯歌燕舞，仿佛森林里的快樂舞會。教室里，叢花做墻，綠葉扮窗，花瓣為紙，花蜜研墨，就連寫出的字都帶有甜味，想想都流口水；下課了，同學(xué)們可以和蜜蜂為伴，和蝴蝶共舞，和鶯燕對唱！
我希望未來的學(xué)校是用水果制成的，滿園瓜果飄香，五彩斑斕，困了可以吃一個酸酸的石榴；渴了摘一個碩大的椰子或者啃一塊爽口的西瓜；餓了啃一個紅彤彤的蘋果，定會精神抖擻。
我還希望未來的學(xué)校是白云做的，天天飄在空中，磚瓦泥墻都是白云做的，教室里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，云霧繚繞，宛若仙境。足不出戶，可以遨游世界，飛遍山山水水；操場上，同學(xué)們像孫悟空一樣騰云駕霧，打幾個滾，踢幾腳球，追逐嬉戲，總有無限的樂趣。
未來的學(xué)校未來學(xué)校不僅美麗、有趣，還有很多我們意想不到的新科技呢！未來教室的桌椅是玻璃做成的，并且桌與桌之間還有隔斷，以免同桌相處不好互相打架。每個桌子上配備一臺微型電腦供我們使用，我們也不需要手寫作業(yè)，只需要點點鼠標(biāo)、鍵盤就能把作業(yè)寫完，而且一旦有誤，就會發(fā)出滴滴的響聲提示你，作業(yè)寫完后點擊提交，老師批改作業(yè)也很方便，只需要點擊一套程序，全班60多人的作業(yè)就會在1分鐘內(nèi)批改完成，有錯誤的也
會一目了然！每個教室配備一臺機器人，它會定時清理垃圾，并能噴出一種橙子味的液體，這種液體很快彌漫到教室的各個角落。瞬間把紙片等垃圾分解完，這樣班干部們也不用費心勞神地督促同學(xué)們撿紙片、整理桌面了，以免被執(zhí)勤的扣分，我們也會遭到老師的批評。
啊，未來學(xué)校多么美好，多么令人向往，我們只有努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出最好的學(xué)校！
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文2
今天是20xx年8月24日，我新的學(xué)期開學(xué)的第2天。
早上6點30，智能機器人準(zhǔn)時把我叫醒，我吃完早飯，拿著新學(xué)期剛剛發(fā)的電子書本的芯片，去上學(xué)了。
來的學(xué)校的大門口，你會發(fā)現(xiàn)一個小型的監(jiān)控攝像頭，他會主動識別“已經(jīng)注冊”的學(xué)生和“未注冊”的學(xué)生，如果識別出“已經(jīng)注冊”的學(xué)生，監(jiān)控攝像頭就會自動把大門打開，如果識別到“未注冊”的學(xué)生，監(jiān)控攝像頭就會向校長室發(fā)出“未注冊學(xué)生”的照片，讓校長決定是同意進入或不同意進入，“未注冊”的學(xué)生要提前“預(yù)約”見面時間，否則校長就不會允許“未經(jīng)注冊"而且沒有“預(yù)約”時間見面的學(xué)生或家長進入。
進入學(xué)校，就會看見每個年級的樓層都只有一間教室，其實這“壓縮空間”，雖然外表看起來只有一間教室那么大，但里邊卻有4間教室，也就是每個年級有4個班。來到走廊，會看見每個走廊旁邊都有一個“接水器”，“接水器”的旁邊有一個“檢測儀”，你一定會想為什么“接水器”旁邊有一個醫(yī)用的“檢測儀”呢？原來，這個“檢測儀”是用來檢測身體的情況，然后把數(shù)據(jù)傳到“接水器”里，“接水器”會根據(jù)這些數(shù)據(jù)來配置接的水的成份。
來到教室門口會發(fā)現(xiàn)一個“指紋檢測器”，這個又是干嘛的呢？，這是用來檢測指紋然后分配資料的，只要把你的手放上去，“指紋檢測器”就會自動檢測你的指紋，然后形成信息，最后把信息編輯到一張卡上再發(fā)給你。
進入教室會發(fā)現(xiàn)，除了一個機器，什么都沒有，這個機器是用來刷門前的“指紋檢測器”給你的卡的機器，把卡刷一下，相對應(yīng)的教室門就會打開。
進入教室后，發(fā)現(xiàn)沒有桌子和凳子，但是只要站在你的座位上，桌子就會自動伸出，然后把電子書本的芯片放上去，就會出現(xiàn)書本的映射，選擇書本，打開就會發(fā)現(xiàn)，原本只是圖片的書，現(xiàn)在的畫面可以移動了，像動畫片一樣。
未來的學(xué)�？煞奖懔�，應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全，方便的不能用一個詞來形容。
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文3
有一天晚上，我做了一個夢，夢見了未來的學(xué)校。學(xué)校漂浮在太空中，是一座流動的城堡。
學(xué)校修建在一個大圓盤上面，周圍栽的許多鮮花和果樹。一年四季開滿了鮮花，結(jié)滿了果子。水果是綠色食品，同學(xué)們一年四季都能嘗到新鮮香甜的果子。在太空中氧氣非常少，植物還可以給我們提供氧氣。同學(xué)們從來不會亂扔垃圾，我們把垃圾分類，有用的還可以回收利用，既環(huán)保，又不浪費有限的資源。學(xué)校里有教學(xué)樓、圖書館、體育館、餐廳、商店……簡直就是一個流動的城市。
你一定要問，這座流動中的城市是使用什么動力的呢？告訴你吧！是利用風(fēng)能和太陽能發(fā)電，這樣就不會對地球造成污染，也不會排出對人體有害的氣體。這么美麗的校園，也是人們度假旅游、觀光休閑的好去處。
同學(xué)們自己駕駛飛行器上學(xué)，自己有自己的路線，不會出現(xiàn)交通堵塞。課桌上沒有了書本，每名學(xué)生都有一臺智能電腦，在電腦上學(xué)習(xí)，做作業(yè)，做完題后，電腦就會像老師一樣來為你批改作業(yè)，再也沒有了沉重的書包。老師面前也有一臺電腦，能看到全班同學(xué)的作業(yè)情況。同時老師的電腦又會顯示出你得了多少分，有哪些錯題，你改正了沒有，改對了沒有。智能電腦還代替了老師改作業(yè)，老師上課也輕松多了。老師還帶我們在到花園里、果園里學(xué)習(xí)，偶爾幾聲鳥叫，我們學(xué)習(xí)更有興趣了，這正是我們向往的，美麗的校園。
我醒來一看，原來我是在做夢。我想只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來我的夢一定會成為現(xiàn)實。為了這個夢，大家一起努力吧！
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文4
未來，學(xué)校的一切都變了，教學(xué)方法更有趣了！
在未來，我和同學(xué)們一起去上學(xué)，走到馬路邊一個大圓盤中間，突然我們上升了，原來這是一個直通電梯呀！電梯把我們直接送到了學(xué)校門前，幾個大字“閃亮登場“，它們就是”近星小學(xué)”，原來，未來的學(xué)校已經(jīng)搬到了太空，真有趣！
走進學(xué)校，來到我的教室門前，“歡迎進入近星小學(xué)”這幾個電子字又出現(xiàn)了！我剛要開門，咦？門怎么自動開了？哦！原來每個教室的門都有自己班同學(xué)的電子掃描照片，同學(xué)們只要站在門前掃描一下門就開了。走進教室，問題又出現(xiàn)了，為什么教室里沒有桌椅、黑板呢？原來為了防止小偷偷東西，教室內(nèi)的設(shè)備都被隱藏了，我一不小心按到了一個按扭，哇！桌子、椅子、黑板都現(xiàn)身了！學(xué)生都來齊了，我們等待著教師。教師來了！她打開一個按扭，我們桌子的右角又出現(xiàn)了一個小風(fēng)扇，我打開風(fēng)扇，啊我最喜愛的百合香味和清爽的風(fēng)飄來，我才知道，原來風(fēng)扇可以按照每個同學(xué)的心情來調(diào)節(jié)味道呀！夏天風(fēng)扇吹出的是涼爽的風(fēng)，冬天吹出的是暖和的風(fēng)，真是棒呀！這時教師又走了，我們每個人身邊又多了一個電子屏，一個玻璃墻把我們分開，很快又變成了“房子”，還帶了個門，原來為了不讓同學(xué)互相被打擾，我們又被分開了，在“房子”里我們聽不見別人的聲音，我打開電子屏，選了語文來聽，原來是電子屏給我們上課呀！而且還可以隨便選課來上！上課采取了邊學(xué)邊游戲的方式，我記的很快呢！
下課了，我走出教室，電子屏也跟著，原來為了防止我們在課間發(fā)生意外，電子屏隨時跟蹤我們保護我們。
放學(xué)了，我希望第二天早點到來，好讓我在“近星小學(xué)”多學(xué)一會兒。
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文5
未來的學(xué)校是什么樣呢？帶著這個疑問，我走進了夢的時空隧道。
“起——床——啦！”這不是媽媽爸爸的聲音！我坐了起來，看到的是一個機器人，它沖著我笑了笑，就給了我早飯。
吃過早飯，我要和妹妹去學(xué)�？匆豢�。在學(xué)校的一角，一個大的筆記本電腦，上面有幾個彩色的大字：
“時空轉(zhuǎn)換器
歡迎使用
退出 進入”
突然，它響了起來，像手機鈴聲，而這已經(jīng)是未來的歌曲，我完全不懂，只是感覺很美妙。大家都圍了過來，妹妹叫我拍手，我一拍，馬上隱身了。人們是被我引來的么？不，是這個大筆記本電腦。一個小女孩問大家：“今天要什么樣的時空場景？”大多數(shù)人答道：“失重。”于是，那個小女孩點一下“進入”，在電腦里輸入“失重”二字�！昂簟钡匾幌�，所有人都飄了起來，也包括我。
上課了。同學(xué)們都回到了教室，是飛回去地。在空中，我等待著老師的到來�？墒�，老師半天也沒來。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們每人都拿著一個“游戲機”在“玩”。妹妹告訴我：“那是電腦，也是同學(xué)們的老師，累了還可以玩游戲呢！”于是，我偷偷跑到教材室，拿了一個小電腦。
外面陰暗起來，同學(xué)們尖叫：“酸雨！”電腦上出現(xiàn)了校長，他說：“上飛樓，快！”同學(xué)們跑出去，跳上一個懸在半空的樓，于是我也上去了。哇，這樓房會飛，我才發(fā)現(xiàn)。我們一會兒就飛到了云層上面，雨澆不到我們了，而我們還在上面學(xué)習(xí)呢！
雨過天晴，地上的花已經(jīng)枯了。不過這飛樓真厲害。
晚上，我和妹妹好像是在時空隧道睡著的。因為第二天叫醒我的還是爸爸媽媽。
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文6
我乘坐著超級校車，吹著空調(diào)，聽著歌，按著摩。又對著我的小寵物說：“走，去梅村小學(xué)�！币环昼姴坏�，我就見到了學(xué)校的大門的。車可是沒有油煙的哦。
其實，我所說的寵物的，它不只是寵物。它還是保鏢，廚師，小老師，好朋友，電腦，儲存器。還有很多，但是我就不細(xì)說了。
這個寵物是學(xué)校給我配備的。你讓它變成什么，它就變成什么。而我則讓它變成了可愛至極的藍精靈。校門向我敞開，并說：“迎鴿同學(xué)，你好。”班門口，我的大拇指摁了上去，門開了。寵物把書給我并對我說：“主人，你這一節(jié)上語文課�！崩蠋熋咳艘灿幸粋�寵物，老師通過這個寵物把信息傳遞給我班各位同學(xué)。這一節(jié)課老師有公事，所以讓我們自己把課件點出來，自己在寵物的幫助下學(xué)習(xí)。
接下來，該上體育課了。寵物顯示的項目是跑步3圈，跳繩200個。我一想：簡單那�？墒俏遗艿降谝蝗Π氲臅r候，差點跌倒，幸虧寵物速度快，扶住我�？墒�，腿抽筋了。主人，你應(yīng)該給自己每天都安排一些體育活動，多鍛煉�！蔽蚁肓讼�，應(yīng)了一聲：“我聽你的，還是我的寵物最乖。”
我們的學(xué)校安裝了許多防盜系統(tǒng)，教室，宿舍，校門等等。那些擱著重要文件的房屋，還安裝了a型紅外線。到了班里的，按一下自己桌子上的按鈕確定了指紋以后會出現(xiàn)一座電腦，不過現(xiàn)在的電腦今非昔比。每個電腦都配上了一副特殊眼鏡。桌子里面還有筆和本。有人會問：“科技那么發(fā)達，還需要寫嗎？不要忘了，這可是我們中國上下五千年的驕傲啊。
除此之外，班里的環(huán)境也是特別好的。音樂室裝有藍天的熒光壁紙，還可以用電腦調(diào)換。制作室是綠色壁紙，讓你制作環(huán)保小制作。每個班里的環(huán)境都各不相同。
“喂，崔迎歌，你給我們講故事，你自己都入迷了。"我愣了一下，趕緊清醒過來。雖然，這是想象，不過，我相信科學(xué)家們已經(jīng)加快步伐為世界做出貢獻了。
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文7
“零零零”，“零零零”，電話響了，我拿起電話，只聽見電話里說：“你好，我是未來世界里的一位魔法師，我今天特意來接你去未來的縣小去看看，哈，這是你的愿望告訴你的！”我欣喜若狂，連忙叫道：“好，好！”接著感覺到一陣天旋地轉(zhuǎn)，就到了2100年的學(xué)校門口。
這兒的學(xué)生不用爸爸媽媽接送，這兒有特別的平面電梯，你只要走在電梯上，它就會送你到學(xué)校。從門口看去，校園里滿是紅花綠草，看不見一點兒灰塵。草地上盛開著五彩繽紛的鮮花，你每天早上來到學(xué)校，那芳香就撲鼻而來，你就天天都是好心情。未來的學(xué)校沒有大門，也沒有門衛(wèi)，但有一面魔鏡。只見一位小學(xué)生用手整整紅領(lǐng)巾，走到鏡子面前亮了亮校牌。鏡子說話：“小朋友，進來吧，今天打扮得挺漂亮喲！”小學(xué)生笑嘻嘻地走了進去。原來這面鏡子是用特殊的工具創(chuàng)造出來的，它里面有全校學(xué)生的名單，只要有學(xué)生在鏡子前照一照，鏡子就能識別他是不是學(xué)校的。
走進教室，那黑板已不再是黑板了，而是精致的屏幕。這樣一來，教師就可以在家里給同學(xué)們上課了，再也不用忍受粉末飛揚的日子了，不過別以為教師不在教室就可以不認(rèn)真，教室里有一個監(jiān)視器，可以觀察你的行為。最引人注目的不是那如瀑布般的植物窗簾，每當(dāng)夏日炎炎，它就能為大家擋住了火竦竦的陽光。植物窗簾還可以凈化空氣，釋放出清閑甜潤的空氣來。同學(xué)們坐的桌椅可是科學(xué)家精心研制的；學(xué)習(xí)用品、課本都存在桌子里。只要按一下綠色按扭。就會出來你想要的書本。如果你上課不認(rèn)真，桌子里就會升出一只氣墊小拳頭敲敲你的腦袋提醒你。只要按一下紅色按扭，所有的桌椅都會沉到地底下。一眨眼，所有的垃圾都會被墻上“大嘴巴”“吃完”了。
未來的操場的地特別特別軟，踩在上面很舒服，如果有小朋友摔倒了，也不用擔(dān)心。操場上的籃球架可以折疊，可方便了。
“零零零”，忽然一個東西砸過來，我如夢初醒，原來是場夢�。�
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文8
二十多年后，時代進步了，我陳美汐也變成了受人尊敬的陳校長了。
當(dāng)大家走進大門，心心學(xué)校四個大字首先映入眼簾。心心學(xué)校是整個中國最大的，最出名的學(xué)校了�！靶男摹倍址浅ｏ@眼，許多人會問我：“你為什么會取這樣一個奇怪的名字呢？”我會自豪地說：“第一個“心”是擁有愛心的`意思，這兒的學(xué)生們都要愛世界所有的人，所有的動物、植物。第二個“心”是要有恒心，因為這兒的學(xué)生做事都要有恒心。合起來就是這兒的學(xué)生必須要有愛心與恒心，否則我是不會收她的！”心心學(xué)校的別名叫動物學(xué)校，為什么呢？你走進去就知道。
一走進“心心”學(xué)校，六棟特別的教學(xué)樓展現(xiàn)在大家的眼前。這是六個年極的六個教學(xué)樓。一年級的是一只坐在地上，調(diào)皮的小老虎教學(xué)樓。這是代表一年級的小朋友像一只只調(diào)皮的、可愛的小老虎；二年級的是一只在向大家邊搖尾巴邊招手的小貓，代表著二年級的同學(xué)們受到了一年的教育，已經(jīng)變得不那么調(diào)皮，變得文靜多了；三年級的是一只美麗的天鵝，表示著三年級的孩子已經(jīng)知道得比較多了，羽毛已經(jīng)開始豐滿了，已經(jīng)躍躍欲試想飛了；四年級的是只準(zhǔn)備起跳的小白兔，俗話說四年級是個轉(zhuǎn)折點，兔子們準(zhǔn)備成功度過這個轉(zhuǎn)折點；五年級的是準(zhǔn)備飛翔的小鳥，準(zhǔn)備飛向天空，找到一個屬于自己的領(lǐng)地；六年級的是一只飛起來的老鷹，它們已經(jīng)展翅高飛了！
心心學(xué)校還有著一個動物園，不過這個動物園是幫同學(xué)們寄養(yǎng)小貓小狗的，動物們能在里面享受五星級待遇。比如它們吃的是五星級的狗糧或貓糧，還有許多高級狗咬膠，玩具等。最重要的就是有專業(yè)的廚師、人員給它們做飯，玩耍。動物們生病了，還會有世界頂級醫(yī)生來看病。
怎樣？你是不是很想來這心心學(xué)校學(xué)習(xí)��？不急不急，你就等著我來建設(shè)吧！心心學(xué)校歡迎你！不過，愛心、恒心，請你先準(zhǔn)備好哦！
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文9
隨著科學(xué)的發(fā)達，學(xué)校的一切事物都變得越來越方便，我不禁幻想著未來的學(xué)校是什么樣的呢，我想，未來的學(xué)校應(yīng)該是這樣子的吧：
走進教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)墻都是用特制的塑料做的，這種塑料比鋼還要硬，比氣球還要輕，這樣不僅環(huán)保，而且還不會污染環(huán)境。我還看見教學(xué)樓里面有一個機器，這個機器很小很小，它的作用可大了，只要把你用完的廢紙放到這個小機器里面，它就可以生產(chǎn)出來新紙，這樣同學(xué)們就不用花錢買本了。
走進教室，我看見同學(xué)們拿的都是小電腦而不是課本，墻上沒有黑板，教室里也沒有老師，原來老師在辦公室，而且老師手里也有一個小電腦，上課時老師只用在辦公室里對著這個小電腦講課就行了，這樣老師講課的畫面就會傳送到同學(xué)們的電腦上。而且同學(xué)們的作業(yè)不用老師批改，只用在手中的電腦上掃一掃就行了，然后合格和不合格同學(xué)的名字就會傳送到老師的電腦中，這樣老師就知道誰完成，誰沒完成。
如果你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)怎么沒有操場？其實為了節(jié)省土地，就把操場建在了樓房頂上，里面的各種運動器材都很齊全，還有十分先進的足球場和籃球場，讓同學(xué)們可以玩得很開心。而且為了讓同學(xué)可以看到花草樹木，還專門在操場周圍種了各種各樣的植物，一眼看上去可漂亮了。同時，為了不讓同學(xué)們在炎熱的夏天遭受太陽的折磨，冬天受到刺骨的冷風(fēng)，就在操場上建了一個很大的透明的玻璃圓頂，里面又裝了空調(diào)，這樣冬暖夏涼，同學(xué)們就可以痛痛快快的玩了。
同學(xué)們，未來屬于我們的，只要我們好好學(xué)習(xí)，長大報效國家，祖國一定會更好更強大的。你們說我說的對嗎？
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文10
我看到祖國正在日新月異地變化著，我便從小立志當(dāng)一名出色的工程設(shè)計師�，F(xiàn)在是2080年。
未來的學(xué)校，我要把學(xué)校設(shè)計得十分高大，并且在樓中間設(shè)計了一座觀景電梯。有著兩個走廊，一個是在教室的門前，那是自動的，只要一按那只綠色的電鈕，學(xué)校就會自動升降。另一個是在教室的后門，那是供學(xué)生們課間休息時用的，有桌子、椅子、飲水機、點心等。
教室的設(shè)計更是別具一格。每一間教室的門都是用電腦控制的。學(xué)生們都有著一張本班教室的門卡，只要在教室的門上一刷，門就立刻打開了。窗戶是用夾絲玻璃與變色玻璃這兩種新型玻璃組成的，還能自動調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。學(xué)生們坐在教室里面，感到“冬暖夏涼”，非常舒服。
教室里面寬敞明亮，黑板是兩用的。一面是用于寫字，輕按著那紅色的電鈕翻到了另一面，就變成了超幕電視機。講桌底下是放映機和VCD。學(xué)生們上學(xué)不用背書包，每人都有著一臺微型的電腦，可以把作業(yè)直接輸入電腦。老師就在電腦里改作業(yè)。學(xué)生們放學(xué)后不用掃地板，只要輕按一下那黑色的電鈕，灰塵和紙屑、葉片等臟物，立刻跑得無影無蹤。如果發(fā)生地震時，只要輕按一下那藍色的電鈕，整座學(xué)校連同人都飛上了天，每樣?xùn)|西和人都是安然無恙；下起暴雨時，輕按一下那黃色的電鈕，學(xué)校就會移到別處去上課。它的功能可真多啊！
學(xué)校周圍還建有公園一般的環(huán)境：有湖，有船，還有娛樂設(shè)備、健身器械。
為了實現(xiàn)我的美好理想，從現(xiàn)在起就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為我的夢想成真做準(zhǔn)備。
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文11
未來的學(xué)校是什么樣的呢。令我無限憧景……
我想未來的學(xué)校應(yīng)該是這樣的；走進校園，首先可以聽到悅耳的鳥聲。周圍是各種大樹，還有有亭臺樓榭組成的休息場所。池塘，花圃，草叢。池塘里有各種五彩斑斕的小魚和水草，可供觀賞。并且池塘邊有防護欄，也沒有危險的縈懷。豈不是兩全齊美、另外校園里還有各種古典景致，什么小軒窗，石橋，圓洞門……不但可以讓學(xué)生了解中華古典文化，而且何以在學(xué)習(xí)中獲得樂趣。學(xué)也能在花園中想搜鋅礦生一個景色，讓學(xué)生更熱愛大致然。
教室里成立熟料課桌和椅子，老師給的講臺有自動調(diào)控儀，能說能伸。每個課桌上都有一臺電子書，并接著電子書輕巧易攜帶。上課時，只要將科目咔嚓晶電子書，要上什么課只需輕輕一點就顯示出來了。而且要做做作業(yè)時，只要點擊課后作業(yè)。做完后，數(shù)據(jù)直接靜如教師電子書。老師也可就躺批改，最后發(fā)給每位同學(xué)。所以學(xué)生們在業(yè)務(wù)學(xué)位作業(yè)多作業(yè)拖拉而抽。這樣以來也減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)。教室里還有多山開關(guān)門，可以方便進出自如。
除了這之外，還有學(xué)生們喜歡的生物館。里面有著各種各樣的動物，有溫馴可愛的白兔，調(diào)皮活潑的猴子，當(dāng)然還有威嚴(yán)的雄獅……學(xué)生們觀看后不僅能激發(fā)興趣，還能了解更多的知識。真所謂是一本百科全書啊、還有更令人驚嘆的是；學(xué)生們可以帶著為空潛望鏡看到逼真的海底世界。猶如盛林奇景。最后我還希望有個游泳館，里面的水可深或淺。但絕不會有危險。
未來的學(xué)校是優(yōu)美的，同時是高科技的。隨著中國科技的不斷進步和發(fā)展，我想未來的校園一定會建成。有夢就有希望，21世紀(jì)的人門，行動起來吧，讓夢不再是夢。
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文12
6點起床，一看日歷，今天是20xx年7月22日，天氣晴朗。吃過早飯，我騎著“超級全自動越野車”來到學(xué)校。
學(xué)校大門是由新世紀(jì)混凝土軋制而成，外面包了一層淺藍色的塑料。大門由五個小門組成。小門兩邊是‘報到機’。進校門時，只要把自己的學(xué)生卡往機器小孔里一插，機器就會按照編號把姓名記錄在點名冊上。一個月遲到的次數(shù)不得超過五次，否則，學(xué)生卡上就會被畫上一個小紅方框——處分。
進了學(xué)校，站在全自動電梯上，它會把你直接送到班級中，這種方法對于維持秩序效果很好。走進教室，教室是全封閉式的，四周全是白色水銀燈，光線柔和，不刺眼。由超硬型來夾絲吸塵玻璃制的燈罩，不僅不容易弄壞，還能吸塵，使教室清潔干凈。
桌椅由白色輕型塑料軋制而成，固定在地板上。高背椅坐上去松軟舒適，桌子呈長方形，桌子前沿有兩個小屏幕：一個是作業(yè)顯示屏幕，一個是成績顯示屏幕。桌角立著一個微波電腦傳真機。
上課玲響后，老師走進來，站在顯示出來，成績顯示器會顯示出做的是對還是錯，每天的成績會自動記錄在成績反饋卡上。
中午，同學(xué)們來到食堂，洗完手，坐在自己的位置上，桌上已有了香噴噴的午飯。吃完飯，有的同學(xué)到植物園去，有的同學(xué)到動物園去，有的去圖書館，還有的干脆到**場上去玩。
下午放學(xué)了，任何東西都不拿回家，學(xué)校不留任何作業(yè)，只要求回家后必須閱讀課外讀物，每周交一篇讀書筆記。
未來的學(xué)校是不是很好呢？歡迎你到未來的學(xué)校上學(xué)。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，這一天會早日來到的。
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文13
2122年11月9日早晨八點，羅斯正在睡懶覺，她的小鬧表凱特見她還在睡覺，就使用了最妙的絕招----撓她的耳朵，羅斯終于醒了，她看時間不早了，就立刻鉆進衣柜，幾分鐘后出來的竟然是一位穿著干凈整潔校服的女孩，然后她就去吃飯，她說“飯，快到我嘴里來”，一下她就吃飽了，她背著書包，坐上伸縮滑板飛向?qū)W校。
她和同學(xué)都落到了樓頂上，按順序走進了教學(xué)樓，教學(xué)樓里都是五彩繽紛的植物，空氣非常新鮮，她取出電腦，對著電腦打出“四年二班”，她一下子就出現(xiàn)在四年二班門前，她走到座位上做好，過了一會女老師出現(xiàn)了，她在電腦上打字的時候，麥克風(fēng)就開始說話了：“今天我們在實驗室里一起登上太空”，這時候，門開了，櫻桃小丸子博士進來了，她說：“我聽到發(fā)警報說，外太空有可疑的人出現(xiàn)，你們要小心，有問題及時聯(lián)系我�！闭f完她就走出了教室，老師說聽到剛才博士說了嗎，外太空很危險，要保護好自己。羅斯和同學(xué)們登上了外太空，沒遇到什么危險又回到了學(xué)校。
第二節(jié)課是體育課，體育課同學(xué)自己在設(shè)計機器人上設(shè)計運動鞋和運動服，立即就可以取出來，還可以隨時換裝。這節(jié)課是田徑比賽。羅斯是三號選手，她跑完的時候衣服都濕了，她一按衣服上的換裝按鈕，立刻換成了漂亮的校裙，她回到了教室 ，羅斯很疲勞，羅斯拿出大腦檢測器，檢測到很多細(xì)菌，按一下?lián)Q大腦按鈕，她選中了一款大腦，大腦立刻清醒多了。
第三節(jié)課是作業(yè)課，羅斯取出鋼筆，簡單地寫了幾筆就輕松地說今天的作業(yè)寫完了，因為鋼筆里面有大腦一樣的芯片。
回家了！羅斯把手放在指印器上，門就自動打開了
未來的學(xué)�？烧婷�!
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文14
20xx年的一個早上，陽關(guān)明媚，天空萬里無云，鳥語花香。我在街上慢慢的走著，突然眼前一亮，一座奇特的建筑出現(xiàn)在我的眼前——一所剛建成的學(xué)校。
我走進那所學(xué)校，在中間有一座大的黃白相間的教學(xué)樓，地上有5層，是教室，地下有4層，那是美術(shù)、音樂、體育等等教室。學(xué)校里還有籃球場、足球場、排球場……應(yīng)有盡有。最顯眼的要數(shù)學(xué)校東邊的那個仙女雕塑了。她身姿優(yōu)美，亭亭玉立。吆！她是嫦娥。再仔細(xì)一看，原來雕塑的表面是一層太陽能板，用來給整所學(xué)校發(fā)電的，余下的電存起來，以備后期使用。在雕塑旁，是四座噴泉，陽光下波光粼粼，就像一顆顆繁星，好看極了！學(xué)校的周圍是大花壇，里面的花兒競相綻放，環(huán)境很是美好。
走進教學(xué)樓，我驚呆了，這里沒有老師，一個機器人來回走動著，正在上課。期間除了機器人和學(xué)生，其他人不得隨便進入。課上很安靜，學(xué)生們在認(rèn)真聽講。我趴在窗臺上往里看。定睛一瞧，原來每個學(xué)生的書桌上都嵌著一臺電腦，同學(xué)們在里面發(fā)言、提問，上課生動有趣。我不禁聽了入了迷，過了好一會兒，我才回過神來——我是來參觀的。
我又來到足球場，學(xué)生們正在機器人的組織下舉行足球比賽呢。我坐在觀眾席上，津津有味地看著。不好！足球向我飛來了！可是，當(dāng)它快要飛過來時，被一層碳纖維網(wǎng)擋住了，彈了回去。真是有驚無險！比賽是機器人計分，由機器人當(dāng)裁判，其效果不亞于電視特效。
比賽結(jié)束后，我還參觀了新校園的各個角落，意猶未盡……此時已到傍晚時分。我回到家，想：未來有許多事情等待著我們，只要我們努力，未來就一定會成為現(xiàn)實！
未來的學(xué)校優(yōu)秀作文15
不管時代怎么變化，對知識的學(xué)習(xí)是永不止步的。即使到了二十五世紀(jì)，我們?nèi)匀粩[脫不了上學(xué)的命運。但你要想找到這所學(xué)校卻不是一件容易的事情。
在我們這個世紀(jì)，早就實現(xiàn)“一對一”的家教式教學(xué)，每位教師在網(wǎng)上掛號上線教學(xué)，你可以選擇設(shè)置自己的年齡、性別、學(xué)習(xí)程度等基本信息;老師會根據(jù)你的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)水平設(shè)計階梯式教學(xué)課程，幫助你在原有的學(xué)習(xí)水平上實現(xiàn)一個新的提高。這樣一來，每個人的教學(xué)內(nèi)容不同，只需要完成相對應(yīng)的課程，就可以實現(xiàn)一個階梯的跳躍。如果你想了解自己的實力，可以向上一級的學(xué)生挑戰(zhàn)，參加升級競賽，挑戰(zhàn)成功也可以進入新的階梯開始新的課程。
為了更加真實地掌握各項集體活動的技能，未來學(xué)校開設(shè) 了虛擬體驗式課程。比如，足球課上，需要學(xué)習(xí)足球技巧的學(xué)生點擊課程進入學(xué)習(xí)，人數(shù)夠了以后，學(xué)生戴上立體眼鏡，參加課程;在教師集中講解后，開始進行體驗式活動。集體授課的老師會根據(jù)每個學(xué)生的表現(xiàn)情況進行評分，家教老師則根據(jù)學(xué)生在活動中存在不足之處進行獨立指導(dǎo)。
未來學(xué)校還整合了各種社會資源，比如博物館、植物園、動物園，志愿者服務(wù)等，這些參觀活動有利于擴寬學(xué)生的視野，豐富他們的生活閱歷。因此要求每個學(xué)生都要選擇參觀，并參與志愿者工作，積極地參與這些社會資源的管理工作——學(xué)習(xí)如何栽種植物、如何照顧小動物、如何幫助需要幫助的人……
“學(xué)習(xí)無處不在”。這是未來學(xué)校的重要理念，因此無論處于哪個階段的學(xué)生除了要學(xué)習(xí)知識以后，還要不斷學(xué)習(xí)新的生活技能，提高自己獨立生活、工作的能力，并且盡量為其他人提供幫助。這雖然是一個看不見的校園，但卻是一個富有人性化的和諧校園。
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