甜甜的微笑作文(7篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的甜甜的微笑作文，希望能夠幫助到大家。
甜甜的微笑作文1
車廂內，售票的高喊著：往里走，往里走;上車的大叫著：讓一讓，讓一讓;坐著的抱怨著：坐滿了，開車喲，開車喲。哎，多想打開車窗透透氣。可是，車窗外，雨珠子也像趕集似的，滴滴答答地，不停地拍打著車窗，好像也要鉆進來湊熱鬧。
人們還在往車子這里趕，一個白胡子老爺爺擠到了門邊，一個干部模樣的中年闊步走來，遠處，一頂紅傘和傘下粉紅的長裙一起飄來。真美!
等紅傘一上車，我不禁仔細打量著：黑亮的劉海貼著水嫩的臉龐，一對金耳墜，一身粉紅長裙，全然一派大家閨秀。可就在登上班車的一剎那，她隨手把一塊口香糖包裝紙扔在車外，那塊口香糖紙在風中打著旋兒，最后落定在路邊一棵樹下。
我無聊地把視線移開，去欣賞遠方的朦朧山色，但很快又被拉回來。
“阿姨——”雨中，一個小女孩撿起那塊口香糖紙，“老師說，不能亂扔垃圾，要愛護環境。”
車廂內，人們再次把目光鎖定在那紅裙女子身上。那紅裙子囧在哪里，臉一下子潮紅了，像是老師的紅筆在白凈的稿紙上露的一滴水。
“沒關系，老師說好好改正，還是好學生。”這時，小女孩扔完垃圾，攀上車來，粉嘟嘟的小臉甜甜的笑了，就像一朵粘露盛開的桃花。
嘈雜的車廂一下子安靜了下來，人們不由自主地往兩邊擠過去，在車廂走廊的中間，出現了一條狹小的縫，小女孩挨著這狹小的縫走進車廂深處。
車終于像漢堡包一樣，哼著沉悶的調子，向前駛去。
車走走停停，人上上下下，車廂內終于寬松了。小女孩坐在了我后排的座位上，我轉過頭去，贊許地瞧著她：她大約六七歲，穿一身水綠色的花裙子，正微笑著看著窗外。
車剛駛了一段，又停了下來。上來一個老奶奶，手里拎著大包小包三四個，還有一包雞蛋。
小女孩眼尖，第一個喊著：“奶奶，到我這個座位來坐吧!”說著站起來讓位，又露出了她甜甜的笑。
車上的人們開始喜歡起這個小女孩起來，都招呼著：來，丫頭，俺倆一起坐。“不，我靠著奶奶就行!”小女孩微笑著謝絕了。
車再度停下，小女孩走下車，看著她越來越模糊的身影，回想她的一幕幕，腦海中浮現出她甜甜的笑。雖然不知道她的名字，但她的笑深深印在了我的腦海里。我相信，也一定留在了全車人的腦海里。
甜甜的微笑作文2
她的身影早已是我心中天真的幻想，美好的回憶，幸福的源泉。與她相處的那段時光永遠也不會再回來，但那已是我生命中最美的驛站，我永遠也忘不了我親愛的她。
我與她的結緣是源于每天早上那一抹甜甜的微笑。那時，她剛剛成為媽媽的同事——金城中學的一名教師，但她住在我們中心小學。我每天騎著自行車上下學，她也騎自行車上班，我們走的是一條路。起初，我不認識她，但她卻好像認識了我。每天在那個拐彎處，我都會看見她，她都朝我甜甜地一笑，那一笑仿佛融入我的心田，我開始喜歡上了她。
在生活中，她仿佛是我的姐姐，是我最知心的朋友，我與她無話不談。當我開心的時候，她總會和我一起歡笑；當我傷心的時候，她總會給我一句暖暖的安慰；當我心煩的時候，她幫我排解煩惱；當我拿不定主意的時候，她那堅定的話語讓我豁然開朗。
每當同學們一起看楊紅櫻的《非常老師》時，我們總是感慨說，在我們的生活里不會有這樣的好老師。但我認為她就是這樣的老師，是世上最好的老師。假如我是吳緬，她就是新潮老師羅老師；假如我是冉冬陽，她就是偶像老師舒老師；假如我是夏雪兒，她就是漂亮老師米老師；假如我是孟小喬，她就是神秘老師密兒老師。我就是我，她就是我最親愛的老師、姐姐、朋友——徐芹芹。在我的心目中，她集中了所有的老師的優點，尤其是象漂亮老師米老師一樣漂亮、善良、新潮、開朗、陽光、寬容、活潑……
如今，那一抹甜甜的微笑早已融入我的心里，那熟悉的身影早已定格在我的心中。姐姐與妹妹的感情被稱為親情；朋友間的感情被稱為友情；學生與老師的感情被稱為師生情。我即將離開，愿我們這份親情、友情、師生情似海深，如山高，與日月同輝，與天地同在，像那陳年老酒越釀越純。
甜甜的微笑作文3
在一個小村子里，住著一對父女，他們家境十分貧寒，父親是一位老漢，身體不是很好，所以由年輕的女兒來打理生活。女孩從小便失去了母親，一直是父親把她拉扯大，十分不容易。
女孩性格十分活潑，開朗，長得十分漂亮，大大的眼睛，清澈而明亮，彤紅彤紅的小嘴，一彎柳葉吊梢眉，長發及腰又十分能干還孝順，隔壁村有好多壯漢來提親，都被她拒絕了。
可是一場車禍似一個魔鬼，奪走了她的容顏，還給她的心靈上遮住了一塊黑布。
那日，女孩本要去買玉米種子回家種，在她坐汽車去縣城買種子的途中發生了意外，當時正在下雨，地上十分滑，車子因輪胎打滑撞在了護欄上，女孩在撞擊時臉部直接著地，車子又因速度快翻了過去，滾下山坡，女孩暈了過去，當她醒來時，頭暈腦脹，眼前十分模糊，她覺得臉上如被明火灼燒似的疼，她抬起頭，下意識地看了看周圍，鮮血遍布，躺滿了人，再看看自己雙腿，身體都是血。她摸了摸自己的臉，一陣陣痛意，手上沾滿了血。她眼前發黑，又暈了過去。
當她再次醒來時，躺在醫院里，身旁坐著她的父親，她父親眼中含著淚說道：“好孩子！你終于醒了！”“我這是在哪兒？”“在醫院，和你一起坐車的人，除了你，其余都……都……唉！”一名醫生說，“你雖然活了下來，但是臉部受到了極度的創傷，如果做整容手術的話，成功率很低。”
她透過鏡子，看到了現在的自己，鼻梁似被泰山壓坦了下來，臉部有許多傷疤，是被玻璃割的。肌肉也松懈了，她開始變得陰郁。
過了許久，來了一個男孩，長得眉清目秀，他走到窗前，給了女孩一個甜甜的微笑，兩顆虎牙在外面露著，女孩感到一絲溫暖，以后都是這樣，這使女孩的心情發生了天翻地覆的改變，女孩心想，外表什么的都不重要，我一定要堅強。
女孩出院了，她看到窗前有一行字，“請給這個不幸的女孩一個美麗的微笑！”她哭了。
從此以后，她的臉上都掛有一個淺淺的微笑。一個微笑不僅僅使她的心靈變美了，還把那塊黑布給掀開了。
甜甜的微笑作文4
夕陽的余暉，給青黑色的石樓映上了淡淡的暖色，仿佛一位飽經滄桑的老人臉上綻放的微笑，盡管帶有幾份苦澀，但更多的是對人生的欣喜。艾雨獨自一人陶醉在濃濃的秋意之中，由衷地露出了甜甜的微笑。因為今天是她一生中最幸福的日子。
一個大雨清沱的'早上，艾雨的父親永遠地離開了她。好久以來這都是她無法接受的事實。尤其是今天——艾雨十七歲的生日，她心里很清楚再不會有往昔的歡樂，再不會有一家人團坐桌前去欣賞跳躍的燭光的幸福時刻了。
今天早上，她一個人踏著單車穿行于喧鬧的人群和車流中，路邊餅屋后窗里各色的生日蛋糕攏住了她的視線。曾記得，每年生日，父親都會給她買一個大蛋糕，因為父親說過蛋糕是生日的象征，可以作為人生甜甜的新起點。
艾雨帶著一領失意的心和一張充滿苦澀的臉走進教室，她真的好想聽一聲祝福的話，盡管平時她總覺得這些話很俗，但今天她真的想多擁有一份關心，雖然她剛剛成為文科班的一員，但原來所在的二班同學的坦誠和直率是她最欣賞的。所以趁著課間十分鐘，她懷著一顆忐忑的心走進了二班，小薇和妍妍在一起絞盡腦汁地做著數學題。艾雨好像始終沒能闖人她們的視野，燕子和小猴兒也在忙著自己的事兒。
“Hi，你來了!”燕子只忙里偷閑的和她打了一聲招呼。
“我……”還沒等艾雨開口，她又埋頭苦讀了。
艾雨帶著幾分酸楚回到教室，一個人望著窗外，一片片枯葉在風中飛舞，最后落在地下，把地面也染成了冷暗的色調。雖然陽光依舊，但冷意卻不時侵襲她的心。
整整一個上午，艾雨始終把思緒停留在記憶之中，停留在有父親陪伴的日子里。中午放學的鈴聲終于響了，她站起身想走出教室吸一口新鮮的空氣，因為她始終覺得好壓抑。
“小雨，”一個熟悉的聲音讓她停住了腳步，“生日快樂，sorry。剛知道你的生日，所以只有祝福沒有禮物”，說話的是一位二班的男同學。
“謝謝，你是第一個祝福我的人。”艾雨的聲音中帶有幾絲興奮和驚異。
接著又是許多位二班同學給小雨帶去了誠摯的祝福，一下子把她弄糊涂了。
甜甜的微笑作文5
小學這六年的生活,多姿多彩,有苦有甜。我們好像一棵小樹,老師像辛苦的園丁,我們在成長中遇到的問題像長歪的樹枝,老師們來幫助我們這些小樹修枝剪葉,是為了讓我們更好的成長。
如今就要畢業了,我們再也見不到啟蒙我們的老師了。其中有一位老師在我的記憶了揮之不去!
記得剛上小學一年級時,我們的美術老師是一個維吾爾族人,有著長長的烏黑的頭發,深邃的眼睛,仿佛可以看透一切,努爾老師的身材雖然不是很苗條,但很勻稱。努爾老師給我們上課時,臉上總是掛著甜甜的微笑。努爾老師十分親切,我們有問題她總是很耐心地給我講解。
“鈴!鈴!鈴!”上美術課了,努爾老師進來,手上拿著一張白紙、一支白蠟筆和一盒墨汁等。努爾老師很神秘地對我們說:“孩子們,給你們變一個魔術。”我好奇地瞪著老師,只見老師把紙貼在了黑板上,拿出了那支白色的蠟筆,手一揮就開始畫了,我很奇怪地看著老師。過了一會兒,努爾老師把黑板上的畫取了下來,說:“孩子們,這張白紙上是不是什么都沒有!”努爾老師把畫傳了下來,讓我們檢驗一下。我看到這幅畫確實什么都沒有。努爾老師說:“孩子們,是不是紙上沒有畫,現在,我叫它變出來。”
接著,努爾老師把刷子在那盒墨汁里沾了一下,朝著白紙上一刷。美麗的圖畫瞬間呈現在我們的眼前。我問努爾老師:“好神奇啊,是怎么做出來的?”努爾老師拿出了一個杯子,杯子中水一半油一半,油是浮在水上的。努爾老師微笑著對我們說:“這叫做‘油水分離法’水比油重,油比水輕,所以油會浮在水上。”我似懂非懂地點著頭,崇拜地望著老師。
美術努爾老師的神奇有趣的授課方式,令我至今難以忘懷,也就是從那節課起,我喜歡努爾老師給我們上美術課,臉上總是掛著甜甜的微笑,我們有問題總是十分耐心地給我們講解。如今就要畢業了,我忘不了您,更忘不了您那甜甜的笑。
甜甜的微笑作文6
今天早上，陽光透過樹葉溫暖的照耀著大地，當然，我的心情也變得心曠神怡。
我背上書包，早早的來到了學校，開始自習。這是，我們的班主任——張老師，腳下邁著輕快的步伐，面帶微笑，走進了教室。她亭亭玉立地站在講臺上，說：“下周一輪到我們班主持升旗儀式，由于名額有限，所以，人選我來決定！下面開始上課。”我心想：唉，又是升旗儀式，全班這么多的同學，老師肯定不會注意我了！可我多想當選啊，我又是多想……剛想到這兒，老師又說：“小雪，放學后，你到我辦公室來一趟，我有話對你說。”咦？難道是因為這件事嗎？難道我還有希望？雖然不知道是不是因為這件事，但我心中依然保留著這份美好的向往。
放學后，我懷著忐忑不安的心情來到了老師的辦公室。老師見我來了，微笑著對我說：“小雪啊，我知道你很想當選，所以我把這唯一的一個名額給了你，你一定要好好把握。這是演講詞，給，拿回去好好地背一背。”我接過那兩張布滿了密密麻麻的字的紙，拿過來一看：呀！怎么這么多啊，這哪能背的完啊？以前看別班同學主持的時候，不是挺少嗎？這怎么一到我這，就變成這么多了？我不由得在心里打起了退堂鼓。老師似乎看出了我的心思，于是輕輕拉起我的手，溫和的對我說：“沒關系的，不要緊張，到了星期一，你就雙眼目視前方，大聲、響亮地說出你的演講詞就可以了。到時候，老師會在臺下為你加油的，好嗎？”“嗯，好的。”老師的鼓勵給了我堅定的信心，我認真地向老師點了點頭。
在剩下的幾天時間里，只要我一有時間，便拿出演講稿，一遍又一遍地讀，一次又一次的背，連洗臉、吃飯的時候我也要在心里叨咕叨咕。因為心中只有一個念頭，那就是一定不能辜負老師對我的期望。
星期一，站在升旗臺上，面對著全校師生，我充滿自信，滿懷激情的將我早已背得滾瓜爛熟的演講稿背誦出來。在我演講結束的那一刻，我看見了老師正使勁地鼓掌，臉上還帶著一絲甜甜的微笑……
我知道，那是幸福的笑，欣慰的笑，是為我的點滴進步而感到驕傲的笑！
老師啊，我愛您！是您對我的不斷鼓勵，使我揚起了那只真正屬于我的風帆！老師啊，您那甜甜的微笑，在我心中久久地蕩漾著，蕩漾著……
甜甜的微笑作文7
微笑具有改變人的魔力，而在我記憶的最深處，總是忘不了那一抹甜甜的微笑。
那是我上四年級的時候，數學一直跟不上，成績越來越差，被同學們遠遠地拋在了后面。我一直覺得：我是不是就是父母口中提到的“笨孩子”。我一直又在為優異成績努力著，可是我的學習方法好像有問題，做錯的題更改了，輪到第二次再考，仍然是錯的。我失望了，我對自己傷透了心。老師說有的孩子越到高年級學習就越吃力，我想，老師說的那個人一定是我，做個差生應該壓力小些，我打算放棄我自己，直到那抹甜甜的微笑出現在了我身旁。
她是一個開朗，樂觀的人，我在難過的時候，她總是會來安慰我。一天周末的上午，她來找我，開心地說道：“走啊，今天陽光燦爛。”“干嘛”我疑惑的說道。“出去玩啊，難得周末這么好的天氣，待在家里多無聊啊！”“我最近成績一直在走下破路，沒時間陪你出去了，你自己去玩吧！”我沮喪地說。說完這番話后，本以為她會無趣的走開，但沒有想到，她卻綻放了一抹微笑，一抹扣人心弦、善解人意的微笑。“你既然不想出去，那我就陪你復習數學，畢竟我們兩個是好朋友嘛。”她那一抹笑融化了我心中積累多日的冰霜。
她又認真地說道：“我知道你想要提高成績，那我們就找一下你不懂的地方。”我望著她，心里非常感動，半天沒有回答她。她問道：“難道你不相信我？”“相信。”我回過神來，堅定地說道。“好，那我們現在就開始。”
從那以后，她真的每天幫我講錯題，還為我制定了復習計劃，幫我攻破我的薄弱點。當我做對題時，她總是朝我笑笑。有了她的幫助，我發現我的成績直線上升。她的微笑，使我們的友誼之花綻放得更燦爛。
她的笑對于我來說是最甜的，是可以融化一個人的心的。我感謝她，更感謝她的那抹微笑。雖然我們現在分別了，但是她的微笑，深深地印在了我的記憶里，終身難忘。
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