給我一個微笑作文(通用15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的給我一個微笑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給我一個微笑作文1
有一抹微笑，跨越時空；有一種情感，延綿不斷；有一股力量，帶我成長。那抹微笑，伴我一生。
小學六年，由于父親常年在外地工作，平日里母親工作很辛苦，大都是外公風雨無阻地接送我。第一天上學時的記憶大都模糊，但我卻仍記得當時對親人的戀戀不舍和對陌生環(huán)境的忐忑不安，遲遲不想踏進校門。外公站在門口，我轉身望時，他向我揮手，臉上露出微笑。外公小時候沒怎么上過學，但他知道讀書上學的重要性。那抹微笑里滿是期待，是鼓勵，看到外公的微笑，我的心情頓時平靜了許多，也堅定了許多。我背著書包，大步走進了校園。那抹微笑，當時就像我的整個世界，給予我力量和勇氣。
每送我上學，外公總會給我一抹微笑，但是我對那抹微笑卻漸漸失去了感覺，或許是因為兩代人之間的代溝，也或許是因為我的虛榮心，到六年級時，我甚至有時不愿讓他人知道那是我的外公。外公似乎也察覺到了，但他的'那抹微笑始終沒有改變。盡管有時進校門，我都不再回頭看一眼外公和他的微笑，但這么多年來，我清楚的知道，他的微笑從未缺席過。
直到要上初中，當我離開外公時，我才猛然發(fā)現外公的背竟有些彎了，已經不再是為我遮風擋雨的寬大有力的后背。他滿頭的黑發(fā)也開始變得花白，已過古稀之年的外公看起來像風中之燭，而我，已經足足高出外公半頭了。臨上學那天，外公堅持要來送我，他站在送行的人群里，微風吹亂他的頭發(fā)，一根根花白的頭發(fā)像是一條條的長鞭，狠狠的抽打著我內心最柔軟的地方，一下又一下……
我背著書包，拉著行李，回頭望時，外公正朝我微笑著揮手告別，那抹微笑，是多么的熟悉，多么的溫暖，歲月滄桑著容顏，微笑卻從未改變。皺紋不能改變它的樣子，花白的頭發(fā)也不能使它褪色。我也向外公笑笑，轉身走進校園時，頓時鼻頭一酸……
那抹微笑，或許微不足道，在大千世界中也再普通不過，但它對我來說卻是最美的微笑，那微笑給我力量，伴我成長。
給我一個微笑作文2
微笑是世界上最容易的事，只需要輕輕揚起嘴角，就能露出最美的表情。但是如果想每天都保持微笑，那可真的不太容易，我想，只有平時與人為善，保持陽光的心態(tài)，才能體驗幫助他人的快樂感覺，也才能讓微笑常駐。
記得那天烏云密布，大雨嘩啦啦地下著，我撐著傘在小區(qū)的路上閑逛，一位小男孩進入了我的視線。他只有五六歲，瘦瘦的身影在風雨中顯得更加弱小。路過一片水洼時，他不小心跌倒了，小腿磕在馬路牙子上，看他齜牙咧嘴的樣子就知道他很疼。
小區(qū)里行人很少，且都步履匆匆，似乎沒有別人注意到他，我走了過去把他扶起來，用傘遮住他，又小心地拿出幾張紙，把他身上的'水擦干。他微微昂起頭，微笑著說了一聲：“謝謝！”我說：“不客氣。”之后我問他要去做什么，他說要給奶奶買感冒藥，我心想幫人幫到底，就索性陪他一起去了。
我們倆一邊走一邊聊天，我問他出生于哪年哪月，為什么要一個小孩子冒著風雨出來買藥？家里的大人為什么不來？他說，奶奶病了，很難受，而爸爸媽媽出差，還得過幾天才能回來。
他領著我走進藥店，熟練地付錢拿藥，掌柜的可能很喜歡如此懂事的小孩，又打招呼又沖他微笑，能看出來他一定常來這家店。
買好了藥，回去的路上我還是給他打著傘，問他：“你家住哪棟樓�。俊彼謱ξ倚α诵�，讓我跟他走，我們來到一棟單元樓門口。他指著單元門右側的一樓那戶向我微笑了一下�！斑@是你家嗎？”我問。他點點頭，然后就拉著我的手飛快地跑進去了。進入房間，我看到床上躺著一個人，一定是他奶奶。小男孩熟練地燒水、沖藥，并端到奶奶面前，服侍她喝下，奶奶微笑著拍了拍他的頭。做完這一切，他好像才想起我來，就轉過頭說：“十分謝謝你……”他還沒說完，我就制止住了他說：“不用謝，給我一個微笑就夠了。”他看看我，臉上露出燦爛的微笑，我也笑了。
這件事已經過去很長時間了，但一想起那個小男孩的微笑，耳邊回想著那聲稚嫩的“謝謝”，我就覺得生活充滿了陽光。如果世上多些微笑，該多好！
給我一個微笑作文3
微笑如一縷春風，只是那頃刻的一瞬間卻能拂去我心中的愁云。那一次的微笑讓我學會了寬容。
記得有一次我去朋友家玩，她們一家人剛從景德鎮(zhèn)旅游回來，帶回來好多紀念品。其中有一件，形狀像葫蘆，但不是太大。握在手心中剛剛好。那是一件瓷器，但卻晶瑩剔透，小巧玲瓏的外形很是惹人喜愛。那件瓷器外表很光滑，拿在手中一點也不硌，而且感覺涼涼的，最重要的是那葫蘆上的'花紋特別精致，仔細看，還能看到上面居然題滿了蠅頭行草，字體飄逸，毫無雜亂之感。無論從哪個角度看，這件瓷器簡直完美到無可挑剔。
朋友對這個葫蘆很是喜歡，我看她拿的時候總是小心翼翼，生怕出現任何差錯。我看到這個葫蘆也是愛不釋手，朋友看我也喜歡，就爽快地將它借我玩玩。
我拿著葫蘆心中別提多高興了。這時我的手突然一滑，只見一個小白點從我手中飛了出去，滑了一個完美的弧線后掉在地上，粉身碎骨。我的笑容僵在臉上，那清脆的響聲在我聽來像一陣轟隆隆的雷聲。朋友也聞聲趕來，看著我呆呆地望著地上的碎片，瞬間明白了。我羞愧地看著她，她先是臉色鐵青，但很快就緩和了，她努力地將自己的情緒調整好，給了我一個微笑，我感到更難受了，但她對我說：“沒關系，雖然它壞了，但這并不能影響我們的友誼”。我聽完后哭了。但她卻笑了，她拉著我的手，替我擦干了眼淚，說：“真的，我沒有怪你，雖然它很珍貴，但哪有我們的友誼珍貴呢？”
朋友的微笑讓我安心了不少，那個微笑給了我許多鼓勵，那次以后我學會了寬容，學會了原諒。同時我與朋友的友誼更深了。后來那個葫蘆讓我那個心靈手巧的朋友又給修好了，她拼成了兩個，一個給我，一個給她，那是象征我們友誼的珍品。
其實，擁有美好很簡單，一個微笑就夠了。
給我一個微笑作文4
我的外公是一個對我很嚴格的人，幾乎從我出生到他逝世，我都不曾見過他對我微笑。
他會醫(yī)術，每天下班回來會在房間里讀讀書，看完書就抽幾根煙，有時會一邊抽煙，一邊寫點醫(yī)學方面的東西；更多時候，在煙霧繚繞當中，外公神色凝重，心事重重，但他從來沒有和我說過半點。
到了吃飯的時間，媽媽便會讓我去叫外公吃飯。這時，外公就會說：“你把作業(yè)拿過來�！边@是慣例，每次吃飯前外公都要檢查我的作業(yè)。如果我寫得好，外公就會給我出更難的題，讓我吃完飯繼續(xù)做題；若是寫得不好，外公便會皺著眉頭給我分析那些錯誤，等我理解了才能吃飯。印象中，外公從來沒有對我微笑過。
后來，我才知道原來外公生病了，從我很小的時候就生病了。也許是生病的原因，外公才不會對我們微笑吧，又或許是我們經常搞破壞，惹外公生氣了吧……
那一次，媽媽正在做飯，我肚子實在太餓，躡手躡腳跑進廚房，抓起一塊雞肉往嘴里塞，沒想到竟然被踏進大門的外公撞上了，他板著臉說：“你洗手沒有？吃飯前要先洗手！要講究衛(wèi)生！”我又羞又腦，外公怎么就不能對我溫柔一點呢？但想到外公也是為了我好，便乖乖去洗手。
洗完手，外公招呼我過去，“孫女，你過來一下，幫外公去做件事�！蔽也磺樵傅刈叩剿纳磉�，他掏出錢，說：“去幫外公到對面的商店買包煙，剩下的錢給你買文具�！蔽也幌Ｍ夤闊�，于是我說：“外公，我不去，你不能再抽煙了，對身體不好……”。外公用手輕輕打了我的手心，臉上沒有一絲笑容，讓我馬上去，我只好聽從。
后來我問媽媽：“為什么外公那么喜歡抽煙？”媽媽搖搖頭，無奈地說：“借煙消愁吧！你外公已經戒不掉了，我勸過他很多次，沒用的。”
我忍不住問：“媽媽，為什么從來沒有對我微笑過？”媽媽嘆了口氣，“哎，你外公是不想慣著你，希望你好好學習，嚴格要求自己呢！”媽媽停了停，憂傷地說：“外公心里也很苦……他身體一直有病……”也許，外公的心里真的'有說不出來的辛酸，但是我仍然很渴望他的微笑。
雖然我明白，外公對我這么嚴格是為了我好，但是對我笑笑也不妨礙他的教育�。‰m然疾病纏身讓他苦惱，可是笑笑才能更健康呀！給我一個微笑就可以了，外公！
給我一個微笑作文5
匆匆碌碌的行人在霓虹下穿行，酷似冷漠的臉龐，表現不出從容和緊張。
——題記
我獨自一人走在悠遠的小巷，風和雨交雜著隨意，路邊的楓樹，搖曳著的的樹葉已經落了幾層，卻依舊找不到那片屬于大大天地間小小的唯一一片！
路過一個小攤，無意間聽見悠長的笛聲肆意盎然，尋覓大半天也找不出聲源，接著又聽到一聲聲孩童撒嬌的，婦女因為一毛兩毛錢爭吵的謾罵聲，我努力急切的想要看看身邊的場面，卻半天也沒有發(fā)覺眼前除了空洞的一切根本不剩任何喧囂的`場面，后來聽路人說，原來，我是一位盲者！那時，我才想明白，原來所有場面的布設，只是意念蠢蠢欲動的表現！
我繼續(xù)穿行在人海之間，左右的擁擠不斷讓我逐漸變得步履蹣跚，抬頭仰望繁星，我也可以像別人那樣看到姣月的美輪美奐，似乎不僅僅只有這一點，還有很多點，那是我從沒見過的地點，春色盎然，接天的荷葉一直徘徊在天邊，滿園的菊香卷席鋪天一點一點攝入人的心弦。
我越發(fā)的積極向前，我仰望這滿天，腳下不敢懈怠半點，耳旁原本嘈雜的響聲斷了點，只留下一片寂然，星空的美艷清晰可見，我原本以為，這只是幻覺的一種表現，孰不知自己正漸漸失聰，再也聽不見！
似水伴過流年，不覺已消逝生命的一大半，我依舊是在摸索向前，不敢松懈，囂雜的聲音不知何時曼上心頭的那一邊，卻終究尋覓不到眼前那無憂的世外桃源，可卻也漸漸發(fā)現，心口多出了許多斑點，那是長年累月困境鍛造不停碰撞留下的經驗！
在后來的一次站在鏡子前，我揚起了臉，奇跡般看見那些斑點在心口繞成了一個笑臉，我也學著它的樣子映出酒窩，人家都說，笑的很甜！
給我一個微笑作文6
教室里鴉雀無聲，同學們好像在等待著什么，看向一個地方。在哪里，老師低頭看著，等待著。
突然，我的名字被她叫起。我腦中轟的一聲，便什么也記不得了；肚子在抽跳著，雙腿抖著，顫著。好容易站起身來，卻不敢看老師，低著頭，臉上開始灼燒起來。
老師的聲音又從遠方傳來，是讓我回答一個問題�？晌业哪X中卻一片空白，好像從來沒記住過事一樣。我的感官都沉浸在一片光影中，眼中只看到一片黃色的紋理，藍白相間的海洋與嵌在其中的一襲墨黑；耳中只能聽見衣角擺動的沙沙聲、手表指針的走動的滴答聲與前桌小聲地提醒。但我只需要一個微笑就好了。
我終于磕磕絆絆地從牙縫中擠出幾個詞，但聲音太小。老師便讓我重新說一遍。我鼓起了勇氣，抬起頭，看著老師。老師用她嚴肅的目光看著我，這讓我的背上微微泛起一陣涼意。給我一個微笑就好了，我在心里想著，只要一點溫暖、一點鼓勵、一個微笑。
我無神地望著老師，想從我腦中榨取一點有用的東西給她�？上易霾坏�，只能在心中嘆一口氣。
這時，我的眼睛像發(fā)現新的東西一樣亮了起來——老師那嚴肅的臉上漸漸浮出一絲鼓勵的微笑。她用溫暖的眼神鼓勵著我，安撫著我的慌亂的'心，清理著我的混亂的思路。倏地，我感覺我腦中原有的東西漸漸全部回歸了，發(fā)熱的大腦也漸漸冷靜了下來，感官也不再浸在光影的世界中，慢慢地返回了現實。
我再次張開了嘴巴，但吐出的字已不再磕磕絆絆，而是流利洪亮。老師聽后微微一笑，點頭讓我坐下。我心中像受到了老師的影響一樣，也笑開了花。一掃之前的慌亂、緊張與無助。
給我一個微笑就好了。當我的心處在茫然之中的時候，那個微笑如花一般，燦爛的綻放在我的心房，播撒愛與鼓勵，溫暖著我的心。
給我一個微笑就好了！
給我一個微笑作文7
我們的友誼，就像一杯水，雖然無味，但卻是清澈的；我們的友誼，就像一輪烈陽，雖然熾熱，卻不可缺少。我曾給過你多少的微笑，曾想了多少的方法讓你開心，可是，一切都只是徒勞。你說我們的友誼已經回不去了，那么，請還給我一個微笑好嗎？
教室里喧鬧著，同學們正在評選著三好學生。我的心砰砰砰砰的跳個不停，那速度簡直可以與磁懸浮列車相提并論。經過幾分鐘漫長的等待，結果出來了，我們都伸長脖子一探花究竟落誰家，上天似乎在捉弄我似的，榜上卻沒有我名，而你位居前列。
那顆懸著的心一下子落了下來，可是那顆心似乎是落過了頭，摔到了地上，他受傷了，好疼好疼。我忍著痛強擠出一抹微笑，對你說：“恭喜啊，繼續(xù)加油！”你點了點頭沒再說什么，但我看得出你已經壓制不住內心的那一份激動。
這次發(fā)獎狀，我早已沒了期待，可是，老天就像是個老頑童，冥冥之中我又得到了一張獎狀，但是，你的那張三好學生卻變魔術似的成了進步獎，頓時間，我似乎明白了什么事——老師，把你那張獎狀給了我。你從外面笑著進來，興沖沖的拿起獎狀，當你發(fā)現事不遂人愿時，憤怒地把獎狀揉成團塞進了書包里。
我像一棵樹似的杵在那里，想逃離這個現場，想走上前對你說聲對不起，想幫你把獎狀展平，可是，我的腿，就像扎進土里的根，怎樣也拔不出。
看著你默默離去的背影，淚水已不爭氣的`涌到了眼眶邊，你始終沒有給我辯解的機會。
整整一天，我都不曾說話，為這件事懊惱。
此后，有幾次與你相遇，我努力向你展現那最美的微笑，你似乎沒看到我似的與我擦肩而過。我的心似乎誤闖入了千年寒冰窖，那么冷。我知道，你不會原諒我，我毫不留情的奪走了你的一個榮譽，無論如何都換不回你的一個微笑。
朋友，難道對我微笑就那么難嗎？難道嘴角輕輕上揚的動作就那么難嗎？
在繁星綴滿天空的月夜，我抬起頭，給天空一個美美的微笑，召來輕風，托他把這個微笑帶給你，不知道，你收到了嗎？朋友啊，我可以與你不相交，可以與你成為平行線，但是，你的微笑，你的快樂，你真的輸不起！
人生能有多少次的微笑？我給過你多少次的微笑？如果，你真的不愿與我相交，那么，請從我給你的微笑中，挑取一個還給我好嗎？
月夜，凝望星空，想望：我們還能成為朋友嗎？請還給我一個微笑，好嗎？
給我一個微笑作文8
合上眼，你的笑卻似浮現在眼前，美得醉人……
你在講臺上分發(fā)試卷，每看到一個人的分數，就會抬起頭，向他微笑，溫柔欣慰的目光總會不偏不倚地落在他身上。本想著你也會對我如此，卻只是換來一聲嘆息，和那滿是無奈失望的眼角的余光。
那時候，我的學習并不好。你時常叫我去談話，給我講一些“大道理”，我卻總是聽得心不在焉。漸漸地，你叫我的次數少了，我也更放任自己。這樣的惡性循環(huán)，讓我的成績也越來越差，一發(fā)不可收拾。
我認為你已經放棄我了，看我的眼神似乎更冷了，面無表情。這對于當時的我來說，自然是件輕松的事。只是偶爾路過辦公室門前，看到你對著其他同學笑得那么自然，心里似有塊石頭堵在那里，硌得生疼。
一次放學時忘記拿作業(yè)本，吃過晚飯后匆匆回學校取。初春的夜晚還很冷，天也是漆黑一片，校園里靜得讓人窒息。
樓道里似乎有些若有若無的'光。我很是好奇，這么晚了怎么還會有人在學校。走近一看，那光亮竟是從老師辦公室中傳來的！門虛掩著，我便從門縫中看去，想一探究竟。
老師正坐在里面寫著什么，密密麻麻的布滿了整張紙。眉頭微皺，眼中滿是焦慮，時不時地發(fā)出一聲嘆息。再看仔細些，老師手邊布滿鮮紅的竟是我的卷子！頓時，我明白了，老師是在分析我的試卷，想要找出我的問題，好提高我的成績！
我曾以為老師已經放棄了我，卻忽略了是我一次次得讓她失望，自己放棄了自己。老師從沒有放棄，她依舊關心著我。霎時，我的鼻子有些發(fā)酸，呆愣在那里，視線逐漸模糊，只剩下眼前一團淡黃色的光亮，在這冷寂的夜晚，越發(fā)溫暖、明亮。
從那之后，我開始不停地努力，想給老師一份驚喜。再看到老師對別人笑時，總會不自覺的幻想老師對我的笑，該是多么美好。每每想到這，我的嘴角也會微微上揚，內心是不住的欣喜。
我一直在等那一天，可惜卻再沒有等到。
那次期末，我考了一直以來最好的成績，你卻轉到了另外一所學校。我拿著卷子，看了又看，腦海中卻一直浮現出你的笑顏，那么美，那么驚艷。
老師，給我一個微笑就好了，真的。
給我一個微笑作文9
笑，好久不見！有幾天了你沒對我笑，親愛的老師。
你知道嗎？當你的眼神狠狠盯著我，我在開小差，在你心目中我是個好學生、好孩子，而每次同學在你面前投訴我，投訴我的不好，可你總是說：“她是個好孩子，怎么可能做這些事呢？被誤會她了。”每個投訴我的同學總是會抱怨：“老師怎么那么包庇她呢？唉！”他們在議論紛紛說老師包庇我。我想我真的錯了。
“叮�！鄙险n了，我一如往常一樣開小差，不知為什么這次開小差我的`心會忐忑不安的亂跳。
時間突然凝固在我低頭的那一刻，老師絕望的看著我，說“下課到我的辦公室來”她的眼神我看到了失望、絕望和傷心，看到了她以前對我的期望全破滅了。
“報告”我顫抖著聲音喊著。老師點點頭表示讓我進來。老師走去，乞求其他老師回去上課。她轉過來對我說：“你知道嗎？你這個情況我從不相信到親眼看到而不得不信，你在我心中你是一個多么優(yōu)秀、聽話的孩子，可你卻做出這樣的事，其他同學投訴你，我以為他們嫉妒你才講出來的謊子，可你呢？做出這樣的事，你讓我太失望了。”我低著頭沉默不語，我不知道該說什么，我傷害老師太深了。
我跑回家，我深深的思考、反省自己的錯。我拿起筆寫起“道歉信”希望老師原諒我的錯，我寫一字寫一句都寫在我的心里、刻在我的心里。
于是我拿著“道歉信”走向老師，而老師只是瞟了我一眼理都沒理會我。我絕望了，我不知道以后還會怎樣？
每次我看著你，你卻總是看我一下而搖搖頭，轉身就走，臉上帶著失望。
我錯了老師，你能給我個微笑嗎？
給我一個微笑作文10
微笑，是人際交往中很常見的一個表情。微笑很渺小，渺小到甚至總會讓人們忽略它，但就是這樣一個微笑，有時卻會爆發(fā)出驚人的力量。
“啪！”
隨著一聲巨響，我的好朋友最喜歡的水晶球被我碰到了地上。那一刻，時間似乎靜止了，連空氣似乎都凝固了。好朋友小玟呆呆地望著地上的玻璃碎片，我呆呆地望著她。
“小玟，對不起，我……”作為這場事故的制造者，我先打破了安靜。我本以為她會責備我，我們的友情可能到此結束�？墒撬龥]有——她緩緩抬起頭，對著我露出了一個微笑。那微笑似一縷溫暖的陽光，在一瞬間照亮了我，溫暖了我……“愣著干嘛，趕緊收拾這對碎玻璃！”小玟笑嘻嘻地對我說。我們兩個小心翼翼地打掃著衛(wèi)生，這些閃爍著七色光的小玻璃，似乎也記錄了我們之間的美好的'點點滴滴。
一個微笑的力量不僅僅能在一瞬間冰釋前嫌，更能給我鼓勵和信心。
記得小時候學滑冰，當我顫抖著從椅子上站起來，看到距我不遠的媽媽時，我想滑過去，可是卻是心有余而力不足：我連站都站不穩(wěn)，怎么滑�。繈寢屜蛭疑扉_了手臂，微笑著迎接我，我一咬牙向前跑去。一次次跌倒，一次次爬起來，我終于撲向了媽媽的懷抱。支撐我堅持到底的，就是媽媽臉上的微笑。如今，不論是在學習上還是生活中，只要我遇到困難，我總會想起媽媽的微笑，然后我就會充滿信心、充滿力量，勇敢地去面對未知的挑戰(zhàn)。
我不怕，因為媽媽的微笑讓我不畏將來。
微笑，能爆發(fā)出如此大的力量，它已經不僅僅是一個簡單的表情，他更像是一把萬能的金鑰匙，能打開世間萬物的心靈之鎖。
有時候，給我一個微笑就夠了！
給我一個微笑作文11
“一去二三里，亭臺四五家”。每當想起這段詩句時，我總會想起敬愛的您——王靜芬老師。
第一次踏進新碶小學的門，我只能用怯生生的目光尋視著這個陌生的校園。王老師，是您，用親切的笑容，清脆的嗓音，炯炯有神的眼睛，溫柔的目光，使我略帶戒備的心放松了下來。她把我領進了教室。從此，她，就成了我的老師，一直伴隨了我六年的'敬愛的王老師。
王老師是我們的語文老師，感情豐富極了，每次讀課文時總是聲情并茂。說來，我現在開朗活潑，緣于王老師的一抹微笑呢！
三年級的一次公開課，王老師照例用清脆的嗓音和表情，使我們深深地感受到這篇課文所蘊涵的人生哲理�！巴瑢W們，現在誰來回答這個問題？”我們的思緒被老師輕柔的提問聲拉了回來，同學們你看看我，我看看他，他再看看后面的兩排老師。誰也不敢舉手。此時，我的心中早已有了這個問題的答案�？墒强纯春竺娴哪莾膳爬蠋�，他們的目光像寒氣一樣逼近我，使我害怕了。但是看看全班同學沒有一個人敢舉手時，一種莫名的勇氣推動著我舉手了手。老師用一種驚喜的目光看著我，請我回答，我顫顫巍巍地站了起來。嘴巴小幅度的蠕動著，拿著課本的手也一些顫抖了。講臺上，老師用一種鼓勵的目光望著我，臉上也掛著一絲溫暖的微笑，使我又重新鼓起了勇氣，頓時，我覺得手也不抖了，心也平靜了下來，用流利的語言回答完了這個問題。回答完問題后，老師帶頭鼓了掌，我露了一絲甜甜的笑容。
期末評語上，老師寫道：“我發(fā)現你的笑容很美，而且腮邊還有兩個甜甜的小酒窩，這只有你笑起來才會有的。你多一點開朗，多一點活潑，會讓我更欣喜！”在評語上，我仿佛又看到了老師的一抹微笑。
啊，敬愛的王老師，你有著美麗的名字，有著動聽的聲音，而您鼓勵的微笑使我變得開朗活潑，您溫暖的笑容，像一顆草莓一樣甜。
那一絲微笑，是您送我的最好的禮物！
給我一個微笑作文12
有時候，一個簡單的動作就可以讓人的心里充滿溫暖；一個擁抱、一個眼神、一個微笑……
馬上就要輪到我了，怎么辦。心，怦怦的跳著，真的好緊張，甚至有些害怕。我起身，離開座位，來到一個無人的地方，把早就爛熟于心的朗誦內容又順了一遍。深吸一口氣，心里的緊張好似少了些許�！凹佑停阋欢ǹ梢缘�！”我在心里默默為自己打氣。調整好心態(tài)的我重新回到了座位。“請八十六號做好準備�！睆V播中甜美的聲音在耳邊響起。下一個，下一個就是我了，還不容易安慰好的心又開始劇烈跳動起來。
該來的總會來的。我木訥的走到臺上，站到臺上的時候，我慌了。腦子里一片空白，不知該如何是好。看到臺下那么多人，我無法平靜的自己的心。可就這樣站在臺上豈不是更尷尬！我開始朗誦，盡量不讓自己的聲音顫抖。我自認為朗誦的還可以，即使不是最優(yōu)秀的，應該也不會是最差的。朗誦完畢后，我向臺下的人鞠了一躬，可當我起身的時候，看見了一個評委老師在搖頭，心里不知哪兒來的委屈，頓時涌上心頭。我不知道自己是如何走下臺的，心里想著的一直是那個老師否定的動作。
從大廳出來，天陰沉沉的，好像隨時都會下雨。冷風嗖嗖的吹著，冰冷了身體，可不及心里的冷。我找到了一個無人的角落，終于眼淚再也崩不住了，如同斷了線的.珠子，不住的下落。整個人沉在了濃濃的憂傷之中，卻逼迫那顆不堅強的小小心臟承受那份憂傷。星辰和明月可以用柔和的光暈溫暖黑夜，我卻尋不到一絲光亮溫暖我落敗的凄冷！不甘心，真的不甘心！
“不甘心嗎？”聽見聲音，我忙擦干眼角的淚痕，起身看向他。當我看清他的臉時，委屈、不甘，再次涌上心頭。是她，那個否定了我的老師。當我想轉身離開時，她牽住了我的手，絲絲溫暖傳到手里，似乎也平復了我的心�！耙淮问《�，只要不被失敗打倒，那么成功就不遠了。”她笑著對我說。我看著她的笑，心里的陰霾好像都不見了，甚至有種甜絲絲的感覺。
如果說廣袤的黑夜能包容人們的整片憂傷，那澄澈的白晝則能激起人們對光明的渴望。面對那輪溫暖，何必光芒萬丈，僅此一抹，就夠了。
只是一個微笑，卻在我的心上烙下重重一筆，那一抹微笑，明媚了我的整片憂傷。
給我一個微笑作文13
微笑，是積極樂觀的生活態(tài)度的體現，這是一種豁達，是一種淡然。
——題記
不管我考試考得再差，媽媽都會先給我一個微笑，再對我輕輕的說：“我的乖女兒，再加油，你下次一定能考好的�！�
有一次我的英語沒及格，媽媽不但沒有罵我，反而帶我去爬山，剛開始，我的興趣還挺大的，可是還沒有爬到半山腰，我就沒多大興致了。就在這時，媽媽對說：“你看這里的風景漂亮嗎？”
“不怎么樣��！”我瞄了一眼。
“這主要是你心情不好的緣故，你看那邊的樹多綠呀！還有那溪水是多么的清澈呀！魚兒在里面歡快的嬉戲，鳥兒在天空自由的飛翔。還有，你看不遠處的花開得多么鮮艷�。∧阍囍淖冏约旱男膽B(tài)，用積極樂觀的態(tài)度去面對生活，你將會發(fā)現生活更美好！”媽媽接著說，“欣賞風景猶如人生一樣，只有你用積極樂觀的態(tài)度去面對生活，你才會發(fā)現生活的美好，這樣的人生才會是快樂的，也只有這樣的人生才是有意義的�！�
聽完媽媽的話，我試著改變自己的心態(tài)，用積極的態(tài)度去欣賞沿途的風光，果然，我發(fā)現沿途的風景是那么的.美麗。此時，我豁然開朗，感覺全身都充滿了力量，奮力的向山頂爬去，不久后，我們便到達了山頂。同時也明白了一個道理：在人生的成長道路上，只有以積極樂觀的生活態(tài)度去面對生活中的一切艱難挫折，并不斷的為之努力奮斗，才會取得應有的成就，才能實現自己的人生價值，才能到達自己理想的頂峰。
通過這次爬山，在媽媽的教誨下，有一句話我銘記于心：笑對生活，你將感受到生活的多姿多彩；笑對生活，你將感受到人生的無窮樂趣；笑對生活，在實現自己人生理想的道路上，即使道路坎坷，你仍將如履平地，勇往直前。作文
給我一個微笑作文14
葉子黃了又綠，綠了又黃，最終離開枝頭，回落大地的懷抱。落葉的季節(jié)，如夢如幻，拾起一片落葉，夾在書頁里，便收藏了一個秋天的記憶。
五級之秋，滿是回憶。還未長大的頑童模樣，和伙伴漫步在校園小路。映入眼簾的是兩旁不知名的樹，樹干挺拔，不算粗壯，卻結實地撐著一樹火燒云般的樹葉。在這一年里，結識了一個好閨蜜。尤其喜歡滿地的落葉，一腳踩一片，聽它們在腳下發(fā)出“吱呀，吱呀”的聲音，才能真正感受到秋日的來臨。學校午休時，我們在樹下玩起“落葉之聲”的游戲，比誰踩的聲音更響亮。大家都力爭第一，誰也不讓誰，誰也不愿甘拜下風，最終也難以分勝負。只留下一片繽紛的落葉和起伏的笑聲。在平凡瑣碎的日子里，我們尋到了不一樣的風景。
踏著落葉，哼起小調，誰也沒有擔心老師提問背誦，孩童初為少年，但頑皮未改。
六級之秋，盈著幸福。落葉隨著輕柔又滿含冷意的風慢慢升起�？赡苁且驗橐謩e了罷？這些落葉著實應景。在室外的體育課上，我彎著腰尋找那種擁有結實的，柔韌的柄兒的樹葉，一旦撿到便忍不住內心的狂喜。玩著用葉柄拔河的比賽，我們放肆地哈哈大笑，卻又因課前的背誦提問而早早收場，留存在美好的記憶中。
迎著晚風，呤著青春。開始明了學習的重要性。少年已成長，卻渴望孩童時的`快樂時光。給自己一個微笑，加油，你行的！
初一之秋，我正經歷。常常，我會撿起一片被小蟲咬過的樹葉，高高地舉過頭頂，瞇著眼睛感受那一瞬間穿過蟲洞的陽光，彼時天旋地轉，跨越時空，回想往事，仿佛世界只剩下一個手持樹葉的女孩，在安靜的午后，沐浴在溫暖的陽光里。
那是自己的一個微笑。
時光那么快，又那么慢，無始無終，沒有痕跡，自顧自地流走。天色一點點暗下來，陽光晃花了我的眼睛，仿佛看見了一起微笑的我們，笑起像鐵樹開花般燦爛。
給自己一個微笑，加油！
給我一個微笑作文15
有一天，我在家里寫作業(yè)。突然，媽媽回來了，還帶來了一個小妹妹。媽媽說，這個小妹妹是她朋友家的女兒，叫小袁，媽媽要教她寫作業(yè)。我一開始還很高興，可是慢慢的我就發(fā)現了小袁的討厭之處：她總是弄壞我的東西，我批評她，她立刻就哇哇大哭，然后媽媽就會跑來把我教訓一頓，我委屈極了。而且我發(fā)現，以前媽媽總是對我微笑，而自從小袁來了之后，她再也沒有對我微笑過，而是把原本屬于我的微笑給了小袁。
以后，只要小袁做對了一道題，媽媽就會拼命的表揚她，給她最甜蜜的微笑。而我，就算做出了媽媽也不會的奧數題，媽媽也只是一看就扔開，讓我出去玩。還有上次考試，小袁考了一百分，媽媽又驚又喜的，邊看考卷邊不停微笑，后來還給她買了一大堆禮物。我心里又羨慕又嫉妒，心想：哼，不就是考了個一百分嗎？我也能考到的！果然，下一次的英語考試我考到了一百分，當我喜滋滋地把試卷給媽媽看的時候，媽媽只是說：“下次爭取還考這么高啊�！本桶言嚲砣釉诹艘贿�。不但沒給我那一大堆禮物，就連一個微笑，都沒有給我……
我急了，大喊道：“你偏心你偏心！小袁考一百分，你給她買那么多禮物，還給她那么多微笑。為什么我考一百分，你什么都不給�。课疫�是不是你的女兒？”媽媽冷冷地說：“你懂什么？小袁是我們的客人，可以算是你的.干妹妹，我們當然要尊重她！你這小孩怎么連這個道理都不懂？”說完又笑瞇瞇的去教小袁寫作業(yè)了。
我呆呆地站在那里，不知道什么時候，淚水，已經流進嘴里了……
我真的想不通，客人，或是干妹妹，真的比自己的女兒重要嗎？媽媽，我想對你說，不要再偏心下去，不要再偏愛小袁，這樣對我和小袁都沒有好處的。您知道嗎，我已經幾個月沒有看見您向我微笑了。媽媽，請給我一個微笑。
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