講文明的作文(合集15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的講文明的作文，歡迎閱讀與收藏。
講文明的作文1
還記得有一次在公交車上時，我明白了文明一直在我們心中。是這樣的：在路上時，我餓得饑腸轆轆，便拿出芒果吃起來。吃完時，我便發現有一個問題：芒果皮扔哪去？
奶奶解決了我的問題，說：“你扔在地上好了。”我猶豫了，心想：這不太好吧。會被被人說我不文明的。可當我看到地上也有其他垃圾，就心安理得地把芒果果皮扔在了地上。
可過了幾天，我意識到了自己的錯誤。事情是這樣的：我和包卉一起乘車去鄉下。路上時，包卉也餓了，也像我那天一樣，吃起了零食。吃完時，我以為包卉會跟我一樣把垃圾扔在地上。可是包卉的舉動卻讓我意想不到。她竟拿出一個塑料袋把垃圾裝了進去。我的臉突然紅了起來，慚愧不已。心想：唉，我真是太不應該了。我的文明價值竟比不上包卉。我真是太慚愧了。我不應該為了圖個方便而失去了文明這一寶貴的精神。
其實文明一直都在我們的身邊，只是看我們能不能把握得住罷了。“文明”也很淘氣，經常會考驗我們。比如：排隊時要不要插隊，扔垃圾扔在哪，摘不摘艷麗的花……如果一個人是真正文明的，那這些考驗便不攻自破了，也就沖過這些難題了。
文明其實很簡單，只要我們真正的，徹底的了解了“文明”這兩個字，文明就是我們的了。
講文明的作文2
講禮貌，講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，這天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神禮貌，這樣，我們的國家才能成為發達禮貌的強國。
當我第一次踏進校園時，老師就教我們要當一名懂禮貌講禮儀的好學生。每星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了禮貌與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，不負于“禮貌古城”，“禮儀之邦”這個美譽。
我從不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。我愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和理解值日學生的批評勸阻。受到老師的幫忙，應主動誠懇地說多謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解，寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結，友誼更深厚。
我作為一名學姐，看到低年級的小弟弟小妹妹遇到困難時，我會毫不猶豫地伸出援助之手，這微不足道的事情都是我們就應做的。
我作為班上的一名宣傳委員，我會盡力出好每一塊板報，把禮貌之風，禮儀之花畫在黑板上，讓同學們時刻記住了“禮貌禮儀在我心中。”讓生機勃勃的校園到處洋溢著禮貌禮儀。無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
講文明的作文3
有一次，老師說要評選“文明城市”，我一聽到這個消息馬上想到必須采取行動。第二天早上，我讓姑姑復印了二十多張宣傳單，下午，我跑到我們的院子門口一口氣發完了。雖然那天下著雨，但是也阻擋不了我發傳單的熱情。雖然看到了有人把我的傳單扔了，或者折成了紙飛機，但是我也會毫不猶豫的把那團紙撿起來扔進垃圾桶。
在各個地方都要注意文明，尤其是校園文明，見到老師主動問好，見到同學主動打招呼，有暴力事件及時告訴老師。
還有街道文明，不能隨地吐痰，亂扔垃圾，注意個人形象衛生，熱于幫助別人，做一些自己力所能及的事情。
雖然我跟“馬大姐”一樣是個熱心腸，但是也有幫錯人的時候，有一次我在公交車上給一位老爺爺讓座，那位老爺爺本來是要在這站下車的，可我把他硬拽到座位上，使他錯過了站點，這就是好心幫了倒忙，嘻嘻。有些不好意思了。
雖然我很文明，但是我卻沒有那么大的影響力，不能讓我身邊的人跟我一起文明。正好過幾天是我生日，我的愿望是希望這個世界充滿文明。
講文明的作文4
“文明”這個字眼乘載了多少美德，從小父母就教育我們要講文明，但很多人對一些不文明的舉止卻毫不在乎：隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，欺負弱小……記得暑假的一天，太陽炙考著大地，樹葉一動不動。
媽媽帶著我去超市買東西，我指著超市冰柜里的可樂對媽媽說：“能不能給我買一罐可樂？”媽媽爽快地答應了，我很快就把一罐可樂搞定了，于是，我隨手把空罐一扔，剛想走，媽媽突然把我叫住，并要求讓我把罐子撿起來扔進垃圾筒，但是實在太不巧了，被我亂扔的罐子上竟然粘上了一口痰，于是，我對媽媽說：“媽，這么臟就不要撿了，下次注意就行了。”可是媽媽嚴肅地說：“叫你撿，你就撿，你這種行為很不文明。”我聽了極不情愿地把罐子撿起扔進了垃圾桶。
在回家的路上，我一直悶悶不樂。到家后，媽媽似乎看出了什么，語重心長地對我說：“孩子，媽那樣要求你，是因為要讓你養成一個良好的文明習慣，文明從身邊做起。”我點了點頭，把心中的悶悶不樂拋到九霄云外去了。文明從我做起，傳揚中華文明美德，大家快來行動吧！使地球‘媽媽”成為一顆光輝的星球。
講文明的作文5
2008北京奧運會的腳步聲越來越近了，全國人民都用各種方法來迎接奧運會！
作為一名小學生的我，也在學校中做起了韻律操，各個學校都開展了不同的活動，有的組織開奧運長跑，有的舉行大課間活動時間，還有的組織了“綠色環保小隊”為本社區，公園撿垃圾，摳小貼紙，發傳單……
不僅是我們，許多大人們也做出了行動，他們主動制止那些公車上喧嘩的的人，維持秩序。為老弱病殘的人讓坐，勸阻人們不要亂扔垃圾……其中，一位老爺爺的行為令我記憶猶新。那是在圓筜湖旁，一位五六十歲的老爺爺，提著一籃小樹苗，正蹲在一棵大樹旁。他輕輕地從籃子里拿出小樹苗，放在了一旁。又拿出了小鏟子，從上往下鑿，手不停地搖擺著，過了許久，終于挖出了一個十幾厘米的坑。接著他把小樹苗小心翼翼地插了上去。就這樣，他把一株株小樹苗播種在了大樹的身旁，可這時，他已經筋疲力盡了，汗水淋濕了他的一夾，但他依然頂著烈日，繼續往前走……這時，我心里一震，陷入了深深的沉思:是啊！連著五六十歲的老爺爺都來為奧運出一份力，我們的奧運會一定會更好。
可是，在我們的生活中仍然有一些人們不講文明。他們隨地吐痰、亂扔垃圾，破壞公物……這些不講文明的行為時非常可恥的，所以我們應該加深對文明環保的意識，讓我們攜起手來，共同營造文明城市，讓文明傳遍社會的每一個角落。
讓我們的奧運因為有你更精彩！
講文明的作文6
從古至今，我們中華民族一直是以禮儀之邦、文明之國著稱。我們學校也不例外，文明禮貌、尊師好學之風吹遍校園內外。但是陽光下也會有陰影，學校還存在一些不如人意的地方。
當你看見校園中隨處丟棄的廢紙，聽著某些同學隨口而出的臟話，怎能不痛心？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而為之，這跟從來沒有接受教育有什么區別！所以我們要踐行社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的言行舉止上下功夫，就要告別不文明行為。
我們的地球究竟有多大？有些人愚昧地認為反正地球這么大，我扔點垃圾又算得了什么。可他沒想過，如果其他人也跟他有一樣的想法，這樣你扔一些，他丟一點，積少成多。同學們，地球只有一個，無論多大，如果我們不去愛護她，珍惜她，那么受到傷害的只有我們人類，我們是咎由自取。
一花獨秀不是春，光靠一部分人的努力是遠遠不夠的。在這里，我呼吁大家行動起來，爭做講文明懂禮儀的好學生！遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，不要擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮；見到紙屑，隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂畫；乘車時做到先下后上，主動讓座等等。
讓我們積極行動起來，為努力建設和諧美好的社會而獻出自己的一份力量，向全世界展示我們華夏兒女的風采！
講文明的作文7
星期五下午，趙芬和張家樂走在馬路上。
突然，一股臭味向他們飄來。原來，他們前面有一個垃圾桶。他們走近垃圾桶，有幾只蚊子在垃圾桶上面“嗡嗡嗡”地飛來飛去。垃圾桶旁邊有很多垃圾，令人更惡心的是垃圾桶上還掛著一個腐爛的香蕉皮，而垃圾桶里卻空空如也。趙芬氣得火冒三丈，眉頭緊鎖地說：“是誰這么缺德，不把垃圾扔在垃圾桶里，扔在外面，真是沒有保護環境的意識！”
趙芬挽起袖子，將垃圾一個一個的撿起放進垃圾桶里。她看了看站在一旁無所事事的張家樂，氣呼呼地喊道：“張家樂，你還是個三好學生呢，我看，你跟本不配做三好學生。”火辣辣的太陽照在趙芬身上，她熱得汗流浹背,她仍繼續撿著垃圾。
當趙芬扭頭發現張家樂仍在一旁閑站著時，她又來氣地說：“張家樂，你又干什么呢？想一想該怎樣讓人們保護環境吧！”張家樂想了想，我們可以寫個標語貼在垃圾桶上，不過寫什么好呢？寫“保護環境，人人有責”，好像有點不新穎，他看了看周圍的環境，忽然又想到了一個標語“文明只差一步”，心想：這個標語好，隨后立即拿起筆，認真地寫了起來。
趙芬撿完了垃圾，張家樂也寫好標語貼在了垃圾桶上，趙芬看到張家樂貼的標語“文明只差一步”，立馬向張家樂豎起了大拇指，說：“真不愧是個三好學生呀！”
其實，在生活中，每一個地方與文明只差一步，如果每個人都不講文明，那我們的社會也會變成一團糟。只要每個人講文明，那世界就會一天比一天更美好！
講文明的作文8
文明是一陣清風，爽朗了人們的心;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明是一汩清泉，滋潤了干涸的萬物。
美好的環境創造了美好的生活，而環境的美好取決于我們是否愛護好了它。
在日常生活中，許多人都只是把“愛護環境”四個字掛在嘴邊，卻從未實際做到過。
人們亂排放工業污染水，工業煙塵，隨地亂扔垃圾，導致一條條清澈的河流變得渾濁不堪，一片片生機勃勃的草地變得枯黃蕭條，一股股清新的空氣變得污濁嗆鼻。
人人皆知，樹是“地球之肺”提供著新鮮的氧氣，為我們創造了許多有用的資源，同時也保護著我們防止水土流失，減弱太陽紫外線對我們的傷害，總之人類的生活離不開它。但是現在卻有許多人為了自己的利益而去大量砍伐樹木，對環境造成了很大的傷害。
我們無法控制別人去保護環境，也無法去做一件很大的事情去保護環境，所以我們只能從自己做起，去感染別人。在平常生活中我們首先要做到不隨地亂扔垃圾。在用完東西后不要隨手扔在地上，看似只是一點小小的'垃圾不妨大礙，但是若每個人都那樣做世界將會變成一個堆滿垃圾的丑陋模樣，所以從小事做起，垃圾分好類扔進垃圾桶，為環境做出我們最大的貢獻。
講文明的作文9
我現在已經是小學二年級的學生了，我經常在學校里，商場里，還有公園里看到很多不文明的現象。比如：打架，隨地大小便，隨地扔垃圾，采路邊的花兒，還抓蜜蜂……。
我現在也長大了，知道很多不文明的事情會帶來很多不好的影響，甚至傷害到其他人。我們學校有個小朋友愛打架，經常會把小朋友的文具摔爛，有一次還把小朋友的頭打流血了，小朋友都不喜歡跟他玩，老師也經常批評他。他有這些不好的習慣，我們不能學，而且要幫助他改正。還有一件發生在我身邊的事情我也想同大家分享，前年我的爺爺走在路上，不知誰在路上扔了一個香蕉皮，爺爺踩在上面滑倒了，并且把膝蓋里面的骨頭都摔裂了，花了半年多時間才能慢慢開始走路，我當時都氣氛急了，真是恨不得把那個扔香蕉皮的“壞蛋”抓起來。
說了這么多別人的不文明的事情，我自己到底有沒有不文明的行為呢？其實我也有很多不好不文明的習慣，比如：上課講話，這樣會影響其他小朋友聽講，也會影響老師講課。有的時候我在路上吃東西，會把撥的殼，糖果的紙隨地就扔了，媽媽經常提醒我，問我“如果每個人都隨地亂扔垃圾，那整個地球會變成什么樣子呢？”我聽了覺得很慚愧，我要努力改掉這些不好的習慣，做一個講文明的好孩子。
講文明的作文10
講文明、懂禮貌是中華民族自古以來不斷發揚和傳承的美德。我們應該從身邊的小事做起，憑著萬眾一心的努力，創文明校園，做文明少年。
創文明校園是由老師和同學共同奮斗的。一個校園的文明體現在很多方面。首先是懂禮貌。在校園里遇見老師同學或者是學校領導都應該禮貌的打招呼，問個好。懂禮貌最能體現出一個校園的文明。
然后是語言文明。在學校里不論是教師還是學生在平時說話的時候都要注意不要臟話一堆，一個人的語言可以體現一個人的素質和修養，所以語言文明也是校園文明重要的組成部分。
其次環境衛生，也很重要。在校園里的每一個成員都要保護好整個公共的環境，不要攀折校園里的樹木，采摘校園的花草，不隨手亂仍垃圾，并且，看到地上的垃圾要隨手撿起來丟到垃圾箱里，保證校園的清潔是一個文明校園的標志。
我們不僅要創文明校園，更要做文明少年。講究個人衛生不僅是個人文明的體現，也是校園文明的體現。在校園的生活當中要注重在校園里的個人衛生，穿戴整齊干凈。不做一個學生不應該做的事情，不違反中學生日常行為規范，這是一個文明的中學生應該做到的。
在學校里，做一個文明的少年，還要和同學們團結一致，互敬互愛，互相幫助，時時為他人著想，為集體著想。
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園文明直接折射出社會文明，在以后的校園生活中，我們要與文明同行。創文明校園，做文明少年。
講文明的作文11
從我們人類進化之后，餐桌，就成了我們生活中必不可少的地方，而隨著人們生活水平的提高，越來越多的人都會去餐館消費了，這本是一個非常好的體現，不過，確有一部分人，在餐桌上，沒有注意餐桌文明，其實餐桌文明很簡單的，只要做到以下四點就行。
（1）、講究科學飲食。樹立科學的飲食養生新理念，改變吃飽、吃好等不良的飲食習慣，達成人和食物的和諧，從尋常食物中吃出健康和營養。
（2）、做到合理消費。綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完打包。
（3）、傳承傳統美德。中國是文明古國，有著悠久的飲食文化。我們每位市民都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環境，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂。
（4）、倡導文明用餐。自覺遵守公共道德規范，不肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，時刻注意他人的用餐感受；講究用餐衛生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環境污染；低碳環保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子；開車不喝酒，酒后不駕車。
希望每個人都能夠做到這些，因為餐桌文明從我做起。
講文明的作文12
有句俗話說得好：“沒有規矩，不成方圓。”
古人都能夠崇尚禮儀、遵紀守法、講究文明，作為“生在新中國，長在紅旗下”的新世紀小學生更應該“學禮儀，守紀律，講文明”。
守紀律，是一個新世紀小學生必須做到的，紀律就在我們身邊，比如學校的規章制度和課堂紀律，都是我們必須遵守的。遵守紀律就必須加強自己的道德修養和文化修養。
一個城市的文明，取決于廣大民眾的素質。文明其實是小事，是細節。只要從小處做起，建小處文明，才是真文明。我們生活在大集體中，我們是社會的一員，在城鎮環境和設施不斷變化的同時，作為社會的小公民，我們的優良品德和文明素養同樣應該不斷提高，爭當“五好小公民”，同時還要幫助身邊的同伴、鄰居，一起努力，共同創建文明校園、文明社區。文明之事是小事！小事不為，哪來的大事！所以我們要講文明、樹新風！
一個人的文明修養不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人的修養，必須致力于讀書求學。我們從小就接受文化禮儀教育，不要讓文化只出現在書本上，要讓文化無處不在，爭做文明的小主人。
遵守公共秩序，其實很簡單，我們應從小事做起，從小做起！
講文明的作文13
古人說：“不學禮，無以立”。你不學“禮”就沒法在社會立身。
禮儀是人類為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
孔子說過：“不學禮，無以立”我要與文明禮儀同行，做講文明樹新風的好少年。
講文明的作文14
文明是個圈，要大家一起牽才會圓。老師從小就教育我們做個講文明的孩子，接下來我就來講一下關于文明的事。
有一次，我鄰居張阿姨樓上那戶人家把洗完臉的水和一堆臟兮兮的垃圾從樓上扔到我鄰居家的陽臺上，本來鄰居家的陽臺上，本來鄰居家的張阿姨不想和他們斤斤計較的，可是我們也想象不到，那戶人家還把一堆香蕉皮給扔了下來，這下可把張阿姨給惹火了，張阿姨把那戶人家的祖宗十八代統統罵了一頓，那戶人家看到張阿姨正在罵他們的祖宗，他氣的火冒三丈，趕緊下樓對張阿姨亂轟亂叫，就這樣他們倆大動干戈起來。
這時正睡著甜甜夢的我被這個吵聲給吵醒了，我趕緊下樓去問了一下；‘發生了什么事情？’張阿姨對我說 孩子，他吧垃圾扔到我的陽臺上，我當然不肯了。我一下明白了，對叔叔阿姨說‘叔叔 阿姨，你們先別吵了你們倆個都有錯誤，叔叔，你不應該把垃圾扔到阿姨的陽臺上，不然阿姨家會臭氣熏天的很臟。’而阿姨，您也不應該罵人家啊，您應該先和藹可親的對叔叔好好溝通。‘聽了我的話，叔叔阿姨就像含羞草一樣低著頭。
這件小事讓我感到不小的震撼！我覺得不管什么事情都應該和藹相處，做個有文明的人，讓我們攜起手來，帶上文明之花，讓我們的家園更加光彩奪目。
講文明的作文15
一天，我在廣場上玩，玩著玩著，我看到有幾個黑黑的東西在廣場上，我走近前看了一下，原來是幾塊口香糖粘在一起了，在人們的腳步下才變的黑乎乎的。
我看了不以為過，馬上就走開了。不久我看到了有一個人拿著一把小鏟子，在廣場上鏟來鏟去，我走近一看，咦，她不是咱們班的王力同學嗎，我走到王力的跟前對她說：“王力，你別鏟了，這里的口香糖多得數不勝數，你放下鏟子跟我來玩吧，”王力卻說：“以前這里的廣場表面干干凈凈。可是因為有些人亂把口香糖扔在地上，久而久之，這些口香糖便會粘在廣場的表面上，如果在不把廣場上的口香糖鏟干凈，廣場以后就一定會變得很臟很臟，到那時候還會有人到廣場來嗎？人們不是不想出來，而是因為這里的環境太差。”
我聽了這話我也會被王力的堅持所感動。我對王力說：“我來幫你吧”，說完，我就幫王力干了起來。到了很晚才回家。
我想對大家說：“我們應該文明，在公共場合下不要大聲喧嘩、隨地亂扔果皮、紙張，吃完口香糖扔進垃圾箱，不然的話，我們的城市文明情況會越來越差。我們生存的環境也會越來越差，也提醒了我們該做一個文明的人，好好保護地球媽媽了。
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