生態文明作文

時間：2022-02-01 20:42:16 文明我要投稿

【精華】生態文明作文八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生態文明作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】生態文明作文八篇

生態文明作文篇1

　　現在，大自然對人類的懲罰是越來越多，也越來越厲害，火山爆發、地震、海嘯、臺風、洪水、干旱……一波未平一波又起，接連不斷發生。所以，為了地球的和平，為了美麗的家園，我們要從自己身邊做起，保護我們的生態環境。

　　民以食為天，人人要“光盤”。“光盤”就是吃光碗里剩的最后一粒米、最后一棵菜，讓“舌尖浪費”行為永遠消失。每次吃飯，我不管喜歡還是不喜歡，都一定做到全部吃光。在食堂吃飯結束，我還會把餐桌上的飯粒、殘渣進行清理，倒進飯盆中，再把碗、勺子、湯盆整齊地疊在一起，切實做一名“文明用餐小衛士”。

　　一直以來，我都堅持節約用錢，不亂吃零食，樹立正確的飲食觀念和習慣。放學后，經過那些小商店，我都控制住自己不能被那些色香味俱全的垃圾食品所迷惑。也堅決做到不把任何食品帶進班級，時刻保持凈化校園環境的好習慣。

　　同學們，讓我們從今天起，共同行動起來，節水節電我能行，堅持低碳綠色生活，讓蒼老的地球重新煥發燦爛的光彩吧!

生態文明作文篇2

　　春回大地，花兒在樹枝頭爭吐芬芳，婀娜多姿的柳樹細梳著她那青蔥的長發，微風徐徐與蜜蝶伴舞，小草也爭先裝點這錦繡河山……

　　但這是多久以前的畫面了呢？我隨父母回老家，遠離城市的喧囂，重返淳樸的鄉陰。

　　我來到小時候經常嬉戲的湖邊，這里留著我最珍貴的記憶，本想小舟蕩漾，詩情畫意，傳回古代當回李清照，不料卻被這殘酷的現實打回原形——印象中宛如仙境的般的小湖，而今卻漂浮著一層油油的綠波，陽光一照就“五彩斑斕”的閃著光。原本樹林環抱，鳥語花香，如今卻變成了柏油馬路，汽車鳴笛，震耳欲聾。村民們亂丟的果皮紙屑，腐爛在四周，令人發惡的氣味在鼻腔回蕩。再往前走，哎呀，走不動啦！哪個無良人士留下的口香糖殘渣？！用力甩開繼續向前，湖中的游魚已不見了蹤影，手中緊緊拽著魚食，感到心痛不已。

　　我不愿留在這丑惡的環境，轉身離去，我倚著小湖旁的大石，獨自調節著那心中的痛：為何原本可愛的小湖會被糟踐成這般？為何美麗的母親會被無情的抹殺？如今的環境問題還少嗎？全球變暖，霧霾彌漫已經喚醒不了人們心中的良知了嗎？為何又要毀滅人們心中少存的那抹綠呢？又是否利益已經大于一切了呢？遠處工廠轟隆隆的響聲時刻提醒我這殘酷的現實。我腦海里又浮現出兒時在草地上嬉戲的景象：幾個小女孩在草地上唱著，跳著，小鳥為她們伴奏，微風為她們伴舞……

　　二十年后，這般景象又將如何般丑惡，地球媽媽哺育我們，為的是這樣一番景象嗎？讓我們共同環保，重享這片“綠陽天”吧！

生態文明作文篇3

　　嗨，大家好!我是一只小蝴蝶，我生活在那夏無酷暑，冬無嚴寒，令人心曠神怡，無限神往的泰順。

　　泰順是個好地方。這兒山清水秀，四周群山連綿。泰順這一特點，也吸進了許許多多的旅游愛好者前來觀光。今天，就由我來當你們的“導游”，來呼吸這兒的清新空氣，體驗這兒的風土人情，游覽這兒的風景名勝吧!

　　瞧!我們的第一站——承天氡泉到了，想必你們一定聽過承天氡泉這個大名吧! 氡泉保護區坐落在華東第一大峽谷口。氡泉的峽谷深350米，長10公里，聽了這個數據，你是否為之一振?進入峽谷，撲入眼簾的是四周綿延的群山，放眼望去墨綠、深綠、淺綠，再加上山間云霧繚繞，呼吸著純凈的空氣，讓人懷疑是否到了仙境。氡泉不但有美膚、醫療功效的氡泉，還有許多珍稀動植物。其中，種子植物就有592種，漫山遍野的綠色盡收眼底，讓人目不暇接。獼猴，，大靈貓，小靈貓等國家二級保護動物在高山密林間自由穿梭。見識了氡泉的逶迤，我們去下一站——廊橋吧!

　　三條橋是我認為所處環境最純粹最優美的一座古廊橋。三條羊腸小道在廊橋出口交匯。遠看三條橋，很樸素。橋面下梁柱錯落有致，是我見所未見的奇觀。在三條橋木欄板上有一首著名的詞—“點絳唇”給人們無限的遐想：“常億青，與君依依解笑趣。山青水碧，人面何處去?……”怪不得它能經受住幾百年的風霜雨雪堅而不催，這不也正是我們泰順人的傳統美德嗎?這座百年古橋容光煥發，去迎接著風雨后的彩虹。

　　烏巖嶺自然保護區就是我們的第三站了。這里山峻地廣，籠罩在層層云霧中，幻若仙境。走近，但見漫山遍野的常綠闊葉林郁郁蔥蔥。最高峰白云尖，是溫州第一高峰望。高聳挺拔的山峰，不時垂下道道白練，讓人不禁想千古名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”!郁郁蒼蒼的保護區是動植物的天堂，這里有珍稀植物42種，國家瀕危保護植物16種，國家一級保護動物金錢豹，白頸長尾雉，其中黃腹角雉一杯載入《世界遺產名錄》。

　　飛啊飛，我要飛遍我的家鄉——泰順…….

生態文明作文篇4

　　全體中小學生：

　　20xx年2月28日，《穹頂之下》在各大視頻網站播出之后，引起不少網民的關注。講述了空氣污染的罪魁禍首，找到了引起污染的根源。面對環境問題愈發嚴峻，“保護環境，人人有責”，作為中小學生的一員，向全體中小學生發出以下倡議：

　　1、積極行動起來，正確認識大自然和自己，把位置擺正，爭做生態文明衛士。正視當前大量生產、大量消耗、大量浪費的殘酷現實，立足自身，從我做起、從身邊事做起、從現在做起。

　　2、凈化我們的生活環境、校園環境和學習環境。愛護我們校園的一草一木，不亂扔廢物，不攀枝折花，愛護花草樹木。多撿一張廢棄紙，少吐一口痰，不用一次性筷子，節水節電，撿臟護綠，節水節電。為能源的節約做出貢獻，把我們的校園美化得像個花園一樣；還要從日常生活中的點點滴滴做起，如：堅持不用塑料袋，使用購物袋、購物籃；在節假日里，選擇少看電視、多讀課外書，既節約用電，又能保護自己的眼睛，還能從書籍中學到更多的知識......

　　同學們，只要我們有了強烈的環保意識，只要我們每一個同學都積極爭做生態文明環保衛士，相信我們共同創造的生態文明生活，終會成就一個美麗家園。讓我們心聯心，手牽手，共建綠色家園，讓綠色回歸大自然，我們共同努力吧！

生態文明作文篇5

　　生態文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態環境為主旨，以未來人類的繼續發展為著眼點。

　　這種文明觀強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存，相互促進，共處共融。這種文明觀同以往的農業文明，工業文明具有明顯的相同點，那就是它們都主張在改造自然的過程中發展物質生產力，不斷提高人的物質生活水平。但它們也有明顯的不同點，即生態文明突出生態的重要性，強調尊重和保護環境，強調人們不能為所欲為。

生態文明作文篇6

　　親愛的團橋村居民朋友們：

　　新年即將來臨，我在這祝大家新年好！我們知道：綠色地球是人類共同的家園，大自然是我們生死相依的好朋友。良好的生態文明是我們賴以生存和發展的基礎和前提。

　　生態興則文明興，生態衰則文明衰。我們必須保護環境，必須善待地球，為此，我真誠的相對你們提一下幾個建議：

　　一、我們得從身邊的小事做起，如不隨地吐痰、不亂扔瓜皮果屑，不隨地大小便。垃圾要分類裝入垃圾桶，這樣以便回收。

　　二、珍惜水資源，不污染河水。如，不往河里倒垃圾，不在河邊洗衣服等，讓河水清澈見底。讓魚兒在水中自由自在嬉戲追逐。

　　三、我們要多植樹造林，愛護樹林，也可以在家里種上幾盆花草，這樣不僅可以美觀，還可以保護環境。

　　四、我們不能亂砍伐樹木、燒毀草地，也不能只想自己，而傷害身邊的小動物。

　　居民朋友們，為了團橋的今天和明天，為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，“保護身邊的環境，建設生態文明”是大家的共同責任和心愿，讓我們共同創造綠色環境，健康衛生，生態文明的團橋村！

　　此致

　　敬禮

生態文明作文篇7

　　家是避風的港灣，校園是我們的第二個家。白云朵朵，綠草如茵，是每個人所向往的。可隨著社會的發展，這種生活已離我們越來越遠了，生態環境已遭到了嚴重的'破壞，就是因為我們的一些小錯誤才引發成現在的大錯誤。

　　記得，我剛搬進這所新學校時，一切都是那么靜謐美好。走進操場，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的桂花樹，沁人心脾的桂花香正指引著我們去開拓一條屬于自己的智慧之路。走在草坪間，聽那春風親切地和綠樹的新芽綿綿絮語；看著那嬌嫩的迎春花與蝴蝶小姐共舞，這時的我們，仿佛正處于一個令人如癡如醉的世界。這聲音，是那么的舒靜；這景色，是那么的怡人。而今，我們犯了許多的錯誤，比如：洗手后忘關水龍頭，那生命之源就嘩嘩地流向盡頭；還有不知道為什么垃圾桶離我們這么近，我們也把垃圾隨手一扔，就是這樣操場上垃圾越來越多了。就是因為這些小行為而毀了我們美麗的家！

　　校園內隨處可見愛護植物的警標，可大家還是一臉不屑，自然地就踏入草坪，隨手攀花折枝，孱弱的生命就這樣離開了人間。如果沒有了植物，我們還能看見春天的翠綠嗎？如果沒有了植物，我們還能遠離夏天的炎熱嗎？如果沒有了植物，我們還能享用秋天的果實嗎？如果沒有了植物，我們還能低檔冬天的嚴寒嗎？植物就是人類的守護神，它在守護著我們，同時它也需要我們的守護。讓我們發出綠色的宣言，讓更多的人去愛護植物吧！

　　我們心中的生態文明美麗校園應該是這樣的……

　　瞧，春姑娘已經悄悄地來到我們的校園了。道路兩旁的桂花樹已被春姑娘換上了春的宴服，準備去參加春的宴會。這些桂花樹好像一群亭亭玉立的姐姐，守護著校園里的學生和老師們。

　　夏天，太陽向一位烤魚師傅，把我們烤成了香噴噴的烤魚。小賣部人來人往，大家排著隊急著買冰淇淋和冰水消除夏日的炎熱。“那，是什么？”仔細一看，原來是成群的學生們呀，他們正在樹蔭下看著書、吃著冰淇淋，討論著老師上課問的問題，這是多么和諧的校園呀！

　　秋天，整個校園都彌漫著淡淡的桂花香，此時此刻，學習的疲憊已經瞬間消失得無影無蹤。校園里還有一棵獨特的楓樹，它獨樹成林，時不時飄落下似火的楓葉，給大地母親添了一件火紅的衣服。

　　冬天鵝毛般的大雪紛紛揚揚的漂落在大地上，給大地母親換上了一件毛大衣。一下課同學們都爭先恐后地跑了出來，玩著大地母親的毛大衣，大地母親并沒有介意學生們玩她的毛大衣，讓孩子們盡情地展現出他們的天性，孩子們有的打雪仗；有的堆雪人；還有的把雪當米飯和鹽一樣來過家家。

　　夕陽西下，通學生們都回家了，寄宿生們躺在草坪上，看著那似火的夕陽，夕陽嵌在微藍的天空上。它沒有中午的太陽那般刺眼，它就那樣緊緊地貼著母親的懷抱，它送給了大地母親一個橘黃色的吻，夕陽像一位魔術師，一會兒換了一件橘黃色的衣服；一會兒又換上了美麗的紅裙子……夕陽給我們變了又變，使我們眼花繚亂，過了會魔術師夕陽謝幕結束了，大家都散了，去吃飯了，吃完飯，許多同學們都去看夏夜的星空了，繁星閃爍著，“看是什么！”有位同學驚喜地說。一位同學仔細地看了看星空大徹大悟地說：“那是星星組成的天蝎座！”我們在南方地平線附近找到了天蝎座的，天蝎座由1顆火紅的1等星、3顆2等星、10顆3等星組成的實力龐大的星座，是黃道上最壯麗的一個星座。它的左下方的一長串星形成卷曲著的蝎子尾已，右上方的幾顆星組成的蝎子頭，以及在頭側的兩枚毒針，除腰圓臉了活象一只張牙舞爪的蝎子外，不會作第二種想象。

　　種下一顆樹，收獲一片綠，春天我們在校園里栽下了一棵小樹。夏天來了我們忙著給它澆水。秋天來了我們忙著給它殺蟲。冬天來了我們忙著給它“穿衣”。春、夏、秋、冬如此循環，這不就是大家夢寐以求的生態文明美麗校園嗎？

　　讓我們撿起一片紙；節約一滴水；珍惜一朵花；愛護一株草；種植一棵樹……用自己的實際行動保護環境，創造生態文明美麗校園，培養我們的綠色和諧校園。這不僅是綠色我們的校園，同時也是綠色我們的心靈，就讓我們為校園披上最華麗的綠裝吧！這些小行動不就能讓校園變成我們夢寐以求的生態文明美麗校園了嗎？

　　新鮮的空氣使人心情愉快，有益于身體健康。閉上眼睛想想：藍天、白云、綠綠的草地、清新的空氣，多舒服！動植物是大自然賜予我們的寶貴資源，它們都是人類的朋友。我們周圍的人們，給予它們的是朋友般的呵護，還是……

　　不管我們是貧窮還是富裕，是愚蠢還是聰明，只要人人出一份力，就能創造出我們心中的生態文明美麗校園的！校園是我們智慧的搖籃；校園是我們快樂的伙伴；校園是鍛煉自己的競賽場；校園是我們第二個家！

生態文明作文篇8

　　未來的海洋是什么樣的呢？我常常在猜想。

　　現在，隨著人口和工業的不斷發展和增加。(.)陸地上，可供人類生存和發展的空間逐步縮小，這該怎么辦的？科學家們一致認為，海洋是人類21世紀的希望。

　　這樣，只有建造海底“世界”是最好的選擇。在海底建造城市，即可以擴大生存環境，還可以美化地球。

　　用不了多久，海底城市就完工了。大家拿著行李包排隊進“海底城市”。

　　到了海邊，一道長長的且透明的隧道變出現在了人們眼前。這個隧道口留在地面上，其余部分則是在海中，一直延伸到海底城市，因此，這是通往海底城市的必經之路。當人們進去后，都驚訝萬分。還看上去十分兇猛，但水中卻十分溫和。小魚小蝦自由自在的在水中嬉戲，覓食；(.)一個海藻被水沖來，在水中輕舞。越是往里景色越美。

　　乘坐急速飛船，不到十分鐘的時候就來到了海底城市。城市外面有一個透明的玻璃罩，可以看到海底迷人的景色，還可以防止一些大魚的攻擊。海底城市和陸地上的城市差不多。都有高樓大廈，繁華的街道，醫院、商廈、車輛、寵物、樹木，差不多陸地上有地海底都有。

　　當你玩累了，就可以透過玻璃罩，看到海底美麗的景色。一群群色彩斑斕的小魚擺動著彩尾自在的游來游去；綠色的水草隨波擺動；五顏六色的珊瑚把大海裝點得分外美麗；海豚在水中不是的翻騰嬉戲……海底的景色真是美麗呀！人們在心底贊嘆到。

　　海底城市也許真的是未來

　　人類居住的理想場所。我一定要實現這個美好的心愿！

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