雨傘下的溫暖作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的雨傘下的溫暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨傘下的溫暖作文1
細(xì)雨冷冷地飄灑下來(lái)，清冷的氣息彌漫四周。
獨(dú)自走在放學(xué)的路上，黯淡的光照在我臉上。那時(shí)絲絲浸著花香的針雨，悄然無(wú)聲地潤(rùn)濕了小路上的鵝卵石，映出一抹特別的光澤。風(fēng)撥弄著樹(shù)，在不經(jīng)意間掠過(guò)枝葉，臨走帶出一陣簌簌的聲響，配上葉上凝露富有節(jié)奏而敲打的嘀嗒聲，在這個(gè)雨天顯得格外動(dòng)聽(tīng)，別有一番韻味。我只是欣賞著這朦朧的景色，并沒(méi)有撐起傘。
只見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走著一個(gè)男人，他身著穿著黑色西裝，拎著公文包，透露出一股商人的氣息，他走在前面，也沒(méi)有撐傘，只是腳步略帶著幾分急切。
不覺(jué)間，風(fēng)帶著些許凌厲刺過(guò)我的臉頰。雨凝聚著巨大的力量，如同雹子般狠狠地砸向地面。霎時(shí)間風(fēng)云驟變，樹(shù)開(kāi)始猛烈地?fù)u晃著，可憐地掙扎著。路旁的行人也慌忙拿出傘，但只是自顧自地將他們的頭躲在那層薄薄的塑料下，后匆匆而過(guò)，我撐起傘并快步走著。
不覺(jué)間，走到紅綠燈前，我停下并抬眸，眼前赫然是那個(gè)男人，他依舊沒(méi)有撐傘，顯然是沒(méi)有帶。他的頭發(fā)早已被浸濕，發(fā)梢上掛著的不少水珠不經(jīng)意間流到西裝上，留下幾道深顏色的痕跡，頭發(fā)也被難看地貼在上面，他只是默默地站在那里，顯得有些狼狽。
看著他在雨中逐漸被打濕的身影，我心中不禁浮起一絲憐憫之意，有些不忍。他，也許是一家之主，也有自己的妻子兒女，辛苦奔波，只為養(yǎng)家糊口�？粗也唤肫鹆宋业母赣H，他不也是這樣辛苦奔波嗎？在無(wú)奈沒(méi)有帶傘時(shí)，也只能奮力地奔跑。想到這里，我手中的傘，忍不住往前伸，往前伸……
恰在綠燈亮?xí)r，傘正好將我倆罩在一起，他猛然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，原本黯然的神色中閃過(guò)一絲光亮，后是欣喜與感動(dòng)。他激動(dòng)地連著對(duì)我說(shuō)了好多聲：“謝謝，謝謝……”直到我們?cè)诼返牧硪慌苑珠_(kāi)，他又沖進(jìn)雨中，奮力奔跑著，不過(guò)背影多了幾分欣喜釋然。
我想：雖然我們是互不相識(shí)的陌生人，但自己因一個(gè)善良的舉動(dòng)而會(huì)給彼此留下一份美好的回憶。朋友們，在這所有人都自顧自的雨中，你是否愿意多一點(diǎn)善良，給那些正在經(jīng)歷生活風(fēng)雨的人短暫的安寧和片刻的`守護(hù)，讓生活因你而增添一份溫暖呢？
雨落下來(lái)，而空氣中卻暖暖的，浸潤(rùn)了你我的心。
雨傘下的溫暖作文2
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳裝；新月上來(lái)了，群星與它為伴；春花開(kāi)了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴，天地之間的一切都在向我們講述著關(guān)愛(ài)的故事，是愛(ài)編織了這個(gè)世界，是愛(ài)讓你我同在一片藍(lán)天下。
我的家像一個(gè)蜜罐，而我就睡在蜜罐般的搖籃里。家是最溫馨的港灣，在這里，風(fēng)吹不到我，雨淋不到我，炎炎的烈日也照不到我。我是爸爸媽媽、爺爺奶奶捧在手里怕碎了，含在口里怕化了的寶貝兒，因此人人都讓著我，幾乎任何事都會(huì)順從著我。于是，我漸漸變得不關(guān)心別人，將一切關(guān)愛(ài)視為平淡，視為理所當(dāng)然。但是，終于有一天，因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈拢瑥氐赘淖兞宋业娜松^。
在我的記憶中，幾乎所有的事都在隨著時(shí)光的流逝而漸漸模糊起來(lái)，而只有那么幾件事還依舊閃爍著耀眼的光輝，久久不能忘卻……
光陰似箭，歲月如梭。就如朱自清寫的<<匆匆>>一樣，時(shí)間如流水般，悄然無(wú)聲的走了。歲月無(wú)情的在每個(gè)人身上劃下了痕跡，那一年，時(shí)間老人為我套上了7圈光環(huán)，生命樹(shù)上緩緩地飄下了7片落葉，我漸漸長(zhǎng)大了，走進(jìn)了人生的第一個(gè)起點(diǎn)——小學(xué)時(shí)代。對(duì)于這個(gè)陌生的環(huán)境，我充滿了畏懼，四周好象都是黑暗的墻壁，而我就像是大海中的一只小魚，是那樣渺小，那樣微不足道。我逐漸開(kāi)始嘗試著與他人交朋友，幸運(yùn)的是，我很快就收獲了滿滿的友誼。
就在剛開(kāi)學(xué)不久的那天，早上我背著書包高高興興地向?qū)W校出發(fā)，這是我第一次一個(gè)人上學(xué)，爸爸出差了，媽媽又不方便送我，沒(méi)辦法，只能自己去上學(xué)了。一路上都很興奮，蹦蹦跳跳的，像一只小兔子。不久，太陽(yáng)便悄悄升起來(lái)了，一縷縷陽(yáng)光灑向大地。
中午放學(xué)，媽媽不能來(lái)接我，我只能自己回家了�？墒牵旃蛔髅�，離放學(xué)還有5分鐘時(shí)，天突然由晴空萬(wàn)里轉(zhuǎn)變?yōu)闉踉泼懿�，緊接著，傾盆大雨隨之而來(lái)。我暗自慶幸幸虧帶了雨傘，要不就遭殃了。
放學(xué)了，我?guī)е�，�?dú)自一人走出了教室�？粗鴦e的小朋友都有家長(zhǎng)來(lái)接，而我卻沒(méi)有，心中難免有些小小的失落。這時(shí)，我看見(jiàn)一位同班同學(xué)自己站在大門口，仰望著天空，非常無(wú)助的樣子。我看見(jiàn)她手里空空的，什么也沒(méi)拿，想必一定是沒(méi)有帶傘又沒(méi)人來(lái)接，我走過(guò)去問(wèn)她是不是沒(méi)帶傘，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又問(wèn)她家住在哪，沒(méi)想到她竟然和我在一個(gè)小區(qū)�？赡苓@就是一種緣分吧，我說(shuō)：“我?guī)懔�，我們一塊走吧，正好今天爸爸媽媽也不能來(lái)接我�！彼浅８屑さ赝送�，笑了。
一路上，我們踏著雨花，有說(shuō)有笑地走在回家的路上，突然，她對(duì)我說(shuō)：“你好體貼，好會(huì)關(guān)心人哦！像我媽媽一樣呢！”“��？是嗎！呵呵！”“嗯，呵呵！”第一次，我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，這一刻，我好像突然明白了，要主動(dòng)去關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人，而不是等著別人來(lái)關(guān)心自己。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！碑�(dāng)我們關(guān)愛(ài)別人時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充滿快樂(lè)。正是因?yàn)檫@場(chǎng)“大雨做媒”，我學(xué)會(huì)了去關(guān)心別人。
關(guān)心像夏日里的一把蒲扇，送給人們一陣清涼；關(guān)心像冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給人們絲絲溫暖。在關(guān)心別人的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么的美好！在享受他人的關(guān)心時(shí)，讓我們也為別人送去一絲關(guān)心的氣息，讓每個(gè)人的心靈都沉浸在關(guān)心的溫暖中。
雨傘下的溫暖作文3
共享單車、共享書店、共享籃球……在我們的生活中，越來(lái)越多的共享資源為人們所利用，也讓人們的生活更加快捷方便。
在看到“共享時(shí)代”這一話題時(shí)，我首先想到的不是共享單車，也不是共享籃球，更不是共享書店，而是一家咖啡店里的五把共享雨傘。
每天從學(xué)校放學(xué)回家的路上，總是經(jīng)過(guò)那家咖啡店，店門口整整齊齊地排列著五把彩色長(zhǎng)柄傘。這五把傘據(jù)說(shuō)是店員和那家店的老板在一同商討后集資購(gòu)買的，買來(lái)并不是留著他們自己用，而是希望在下雨天時(shí)能夠幫助到那些沒(méi)有帶傘的人們。
就這樣，在下雨天時(shí)，店門口的那五個(gè)傘架會(huì)少幾把傘，但到了雨過(guò)天晴后，那幾個(gè)空傘架又會(huì)變成原先整齊排放的五把傘，大概是那些人將傘歸還了罷。
記得一個(gè)周末的下午，我拎著一兜蔬菜往家里走。媽媽今天休息，平日里見(jiàn)媽媽那樣的辛苦，我決定晚上施展廚藝好好犒勞犒勞媽媽。
天陰沉沉的，烏云密布，非常的悶熱，讓人如同置身一個(gè)大蒸籠之中。鳴蟬在樹(shù)枝間叫一陣，歇一陣，有氣無(wú)力的，仿佛是讓人扼住了喉嚨，一時(shí)發(fā)不出聲來(lái)。要下暴雨了，路上的行人急匆匆地走著，我的腳步也不由自主地加快。
突然，有一滴涼涼的水落在了我的臉上，緊接著又是一滴落在了我的頭上。我將防曬衣的拉鏈拉上，帽子帶好，開(kāi)始跑起來(lái)，下雨了。
跑了一會(huì)，那家咖啡店就像一個(gè)救星一樣出現(xiàn)在我的眼前。我向那兒跑了過(guò)去。
推開(kāi)店門走進(jìn)去，一股濃郁的咖啡香撲面而來(lái)。我找了一個(gè)靠窗的位置癱坐了下來(lái)，想等著雨下得稍小一些再?zèng)_回家。外面的雨下得很大，然而和這安靜的咖啡店沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。店里低低地放著卡朋特樂(lè)隊(duì)的“昨日重現(xiàn)”，窗邊坐著的幾個(gè)人喝著咖啡賞著雨，下雨對(duì)于這里來(lái)說(shuō)是另一種風(fēng)景。
這時(shí)，一位店員阿姨走了過(guò)來(lái)。微笑著輕聲問(wèn)我有什么需要，我也微笑著搖了搖頭，并對(duì)她說(shuō)明了情況。阿姨聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到門外的傘架，從余下的那四把傘中挑了一把傘遞給了我，并對(duì)我說(shuō)：“你先打著這把傘回家吧，明天還回來(lái)就可以了�！蔽医舆^(guò)雨傘，感激地對(duì)阿姨一道了聲謝，拎起桌上的菜便走出了店門。
在回家的路上，我邊走邊思考者著。我們身處這樣的一個(gè)共享時(shí)代，共享資源可以說(shuō)是無(wú)窮無(wú)盡的。所以，大家都逐漸忘卻了珍惜這兩個(gè)字。每天晚上看《媒體大搜索》時(shí)，破壞共享資源的報(bào)道層出不窮。有把共享單車大卸八塊的，有把共享單車丟進(jìn)河里的，還有甚者，將共享單車的鎖砸了，加上一把鎖就把車子占為己有的。
想到這里，覺(jué)得很郁悶。這家咖啡店在人與人的信任上有很好的保持，也很珍惜那僅有五把傘的共享資源。沒(méi)有人會(huì)刻意的去毀壞，也沒(méi)有人將之占為己有，僅僅只有一句話“下次等天晴了再送過(guò)來(lái)�！本鸵炎銐�。
夏天的雨很急，來(lái)得快，去得也快。雨水將方才的悶熱一掃而空，空氣潔凈而清新，雨傘下的我感到無(wú)比溫暖。
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