【熱】以溫暖為題的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的以溫暖為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以溫暖為題的作文1
今年的冬天特別冷，我的手生凍瘡了，腫的像“高山”一樣，成了“大紅包”，好難受啊!
記得有一天晚上，我坐在電視機前看電視，突然覺得手癢癢的，連忙抓起來，東抓抓，西抓抓，抓個不停。后來實在沒辦法，只得去樓下擦藥膏，剛擦上時，絲絲涼意直入手心，頓時感覺清爽了許多，手也不癢了。可是，沒過多長時間，手又癢起來，急得我不知所措。還有，在吃飯的時候，手也經常發癢，癢得手都轉了起來。吃一口，轉一下，吃一口，轉一下……我這才明白，生凍瘡不僅難過，而且還影響吃飯。
看到我的手癢成這個樣子，家人都很擔心，替我暗暗著急。
爸爸看見了，馬上來到我身邊，用他的兩只大手夾住我的一只小手，上下左右按了一次又一次，東南西北揉了一遍又一遍。有了爸爸的關心，我的手頓時不覺得癢了，安靜地吃起飯來。吃了飯，爸爸又給我擦了藥膏。告訴你，我爸爸也生了呢!而且生的比我還厲害。可為了我，他給自己擦的少，給我擦的多。每次，他都輕輕地把藥膏擦在我手上，我看了看自己的手，滿意地笑了。
我感覺冷的時候，媽媽趕緊拿來熱水袋，裝好暖水，封好封口，然后，小心翼翼地把熱水袋放在我的手心里，讓我暖和。
在他們的精心呵護下，我的“高山手”已成了“平地毯”，“大紅包”又變得又白又嫩了。“看，好點了，好點了!”每當發現手有些好轉了，我就會高興地張開手指給爸媽看。
這就是溫暖，暖了我的手，更暖了我的心。
以溫暖為題的作文2
過節，并非只有日歷上的節日才會給我們帶來節日的氣氛，同學的幫助，老師的贊揚，父母的關愛，都可能給我們如過節般愉快。
在一個煙雨朦朦的傍晚，我，背上書包，獨自回家。可能太晚了吧，我想。正走在一條空無一人的街上，這時，雨突然變大，雨水從墨黑的天空傾瀉而下。我急忙跑到一家小店門口躲雨，心想著等雨勢小了在走。可時間一點一點的過，雨還是那么大。
這時，有人撐著雨傘朝我走來，近看才發現時我的小學同學小明。他走過來對我說：“走！我送你回家！”我納悶地說：“你回家不是和我一個方向吧？！”“我搬家了！走吧！”他催道。我遲疑了一下，還是跟他回家了。
路上，我倆無話不談，這感覺，很溫暖。“我快到家了！送我到門口就好了！”我說。“啊！那么快！好吧！”他驚訝道。到了家門口，我想說些什么，嘴巴卻張不開，聲音也發不出來，我只勉強說了句謝謝，他便轉身走了，我也進了家里。
我走到廚房的窗戶邊，我看見他正在過馬路，才發現他的家和我的是相反的方向。他剛才說的，僅僅是個要送我回家的借口。
雨停了，路燈也亮了。看著他漸漸遠離視線的背影，我百感交集。我希望，有機會也送他回家。
他送我回家時那愉悅的心情，就像過節般，從心里暖至全身。
以溫暖為題的作文3
溫暖
每當聽到“……溫暖如春，娘是我的全部，我……”這首《寶蓮燈》的主題歌，心頭便涌上一股春天般的溫暖，使我回想起爸爸將離開上海時在夜燈下最后一次為我改作文的情景……
三年級時，爸爸工作的工廠遷移到了山東那個遙遠的地方。那是一個冬天的夜，也正是爸爸在家中呆了最后一個晚上，外面的風呼嘯著，刺骨的嚴寒從門縫里，窗縫里悄悄地溜了進來，好冷。那時，我正好寫完了一篇作文《我的媽媽》，爸爸便想給我看作文，但是我又一想：爸爸明天就要坐火車離開上海了，這漫漫長路必須很累，何況又很冷，還是算了吧，爸爸似乎看透了我的心思，說：“來，爸爸挺精神的，一點兒都不冷。”邊說邊給我加了件外套。就當我還未緩過神來，本子就已被爸爸拿走，爸爸先看了一下作文，說道：“題材是不錯的，但是很多句子不通，詞語也用得不恰當，來，坐下，你看這句‘媽媽的眼睛好大，還水汪汪的，眨起眼睛睫毛撲閃撲閃的。’”忽然，我感到爸爸打了個寒顫，便趕忙說：“爸爸，不用了，您還是去睡吧！”“不，只要你有這份孝心，爸爸就心滿意足了。”邊說邊往下講：“水汪汪和撲閃撲閃一般是形容小孩子的，應改為：媽媽的眼睛很大，很有神，仿佛會說話似的……”
聽著，聽著，我仿佛已經不感動那么冷了，心中只有春天般的溫暖，仿佛寒冷的冬天已去，我就是一朵花，爸爸的愛，猶如甘甜的泉水滋潤著我。
聆聽窗外的風，似乎已經不刮了，可能是被爸爸這猶如春天般的受所感動了吧。
以溫暖為題的作文4
秋季的一天，雷公公無情地打起鼓來；風婆婆似乎要把整個口袋的風放完；雨神也毫不留情地下起了傾盆大雨……
就在那個風雨交加的傍晚，整個校園都被烏云籠罩著，窗戶被風吹得辟辟作響。我焦急地望著窗外，坐如針氈。“怎么辦呢？我可沒帶傘呀。”我多么希望有人能伸出援助之手。就在這時，身后傳來了親切的聲音：“湯曉河，你沒帶傘吧，我送你回家。”原來，是晨晨。此時此刻，我如魚得水，爽快地答應了。
一路上，花草樹木不停地在風雨中顫抖。我知道，晨晨的小花傘本來就小，于是，我就悄悄地把傘往晨晨那兒挪了一些。漸漸地，雨花不停地打落在我的肩膀上，衣服也濕透了。晨晨見我不停地打著寒顫，又把傘往我這兒挪……就這樣，我們倆不停地在風雨中讓著傘，直到他把我送回了家。
我換好拖鞋，跑到窗前，望著那車水馬龍的大街，行人來來往往。一把把雨傘映入我的眼簾，但不知怎么的，晨晨的那把小花傘就是好看，對我來說，它有很大的意義。
望著晨晨那遠去的身影，那把小花傘，清風夾雜著落葉，一股暖流涌上了我的心頭……
以溫暖為題的作文5
丁零零……上課鈴響了，同學們一窩蜂似的涌進教室，卻發現教室里少了往日歡快的氣氛，因為少了一個人——陳老師。
陳老師教我們語文已經四年了，在這四年里，上課從未遲到過，無論刮風下雨還是天寒地凍，每天早上她都會在教室門口迎接我們。可是，那天早上教室門口卻不見她的身影。同學們都很焦急，希望陳老師快點來。
時間一分一秒地過去了，雖然才過了不到兩分鐘，我們卻像等了幾個小時。終于，一個人走了進來，是校長。他告訴我們，陳老師帶孩子看病去了，不能來上課，叫我們自習。
校長的話音未落，陳老師卻一陣風似的飄進教室，“同學們，對不起，耽誤了大家的時間。”陳老師氣喘吁吁地說，“現在開始上課。”
下課了，同學們紛紛走向陳老師問長問短。由于天氣太冷，陳老師又忙于工作，沒有時間照顧孩子，孩子又很小，自理能力差，手腳生了凍瘡，疼得直哭。陳老師把孩子送到醫院，打完針就趕緊回來上課了。因為期末考試臨近了，她怕耽誤我們的學習。
同學們紛紛勸陳老師回去照顧孩子，陳老師卻拒絕了，她說：“你們馬上就要考試了，在這個節骨眼上，我怎么能走呢?你們對我也很重要!”聽了這話，我的心里涌起一股說不出的暖意。
那個冬天所有的寒冷在一剎那間全都不見了，留下的只有無限溫暖。
以溫暖為題的作文6
人生中，只選擇沉默與孤獨才會將自己關進陰暗的小屋，但打開那扇門走出去時，才知道絢麗的世界如此美好。其實我們不就是天上的風箏嗎?不要總是嫌棄有錢的束縛，有風的阻擋;要知道沒有線的牽引，是要摔跤的，沒有風的磨礪，是飛不高的。挫折不會讓我沉默，失敗不會讓我孤獨，是因為心正被溫暖照亮。
張老師，你可知道，當我孤獨時，你給了我一雙溫暖的手，讓我不在孤獨，正是這樣，我便被溫暖照亮了。
有一陣子，我是很內向的，不喜歡說話，也不喜歡笑，更不喜歡與別人交朋友。可不知是不是您知道了我的狀況，便努力地幫助我，支持我，鼓勵我。從而我變得陽光起來。好不容易我愛笑了，愛交朋友了，可是我又和一個朋友鬧矛盾了。您很苦惱，想辦法把我從“萬丈深淵”中拉了出來。但最終，您說的一句話讓我銘記在心：友誼是千金也買不來的。好不容易才有了知心朋友，千萬不能鬧矛盾，如果你們鬧矛盾了，就必須要反省，想想自己什么地方做錯了，在主動的去向對方道歉，你們的友誼還是天長地久的。“老師的一番話打動了我，接著我便按照老師的話去做，我們又成了好朋友。
終于，我懂了，我也得到了—從總是一個人，與孤獨的梧桐為伍的我，因為被溫暖照亮，變成了一個愛笑、愛生活、愛闖蕩的人，一個能融入集體的我。我得到了，得到了生活所賦予的微笑，得到了溫暖和光亮。
以溫暖為題的作文7
春日之初，萬香四溢，惺忪的眸子睜開便看到五彩繽紛的世界，只覺芬芳馥雅，溫暖于心。
美麗的春景讓我心神蕩漾，溫暖的空氣令我歡樂愉快，還有那綿長的情誼使我永生難忘。窗外陽光普照，自是賞景抒情的大好時光。縱躺蘭舟，得閑飲茶，荷香鋪面，桃李競相。不愧萬紫千紅總是春。手指向天，絲絲縷縷的陽光透露出來，慵懶地躺在船畔，輕撫一支蘆葦奏歌，啊，難得的清閑拂去我一身的疲憊，只余一人獨在這世間看遍千山萬水。
手指相扣，多年未見的朋友難得與自己想走，走在這充滿春日氣息的田野中，花落了滿身，那些以往的曾經，就如這桃花瓣般只能一瞬間的美麗，然后凋零。可是情誼是這根，即使過了萬年，即使受過無數個風吹雷打的雨夜，還是依舊綻放著美麗的花朵。綿綿如斯的情誼還是不會改變。
不是只有美景和感情能溫暖我，還有獨自的機會。手捧一本詩詞，坐在桃花樹下，看著這美麗是詩詞，聽著群鳥的喈喈，桃花落下，一世繁華。此時此刻令我想到了柳永的《望海潮》，寫盡了錢塘的繁華，東南形勝，煙柳畫橋，風簾翠幕，云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。如此美妙，令我留戀忘返。
短短廖字，訴不盡我所有溫暖，只于夢中冥想。
以溫暖為題的作文8
當暗夜降臨，小屋里那柔和的燈光，使我內心感到苦澀，卻有一份淡淡的幸福。
很長一段時間里，我都生活于憂郁與孤寂中，小鎮的風讓我很失望。我從未奢望小鎮能給我什么，小鎮離我是遙遠的，五年來，我尋找著我在小鎮邊緣丟失的童年，尋著的卻是易碎的情愫。
青春本是充滿活力的，可我卻失落于自己的沉淪，白天，黑夜，殘缺的夢，含淚的面顏，我無法面對世間的美好。我犧牲自己的學業，整日沉湎于網絡中，我不知我的樣子是多么地可笑啊！當我在網絡里游戲人生時，我是否思考過愛情、親情、友情、我有多少，這些又能度量嗎？每次拖著極度疲憊的身體回到宿所，黑夜里，柔和的燈光，使我想起父母對我的關愛和情人的吻，是多么地美好啊！
夜，燈光之夜，濃濃的思緒，一個人慢慢地行走著，許多美好浮生的生活又在眼前閃爍。我應該去選擇自己的生活，我可以學會愛上我愛的女孩，學會珍惜友情，相信親情，為什么不可以呢？雖然我的思緒里仍有一絲說不清的痛苦，但我相信明天一定是美好的。
以溫暖為題的作文9
在寢室里，我每一次受傷時候，小佳你，總是第一個站出來保護我，安慰我。
記得這大周星期六的那個晚上，只是因為一塊香噴噴的曲奇餅干沒有給一位同學吃幾口，那位同學就在你們面前說我的壞話。你聽了，一次又一次跑到我跟前，看看我有沒有哭。直到最后，我實在忍不住了，便在暗地里偷偷地，輕輕地哭了起來，你的聽力很好，一聽到哭聲，就親切地說：“沒有關系的，她們只是一氣之下說出的來的壞話，你就別理她們了！”說著，就坐在我的床上，一把把我抱進你那懷抱中，你一邊安慰我不要哭了，一邊用右手撫摸著我的背。等我的那顆沉重的心平靜下來后，你就拿出自己的玩偶逗我開心。
小佳，謝謝你保護我，安慰我，你的懷抱像母親的懷抱那樣溫暖，有安全感；你的話語像母親那樣親切；你的眼神像母親的眼神那樣和藹可親。你不像我的同學，也不像我的朋友，而像我的第二個媽媽一樣關心我，保護我，安慰我。
小佳，謝謝你一直在我身邊。擁有你，是我童年的校園里最大的幸福！
以溫暖為題的作文10
我們都喜歡陽光，因為陽光溫暖了我們，不管我們身處何方，我們都渴望得到幫助，得到溫暖，其實當我們這樣想的時候，別人也是這樣想的，那不妨我們先伸出友愛之手去幫助他人，讓他人先感受溫暖。
幫助是我們心靈最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲來時孤苦無依的人有耐心期待光明。
幫助同時是互助，只有相互幫助才會更加長久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學的兒童后所說的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個處于危難中的人伸出援手，這個世界才會成為愛的海洋。”
一生都在幫助別人的人，會得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的精神財富將被永遠銘記一樣。
當我們伸出幫助之手的時候，我們也就送出了一份溫暖，這份溫暖不僅給了他人，更溫暖了我們的心，也許在我們某天迷茫，或是遭遇黑暗的時候，我們也會獲得一份溫暖，雖然僅是一點溫暖，就可以將我們的前方照亮。
以溫暖為題的作文11
春節時期，站臺上排著長長的隊伍，車上早巳坐無缺席，坐車的人在車上擠來擠去。這時來了一位七十多歲的老年人，手持拐棍很不方便，走起來東倒西歪，他要上公交車，可不是一件容易的事，年輕人上車都要花九牛二虎之力，何況他還是一位“三只腳”的老年人。
就在這時，旁邊兩個年輕人看見后，扶著他上了公交。老年人上車后車子啟動了，他掏出錢包發現沒有零幣，這時一位熱心的阿姨看見了，毫不猶豫幫老人投入一元硬幣，旁邊座位上的小朋友、婦女、解放軍叔叔都爭先恐后的給老人讓座，老年人就近坐了小孩子的位子，小孩子高興的笑了笑。這時公交車右轉、左轉搖搖晃晃，小孩也東倒西歪，這時解放軍叔叔把小孩抱在懷中，不一會兒，車子到了終點站，我們又將老人扶下車，老人感動得熱淚盈眶。他說：“謝謝大家！謝謝！”公交車上的溫暖久久都圍著公交車，怎么也驅散不了。
通過坐公交車我深深感動了，家鄉人民的思想覺悟大大提高了，徹底改變了過去落后的舊面貌，弘揚了中華美德，尊老愛幼，助人為樂高尚品德文明之風傳頌撫州大街小巷，我相信家鄉明天的文明之花會開得更加燦爛。
以溫暖為題的作文12
溫暖是人間美好的象征，它也仿佛春天一樣，無私的滋養著大地上的`花草樹木，蟲魚鳥禽，和在地上的我們。
溫暖，可能是從一件小事感動，一件微不足道的小事，但處處體現出親人對我們的關心。比如說：在你需要幫助的時候，母親給你一些鼓勵和安慰的話語，你會怎樣——感到春天般的溫暖;在你玩耍的時候，父親問一聲“寫完作業了嗎?”你會怎樣——感到春天般的溫暖;在你生氣悶悶不樂的時候，弟弟給你一個調皮的鬼臉，你會怎樣——感到春天般的溫暖;在你勇于承認錯誤的時候，老師與以你欣慰的笑容，你會怎樣——感到春天般的溫暖;在你遇到困難的時候，同學主動幫助你，你會怎樣——感到春天般的溫暖;還有在你生病的時候，老師、同學和家人帶給你溫柔的問候和美好的祝愿，你會怎樣——感到春天般的溫暖……這種小事是說也說不完，道也道不盡。其實生活中有許許多多的溫暖著我們，只是缺少善于發現的眼睛。
我們在生活中時時會感到溫暖。我在幸福中長大;我在溫暖中長大;我們在快樂中長大;所以我愛我現在所擁有的一切!
以溫暖為題的作文13
在茫茫的人海間，與我們認識的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助是相濡以沫的支持與關愛;對朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合;對路人的幫助是細致入微的關懷和一個攙扶。
幫助無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。
文壇巨匠巴金曾說過：“我的生活目標，無一不是在幫住別人，使每一個人都得著春天，每顆心都得著光明，每個人的生活都得著幸福，每個人的發展都得著自由。”這個用《家》《春》《秋》等著作來慰籍苦難中又向著和平的人們的人唯一的生活目標是幫助別人，不管是用充滿愛意的文字，還是用實際的愛心行動，確實給在寒夜中的前行的人帶來溫暖和光明。
一生都為幫助別人的人會得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的寶貴的精神財富將被人們永遠銘記在心中。而“幫助”也成為人們前進的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點燃這個社會的每個角落。
林清玄曾說過：“雪，冷而清明，純凈優美，在某一個層次上，像極了我們的心。”而“幫助”是我們的心靈最單純最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光;是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲時孤苦無依的人有耐心期待天光。
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。
以溫暖為題的作文14
人們一看到這兩個字，就會想起太陽。而這個太陽僅僅兩個字，卻又讓我們浮想聯翩。
太陽是喚醒人們的天然鬧鐘。每天清晨，睜開眼睛的一剎那間，映入眼簾的便是陽光。然而，明媚的陽光便讓人們的一天，充滿陽光與活力。所以，陽光在人類的一天中、一月中,甚至是一年中。是永遠不能缺少的一樣寶貴的物質。
不錯！太陽對人們是如此如此的重要，但是太陽所散發出來的溫暖也是如此如此的重要的。一縷縷陽光便是一個個溫暖。當溫暖從透明而又干凈的玻璃窗像一個個穿著芭蕾舞舞蹈裝跳著《小天鵝》一樣的從窗外走到窗內，從窗內跳到人們的臉頰上時，她們正在為人們擦臉、殺毒時，又給人們的心靈增添了一份溫暖，讓人們的心靈更加的充滿溫暖！
正如！溫暖既可以從身邊小事看起，也可以從家里、班級里的點點滴滴看起。一個鼓勵的眼神，一句真誠地祝福，一個細小的問候，足以讓、一個人的溫暖感立即滿足。由此可以看出，溫暖對一個人類來說，是多么多么的重要啊！
溫暖，是每個人成功的號角聲。溫暖，是每個人通往成功大門的鑰匙。讓太陽擁有溫暖吧！更讓我們每個人都擁有溫暖吧！
以溫暖為題的作文15
人世間有時多么冷漠，人人見面都是擦肩而過，連一點面容姿色都不表現出來。其實，簡單的打招呼也是一種美德，如果人人都像親人一樣，互相關注一下，那多好！
一般情況下，我們見到爸爸媽媽打聲招呼，“爸爸媽媽辛苦了！”見到同學說：“你真早啊！”見到老師問聲“老師好！”見到鄰居說句：“阿姨好！”熱熱乎乎的多溫馨。
記得有一次，我去上英語課，回來走進小區的時候，看見了一個男人，他走過來對我笑著說：“小朋友，上學去了？好好學習呀！”我一時間感到很驚訝，回到家后還在左思右想，難道他是個精神病？不對，看他那樣子挺正常。他認識我？也不對，因為我從來沒見過這個人，但他主動和我打招呼又是為什么呢？肯定是認錯人了。我把心放下來，不再去想了。可下午去上作文班的時候，我又碰到了那個男人，他又是笑著對我說：“上學去啦？”出于禮貌，我也點一點頭笑了一下，其實自己也不知道為什么要笑。但后來我每遇到他，他都會和我說話，我也一直不知道他是誰，但這并不影響我的心情，因為我知道他沒有惡意，只是出于對一個小學生的關心吧。
是的，打聲招呼又何妨？不管誰在你面前，你都應該主動問候一聲，那人肯定會和我一樣感到愉快。只要人與人之間多一些關注，那么一定會和和睦睦，減少許多打架斗毆之類事件的發生。
打聲招呼又何妨！
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