溫暖的旅程作文（通用49篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的溫暖的旅程作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的旅程作文 篇1
在我成長的過程中，媽媽給了我許多呵護與陪伴，讓我在成長的旅程中越走越遠。
在我上幼兒園的時候，那時流行一種小天才的游戲機。班里好多人都有了，我也很喜歡，總纏著媽媽要。有一天放學媽媽來接我，立馬就給我買了一個，我欣喜若狂，第二天同學們用羨慕的眼神看著我，我開心極了。
我剛拿到時，確實十分開心，一有空就玩。可我總是三分鐘熱度，后來玩膩了，就很少去碰它了。
媽媽從來不生氣，有時候我自己都覺得不好意思了，感覺自己很會浪費媽媽的辛苦錢。
后來幾天，我又迷上了五子棋，天天纏著媽媽，媽媽下班回來已經很累了，但我還是一直和媽媽下棋。媽媽也依著我，總是陪著我下，哪怕每次我都下不過媽媽，媽媽也不笑話我。
我慢慢長大了，越來越感覺到我從前好不乖，總是纏著媽媽，也不體諒她。我決心要做一個乖孩子，媽媽聽了十分高興，夸我長大了。后來我一直很聽話，要是媽媽覺得哪件事我做的不對，我就不會去做。也總會給媽媽敲背、按摩，吃完飯主動去洗碗。
我家和學校雖然離的很近，但媽媽也總會去送我。班里很多同學都自己去上學，我也想試一試。于是我吃完早飯對媽媽說：“我想自己去上學。”媽媽有些驚訝，但也點了點頭：“可以啊，不過過馬路要小心……”我興奮極了，背著書包出了門。
過了馬路，我又筆直向前走，走過“十足”店，我戀戀不舍地回過頭望了一眼里面的零食可多了。咦？那個身影好熟悉。突然一股暖流流入我的心間，原來是媽媽在我身后一直跟著我。
在我成長的旅程中，媽媽一直陪伴著我，我在媽媽的呵護下溫暖成長。
溫暖的旅程作文 篇2
那年我五歲，淅淅瀝瀝的小雨正在下著，我和媽媽去柯巖風景區游玩。一路步行前往。雨越下越大，腳下濺起的泥早把我的白色裙子弄臟了，可我并沒有察覺，懷著興奮的心情，一邊蹦蹦跳跳，一邊嘴中哼著小曲。到了那兒，
我累了，可那些歇坐的地方早已被雨水淋濕。我抱怨了一路，后來實在忍不住了，和媽媽說：“您去觀賞風景吧，我會照顧柯柯的。”一開始媽媽堅持說不用這樣，后來不知怎么被她說通了，叮囑過我后就離開了。媽媽走后，她陪著我在一個已經濕透的亭子里站著。我似乎恢復了之前的活躍，在亭子里歡蹦亂跳。“啊！哇哇哇哇……”突然間在跳躍時，石子絆了腳，“啪”摔倒在地上。“啊，嗚嗚嗚我好疼！”她很鎮定地和我說：“不哭不哭！哎呀，躺在地上多不好，把漂亮的裙子都要弄臟了！”“好疼！站不起來！”我含著淚花對她說，“沒事，沒事！”一邊說一邊嘀咕著有沒有坐的地方！哎！都濕透了。等過了一會兒，她說：“我抱你吧！”我似乎得到了解脫，立馬張開手臂。她一邊抱起我，一邊和我說話。又過了一會兒媽媽來了，我們漫步回家了。
她是在困難中幫助我的人；她是在我失落中鼓勵我的人；她也是在我迷茫時肯定我的人。她，就是我的小姨。
那年，那月，那天，我背著旅行箱，出發了……
溫暖的旅程作文 篇3
一天，我在學校里，看見一個同學為別的同學承擔錯誤，讓我想起了與小杰的時光。
小杰是我的同學，是我在小學里很好的朋友。一次，我在體育課上被老師罰站，小杰見了，也沒有心思去玩了，只是默默地走到墻的角落，陪著我站了一節體育課。
還有一次，我在跑200米的時候，他走過來。說：“你別緊張，我會陪著你的。”哨聲一響，我們開始跑了，他在旁邊，和選手一樣，和我們一起跑，跑到一半，他就氣喘吁吁了，可還是陪我跑到了終點。
另一次，下課的時候，有個同學跑過來，我也跑過去，把他撞倒了，老師生氣地走過來，問是誰弄得，我正要承認，可小杰說了：“是我把他撞到的。”
又一次，我把人家的東西玩壞了，人家吵著要賠，在我正犯愁的時候，小杰又走了過來，不讓我賠，要替我賠人家。
可是，有一次我們卻吵架了，他讓我把送我的鋼筆還他，我讓他把我送他的書本還我，我們每天吵吵鬧鬧，互不相讓，人家借紅筆，他讓前面的人傳過去，人家借畫筆，我叫后面的傳送過去，直到有一天，他給我一個盒子，里面有很多照片，是我和他在電腦上游戲的照片，還有一張是我們一起出遠門的時候拍的。照片下面有一張小紙條，上面寫著：我們和好吧。
這一個盒子，就可以換回我溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇4
你是否常常在思考，成長是什么？我認為成長就像是一次旅行，而在我的這一次旅行中，書是不可缺少的一部分。
我愛閱讀，這要歸功于我的媽媽。在我還不認字的時候，她似乎就在為我灌輸一種理念——人的一生中只有多讀書，才能活的有價值。我常常回憶起小時候的情景：我躺在床上，媽媽躺在我的身邊，她身旁則有一盞明亮的燈，亮光是那樣的溫暖，媽媽的手中捧著繪本。讀過的繪本早已不是一個書柜可以放下的了，印象深刻的有《活了一百萬次的貓》《我的爸爸》等等。
上了一年級，隨著識字的數量漸漸增多，兒童文學也早已滿足不了我對知識的渴求。于是我開始讀一些少年文學，例如《海底兩萬里》，書中的摩杰船長成為伴我成長的好朋友。當然，那時我已自食其力讀書了！自己讀書的樂趣更大，調皮的摩杰船長把我的心帶進海底兩萬里，我的心也隨著書中的情節不由自主的飄來飄去。
青少年時期的現在，我愛上了室外閱讀，我會走到公園的長椅旁坐下，被層層的樹木包裹著，被青青草地所環繞，有鳴蟬在叫，也有螞蟻在綠草中成群結隊的搬家。我為了附和意境，選取了曹文軒的書，如一直在找尋夢中幽靜大峽谷的《根鳥》，優美田園風光的《草房子》，辛酸男孩《山羊不吃天堂草》以及下鄉知青《青銅葵花》。有時想讀外國文學時我會毫不猶豫的選擇哈利。波特系列，書中美麗巫師赫敏。格蘭杰；大難不死的男孩哈利。波特；可愛男孩羅恩。韋斯萊。他們全是伴隨我成長的好朋友、好伙伴！難道我的成長可以缺少他們嗎？不，絕對不可以。我的成長絕不可以缺少閱讀，閱讀已經成為了我生命中的一部分。
我不會放棄閱讀，讓閱讀繼續伴隨我成長的旅行吧。
溫暖的旅程作文 篇5
如果說人生就是一次溫暖的旅行，那么書籍一定是我最溫暖的驢友。
早在小學一年級時，我就擁有了一大堆書。記得有一次。父親出差回來，給我帶回許多國際大獎的小說，一數整整六十一本。我至今忘不了父親那一句語重心長的話，“孩子，我希望你能在書籍的海洋里遨游，長大做一個有用的讀書人！”從此，我與書結下了不解之緣。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我說：“書籍是我們最好的朋友。”我很怕黑，書便成了我的一盞明燈。每當夜幕降臨，我總是點亮我的小夜燈，抱著心愛的書，躲進被窩里。翻開書，我就被深深地吸引了，忘記了黑暗，忘記了時間，忘記了疲倦，兀自沉浸在書的海洋里不可自拔。到如今，記不清這些書已經伴我度過多少個漆黑的夜晚。
小時候我十分淘氣，也十分任性，總愛惹母親生氣，于是總免不了父親的責罵。我總覺得十分委屈，為什么錯的總是我！每次都要挨父親的責備。有一次，我越想越生氣，跑回房間，抱著書委屈地哭了，淚水浸濕了書頁。哭著哭著，又不自覺地翻開書，那天我讀的是《感恩，我們要行動》，書上說：“母親辛辛苦苦十月懷胎，把你帶到這個世界上，讓你能夠看見，能夠聽見，能夠說話，她日日夜夜的操勞都已化作一根根白發了。我們還有什么理由可埋怨的呢？感恩母親吧，趁她還在。”看到這兒，淚水再一次涌上眼眶，滴落在書頁上。我想起母親為我做的件件樁樁，我不但沒有感恩，還惹她生氣，那一瞬間，愧疚極了。我馬上沖出房門，撲進母親的懷里，向她道歉，母親也緊緊攬住我，那一刻，我是多么幸福啊。
書一直陪伴著我，它溫暖了我的整個人生旅程。于我而言，讀一本書，就是一場旅行。
溫暖的旅程作文 篇6
人生就是一個漫長的旅程，而我，就像一個旅行者，走遍世界的天涯海角。
給你做飯的是誰？天天接送你的是誰？給你洗衣服、指導作業、買學習文具的是誰？都是母親。
每天上學，母親都要嘮嘮叨叨提醒你帶好上學要用的東西，你會覺得很煩，而我，不覺得煩，而是覺得有一種溫暖的感覺。小時候，我生病了，媽媽急得團團轉，趕緊把我送到醫院里去看病。有一次半夜十二點的時候，我急得想上廁所，可是，里面黑乎乎的，我感到非常害怕，我跑回去叫媽媽，可媽媽叫也叫不醒，我費了好長時間，才把媽媽叫醒，在去廁所的路上，我和媽媽一邊聊天，一邊走著。我覺得去廁所的路非常漫長，走也走不完。到了廁所，我已經困得不行了，上著上著，睡著了。之后，媽媽把我抱上了床。
我和媽媽的旅程，走也走不完。
溫暖的旅程作文 篇7
溫暖的旅程，旅程是你人生的一部分，甚至是人生的全部……
人生，不正是一場旅行嗎？旅途中，有各種各樣的收獲。例如：一位真正的知心小朋友，一種特別的機遇，一本值得一看的好書，和一路相伴的師長……
真正的知心朋友，是我認為最重要的一部分。
與知心朋友相伴，任何困難，都顯得微不足道。
在我們班，有位外號為“呼空先生”的人。他的外號來源很好理解。“呼空”就是呼吸空氣的意思。之所以有這個外號，是因為與他作伴，所有事都變得像呼吸一樣簡單。
他是學霸，任何題目都難不倒他。
他是體育天才，操場上總是閃動著他活躍的身影。
他還是班長，是老師得意的助手。
可他，更是我的好友。
一次在體育課上，進行50米*8往返跑，就是跑400米。那時我們才上五年級，那是第一次跑400米。那一天，我本來就有些感冒，再加上我對花粉過敏，在百花盛開的校園里，身體有些吃不消。
當天考試的時候，我剛跑到一百米肚子就微微作痛，但我沒太在意，想著一定能挺過去的。到兩百米時，我已非常吃力。我想，我快不行了，還是先和老師說一下，以后再補考。
那天，是呼空把我扶上樓的，是呼空讓我恢復體力，繼續上完下面的課……
人生的旅程上，總有那么一些溫暖……
溫暖的旅程作文 篇8
成長是一次旅行。我生于俗世，必將歷經困難，而困難的解決者，往往是朋友或陌生人。
秋風刺骨，我無聊地呆在教室里，聽見“叮鈴鈴”的響聲，而這“叮鈴鈴”的響聲，象征著一場“災難”的降臨——考試。
我安靜地坐在凳子上，緊張的感覺布滿了全身。
一位老師走進來，手中拿著我憎恨的試卷，原本慈祥的她，在我眼里已成了惡魔的象征。當試卷發下來時，看到上面的題目，簡直喘不過氣來。我要找筆做試卷時，我又一次擔憂、緊張了，因為到現在我才發現忘帶筆了，我抓耳撓腮。最后，我還是鼓起勇氣問同學借。那時，考場格外安靜。
問誰借呢？首先我先確認周邊同學的鉛筆盒里有沒有帶多余的黑筆，以防我借的那位同學只有一支筆，豈不是很尷尬嗎？發現一位同學帶了多余的筆，又看看是不是我的好朋友。耶，終于找到一位合適的人選了，是仁杰宇。
“你能借我一支黑筆嗎？”看見他一聲不吭，放下手中的筆，開始從筆袋中尋找東西，只見他拿出一支黑筆，眼見我的救星來了，心情激動地無與倫比。趕忙道了一聲：“謝謝。”拿起筆，看看時間僅剩不多，我開始馬不停蹄地埋頭答題。寫啊寫，心中涌出一股溫暖，是他——仁杰宇向我伸出救援之“手”，把我的一條腿從鬼門關里拉了回來。仿佛他就是我的“救命”恩人！
這事，讓我感慨萬分。是他給予了我溫暖，這只“手”我永遠也不會忘記。
溫暖的旅程作文 篇9
世界上最偉大的愛是母愛，世界上最深沉的愛是父愛。
記得有一次，我的試卷發下來，91分。我訂正時，最后一題不會訂正，于是，我叫來了我媽一起攻克難題。結果，等媽媽分析完了，我正根據媽媽說的訂正時，我媽卻發起了火。發火的原因倒不是我考得差，而是我的答題的草率，我直接在題目上涂畫。
我知道我錯了，就想拿起修正帶修改。“一天到晚就知道用修正帶，筆前也不好好想想。你自己看，作業本都被你涂成什么樣子了？以后修正帶我看是不用買了，修正帶就像餐巾紙一樣用得快！”然后，媽媽拿起修正帶摔在地上。我泣不成聲時，媽媽又像京劇里的人物一樣變了臉“耐心”地地給我講解題目。
我上床時，自己把頭蒙在枕頭里無聲地哭泣。我哭了沒多久，媽媽就進來了。她看見我在抹眼淚，就坐在床邊安慰我：“別哭了，我這也是為你好，我是不希望你經常用修正帶，它對人不好，有毒的。”我聽了媽媽的話，心里頓時溫暖了許多。
父愛是不易察覺的。一天，我想試試看爸爸對我的愛。我在房間里喝了兩大口涼水，然后一邊假裝“咳嗽”，一邊走出來。一直到吃晚飯，我都在“咳嗽”。奇怪，爸爸連看都不看我一眼。忽然，爸爸奇怪地朝我瞪了一眼。或許父愛就是那么不易察覺、深沉吧！
母愛和父愛，一直在我的旅程中溫暖著我！
溫暖的旅程作文 篇10
人生路異常漫長，總會經歷一些挫折或坎坷，每當你遇到挫折，總會有一個人，指引你，幫助你。他可能是家人，也可能是陌生人，都會使你感到溫暖。
記得有一次，媽媽帶我去富盛的悠悠家園玩，那是一個偏遠、寧靜的小農莊，不是很大，但人很多，因為那里的景色非常迷人。
那是我第二次去，我帶著忐忑不安的心走進了大門，因為第一次去時，我故意當著家人的面，坐到秋千后面，驕傲地說：“看我多厲害。”話音剛落，我就被秋千甩到后面的小溪里，全身都濕了，最后還是被許多人一起用力拉上來的呢！從那以后，我發誓再也不去了，媽媽拿我沒辦法，只好用了終極方案，回來請我吃肯德基作為交換才勉強把我“搬”過去的。
到了那邊，我第一眼看到得就是新建的鐵索橋，我激動極了，忘記了上次的經歷，第一個沖上橋，一到上面，我就后悔了，看著上面一塊塊的木板，我生怕那一塊會突然破掉，那走在上面的我不也就會掉下河去嗎？正當我猶豫不決時，媽媽突然走了過來：“銘，你怎么了？”“我……不敢走……”我吞吞吐吐地說道。“不就是一座獨木橋嗎？有什么好怕的，我給你做個示范。”話音未落，媽媽就走了過去，哥哥們也陸陸續續地走了過去。等他們都過完橋了以后，我還是不敢過去，這時，媽媽又問：“你怎么還不過來，快過來吧！別怕。”“真的不會破嗎？”我繼續問道：“不會的，放心。”“那……那……好吧！”我半信半疑地跨出了第一步，踩了幾下后發現，原來真的不會破，于是我便大膽、放心地走了過去。到了橋那頭，家人都說我勇敢，我心里美滋滋的，從那以后，無論做什么事，我都會鼓起勇氣，勇敢面對。
那座橋，成了我人生中最溫暖的一次旅程，同時也是我勇氣的見證，加油！
溫暖的旅程作文 篇11
人生道路，就如同一段旅程，在其中，有歡樂，有失望，有悲傷，可是在我看來，這段旅程是溫暖的。
正是因為有了大樹的庇護，鳥兒才得以安家；正是因為有了雨的滋潤，花兒才吐露一絲芬芳；正是因為有了藍天的映襯，白云才得以輕飄，正是因為這一段旅程中的陪伴，我才能得以成長。
陪伴我們度過更多歲月的人便是父母了，蹣跚學步，咿呀學語，每一個足跡都有他們的陪伴，在如此溫暖又充滿關愛的道路上，我們還存在一絲沖動與叛逆，總會與父母產生代溝，跟隨時代的變化，伴隨父母身邊的便是對他們的冷落。還記得在那一段旅程中，趴在父親背上走過鄉間的小路，由于已經快到凌晨了，路上沒有一個行人，那時的我，只聽得見父親緩緩的腳步聲，感受到父親背上溫暖的外套。
朋友也是旅程中的一道風景，帶給我們歡樂，朋友隨處可以遇見，無論是一次普通的相遇，還是一聲招呼，都有可能成為雙方各自形影不離的人，給我們帶來陪伴的樂趣，正是因為朋友，生命才如此燦爛。
老師也是相當于我們的第二個監護人，保護我們的安全，教給我們知識，雖然讀完半個青春，老師換了一批又一批，由陌生變熟悉再變陌生，但每個老師都帶給我們不同的樂趣與陪伴。
在這一段溫暖的旅程中，我們不應該只得到我們享受關愛的權利，還應該把關愛反射給關愛我們的人。溫暖的旅程，有被溫暖，還應有溫暖。
溫暖的旅程作文 篇12
九月份的秋季。當我還沉浸在美好的假日氣氛中，新學期已經無聲無息向我走來。
變了、一切都變了。班級里一張張熟悉的面孔少了，學習壓力大了，學習環境也改變了。這突然而來的變化打的我茫然無措。我如同孤身一人坐著木筏漂浮在太平洋上，碩大的天地間，仿佛只剩下我一個人，我沒有指南針，只能蹲在木筏上掩面流淚。
突然我冰冷的手有了溫度，我就像在黑暗中的洞穴中遇到光一樣。我仰起頭，一雙眼睛照亮了我，她的眼睛美的就像山間叮咚響的泉水，把我從黑暗的洞穴中帶出來。她溫暖的手心，溫暖了我；她陽光般的性格，照耀了我的半邊臉龐，而另外半邊又該怎么辦呢？
你那么好，讓我離不開你。關系越好，距離越近。以前的我或許不相信人們所說的“距離產生美”，但是當實時擺在眼前，我卻不得不信。
大大小小的爭吵，讓我開始思考是否要放棄這份友誼。可是現實告訴我不能，因為失去了你，我就失去了方向。
風吹來了夏日的氣息，暑假來了，整理一下自己。
新的旅程很美。
溫暖的旅程作文 篇13
那個早晨，天幕上壓著厚厚的烏云。半空中劃過一道閃電，不久又是一聲驚雷。我卻不為所動，表情木然地凝視窗外，極力尋找著太爺爺剛剛飄散的靈魂。
車停了。我還是茫然地坐著。直到母親拉開車門，我才機械地撐開傘走下車。我直直地向校門走去，眼睛盯著飄灑的雨絲。傘向一邊歪去，大雨打濕了半個身子，我卻毫無察覺。
第一節是英語課。我還是呆若木雞地凝望窗外，看著那一道道閃電。“呯！”只聽一聲巨響，我趕忙回頭，只見老師正狠狠地瞪著我。我站了起來，淚水就要涌出眼眶。我不能流淚，我想著，便強打精神聽課。
下課了，朋友來找我。“你是不是有心事？”他看出來了。我不想和人說，卻又想對人傾訴，猶豫之后還是如實說了。
“好了，世界上沒有走不出來的悲痛。”我很想對他發火，但還是沒有出聲。我的心思似乎被他看穿了：“你太爺爺如此疼愛你，如果他在天有靈，看到你這樣也會不安的。”
我還是默不作聲。再怎么安慰都沒用的，我對自己說。可不知怎么，心里卻舒坦多了。
天漸漸晴了，陽光普照著大地，也溫暖了我今后的旅程……
溫暖的旅程作文 篇14
成長是一次沒有盡頭的旅行，在這途中，或喜，或悲。誰也無法預料接下來會有什么發生。
“你怎么了，受傷了嗎？”這是誰？盯著眼前的這個與我素不相識的少女，她看起來比我大不了多少。我正想著這個人是誰時，腿上一陣疼痛，我好像是崴到腳了吧。一把腿抬起來，就感到了鉆心的痛，腿上又出現了一條傷口，可能被什么尖的東西刮傷了。“天哪，你的腿上有那么大一條傷口，還在滴血！”說著把我扶起來，問我家長的電話號碼。打完了電話，就扶著我深一腳，淺一腳地，向最近的藥店走去。她買了紗布，消毒藥水。讓我坐在長椅上，給我的傷口消毒，很痛，但心里暖暖的。我與她并不相識，只是她正好路過，她對我那么好，還給我包扎。
過了沒多久，我的爸媽到了，那個女孩只是對我微微一笑，就準備要走了。我拉住了她的衣角，問她叫什么，她對我神秘地笑了笑，說：“這是秘密，我幫助你不是為了得到什么，只是出于善心，沒有必要告訴你名字。”
這個不愿意告訴我名字的女孩，已經在我心中刻下了深深的烙印。我絆倒的時候有很多人看到，可是沒有一個人停下來，扶我一把，很多人看見了當做沒看見一樣，從我的身邊走過。只有她，那個不愿說名字的女孩……
謝謝你對我的幫助。
溫暖的旅程作文 篇15
旅程，有時是溫暖的，有時是孤獨的，有時是寒冷的。
在去年暑假。一天，我早早地起床，拎著又大又重的行李箱，隨著書院的團隊，坐上了大巴車，來到了機場，我們將要去北京參加作文比賽。
我們在登機口等了半天，飛機才慢吞吞地來了。我們都坐了下來，呼了一口氣。這時，一個大約五六十歲的老人。他親切對我說：“小伙子，你好！”我感到了一種前所未有的溫暖，這種溫暖在前幾趟旅行中是沒有的。
飛機起飛后，我們又聊了好多，他告訴我他要從杭州到北京，再從北京轉機到別的地方的。他還告訴我他一生只喜歡旅行，因此他周游各地，大半個中國他都去過。老人還同我一起看了幾本書，說了些富有哲理的話。
這時，坐在我另一邊的同學張了張嘴，仿佛有話要對我說，可欲言又止。
早餐送來了，老人與我共進早餐……
經過兩個多小時的顛簸，我們終于到達了目的地——北京。在我們即將下飛機時，我對老人說：“謝謝您，陪我度過了這一溫暖的旅程。”老人微笑著說：“要說謝謝的應該是我。”我想這就是“贈人玫瑰，手有余香”吧！
當我與老人道別時，坐在我旁邊的那一個同學對我說：“剛才在飛機上，老人往你口袋里塞了什么東西？”
我拿出來一看，只是一張小紙條，上面寫著：贈人玫瑰，手有余香。
我向四處張望，早已不見他的蹤影。
溫暖的旅程作文 篇16
風從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠走過，留下深深腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；她從我的青春踏過，留下絲絲溫暖。
她，是我的鄰居，亦是我的摯友，她名喚可愛。人如其名，可愛有一雙水汪汪的大眼睛，不知是不是運氣大好，上帝把這雙心靈的窗戶擦得可明亮了，可愛的臉蛋小小的，皮膚吹彈可破，給人的第一感覺就是個小淑女，無論哪個角度都可以萌翻眾人。
可愛就像是我的開心果，無論多么低落的情緒都能被她哄得捧腹大笑，翻開記憶的相冊，眼前呈現的是一幅和諧的畫面：那天因為犯事，被父母批評的我郁悶地坐在沙發上，百無聊賴地按著遙控器。伴著“叮咚”的門鈴聲和開門的咔嚓聲，是可愛來了。她手拿一袋餅干，興沖沖地向我跑來，在我面前站定。她神秘兮兮地從手中的餅干袋中拿出一塊，對我說：“想不想吃餅干呀？”作為一個吃貨，我露出了期待的表情，可愛大方地點了點頭：“那我給你吃吧”說罷，她便把手中的餅干往我嘴里放，正當我準備張大嘴接住時，可愛卻飛快地把餅干扔進自己的口中，并一臉狡猾地嚼得嘎蹦脆，哈。看著可愛那幅機靈的小饞貓模樣，我不禁笑出聲來，之前的不高興早就拋到九霄云外去了。
捧著記憶的相冊再往后翻，呈現在眼前的是一幅暖心的畫面。那天因為生病沒去上學，所以從母親的手里收到了來自可愛的一張小卡片。上面是為我抄的作業，那娟秀的小字，書寫著她關切的心情。當我正準備把它夾進日記本時，無意看見卡片背面的話和畫（一只用彩筆畫的茶杯）。茶杯上方氤氳著淡淡的白霧，話是這樣寫的：親愛的，好點了嗎？這是本可愛為你新研究的茶哦，保證茶到病除！那一刻我仿佛看到了可愛那張精致純真的臉和她那明妍如花般的笑容。剎那間，一股暖流涌上心頭，暖遍全身。可愛，溫暖可愛。
繼續翻看著記憶的相冊，無數溫馨動人的畫面在眼前呈現。這一張，是可愛調侃我的畫面；這一張，是可愛不厭其煩地為我講題的畫面；這一張，是我獨守空房，可愛陪著我談天說笑的畫面；還有這張和這張。它們共同織成了一段溫暖的旅程，無言地默寫著我和可愛的友誼。
友誼似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；友誼似一杯清茶，細細品味，才能賞出真正的味道；友誼就是我的可愛，毋需什么，便陪我走出了一段溫暖的旅程。是的，我的可愛，溫暖可愛！
溫暖的旅程作文 篇17
壹、一葉烏蓬，一場旅程
又是一季新春。
邁著輕緩的步伐，行走在這嬌滴滴的雨巷，聽油紙傘下你柔美的呢喃。我分明聽見了那斑駁石墻上，古老的訴說，多少年來的傳承印刻下了生命的裂痕;我分明聽見了那孤獨的拱橋上，悠遠的傳唱，多少年來的經典蕩漾在一圈圈的漣漪里，源遠流長;我分明聽見了那飄搖的烏篷船里，外婆慈祥的耳語：“搖啊搖，搖到外婆橋……”如夢如幻，余音裊裊，多少歲月的洗禮，越洗越清晰。
船槳不安穩地搖動，泛起的波痕蕩漾著柔情，擴散向兩邊，夕陽余輝里的姿態，若隱若現。我探尋著你的身影：若不是流水邊散落的石子，我大概已然忘記你俊朗的眉宇，在季節的更替中被撫平的皺紋，舒展開一幅美好的向往;若不是河岸旁再次綻放的不知名的小花，我大概已然忘記你樸素的性格，在時間的遷徙中被渲染上色彩，即使淡雅，也顯得越發高貴;若不是童年記憶里一段段稚嫩的情景片段，我大概已然忘記你溫暖的懷抱孕育著一代又一代懷有赤子之心的我們，即使某天離你遠去，卻時刻記得你教會我們的淡定之心，奮斗之志。
這是一場旅程
貳、時光靜好一場旅程
窗外陽光很好，伸開五指，任流光輕輕柔柔的曬在我臉上，有種恍惚如隔世的悲涼，過去種種，點點滴滴忽然涌上心頭，憶往昔，崢嶸歲月稠。小時候，坐在自家的葡萄架下，哼著歌，賞著月光，時常打著光腳丫，全身被清涼的河水浸泡，陽光都很溫柔，現在又走過那條小河，河面上漂浮著大大小小的垃圾，變得腥臭干涸。回憶總是只能埋在心里。
坐在小小的又擁擠的教室里，頭頂的風扇吱呀吱呀的轉著，看著同學們一個個滿頭大汗握住筆的手卻絲毫沒打算放下，我都會想，是什么力量讓他們這樣瘋狂，最怕拼了命流了淚卻什么都得不到，為什么生活這么難過還要迫使我們前行。沒有人能逃過時光的殘忍，你會變老，我會變老，兩鬢斑白，會否依稀記得當初的夢想。
這讓我想起了一個故事：漫畫作家周洪濱，年輕的時候在一家公司實習，負責插畫，工資只有幾百塊，不甘心之余，他注意到報紙上的“四格漫畫”，開始自行創作和投稿，決定以漫畫養活自己，可是夢想是美好的，現實卻是殘酷的。周洪濱開始創作的時候，甚至半年沒有收入，那時他看不到任何希望，無形的壓力排山倒海般涌來，身邊的人都勸他放棄，生活都陷入困境，還拿什么談事業，簡直癡心妄想。但他沒有放棄，也不顧別人的嘲諷，依然傾心于漫畫，比之前更努力，更堅持。后來，他成立了工作室，再后來他轉型畫更有潛力的漫畫。《偷星九月天》的連載，得到了許多人的追捧和喜愛，現在他已是如日沖天的漫畫作家。他從默默無名到聲名鵲起，接受了現實的洗禮，破繭成蝶，實現了自己的漫畫夢。
多少人奮力拼搏，只為了一個曾經立下的夢想。
這是一場旅程。
叁、相識熟悉一場旅程
從開學到今日，從入學時接受不了到如今早已習慣，從開學第一堂課轉眼到了期末復習，好快!
我們班有個兒女孩，很喜歡她。
起初，試用期三天時，她第二天才到，被老師安排在了我們組的最后一排。剛來的她并不愛說話，甚至喜歡自己一個人默默哭泣。我并不喜歡和她交流。
后來，正式開學后。她和我分在了一個寢室，就在我旁邊。逐漸交流多了……漸漸發現，她是一個很好說話的人，成績也不錯，甚至可以和我們玩得很嗨。
之后，我們激情廣場跳街舞，她也主動報名參加，她說：“這樣才能追上我們的步伐，和我們有更多的共同語言。”我笑了，很多人都笑了。這樣一個率真的女生，我真是越來越喜歡和她玩耍。
現在的.我們，彼此都熟悉的不行，見面就摟在一起，玩瘋了甚至不像個女孩。
她叫王麗莎。
從起初的陌生與不喜，然后相識，直到熟悉。
這是一場旅程。
溫暖的旅程作文 篇18
春季一眨眼到了冬季，時間一瞬間到了，明天流星劃過月光下，勾勒出那些美好的流年……
——題記
（一）0+4＝成長
當我這個幼崽來到人世，母親整日將我攬在懷里。喂我母乳。再胖些，我就會咿呀學語。后來，我長高了，該學走路了，母親則耐心地待在我的身邊，我在一旁蹣跚學步。在兒時的記憶里，似乎只有母親待我最為親近，慢慢長大。
（二）5+12＝童年
我的童年是在書香中度過的。自幼就對“書香”二字耳濡目染，概是受父母的熏陶：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”他們從小就讓我懂得這個道理。浸泡在書海的世界里，是享受的，五彩繽紛的。是它們讓我沉浸在快樂的世界中，讓我探索無窮無盡的奧秘。
（三）壓力＝動力
不知不覺中我已有十余載了。貪不得安逸。自古有句俗語：“時間不等人。”此刻的我，倘若懈怠不前，將來面對的無疑是清醒的死亡。那不如多努力走一遭，去觀賞人間萬物，體驗人間風情，接受文學的洗禮。何樂而不為呢？
暖風徐徐地吹，梔子花從白皙漸漸零落，溫暖的旅程，你憶過幾回呢？
溫暖的旅程作文 篇19
“你入學的新書包，有人給你拿，你雨中的折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你，你委屈的淚花有人給你擦……”每當這首歌在耳邊響起的時候，我都沉浸在幸福和感動之中因為，在我的成長過程中，是媽媽給了我無私的愛，溫暖了我前行的旅程。
媽媽的愛無時無刻不體現在我的學習生活之中。
媽媽的愛像一條河。在媽媽的愛河里，我就是那自由快樂的小金魚，都說魚兒離不開水，花兒離不開秧。同樣，我的成長離不開媽媽溫暖的關懷。曾記得，去年暑假我們全家出去，一路的好風景盡收眼底，可偏偏不巧的是，回來時臥鋪票十分緊張，連硬座才好不容易買到。車廂內人流涌動特別的擁擠，而且我們還要做十五個小時的車才能到家，由于上車時間是晚上九點四十，當時的我有疲勞有困倦，剛剛坐穩我就困得睜不開雙眼了，這是媽媽似乎看出了我的想法，就對我說：“寶貝，來躺在媽媽腿上睡吧”，我變躺了上去，媽媽急忙把她的外衣脫下來蓋在了我的身上，漸漸的我就進入了夢鄉，朦朦朧朧中，我似乎感覺到媽媽的手一直在握這我的手，還是不是的輕輕的撫摸著我的額頭……。第二天早晨醒來，我發現媽媽摟抱我的姿勢一直沒有變，而且能夠感覺到媽媽已經是十分的疲勞，我急忙從媽媽的懷里下來，此時媽媽一動都不能動了，應該是兩腳發麻，胳膊酸痛吧，看到此情此景，我的鼻子一酸，強忍住淚水再次撲到媽媽溫暖的懷里，喃喃的對媽媽說：“我愛你媽媽！。是啊，您溫暖的懷抱永遠是我幸福的港灣，我愿意一輩子在您的愛河里暢游”。
媽媽的愛是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳動的音符，都說小曲兒好唱口難開，櫻桃好吃樹難栽。的確如此啊！有一次，爸爸出差回來給我買回了北京烤鴨，爸爸剛進屋我就迫不及待的打開包裹，全然沒有考慮什么淑女形象，就狼吞虎咽的大吃起來，吃著吃著，我忽然發現媽媽一直站在一旁，用欣賞和滿足的眼光看著我，這是我才反應過來我似乎有些過分了，我急忙說：“媽媽你快來吃啊”，媽媽說：“我不愛吃這東西”。當時，我知道媽媽是為了讓我多吃些。后來我從我小屋的門縫，看到媽媽正在吃我啃過的骨頭，而且嚼的有滋有味，我的心頭一熱，淚水再次迷濕了我的雙眼。是啊，生活是一首歌，在媽媽愛的旋律中，我就是那上躍動的音符。
媽媽的愛是一首詩。在和諧押韻的韻腳中，我就是那流動的詩行。我們一家人在如詩如畫的美好生活中，共同著未來的人生畫卷。媽媽對我的愛就是早餐時的一杯熱奶；就是上學出門時的一聲叮囑；就是臨睡前給我捂熱的溫暖的被窩……每一聲問候，每一個鏡頭，每一個生活畫卷都組成了這有豐富的無字詩。
成長的旅程中有媽媽愛的陪伴，讓我感受到陽光的般的溫暖，媽媽的愛比天高比地闊，讓我在愛的天空里快樂的成長，我要懷著一顆感恩的心，在愛的旅程中走好溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇20
走進我的房間，赫然映入眼簾的是書架上擺放整齊、裝幀精美的書。隨意翻開一本，一股淡淡的、幽幽的書香便彌漫了整個屋子。是的，就是這些書，它們陪伴我走過了成長的幾千個日日夜夜。它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但都承載了許許多多的思量，讓我倍感溫暖與快樂。
還在上幼兒園的時候，我就開始看一些注著拼音的圖畫書了。看著那些幼稚、漂亮的圖畫，小小的我總能感到莫大的滿足。我讀的第一個故事是《小紅帽》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長一段時間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒謊之后會被大灰狼跑來抓走當了晚餐。
隨著時光流逝，我長大了。小學一年級，我迷上了楊紅櫻的童話和校園小說。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，跟著馬小跳和他的三個好兄弟一起哈哈大笑，感受成長帶來的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心于學習好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來訓斥，但淘氣包們從未因此感到憤慨。我為四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動，開始思考什么是寬廣的胸懷，什么是真正的快樂。
時光飛逝，眨眼間，我已經成了一個懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話。我捧起了世界名著，讀起了經典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡·愛》，我懂得了一個人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋，都有權利去追求成功，追求屬于自己的愛情；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，令我感慨萬千。從這些書籍中，我得到了許多許多新的體驗。它們交匯在一起，凝成一股色彩，填補我心靈的空白，使我的成長更加多姿多彩，更加有滋有味。
望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長的旅程中，猶如一盞明燈，照亮了我的道路。我想，多年以后，我仍會記得它們，是它們，將我成長的道路，點綴得芳香彌漫。
溫暖的旅程作文 篇21
我的小屋里，最引人注目的莫過于書架上那些擺放整齊、裝幀精美的書。隨意翻開一本，一股淡淡的、幽幽的書香便彌漫了整個房間。是的，就是這些書，它們陪伴我走過了幾千個日日夜夜。它們或大或小，或厚或薄，或深奧或淺顯，或平淡或有趣，都承載了許許多多的內涵，給我溫暖與快樂。
聽媽媽說，我很小的時候，她就陪我看圖畫書，給我講故事。所以我剛進幼兒園的時候，就能獨自看一些加注拼音的圖畫書了。那些“幼稚”而又漂亮的圖畫，總能讓我感到莫大的快樂。幼時的我，一不開心，就會抱起一本兒童書刊回到自己的小屋。讀《賣火柴的小女孩》，看到小女孩凍死在冬天的夜晚，我就會不自覺的落淚，卻又無能為力；讀《丑小鴨》，看到丑小鴨最終“蛻變”成為美麗的白天鵝，我也會為它喜極而泣；讀《愛麗絲奇遇記》，仿佛自己也跟愛麗絲一起隨白兔在奇怪的世界里探索，周圍充滿了驚喜與快樂……那時童話填滿了我的幼年時期。
進入小學后，我的識字量與日俱增，閱讀的書籍也多了許多種類，有科普類、歷史類以及傳記類等。書里的故事一次又一次的讓我為之動容，也激發了我深深地思考。《十萬個為什么》讓我驚嘆于世界的奇妙無窮，認識到了追求知識永無止境；《上下五千年》讓我驚嘆于祖國的輝煌歷史，了解到了中華民族的燦爛文化；《名人傳》仿佛在我眼前演奏了一首“英雄交響曲”，讓我的心靈得到了崇高的升華。如何讓自己的人生充滿意義？這些書籍的滋潤，讓我的心靈更加充實，頭腦更加睿智。
培根說“讀史使人明智”。似乎是這個理由，《上下五千年》陪伴我的時間最長。我高興時看它，傷心時讀它。有一段時間幾乎天天愛不釋手。每每翻開這本書，讓指尖在書頁劃過，輕盈的文字仿佛就跳入了我的腦海與心靈。只要讀起那些歷史故事，心中不知道哪來的勇氣和信心，我眼前的挫折、困難都會煙消云散，心中變得溫暖起來。
書是我的親密摯友，也是我的人生導師。
每每想到孟子曰：“舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我就熱血沸騰。
每每讀到“然后知生于憂患難與共，而死于安樂也。”心中總是充滿著希望，充滿著干勁，即便是傷痕累累，我也會擦去淚水，繼續義無反顧地前進。
在書中，我看到了愚公移山的堅持不懈，就算遭到質疑也要堅定信念，被他的堅毅所感動；我看到了磨鐵杵的老婆婆堅持自信，終將鐵杵磨成針，被她的堅持所震撼；我看到了曹操與劉備煮酒論英雄，被他們的智慧所折服；我看到了文天祥寧死不屈，只為“留取丹心照汗青”，被他的氣節所感動，也為他的愛國之情所震撼……書，豐富了我的心靈，溫暖了我的成長旅程。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”有了書，我的生活就有了希望；有了書，我的成長不在孤獨與寂寞；有了書，我的漫漫人生路就有了無盡的溫暖。
書，感謝您，陪我走過這一段溫暖的旅程……
溫暖的旅程作文 篇22
成長是一次旅行，旅途中有知識的進取，有美麗的風光，有家人對我們的呵護，有朋友之間的彼此關心，也有來自陌生人的溫暖。
記得一年暑假，和媽媽去沈陽旅行。沈陽周邊有座很出名的山，叫作“鳳凰山”，我們便去了那里。那天的天氣很晴朗，我的心情也像太陽一樣散發著光芒。恰逢旅游旺季，游客非常多，盡興而返時，卻發現下山的路并不容易。后來的游客都擁著向上走，個子不高的我只能在人群中隨波逐流。山路很陡，兩邊只有幾塊大石頭供人扶著，我害怕極了，手心里滲出了冷汗，生怕摔到下邊去。突然，腳下一個踉蹌，不知道自己要跌向哪里，腦袋里一片空白。這時，茫茫人海中一雙手向我伸了過來，這雙手就像是雨中的一把傘，溫暖了我的心靈。我抓住這雙手，就好象溺水的人抓住了救命的稻草，我借助這雙手的力量來到了一塊空地上。人太多了，那雙手隨著人群就消失了，我甚至連他（她）是什么樣子都沒看清，就像是做了好事不留名的英雄，給獲救的人只留下了溫暖和感動。
也許他只是看到我年紀小，隨手幫助一下小孩子，但我卻不能不對這雙手留下極為深刻的印象。在人生的旅行中，能帶給我們溫暖的不只是這雙手，一個電話，一聲問候，一個眼神……都可以讓我們溫暖。有些情感是需要用心去體會的，那時我們會發現，溫暖無處不在！
溫暖的旅程作文 篇23
人生就是一次旅行。它蘊含著老師和同學對你的關心和期望，包含著父母對你無私的愛，以及陌生人對你默默的關愛。
記得有一次，我去香港游玩，在公交車上發生的一件事情使我終生難忘。
那天，我和媽媽乘著公交車去商業街買東西，公交車上人非常多，我和媽媽努力地擠上公交車。但是隨著公交上的人群一上一下，整個乘車的隊伍搖來晃去，站都站不穩。那個時候，我五歲，上幼兒園中班，年紀還很小，在公交車上搖過來搖過去，很難受。這時一位白發蒼蒼的老爺爺做出了一件讓人難以置信的事情——-為我讓座。我和媽媽都驚呆了，誰也想不到這樣的事情。媽媽說：“老人家您自己坐吧，我們家小朋友沒事的！”“那我跟她一起坐吧，你看他累得汗都出來了！”我的眼睛濕潤了，媽媽讓我和老爺爺坐在一起，
這件事過后，我領會到了人生的真諦。我愛你，一個素不相識的陌生人，我也愛你，一座充滿愛的城市——香港。
溫暖的旅程作文 篇24
在人的一生中，一定讀過許多書籍。高爾基生前說過；“書籍是人類進步的階梯。”就是這句話，讓我受益匪淺。
在讀幼兒園的時候，我只閱讀童話繪本，基本不看文字書。直到一年級，我才閱讀了《木偶奇遇記》、《小虎歷險記》等書，書籍內容雖然簡單，卻活潑有趣，還蘊含著淺顯的道理。
等到年級越來越高，讀的書也就越來越多。我最近在閱讀高爾基的《童年》和林海音的《城南舊時》，我看到了阿廖沙的堅強，看到了小英子的善良。
有一次，我在做作業，做到一半，我就想起最近看的那本《明朝那些事》。那本書非常好看，記得昨天晚上看到十一點才睡的。我忍不住放下筆，拿出書來，趴在床上，悠閑地看了起來。沒想到，這一看竟然看到了八點鐘。我嚇了一跳：還有不少作業沒做呢。幸好，我動作比較快，九點就做完了。爸爸說：“王翌璠，你多看書，我們不來打擾你，但你得先把作業做完，其他時間你可以看書。”我把爸爸的話牢牢記在心里。我就用做完作業剩余的時間來看書。花了兩個月時間，看完了《明朝那些事》全套。
我從書中獲取了不少知識，書陪伴著我走過了溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇25
在冬日，陽光直射房間，照到了課桌上，也照到了那本發黃的《三國演義》上。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”古今中外，關于書籍讓人受益匪淺的句子還有很多很多，這幾天我迷上了《明朝那些事兒》這一套書，一直纏著媽媽給我買，到手之后不分晝夜，廢寢忘食地閱讀書籍。
放學回家，做完了作業，我就沉浸在了書海之中，不能自拔，連對吃飯兩字都不敏感了，每次都是媽媽進來叫我，而我總是敷衍地說：“等我把這篇看完。”可是媽媽在外面等了五分鐘，還不見我出來，忍無可忍，破門而入，一把把我手中的書奪了過來，拿在手上說：“吃完飯再還你。”我盡量用最快的速度吃完飯，為自己爭取更多的閱讀時間。
“書中自有黃金屋”，閱讀帶給我的不僅是一次溫暖的旅程更是給予了我扎實的語文功底。
有一次，語文考試，老師別出心裁地出了一道文學常識題目，事先沒有讓我們做任何準備，結果只有三個人做了出來，另外兩個是班上的學霸，另一個就是我，這都是讀書給予我的收獲啊！媽媽說以后中、高考只有一小部分是書中的內容，此外大部分是課外知識。
如果不大量的閱讀，人類將停留在這個時代不前，也不會產生新的思考，書是人類最好的伙伴！
溫暖的旅程作文 篇26
如果說，我是一個路人，那么那段時光便會是一段溫暖的旅程。在這美好的旅途中，我緩慢地走著。
我的家在山的附近，每天上學都必定要經過一段陰森森的小路，平日里，都是媽媽陪伴我一起走過這段路的。
一次，媽媽鄭重其事地摸了摸我的頭，語重心長地對我說道：“孩子，你已經長大了，今后，你自己走去學校吧！”我一聽，想了想那恐怖的小路，心不禁顫了一下。說著，媽媽便讓我自己去上學了。
我望了望小路，兩邊的一顆顆樹如那來自地獄的黑手。天灰沉沉的小路上的泥土有些血色，我忐忑不安地走著。“沙沙”。是人踩過樹葉的聲音，我警惕地望了望四周，卻只有一個飛快的人影閃過。我的心仿佛要跳出來了一般，林子中靜極了。鳥兒只是偶爾從天空中掠過，這四周不可能除了我以外，有第二個人。
“媽呀，有鬼啊。”我不禁驚慌失措。我還管他三七二十一呢，我開始狂奔起來。可，雙腿總是關鍵時刻掉鏈子。
我一個不留神，就摔了個眼冒金星。“沙沙”聲音越來越大。我哭了，腳上的血似斷了線的珍珠，一滴接著一滴流了下來。
忽然，眼前出現了一個熟悉的身影——媽媽。頓時我明白了一切，剛才是媽媽在后面觀察我。還沒等我回過神來，媽媽背上我，一步一步緩慢地走著，不知怎么了，風越來越大，我不禁瑟瑟發抖。這時媽媽把外套蓋在了我身上，自己卻開始抖動，還笑著說不冷。原本只有幾分鐘的路程，如一個世紀般長。媽媽一路對我噓寒問暖，不禁，我的心涌起了一股熱流！
這段路，雖然我摔了，卻十分溫暖，如三月的暖陽般暖暖的。
溫暖的旅程作文 篇27
回家的路上，我對媽媽說：“去接爸爸嗎？”“是的。”媽媽在開車，所以簡單地回答了一下。
我們去爸爸公司的路上，車外下雨了，我沒有雨傘，想著：咦？上午還是個大晴天呢，現在怎么就烏云壓頂了呢？但媽媽不知道我沒有帶傘，我也不想說今天我是冒雨去上學的。
再三考慮后，我紅著臉對她說：“媽媽，我沒有帶傘。”媽媽驚訝地看著我，說：“怪不得你上車后我覺得你身上少了一件東西，你怎么可以上學不備傘的呀，我早就和你說了今天下雨。”媽媽數落了我一番，接了爸爸后，我們回了家。
回家時我們路過了塔山中心小學，媽媽停車后我問道：“為什么停車？”“小豬頭，我要去拿你的雨傘呀！”看著媽媽在雨中小跑的背影，我很感動，我想：母愛就是最容易讓人感動的，我看著媽媽，鼻子如同吃了很多很多的芥末，酸酸的，過了一會兒我不知道怎么的，我的眼睛濕潤了，我擦干了眼淚，我爸發現了，問：“干什么呢？”我趕緊掩飾著自己的內心說：“有東西進眼睛里了。”
母愛，常常讓人潸然淚下。那條回家的路，我會永遠記住它。
它，是我一次溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇28
熾熱的太陽烘烤著大地，“知了”不知停歇地扯著喉嚨嘶喊著，嘈雜，心煩。順手翻起桌上的一本古詩書。
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”在這里，我感受到了春那生機勃勃的氣息，一枝一花便足已表達。在這里，我仿佛全身的血液又流淌了起來，如此溫暖。
“野火燒不盡，春風吹又生。”我看到了草，看到了頑強不屈，絕不向人低頭的草。雖然草會被人們踩，但春風一吹，春雨一淋，它又立了起來，多么頑強。再看我們人類，我們是多么脆弱，一條胳膊，一條腿，稍稍受了傷，就廢掉了，更何況被人踩呢！所以，我們應向小草學習，學習它堅強的品質。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”我看到了雨滴滴落在地上的痕跡，聽到了它發出的清脆的響聲，聞到了那股特有的清新。但我更從它的背后，看到了默默奉獻的老師。老師的關心教育同雨是一樣的：我恍然大悟，想起老師平時的種種舉動，心里更是劃過一陣又一陣的溫暖。
“將軍百戰死，壯士十年歸。”讀著，讀著，我仿佛看到了那個爹娘膝下的小公主，仿佛看到了那個戰場上英姿颯爽的戰士，仿佛看到了那個久經沙場，卻又英勇返鄉的壯士。我不禁迷茫了，到底哪個你才是最真實的？在你剛強的外表下，是否有一顆如水的心？你的故事如海般壯闊，我也讀出了她的心聲——保衛國家人人皆可，誰說女子不如男！
一花，一草，一雨，一人。有的旺盛，有的堅強，有的默默，有的愛國。我從中悟出了許多數不清的道理。
每一首詩，都是一場溫暖的旅行。我第一次感受到了：
生活，如此溫暖。
溫暖的旅程作文 篇29
在二年級的時候，我經歷了一場驚心動魄的旅程。
那天，在上數學課，我心不在焉地聽著，只聽見了一點點知識。上課做練習時，讓我們先自己做，我根本就不會做，只能等到老師校對答案時，到時候把答案全部抄下來，我心里想著，希望不要做《數學課堂作業本》。但是該來的還是來了，只聽見老師說：“今天完成《數學課堂作業本》1頁，要在下課之前完成。”我心想，這下完了，我還有幾題今天教的應用題不會做呢，怎么辦啊！
老師把作業本發下來，我把會做的題目全都做完了，只有兩道題是今天上的。我看我的同桌已經把那題做完了，我正準備去抄，可同桌老是把手放在那里，我動作又不敢太大，怕被老師發現，所以只有等老師沒有往我這邊看的時候，去抄一下。下課預備鈴響了，但我才抄了一題，抄最后一題的時候，我同桌已經做完了，我想去抄后面兩個同學的答案，可他們也已經做完了，我心想，這次肯定完蛋了，要被老師狠狠地批評了，臉上露出了著急的模樣，我同桌看見了就問：“你是不是這題不會做啊。”我以為她是來嘲笑我的，然后，我就什么也沒有說，她又說：“不會做應該早就來問我，我來告訴你怎么做。”她把所有的方法都講了一遍，最后，終于在我的同桌的幫助下，做完了這一頁對我來說難上加難的《數學課堂作業本》，我嘆了一口氣，感覺整個人都輕松了，不像剛才那樣沉重，感覺非常累，但我還是非常高興，因為有些人也和我一開始一樣不會做，但他們被老師批評了！
這驚心動魄的事，就是我溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇30
回到家，我慢慢走近書房，坐在床上，望著一柜子的書，房間里出奇的安靜，我坐了一會兒，從書柜上拿下一本《野馬歸野》，津津有味地看了起來。
我好似看見書中的奈木扎，一匹野馬，在草原上疾馳，逃脫了主人的韁繩，與一群野馬飛馳著，同甘共苦，團結友愛，我突然想：團結不正是人類需要做到的一種精神嗎？
我腦海中再次浮現出奈木扎與那群馬，與天敵作戰，它們是那么勇敢，奮勇直前。
我越看越入迷，簡直無法自拔。我看到最后，奈木扎被人類牽在車后頭。用一根繩子拴著，痛苦不堪的樣子，我為之同情，憐憫，也對那些人感到憤怒。當最后一幕，奈木扎為了自由，自殺在車后。我很悲痛，一匹如此優秀的馬，在人類的逼迫下，自殺了。這讓我想起了一句格言：不自由，毋寧死！看到白鷹在主人手中，開始生存。它也許受不了大自然競爭的殘酷，寧可在主人手里生存。
這不正與人類一樣嗎？有些人討厭了平凡的生活，想在外頭歷經風雨，而有些人已飽經風霜，經不住外面的考驗，心想：還不如過著平凡的生活。
我合攏書，深深地吸了一口氣，閉上眼，好似把書中的一切都吸收了。
我把書重新放回書架，又拿了一本《海底兩萬里》，我把書打開，整個人就好像進入了“鸚鵡螺”號，領略了海底風光，經歷了許多困難，我看到了尼摩船長，一位飽經風霜的船長，不畏懼苦難。
人生也好似如此，不怕困苦，才會有燦爛的明天。
在人生的旅程中，我還看了許多書，書給了我們知識也給予我們溫暖。有了書的陪伴，人生的旅程才是溫暖的。
溫暖的旅程作文 篇31
一眼望不到底，滿滿的綠色，消失在與巖石相交的一點。山上的清風忽來，撩動我垂在兩邊的發絲與衣袖。我聽著潺潺的水聲與四濺的浪花，一棵松動的巖石，被巨大的水勢沖下了山崖。我有些害怕，而我們卻依然要在這進行漂流。
我不禁心頭一涼。
當我和媽媽乘上那條窄窄的氣船，我清晰地聽到了我的心跳，隨著水流在跳動。
巖石與我們碰撞，一大灘水不停地在船中晃動。越來越多，像冰一樣涼。我驚恐地發現，身體不斷地發抖，完全不聽使喚——我凍僵了。我仿佛看到了那塊粉碎的巖石。
“冷不冷，你看，你嘴唇都發紫了，要不要把防曬衣穿上？”
我看到媽媽把她身上那件濕透了的襯衣，緩緩移到了我面前。
不知為何，我一動也動不了。只是呆呆地看著，看著……眼睛是否也凍僵了？我看到了那件濕透的防曬衣，原本像羽毛一樣輕，現在卻半垂著，被提在媽媽彎曲的手臂上。衣服緩緩移動，那只提著它的手毫無保留地展現在我視野。泛黃的指甲變得通紅，大概是抓得太緊了吧，皮膚也被水浸得皺巴巴的，像廚房用久了的海綿，縮成一團，布滿傷痕。那張臉，再熟悉不過了，天天再見，卻百見不厭。我注意到了，媽媽的嘴唇也在發紫，我知道那種感覺，像被打了麻藥的馬達，不停地張合。
你不也是么？我心想，不由得想苦笑一下，卻怎么也笑不出來，而且在用力地咬合，仿佛要將它們咬碎。我感覺視線開始羽化，邊緣像一面毛毛的鏡子，怎么看也看不清。我這是怎么了。
我感覺到了防曬衣的溫暖，猶如在冰天雪地里那一把小小的火。人體也是會發熱的吧，不然這件防曬衣哪來那么多溫暖？
奔流而下，手依舊拽得死死的，無法松開，水也依舊在里面流淌，要說變了什么，我只能感覺到有個沉甸甸的東西壓在人胸前，那東西讓我看不清東西，酸在我心頭。
到達了，終于結束了。我突然有點留戀那段溪流，那兒的水是溫的，走得很快的時光，也慢了下來。
這就叫愛吧，我看了看還留有余溫的防曬衣，暖暖的。
溫暖的旅程作文 篇32
我回首凝視著那個角落，那個有草坪的角落……
那天極其炎熱，蟬在不亦樂乎地叫著，嗓音沙啞而響亮。我在炎炎烈日下邁著疲憊的步子，來到這個角落。這里有一棵樹，我靠著樹干，癱坐在快要枯蔫了的草上。在陰涼的地方，我終于感覺到臉上的粘稠了，不知是汗是淚，我朝家的方向看去，門是關著的，我回想起媽媽說的話：“覺得委屈就別回來了！”淚水一滴接著一滴。
一張紙巾出現在我面前，我抽噎著抬起頭，這是一位大姐姐，她好像是鄰居沈奶奶的孫女。她見我一聲不吭，便知道自己自討沒趣，于是作罷，找了一處干凈的地方坐下了。她問我說：“你一個小姑娘跑來這偏僻的角落干嘛？你不怕陌生人嗎？”我低下頭，撥弄著身旁枯蔫的草，過了一會兒才說道：“我媽媽不要我了。”“為什么？你做錯什么了？”大姐姐一臉好奇，“會不會是一場誤會啊？”她追問我。我看著她那一副決心“打破砂鍋問到底”的樣子，便覺得好笑：“你都這么大了，怎么好奇心比我還重？”“好奇是好事。”她語重心長地說著，一邊說一邊用目光注視著一旁賣冰激凌的大叔。“天氣這么熱，你要不要來根棒冰？”大姐姐不等我的回答，二話不說，把我拉到賣冰激凌的店門口。我的眼睛被陽光刺痛了，在閉上眼的那一刻，我覺得面前這位大姐姐是天使。“你要不要？快說！”她的語氣是不耐煩的，我卻覺得格外親切，“不用。不過謝謝你，在大熱天里陪我耗時間……”她莞爾一笑，說：“你的那一份，我早買了！快吃，吃完了回去心平氣和地‘推理’這次案件的‘罪魁禍首’。”說完后，她就轉身消失在建筑物之中。
嘴邊的清涼，溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇33
旅程是什么？是一次人生之旅，或是一次成長之行？在成長的過程中，旅程有些溫暖，又有些苦澀！
還記得那圖書館之事！
在陰雨蒙蒙的一天，我從家里來到圖書館，我懷著忐忑不安的心情，提著袋子的手一直出著汗。
時間在書中的字里行間溜走了，一眨眼便到了5點，我坐在回家的車上。忽然，發現袋子去哪兒了？我心中緊張極了，在車上左找右找，可是，那是無用的，因為，它根本不在車上。
車子飛快地閃過，樹在我的目光下消失，而雨卻不停地下著，行人在霧蒙蒙的窗前閃去了！
我下了車，飛奔到圖書館門口，可……已經下班了。我，不知如何是好，我繞著窗邊走，盡力想找到一個可以進去的窗子。但，那似乎是沒有用處的，我走啊走，突然，在一個靠墻的角落，看見了一個身穿白色毛衣和一條緊身牛仔褲的大姐姐，手中提著一個與我的背包相同的背包，她似乎也在等什么人，我連忙跑上去，問：“這是……”姐姐說：“你的嗎？”我說：“應該吧！”我接過包打開一看，果然，還真是我的！我連忙對大姐姐道謝！
在回家的路上，我一直念念不忘那時大姐姐被我道謝后的神情！
在一個轉角，在一件小事上，甚至在一次學習閱讀中，也會是一次溫暖的旅程，也會是一個令人無法忘懷的事！
風中也許有溫暖，成長中既會有旅程，也會有喜悅！
溫暖的旅程，你我攜手同行！
溫暖的旅程作文 篇34
火是燙的，給人以溫暖；陽光是熱的，給人以溫暖；友情是一份濃濃的禮物，給人春日般溫暖的滋味。友情是一面鏡子，反射出你的樣子，是一輪紅日，把你送上溫暖的旅程。
偲是我的一個朋友，一次我同桌無故被打，老師竟口口聲聲說我是一個“校園流氓”。受了委屈的我，不禁放聲痛哭。偲拍了一下我的肩膀，說：“你來我旁邊坐坐吧！”這成了他為數不多的話語中，一句溫暖人心的話。他，平靜地與我說了許多話，使我恢復了那顆支離破碎后，重新完整起來的心。我的心，也從原來的冰涼，化為了一腔熱血。“我們去外面走走吧！”他安慰我道，我沉沉地點了點頭，便出去了，他是在我校園生涯中第一個讓我感到溫暖，感到寬慰的人。
宇也是我的一位暖心的朋友，他在我最危險之時幫助了我。以前我是一個體弱多病的人，經常生病，一次我頭昏昏沉沉的，他也生了病，在一節課上課之時，我病倒在了課桌上，頭如一顆沉重的鉛球，怎么也抬不起來了。下課時，我也沒心情去玩了，無力地打開書包，“呀！藥沒帶！”我萬分驚恐。“我的藥還多，給你吧！”宇走過來，熱心得說著，我吃了宇的藥，雖不見好轉，但也比原來舒服多了，我萬分感謝他，雖然沒有流淚，但心中已經是頭涔涔而淚潸潸了。
友情的溫暖是無處不在的，在人生的長河中，我踏上了由同學給我開墾的溫暖的旅程。
每每看見這兩個同學的笑容，我就會想起他們，曾經給予我的溫暖，我會在將來的日子中銘記他們給我的溫暖。
溫暖的旅程作文 篇35
有些偶然發生的事，難以忘懷，并時時在腦海中浮現……溫暖的旅程，使旅程充滿意義。
我的數學一直在班中名列前茅，直到四年級那年，成績大幅度下降，有時老師控制不住情緒。四年級開始，徐老師成為我們班新的數學老師。上冊，還保持名列前茅，到了下冊，經常走神導致我的成績大跌。原本十分關注我的徐老師，看起來對我有點心灰意冷，慢慢地不再理睬我。
成績在走下坡路，爸媽也是十分擔心，我當然不例外。每次拿到試卷，兩只手都在發抖，耳朵發熱，拼命不讓淚水流下。每次去交作業，我也都低著頭。
直到有一次，我真的按耐不住自己的情緒。該死的金鴨子（金琪力）站在講臺上大力宣傳我考了89分的事實，大家都在座位上竊竊私語，說我的考試成績。我已經將我的頭縮在臂彎之中，想哭的欲望越來越強。徐老師走到我的面前，拍了拍我的背。我一驚，徐老師盯著我，我只好將目光轉向那張皺巴巴的試卷。那試卷令我難過，還沒等徐老師開口，眼角的淚珠順著睫毛落在了試卷上，試卷上的筆記已被我的淚珠打濕變得模糊。我沒有紙巾，只好用手背抹眼淚。在抽泣聲中，徐老師用她溫柔的聲音安慰了我，老師的安慰有著神奇的魔力，我恢復了以前那樣的好成績。
因為一路有你，才使我的數學學習旅程充滿了溫暖。您給大家注射了滿滿的正能量，您的一個微笑，一聲贊揚，都是我們全班前進的動力！
一路有你，溫暖同行！感謝生命中遇見溫柔、陽光、幽默的你！
溫暖的旅程作文 篇36
一頁，兩頁……一絲絲冰涼從我指尖劃過。三頁、四頁……嘴角微微上揚。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”沁人心脾的書香，愈飄愈遠……
“如果你要去環球旅行，只能帶一樣東西，我會選擇書。”——巴金
翻開那寶貴的精神食糧，第一章，一位貧窮的阿嬤正帶著自己的孩子，在河中撿飄下來的食物與用具。孩子嫌棄她，對此行為十分不解。那阿嬤則愈發樂觀，動手創造美好生活。是啊，那時，我不相信，一位貧窮至極的人有一顆永遠微笑著的心，人們常說：“你對這個世界微笑，這個世界也會對你微笑。”你若盛開，蝴蝶自來。只要你以積極向上的心態去生活，去散發芳香，煥發光彩，即便你是那么的不起眼，仍會有蝴蝶前來采蜜，帶你見到彩虹。
下一章，阿嬤的孩子佐賀想去考運動部長。他嘴上總念叨著此事，但卻沒有實際行動。韓哲夫說：“不要為了成功去做事，做好了事自然會成功。”你若對夢想只是日思夜想，那你只是為了成功，想過努力，但一事無成。那你若每天腳踏實地，認認真真去奮斗，去拼搏，成功，自然會被你吸引著大步奔來。也許在不經意間。
一頁又一頁，一章又一章，一篇又一篇……
最后一章，佐賀長大了，要離開阿嬤，開啟大學生活了。離別時，阿嬤臉上十分悲傷。望著佐賀的背影漸漸從風中隱去，她輕輕地無助地喊：“不要走，不要走……”讀到這里，我的眼角不禁泛起了那一顆顆晶瑩的淚滴。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人終有一別，就像俗話說的：“天下沒有不散的筵席”人，終究會分別。但留下的，是那扇記憶的閘門，是那本記載著時間飛逝的相冊，是那一聲聲不舍的“別走……”“光陰似箭，日月如梭”古老發啞的鐘“滴答，滴答”地響著，離別這一刻，終究來臨。
最后，書，翻上來……溫暖的旅程，還沒結束。
溫暖的旅程作文 篇37
成長是一次溫暖的旅程，之所以溫暖，是因為有父母的暖心陪伴；有老師與朋友在你迷茫時帶你走出黑暗；有在你困難的時候，陌生人給予你暖心的幫助，是這些事情，把我成長的道路變得無比溫暖。
在我成長的道路上，父母的陪伴是大多數的。我的母親和藹可親，對我很好。我的父親則對我比較苛刻。當我摔跤的時候，母親會急急忙忙地奔跑過來，問我：“有事嗎？”可是如果換做父親來的話，他只會胡亂地說我的壞話，說我連走路都走不好，以后還能做些什么！唉，也許這就是父母對我不同的愛吧。
老師是祖國的園丁，在我溫暖的旅程中，老師也是不可分割的一部分，還有和我一起學習了六年的小學同學，我們互相學習，互相進步，不僅提升了自己的學習成績，還增進了友誼。周末獨自在家的時候，一個電話叫過去叫上伙伴一起玩，這些避免孤獨的方法我整整用了六年。接下來就來講講老師吧。在漫漫成長道路上，老師帶給我了無窮的溫暖，不管什么時候。老師都是我們陪伴的好伙伴。老師十分關照我，在我有困難的時候，是老師把我拉出黑暗。在學校里，老師無處不在，所以說老師讓我的成長旅程變得溫暖。
陌生人的關心總是使人意想不到的，在你遇到困難的時候，總會有另外一只手把你扶起來。把你從沮喪變成快樂，這就是陌生人的幫助。雖說是陌生人的幫助，有時卻是那樣的重要。有一次，我向媽媽鬧著要玩手機，結果母親一氣之下自己走了，要不是陌生人的手機，我還是個流浪兒。
這就是我的成長的旅程，是多么的溫暖啊！
溫暖的旅程作文 篇38
在上個星期天，媽媽和爸爸帶我去黃山天都峰爬山。
山很高，在天都峰腳下放眼望去，山頂藏在云層里啊！原本放松又自信的態度，一下子沒了，我開始擔憂自己是否能爬上這一高峰。
媽媽爸爸似乎看出我的心思。媽媽說：“你放眼一望確實很高，難道真爬不上去了嗎？那可不一定，你還沒有嘗試過就想著要退縮，這不太好，來吧，加油小裘，老媽給你加油，讓你充滿信心，奮勇直前！”
“是啊，鑫鑫，你要是因為膽怯而放棄那就等于自暴自棄了，我知道的，咱們家的女兒不可能做事半途而廢，這不是你的風格，加油，爸爸相信你。”
聽到家人的鼓勵，我咬緊牙關說了一句豪情壯志的話：“爸媽放心我一定要征服這座山。”
爬山的時候，我一會兒拉鐵索，一會兒這看看那看看地，剛才的緊張感一下子就被我拋到了九霄云外，好奇心把恐懼壓倒了。
“這是什么？”我問爸爸，爸爸說：“哦，這個是黃山著名的迎客松。”“那這個呢？”我指著遠處那些水潭說：“那些是溫泉。”爸爸說。
爸爸媽媽在這旅途中都沒盡情地玩，一個不停地為我扇風，給我擦汗，一個則幫我解說。
終于，功夫不負有心人，我爬上了當時讓我害怕的高山。
在這次的旅途中我很溫暖，因為我得到了媽媽爸爸的關心與鼓勵，有了這些，我將在今后克服更多的困難。
溫暖的旅程作文 篇39
旅程可以是一次行走過程中的愛，可以是自己心靈上的一次成長，當然也可以是一個溫暖的時刻。
在我的心中，旅程的時刻很多，像一個個鏡頭在眼前放映，父母、親人、朋友、老師。最后我記起了一個畫面。我與母親去電影院時，我總會因為太激動而流鼻血，那一次，我去看某部戰爭片的時候，銀幕上那殘忍的場面一下子讓我陷入了恐懼，一個鏡頭閃過，我只看見了一顆子彈向我飛過來，因為那是3D電影。整個電影院好似停止了呼吸，我倒吸了一口涼氣，習慣性地想往媽媽那兒靠，媽媽和妹妹中途上廁所了，我只能瞪著那顆子彈發射過來，心臟停止了跳動，然后，“嗖”的一聲我的鼻血一下子流了出來，我沒有任何辦法，找紙巾，在媽媽那兒，我只好向后仰，努力不讓鼻血流進我的嘴巴里，可是我無論怎樣都掩蓋不了它的行蹤。
我扭來扭去看媽媽有沒有帶妹妹回來，可是一動就會有血滴下來我如同被烤在火爐里一般。我身旁的一位四十多歲的阿姨問我：“你怎么了？”我沒有回答。
“你這是在干嘛？”
“嗯，在……”
“你是流鼻血了吧，需不需要我的幫忙？”
“不用了，我……我自己來就好。”
那位好心的阿姨收回了手，好像在翻找著什么。我自己一個人忍著鼻血，突然阿姨碰了碰我。
我低頭一瞧，是一張平展的紙巾……
溫暖的旅程作文 篇40
從小到大我的身體就很好，除了打預防針以外，我沒有打過一次針，抽過一次血。這個星期，我不知怎得，竟然得了胃炎，整個晚上不得安寧，從晚上8點睡到一兩點起來再睡到4，5點，接著七點又被疼醒。去了醫院后為了檢查我有沒有什么疾病入侵的病種，醫生準備讓我抽個血。
“抽血！”不！不不不！我不要”，我激烈地反對著。可是，還是拗不過爸媽。
經過爸爸媽媽一再地勸說，我勇敢地走去抽血的地方。面對一根黃色的牛皮繩，還有一包包的抽血裝置，我被嚇了一跳，背上滲出了冷汗，心想：萬一扎錯了怎么辦？萬一手臂扎出一個大洞，紅血四濺怎么辦？萬一扎到了骨頭上怎么辦？
我心里充滿了疑問，這時爸爸站了出來，他說：“如果你感覺疼痛就來扭我好了！”就是這么一句話讓我感受到爸爸是多么愛我。馬上就要打針，我的手背涂滿了黃色的液體，當那根閃閃發亮的針扎進去時，我用盡最大的力氣去扭了爸爸一下，而爸爸卻面不改色，他抓住了我的手不讓我四處亂逃。
就是這樣一句話，就是這樣一個動作，讓我感到了溫暖，讓我走過了一段溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇41
成長就是一次旅程。旅程中會得到父母的關懷，老師的教導，同學們的幫助，陌生人的關愛。會看見美麗的大自然、聞到沁人心脾的書香……
記得有一次我的英語作業做得特別差，錯了好多題。但是我的英語老師沒有批評我，而是把一道道題的解題思路告訴我，讓我在她的教導下，訂正完這些錯誤、不懂的題。在背課文的時候會把我錯誤的單詞糾正出來，讓我改正發音。
記得還有一次，我去辦公室抱本子的時候，不小心摔了一跤，把手臂擦傷了。可是，沒有人在旁邊，怎么辦呢？突然隋夢媛和李卓瑤出現在我的面前，說：“你的手怎么擦傷了？”
我說：“是地面太滑了，我摔了一跤。”
他們又說：“要不要我們幫你把作業本抱回去？”頓時，我心里激起了一股暖流。
我的成長，我的童年就是一次溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇42
陽光普照大地，山間，時不時傳來幾聲清脆的鳥鳴。我，走在鄉間的小路上，手中拿著用來裝艾草的塑料袋里，已經裝不下了。而這時，我卻又發現了一叢艾草。
那叢艾草長在石頭縫里！
我很震驚！
一株小小的艾草，能夠在堅硬的石塊中生根、發芽，這需要擁有巨大的勇氣和力量，這讓我想起了杏林子的《生命，命》，課文里的那顆葵花子，經過了多少困難險阻，才突破堅硬的瓜子殼，生根，發芽；課文里的那只飛蛾雖然被捕捉了，但那種生的渴望迫使它掙扎著，最終，杏林子的心被感化，放了它……
生命，就像一株小小的艾草，你若勇敢地生活下去，那么你就能夠在堅硬的磐石中找到生的希望。如果，你擁有了生活的信心，那么生長在濕軟的土地里，也無妨。
街邊的花壇里，不僅有艷麗的花朵，還有那些翠綠的小草奪人眼。雖然，它的外貌并不起眼，但每次除完雜草后，很快又會生出新的青草。
人也應該學習大自然。有些人心甘情愿的在一堆沒有什么本領的人中生活，每天渾渾噩噩的過日子；而有些人，卻能不斷的挑戰自我，并且超越自我。可是，越是這些越能磨練自己，鍛煉自己的人，生活越優越，自信心也都要比一般人要強。
在大自然面前，人類，是顯得多么的渺小。即使他們踩過了青草，可它們不出五分鐘，又能重新傲然挺立。有些人，卻經不起挫折，一遇到挫折就自暴自棄，自甘墮落，哪比得上這些并不起眼的小草呢？
陽光依然明媚，暖暖地灑在我的肩頭。而我，卻已經成長了不少。那株長在石縫中的艾草，我也沒有采下來。因為，是它帶給了我很大的啟示——只有迎著困難，并不斷挑戰自我，超越自我，才能成功。
溫暖的旅程作文 篇43
成長的旅程就像一列火車在不停地行駛，途中也有很多溫暖人心的事情讓我沒齒難忘，這其中自然也少不了父母的陪伴。
父母，人生大道中不可缺少的人物。母親經過痛苦的分娩，把我們帶到人世。父親含辛茹苦，夜以繼日地工作，只為了把我們養大成人。他們總是在我們最需要他們的時候，以最快的速度出現在我面前，這就是父母。
記得那次，我因重病住進了醫院，當時父親在外地工作，母親也因秋收去姥姥家幫忙。當時家里只有爺爺、奶奶和我。我不斷地出現頭暈，嘔吐等現象，奶奶見我這樣心里就像十五只吊水——忐忑不安。奶奶急忙給母親打電話，母親的心中也應該是慌了神吧！過了一會兒，我在醫院的病房里就看見母親匆匆忙忙地趕過來。滿頭大汗，滿身灰塵的樣子。我覺得母親恐怕連農忙的衣服都沒有換就來了吧。看到母親這份模樣，我的手雖然是涼的，可心是溫暖的。
不僅生活中如此，學習中也是如此，每次考試也必然少不了父母的陪伴。考試的前一個夜晚，父親總是幫我復習到深夜，幫我聽寫、背誦。上考場的時候，父親也總是在外面等著我。出來的時候，第一眼看到的人也便是父親。無論刮風下雨，烈日炎炎，總是有父親這座山傲然屹立于眼前。
父親是我人生旅程中的先行者，引路人，時刻引領著、指導著、鞭策著我；母親是我人生旅程中的守護神，時刻圍繞著、眷顧著、陪伴并溫暖著我！
溫暖的旅程作文 篇44
藍天映著白云，大海的浪花兒輕輕拍打著我的腳丫，微風輕輕撫過我的臉頰。這么美的景色，我本該陶醉在其中，然而剛剛發生的一件事，卻讓我的心久久不能平靜。
事情是這樣的：我想在今天去大海里游泳，但媽媽卻偏不讓我去，說今天風大不適合玩。可固執的我就是不聽，趁她不注意我偷偷地溜了出來……
不知怎么回事，溜出來的我并沒有立刻跳進大海游泳，而是坐在沙灘上欣賞美景：海角島可真是名副其實。看，這兒的天有多藍，這兒的海有多深，調皮的白云們一會兒變小狗，一會兒變小魚，還有一些看不出是什么奇形怪狀的白云，使人們不禁坐下來遐想。遠處的船慢悠悠地行駛著，就像一位行動緩慢的老爺爺在散步。一切都是那么的緩慢、祥和，然而，一個聲音打破了寂靜：“看，大浪來了！”
聲音剛一落地，大浪就迅速地向我逼近，我趕緊往上逃，但還是被沖下去了一點，我像受驚的小鹿往岸邊跑去……等我跑到岸邊再次望向大海時，剛才美好的景色一下子化為烏有，浪一個比一個大，把岸上的東西沖進海里。假如當時我在游泳的話，一定會被卷進去，況且我水性也不是很好，想到這兒，我不禁慶幸自己沒有去游泳。雖然這次的風有些大，但與臺風比還是小烏見大烏，在這一天里，幾乎沒有人再來游泳了。
我想到了媽媽的話，其實媽媽只是關心我，而我卻不理睬她的話，現在她已經很著急了吧，我隱約聽到了媽媽呼喚我的聲音，我邊跑邊想我一定要向她真誠的道歉，向我成長中給我溫暖與幫助的人道歉……
溫暖的旅程作文 篇45
成長是一個忽冷忽熱的旅程，在成長的過程中，也會有溫暖的時候。
一天晚上，我正在哥哥家玩，已超過9：00了，我應該要回家了。媽媽在電話里說：“嘟嘟，你讓楊桐把你送下樓來。”我戀戀不舍地關掉了電視走到門前開始穿鞋。楊桐哥哥從房里走了出來，一臉的不情愿。他慢吞吞地穿著鞋，好像一點也不著急，而我呢，早已在電梯口了。楊桐哥哥說：等會你自已走出去。我差點氣地跳起來，吼到：“你不能走，我害怕！晚上黑漆漆的，萬一被大灰狼抓走了怎么辦！”哥哥生氣地說：“好好好！”我這才心滿意足地笑。走出電梯，我心情很好，渾然不知楊桐哥哥已經偷偷溜走了。
我過了一會，才發現楊桐走了。開始號淘大哭，路人走過，都用異樣的眼光看著我。可沒有一個人肯幫助我，要么就是根本不理會我。我絕望了。這時，走來一位叔叔他溫柔地對我說：“怎么啦？小朋友。”我低聲說：“我迷路了，可以讓我打個電話嗎？求您了。”叔叔拿出手機，讓我撥電話。我撥通了媽媽的電話，帶著哭腔，向媽媽訴說。
打完電話后，叔叔說：“小朋友，我帶你一起去吧！”我這才有了一線希望。到大門口，我撲向了媽媽。媽媽向那位叔叔道謝，我帶著笑容，害羞地說：“謝謝叔叔！”
叔叔笑了笑，漸漸地越走越遠……
溫暖的旅程作文 篇46
遠方正在熠熠發光，通往光明的道路曲折而漫長；黑暗深處隱藏著未知，胸前卻熾熱發燙。我向著前方行進，沒有絲毫畏懼，口袋里沉甸甸的，我知道那是滿滿的愛。
那個盛夏，風聲，蟬聲和爭吵聲交織在一起。
“你根本就不在乎我的感受，你不知道我喜歡什么，不喜歡什么！”說完那句話，我摔門而去，后來我才知道，門后的母親獨自呆站在原地，眼神里充滿無奈和悲痛。
那段時間，因為快要考試，母親停止了我一切的娛樂活動，這場爭吵，就是因此而爆發。
這樣的日子渾渾噩噩的過著，我一直忘不掉，那不如人意的成績！心里沉甸甸的。
有一天，爸爸把我帶出來，說是到湖邊放松下，我便去了。
我們劃著小船在湖中游蕩，那接天蓮葉無窮碧的荷葉密密匝匝，把我的視線全遮住了我便余家感覺到自己的渺小，整個身體仿佛只剩下虛空，一副無精打采的樣子。這時，爸爸說：“孩子，你站起來！”
我雖然迷惑不解，但還是按照爸爸說的，在船中站了起來，忽然我的眼前開闊起來。從高處往下看，那翠綠的荷葉一片一片，仿佛在綠色的被毯，但在我巍巍蕩蕩的碧波上，我仿佛感受到了自由輕松和快樂合著荷花飄蕩的清新氣息與荷葉的若有若無的清香之氣。
這時，爸爸意味深長地問我，這與剛才看到的風景有什么不同？
是呀，作者就一葉障目，只有站起來才能望的更遠
湛藍的天穹下，那截枯枝上的繭早已裂開了，飛出一只漂亮的蝴蝶。
它與伙伴飛舞著，飛舞著飛翔，美麗的花叢飛向遙遠的天際。
溫暖的旅程作文 篇47
人間這是一個多么奇妙而又使人懼怕的地方，因為在現實生活中。有了越來越多的冷漠，還有麻木不仁的陷阱。但是這些負能量永遠超越不了正義的力量。并且正義不會減少！為了一次溫暖的旅程——成長，我們青少年會受到親情帶來的溫暖、友情帶來的溫暖、老師、社會人員帶來的溫暖。
記得，那是一個下著大雪的夜晚，我和父親之間產生了許多矛盾，我一直賭氣便往外跑。父親的腿腳，不太靈便，因為半個月前剛做了一次手術，我首先快速地走，不停的往后看父親，左拐右倒的追著我。我心想：非讓你著急，并快速的往一片林子里跑去。
不知不覺，雪下得越來越大了。而我也找不著方向了。這下好了，父親找不到我了，我呢？也找不到家了。我便不知所措的大哭了起來……我蜷縮在一棵大樹下，悔恨無比。當我快要絕望的時候聽到了有人在呼喚我的名字，我驚喜的抬頭一看是父親。那一刻，仿佛大雪停了，有一片溫暖的陽光灑進了我的心田。我沖進了父親的懷抱。父親緊緊的擁抱著我。父親牽著我的手，我們走在回家的路上。
夜幕降臨，有父親，那就是明亮的；雪天再冷，有父親，那就是溫暖的。親情，像一盞黑夜的明燈，照亮了我們成長的道路；親情，像榆樹雪天的陽光，溫暖了我們少年的心田；親情，帶給了我們溫暖。
當然，帶給人們溫暖的方式有很多，在他人需要幫助時伸出自己的一雙援手。幫助他人渡過難關再享受溫暖帶來的幸福。同時，我們不能忘了要做他人頭頂的太陽，做他人道路上的路燈。讓世間充滿陽光，充滿歡樂，充滿幸福。
溫暖的旅程作文 篇48
人生就是一輛列車載著我們不斷的前行，成長就是一次旅行，旅程中也有些許溫暖，旅程中有沿路的風景。大自然的風光也有讓人陶醉沁人心脾的書香。
每個人的旅程中，總要有些許東西相伴，才能讓旅程溫暖。我也不例外，我的旅程中與我相反的是書，它凝聚了勞動人民的智慧和中華民族5000年的歷史。
我喜歡書，因為書可以讓旅程不再那么漫長，讓旅程不再那么枯燥。我喜歡看書時的感覺，每當我看書時，仿佛故事中的主角正在讓我和他們一起走過這奇妙的歷程，沒打開一本書，就會有一扇新的大門在我面前開啟，同時我也喜歡故事中的主角。
說讓我感受到了溫暖，同時書里的主角和作者讓我感受到了一種向上拼搏的力量，讀到木蘇里的偽裝學渣時，謝俞和賀朝的努力上進讓我覺得他們自強不息。讀到淮上的破云時，江婷的經歷讓我忍不住心酸落淚，又每當讀到某某中盛望和江甜那種蓬勃向上的青春氣息時，讓我覺得應更加努力。
成長本就是一場旅行，旅途中有老師明燈般的指引，朋友鼓勵的話語，父母的陪伴，但我覺得旅程中不應缺少的是書的陪伴，它有一種指引你向上的力量。
溫暖的旅程作文 篇49
像一次溫暖的旅程。成長中，老師的指引，父母的陪伴，朋友的鼓勵，使我的成長旅程溫暖無比。
在我的成長旅程中，有父母的陪伴。
一次，老師布置了一項作業：做一張八開的手抄報，這對于我來說像一場災難。我無計可施，坐在學習桌前，緊鎖眉頭，像居里夫人提煉鐳一樣，我努力從腦海中提取鐳一樣細小的精華，結果一無所獲。我快要發瘋了，心中充滿急躁。
“干啥呢，什么作業，這么難？來讓我看看，萬一我會呢！”爸爸突然冒了出來。
“我都沒辦法，我就不信你能行。”我有些瞧不起爸爸。
“切！這種東西，對我？唉！小兒科，我小時候那手抄報什么的，都是第一名！”爸爸吹噓著。“吹牛的吧！”“吹牛？我從來都不吹牛！這樣，我管畫畫，你和你媽就寫內容就行了，還小瞧我？一會兒讓你驚訝的說不出話！”就這樣，我們三人合作了一小時才把手抄報辦好。
結果還真是讓我說不出話：爸爸畫的奇形怪狀，啥都不像，讓我驚訝無比。
“今天失誤了，下次一定行！”爸爸不知如何掩飾尷尬，只從嘴里蹦出了這么一句話。但是這次我卻感到很溫暖，這就是父母陪伴的感覺吧！
在我的成長旅程中有老師的指引。
“今天就講到這兒，下課吧！”同學走出了教室，唯獨我被一題糾纏不休，怎么也想不明白。和老師步驟對了千遍萬遍，也沒找到哪里錯了，答案卻不一樣。
老師收拾好東西準備離開，抬頭卻看見我一臉煩躁：“同學，你有什么事嗎？”老師邊問邊走了過來，“咦，這道題啊！來讓我看看。”老師拿過卷子看了一遍，臉上露出了疑惑，看來老師也沒發現什么。可老師還是老師，第二次審視變開朗了，“你看，是畫圖有問題，很小很小的差別，要記住了！”順著老師指的方向看去，我也發現了像新大陸一樣興奮，一團迷霧在老師指引下散去了。
后來考試，這道題再次出現，我拿到了滿分，這一切還要感謝老師對我的指點。
人生道路，少不了老師的指引，它可能是粗略的，也可能是細微的，但它總使我感到溫暖。
像一次溫暖的旅程。成長中，老師的指引，父母的陪伴，朋友的鼓勵，使我的成長旅程溫暖無比。
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