溫暖的作文

【精華】溫暖的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的溫暖的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖的作文 篇1

　　昨天我發(fā)了微博，說的是今日份感動，然后有人說挺羨慕自己的，感覺他的朋友都是敷衍他。我說我也覺得很幸運遇到了溫暖的他們，很會照顧人，也很容易就給人感動。

　　昨天寫的感動是什么呢，有小胖在我走讀的這幾天都給我寫紙條了，紙條都是在我快走的前幾分鐘準(zhǔn)時到達(dá)我手中，紙的內(nèi)容是說回家該注意什么，回家早點睡走路看清楚了之類的話。所以我在微博上說，小胖的forth紙條。

　　第二個寫的感動是歷史老師。再昨天午休起來后回教室后，哇，真的是肚子太不聽話了，一直在酸痛得發(fā)冷。然后昨天一直陰天還有一會下了雨，所以本來不用開空調(diào)也好，但是他們把空調(diào)開到二十度，風(fēng)扇還開最大。真的在那里發(fā)冷。時不時疼得趴在桌上。結(jié)果歷史老師上課上到一半俯下身來問我說我是不是不可以吹風(fēng)扇，我一開始沒有回答只是說哼哈，然后他再次問是不是，我說一點點，然后他就走過去把風(fēng)扇關(guān)掉了，然后重新回到我那個位置講課。其實內(nèi)心也是暖暖了。鞋哇。

　　第三個感動是昨天回家的時候在校車上站著有點累，因為車上人太多了，我一直和另一個女生站著，昨天太累了我就說我我去后面找下位子吧，然后剛好就只有一個位置，是兩個小男孩坐在那里，我就過去說坐一下。結(jié)果沒想到長得那么干凈好看的男孩竟然那么會撩。

　　開始跟我聊天，然后還說我叫什么寫個名字給他，然后就擅自拿出紙筆，為了讓我答應(yīng)給他寫我的名字真的泰語都出來了，各種求你啦，心軟了，寫了之后他說重新寫好看一點，然后又把我的書包扯下來然后看我的練習(xí)冊，然后說：“我覺得你長得很好看，就是字太丑了�！彼�說你長得很好看的時候還停頓了一下，讓我覺得這個男孩可真會撩，然后另一個男孩也看了我的字，然后開始對我進(jìn)行教訓(xùn)，一直說為什么你的字這么丑，你要把字寫好看來，慢慢寫。哇，我一直在答應(yīng)著。

　　好啊，聽所有讓我瞬間心軟的你們的勸告。

溫暖的作文 篇2

　　留在心里的溫暖是雨后陽光；留在心里的溫暖是失敗后的鼓勵；留在心里的溫暖是風(fēng)雨后的彩虹；留在心里的溫暖是那一抹抹不去的綠意。

　　——題記

　　留在我心里的溫暖，不是濃濃的甜蜜，而是淡淡的清香。當(dāng)我孤獨、痛苦、快樂時，她都陪在我的身邊。給溫暖的人正是我的朋友——棒冰。

　　棒冰是很知性的女孩，很善良，偶爾會在我面前自戀或撒嬌。在我失落時，她會去鼓勵我。記得某次美術(shù)比賽，我和棒冰一同入選，進(jìn)入決賽，最后的結(jié)果卻出乎我的意料，棒冰得了一等獎，而我什么也沒得到。結(jié)果出來后，棒冰一直沒提自己得獎，反而安慰起我來，她還開心的對我說：“其實你得獎了！還是特等獎呢”我知道她是說了一個善意的謊言，如果我得了特等獎，必然會有人讓我去領(lǐng)獎，但我聽了仍是很欣慰。她不對我說她自己的成績是怕我傷心，她對我說得獎也是為了安慰我，讓我對繪畫重拾信心，我的心里滿是溫暖。

　　和棒冰在一起時，心里留著的是溫暖，她經(jīng)常邀我去她家，和我聊天、畫畫、唱歌，有時我們會去看電影，回母校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　生日時，她總能給我一個驚喜，往往是我偶爾提到想要的東東，她會悄悄記下，在生日給我溫暖。

　　每次我有難題不會時，她不會去直接告訴我答案，而是讓我和她一起去分析，畢竟自己結(jié)出的題是不會忘記的，這也是為我好，在我心中也留下無限的溫暖。

　　留在心里的溫暖是什么？

　　是幸福，抹不掉的幸福；是快樂，抹不掉的快樂；；是永遠(yuǎn)忘不掉的美好。

　　留在心里的溫暖才是最溫暖的。

溫暖的作文 篇3

　　學(xué)校每年都會舉行英語情景劇，那是一個很有意思的比賽每個班組織同學(xué)演話劇，人數(shù)不限。只是，英語情景劇必須要用英語說話�？赡苁且驗樾�學(xué)的太簡單，而初一也才剛上的原因，全班竟然沒有幾個人能把劇本里的句子讀順溜的。理所當(dāng)然的，那些會讀的同學(xué)就被老師抓去演話劇了。而我，可能是因為從幼兒園就開始學(xué)英語了，所以那兩個要求都達(dá)到了。

　　老師給了我們一天的時間背臺詞，我?guī)状味枷牒屠蠋熣f，我不想?yún)⒓�。但是老師風(fēng)風(fēng)火火的模樣，我還沒開口，就被老師搶先說了話。

　　終于，在老師檢查我的背臺詞的情況的時候，我還是把我不想?yún)⒓佑⒄Z情景劇的事情說了出來。原以為會被老師狠狠地罵一頓，所以再把話說完的時候便緊閉著雙眼，等待著罵聲的到來�？墒�，等了許久，周圍十分安靜，沒有想象中的罵聲。我小心翼翼地睜開眼，看著老師臉上的微笑，心里一陣疑惑。老師問：“為什么不想?yún)⒓�，總要給我一個理由吧�！蔽倚÷暤恼f：“因為到時候臺下的人太多，我怕。”老師聽了，先是一愣，然后笑了：“這樣啊，正好缺個跳街舞的，我記得你會跳街舞，要不你跳舞吧，人總得突破一下的�！蔽疫�想拒絕，可是老師沒給我這個機(jī)會�！耙�么跳舞，要么演話劇，就這兩個選擇�！毕肓税胩欤�我還是選擇跳舞，畢竟，只要跳一段就行，而演話劇要全場都在的。

　　不知道怎么回事，全班同學(xué)都知道我會在情景劇上跳街舞。初一的學(xué)生，總是很調(diào)皮和充滿好奇心。所以，全班同學(xué)一致要求我在班會課上跳一段給他們看看。我們演的是《瘋狂動物城》里朱迪跳的那段，應(yīng)該算是比較勁爆的了吧。跳到一半，看到座位上的同學(xué)們都在看我，心里一緊張，便狠狠地“擁抱”了大地。同學(xué)們都圍上來問我怎么樣了，我說沒事。當(dāng)?shù)弥�我是因為心里緊張才摔的時候，全部都笑了。我以為他們是在嘲笑我，于是羞愧的把頭低下。沒想到他們說：“你想太多了，你跳的這么好，我都情不自禁的想跟著你跳了呢，怎么會不好呢？”有同學(xué)附和“就是就是，你一出場，絕對震驚全場�！笨粗�同學(xué)們這么說，我突然感覺自己信心百倍，站起來，繼續(xù)把剛才未跳完的舞繼續(xù)跳完。

　　英語情景劇的那天總算來了，上場前，同學(xué)和老師都來安慰我，有了他們的安慰，我也感覺沒什么好怕的了，不就是跳個舞嘛，跳的好為班級爭光，跳不好大不了出個丑而已，我臉皮厚，不怕。就這樣，我在臺上跳完了舞，下臺后，真的沒什么感覺，應(yīng)該說就是過了兩分鐘而已，沒有緊張和害怕。

　　后來，每當(dāng)有什么需要在大眾面前露臉的時候，老師和同學(xué)都會把我推去�？赡苁且驗槟谴吻榫皠〉木壒拾�，我對于這些，已經(jīng)不害怕了，也沒有說過“我怕”這樣的話了。

　　后來，我不經(jīng)意間知道了一切，原來，老師是故意讓我去跳舞的.，是老師對同學(xué)們說我有點膽小，讓他們幫助我的，也是老師給我的一次次機(jī)會。原來，我的改變，都是老師和同學(xué)們故意為之的。

　　眼淚落了下來，原來，在我不知道的時候，會有一些人，默默的為你付出，幫助你改變。他們的鼓勵，正是我成長的動力。

溫暖的作文 篇4

　　有一天，雨大的如天上的銀河一般泛濫，從天邊狂泄而下。完了！完了！我心中暗道不妙！我還沒有拿雨傘呢！都怪今天多睡了幾分鐘，忘記拿了雨傘。

　　還有幾分鐘就要下課了，我是多么不想離開這溫暖的教室��！這是我頭一次喜歡在教室里面待著。很快，無情的下課鈴聲便響了起來，同學(xué)們都背起書包，拿起了自己的傘，走向了校門，而我卻一個人孤單單的站在教學(xué)樓屋檐下，同學(xué)們很快就離開了，原本熱鬧的學(xué)校很快就沒有幾個人了。

　　“小農(nóng)，你在哪干什么呢？還不快回家呀？”是王老師的聲音，這是我的班主任。

　　“王老師，我，我，沒有雨傘！”我的聲音既委屈又結(jié)巴。

　　“哦，原來是沒有傘呀，我們倆一起回去吧，我送你到公交車站！”王老師體諒著我微笑地說。

　　我愣了愣，隨即跑到了王老師的傘下，我們一起走向回家的路。

溫暖的作文 篇5

　　一件平常的小事，足以感動人心。生活中許許多多普通的人們，都在平凡的日子里用愛演繹著一個個溫暖的故事。

　　我每次上學(xué)放學(xué)都需要坐公交車，那天，一位奶奶上了車，扶著扶手艱難地站在擁擠的車上。我看到了這位老人，站起來給她讓座，周圍的許多人也紛紛起身。老奶奶卻說：“謝謝你們，我再過幾站就到了�！闭f著，就把我按在座位上，滿面微笑地看著我。結(jié)果，我下了車，那位老奶奶依然站在那里，一股暖流像小溪靜靜地流進(jìn)我的心田。

　　晚上，我心不在焉地翻著考了83分的語文試卷，等待著媽媽嚴(yán)厲的審問和“行刑”。然而，意想不到的事發(fā)生了，媽媽看了以后，溫柔地對我說：“沒事兒的，再接再厲，下次爭取考好！”說完，還給了我一個甜蜜的鼓勵之吻。我又重新拿起了試卷，認(rèn)真地改錯，媽媽就在一邊兒看著我，我不禁淚如雨下，想起了那首歌——媽媽的吻，純潔的吻，叫我思念到如今……

　　經(jīng)過這些讓我感動的故事，讓我懂得了：溫暖，其實就是一件小事兒；就是一個動作；就是一句普通的話語。

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