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有關(guān)溫暖的記憶的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的溫暖的記憶的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
溫暖的記憶的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼就邁入初二了，各科的考試如雨點(diǎn)般密集，真叫人身心俱疲。本來(lái)要應(yīng)付這些考試就是頭痛的事了，而所得到的分?jǐn)?shù)卻時(shí)不時(shí)向我一點(diǎn)點(diǎn)的寒風(fēng)，冷�。⌒睦镎娌煌纯�，我背著沉重的書(shū)包在回家的路上抱怨著為什么呢？
推開(kāi)家門，迎上來(lái)的是父母親切的笑容，待我放下書(shū)包，便馬上向父母傾倒了自己一肚的苦水 父親很是同情，臉上的笑容不知是安慰還是無(wú)奈。等我發(fā)泄完了，父親還不忘添上一句： 沒(méi)事兒，一切只要你盡力了就行，我和媽媽永遠(yuǎn)支持你。 沒(méi)錯(cuò)，好好努力吧！ 母親拍了拍我的肩，我堅(jiān)信這世上沒(méi)有比這更撫慰一個(gè)人的疲憊心靈了。我也萬(wàn)分火急，整天躺在床上，只能聽(tīng)著外面的好伙伴們玩耍的聲音，想： 他們一定在打雪仗吧，唉！都怪我不爭(zhēng)氣，得什么病呀。 一邊想一邊埋怨自己，這種情況下，我想了兩個(gè)點(diǎn)子，可以出去玩：一是等媽媽做飯時(shí)，悄悄溜出去玩；二是騙媽媽，我的病好了，就說(shuō)自己沒(méi)事了，糊涂的我一時(shí)沖動(dòng)采取了第一種方法。雖然我溜了出來(lái)，但刺骨的寒風(fēng)亂在我臉上，像千萬(wàn)根針緊緊扎在我臉上，使我的病雪上加霜，我有總想回家的心理，可看見(jiàn)小伙伴你玩的這么高興，我凡里就癢了起來(lái)，管他三七二十一，帶著重病出來(lái)玩，我一邊走，一邊咳嗽，媽媽發(fā)現(xiàn)隱，我不顧一切的往前餐，心想：可不能被抓到，我像光一樣向前跑，果然，摔在雪地上，我感覺(jué)頭好痛好燙，我不行了，躺在雪地上，媽奴才看見(jiàn)我躺在雪地上，著急的把我抱在懷里，摸了摸我的額頭，擅抖地說(shuō)： 孩子，你燒的.這么厲害，不怕，媽媽把你送到醫(yī)院。 說(shuō)完，緊緊的抱住我。
在那溫暖的懷抱里，我感覺(jué)到媽媽急壞了，她哭了，我躺在她懷里，深深知道自己錯(cuò)了，以后不會(huì)了。
在這溫暖的時(shí)刻，我想對(duì)媽媽深深地說(shuō)一句： 媽媽，我愛(ài)您，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！在這溫暖的時(shí)刻深深地祝福媽媽，在這溫暖的時(shí)刻我才知道媽媽辛苦了。
溫暖的記憶的作文 篇2
流逝的日子一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄飛在胸前，有多少風(fēng)吹過(guò)耳畔，只記得那一聲聲溫暖的問(wèn)候在記憶深處飄飛，在耳畔響起——
春花
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，她那套綠裙裝把它妝扮得更加美麗�；ɡ�?gòu)幕ㄩg鉆出，嫩芽從枝條伸展，大自然開(kāi)始變得生機(jī)勃勃，春意盎然。我不禁感慨道：“春的美麗，花妝扮，草點(diǎn)綴�！薄按禾煺娴哪敲疵绬幔俊鄙砗髠鱽�(lái)一聲稚嫩的問(wèn)話。我轉(zhuǎn)過(guò)身，原來(lái)是一位漂亮的小姑娘�？墒俏┆�(dú)眼中沒(méi)有任何光澤，原來(lái)她是一位盲人�！笆前。鹤屓诵呐��！蔽叶紫聛�(lái)對(duì)小姑娘輕輕地說(shuō)，接著給她講了很多春的故事�！爸x謝你，大姐姐。你一定很快樂(lè)，我祝福你！”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身離去。小姑娘的問(wèn)候是如此的溫暖。于是，這溫暖的問(wèn)候被載進(jìn)我的記憶中。
夏雨
雨淅淅瀝瀝地打在窗上，心也在微微顫動(dòng)。明明為了理想而奮斗，明明為了成功而努力，可結(jié)果還是差強(qiáng)人意，真的沒(méi)有勇氣再去面對(duì)，真的沒(méi)有力量再去打拼�；枇�，葉垂了，心涼了。望著窗外的.雨，心抖抖的。淚水一滴滴流出，無(wú)生無(wú)息地，屋里靜得可怕。“有多少夢(mèng)想在自由地飛翔……”那熟悉的歌再次傳入我的耳膜，原來(lái)是手機(jī)響了起來(lái)，我緩緩地拿過(guò)來(lái)，按動(dòng)鍵子，眼前跳出一行行溫馨的問(wèn)候：“小A，老師知道你成績(jī)不是很理想，別傷心，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，繼續(xù)努力，為下一次而奮斗！加油！”原來(lái)是老師，老師的心永遠(yuǎn)是充滿慈愛(ài)的，時(shí)時(shí)刻刻都為我們著想。淚水再次涌出，不時(shí)傷心，而是感動(dòng)。老師的溫暖問(wèn)候成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣去面對(duì)一切挫敗。這份默默地問(wèn)候也無(wú)條件地載入我的記憶深處。
秋風(fēng)
秋風(fēng)吹過(guò)，有些凄涼。站在站臺(tái)上，努力地向窗內(nèi)望去。眼看著火車緩緩前行，越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸消失在我的視線之中，在站臺(tái)上徘徊了好一會(huì)兒，才轉(zhuǎn)身往回走。朋友走了，留下了孤獨(dú)寂寞，笑容不再理會(huì)我，也輕輕地從我身邊走了，心中的傷感無(wú)法傾訴。突然想起朋友臨走時(shí)留下的一封信，折得很齊，我緩緩地打開(kāi)，一行行親切的話語(yǔ)映入我的眼簾：“小A，我走了，你要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切風(fēng)雨，沒(méi)有我在你身邊，你更要珍惜自己，更要堅(jiān)強(qiáng)、努力，記住我們的約定，無(wú)論相距多遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)是最知心的朋友------”讀著讀著，淚水悄然而下，朋友的關(guān)懷，朋友的問(wèn)候永遠(yuǎn)埋藏在我的記憶深處。
冬雪
大雪紛飛，卻是孩子們的樂(lè)園。每當(dāng)積雪沒(méi)過(guò)腳面，我便與小伙伴們一同玩耍。一個(gè)個(gè)雪人被我們堆起，一團(tuán)團(tuán)雪球漫天飛舞，一陣陣笑聲飄蕩在空中。記得在一次打雪仗時(shí)，我被一個(gè)突如其來(lái)的雪球狠狠擊中，頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的痛，呼吸急促，我“哇”的大哭起來(lái)，哭聲引來(lái)了同伴們，他們立即為我拍打身上的積雪，還用他們熱乎乎的小手為我暖臉，嘴里不停地問(wèn)：“好些了嗎？”“還痛嗎？”“暖和了嗎？”一句句真誠(chéng)地問(wèn)候溫暖了我的心，我再也不感到冷了。這份珍貴地問(wèn)候被我永遠(yuǎn)珍藏在記憶深處。
春花，夏雨，秋風(fēng)，冬雪，每一個(gè)時(shí)節(jié)都載著我的記憶，每一聲問(wèn)候都溫暖我的心。那一聲聲溫暖的問(wèn)候呦，你將成為我的黃金記憶，伴我前行，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
溫暖的記憶的作文 篇3
對(duì)于眷戀老婆孩子熱炕頭的這個(gè)年齡的我來(lái)說(shuō)，復(fù)原學(xué)生時(shí)代和女同學(xué)之間的一些故事，似乎有點(diǎn)不宜。朋友也勸我，掂量。我一直猶豫著。昨日，妻子一邊看著我的日志，一邊說(shuō)，溫暖的記憶有了一二三，還有四么？有，是我上師范時(shí)與一個(gè)女同學(xué)的小故事。寫(xiě)吧，寫(xiě)完我看看。如此的平淡，如此的真誠(chéng)。那就寫(xiě)吧，寫(xiě)了或許是一種了卻。
海子說(shuō)：“生命中有很多東西，能忘掉的叫過(guò)去，忘不掉的叫記憶�！� 斷了的，是共同生活的經(jīng)歷；少了的，是彼此的消息。心卻熱著，因?yàn)橛心切剀暗耐�。穿越著時(shí)間與距離，那些溫馨不用時(shí)時(shí)提起，卻會(huì)時(shí)不時(shí)地駐足心間，悄然無(wú)息。
踏進(jìn)師范的大門沒(méi)幾天，新鮮、陌生、矜持全沒(méi)了，同宿舍的閑諞，一幫大老爺們，自然就諞到了女生。埋怨老裴（班主任），怕是看了照片轉(zhuǎn)挑了些不養(yǎng)眼的，沒(méi)一個(gè)心疼的，看看人家二班。閑了就侃女生，夾雜著瓊瑤、顧城、海子、舒婷、...朦朦朧朧，懵懵懂懂。女生是一個(gè)話題，愛(ài)情是一個(gè)主題。過(guò)去的，將來(lái)的。在舒婷、瓊瑤、顧城、海子的“蠱惑”下，正值“花季”的同學(xué)，心湖泛起一片漣漪，甚至有些騷動(dòng)。一學(xué)期剛過(guò)，已有同學(xué)好了起來(lái)，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)自己的《致橡樹(shù)》�？粗咭粚玫男Ｓ殉鲭p入對(duì)，瞅著本班的同學(xué)秋波漾漾，讀著顧城的《一座小城 》“我的心， 是一座城， 一座最小的城。 沒(méi)有雜亂的市場(chǎng)， 沒(méi)有眾多的居民。 冷冷清清， 冷冷清清...... ”，我心如春水。
“我明白你會(huì)來(lái)，所以我等。”第二年的秋季學(xué)期，班上的一個(gè)女生引起了我的注意，不怎么漂亮，但很受看，老實(shí)本分善良...主要是我認(rèn)為我般配能拿得下�？梢荒陙�(lái)我和她一句話也沒(méi)說(shuō)過(guò)，嚴(yán)格的說(shuō)她一年來(lái)連一句話也沒(méi)和我說(shuō)過(guò)。這不成問(wèn)題，問(wèn)題是她在縣城我在偏僻的小山村里。我猶豫了，猶豫間在一個(gè)小雜志上看到了一句話：愛(ài)情是不分國(guó)籍的、種族的、窮富的......多么偉大啊！我要進(jìn)軍！
于是，有意無(wú)意的接觸，搭訕，總算說(shuō)上了為數(shù)不多的幾句話。有話了就有事。
一次學(xué)校組織冬季越野賽，我和她都參加了。途中遇見(jiàn)了，她說(shuō)還行嗎？堅(jiān)持！我什么也沒(méi)說(shuō)，也不知道說(shuō)什么，我激動(dòng)啊。只有拼命地跑，跑。一萬(wàn)米的越野賽我堅(jiān)持了下來(lái)并且取得了49名的“好”成績(jī)，可我忘了給終點(diǎn)的老師交在中點(diǎn)領(lǐng)的紙條，丟掉了給班級(jí)加的一分分?jǐn)?shù)，為此我懊惱。好在，她給我寬心，沒(méi)什么，堅(jiān)持下來(lái)就不錯(cuò)啦，穿上衣服小心著涼。一句穿上衣服小心著涼，讓我心湖開(kāi)花�！罢Z(yǔ)言是靈魂的絆腳石�！蔽覠o(wú)語(yǔ)，語(yǔ)言是那樣的無(wú)力。后來(lái)才知道她那是對(duì)同學(xué)的關(guān)心，對(duì)別的同學(xué)都說(shuō)過(guò)。
我的多情促成了又一次機(jī)會(huì)。一個(gè)晚自習(xí)同學(xué)們都到了教室，可她沒(méi)到，等等，沒(méi)到。再等等，還沒(méi)到。一向內(nèi)斂木納的我竟問(wèn)了與她同宿舍的一個(gè)同學(xué)。說(shuō)病了，你想看嗎？這個(gè)女同學(xué)領(lǐng)著我去了她們的宿舍。我們有一句沒(méi)一句的說(shuō)了起來(lái)，說(shuō)了許多，說(shuō)了一個(gè)兩個(gè)鐘頭的晚自習(xí)。她說(shuō)感謝我來(lái)陪她給她做伴，黑洞洞的樓道空蕩蕩的房子，諾大一棟宿舍樓只有她。半截蠟燭緩緩地發(fā)出溫柔的火光，在那個(gè)寧謐的夜里，如一朵亭亭玉立的玫瑰盡情綻放。
時(shí)間走著，我們也走著�？旆藕倭耍瑢W(xué)們忙著拆洗被褥。我低著頭紅著臉抱著拆下來(lái)的被面被里給水池邊洗衣服的她說(shuō)，給我洗洗行不？行�！皣W嘩嘩”水龍頭唱歌了，多么美妙！又是后來(lái)我才知道，她那是不好推脫。
放假了我送她，她要過(guò)渭河，到北邊一個(gè)叫中灘的鎮(zhèn)子搭車回家。一路上有她有我有一個(gè)她的同鄉(xiāng)女孩有刷刷的腳步聲，再有就是有一句沒(méi)一句的說(shuō)話聲和著腳步聲，像一首歌，像一首詩(shī)。那個(gè)小女孩要么走在前邊要么走在后邊，好知趣的好女孩。過(guò)了渭河支支扭扭的便橋。我在橋的這頭她在橋的那頭，很詩(shī)意，我想到了余光中。我想作詩(shī)，文字卻屏障著情感，那樣的蒼白。我佇立，再佇立。佇立到橋的那頭，山的.那邊。
又開(kāi)學(xué)了，一切的一切都在進(jìn)行，不言也不必言。教室里、操場(chǎng)上、鐵道邊、南山頂、渭水畔...成雙成對(duì)，形影不離。生氣，和好。和好，生氣。這年冬天的一個(gè)干冷干冷的傍晚，鐵道邊閉眼的瞬間我脖子上多了一條白白的毛毛的圍脖，開(kāi)思敏線的。在夕陽(yáng)的照耀下，熠熠生輝。十幾年后我百度了一下，是開(kāi)司米。當(dāng)時(shí)為她為圍脖寫(xiě)過(guò)一首不是詩(shī)的詩(shī)。你，我的畢加索，白玫瑰上盛開(kāi)著紅玫瑰。你，我的梵高，抽象了一脖子的溫，一身的暖。
這年的第二年，一個(gè)雪花飄舞的晚上，我身上又多了一件銀灰色的暖暖的背心，馬海毛的。她，左拉拉右扯扯，前看看又后看看。我，站成了一個(gè)永恒。只覺(jué)得被一團(tuán)溫馨裹挾著。洋芋。突然，她又發(fā)現(xiàn)新大陸似的，啊，換了馬甲，人就不認(rèn)識(shí)你了。此時(shí)，雪地里多了一串不規(guī)則的音符。我的毛背心如同圍脖一樣惹得在一起的哥們一陣羨慕。我原來(lái)遲鈍的愛(ài)與情，因?yàn)槊承暮蛧弊兊妹翡J而堅(jiān)定。
在溫暖和感動(dòng)中，我們的愛(ài)情，在經(jīng)營(yíng)了兩年有余的夏天的一個(gè)昏暗的黃昏，成了彼此的祝福。毛背心和圍脖的溫暖和感動(dòng)，情和義，在時(shí)間的催促下，已化作清淡的云飄在天邊。我不去抬頭，卻知道在那兒。曾經(jīng)的毛背心和圍脖，曾經(jīng)的愛(ài)，有過(guò)的溫暖，有過(guò)的情，我承載過(guò)，已成記憶，除此次之外，也不想提起。
“感謝你贈(zèng)我一場(chǎng)空歡喜，我們有過(guò)的美好回憶，讓淚水染得模糊不清了。偶爾想起，”------三毛。
溫暖的記憶的作文 篇4
天空又飄起了雪花，望著窗外那一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小精靈，不禁回想起那個(gè)冬天。
一個(gè)早晨，天陰沉沉的，鵝毛大的雪從天而降，凜冽的寒風(fēng)嗚嗚作響。我乘車去姥姥家，路口有許多等車的人。一個(gè)婦女，穿著不怎么厚的衣服，頭上的圍巾被風(fēng)吹著。手上抱著幾個(gè)月大的孩子，怕冷，于是用毯子把孩子的頭也蒙上了。還有幾個(gè)中年男人，他們都穿的很厚重，腳上穿著棉的皮鞋。一個(gè)中學(xué)生，手里拎著個(gè)手提袋，目光很焦急的望著遠(yuǎn)方。距離他們10米遠(yuǎn)的地方，有個(gè)穿著軍大衣的男人，個(gè)子很高，很清秀，很精神。還有幾個(gè)其他的人，大家都不停地跺著腳，呵著氣，焦急地等待著。車終于來(lái)了，還沒(méi)等車停穩(wěn)，眾人便一窩蜂地沖了上去。在這時(shí)，人們也顧不上寒冷，顧不得戴好手套，圍好圍巾了，什么文明、謙讓、禮貌都一股腦兒拋開(kāi)了。那個(gè)抱孩子的婦女，被大家擠的東倒西歪，大聲嚷著：慢點(diǎn)慢點(diǎn)，但是不管用。頭上的圍巾也滑落在肩膀上了，但她沒(méi)注意。大家你推我搡，也不知道是誰(shuí)在小聲的罵著，都急著去死啊。站在后面的人拼命的往前擠，擠不進(jìn)去，就伸手拽前面的'人，顧不得看看是不是老人、孩子，自己沖上車就行，一些小孩子們鉆來(lái)鉆去，最后都被人們用腿拱了出去，大家只顧腳踩腳地?cái)D著往車上爬，凍僵的手忽然靈活起來(lái)了。這時(shí)，那個(gè)“軍大衣”，只是無(wú)奈地看著人們上車，因?yàn)閯偛乓蚕肷宪嚨臅r(shí)候，不知道被誰(shuí)踩了一下腳，然后就被“甩”了出來(lái)，只能看著人們搖著頭。等別人都擠上去后，最后一個(gè)上車的。
上車的人們，憑著自己的“聰明和勇猛”，都找到了座位，只有幾個(gè)瘦小的人，扶著扶手站著。那個(gè)婦女，也只能是站在一個(gè)角落里，無(wú)奈的看著趨于平靜的人們�！败姶笠隆币部恐皯舾浇却�。
車終于開(kāi)動(dòng)了，帶著沉重的引擎聲向前馳去。
“呼呼……”刺骨的寒風(fēng)不斷往車?yán)锕啵蠹疫@才想起了戴緊手套，圍緊圍巾，可還是不頂用。忽然，聽(tīng)不到風(fēng)的吼叫聲了，人也感到溫和了些，大家這才松了口氣，誰(shuí)也沒(méi)覺(jué)察什么。大約過(guò)了兩站，那個(gè)“軍大衣”下車了�！昂簟�！又一陣寒風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)。大家這才發(fā)現(xiàn)，就在那位軍人剛才站點(diǎn)位置的窗上，有一個(gè)拳頭大小點(diǎn)的洞。一切都明白了，車?yán)锏娜艘幌伦映聊�。有人無(wú)聲的給婦女讓了座，有人的臉上紅了一下。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)一位老奶奶說(shuō)：“多好的青年��！”車?yán)镱D時(shí)議論開(kāi)了，贊嘆聲不絕。突然，一個(gè)年輕人走過(guò)去，用身子堵住了那個(gè)洞。那個(gè)青年下車后，一位高中生又上去繼續(xù)……，車?yán)锍錆M春天般的溫暖。
外面雪花依舊飛舞著，天很冷很冷，但我的心非常溫暖。
溫暖的記憶的作文 篇5
朋友常在我生活中出現(xiàn)，我明白，友誼在人的心里永存，因?yàn)樗兄藗儗?duì)真理與人性的追求。
兩年前，我們不約而同地一起去抬奶，回來(lái)時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑。明晃的陽(yáng)光下，桐樹(shù)葉那么清晰地影射出它的'葉脈，它的支脈，它小脈的小脈，都在呼吸著朦朧、干熱、舒暢利落的感覺(jué)。當(dāng)我們談到理想時(shí)，朱朱又變了主意，他仍然不知道，輪到我了，我脫口而出；“還是這樣。”一番唏噓后，我們跑到了樓道，一從窗戶望到了可敬可畏的數(shù)學(xué)老師，我卻一下吐出這樣一句話“我不太想上數(shù)學(xué)課……”一進(jìn)門，全班都寂靜地看著喘粗氣的我。
“時(shí)光是一扇葉子做的門�！比赵律洌L(fēng)寒雨熱，初二了，我們?cè)贜CE里相見(jiàn)�？吹剿麄儌z，魯迅悲切的聲音忽然傳來(lái)“我們之間已經(jīng)隔了一層厚障壁了�！蔽矣悬c(diǎn)恐懼，卻順當(dāng)又平常地，坐下了。
兩個(gè)小時(shí)即快，又慢。下課了，他自顧自地，含著單詞走了。朱朱僵笑地對(duì)著我，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，改了一次，還是掩不住不安的表情。我張嘴，卻講不出話來(lái)，便擺了下手，也笑笑，不知是否也掩飾不了悲切。
一周后，我上完NCE獨(dú)自坐在自習(xí)室里寫(xiě)作業(yè)，他進(jìn)來(lái)了，走到了后面。而我以為他沒(méi)看到我，依然寫(xiě)作業(yè)。你忘了嗎？那雨天你把你唯一的傘給了我。
你忘了嗎？在路上我一直為你靜靜地?fù)沃?/p>
你忘了嗎？你對(duì)我說(shuō)，我是你最好的朋友
突然后面拍了我一下——“大！”我沒(méi)有被嚇到，一回頭，他和朱朱在笑著看我。
“碰！”我以為氣球炸了，看看他，再看看周圍，我突然在朱朱的鏡片上看到我落淚的全過(guò)程！
但只是那一滴。接下來(lái)的時(shí)光，便靜緩如花。
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