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溫暖的作文實(shí)用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的溫暖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的作文1
良心一顆三冬暖，惡行傷人六月寒。
你可否明白，有人因?yàn)槟愕某鲅圆贿d而心灰意冷；你可否明白，有人因?yàn)槟愕囊暥粠投从^；你可否明白，有人因?yàn)槟愕囊?jiàn)利忘義而痛心疾首……在你周圍的地方，有多少顆冰冷的心等著你去溫暖。這個(gè)世界，需要溫暖的人都渴求溫暖。
溫暖是個(gè)什么概念，我不甚清楚。或許人與人之間就應(yīng)當(dāng)是溫暖與被溫暖的關(guān)系，但人的卑劣性使人們只圖享受溫暖。給人溫暖自我就失去溫度似乎成了亙古不變的真理。
所謂的給以別人溫暖才能贏得別人的溫暖，只可是是《三字經(jīng)》中的大道理而已。我多么地不滿足，這個(gè)世界給予我們的溫暖太少。我想大聲疾呼“這個(gè)世界太寒冷”，但僅有自我才聽(tīng)得見(jiàn)自我的呼聲。
我害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大一歲我就多了一歲閱歷，便對(duì)世界多了一分體悟。我多么渴望回到天真無(wú)暇的孩童時(shí)代，即使受盡父母那三天兩頭的打罵的氣也倍感溫暖。至少說(shuō)明有人視你不是空氣，證明有人關(guān)注你的存在、關(guān)注你的成長(zhǎng)。
如今，我只覺(jué)得周圍冷冰冰的眼光酸楚楚的言語(yǔ)似寒流時(shí)時(shí)侵襲我的心，致使我的心被冰凍地化解不開。這世界優(yōu)待你、虧待我，我從我的內(nèi)心沉沉地感受到溫暖與我無(wú)緣。
但我不甘心，我時(shí)時(shí)處處苦苦尋求溫暖的`真諦，渴望獲得溫暖的青睞。溫暖是個(gè)什么概念，我于是明了。也許一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，讓你的心顫動(dòng)的一剎那就是溫暖；也許一句安慰，一次幫忙，似一股暖流涌上你心頭的一剎那就是溫暖；也許一個(gè)祝福，一次鼓勵(lì)，如一屢春風(fēng)拂過(guò)你心頭的一剎那就是溫暖……別人給予你的溫暖少嗎，你心動(dòng)過(guò)嗎？社會(huì)給予你的溫暖少嗎，你感應(yīng)過(guò)嗎？
溫暖是個(gè)什么概念，我最終明白。其實(shí)，溫暖就是一種感受，一種來(lái)自內(nèi)心的感受。溫暖是相互的，你給予別人溫暖別人也傳感溫暖于你。心暖才是真溫暖，如果一味覺(jué)得自我缺少溫暖那才是真正的缺溫暖。社會(huì)是座大溫室，心靈是間小溫房。這個(gè)社會(huì)缺少的不是溫暖，而是缺少一顆感受溫暖的心。
我渴望成長(zhǎng)，所以我爭(zhēng)鳴。我祈獲溫暖，所以我反思。我沐浴陽(yáng)光，所以我踐行。陽(yáng)光因?yàn)槿祟惗鵂N爛，世界因?yàn)橛辛藴嘏l(fā)展，我堅(jiān)信，溫暖的世界最美麗。
溫暖的作文2
幫助，像一團(tuán)火焰燃燒了心中的火炬；關(guān)愛(ài)，像一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨洗出了心靈的潔凈。在生活中，人與人之間是否互幫互助呢？去年夏天的一件事讓我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了肯定的答案。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”放學(xué)的音樂(lè)已經(jīng)響起，我迅速整理好書包沖出了教室。走到樓下才發(fā)現(xiàn)，天空早已烏云密布，還不時(shí)地打著雷，緊接著就是一場(chǎng)傾盆大雨。“這是什么天氣呀？剛才還好好的，現(xiàn)在突然就下這么大的雨！”我無(wú)奈地埋怨著。因?yàn)槲覜](méi)有帶傘，只好跑到學(xué)校對(duì)面早餐店里去等媽媽。
十分鐘……二十分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雨似乎沒(méi)有一點(diǎn)想休息的'樣子，我決定冒雨回家。正要邁出腳步，聽(tīng)到一個(gè)陌生的聲音：“小朋友，快上車，坐三輪車回家！”原來(lái)是一個(gè)三輪車夫�？纯此闹軟](méi)有其他人，我說(shuō)：“你是在跟我說(shuō)話嗎？”“是的，你在這兒已經(jīng)等了好一會(huì)了，快上車吧！天都快暗下來(lái)了！”他上下打量了我一番，又說(shuō)：“你看你衣服都濕透了，趕緊的！”“我不坐的，再說(shuō)我也沒(méi)錢�！蔽业吐暬卮�，聲音有點(diǎn)顫抖。三輪車夫似乎也看出了我的心思：“不會(huì)收你錢的，趕緊上車吧！”看著他一臉真誠(chéng)的樣子，我把腳跨了上去。
雨中，我詳細(xì)地給叔叔指點(diǎn)著方向，叔叔靈活地駕駛著他的三輪，顯得那么的得心應(yīng)手，不到半個(gè)小時(shí)就到我家門口了。“媽媽！”我一邊下車一邊喊著，沖進(jìn)了屋子。媽媽很驚訝地看著我問(wèn)：“這么大的雨，你怎么回來(lái)的呀？”我一把拉著媽媽往門口走，只見(jiàn)叔叔已經(jīng)掉轉(zhuǎn)車頭走了。我都還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝呢？對(duì)著弄堂里的背影，我深深地喊了一聲：“叔……叔……謝……謝……你……”叔叔回過(guò)頭，濕漉漉的頭發(fā)淌下了滿臉的水珠，也分不清是雨水還是汗水，一件早已濕透了的、有點(diǎn)褪色的T恤，顯得格外整潔！
溫暖的作文3
溫暖是一束金色的火焰，在生命的旅途中跳躍，多少溫暖的故事隨著時(shí)間慢慢流逝，但每當(dāng)想起那件事，那模糊的身影，一股暖流涌入我的心頭……
那是一個(gè)深秋的傍晚。我只是失去了一個(gè)自行車比賽，沮喪地把我的車回家。冷風(fēng)卷起地上的落葉，我汗流浹背。
來(lái)到大樓門口，我用另一只手按下了對(duì)講機(jī)，但沒(méi)有反應(yīng)。我把車架好，用手拍了拍對(duì)講機(jī)，但它一直沒(méi)吭聲。我狠狠地踢門，無(wú)奈的伸長(zhǎng)脖子往門里看。等待“救命稻草”。
上帝似乎聽(tīng)到了我的祈禱，門開了，一個(gè)矮小的送貨員走了出來(lái)。他手里拿著一摞快遞單，邊走邊數(shù)。我看到他穿著一件深灰色的棉質(zhì)西裝，上面有一些油漬。我皺了皺眉，閃身躲到一旁，面無(wú)表情的沖進(jìn)門。正當(dāng)我暗自慶幸自滿的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自行車還在外面，只好再次打開車門。
我試著用一只手握住門，用另一只手推自行車。于是想了個(gè)辦法，把車門推到最大極限，然后把車快速推入走廊，可惜沒(méi)有成功。我氣喘吁吁。
“哈，哈，哈”快遞員已經(jīng)俯身笑著合上了，我不屑的看了他一眼�？爝f員一邊整理東西一邊看著我，我繼續(xù)打門�？爝f員止住笑容，走了過(guò)去，輕聲問(wèn)道：“孩子們，要不要幫忙？”我沒(méi)理他，腦子里冒出媽媽的忠告：不要和陌生人說(shuō)太多，現(xiàn)在壞人太多了！我覺(jué)得有點(diǎn)慌�？爝f員又道：“讓我推車，你過(guò)來(lái)開門�！蔽揖o緊握著車把，緊張地盯著他，一言不發(fā)，心想：你要是敢搶我的車，我就大聲喊！快遞員似乎看出了我的想法。他不好意思地摸了摸我的頭發(fā)，搓了搓手，道：“你怎么不……到車上來(lái)，我去開門�！闭f(shuō)著，他輕輕的'打開了門。，一手扶著門框，另一只手做“請(qǐng)”的手勢(shì)，用腳擋住門。我小心翼翼地推著自行車，一言不發(fā)地走進(jìn)大樓。只聽(tīng)到“啪”的一聲，門在我身后關(guān)上了。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，透過(guò)窗戶往外看，只見(jiàn)快遞三步兩步來(lái)到三輪車前。他拍了拍車座，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腿，鉆進(jìn)了車?yán)铩Ｎ疫B忙推開樓房的門，沖他喊道：“謝謝叔叔！”他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我笑了笑，揮了揮手，轉(zhuǎn)身就走。
暮色中我望著遠(yuǎn)方的背影，感慨萬(wàn)千，又是一陣秋風(fēng)掠過(guò)，金黃的樹葉沙沙作響。秋風(fēng)中，我分明感覺(jué)到一絲暖意。
溫暖的作文4
假如每個(gè)人獻(xiàn)上一份愛(ài)，全球就更為溫暖。
今日，爸爸和我趕到了秦望城市廣場(chǎng)，取出網(wǎng)球，正準(zhǔn)備開始打籃球。忽然，一陣光亮讓我覺(jué)得迷了，原來(lái)是有些人在唱歌呀！
我走以往，是一個(gè)膝關(guān)節(jié)凹進(jìn)來(lái)的男人在唱歌，邊上有些人不斷在獻(xiàn)愛(ài)心，父親也給了我錢，我高喊：“四十塊！”父親說(shuō)：“今日原本是來(lái)打乒乓球的，因此 沒(méi)有帶過(guò)多錢！”我將錢放入了盒子里，猛然，心里泛起一陣無(wú)名的愉悅。
一個(gè)嘶啞的女人的聲音在主持人著，我一看，這一女性矮矮的，腿好像被分為了幾段，她主持人完之后，又上一個(gè)年齡較為大的，有五十多歲，可他從三歲起，就一直坐著殘疾輪椅上，我又長(zhǎng)出一股憐憫之情。
但是，麥克風(fēng)響聲太大，我只模糊不清的聽(tīng)見(jiàn)“九個(gè)傷殘人”。
我走以往看一下這些傷殘人，有一個(gè)人，并不是非常好嗎？不，別看他坐下來(lái)非常好，使他站起來(lái)了，我有點(diǎn)兒詫異，她最多個(gè)能夠站1分鐘，因此 是一半跪著的。有傷殘人，在后面伴奏音樂(lè)，有的在彈鋼琴，有的在敲鼓，也有的在吹笙。
在記憶里中，一個(gè)兩鬢斑白的'老太太趕到盒子前，捐了五十元，父親看見(jiàn)老太太逐漸遠(yuǎn)去的背影，對(duì)我說(shuō)：“你看看，連老太太都捐了，相信這五十塊，她平常都舍不得用！”是啊，多溫暖啊！我又看到一個(gè)男孩兒手上緊握著十元錢，我覺(jué)得這錢是他用于買冰激凌的，可他分毫沒(méi)有遲疑，把錢放入了盒子里。是啊，多溫暖啊！也有一位穿著工程項(xiàng)目工作制服的祖父帶著孫子趕到盒子前，捐了手里僅有的一百元。是啊，多溫暖��！
雖然有的人家世不太好，但是他勇敢面對(duì)日常生活，由于她們了解造物主一旦給他關(guān)掉一扇門，便會(huì)給他開啟另一扇門，她們一起唱歌，盡管并不是唱得很好，但是她們主要表現(xiàn)很開朗。大伙兒并不是獻(xiàn)愛(ài)心，只是為她們的頑強(qiáng)關(guān)注，她們?cè)谝黄鹑缤胰艘粯�，多溫暖呀�?/p>
溫暖的作文5
一天下午，又到了去學(xué)校的時(shí)間，媽媽幫我拿著書包，姐姐幫我推著車�！奥飞闲⌒狞c(diǎn)，別摔著了!”媽媽說(shuō)�！奥飞献⒁獍踩�，慢點(diǎn)騎!”姐姐說(shuō)�！懊聨Я藳](méi)?別著涼了，雨傘帶了沒(méi)，別淋著了�！眿寢屵�沒(méi)說(shuō)完就被姐姐打斷了“都帶了，都帶了，還是我親自放進(jìn)包里的呢!”
“好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。”媽媽笑著鼓勵(lì)我說(shuō)�！昂昧耍昧�，我會(huì)盡力的，”姐姐還想說(shuō)，被我冷冷地打斷了。其實(shí)我也知道，她們都是希望我好好學(xué)習(xí)。到了宿舍，打開包，里面塞滿了我愛(ài)吃的零食，我想一定是姐姐偷偷放進(jìn)去的，媽媽不準(zhǔn)我吃零食，看著這些，想著那些話，心里不禁感到絲絲溫暖。
下課了，我正準(zhǔn)備放松放松。同桌對(duì)我說(shuō)：“你再偷懶，小心我趕上你哦!看，這道題�！彼钢坏罃�(shù)學(xué)題。“你這道題證明的有問(wèn)題，看我的，清清楚楚，明明白白，你面臨的危機(jī)很大哦!”說(shuō)完她不屑的`瞟了我一眼，露出一副很神氣的樣子。我知道同桌在提醒我應(yīng)時(shí)刻警惕，不能放松，全力應(yīng)赴考試。想到這里，心里感到甜甜的，暖暖的。
星期五的最后一道鈴聲響了，廣播里放出了令人心情愉悅的歌聲。“哇!終于放學(xué)了!”有人說(shuō)到，是啊!終于完結(jié)了這一周的學(xué)習(xí)，但伴隨著我們的，又是那堆得老高的作業(yè)。走在回家的路上，不禁感嘆：“還是回家好哇!”推開家門，香味溢滿口鼻，哇!飯桌上堆滿了我愛(ài)吃的菜，除了肉炒土豆絲，黃瓜炒火腿腸，韭菜炒蛋，中間放著一大碗蘑菇湯，不看則已，一看就想吃，我情不自禁地用手拿了一塊肉放在嘴里。
“你怎么手都沒(méi)洗就吃了，真是一些衛(wèi)生常識(shí)都沒(méi)有，算了，這盤拿走!”姐姐嚷著說(shuō)，一家人都笑了，作業(yè)的煩惱都拋在腦后。屋里充滿了快活的空氣，溫暖溢滿了四周的每個(gè)角落。
溫暖的作文6
溫暖是孩子對(duì)病重母親的照顧；溫暖是游子遠(yuǎn)行前母親的叮嚀；溫暖是車上給老人讓座的愛(ài)心；溫暖是下雨天老師送給學(xué)生回家的那把傘。溫暖是相互的，只要你送給別人溫暖，別人也會(huì)送你溫暖。
他是一位賣煎包的叔叔，只靠每一天哪一點(diǎn)微薄的收入維持生計(jì)；她是一個(gè)天天到他攤位前買煎包的女孩，天天穿著清一色的`校服透露出了她家的艱難。每天早晨七點(diǎn)，她準(zhǔn)時(shí)從遠(yuǎn)處的羊腸小道上匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)，整理好衣服，看看表，一路小跑到他的攤位，遞上一元錢，等著他從窗口遞出來(lái)的煎包，然后對(duì)他笑一下，走進(jìn)校園。他注意到了她天天帶著小水壺，那是為了省買飲料的錢；他發(fā)現(xiàn)了她天天帶著飯盒，因?yàn)樗恫黄饘W(xué)校那安規(guī)的伙食費(fèi)。他心疼地想：小小年紀(jì)，家里一定像他那樣貧困吧。所以，他每次看到那個(gè)女孩來(lái)，總會(huì)挑大一點(diǎn)的煎包，放入紙袋。
他左思右想了一個(gè)晚上，輾轉(zhuǎn)難眠。最終還是決定將煎包漲價(jià)。在這個(gè)物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰的社會(huì)里，想要生存真是太難了。
第二天，他在窗口掛了一個(gè)牌子，告訴顧客煎包漲價(jià)。當(dāng)一般學(xué)生買完煎包后三三兩兩地散開時(shí)，那個(gè)女孩匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)，他趕忙收起牌子，接過(guò)錢， 像以往一樣放了六個(gè)煎包在紙袋里，遞了出去。
等顧客差不多都熟悉了新的價(jià)格后，他就再也不在窗口前掛牌子了。每天，看到那個(gè)小女孩，依然挑了幾個(gè)大點(diǎn)的煎包放進(jìn)紙袋。
突然有一天，他發(fā)現(xiàn)，女孩不來(lái)了，開始，他只是以為女孩生病了，來(lái)不了了。然而，第二天，沒(méi)來(lái)，第三天，沒(méi)來(lái)，第四天……
他有一次特地到了學(xué)校門口看看怎么回事。六點(diǎn)半，女孩從以前的小路跑來(lái)，直接向?qū)W校走去。他目送著她的背影，有點(diǎn)心疼地想：他再也不能暗地幫助她了。
有一天，那個(gè)小女孩又出現(xiàn)在窗前，他愣了一下，放了六個(gè)煎包包在紙袋里。女孩對(duì)他笑了笑：“叔叔，你多給了兩個(gè)煎包”。他驚訝地望著她，她又說(shuō)：“叔叔，我早就知道煎包漲價(jià)了，這些天都是同學(xué)幫我?guī)У�。我要去外地上學(xué)了，有機(jī)會(huì)還回來(lái)吃你家的煎包。”他心里有一種叫溫暖的東西在蕩漾，女孩也有同樣的溫暖回饋給他。
溫暖是心靈的一種感受，它往往是愛(ài)的表達(dá)和解釋。溫暖是相互的，只要你送給別人溫暖，別人也會(huì)送給你溫暖。
溫暖的作文7
最近幾日，無(wú)意間瀏覽到了一篇文章，名字叫做《一張紙條的溫度》。
它是這樣說(shuō)的：近日，一名重慶小女孩兒在公交車上寫下的一張紙條，感動(dòng)了多名重慶公交車司機(jī)，也暖哭了眾多網(wǎng)友。
事發(fā)當(dāng)天，重慶627路公交車駕駛員王能勇在行車途中遇到下班高峰期，路況比較擁堵�！爱�(dāng)時(shí)公交車上來(lái)了很多乘客，我開到一個(gè)路口時(shí)，正準(zhǔn)備通過(guò)，后面的車子卻從左邊繞行。為確保行車安全，我停了下來(lái)�！蓖跄苡抡f(shuō)。由于擁堵，這一停就是五分鐘。此時(shí)車上有乘客開始抱怨，后來(lái)公交車?yán)^續(xù)行駛。
王能勇注意到了一個(gè)小女孩。小女孩背著一個(gè)書包站在駕駛室旁邊，忽然，她從書包里拿出了本子和筆，開始寫什么東西。起初，王能勇以為小女孩兒在趕家庭作業(yè)，沒(méi)想到下車時(shí)，她將手中的紙條遞給了王能勇，當(dāng)時(shí)王能勇在開車，沒(méi)來(lái)得及看。等公交車抵達(dá)終點(diǎn)站后，他再拿出紙條，只見(jiàn)紙條上寫的都是暖心的話語(yǔ)：
“因?yàn)槎萝�，您遭不耐煩乘客的指�?zé)，連我聽(tīng)著也不好受。我喜歡司機(jī)，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊某鲂刑峁┝吮Ｕ稀８兄x您的付出。總之，您辛苦了，謝謝您送我回家�！�
“我一下子就被感動(dòng)了，當(dāng)公交車司機(jī)已經(jīng)有十多年了，我之前也收到過(guò)一些乘客的口頭感謝。但這是第一次收到專門寫給我的紙條，雖然我不認(rèn)識(shí)那個(gè)小女孩兒。但她的'紙條讓我覺(jué)得自己的付出更有價(jià)值�！备袆�(dòng)之余，王能勇將紙條的內(nèi)容拍下，傳到了公交車司機(jī)的工作群里。群里的同事看完，都感到十分的暖心，你一言我一語(yǔ)：“感動(dòng)！我們的不易，總是會(huì)有收獲的。我們的不易，乘客也是會(huì)看在眼里的，加油！”
一張小小的紙條，幾句感謝的話語(yǔ)，背后卻是小女孩兒金子一般的心。寬容與理解不僅能溫暖他人，也能溫暖自己。愿每個(gè)人都有一顆寬容之心，理解之心，那樣我們的生活會(huì)更美好，我們的人生也會(huì)更從容，為暖心的小女孩兒點(diǎn)贊。
雖是一件很小的事，卻著實(shí)暖心！
溫暖的作文8
溫暖，是冬天里的一縷陽(yáng)光，讓冰冷的心感受到溫度；溫暖，黑暗中的一盞明燈，讓呆滯的眼神閃爍出光芒；溫暖，寒夜中的一座小屋，為你抵抗嚴(yán)寒中的雨雪風(fēng)霜。溫暖有太多種表達(dá)，我們都曾遇到過(guò)讓自己內(nèi)心溫暖的人或事情……它讓我們從內(nèi)心深處感動(dòng)，亦讓我們學(xué)會(huì)了感恩，更成為我們打敗挫折，不再畏懼的動(dòng)力！這一切，只因?yàn)樾牡椎哪且煌襞?yáng)，那曾經(jīng)讓我們心底溫暖的過(guò)往……
那年冬天，寒冷異常，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，眺望遠(yuǎn)方，茫茫一片，雨雪交加。我不禁打了一個(gè)“哆嗦”。“姍婷！”媽媽在背后叫我。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，問(wèn)正在沙發(fā)上看電影《微愛(ài)之漸入佳境》的媽媽：“媽媽？有事嗎？”媽媽看著我的眼睛，我也盯著她的眼睛——異常深邃，就像冬天里的雪花姑娘，摸不透她的想法。媽媽頓了頓，說(shuō)：“你去幫媽媽買瓶醬油吧！”天哪！媽媽！現(xiàn)在這鬼天氣讓我去買醬油！你想凍死我啊？
可是沒(méi)辦法，母命難為，我只好拿了10元鈔準(zhǔn)備去小區(qū)門口的`購(gòu)物中心買醬油。媽媽看出了我的不情愿：“吶！再給你100塊錢，可以買本書去！”這還差不多！我高高興興地開始準(zhǔn)備帽子、圍巾還有手套。
到了購(gòu)物中心，我已經(jīng)僵住了，要不是想起了我要買小說(shuō)，我早就over了。我先去買小說(shuō)，這里的書店我來(lái)了N多次，跟老板阿姨早混熟了！“姍婷，要買什么啊？”“漫客！還有小說(shuō)！”我大聲說(shuō)，盡量讓自己暖和起來(lái)。“哦！在這兒！”阿姨領(lǐng)我到了漫畫和小說(shuō)的專柜前選書和報(bào)刊。我買了幾本最新的《知音漫客》，又買了一本《流光之年》和《森永高中三年二組》全套�！�80塊！有卡嗎？”阿姨的女兒不認(rèn)識(shí)我，她向我要卡，我遞給她。“64塊錢！”這位大姐姐可真是個(gè)大嗓門。我遞給她一張百元鈔�！皢�！現(xiàn)在的小學(xué)生不得了！”大嗓門姐姐看著我說(shuō)。
出了書店，去了“生活超市”，買了一瓶媽媽要的醬油�；丶遥�
溫暖的作文9
雨一向下著，時(shí)緩時(shí)急，卻總是沒(méi)有停息的兆頭。
我緩緩地走在路上，沒(méi)有打傘，任憑雨點(diǎn)打在我身上。我不時(shí)的低下頭注視著那些水洼，雨點(diǎn)落在水洼里，激起一圈圈漣漪，仿佛那里有一個(gè)笑穴，一點(diǎn)，就蕩起一個(gè)笑臉。水面上泛起一個(gè)個(gè)如同金魚的大眼睛般的水泡。透過(guò)不斷落下的雨點(diǎn)看向前方，恰好看見(jiàn)一對(duì)路人，母親正背著女兒的書包并幫女兒打著傘。
這個(gè)情景很熟悉，不，太熟悉了，就像是小時(shí)候的我與母親。
小學(xué)時(shí)的每個(gè)雨天，每當(dāng)放學(xué)沖出校門，總會(huì)看到媽媽熟悉的身影�？吹轿页隽诵ｉT，媽媽總是會(huì)迎上來(lái)，也不管我是否愿意，就把那書包從我身上取下來(lái)，背到了自我身上，并用傘將我與那不斷打濕我衣服的雨點(diǎn)阻隔開來(lái)。
媽媽拉著我，生怕我一個(gè)不留神，與雨點(diǎn)或者地面來(lái)個(gè)“親密接觸”�？晌铱偸亲叩�'不安穩(wěn)。一會(huì)兒往小水洼里踩一腳，一會(huì)兒伸出手來(lái)接那調(diào)皮的雨點(diǎn)。
有時(shí)候，衣服弄濕了，鞋子也潮了，我便會(huì)出奇的安靜媽媽見(jiàn)我如此安靜，便問(wèn)：“是不是衣服濕了？”我心虛地低下頭：“沒(méi)有�！边呎f(shuō)著便將那濕了的袖子偷偷地在背后抹上幾下，可那袖子沒(méi)有干，我背后卻也濕了一大塊。
媽媽無(wú)奈地笑了笑，在自以為我不知覺(jué)的情景下將那傘又往我這傾斜了一下。回到家，我除了袖子上與背上，就沒(méi)有濕的地方了。而媽媽的大半個(gè)身子卻都濕了。
忽然很懷念那把大傘，在大傘的的包圍下，任外面風(fēng)吹雨打，都會(huì)被遮擋，大傘里，有種家的溫暖，可此刻……
不知不覺(jué)間，我已行至家門口，那對(duì)母女也早已不見(jiàn)了。
水滴順著我的衣角一滴一滴的往下落，頭發(fā)貼在了臉上，細(xì)細(xì)的水流在下巴處匯成一滴水，再滴落下來(lái)。
我呼了一口氣，緩緩地推開門，向房?jī)?nèi)走去。旁邊毫無(wú)征兆的伸出來(lái)一只并不纖細(xì)而布滿老繭的手，手上是一條有些發(fā)白的干毛巾�！安敛令^發(fā)把�！迸ゎ^一看，一張熟悉的臉，正是我的媽媽。
這平淡無(wú)奇的舉動(dòng)中仿佛多了一種家的溫暖。竟觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的地方似的。原先這溫暖未曾消失過(guò)，只是我太不注意了罷！這溫暖也許會(huì)讓我冰冷的心活過(guò)來(lái)吧！
溫暖的作文10
什么是溫暖呢？在我看來(lái)，溫暖，是雪地里的一個(gè)火爐，溫暖，是在困難中的一雙援助之手，溫暖，是絕望中的一絲曙光。我沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，看著我的腿，我不禁想起了發(fā)生在三年級(jí)暑假，一件令我至今想到都會(huì)感到溫暖的事。
那是三年級(jí)暑假的一個(gè)午時(shí)，烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘可是氣來(lái)，河邊的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在樹枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機(jī)玻璃招牌也似乎給曬化了。
那個(gè)午時(shí)，我跑到樓底下玩，我站在單元門旁邊的陰涼處，向我的朋友們走去，一邊走著，一邊從袋子里掏出事先準(zhǔn)備好的`大搖繩，走到她們面前，笑微微地說(shuō)：“我們來(lái)玩大搖繩吧！”大家七嘴八舌地說(shuō)了一聲“好”。兩個(gè)阿姨拿著跳繩的兩端，把大搖繩拉開，熟練的在自我手上挽了幾圈，就掄著胳膊用力的搖了起來(lái)。
連蓮說(shuō)：“我們跳八字吧！”
大家齊刷刷地說(shuō)：“好。”
我們跳了起來(lái)，輪到我了，我往前跑了兩步，跳了一下，可我出去的時(shí)候，腳被絆了一下，一下子摔了出去，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)怎樣回事，就已經(jīng)跪到一個(gè)椅子旁，此時(shí)我已經(jīng)感覺(jué)不到疼了，只明白膝蓋破了，有一個(gè)小朋友在我身旁說(shuō)：“頭上流血了。”一位家長(zhǎng)連忙遞給我了一張紙，我一擦這才明白頭上也流血了，一些小朋友急忙跑去樓上叫家長(zhǎng)。
不一會(huì)兒，奶奶下來(lái)了，奶奶的衣服不太整齊，一看就明白是急忙趕下來(lái)了，一位阿姨說(shuō)：“您趕緊帶她去醫(yī)院看看吧�！蹦棠堂嗣道�，好像是沒(méi)有帶錢，一位阿姨叫住了她說(shuō)：“給您兩百，您帶著孩子趕緊去吧！”奶奶感激完阿姨后，拉著我的手往醫(yī)院走去，雖然是夏天，可是我的心里還是有一種奇怪的感覺(jué)，暖暖的。
“嘉蕓，趕緊寫作業(yè)！”媽媽的喊聲把我從回憶中拉了回來(lái)，可我的身體在這炎熱的夏日中有了一絲絲涼爽……
溫暖的作文11
時(shí)光飛逝，滄海桑田，韶華淪陷，世事變遷，有一種執(zhí)著叫做亙古不變，有一種感情會(huì)在心里積淀，生成一種莫名的感動(dòng)與溫暖的懷戀……
淅瀝的雨絲像那六弦琴，它叮叮咚咚是如此動(dòng)聽(tīng)，梔子的芬芳彌漫了潮濕的花季，開啟塵封的回憶，走入氤氳著陽(yáng)光和雨露的曾經(jīng)……
孕育著春的希望，跳躍著夏的激情，飄灑著秋的憂傷，綻放著冬的純潔。在這里，留下了我們晶瑩的汗水與無(wú)悔的付出，留下了我們頑強(qiáng)的拼搏與執(zhí)著的夢(mèng)想，留下了我們轟轟烈烈的歲月與瀟瀟灑灑的青春。
微露著青澀的感情，飄灑著懵懂的愛(ài)戀，暗懷著隱約的憧憬，我們?cè)谶@里體驗(yàn)了最純潔卻又酸澀的感情，我們?cè)谶@里留下了欲說(shuō)還羞的`想念與朦朧美好的誓言，我們?cè)谶@里明白了思念的疼痛與愛(ài)戀的箴言。
絢麗的鳳凰花如火般開放，高大的香樟樹挺拔地向上，午后明媚的陽(yáng)光掩映著綠樹紅墻。寬闊的操場(chǎng)上彌漫著歡歌笑語(yǔ)，明亮的教室里回蕩著朗朗書聲。年輕的心兒在這里放飛，偉岸的理想從這里起航。
這里，就是我們哭過(guò)笑過(guò)奮斗過(guò)、傷過(guò)痛過(guò)收獲過(guò)的地方，是我們心中最圣潔的一片芳地，是我們回憶中永恒的溫暖，是我們度過(guò)花季歲月的美麗的校園。
時(shí)間是一把最鋒利的刻刀，不經(jīng)意間在我們的記憶里留下深刻的弧線。三年的光陰如水般流過(guò)心畔，而那些烈火如歌的歲月卻被時(shí)光的刻刀雕琢成一幅幅最美麗的畫面，時(shí)時(shí)在腦海中浮現(xiàn)，成為回憶中永恒的深刻與亙古不變的溫暖。
當(dāng)多年以后的某天，我們已白發(fā)染鬢，不再紅顏，無(wú)論曾經(jīng)是否站在風(fēng)口浪尖，看風(fēng)起云涌叱咤萬(wàn)象星幻，一切的韶華都隨時(shí)光慢慢暗淡，一切的追逐也漸漸趨于平淡，心兒已變得淡定安然。而坐在歲月的旁邊，細(xì)數(shù)著流年，卻總有一種執(zhí)著彌留于心間，總有一種感情亙古不變。因?yàn)槲覀兌荚氰铗埖纳倌�，因�(yàn)槲覀兌荚鵀榱送粋�(gè)夢(mèng)想而執(zhí)著不變，因?yàn)槲覀児餐瑩碛辛一鹑绺璧那啻菏难�，因�(yàn)檫@里留下了我們最純潔美好的回憶與歷練。
這里是我們的校園，是我們回憶中永恒的溫暖，真的好想說(shuō)一聲：母校，想起你時(shí)很溫暖。
溫暖的作文12
因?yàn)殛庼驳幕\罩，天色比以往都黯淡，我背著畫夾，垂頭喪氣地走在回家的路上。我一邊踢著路旁的小石子，一邊懊惱地思忖：我的繪畫作品明明很好，為什么就沒(méi)獲獎(jiǎng)？沒(méi)我畫的好的卻上榜，真不公平！想起同學(xué)們對(duì)我的哄笑，內(nèi)心的溫度降到冰點(diǎn)，沮喪之情涌遍全身。這時(shí)的天似乎更加陰沉，昏暗的路燈在霧氣籠罩下顯出迷離的光，我看看燈光，忽又看看天，淚水在眼眸中像在走鋼絲，搖搖欲墜。
習(xí)慣性地繞過(guò)小區(qū)花園旁的小路。回望花園時(shí)，平日里那些爭(zhēng)奇斗艷的花，或許是因?yàn)樘鞖獾?原因，大都耷拉著腦袋，并無(wú)多少生機(jī)，看著這些花，我愈加悵然。繼續(xù)往家走去，忽有一抹亮黃點(diǎn)亮眼睛，俯身細(xì)視，原來(lái)是一朵不起眼的小野花。它生長(zhǎng)在石板的縫隙中，顯得弱小無(wú)助。我蹲下身，靜靜地望著它。
漸漸地，天下起雨來(lái)，滴在我臉上，也滴在花瓣上，我看著花，想著自己繪畫的事，眼淚還是不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。雨越下越大，有一滴豆大的雨珠重重地打在花上，打得花頭左右??斜，我的內(nèi)心也不禁驚顫，想著這樣孱弱的小花在風(fēng)雨中定然難以支撐。我不忍繼續(xù)看下去，又因雨大沒(méi)有打傘，于是起身往家走去。
第二天，雨過(guò)天晴，陰霾也消散了許多，陽(yáng)光試探地從云層中探照出來(lái)，照在小區(qū)花園的小路上。我因瑣事需要出去，又路過(guò)此地。忽然想起那朵小花，便放慢腳步，當(dāng)我看到它的剎那，內(nèi)心受到深深地震顫。小花并沒(méi)有零落成泥，經(jīng)過(guò)雨水的洗滌，反而更加鮮亮，太陽(yáng)光投照下來(lái)，花上的露珠反射出來(lái)耀眼的光芒，讓花更有風(fēng)致了。
這朵不知名的小花溫暖了我的心。不僅僅是因?yàn)樗鼫嘏念伾�，不僅僅是陽(yáng)光投射在它身上，而是這種抗擊風(fēng)雨的勇氣給了我力量�；叵胱约阂虮荣愂Ю统恋男木�，不覺(jué)羞赧。我深深地吸了口氣，給自己報(bào)以溫暖的微笑。從這以后，我的內(nèi)心也住著一朵亮黃色的小花，在我遇到困難時(shí)溫暖著我的心。這時(shí)，我就豁然開朗，宛若一束暖陽(yáng)照射心中……
溫暖的作文13
終于花了倆個(gè)晚上把《姥姥語(yǔ)錄》看完了，眼淚也流干了，看了這本書才知道我這20多年的眼淚都被這倆晚上流盡了。從翻開第一頁(yè)開始，就像珍珠一樣不停的淌出眼睛。眼淚是什么？眼淚是人內(nèi)心深處最真實(shí)的感覺(jué)。倪萍真是個(gè)孝順的孩子，沒(méi)想到她與姥姥這半生經(jīng)歷了這么多事兒，抗了那么家里的事兒，大事兒小事兒能抗的能幫的全自己攔下了，一個(gè)人要有多少能量才能擔(dān)起幾十口人的`大家呢？倪萍就是其中一個(gè)。
對(duì)于她只是春晚主持人的印象，后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)她結(jié)婚了，后來(lái)又離婚了，后來(lái)又結(jié)婚了，生了孩子，孩子天生有問(wèn)題，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)倪萍開始抽煙了，書里也寫到了，孩子出生那年開始的，崩潰的感覺(jué)，讓她開始尋找煙的寄托。后來(lái)，抗過(guò)來(lái)了，孩子都十歲了，健康，快樂(lè)的生活著，姥姥卻走了。
對(duì)姥姥的懷念，永遠(yuǎn)在心里，在眼前，就像姥姥沒(méi)有離開一樣�？粗鴷锖芏嗉�(xì)節(jié)就我自己經(jīng)歷過(guò)一樣，我的姥姥在我很小的時(shí)候就離開了，我印象記得最清楚的是，大概是我六歲的時(shí)候，某個(gè)夏天，姥姥抱著我，蚊子很多，姥姥用扇子一直為我扇蚊子，直到我熟睡后才放下。這就是我對(duì)姥姥印象最后的印象，還有很多情節(jié)是，我小時(shí)候不聽(tīng)話，愛(ài)跟姐姐們搗鬼，跟他們吵架，姐總是非常嚴(yán)厲的批評(píng)我，姥姥總是保護(hù)我，對(duì)她們很兇。姥姥的命很苦，很短，五十多歲的生命就畫上了句話，這是我那時(shí)候所不明白的，因?yàn)楹芡蝗坏哪程煲院�，姥姥再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，那是我對(duì)死亡最初的印象，一個(gè)天天抱著你摟著你的人，就很突然的沒(méi)有了，地球兒上自此再也沒(méi)有這個(gè)人了。
姥姥在我家待了幾年，原因都是心酸史，這都是我長(zhǎng)大后聽(tīng)娘講的，老一輩人經(jīng)歷的那些事兒都不是語(yǔ)言和文字所能表達(dá)出來(lái)的，只有經(jīng)歷過(guò)的人才能有共同的感受，姥姥盡管離開了世界，姥姥在的時(shí)候跟我們?nèi)液狭艘粡堄埃鞘俏ㄒ灰粡埲腋�，一直留到現(xiàn)在，都20年了，元旦回家，我還翻出來(lái)看了看，眼熱。
合上姥姥語(yǔ)錄，我的腦子里是家的影子。
我想家了。
過(guò)年了，我該回家了。
溫暖的作文14
一般來(lái)說(shuō)，不是那么情緒化，情緒化足以寫一些東西來(lái)祝福某人。然而，今天我要破例，為一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的人寫一些東西。這個(gè)人是老師，但不是普通的老師。
他不同尋常，不是因?yàn)樗牡匚挥卸喔�，不是因�(yàn)樗拿麣猓膊皇且驗(yàn)樗卸嗌兕^銜，而是因?yàn)樗眯碌乃枷朐忈屃艘粋�(gè)老師的職責(zé)，因?yàn)樗隽似椒捕椒驳墓ぷ�，最終是他把老師的愛(ài)傳播到了盡可能大的領(lǐng)域，把他的辛勤工作花在了成千上萬(wàn)熱愛(ài)寫作的孩子身上。
此人是校信和通訊博客作文鏈接的所有者肖先生。
肖老師生病了，看得出來(lái)他已經(jīng)筋疲力盡了。肖老師應(yīng)該被視為教師的.榜樣。有些人將老師形容為蠟燭，燃燒自己以照亮他人。肖老師就是一個(gè)典型的例子。我每天必須做繁重的工作。維護(hù)圈子、寫博文、評(píng)論文章只能在工作之外完成。每天全心全意投入其中，無(wú)疑是非常累人的。正是因?yàn)槿绱死鄯e的體力消耗，才導(dǎo)致肖老師這次生病住院，讓人心生敬佩和感動(dòng)，不由從心底默默祝福肖老師早日康復(fù)。
對(duì)肖老師的欽佩，其實(shí)是多方面的。首先，自然是前面提到的執(zhí)著和執(zhí)著。他把作文線完全當(dāng)作事業(yè)，日以繼夜，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，從不懈怠。這種堅(jiān)持本身就觸動(dòng)了每個(gè)了解情況的人。第二個(gè)方面是肖老師的愛(ài)心和細(xì)心，他對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)心和照顧都是那么有效。從他細(xì)致而優(yōu)雅的評(píng)論中，他總能同時(shí)感受到春風(fēng)的溫暖和善意，哪怕是指出了問(wèn)題——他以自己為鋪路石，用心為孩子們筑起階梯。 。敬佩肖老師的第三個(gè)方面是他出色的寫作專業(yè)精神。每一篇精心發(fā)表的評(píng)論文章，每一篇簡(jiǎn)明扼要的評(píng)論文字，都透露著肖老師對(duì)作文指導(dǎo)的高水平。 。特別值得一提的是，每篇評(píng)論文章都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，幫助孩子解決或?qū)W習(xí)不同的寫作方法、體裁和技巧。它的價(jià)值不可估量。
這樣的老師是學(xué)校信息交流的寶藏，是孩子們的良師益友。衷心希望肖小成先生說(shuō)于先生早日康復(fù)，早日回到文聯(lián)大家庭，舉起非凡號(hào)召力的大旗！
但是，有一點(diǎn)需要考慮，那就是張馳的工作方式——畢竟，只有健康的身體才能更好地為孩子服務(wù)。
溫暖的作文15
座座高樓被朦朧煙霧纏繞，家家燈火早已通明。仰頭望著這座陌生城市的天空，不知道你是否和我懷有同樣的念想。久久凝望，哈，好遙遠(yuǎn)……
在那座小山村上，有我們彼此共同度過(guò)的美好時(shí)光。直至現(xiàn)在想起，那段日子依然溫暖著我，心情依舊。
老家，埋葬了記憶中的奶奶，掩埋了回不去的時(shí)光，可就是在這里度過(guò)了我的童年。
凜冬到來(lái)，周圍的一切事物都降下溫度，暗夜的露珠淌在花草身上，悄悄地，悄悄地，凝結(jié)成霜，一觸即破。我和奶奶一同住在老家的那所房子當(dāng)中，可以說(shuō)是小時(shí)候的.相依為命吧。而我的學(xué)校卻離家很遠(yuǎn)，可以說(shuō)是要”翻山越嶺"，因此，每次上學(xué)都要起來(lái)的早早的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這儼然成為家常便飯。
老家的公路是土公路，沒(méi)有大城市的柏油路，也沒(méi)有大城市的盞盞路燈。上學(xué)時(shí)，黎明并沒(méi)有破曉，四周都是黑漆漆的，因此要打手電筒前行，奶奶不放心我獨(dú)自一個(gè)人去學(xué)校，所以，每每我上學(xué)，她也跟著起床，吃了香噴噴，熱騰騰的早飯，就一同出發(fā)，去上學(xué)。
奶奶這一路忍著寒風(fēng)，拿著手電筒，照亮我前行。
“奶奶，我拿吧，這么冷，手肯定凍僵啦�！薄澳闶菍W(xué)生，又是女孩子，手長(zhǎng)創(chuàng)傷了，可不好看。我都老了，皮老厚了，這點(diǎn)兒寒風(fēng)算什么�！蹦棠叹镏欤肋~的笑著。
…………
有好幾次都對(duì)她說(shuō)：“哎呀，奶奶，你以后別送我了，我自己能行的，你放心吧，我同學(xué)他們都是自己上學(xué)的�！�
可我每次這樣說(shuō)，她總是一笑而過(guò)。還是堅(jiān)持送我上學(xué)，漸漸地，漸漸地，便習(xí)慣了她一路的陪伴。奶奶，我好想你!多想和你在冬日早晨談天說(shuō)地，多想你再為我拿上那把手電筒，照亮我前方的路。即使你早已離我遠(yuǎn)去，可那道路上的光芒，依然存在我心中。風(fēng)吹干了眼角的淚水。我會(huì)記得，在那冬日的早晨，是那束光照亮了漆黑的道路，是你溫暖了我的心靈。
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