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溫暖的作文
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的溫暖的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
溫暖的作文1
一天午后,被一道數(shù)學難題弄得頭昏腦漲的我走出家門,散步在泉河畔。地上的積雪還未完全融化,一塊塊將融未融的積雪點綴在地上,猶如給大地穿上一件點綴著百花的花衣!翱┲ā辈认氯ィ厦婢陀∩蠋酀n的腳印。
我?guī)隙鷻C,欣賞著輕音樂。隨意邁著步子往前走。突然,我的眼前一亮,一塊綠色的東西被一團雪欲露未露地覆蓋著,像一片色彩明麗的花地毯。我拿掉耳機,輕輕地蹲下身來,慢慢撥開那一小層薄薄的白雪,竟是一簇冒出嫩芽的小草,嫩綠晶亮,沒有絲毫雪下的瑟縮。我驚喜萬分“啊,春天來了,小草發(fā)芽了”。我像見到一位活潑可愛的娃娃,用指尖輕輕觸一下嫩草,一絲涼絲絲的感覺傳遍我的全身,我真切地感覺到春天正悄悄地走來,心底涌現(xiàn)出無限的溫暖,也萌發(fā)了許多許多希望。
一日午后,和煦的陽光照耀著。我捧起一本厚重的書,端坐在陽臺上。沐浴著陽光,心靜靜的。用手撫摸著那厚重的書的封面,淡藍色的封面好似藍藍的天空,那紅色的書名好似火紅的霞光。書頁緩緩地從我手中翻過,一頁、兩頁……文字在我的眼前流動著,宛如春天里的'小溪。
這時,媽媽送來一杯茶,提醒我休息一會兒。我端起那杯清茶,放在鼻前一嗅,沁人心脾。輕輕翻動書頁,感受著故事中人物的悲歡離合,也牽動著我的喜怒哀樂。有時,書中充滿詩情畫意的語句,時不時使我聯(lián)想到美麗的自然風光、美好的生活情趣、美好而短暫的青春,連同自己小公主般的生活經(jīng)歷。作家就像一位長者給我提醒、給我勸慰、給我撥開步入青春路上的一團團迷霧。我愉悅地端著那杯清茶,抿了一小口,順著喉嚨咽了下去,那香氣又一次彌漫開來,浸透我的身心,溫暖,幸福,心中充滿著詩意。
溫暖的景色,溫暖的關(guān)愛,溫暖的生活,如詩,如畫,如樂曲,我時刻享受著,我的生活便一天天美好,我的生命便一天天成長,我的青春便一天天靚麗。這些溫暖催生著心中一波又一波的感動,也催生著我的希望、我的追求、我的努力。
溫暖的作文2
溫暖能打開心靈的美,善良的美,寬容的美。溫暖像一杯熱茶,在你口渴的時候能給你解渴。溫暖像一條被子,在你冷的時候能給你取暖。溫暖是人間最美好的一種東西。有著不同的作用,有著不同的感覺。同時溫暖能被某一種感覺,或某一種東西,或某一人照亮。
我的溫暖是一種呵護的愛。我從小生活在外祖母家里,從小得到外婆家里的人疼愛。因為當時家里都是大人,幾乎沒有小孩。在我出生以前家里幾乎沒有什么喧鬧聲,和小孩的哭鬧的歡語聲。從小我就成了家里的福星,沒有人和我搶東西,爭東西,因為我是個女孩子,從小就被奶奶拋棄,所以媽媽把我送到外婆家撫養(yǎng),自從我到外婆家后就得到了很多的人的疼愛,舅舅家沒有孩子,我的小姨就比我大九歲。我到了他們家后,他們都拿我當我小妹妹看,帶我玩,呵護我,外祖母和外祖父經(jīng)常不在家。家里就我、個小姨,一個舅舅。從小她們非常疼愛我,有什么東西吃第一個想到就是我,給我吃,但比起她們。我們外祖母是最疼愛的。
我還記得,在我很小的.時候,有一次下雨天,二姨她們也不知道去了哪里,家里就剩我一個人。當時我在睡覺,后被雷聲驚醒了,那時我才一歲半,不會走,只會爬,所以我從床上爬下來去找他們,我當時爬出來后外面下了很大的雨,我的衣服都淋濕了。我在雨里哭,這時外祖母回來了,她看見我哭立即把我抱起來,抱進屋里去幫我換衣服,當時我渾身熱,外祖母用體溫計量我的體溫看39度,她二話沒說就把我抱上醫(yī)院。當時外面雨很大,外祖母不會騎車,他就把我抱在懷里跑上醫(yī)院到了醫(yī)院她的衣服全濕了可我渾身熱沒一點濕,外祖母不讓我淋雨把自己的衣服給我穿。那天晚了外祖母陪我一宿,看著我睡覺,可自己卻病了。這是我第一次被溫暖的愛照亮。
從小我就是這樣一次一次的被外祖母的溫暖照亮。
溫暖的作文3
表弟和我在一個班級,平時,他就是我這個大哥的小跟班,什么事都是我“罩著”他。不過,有一次,他卻變成了我的大哥。
那是我們上六年級后的第一堂體育課。作為體委,我組織站好了隊,但體育老師卻臨時更換了場地。同學們都用埋怨的眼神看著我,仿佛在說:“你怎么亂組織?”只是沒有人說出來。就在這時,平時與我不和的.小仁看著我說:“你看看你,沒有能力,亂指揮什么?”我沒有理他,他一看我不理他,就又說一句更過分的話。
我自尊心被他打擊了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。他越來越過分,開始罵我、打我。我再也忍不住了,推他一下,眼前變得越來越模糊。我只想快點下課,還沒等我想完,他上來踢了一腳,還罵罵咧咧地說:“你敢打我?”我爬起來之后,他往我鼻子打了一拳,鼻血流了出來。同學看到連忙要告訴老師,但我擺了擺手,意思不必要了。但他又做了更過分的事情,竟然把我眼鏡摘了下來。這時,一個模糊的身影出現(xiàn)在我面前,他先訓斥小仁,但小仁毫不讓步,接著他和小仁打了起來。我摸索著眼鏡,可算找到了。我戴上眼鏡看著他,居然是我表弟!而小仁已經(jīng)溜之大吉。這時,老師過來了,我覺得死定了。果不其然,老師以為我倆打架了,大聲問道:“為什么打架?”我啞口無言,但表弟卻說:“老師,打架與他無關(guān)!”老師對我大吼著:“滾回去!”我走進了隊伍,看著表弟挨罰,我心里比吃苦瓜還苦。剩下的20分鐘終于熬過去了,我大喘了口氣。
第二天班主任知道了此事,罰表弟值日,放學后我去幫助他。兄弟倆的背影在夕陽下越來越長,連在了一起……
溫暖的作文4
那是一個下著鵝毛大雪的冬天,窗外一切都是白花花的,銀裝素裹的大地上,留下串串腳印。一開門,刺骨凜冽的寒風呼嘯而來,鼻子瞬間成了一根紅蘿卜。
忽的,我瞧見了奶奶。這么冷的天,奶奶不待在屋里是要干嗎去呢?我好奇地跟在了她后面。
我清清楚楚地看見了!奶奶蹣跚地從屋外打來一桶水,輕輕地倒在臉盆里,然后吃力地拎回屋里,又從衛(wèi)生間里拿走了我的衣服,放進臉盆。我驚訝于眼前60多歲的奶奶,做這一切竟是如此的.悄無聲息。
是洗衣服嗎?幼時的我好奇心一下子被勾住了。
只見奶奶捋起袖子,將手伸進蓮蓬,我能明顯地感到,奶奶的手接觸到水的那一瞬間,她好像哆嗦了一下,然而那種刺骨的寒冷并沒能阻止她,她左手拿起衣服,不停地在揉啊,搓啊,涂啊……不一會兒,白色的泡沫就充斥了整個臉盆,也沾滿了她的雙手。那是一雙滿是皺紋的手,黝黑的皮膚在白色的泡沫里若隱若現(xiàn)。
咦?左手的食指上纏著的是紗布嗎?昨天晚上奶奶到處找紗布原來是包扎手指的嗎?于是想起每到冬天,奶奶的手都會皸裂,加之常年辛苦操勞留下的道道傷痕,使得奶奶的手早已變得千瘡百孔。我甚至可以隱隱約約地看到,那紅殷殷的血滲了出來,滴在臉盆里,與水融在一起。血在水中蕩漾開,在我的腦海里勾勒出這雙手曾帶給我的溫暖——
每天清晨把我輕輕搖醒的是這雙手;每天為我做好豐盛菜肴的是這雙手;在我生病時,撫摸著我的是這雙手;在我孤獨寂寞時牽著我給我溫暖的是這雙手,這雙手無時無刻不陪伴著我。而如今,漫長歲月卻侵蝕著這雙手。
轉(zhuǎn)過身,拭去眼角的淚水,卻發(fā)現(xiàn)窗外,太陽早已升起,陽光灑在大地上,竟有了絲絲暖意。
我想,冬天很快就會過去,而春天也會期而至的吧……
溫暖的作文5
真有幸,這學期我由一所村里的不完全小學走進了令我羨慕已久的中心小學,更有幸的是我遇到了一位好老師——張老師。
他是一位老教師,頭發(fā)都有些稀疏了,但精神很好,上起課來就像年輕教師一樣有激情。他對同學很熱情,說話滿口都是好聽的詞語,常常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。我是個膽小的女孩,上課從來不敢舉手,老師找我回答問題時,我特別害怕,總是把頭低得低低的,為此曾挨過許多老師的批評。最不爭氣的是我的字寫得很難看,老是歪歪扭扭的,別人一看我的字就認為我是“差生”,漸漸地我真的變得很差了,學習一點興趣都沒有,人也沒有精神。
一次,我正在寫生字,忽然發(fā)現(xiàn)張老師站在我的身邊,傾著頭,眼睛一直盯著我寫的字,他微笑著對我說:“想寫好字嗎?老師來教你!闭f完,他拿起我的手,讓我先握好筆,然后教我寫“橫”的起筆、行筆和頓筆,再讓我自己練幾次,我還真不知道寫一橫還有這樣復雜。他又教我寫“豎”和“點”等,我照著老師講的反復練了一會兒,果然字寫得好看了許多。這時,張老師輕拍了一下我的肩膀慈愛地說:“你真聰明,進步好快呀!”一句話說得我心里暖暖的.,一種好久沒有過的幸福的感覺今天我實實在在地找到了。
后來,張老師幾乎在每堂課里都鼓勵我大膽發(fā)言,找我讀一些課文的段落,漸漸地,我不但字越寫越規(guī)范漂亮,而且書也讀得有感情,上課時我還能積極思考,大膽地回答問題,還常常贏得老師和同學們的掌聲呢!
現(xiàn)在,我感到學校特別的美好,課堂特別的快樂,整天我的心情就像鮮花一樣綻放著。因為在學校里,我不僅獲得了進步,還獲得了幸福。
溫暖的作文6
如果把人的一生用四季來比喻,那么花枝招展的春天是嬰兒,驕陽似火的盛夏是少年,秋高氣爽的秋天是中年,寒風刺骨的冬天則是老年,即將步入生命的尾聲。我的爸爸雖然將要從“秋天”轉(zhuǎn)向“冬天”,但他對我的溫暖卻從未停歇。
我和爸爸都喜歡下象棋,在我看來爸爸是一個象棋高手。上周放學后和往常一樣,我和我爸爸下著象棋,“將”,我大喝一聲,爸爸看了片刻后,便選擇用“象”來擋,在他挪動“象”的一瞬間,我突然看到他的頭上長出了幾根銀絲,便驚奇地說:“爸,你老了!彼貞(yīng)道“養(yǎng)你這么多年,把你養(yǎng)大,當然,我也得老了!甭犕赀@句話,我便陷入了深深的沉思。
在我讀小學時,爸爸對我是非常嚴格的,每天都會給我講解題目,一直到很晚。開始,我還不適應(yīng),便非常生氣,就想著不聽爸爸的解答,后來一想,爸爸是為我而老去的,這種心理,也拋到九霄去外去了。
有一次期中考試,數(shù)學考得不怎么好,沒過優(yōu),心里想著回家爸爸估計又要批評我了。于是我便悶悶不樂地向家里走,腦海里想的.全是爸爸知道了該怎樣說我呢?我是把成績單藏起來,還是直接給他看呢?要不要藏起來?不行,上次把試卷藏起來,爸爸就狠狠地批評了我。直接給他看也是一樣,唉,我到底該咋辦才好呢?我左右為難,就這樣,不知不覺地回到了家。到了家里,爸爸高興地問我考得怎么樣,我只好如實回答,爸爸先是愣了一會,接著便心平氣和地說:“孩子,你做得很好,考試沒考好不要緊,因為下次還可以努力,如果人格沒過關(guān),那就是真的沒過關(guān)。”聽了爸爸的話,我高興地說:“嗯,爸爸,我下次一定會努力的。”然后,我就讓爸爸給我講解做錯了的題目。那次我聽得很認真。
“喂,喂,該你下了!薄鞍。颗杜,知道了。”我好不容易緩過神來,我動了“車”,爸爸突然大喝一聲,“將軍”,我一看,咦?這不是我剛才將的軍嗎,爸爸竟然沒有動將,我便用炮打了他的將,我贏了。
唉,看來爸爸真的要進入冬天了!
溫暖的作文7
總是會一次次被痛苦折磨,但疼痛時有他的陪伴,又讓我感受到溫暖。記得那是一個秋天,我在學校就胃疼得厲害,晚上回去以后林曉幫我按摩了很久才止住疼痛,他不放心就留下來陪我。
我本以為睡著就沒事了,沒想到深夜里又被疼痛驚醒,胃里像是被人打了個巨大的死結(jié),痛如刀絞,我用手捂住胃部,隔著衣服都能感覺到胃的冰涼僵硬,胃里一陣陣攪動,疼得越來越厲害了,我咬著嘴唇趴在床上用全身的重量壓在胃上,兩手都死命按著胃,身上冒出了冷汗。胃抽搐著,一陣痛過一陣,我終于痛得受不住,喊出聲來:“呃啊,疼——”
“雨柔怎么了,是不是胃又不舒服了?”林曉被叫醒了,迷迷糊糊地攬過我,我在他懷里發(fā)著抖,輕輕地呻吟。他給我揉著胃,我疼得一只手緊緊抓著床單,汗水浸濕了衣服。吃了一片止疼藥,又揉了好久,似乎好了點,昏昏沉沉的睡著了。
沒過多久,我又被疼醒了,一看時間才凌晨三點多,胃里絞痛未消又開始脹痛,胃疼、惡心的感覺讓我眼前發(fā)黑,疼得掙扎都沒有力氣了。我蜷縮在床上用被子按著胃,反胃的`感覺涌了上來,我開始噯氣,干嘔,林曉也醒了過來,他幫我倒了一杯熱水,可是不僅不管用還更難受了,他扶著我來到衛(wèi)生間,我“呃噦”一聲把吃過的藥和水都吐了出來。還好吐過以后胃舒服了一些,我回到床上睡下了。
再次醒來的時候,還是胃疼、惡心,我有氣無力地躺在床上,一整天都在胃疼難受中度過,無精打采,起床都站不穩(wěn)了。還好林曉在照顧我,F(xiàn)在想起,他時不時請假也能有好成績,或許就是天賦聰明加上平時自己努力吧。
溫暖的作文8
“玲,你媽來了!薄霸谀膬?”我將信將疑地問!霸谀莾!”順著婷手指的方向望去,眼前出現(xiàn)的是一個中等身材稍有些肥胖、著一件紫紅色大衣的女人。她手里抱著條棉被,拎著一袋東西向我們寢室蹣跚著走來。我頓時呆住了,真是我媽。天那么冷,媽怎么想著過來?
忽然回過神,連忙跑上前去,一把奪過媽媽手中的棉被,朝她吼道:“我不是跟你說不用送來了嗎!我不冷,你還送來干嗎?”“我知道,可是我不放心。”媽陪著小心說,從我手中拿過棉被,把一袋橘子遞給了我。
進了寢室,媽媽幫我整理棉被,我把橘子放進了櫥柜后就去幫她。我問道:“媽,你冷嗎?”“冷……哦,不冷,我不冷!你自己多穿件衣服,小心著涼!眿寢屢贿吤χ伱薇,一邊對我說。
我突然觸到了一樣生硬冰冷的東西,低頭一看,原來是媽媽那雙凍得紅腫的手。她好像注意到了我的目光,連忙把手縮了回去,說:“好了,我該走了。你要好好學習。”“嗯!”抬頭正巧看到媽媽紅腫的眼睛和蒼白的臉。多年的滄桑讓她終究躲不過歲月的摧殘,黑發(fā)中早已夾雜著數(shù)不清的銀絲……
我的眼前蒙起了一層霧,媽媽的臉也變得模糊起來。
“孩子,我走了,你自己小心啊?”媽說著向?qū)嬍议T口走去!皨!”我有種想沖上去抱住她的沖動!鞍,什么事?”“沒什么事,你走吧……”我心中有千萬分不舍,但我知道媽媽還有很多事要做。
倚在門口,望著她那漸漸遠去熟悉的.背影,我有說不出的感動。媽,您放心,我會照顧好自己,您也要照顧好您自己。
那天晚上,蓋上母親送來的棉被,我倍感溫暖,因為棉被中注入了母親的溫暖。
溫暖的作文9
如果我是春天,您就是一條小溪,與我歡樂,一同吟唱;如果我是夏天,您就是一片樹林,給我陰涼,撒下寧靜;如果我是秋天,您就是一棵柿子樹,抹去憂愁展開笑容;如果我是冬天,您就是一朵冷艷梅,掃去嚴寒帶來溫暖……謝謝您,媽媽!
有一次,我成了夏天。您不但沒有責怪我的急躁,還拉著我稚嫩的小手坐上飛機去了新疆。您什么都沒說,只是簡單交代:“去了新疆,把每一天的經(jīng)歷記下來。”我每天都認真記了,惟獨沒有記我對別人問候的漠視,搶先嘗每一道菜的粗俗,更沒記對您大吵大嚷的無禮?赡家灰挥浽谛拈g。
終于有一天,您在我的本子里寫了一段話,告訴了我什么是餐桌禮儀,如何與別人落落大方地交談。您還說,只有細心、有教養(yǎng)的孩子才能像春天一樣的美麗。
白天,您耐心地幫助我實踐這些禮儀,我也慢慢地在潛移默化中學會了一門學堂中學不到卻重要的學問。
有一次,我成了秋天。學校老師、同學等人際關(guān)系弄得我心煩意亂,學習置之不理。您知道后,只是問了我一個簡單的小問題:“有兩個人去爬山,一人輕裝簡便,一人背著沉重的行李,你說誰走得快些?”我不假思索地回答:“當然前面那個人快呀!”您又問:“你現(xiàn)在是哪一個呢?”是啊!先到的孩子就會如春天一樣的完美。
于是,那些原本多余的包袱就在您的.和顏悅色中慢慢融化了。
有一次,我成了冬天,美術(shù)比賽的兩次失敗,讓我失落不已,甚至沒有勇氣參加第三次比賽了。是我基礎(chǔ)不好還是我沒有天賦呢?我不停地問自己。我的心情被您悄悄察覺,您便給了我兩句話——“失敗乃成功之母”,“歲寒然后知松柏之后凋也!
第一句是我早就知道的名言,可情緒失落時卻忘記了它。第二句我雖不明確它的含義,但是我想,那應(yīng)該是指只有在像冬天一樣的環(huán)境下取得成功才能成為春天一樣的完美的孩子吧!
抱著對春天的期盼,我的信心又回來了。
媽媽,請相信我,總有一天,我會成為使冰雪融化的完美的春天。
溫暖的作文10
溫暖是石,敲出星星之火;溫暖是火,點燃熄滅的燈;溫暖是燈,照亮夜行的路;溫暖是路,引你走向黎明。溫暖無處不在,它如一縷輕風,吹拂著我們的心,讓我們幸福,讓我們感受生活的美好。
小時候,我像一只小獸,經(jīng)不起風吹雨打。我獨自闖進了布滿黃刺蟲的果樹林,卻帶著疼痛與哭聲而歸。姥姥可比我還痛!抱著我一轉(zhuǎn)悠就是一整夜,從客廳到?jīng)龇浚瑥臎龇康絺}庫,嘴中的童謠是暖暖的春風,直入我幼小的心田,雞鳴了,姥姥去種地了,我載著溫暖入睡了。啊!溫暖是姥姥熱乎的懷抱,凝聚著心血的懷抱。
長大了點兒,我像一株小樹,仍然懵懂脆弱。我受傷了,獨自躺在陰暗的病房里,看著無色的天花板,仿佛映著鬼魅魍魎的影子。我的成績怎么辦?我真的要淪為一個學渣了,不禁地膽戰(zhàn)心驚。正當這時,我的好兄弟進來了,摸摸我的臉,滔滔不絕地講起了那兩天所學的'內(nèi)容。我呆呆地聽著,想著,陰暗的病房霎時布滿了陽光與色彩。!溫暖是朋友在你困難時的那只手,那只拿著友誼的手。
現(xiàn)在,我像一堵墻,已經(jīng)成熟、堅固,我的心已不再空虛。走在路上,看著互不相讓的汽車,放聲狂吠的大狗,真覺得這個世界挺無情。我走到一個賣報的地攤前,賣者是一個弱冠殘疾青年,我們彼此對視了一下,我拿起上面那份已經(jīng)布滿灰塵的報,與他握了握手,看見他微笑的樣子,我想:他的內(nèi)心深處一定很溫暖吧?啊!溫暖是平等,是靈魂深處的尊重與愛。
我們隨著溫暖長大,一路上多少陽光,多少鮮花!溫暖的世界如詩如畫,使每個人愉快幸福。那么,我們?yōu)楹尾蝗シ瞰I出自己的溫暖呢?那些麻木自私的人!快去奉獻出溫暖吧,畢竟你們也是在溫暖中長大的。讓我們付出溫暖,收獲溫暖,鑄就溫暖的世界!
溫暖的作文11
溫暖是冬日里的一縷陽光,是夏日里的一縷清風,是沙漠里一滴甘甜的水,是黑夜里的一盞指路燈……對我而言,溫暖就是在困難時朋友伸出的援手。
記得有一次,我們上體育課,老師讓我們自由活動。我坐在操場上,享受著美好的時光。突然,天上飛來橫禍,一滴鳥屎滴在了我的頭發(fā)上。我疑惑著,不知是什么東西,便伸手去抓,結(jié)果手心黏糊糊的。我頓時警覺起來,做賊似的小心翼翼地扭頭看看同學們有沒有注意到我的窘態(tài),我想,要是今天的事情被其他人發(fā)現(xiàn)了,他們肯定會狠狠嘲笑我一頓。
顧不得身上的污穢物,我趕緊裝作若無其事的樣子,慢慢地走向廁所。這時,一位跟我關(guān)系要好的女生突然過來找我,我雙眼一閉,心想:完了,今天這事肯定瞞不住了,我方伊婧的名聲全都要毀了。果然,她很快發(fā)現(xiàn)了我的異樣和頭上的鳥屎,她驚訝極了,差點喊出聲,我趕緊把手放在嘴巴旁邊,示意她安靜。她小聲地問我:“你怎么了?”我干脆破罐子破摔,跟她說明了事情的經(jīng)過。她怯怯地說:“要不我去告訴老師吧!蔽疫沒來得及阻止她,她便跑去了老師身邊,對老師說明了情況。由于她的旁邊也有同學在,很快,所有同學都知道了我被鳥屎滴到的糗事。頓時,我的臉變得火辣辣的,覺得他們望向我的目光都帶著異樣的神采,心想:像我這樣追求完美的人,在大家心中的`形象肯定全毀了,他們指不定怎么笑話我呢!
令我沒有想到的是,當同學們知道了我的事情后,居然沒有笑話我,反而安慰起了我,男生們更是使出渾身解數(shù)逗我開心,唯恐我因為這件事而留下陰影;女生們也不嫌棄臟污,紛紛拿出紙巾,幫我擦拭頭上的污穢物。頓時,一股暖流涌上我的心頭,我感動極了。
其實,班級就像一個大家庭,平時打打鬧鬧的,有時哭,有時笑,但當這個家庭里有人遇到困難時,其他人一定會毫不猶豫地對他伸出援手。
溫暖的作文12
太陽給大地溫暖,大地給泥土溫暖,泥土給花草溫暖,月亮給夜晚溫暖,火苗給寒冬溫暖,父母給我們溫暖。春天,萬物復蘇,草長鶯飛,是一個美麗的季節(jié)。而此時,父母也便給我們準備了漂亮的單衣,偶爾也會給我們拿一支風車,讓柔和的春風輕輕吹動著風車,我們感受到了春天溫暖的氣息。
盛夏,天氣炎熱,太陽像火球一般灸烤著大地。這時,父母便會給你我們買一根雪糕解暑。小時候,夜晚的蚊子總是飛個不停,父母怕蚊子咬到我們,就拿來扇子搖啊搖,等我們在這扇子搖出的徐徐清風中熟睡后,父母已是滿頭大汗了!
秋天,在綿綿的秋雨中,氣氛里帶著一絲絲寒意,讓你不禁打了個寒戰(zhàn)。下課了,父母便撐著雨傘來到了學校。我們從校門口出來后,父母便把傘舉到了我們頭頂上。哦,那的一把傾斜的傘;氐郊液,我們是沒有被雨淋到,而父母呢?他們的臂膀上是水淋淋的啊!
冬天,外面刮著北風,飄著雪花,冷極了!當你下課回到家,父母便把你拉到火爐邊烤火,還不忘給你端上一碗熱湯。這時,你一定會感到暖洋洋的吧?一年四季,天天如此,時刻讓我們感受著父母給予的溫暖。
在我們生病的'時候,父母沒日沒夜的守著我們,在我們失意的時候,父母總會鼓勵我們,在我們遇到不解的問題時,父母總會語重心長的給我們解答……這些不都是父母給我們的溫暖和關(guān)愛嗎?
也許,青少年時期的我們有一點小小的叛逆,總是固執(zhí)己見,不聽父母的話,因此,也會傷到父母的心。我也時常這樣,父母提出的意見我總是不聽,還和他們頂嘴,可過后,我就后悔了!父母這樣做是為了我們好,我們又何必這樣呢?親為我,孝何難?是啊,父母把溫暖的關(guān)懷給了我們,我們又何不回報他們溫暖呢?為什么還要喝和他們反抗,傷他們的心呢?要知道,親人之間的相互關(guān)愛凝聚起來就只有兩個字,那便是——溫暖。
溫暖的作文13
過去的日子如輕煙,被風吹散了,又如薄霧,被太陽蒸融了,但是,在我的腦海里,卻有這和幾件事令我難以忘懷,它像印章一般刻在了我的心里,又像一杯熱茶,溫暖了我的心窩。
記得上四年級的時候,那天正下著傾盆大雨,“不好,快要遲到了!”我一邊叫著,一邊從床上連滾帶爬地下來,早飯只吃了幾口就背著書包出門了,走到家門口才發(fā)現(xiàn),晶瑩剔透的雨珠從天空中瀉下來,狂風吹得路邊的花草樹木一直“沙沙沙”,不停地響著,我披著雨衣一路狂奔學校,雙腳使勁地踏著鋪滿水泥的人行通道。
沒過一會兒,我感覺雙腳似乎有些不受控制了,開始搖晃,接著就整個人撲倒在地,摔得我鼻青臉腫,身上出現(xiàn)了好幾個傷口。書包像一個調(diào)皮的孩子,不聽使喚地滑了出去。我雙手撐在地上,試圖想要爬起來,可是,不管我怎么努力,可就是爬不起來,我開始感到了絕望,開始無助地叫喚:“誰來幫我一下呀?”說完,我望了四周,發(fā)現(xiàn)卻空無一人。
過了許久,突然,從旁邊走出來一個人,她如同沙漠中的一汪清泉,使我看到了希望,這是一位比較年輕的`阿姨,她看了看我,用溫和的語氣說:“小朋友,你沒事吧?”接著,他伸出雙手,一把拉住我,把我扶了起來,又眾口袋里拿出了幾張紙巾,幫我擦了擦身上的污水,又幫我把書包撿起來,擦干凈,我看著這位阿姨,嘴里有說不出的感激。突然,我眼睛一濕,眼角不禁流出郵兩行熱淚,心中不禁激起了一股暖流,有站說不出的感激。
此時此刻,雨過天晴,溫暖的陽光揮灑在大地上,使我感到無比溫暖!
溫暖的作文14
書上說“人是獨立的個體”,看到這句話感到心涼涼的。人都是有感情的,但并不是說把自己的感情變化依賴在別人身上。
中國古代文人面對人生不如意的時候常有一種寄情山水的傳統(tǒng),朱自清在不如意的時候,則選擇到自然中看美景,并進入到聯(lián)想和想象中。觀荷塘,想采蓮,尋找溫暖家園。這種美景是感情的外在體現(xiàn),而這種想象也許是我們每個人都固有的一種追求方式。但是我們必須在現(xiàn)實中學會找尋屬于自己,來自自身的那份溫暖,讓疲憊的心靈得以憩息。
溫暖,它不僅會讓你在孤獨時感到有人陪伴在旁,也會讓你在幸福時倍感快樂。而這種溫暖它來自于自身,不是只有別人才能給予你的,我們自己也可以溫暖自己。
有一種溫暖來自自身——熱情。因為對科學的熱情,出身貧賤的法拉第終于成一代偉大的科學家;因為對文學的熱情,巴爾扎克為創(chuàng)作奮斗一生才為人稱道。若不是熱情給了他們溫暖,他們怎會有如此成就?是熱情,溫暖了他的心,更是熱情,溫暖了他的思想,讓溫暖成為他的動力。
有一種溫暖來自自身——執(zhí)著。因為菲涅爾對光的執(zhí)著,現(xiàn)在的我們才會對光有所了解;因為史公對寫作的執(zhí)著,現(xiàn)在的.歷史中才會流傳史記;夸父追日,因為執(zhí)著,他堅持到最后一刻;愚公移山,因為他的執(zhí)著,他感到了天神,最后成功。是執(zhí)著,給予他們力量,讓他們不顧一切,奮力拼搏!
溫暖是波濤洶涌的大海中的一艘前行的帆船;溫暖是黑暗的山洞中的一絲微弱的燭光;溫暖是疲憊的旅人到達目的地后的喜悅。
當太陽的光逐漸退去后,你是否感到寒冷?當身邊的人隨即離去后,你是否會感到孤單?——別忘了!有一種溫暖來自自身,自己同意可以溫暖自己。
溫暖的作文15
溫暖像一滴甘露,滋潤人們干涸的心田;溫暖像一縷陽光,照亮人們昏暗的心扉;溫暖像一爐烈火,溫暖人們冰冷的心靈。
太陽漸漸落入西山。太陽剛一走,雪就盡情地下了起來,蓋住了操場、遮住了地上的枯葉、埋住了花壇里光禿禿的泥土,外面的世界銀裝素裹,分外妖嬈。
而我此時還在教室里孤零零地向一道難題發(fā)起攻擊。望著窗外的積雪,我不禁嘆了口氣。想起來老師說的話:不把這道題寫完,不準回家。
我開始后悔起來,悔恨自己上課不認真聽講。我望著家的方向,想到了媽媽焦急的面容,悔恨極了。一陣狂風把大門吹開,吹到了衣衫單薄的我的`身上,我發(fā)抖起來。
這時,一陣急促的腳步聲傳來了。一個同學急匆匆地跑了起來——他的水杯忘帶了。
他一轉(zhuǎn)身,看到了在思考的我,就好奇地向我走來,看了看我手中的題,思考了一會兒,皺了皺眉頭,便笑了笑:“這道題不算太難,我給你講講吧!
我一向爭強好勝,不肯示弱,便冷冷地答道:“謝謝,我自己能行!彼赐噶宋业男乃,便故作無事地說:“再不回家,某人的家長就要擔心了!”我愣了一下。他觀察到了我的表情,向我走來。
一陣狂風吹了出來,毫不留情地吹到我的身上。我又發(fā)抖起來,隱約聽到了它留在我耳邊的聲音:“你真笨!”
他看了,連忙把他身上的棉衣脫了下來,給我披上。我剛要把棉衣給他,他卻搖搖頭:“沒事,我不冷!
雪下得小了。
他走了過來,開始認真地給我講了起來。他講得比老師講得還耐心、詳細,不一會兒,我就聽懂了。幾分鐘后,在校園昏暗的燈光下,兩人一個搭著別人的背,一個摟住別人的脖子,一起走出了校園。
雪停了,一股暖流涌上了心頭。
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