關于溫暖的作文優選（15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的關于溫暖的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于溫暖的作文1
劉青青是一名小學生，他家境很貧寒，父母離異，他的爸爸白天工作，晚上編織手工，盡管這樣，錢總是不夠用。劉青青很懂事，總是想給家庭掙錢，于是他未經父親的同意，晚上偷偷幫父親編織手工。久而久之，他因為疲勞過度，學習成績下降，父親對他的脾氣也越來越差，最后甚至不管他了。直到有一天，父親發現了劉青青的行動，以后對劉青青更好了。
這個故事看似簡單，其實隱藏著親情之間的大秘密，這里隱藏著親人之間的相互關愛，又表現了親人之間的感情問題。親人之間的確是要相互關愛的，要不那還叫親情嗎。敘利奧就是因為關愛父親才幫父親抄紙稿，這是一種非常高尚的行為。作為新世紀的我們，過著飯來張口衣來伸手的生活，我們不能只貪圖享受，應該關心家人，幫助他們做力所能及的事。我經常給媽媽捶背、幫助她提重的.物品、到菜市場買菜等，也常陪爸爸去散步、倒垃圾、拖地等，因為我愛他們。所以，我認為親人之間是要相互關愛的。只有彼此關愛了，才能溫暖彼此的心靈。
親人之間的感情，直接影響著人的心情。如果兩個親人之間沒感情，兩個人都對對方愛答不理的，兩個人的心情肯定不好；相反，如果兩個人聊得很投機，這樣兩個人的心情會很好，氣氛也會很和諧。因此，親人之間一定要有感情。
友情也許最有趣，但它不能經常帶給你樂趣。親情就不一樣了，它雖然不那么有趣，不那么熱烈，卻可以帶給你一生的幸福，這就是親情的好處。親情的深厚可以影響到你，感情深了，就可以幸福地生活；感情淺了，就會過著不愉快的生活。所以，大家要讓親情充滿我們的生活，溫暖我們的心靈。
關于溫暖的作文2
“光陰似箭，日月如梭”隨著時間的漸漸推移，我踏進了五年級的殿堂，開始了五年級“夢”一般的生活。在五年級里，我最敬愛最感激您——老師，您在生活上給我們無微不至的關懷，給我留下難以磨滅的印象。
您長著一雙有神的眼睛，高高的鼻梁上有一副明亮的眼鏡。您那纖長的手總能寫出一篇篇優美的文章。您工作一絲不茍，對我們嚴格要求，可是，當中又包含著關心，所以大家都很愛戴您。
不知您是否記得一件事，那一年我升上五年級，剛踏進五(2)班的`門口時我才恍然發現，我竟然忘記了自己原先坐的位置在哪里，“糟了，開學就忘記自己原先的位置，還不被別人笑掉大牙了。”我心里暗想道。就在我東張西望找座位的時候，一陣諷刺闖到了我的耳邊：“都五年級了，還忘記坐在哪里，而且才放假兩個月……”
我往門口一看，只見您面對著我諷刺著，嘲笑著。“什么？老師都這樣子笑學生的，那以后肯定教不好學生，這種老師……”我在心里嘀咕著，從此我就對老師您懷恨在心。
什么事都和您對著干，您說往西，而我會偏往東，而老師您還是一如既往的對我。
那一天，我生病了，我吃了早餐卻又吐回出來，您見我沒什么精神便問我：“你怎么了？你是不是發燒了？”我過扭頭，顯然不想和您說話。忽然，“哇”的一聲桌子，書本上全是我的嘔吐物。您一看便知道我發燒了，立刻找人扶我到講臺上。讓我多喝一些暖水，并吩咐全班看作文書，說完之后您便幫我把嘔吐物的地方打掃起來，這時，您看見了我的書本便立刻向旁邊同學借了一塊紙巾，小心翼翼地擦著書本。您那副樣子，完全像對著自己的孩子，生怕弄疼自己的孩子似的。
看到這里，淚水模糊了我的雙眼。老師您看見了，用愛憐的溫暖的眼神望著我，好像在說：“你不要哭，我知道你現在的辛苦，可是你也不能向病魔低頭。你要堅強，老師相信你，加油。”從此我對老師您的看法徹徹底底的改變了。
誰說嚴格的老師，沒有溫柔。我找到了，我在您那溫暖的眼神中找到了。
關于溫暖的作文3
在我記憶的銀河里有數顆恒星在閃爍著耀眼的光茫，一顆顆光彩奪目的明星記錄著我成長的點滴，其中排在榜首，最亮的那一顆給我留下了深刻的印象。
那幾天天空中布滿了黑色的藤蔓，影影約約中好像有什么重大的事情要發生。
不幸降臨
早晨在我們迅跑之后，老師領著我們幾個人去小廣場做練習，開始我的狀態十分好，老師就讓我們把腿放在雙杠上壓。左腿放上去以后，我輕輕地接了幾下，剛準備把腿拿下來，但是來的早不如來的巧，突然，我兩眼一黑，只覺得右腿一抖，就重重地摔到了地下，我開始想站起來，但是我全身乏力，一點力氣也沒有，右腿也用不上一點勁。
"叭"的一聲，靠近右腿膝蓋的地方響了一下，聲音清脆極了，我心想，完了，骨頭斷了，老師見狀立刻讓我別動，我的眼淚受不了就流了下來。老師不虧是見多識廣，一語道清，說我是肌肉拉傷了，可不免還笑話我，說我準是不愛吃雞，雞肉吃少了才會這樣讓我哭笑不得。
在同學的幫忙下，我最后走到了教室。
患難見真情
同學們見我一瘸一拐的'樣貌，都紛紛表示同情，腿不能走路，好友就背我下樓，陪我一齊去看醫生，老師關心我，同學們照顧我，使我感受到了極大的溫暖。
好朋友們輪流照顧我，幫我打飯，幫我洗飯盒，吃飯時不能蹲下吃，她們就陪我一齊站著，我的心里很開心，因為我有一群這么好的朋友，有這么多好老師，使我差一點忘記自我是個病人。
在同學們的照顧下，老師的關心下，我的腿好的很快，沒有多久就能走路了，我從心里感激他們，但是看到其他同學在體育課上打打鬧鬧，開開心心的玩，心里又有些失落，期望自我趕快好起來，陪他們一齊玩。
這顆閃亮的星已經裝在了我的心里，在那里我會留一個角落給他，讓他永遠閃爍，發出奪目的光。
關于溫暖的作文4
溫暖是什么？
夏秋之際，太陽雖然還是高高的掛在天上，但遠不如前些天熱了。風兒吹來，是在孕育著果實；金光揮灑，樹木花兒都暖了。時而搖擺，時而溢著金黃的歡笑。
陽光灑落陰暗的房間，稍微變得更亮了。陽光照著行人，心中有光，暖暖的。
最近的我不知怎么的，總是麻煩事不斷，一下作業忘帶，被老師訓了一頓；一下又因提供武器被數落了一番；最近又摔倒，真是禍不單行。剛好又到十一長假了，一拐一拐的連享受生命都不行。
當然也會有人來關心。哎呀，負傷了還上學呀，好認真。雖然我知道他們沒有惡意，也算不上關心，但我聽起來總是諷刺意味十足，這使得我就像斷了翅膀的天鵝，可以飛上九重云霄，求期望破滅，只能自嘆自哀，也無人知曉，在那暴躁的跳來跳去。
白天變得短了，早早的就到了晚上，沒了陽光，房間又變回了起初的`黑暗。家家戶戶點著燈。
回到家了，先借著現代技術來消愁吧，一副沮喪的表情，透過電腦映了出來。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。真是這樣的，空虛的心中徒留空虛。這時門響了。我疑惑的去開門，訝異的發現，我的朋友們都來了，特意來與我一道度過這下午。他們知道我腳傷了，帶了好一些桌游來。一唱一和，歡笑了整個下午，帶走了多少悲傷。
后來我才知道，他們為了讓我高興一下，特地約好了來的。
是他們帶來了一盞燈，雖然簡陋，卻讓這個房間異常的亮，照亮了每一個角落，帶走了黑暗。這就是溫暖了吧，直達心底的溫暖。
溫暖是什么？讓我告訴你。溫暖，是當人們心連心時，產生的一種使人心升華的一種奇妙的東西。
關于溫暖的作文5
我長這么大，我收到了很多溫暖，有同學給予的溫暖，媽媽給予的溫暖，爺爺，奶奶給予的溫暖。在我的生活中，總是被溫暖包圍著。
媽媽的溫暖
媽媽每天早上起來，給我找好衣服后，用吹風機吹暖和了，再叫我起床，穿衣服。媽媽說，現在天氣冷了，把衣服吹暖和一些，穿在身上也就沒那么冷了。每次起床穿著熱乎乎的衣服，覺得特別溫暖。起床后幫我把牙膏提前擠好、洗臉水接好有時候我不解的問媽媽：你為何這樣做呢？”媽媽笑著說：這樣你還可以多睡會兒，多睡會兒，睡飽了，讀書也更有精神。”媽媽的溫暖在每天早上的十分鐘里，在起床穿的衣服里，在起床擠好的牙膏里，在起床的洗臉水里
奶奶的溫暖
記得有一次，奶奶來我家玩了幾天，可來的不是時候，因為我生病了，奶奶對媽媽說：我帶她去去醫院吧！”我們到了醫院，奶奶讓我坐在椅子上休息，等他去掛號，奶奶帶著我去看醫生，又去驗血，取報告，拿藥樓上樓下跑了好多趟，本來就很瘦的奶奶，這個時候顯得更加瘦小了。我想對奶奶說：你的身體本來就很勞累，好不容易來我家玩幾天，因為我生病了，還為我這么勞累，您真是非常、非常偉大的.奶奶。”奶奶的溫暖在掛號單里，奶奶的溫暖在每一粒藥丸中
爺爺的溫暖
每次我做作業，遇到了困難，爺爺總會在第一時間幫助我，一次回家做作業，最近學習的解方程，我不是很懂，老師給出了一道題：2.5＋X=3.5，我想了好半天也沒有解出來。爺爺看到了，便拿起筆，在草稿紙上畫著，爺爺給我講了之后，我一會兒就懂了，爺爺還給我出了幾道類似的題讓我鞏固。告訴你們一個小秘密：我爺爺雖然老了，但是數學就是一個字牛。爺爺的溫暖藏在一個個答不出的數學題中。
家里每個人都給予我滿滿的愛，給予我溫暖，溫暖在一顰一笑之間，溫暖在一飯一菜中間，溫暖在一題一解中
關于溫暖的作文6
溫暖，每個人都想擁有。溫暖，也許是一個親切的眼神，也許是一句讓你感到溫馨的話，也許是別人給你的一個小小的幫助。
在我生活中呢，我擁有許許多多的溫暖，有來自父母的，家人的，老師的，同學的，甚至陌生人都給過我溫暖，我感到很欣慰。
記得讀小學的'時候，從三年級開始，我都要到學校晚自習，我家距離學校一公里路，每晚都是爸爸或媽媽接送我，他們工作再忙，也都想著接送我的事。每次走在路上，身邊有時是爸爸有時是媽媽陪著，我心里總是暖暖的。
直到有一天，爸媽吃過晚飯便急匆匆出門，說是同事家有急事，讓我自己去上晚自習，下課時他們會去接我。
我剛出家門就感覺到天氣陰沉沉的，像是要下雨的樣子。
晚自習課上老師讓我們做練習，我們做著做著，突然被窗外電閃雷鳴嚇了一跳，老師連忙站起來安慰同學們，說沒事的。
我看出窗外，雨下得越來越大。我趕緊翻了翻書包，“啊”我忘帶傘了。心想：如果爸媽沒來接我，雨這么大我怎么回家?
時間一分一秒的過去，還差5分鐘就下晚修了。“鈴鈴鈴”，下課了。雨還在下，好像天被捅破無法收拾了。我走出教室來到走廊上，只見很多家長都在等著接孩子。我沒看到爸爸媽媽，我從這頭找到那頭，來回地找，還是沒看到。
看著同學們一個個被接走，走廊上就剩我一個，我心里難受哭了起來。
“你爸媽沒來接你嗎?”班主任不知什么時候已站在我面前，撫摸著我的頭。我哭著點點頭。
“別怕，有老師呢!”班主任說完就抱起我，打開雨傘，沖進雨中，雨大風大，班主任和我都幾乎被淋個透。
一回到班主任宿舍，她就拿來毛巾幫我擦干頭發，那一刻，我覺得老師就像我的母親，老師那雙手撫摸著我的頭，真暖和!
老師陪著我，直到十二點爸媽才來接我。我爸媽謝過老師，我也向老師鞠了一躬。
這件事雖然過去了很久，但老師那雙暖和的手我永遠忘不了。
關于溫暖的作文7
記憶，總會浮現出來。不時的浮現，或許，也會存在著溫暖。——題記
雨夜是那么的寂靜。突然，我心血來潮，整理以前的舊東西，發現一本已有些發黃的筆記本里夾著一片樹葉。雨，一滴一滴地落在地上，把我的思緒又帶到了那個雨天。
那是幾年前的事了。由于時間太久，那天是星期幾我已忘記了。
那天，雨下的突然，我沒有帶傘，當時，父母又都在上班，我要自己一個人去外婆家。看著同學們一個個在父母的庇護下離開了，我心里酸酸的，有種想哭的沖動。
雨，漸漸地有些小了。我挽起褲腳，向外婆家的方向走去。“啊!”我不小心滑了一跤，膝蓋上破了一大塊。我蹲在地上哭了起來，突然，發現頭上似乎沒有了雨點的打擊有什么東西遮掩著。抬頭一看，映入眼簾的是一張臉。
“你沒事吧?”
“恩……”
“你沒帶傘么?”
“恩。”
“我送你回家吧。”
“恩。”
我也不知怎么的，就答應了。一路上，我不敢看她，她也沒有看我，我們一句話也沒有說。突然，她說：“不必這么拘謹的。”聽了這話，我才大膽起來，開始打量她，白嫩的皮膚上嵌著一雙水汪汪的'大眼睛，讓人看著就覺得很舒服。在當時幼稚的我的眼里她就像純潔的天使一般。
到家了，我鼓起勇氣問了她一句：“姐姐，你叫什么名字?”她只是莞爾一笑，沒有回答。她從口袋里拿出一片樹葉，說：“這個就留給你做紀念吧。”說完，她便轉身離開了。
雖然風向我吹來，很冷，但我的心里卻滋生出無限的暖意。
現在，回想起來，這溫暖的記憶給我留下了無限的美好……
關于溫暖的作文8
人們總是在冬天才想到帶給人類溫暖，讓大地蘇醒，讓自然充滿生機的太陽；人們總是在失去親人后才知道他們曾經帶給我們的溫暖是不可代替的；人們總是在失去真心朋友后才知道她們給我們的鼓勵和安慰是生活中不可缺少的調味品。
或許在夏天的時候，太陽是真的很讓人討厭。可是如果沒有太陽，世界將沉淪在一片黑暗，靜寂之中，沒有一點生機，死氣沉沉，也許世界上就不會出現生命，更不會有人類的存在。如果沒有夏天的炎熱，人們又怎么會想到冰淇淋，雪糕，冰棍這樣好吃的食物呢？
或許當你的親人在你身邊時，你會對他很厭煩，討厭他管著自己，討厭他的嘮叨，討厭他每次在你上學前在你耳邊的喋喋不休，可是當你失去他的時候，只會是滿心的不舍和悲傷，曾經你最討厭的嘮叨聲，現在卻成為你最想念的東西，其實愛總在無形中，溫暖也會隨之而來。人就是這樣，總在失去了才想要去珍惜，可當你后悔時，一切都回不去了。
或許不管是多好的`朋友也會吵架，好朋友不是一輩子不吵架，而是吵架了還能一輩子。或許在平時的生活中，朋友之間會發生各種摩擦，但是在你遇到困難時，是朋友給你帶來溫暖，給你安慰和鼓勵，是朋友的陪伴融化了內心冰冷的堅冰，讓人不再感到孤獨，有朋友在我們的生命之樹上做點綴，我們的生命之旅不再孤單。
或許同學之間總會發生不合，可是大家是自己堅強的后盾，是一個集體，是一個大家庭，大家庭中誰都不可缺少，每一次鼓勵，每一次扶持，都是我們前進的動力，生活在這個大家庭中，總讓人感到溫暖。
其實只要用心感受，使人感到溫暖的事情有很多。這里有大家，這里擁有溫暖。
關于溫暖的作文9
天空白茫茫的，不見太陽也不見云朵。北風呼呼地刮著。樹上孤零零的幾片葉子隨風簌簌地飄落。我穿著厚厚的羽絨大衣，戴著口罩漫無目的地走在冬天灰蒙蒙的大地上。
“這么冷的天，哪有什么溫暖啊?”這天氣真讓人心煩，腦海中又浮現起這讓人棘手的作文題目，心中十分迷茫，不由泛起愁容。
遠處有一團高大的黑影，遠遠瞧著，像是一個人拉著車在緩慢地前行，心中有點納悶兒：這么冷的天氣里，誰會沒事出來干活呢?我沒在意，繼續向前走四處觀察，尋覓那所謂的“溫暖”。
走了一會兒，和那團黑影慢慢接近了，抬頭一看，啊!那竟然是一個瘦小的老人拉著一輛高大的垃圾車!只見他身上裹著一件單薄的滿是補丁的破襯衣，頂著一頂老舊的小棉帽，襯衣外面松松垮垮的披著一件兒灰褐色的棉袍，拉著一輛架子車，車上是一個個摞得很高的小黑袋子，還冒著酸臭味兒，應該是垃圾。
他拉著車，一步一步頂著寒風吃力地行走著。黝黑的臉上布滿了皺紋，抓著車把的手是黑紅色的，上面溝壑縱橫，有一道道裂開的'口子。高大的垃圾車在他身后搖搖晃晃，更顯出他的瘦小。他60歲了?70歲了?還是80歲了?看不出年齡，我覺得有點心酸，就走上前去：“大爺，我幫幫你吧!”他喘著粗氣，向我微笑了一下，應該是同意了。我走到小車后，用力地推了起來。我推，他拉，車子輕快地駛向了前面的垃圾中轉站。
到了地方，老人放下車把，連說了幾聲“謝謝”，并沖著我露出了真誠地、憨厚的、燦爛的笑容，那一刻，我覺得心里竟然暖暖地一動。
眼前，垃圾站的工人們正在辛苦地工作;十字路口，警察叔叔們正在指揮著交通;幾十米外的路邊，早餐車上正冒著縷縷熱氣……那一刻，我忽然明白了一句話的含義：哪里有什么歲月靜好，原來是他們在負重前行!
那一刻，我仿佛找到了那寒冬中的溫暖，在世間，在心里……
關于溫暖的作文10
你瞧！外面寒風呼嘯，像一只猛虎在嘶吼，窗外冷空氣從門縫里擠進來，凍得人直哆嗦，鼻涕也不自主地竄了出來。我的手指也凍僵了，冷得生疼。
臨考還有十幾分鐘，同學們在老師到來之前仍在爭分奪妙地復習著。有的同學神色嚴肅，目不轉睛地盯著書看；有的眉頭緊皺，手中的筆游走在草稿本上；有點用通紅的雙手捂住兩耳，低頭大聲背著筆記……大家都在為今天的考試緊張地復習著。
窗關的嚴嚴實實，依然聽得見狂風捶打玻璃的聲音。沉重的門“咚”的一聲推開了，老師進來了。一陣冷嗖嗖的寒風灌進教室，我們不由得倒吸了幾口寒氣，猛一個激靈，渾身直打顫，整個人仿佛掉進冰窖里一樣。
老師手里拿著試卷，走上講臺。試卷泛著白光，與今天的天氣特別應景，讓人不寒而栗。
簡單交待了幾句考試規則，老師開始發試卷了。大家都在靜靜地等待著，從前往后，老師挨個挨個地發試卷。當老師來地第二組第三排同學的身邊時，突然說道：“唉呀，你的手怎么這么冷呀？”所有的`同學聽到聲音，都朝她們望去。原來是老師發試卷時，手碰到了那位同學的手。那么大冷的天兒，每個人手早就凍僵了。只見老師放下手中的試卷說道：”來，我的手暖和，我來幫你捂捂！“說完拉起那個同學凍得通紅的手，把她的小手暖在自己的大手中，來回地揉搓著。我有些愕然，這還是我平時見到的那個嚴厲的班主任嗎？老師又柔聲著：“今天天氣冷，大家都把手拿出來，前后上下來回搓搓，一會兒都不冷了。”
頓時，教室里響起了一片來回摩挲的搓手聲，我也不由自主地雙手合攏，僵硬的手指慢慢舒展開來。教室的冷空氣在這片窸窣地聲音里融化了，同學們的心也似乎被解凍了，臉上沒有先前的緊張和凝重，都露出會心的笑。那場考試也進行得格外順利。
得意的寒風一直在窗外濫施淫威，而教室里因老師那句溫軟的話語，那個不經意的動作，溫暖如春。
關于溫暖的作文11
車外的行人，大都戴上了棉帽，一條由孩子組成的隊伍正過馬路，像一隊企鵝。這么冷的天，我多么希望帶上一條毛毯回學校。“爸爸，你記得毛毯放哪兒了嗎？”爸爸搖搖頭：“不記得了，你如果想要，現在去店里買一條給你吧。”“額……”我頓時羞愧起來，猶豫起來。爸爸已經掉頭了，想到溫暖的被窩，“好吧。”
車開到一家店前。“你在車里把門鎖上，我去幫你買。”爸爸走進那家店。我的頭靠在車門上，往店里張望。窗戶起霧了，涼涼的、濕濕的'、模模糊糊的，我看不見爸爸的身影了。但是他很快就回來了，手上啥都沒有。
“店搬了，在市場附近。”爸爸又把車停在一家工廠和市場中間的巷子上。爸爸再次叮囑我鎖門，然后打開門出去。門一開，一陣陣刺骨的寒風爭先恐后地擠進車內，我打了一個哆嗦。
爸爸的手插在口袋里，風把他的頭發弄亂了。他穿過賣食材的地方，邊走邊張望著兩旁，尋找那家店，然后越走越遠，消失在對面的街市上。
我不再把頭靠在門上。我在車里聽歌，還一邊看著車外的景物。沒過多久，我便看透了：一座工廠、十二輛汽車、臨時停車一元……我心里焦急地等待著，買不到就算了，反正快放假了，一個星期而已……但是不論我心里想什么，爸爸依然沒回來。
快一個小時了，我終于看到了爸爸的身影。他拎著一個大袋子，小跑著趕來，不再年輕的臉上露出興奮的神情，小孩子似的，手不再插口袋了。我趕緊把門鎖緊，像迎接遠歸者似的激動，激動得起不來身。
“嘿嘿，找了半天，可算找到店了。這樣的才暖和，你帶去學校，冷了就墊，熱了就放起來，別嫌麻煩，身體重要。”爸爸一進車就說。
哈，有了爸爸這句話，我知道，這個星期一定很暖。
關于溫暖的作文12
夜空浪漫，忽然一朵流星飛快地劃過天際，只留下美麗的瞬間，我知道，它承載著愛，也承載著這不期而遇的溫暖。
寂靜的冷空氣拉開久違的大雪帷幕，雪花悠悠地飄落在同學們的發絲上，仿佛下定了決心要把這個世界變成雪的天堂，蜷縮著腦袋的我抱著一個暖杯，眼珠緊緊地凝視著教室門口、窗口、甚至連走廊也瞅個遍，陌生家長的面孔，陸陸續續佇立在門口、窗口。一個、二個、三個……
冷風仍然毫不吝嗇地“眷顧”著這個盛裝出席的地球，同學們剛剛從外邊打水回來，就開始抱怨這個冬天來得太早，看著她早上剛剛戴上的手套，我的心沉寂下來，暖杯的余溫好似在安慰我、鼓勵我、喚醒此刻“想入非非”的我……
雪花像一個搗蛋的“釘子戶”，不僅落到了人們的發肩、膀臂，還會時不時的鉆進人的脖子里，侵襲人的臉。我準備出門打水，剛轉頭，便看到門口佇立著兩個最熟悉的人，他們轉動著蒼老的眼球尋視著一個個小身影，“咦，果然真是爺爺奶奶！”頃刻間，我的心真地開了一朵花，心里暖得像升起了一個小火爐，爺爺喚起我的乳名，我趕緊跑到爺爺奶奶身邊，看到他們肩上遺留的'雪花，我趕快伸出手替他們拍落。奶奶迫切地拉起我的“飽經凍疾”的小手，一陣噓寒問暖，真真羨煞旁人，奶奶為我穿上厚衣服，爺爺把手套戴在我手上，一陣囑咐后就要離開了。爺爺奶奶那黑亮的頭發已撒下微霜，那秀麗的面孔已布滿滄桑，看著奶奶佝僂的脊背和爺爺滿臉經受歲月洗禮“竄”出來的小惡魔，淚水模糊了我的視線，在淚光中，我嘴角呢喃道：“這個冬天不冷，謝謝爺爺奶奶，讓我有這不期而遇的溫暖，等我長大了，就讓你們享福。”
春去秋來，歲月流轉，親情和愛就像兩朵緊緊依偎在一起的花，盛開在我心間、我身邊、我眼前。溫暖我的心房，嗅著這種微妙的香味，如陽光般沐浴著我，使我享受著不期而遇的溫暖！
關于溫暖的作文13
溫暖是在寒冷時一縷陽光照在自心那冰冷的身上。溫暖也有可能是冬日里爸爸媽媽為你端上的那杯熱水，也有可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；它也有可能是你獲得幫助后的那份感動，也有可能是你得到表揚時的那份驚喜。溫暖每一天都在我們每一個人身邊，每一個角落。
我還記得那一年的那一天是我最難忘的一天，那天是我的生日。
一天早晨，我很開心的來到學校，因為那是我的生日。可不幸的是老師偏偏在我生日的這天發考試卷，我那愉快的心情一下子就被給絆了。更可怕的是我只考了個不及格。
放學后，我拿著那不及格的考試卷回家了。我在那桌上做作業，不知道為什么我越做越煩惱呢？
過了一會兒，爸爸媽媽打工回來的。爸爸一回來就對我說：“老師發信息說，你們發考試卷了，拿過來給我看看。”那時，我頓時開始發慌了，心想：如果讓爸爸看見我考了個不及格，他一定會發火的，那么我的這個生日不就泡湯了嗎？我慢慢地把考試卷拿給爸爸看。爸爸很生氣的對我說：“你是怎么考的，做完了有沒有檢查，為什么有這么多的`紅叉呢？”我小聲的說，沒有認真的檢查。就被爸爸狠狠的罵了一頓，要不是今天是我的生日，我就會被他狠狠的打一頓的。
過了不久，老師來家仿了，她跟爸爸聊了一會兒。他們就聊到了我這次的考試，爸爸說我在房間里難過了，后來老師就安慰我了。過了一會兒，我的心情就好多了。爸爸叫我們吃飯了，我一出房間就看見桌子上擺著許多好吃的飯菜，中間還擺一個漂亮的大蛋糕了。就算我考的在差他們也會給我過生日，我突然感動家里非常的溫暖。就這樣我和爸爸媽媽還有老師一起給我過生日。
從那以后我終于明白，什么是溫暖。
關于溫暖的作文14
那些曬不開的思念，化不開的憂傷，隔著稀薄的云層，從陽光里傾斜出來。
我踮著腳尖，背負著你的愛戀，在這個城市的末路行走。
我的思念，在光年以外的距離守候，并且從很早很早就開始。七。六。五。四。三。二。一。唱歌。繁復。離開。偶爾。記得。遺忘。選擇。離開。不離。不記。不忘。思量。緬懷。祭奠。沉陷。微笑。這是一些詞語，是我想念你的詞語。從十六個月之前的開始，直至此時，知道秋葉落下的此時。
我一個人完成著一副畫，輕勾細廓，大范圍的著色，細處修飾……由始至終都是我自己一個人的事情。隔著那些時間，慢慢發霉，化為思念。故事的最開始，請你記得我的樣子。請你在心底默念我的名字。
謝謝你。一直在暗處默默支持著我。
你在七月的時候。許下有關我們的愿望。當你微笑站在我面前，當你把心里最柔軟的東西展現給我時，我決定不再離開你。
你已經陪我走過這么多的路，從夏初到今日，那一路的繁華，是我對你訴說的美好，也是你對我愛憐的回報。
九月。你淺淺的說著你曾經的傷痛。那一刻。我突然覺得你比我更脆弱。以后，只要你想要，只要你愿意，沒有什么不可以。
感謝你一直在我身邊，一直將嘴角上揚。你說我是你的微笑。我想，我還有什么比微笑更值得給予你呢。
你陪我一路走來，看見了我的改變。于是，我試圖滿足你的`愿望，我要做的只是如此。你說我的微笑可以溫暖一季。那是我給你的，也是你給予我的。
親愛的。這是十月。處處落葉的秋天。我親愛的你。在第幾個路口等我。
你要記得。你說過。我是你的地老。你是我的天荒。
關于溫暖的作文15
初夏的一個夜晚，我獨自一人來到陽臺看夜空，多美呀！星星與夜空融為一體，萬里無云，夜空中布滿星辰，仿佛每顆星星背后都有一個感人摯深的故事，它們襯托著一輪皎潔的明月，可今天的主角仿佛不是明月，而是星星中最閃耀的那顆明星后的一個充滿愛的故事。
那是初冬的一個夜晚，突然我家的.門鈴響了，一看，原來是姑姑來了。姑姑剛坐下，就對媽媽說：“天涼了，睿睿去年的毛衣都小了吧，我又給睿睿織了一件，()也不知道合適不合適。”說完姑姑就從袋子里取出毛衣，我趕快跑了過來，一看，是一件紫紅色的毛衣，可我最想要的是一件白色的。我看了一眼，就愛理不理地說：“噢，還好，我去寫作業去了。”然后，我就撅著嘴，回到房間里寫作業去了。
沒過多久，姑姑就走了。媽媽來到了我的房間里，心平氣和地對我說：“孩子，你是不是不喜歡那件毛衣，那你知道這件毛衣要花姑姑多少心血嗎？千針萬線才能織成那件毛衣，那里的一針一線都滿含著姑姑的心意和對你的愛。你也知道，去年姑姑因視網膜脫落，眼睛才動過手術，醫生跟她說，不能多用眼。但姑姑不顧自己的身體，給你織毛衣，你要好好反省反省。”聽了媽媽的話，我頓時感到愧疚，感到對不起姑姑對我的那份愛。
第二天，我對媽媽說；“媽媽，我今天要穿姑姑給我織的那件。”上學的時候，我穿著姑姑給我織的那件毛衣，體會到了愛的滋味，穿著十分溫暖、舒服。
中午剛剛放學，我就迫不及待地給姑姑打電話，跟姑姑說：“姑姑，您真是心靈手巧，毛衣又漂亮又暖和，等我長大了，我也給您織。“
放下電話的那一刻，我的心久久不能平靜，感到非常的滿足與幸福。
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