我心中的“月”老師-描寫老師作文700字
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我心中的“月”老師-描寫老師作文700字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
月老師中等身材,穿著樸素大方,一張小圓臉上嵌著一雙小眼睛。見過她的人都會從她的眼神里看出她是一個充滿智慧的人。說起月老師,還有一個小故事呢。
記得第一次見月老師,是在四年級上學期開學的第一天早上,同學們聽說今年換了新的班主任,都坐在教室里安靜地等著,一會兒,上課鈴響了,月老師踏著上課鈴聲走進教室。她面帶微笑走上講臺,然后跟同學們說:同學們好!我是你們新學期的班主任,我姓樂。她轉身在黑板上寫了一個大大的樂字。又在樂字的下方寫上她的聯系電話,說歡迎大家向她多提問題,并說學問學問,就是學的同時要多問。
然后她走下講臺,突然看見一個沒有認真聽的同學把樂字寫成了月,她笑著說:你這個‘月’字寫得很端正,但此月非彼樂,難不成你把我當成天上的月亮了。同學們聽了,都哈哈大笑起來。
這時有個頑皮的同學說:樂老師那我們以后叫你月亮老師吧!樂老師笑了,同學們從她的眼神里感受到了她的包容。
從那以后,月老師的故事就在同學們中一直流傳著。她仿佛也真的成了學生們心中的月亮。
有一天,我遇到一道難題,因為我坐在最里面,膽子又比較小不敢向老師請教,一個人坐在座位上愁眉苦臉。這時月老師走過來,親切地問我是不是遇到難題了。我點點說:嗯。
于是,她便站在我的課桌邊耐心地一遍遍地講著,直到我聽懂她才離開。她就是這樣一位和藹可親又充滿耐心的人。在她的眼里,每一個學生都是好樣的,只要你愿意學,她就會毫無保留地把她掌握的知識都教給你。
春去秋來,在月老師的教導下,同學們都有了很大進步。
同學們都很感謝月老師。我也深深地為有這樣的好老師而感到驕傲。
放暑假了,又要跟月老師分開一段時間了。每當有月亮的夜晚,我就會向著皎潔的月亮為月老師祝福,在心里默默地向月老師致敬。
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