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我的煩惱作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的煩惱作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的煩惱作文1
在我很小的時(shí)候,媽媽偶然一次機(jī)會(huì),帶我走進(jìn)了一家琴行。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小姐姐正彈奏著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子,從那時(shí)起,我便深深的愛(ài)上了鋼琴。
一開(kāi)始,我是跟著我的聲樂(lè)老師學(xué)的,可發(fā)現(xiàn)老師教我的,好像啥都沒(méi)聽(tīng)懂,連哆來(lái)咪的五線譜位置在哪都不知道。后來(lái)媽媽給我找另外一個(gè)老師。
這位老師帶的學(xué)生都很優(yōu)秀,基本功非常扎實(shí)?伤(jiǎn)直就是一只老虎啊,比老虎還要兇的那種。每次課后,媽媽總是要給我做心理輔導(dǎo)。每當(dāng)我們等待上課時(shí),看著他在罵其他的同學(xué),我都會(huì)感到心疼和驚慌失措。有一次,我跟媽媽在旁聽(tīng),只要那個(gè)學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤,老師就會(huì)發(fā)大火,又是罵又是扔鞋子,雖然老師不是朝著學(xué)生扔,但他扔的`那一瞬間,我直接嚇得躲到了媽媽的身后。到我上課了,我心驚膽顫地一步一步的走到琴的面前,輕輕的把琴打開(kāi),小心翼翼的彈奏起來(lái),生怕哪里出錯(cuò)了,又惹他發(fā)脾氣。但出錯(cuò)是難免的,當(dāng)我彈錯(cuò)的時(shí)候,老師是不會(huì)提醒我哪里彈錯(cuò),只會(huì)一味地責(zé)怪我,說(shuō):“錯(cuò)啦,錯(cuò)啦,你為什么會(huì)彈錯(cuò)?”……聲音震耳欲聾,面部表情十分恐怖。開(kāi)始幾節(jié)課我還沒(méi)適應(yīng)時(shí),我的腦子是一片空白的,什么都不知道。漸漸的,我適應(yīng)了,當(dāng)他罵我時(shí),我只會(huì)找自己錯(cuò)哪了,把他的罵話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng),可盡管這樣,我還是對(duì)他的責(zé)罵聲感到恐懼害怕,慢慢導(dǎo)致我不練好就不敢去上課,久而久之,我就停了鋼琴課,一晃就是大半年。
最近,我在手機(jī)里看見(jiàn)了一些網(wǎng)紅音樂(lè)的簡(jiǎn)譜,我非常喜歡,而且又簡(jiǎn)單,我真想繼續(xù)學(xué)下去,可又不想見(jiàn)到魔鬼老師和彈那種無(wú)聊的曲子。這個(gè)問(wèn)題真讓我煩惱。
我的煩惱作文2
我有一個(gè)煩惱,因?yàn)樗,讓我十分痛苦?/p>
之前,我與我的一個(gè)好朋友吵架了,自從那一次的爭(zhēng)吵之后,我們就互相不理對(duì)方,也就再也沒(méi)有開(kāi)口交談過(guò)了。事情是這樣的……
那一天,我們約好了要一起出去玩。我一直都呆在我們約定的'地方等,可是她卻遲遲都不出現(xiàn)。第二天,她對(duì)我說(shuō)她一直在那個(gè)地方等,可是我卻沒(méi)有去。就這樣我們就吵了起來(lái),那次以后我就再也沒(méi)有理過(guò)她,而她呢,也一樣,再也沒(méi)有理過(guò)我。
有一次,我在操場(chǎng)上碰見(jiàn)了她,正要跟她擦身而過(guò)的時(shí)候,她卻恨恨地瞪了我一眼,并且還踩了我一腳。我看見(jiàn)了,就也瞪了她一眼,也踩了她一腳。接著,我想:什么人嘛,真是討厭極了!那種人,真不知道有誰(shuí)會(huì)理她呀!真是的,不知道什么時(shí)候才能夠不必再見(jiàn)到她呢?如果這一天真的能夠到來(lái)的話(huà),真希望能夠早點(diǎn)來(lái)!那樣我真的不知道該會(huì)有多么快樂(lè)呢!然后,我就轉(zhuǎn)頭跑走了。
第二天我覺(jué)得很無(wú)聊,因?yàn)闆](méi)有了她,我也不知道去找誰(shuí)一起玩了。我寂寞的想:哎,還真是好無(wú)聊啊,要是我當(dāng)時(shí)沒(méi)有跟她吵架就好了,那樣的話(huà)我就不會(huì)這么寂寞,這么無(wú)聊了!接下來(lái),在我的腦海里就浮現(xiàn)出了她的臉。但是我又覺(jué)得不跟她在一起是件好事,覺(jué)得她實(shí)在是很討厭。因?yàn)樗且惶烀髅骶蜎](méi)有去,還欺騙我說(shuō)她在那里等我。只要我一想到這兒,我就覺(jué)得不跟她待在一塊兒其實(shí)也應(yīng)該是一件好事呢!
可是,我真的很失落啊,因?yàn)闆](méi)有人能夠像她那樣了解我,和她在一起玩,我是那么快樂(lè)!我想我們之間是不是有什么誤會(huì)呢?難道我們記錯(cuò)了等候的地點(diǎn)?希望在什么時(shí)候,我能夠和她重新和好!如果能夠那樣,可就太好了!我希望跟她和好的那一天能夠趕緊來(lái)到。我打算明天找她和好!
我的煩惱作文3
每個(gè)人在童年時(shí)期都有很多煩惱,而成長(zhǎng)中的煩惱是無(wú)法避免的。正所謂:人有三千煩惱,剪不斷、理還亂,F(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)我的煩惱—分?jǐn)?shù)。
那一次,我哭了。雨,淅淅瀝瀝地下著,是上帝在為我落淚嗎?樹(shù)葉,嘩啦嘩啦地?fù)u著,是樹(shù)木在為我的失敗而嘆息嗎?青蛙,呱呱地叫著,是在為我鳴不平嗎?
在明亮的燈光中,我看到了鮮紅的“89分”兩個(gè)顯眼的大字,還有我那冷若冰霜的臉龐。
分?jǐn)?shù),你就像一條鎖鏈將我困在試卷里;你就像一堵墻將我與快樂(lè)隔絕;你就像一座牢房將我囚禁在不安與惶恐之中。我多么想掙脫你的枷鎖去尋找我那許久未有的快樂(lè)。
這次考試只考了89分,是因?yàn)槲覜](méi)有專(zhuān)心學(xué)習(xí)嗎?是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真對(duì)待嗎?不!不!都不是,而是因?yàn)樘o張了。我害怕分?jǐn)?shù)不理想而帶著緊張,忐忑的心情去考的……媽媽的臉晴轉(zhuǎn)多云,爸爸也隨之嚴(yán)肅起來(lái)。在那一聲聲批評(píng)聲中,我閉上雙眼,無(wú)力反抗。雨停了,我倚在窗口,眼里噙著淚水問(wèn)自己:“我就這么失敗嗎?”
十天后的期末考試,我考了97分。這次成功換來(lái)的是父母“嘖嘖嘖”的贊揚(yáng)聲以及他們臉上無(wú)法掩蓋的喜悅。難道這就是對(duì)我成績(jī)優(yōu)異的獎(jiǎng)勵(lì)嗎?這又讓我想起了上次那冷若冰霜、晴轉(zhuǎn)多云的`臉……
天邊的明月異常皎潔,街邊的樹(shù)靜悄悄的,草叢中的蟲(chóng)兒時(shí)斷時(shí)續(xù)的為我唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒。我再次椅在窗邊,心中不明—兩次為何會(huì)有如此區(qū)別的待遇?我問(wèn)上帝:“我何時(shí)能逃出分?jǐn)?shù)之牢?”我問(wèn)樹(shù)木:“我何時(shí)能掙脫分?jǐn)?shù)之繩?”我問(wèn)蟲(chóng)兒:“我何時(shí)能沖破分?jǐn)?shù)之墻?”我問(wèn)身邊的一切……我何時(shí)能消除分?jǐn)?shù)的煩惱?我仰臥在床上又一次遐想著下一次的情景。
成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有些煩惱,正是這些煩惱,才能讓成長(zhǎng)充滿(mǎn)色彩,有滋有味,才能讓成長(zhǎng)更加有意義,才能更好地鍛煉自己!
我的煩惱作文4
“小小少年,沒(méi)有煩惱……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,我便會(huì)想起我那令人窒息的許多煩惱,它們總?cè)绯彼阌縼?lái),讓我無(wú)比頭痛。
其實(shí),讓我頭痛的并不是作業(yè),而是一個(gè)接著一個(gè)的考試。我曾想:要是沒(méi)有那么多考試就好了!有了考試,相應(yīng)地,就必須復(fù)習(xí),對(duì)于我這種并不太聰明的人,要考好,只能努力去學(xué)!于是,在各種可以游玩的地方,如沙灘、旱冰場(chǎng)、山坡上,皆沒(méi)有我的影子。此時(shí),我正在家里學(xué)習(xí),因?yàn)榫驮谛瞧谝,我們將連考三門(mén)課,真是太可怕了!如果考砸了,老師會(huì)以什么眼光看我,家長(zhǎng)又會(huì)怎么看我呢?我屏住呼吸,不敢往下聯(lián)想,微微抬頭看一眼天空,天空很晴朗,在那碧藍(lán)的天空上,有一些雪白的云朵,正自由自在地飄著。哎,我多想成為一朵云,在天空中遨游。但一切,都被現(xiàn)實(shí)打破了。
我時(shí);貞浲辏鳂I(yè)極少,大部分時(shí)間都在美麗的池塘邊、體育場(chǎng)度過(guò),那是一段無(wú)可挑剔的記憶:我在恬靜的校園里漫步,一陣微風(fēng)吹過(guò),令人心曠神怡!一眨眼的`功夫,那段屬于我的時(shí)光悄然逝去,如今的我,再也品味不出童年的感覺(jué)了。
但,我也漸漸接受現(xiàn)在這個(gè)我,一個(gè)成績(jī)較好,但也略帶悲傷的我。我是那么渴望回到童年,但已經(jīng)不可能了。無(wú)奈,這個(gè)心愿被我藏進(jìn)心里,我開(kāi)始和所有人一樣,拼命學(xué)習(xí),為了那美好的明天,向前沖刺!我的煩惱不少,但我學(xué)會(huì)了有效地控制住自己的情緒,克制住自己的煩惱?墒,每當(dāng)我想起現(xiàn)在的勞累,又憶及童年的快樂(lè),一股莫名的悲傷涌出心頭,成為我永恒的煩惱!雖然我有這么多煩惱,但我仍是快樂(lè)的,因?yàn)槲視r(shí)常只有幾個(gè)煩惱,它們只會(huì)讓我暫時(shí)悲傷,而不會(huì)讓我永遠(yuǎn)消沉!
我?guī)е恍⿶溃^續(xù)上路。我不怕這個(gè)煩惱,因?yàn)樗茌p很輕。我必須馬不停蹄地向前,再向前。因?yàn)槲抑,我的路還有很遠(yuǎn)……
我的煩惱作文5
在這個(gè)減肥者泛濫的年代里,有人竟然為自己長(zhǎng)得瘦感到煩惱,很滑稽吧?告訴你吧!這個(gè)人,就是我。
因?yàn)槲液苁荩看魏桶职謰寢尦鋈ヅ龅绞煜さ娜,他們總?huì)責(zé)問(wèn)爸爸媽媽有沒(méi)有給我吃飽吃好。所以,我那無(wú)辜的爸爸媽媽就白白的蒙受了不白之冤。這讓我感到十分對(duì)不起他們,更令人生氣的事情就是買(mǎi)衣服。因?yàn)槲议L(zhǎng)得瘦,所以很多衣服穿上去總是松松垮垮的。往往是“我看上了衣服,衣服看不上我,看上我的衣服,我還看不上他們”。所以,買(mǎi)衣服對(duì)我來(lái)說(shuō),真的是一件麻煩的事情。
我不知道我問(wèn)什么長(zhǎng)不胖。你看,我的生活規(guī)律也沒(méi)什么不對(duì)勁的呀。第一,我平時(shí)不怎么調(diào)皮;第二,我吃飯吃的很多;第三,我基本上不怎么吃垃圾食品。就憑這健康的三點(diǎn),你說(shuō)說(shuō)看:我怎么會(huì)長(zhǎng)不胖哪?為此,我感到很懊惱,所以我就在暑假里開(kāi)始了我的增肥之旅。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),我知道了到一些小點(diǎn)子。上面說(shuō):人只要多吃零食,特別是膨化、油炸食品,然后要懶一點(diǎn),越懶越好,多睡覺(jué),少做運(yùn)動(dòng),不出兩個(gè)月,肯地哦那個(gè)會(huì)長(zhǎng)胖的。于是我在暑假里整天“大門(mén)不出,二門(mén)不邁”的。總是躺在床上看電視,窩在沙發(fā)上玩電腦,有時(shí)間就睡覺(jué),拼了命的吃那些我不喜歡的零食,就是連寫(xiě)作業(yè),也是在床上解決的。在那一段時(shí)間里,我把自己能夠想到的,懶惰的`形式,全部都試了一遍。我多么希望,我能夠長(zhǎng)胖一點(diǎn)點(diǎn)呀!我每隔兩天就去稱(chēng)一次體重,仔細(xì)的觀察指針的變化。哪怕是有一絲絲微妙的變化也好啊!我殷切的盼望著我能在暑假結(jié)束的時(shí)候,能長(zhǎng)胖一點(diǎn)。
我的煩惱作文6
我有太多的煩惱,譬如學(xué)生為什么要天天寫(xiě)作業(yè)?為什么不能在休息時(shí)間出去玩?但這些并不是我最大的煩惱。我最大的煩惱便是這幾個(gè)問(wèn)題:我是誰(shuí)?我來(lái)到這個(gè)世界上為了什么?
帶著這個(gè)煩惱,我在思考,迷失了自己,卻信了佛家的轉(zhuǎn)世理論。我最?lèi)?ài)吃大米飯,愛(ài)吃甜食,所以曾經(jīng)常常自認(rèn)為我上一世是個(gè)南方人。每天坐在亭子里,望湖水,賞百花,喝著茶,非常愜意而又享受。因?yàn)槲沂茿B型血,而日本人多數(shù)是AB型血,所以我也曾想過(guò)自己會(huì)不會(huì)是一個(gè)日本人,曾經(jīng)拿著槍在中國(guó)大地上屠殺中國(guó)百姓犯過(guò)滔天大罪?或是出生在某個(gè)株式會(huì)社,過(guò)著富足而又輕松的生活,接受東西合璧文化的熏陶?
我到底是誰(shuí)呢?我經(jīng)常給自己找答案。
看了《西游記》一書(shū)后,我常認(rèn)為自己是不是孫悟空的繼承人,有能力,又不失頑皮,每天樂(lè)呵呵地。有艱難險(xiǎn)阻就硬闖,有妖魔鬼怪就敢打敢殺,一片豪氣。
看了《三國(guó)演義》后,我在想,我是不是也可以像關(guān)云長(zhǎng)那樣,一人獨(dú)挑大軍,斬顏良誅文丑,單刀赴會(huì),刮骨療傷,一片男兒熱血。
但我究竟是誰(shuí),一想到這個(gè)沒(méi)有解的問(wèn)題,我就很不知所措了。
我每天背書(shū)包上學(xué),每天做著作業(yè),學(xué)著知識(shí),聆聽(tīng)著老師的教誨,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題,理解著每一句話(huà)。從這里看來(lái)。我是不是一個(gè)學(xué)生呢?是。
我每個(gè)周六周日都忙著給我表弟補(bǔ)習(xí)功課,他有不會(huì)的就問(wèn)我,我若會(huì)就教會(huì)他,若不會(huì),先自己上網(wǎng)查查,等自己吃透了,再給他傳授。我是不是一個(gè)老師呢?是。
我在每次回家后都要喊一句爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠涛一貋?lái)啦!然后幫助他們做飯,收拾桌子,倒垃圾。每次睡前要對(duì)他們說(shuō)一句:晚安!我是不是一個(gè)有愛(ài)心的孩子呢?是。
我,到底是誰(shuí)?仿佛已經(jīng)有了答案,一個(gè)愿意為了理想付出努力和汗水的.人。一個(gè)學(xué)生,一個(gè)老師,一個(gè)孝子。但是除去這些外表的我,我又是誰(shuí)呢?誰(shuí)又是我,生我之前我是誰(shuí)?生我之時(shí)我是誰(shuí)?哎呀,我可真煩惱。
我的煩惱作文7
步入青春期的我們,在情感與學(xué)習(xí)方面都有很多煩惱。進(jìn)入青春期,我們學(xué)習(xí)的壓力更大了,我們的煩惱也隨之增加了。
進(jìn)入青春期,我們開(kāi)始了中學(xué)生活。迎來(lái)了新的校園環(huán)境,新的班級(jí),新的同學(xué),新的老師。每個(gè)人都帶著一顆好奇的心,開(kāi)啟了初中的五味俱全的生活。當(dāng)然,每個(gè)人也都有了新的目標(biāo)——考上一所想要的好高中。
步入初中,我們從五科到了七科,從六節(jié)課到了八節(jié)課。學(xué)習(xí)壓力也一點(diǎn)點(diǎn)增加了,我的'煩惱也隨之增多了。
每個(gè)同學(xué)都很努力的學(xué)習(xí),我也不甘落后?墒情_(kāi)啟學(xué)習(xí)副科的啟程真的有很多煩惱。因?yàn)槲业膽卸,沒(méi)有好好學(xué)習(xí),所以對(duì)于所學(xué)的知識(shí)我都一知半解。其他同學(xué)都在一直往前跑,而我卻從山頭往下滑。
看看別人的優(yōu)異成績(jī),我又嫉妒,又懊悔。我當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí),因?yàn)樾W(xué)成績(jī)一直不是很差。到了初中,我一直都很自信,可是我卻想不努力就有收獲。這就像一張一直很自信很完美的桌子,一不小心斷了一條腿兒。
我一直都希望追上去,但我還是不夠努力。經(jīng)過(guò)一次月考,成績(jī)還是很不理想。我真的很煩惱。但是真的還不夠努力。我想我要讓這煩惱消失。我要以我的成績(jī)考上一所好高中。
在還有差不多一個(gè)月就要考期中試的時(shí)候,我真的努力了,我把煩惱當(dāng)作信念。一定要把這討厭的煩打敗。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的斗爭(zhēng),我們考完了期中試,迎來(lái)了我的成績(jī)。在發(fā)布成績(jī)的時(shí)候,我又緊張又激動(dòng)。當(dāng)成績(jī)擺在我面前的時(shí)候,我被嚇倒了;我的成績(jī)真的取得很大的進(jìn)步,真是功夫不負(fù)有心人啊。
正是學(xué)習(xí)的好時(shí)光,少年人,不努力,你留青春做什么?
我的煩惱作文8
記憶,他讓人人都銘記自己的往事。相比開(kāi)心的事而言,令自己煩惱的事會(huì)更容易被記憶“相中”
那是在七年級(jí)上冊(cè)期末考試時(shí),第一節(jié)考試的科目是語(yǔ)文,我滿(mǎn)懷信心與“這次一定能奪取年級(jí)第一的位置”的信念走進(jìn)了考場(chǎng)。
語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái),答題卡也隨之而來(lái),一向習(xí)慣直接將答案寫(xiě)在答題卡上的我決定改變“思路”:先在卷子上寫(xiě)答案,再抄在答題卡上。我是這么想的,也是這么做的,然后盡自己最快的速度答題。
在不知不覺(jué)間,時(shí)間飛速地流逝,我也將卷子上的答案寫(xiě)完了,準(zhǔn)備抄在答題卡上,出于習(xí)慣的我瞟了一眼時(shí)間,“我的天啊,怎么就只剩40分鐘了,要知道,40分鐘寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文都緊張,更何況我連答題卡都還沒(méi)寫(xiě)。”但我知道,沒(méi)時(shí)間可想了,只好趕緊寫(xiě)答題卡,一個(gè)不注意,這道題抄錯(cuò)了,我只好再組織語(yǔ)言,為剩下的“煉丹爐”提煉最好的“仙丹”。
前面的題已經(jīng)抄完了,只剩作文了,再一看時(shí)間,“只剩20分鐘了”我只好顧不得字體了于是那一秒鐘我的腦海里閃過(guò)無(wú)數(shù)篇作文,然后選中一篇符合題意的',開(kāi)始寫(xiě),我心中不斷祈禱著:“快一點(diǎn),再快一點(diǎn)。時(shí)間,時(shí)間,再給我一點(diǎn)時(shí)間。我不想一個(gè)學(xué)期的‘風(fēng)風(fēng)雨雨’被我結(jié)束了‘生命’……”最終,在考試結(jié)束的哨聲吹響的時(shí)候,我只寫(xiě)了500字(規(guī)定最少600字)而且字體更是“不堪入目”。
監(jiān)考老師收走了答題卡,仿佛我收走了我的“心”。在調(diào)整狀態(tài)進(jìn)行下一場(chǎng)考試的時(shí)間中,我已無(wú)心準(zhǔn)備,偷偷地看向期中考試的年級(jí)第一(我與他在同一個(gè)考場(chǎng)),他是正開(kāi)心地與他的同學(xué)談著話(huà),。在我看來(lái),那是胸有成竹的樣子,我也意識(shí)到“這次,我注定與年級(jí)第一‘擦肩而過(guò)’了。”
或許,沒(méi)有一個(gè)人追逐夢(mèng)想的路上是一帆風(fēng)順的,每一個(gè)成功者的背后都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)場(chǎng)風(fēng)風(fēng)雨雨。但我始終堅(jiān)信“不能擊敗我的,會(huì)讓我更強(qiáng)大!边@也就是我的煩惱了,至今最大的煩惱。
我的煩惱作文9
成長(zhǎng),就像我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
我們?cè)诓煌5亻L(zhǎng)大,然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
“你怎么這么粗心,英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。成績(jī)總是沒(méi)有提高!”從上小學(xué)開(kāi)始,這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話(huà)語(yǔ),有時(shí)候是我的自訓(xùn),有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去,不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一聲:“盡力而為!”了。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的'話(huà)。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望!因此,煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想,如果好成績(jī)那么容易就讓我的到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成,這以上的話(huà)雖具有一定的道理,但未免太過(guò)于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取,好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以,煩惱仍像一個(gè)影子,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候,煩惱也隨之而來(lái)。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,要學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!
我的煩惱作文10
我想成為展翅高飛的雄鷹,事實(shí)卻是籠子里的小鳥(niǎo);我想成為波濤洶涌的大海,事實(shí)卻是即將干涸的河流;我想成為遼闊無(wú)邊的草原,事實(shí)卻是一顆孤零零的草苗。
我在學(xué)習(xí)上基本沒(méi)什么煩惱,但在藝術(shù)課別上,我的煩惱可就多了。
音樂(lè)課上,老師規(guī)定每個(gè)人都要登臺(tái)唱歌,按學(xué)號(hào)排,我是5號(hào),每個(gè)學(xué)期都很快到我唱。每到這時(shí)候,我頭都快大了。我并不懼登臺(tái)表演,但我唱的跟個(gè)公鴨嗓子似的,天生的五音不全。媽媽還調(diào)侃過(guò)我說(shuō):“你唱的歌都可以和周杰倫相比了!
聽(tīng)的我恨不得地上有條縫讓我鉆進(jìn)去。所以我現(xiàn)在唱歌已經(jīng)改成英文歌了,反正他們也聽(tīng)不懂,哈哈。
音樂(lè)課還是其次,美術(shù)課才是我的“災(zāi)難。”我這時(shí)恨不得哪位老師高抬貴手,把美術(shù)課給挪用了。
美術(shù)課上,老師要求用鋁線做一個(gè)框架。我頓時(shí)懵逼了,怎么辦,表示寶寶完全沒(méi)聽(tīng)懂,哪位大神來(lái)救我。我的內(nèi)心發(fā)出哀怨的怒吼。
我費(fèi)盡心思,盡量按著老師的要求來(lái),最終卻做出了一個(gè)歪扭扭的框架。恰好我的同桌是一個(gè)美術(shù)高材生,做出來(lái)的框架跟老師一模一樣,甚至比老師還要完美些?纯赐赖,看看自己的`,我不禁羞愧地低下了通紅的臉,真是一個(gè)天上一個(gè)地下?纯粗?chē)耐瑢W(xué),興高采烈的,手中的工藝品美輪美奐。我哀嘆一聲,趴在桌子上,沒(méi)臉見(jiàn)人了。
也許是我天生沒(méi)有美術(shù)細(xì)胞,我從小到大,美術(shù)老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)不過(guò)五指之?dāng)?shù),可能我的細(xì)胞都在學(xué)習(xí)上吧。
真是應(yīng)了李煜在《虞美人》中的那句話(huà),“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!睙⿶腊。瑹⿶,你幾時(shí)才和我拜拜呢?
我的煩惱作文11
時(shí)光隨著長(zhǎng)河緩緩流去,我們改變了不少。那揮之不盡的煩惱困擾著我們,像無(wú)數(shù)條布滿(mǎn)荊棘的藤割據(jù)我們的心靈。誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁,多的是譏諷的路人罷了。
火紅的太陽(yáng)掛在空中,恨不得將世界化為灰燼;顫姷男“凫`在樹(shù)枝上高唱著,婀娜的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。可我們,卻在教室里拼命學(xué)習(xí),太累了。
要說(shuō)我的煩惱,那便是作業(yè)了。我們度過(guò)了六年寒窗,經(jīng)歷了風(fēng)花雪月,歷盡千辛萬(wàn)苦升為初一的學(xué)生。俗說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。看來(lái)我們永遠(yuǎn)也擺脫不了面臨作業(yè)支配的'恐懼啊。
每天回到家后,拿出一疊厚重的資料,凝望著作業(yè),相顧無(wú)言,惟有淚千行。我拼了老命思考題目。而這作業(yè)啊,就像長(zhǎng)白山的大雪——滿(mǎn)天飛。心煩意亂的,滿(mǎn)腦子作業(yè),怪不得年級(jí)小卻脫發(fā)。我顫抖著拿起數(shù)學(xué)卷子,看了看上面的題目,嘆息著:“我見(jiàn)作業(yè)饒過(guò)誰(shuí)。”每一個(gè)數(shù)字,每一個(gè)符號(hào),都必須準(zhǔn)確無(wú)誤的寫(xiě)上去。作業(yè)多,資料厚,還得一張一張看。飯也來(lái)不及吃,澡也來(lái)不及洗,只想早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)出去玩。每當(dāng)我寫(xiě)得火冒三丈時(shí),就安慰自己說(shuō):“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣,揮斥方遒。我是什么人啊,我可是要成大事的人,寫(xiě)完作業(yè)再成大事也不遲!苯(jīng)年累月后,終于寫(xiě)完了,好似旱久逢甘露,作業(yè)全無(wú)了。真是神清氣爽,整個(gè)人釋然了。
作業(yè)就像影子一樣伴隨著我,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身旁。但我知道,作業(yè)的出現(xiàn)是為了提高我們的成績(jī)。我仍記得,在某個(gè)大會(huì)上,一位博大精深的人在臺(tái)上講話(huà):“孩子們寫(xiě)完了作業(yè)后,還能高高興興的玩嗎?”對(duì)啊,寫(xiě)完了作業(yè)后,還有時(shí)間去玩嗎?作業(yè)數(shù)量多,一直影響著我的情緒,精神高度緊張,火燒眉頭,生怕老師責(zé)罵。若這作業(yè)能適當(dāng)?shù)臏p少,那才是最好不過(guò)的。
人人都有愁,沒(méi)有純粹的歡樂(lè),永遠(yuǎn)都會(huì)有煩惱摻雜在我們的幸福之中。少年壯志不言愁,才是我們?cè)撟龅模?/p>
我的煩惱作文12
“三千煩惱絲”每個(gè)人從萌發(fā)到結(jié)果都會(huì)遇到形形色色的煩惱,而我正面對(duì)著我的人生難題——渡劫。
定·天命
地理老師是一個(gè)神奇的生物,她成功的把我們對(duì)地理課的感情變成了敬畏。對(duì)她的課退避三舍,對(duì)她更是望而生畏。
此時(shí)此刻,我正在目不轉(zhuǎn)睛的盯著課程表,突然刺眼的地理二字闖入我的眼簾!敖裉煊械乩碚n,完了,又要經(jīng)歷一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮了”我對(duì)全班宣告。此話(huà)迎來(lái)了“眾仙”們的肯定。
劫·難逃
“鈴鈴鈴”清脆的上課鈴回蕩在教室里。隨著地理老師的腳步,我們也安安生生地坐在自己的“領(lǐng)地”。這一劫注定難逃了。
約莫過(guò)了5分鐘,我們與地理老師的戰(zhàn)爭(zhēng)才正式開(kāi)始。地理老師開(kāi)始對(duì)我們發(fā)起進(jìn)攻——向我們射來(lái)各種各樣的地理問(wèn)題。經(jīng)歷了那么多節(jié)課的“折磨”,我們對(duì)這種暗箭早已對(duì)付的.得心應(yīng)手。這不迎來(lái)了地理老師的稱(chēng)贊,雖然心里美滋滋的,卻還是不敢懈怠,奮力去破解地理老師的招式。
只要地理老師停下進(jìn)攻,全班鴉雀無(wú)聲仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。那些有“懶蟲(chóng)”稱(chēng)號(hào)的“仙”此刻也全神貫注,唯恐地理老師“火山噴發(fā)”。
時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼地理老師就放出了她的必殺之技——“超級(jí)無(wú)敵大旋風(fēng)”。
地理老師為了節(jié)省時(shí)間,把答案念得飛快。
從地理老師口中念出的字像子彈般迅速?gòu)奈覀兊亩叢吝^(guò)。沒(méi)等右手反映過(guò)來(lái),一大串的“子彈”早已煙硝云散了。
之前的損毀式還能對(duì)付,但絕招終是絕招。直接秒殺我們——沒(méi)有一個(gè)記完整的。有的甚至嚇傻了目瞪口呆,好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái),開(kāi)始奮筆疾書(shū)。能寫(xiě)多少是多少吧!
過(guò)·天劫
終于,地理課結(jié)束了。老師笑容滿(mǎn)面的走出教室,只丟下一個(gè)個(gè)在教室里愁眉苦臉的我們。沒(méi)有人跟得上地理老師神一般的節(jié)奏,等我們進(jìn)階為上神吧!
我盯著地理書(shū)一愁莫展,望著字里行間殘缺的空白,搖了搖頭。煩惱正是如此簡(jiǎn)單:此劫只應(yīng)天上有!人仙大戰(zhàn)何時(shí)休?
我的煩惱作文13
天陰沉沉的,還下著牛毛細(xì)雨。那些靜靜地躺在書(shū)包里的考試卷,此時(shí)卻像大山一樣壓得我邁不開(kāi)腳步,一想到它們,我的心頭便蒙上了一層霜。
上個(gè)星期三,我們班進(jìn)行了一次模擬考試。因?yàn)槲摇拜p敵”,沒(méi)有認(rèn)真地去復(fù)習(xí),最后導(dǎo)致我這次的考試成績(jī)徹底遭遇滑鐵盧。它們是那樣的糟糕!在學(xué)校時(shí),我就被老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的“教誨”了半個(gè)多小時(shí)了。現(xiàn)在我就想:回到家,媽媽又會(huì)怎樣“教育”我呢?
天漸漸黑了,我的影子被路燈拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的;雨更大了,差不多濕透了的衣服裹在身上,更增加了我心底的寒意。錦上添花的`風(fēng)使勁的吹著路旁的樹(shù)木,發(fā)出沙沙的聲響。想起媽媽昔日針對(duì)我考試成績(jī)表現(xiàn)出來(lái)的“勇猛”,我更加惴惴不安:媽媽一定會(huì)把我批個(gè)“體無(wú)完膚”的,唉!我該怎么辦呢?
回到家里,媽媽靜靜地坐在沒(méi)有開(kāi)燈的客廳里。我剛一進(jìn)門(mén),媽媽就把一個(gè)餓虎般的眼神投給了我。我知道,媽媽一定是收到了老師的短信,已經(jīng)知道了這次考試的全部狀況了。
“這次考試得了幾分?”
媽媽的聲音猶如從地底鉆出來(lái)一般,透徹一股寒氣。
我很無(wú)奈,縮了縮脖子,溜回了自己的房間。可媽媽也緊跟著進(jìn)來(lái)了,坐在一旁,用那種“恨鐵不成鋼”的眼神久久的盯著我。終于,一聲嘆息后,出去了。
夜很深了。我躺在床長(zhǎng),呆呆地望著天花板,聽(tīng)著鐘表“滴答,滴答”的聲音,眼前晃動(dòng)著這一天的一幕一幕。
“為什么!為什么!”我在心底吶喊。為什么學(xué)生的命運(yùn)這么慘?為什么分?jǐn)?shù)那么的重要?為什么……
我是多么向往昔日的生活,年少無(wú)知,不會(huì)被那么多的rules所束縛,也沒(méi)有這樣被分?jǐn)?shù)困擾的煩惱!
我煩!我很煩!我真的好煩!
我的煩惱作文14
道路上總是有坎坷的,沒(méi)有哪條路是順暢到底的。人生的道路也同樣坎坷,在這條路上我也嘗到了煩惱的味道。
第一次考試結(jié)束了,我的各科考試成績(jī)都沒(méi)排在年級(jí)前面,我小學(xué)時(shí)的名列前茅的優(yōu)越感蕩然無(wú)存,有點(diǎn)擔(dān)心長(zhǎng)此以往會(huì)不會(huì)被越甩越遠(yuǎn)。所以成績(jī)問(wèn)題成了我的煩惱。第二次考試之前,我加了把勁兒,嘗試把各科知識(shí)再溫習(xí)一遍,可成績(jī)并沒(méi)有明顯提升。我就想到底是為什么?我比小學(xué)時(shí)努力了呀,為什么我的成績(jī)沒(méi)有明顯的上升?這煩惱壓在了我的.心頭。
接著第三次月考來(lái)了,我感覺(jué)它就像死神敲鐘了一樣。于是,我在考試的頭一天復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),老爸卻說(shuō)這樣的復(fù)習(xí)只是在浪費(fèi)時(shí)間,沒(méi)有技巧。我問(wèn):“那怎么辦?”爸爸說(shuō):“你把以前考過(guò)的卷子上的錯(cuò)題復(fù)習(xí)一下,每個(gè)錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)至少?gòu)?fù)習(xí)三遍,不就ok了?”“是嗎?那行吧,我試試!蔽衣(tīng)了老爸的話(huà),并照爸爸說(shuō)的去做了。
考試前,我心里很緊張,爸爸的話(huà)回響在耳邊,“放棄一切無(wú)關(guān)緊要的事兒,全力以赴,像職業(yè)運(yùn)動(dòng)員那樣要求自己,發(fā)揮你最強(qiáng)的實(shí)力!”當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí),我立即深呼吸三次,舒緩了一下心情,以最好的心態(tài)來(lái)迎接考試。這次果然不一樣,我答題時(shí)感覺(jué)很有把握一樣,真是下筆如有神助!一星期之后,成績(jī)排名出來(lái)了。我向前超越了!足足前進(jìn)了五名呢!
后來(lái)我明白,不是我自己智力有問(wèn)題。而是我的復(fù)習(xí)方法有問(wèn)題。通過(guò)這次考試,我明白了只要你找到合理的解決方法,一些煩惱就不再是煩惱了。
天上飄來(lái)五個(gè)字——那都不是事兒!對(duì)呀。只要你找對(duì)方法,努力解決,那么你的煩惱就會(huì)被踩在腳下。
我的煩惱作文15
誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)有煩惱,我就有許許多多的煩惱。讓我最煩惱的就是我有一顆特別不整齊的大門(mén)牙,害得我都不好意思讓它露出來(lái)被別人看見(jiàn)。
在一個(gè)夏日炎炎的下午,媽媽帶我去九院看牙,媽媽問(wèn):“醫(yī)生,我的孩子牙肉上鼓出個(gè)包,您看一下是怎么回事?”醫(yī)生戴著口罩用專(zhuān)業(yè)眼鏡看了一下說(shuō):“這個(gè)包是恒牙,他下面的乳牙還沒(méi)掉,里面的恒牙就迫不及待要出來(lái)了,又沒(méi)有空間讓它長(zhǎng),就只能從上面冒出來(lái)了!眿寢屄(tīng)了焦急地說(shuō):“那可怎么辦才好呢?”醫(yī)生笑了笑安慰道:“別太擔(dān)心,先把下面這顆乳牙拔了,給恒牙留個(gè)位置,讓它能往下長(zhǎng)!眿寢屓匀粨(dān)心地問(wèn):“那恒牙會(huì)不會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)歪呢?”醫(yī)生很有耐心地解釋道:牙床會(huì)慢慢讓牙齒歸位的,到了12歲仍舊不齊的話(huà)可以來(lái)矯正,不用太擔(dān)心!边@時(shí),媽媽的表情緩和了些。
醫(yī)生憑他的經(jīng)驗(yàn)對(duì)媽媽說(shuō):“拔這顆乳牙不用打麻藥,直接一拉就能下來(lái)了!笨墒菦](méi)想到這顆乳牙的牙根完全沒(méi)有被吸收掉特別的`長(zhǎng),醫(yī)生用大鉗子左右轉(zhuǎn)了好多下,牙齒才被拔下來(lái)。我感到揪心的痛,舌頭都發(fā)麻了,但是我忍住了,沒(méi)有大哭大叫,在拔的時(shí)候我恨不得自己昏過(guò)去算了。醫(yī)生看我在拔牙的時(shí)候那么堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)心又有些愧疚吧,就送給我一只小企鵝存牙盒,希望我以后能好好保護(hù)自己的牙齒。我看著可愛(ài)的企鵝破涕為笑了,把它緊緊地握在手心里。
我是一個(gè)漂漂亮亮的小女孩,盡管乳牙被醫(yī)生狠狠地拔了,但是歪歪的大門(mén)牙依舊在那里,我咧嘴笑的時(shí)候總怕被別人看到,怕被別人嘲笑,這顆牙至今是我最大的煩惱。
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