我的煩惱作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的煩惱作文1
雖說小孩是無憂無慮的，都有愛玩的天性，但隨著我們一天天的長大，總會有煩惱。
先不說學習，就說生活中吧。比如早上起床的洗涑，一般人可能20幾分鐘就搞定了，但我要30分鐘，要是我沒有這么墨跡的話就可以多睡幾分鐘了，或者增加一點吃早飯的時間，而我就是這么慢，再比如中午在學校吃飯，我看到好多人吃了5分鐘就走人，最慢也不超過10分鐘。而我餐餐要吃10分鐘以上，吃完還要添，基本15分鐘了，然后回到教室也很晚。同學們作業都寫了不少了，而我才來開始寫。別人都開始寫回家作業了而我還在訂正當天的作業。
然后就是學習上的.問題。每次考試總有人在我還有好多題沒做完的時候就寫完了。然后他們就有充足的時間檢查，而我總是擔心時間不夠。已經加快筆速了，可最后也只是在收卷前一秒寫完而已。甚至有時時間不夠，還在趁著時間瘋狂的寫。平時考試當然可以再拖一下下，到了大考可就算犯規了。我心里一直痛恨，自己為什么這么慢！沒寫完導致丟分的多可惜！也特別納悶他們到底怎么寫那么快的。
還有作業上的問題，要知道在學校我們都是爭分奪秒的寫作業，有些神人都能在自修課前寫好一門學科的作業，簡直是神速，快到懷疑人生了。還有人可以在學校寫完作業回家只剩口語100了。而我在學校基本上完成一門學科的作業再多一些。我也不追求有他們那么快，但起碼正常速度要有啊，我算是太慢了。本來家就離學校遠，到家也比他們晚40多分鐘，這40分鐘干啥不好啊多睡會兒或者多鞏固一下都行，可我偏偏浪費在路程上。所以睡眠時間自然而然的就比別人少了。
這就是我一直在煩惱的事，總是為動作慢而煩惱。雖然煩惱很令人不愉快，但在成長中總會有煩惱，我應該學會如何與煩惱相處。
我的煩惱作文2
煩惱像一塊磨刀石，雖磨扁的刀，卻鋒利了刀刃；煩惱像沙漠里的清泉，雖干澀無比，卻帶來了動力；煩惱是龍卷風吹來的錢，誰刮傷了臉龐，卻收獲良多。人的煩惱無窮無盡，但人也在煩惱中成長、進步。我們要化煩惱為力量。
秋天的一個上午，距離期中考試還有三天。今天是星期天，幾乎所有人都在緊張而又努力地復習著。在外面，除圖書館之外，都看不見初中生的影子。尤其是新一屆的初中生，面對初中的第一次大考，更是分外的緊張而努力，還有一點小小的期待。
我在家無聊的心情更加沉重，這幾天的復習使我的神經高度緊繃。這種情況下，神經再好的人也要逼成神經病了。因為第一次遇到排名的考試，我十分緊張，心里一點底也沒有。我趴在桌子上，一遍一遍又一遍地翻著一本生物書。
秋日的陽光透過窗戶，照在我的書上，我身上微微出汗，煩躁的`心情越來越重，幾乎要爆發了。但為了好成績，這些情緒都被我壓了下去。就在我一心一意地復習知識點時，樓下的一群小孩笑嘻嘻的聲音吸引了我。我走向從窗邊向下看去，原來是我的幾個朋友在樓下玩游戲。忽然，他們抬起頭看到了我，并邀請我下去玩。當時家里沒有人，我可以想出去就出去。
我雖然十分想出去，但也想努力復習，在期末考一個好成績。我的心在努力地掙扎著。最后，還是為了好成績而委婉地拒絕了他們。我重新回到了房間，看起了知識點……
果然功夫不負有心人，我在期末考試中取得了年級第三十二的好成績。
從此，讓我們不要討厭煩惱，用正確的方法去面對煩惱，化煩惱為力量，去創造自己美好的未來！
我的煩惱作文3
“暈死了，暈死了，誰給我塊豆腐，讓我磕死得了!”這已經是發燒的第三天了，小自習課上，我終于忍受不住了。
上課時，我的頭像是夾娃娃機里的娃娃一樣，頭不聽我使喚，暈暈乎乎，頭疼欲裂，就像撞墻。“程三一，你來回答這個問題。”老師如雷貫耳的聲音傳了過來，我只好軟綿綿地站了起來，嘴巴剛想回答問題，老師大吼一聲：“病殃殃的，什么樣子，給我站后面去。”我無辜地站到了后面。
這下可好了，現在，頭重腳輕，渾身輕飄飄的，有種暈車的感覺，我的腳不由自主跳起了“踢踏舞”。在我忍不住時，頭無意中碰了一下后黑板，這一碰使我清醒了過來，但疼痛已彌漫到了第二節課。第一天的“風暴”就這樣完了，但別急，后面還有更令人煩惱的。
晚上，我在床上翻來覆去，心里一片空白，理應是該進入休眠，但我總感覺頭周圍有數億個火藥，又感覺臉越來越大，力不從心，我打算翻個身子趕緊睡著，就不這么難受了。就在此時，“啪”的一聲，我落到了地上，這一聲我今生都不可能再忘，足以輕松震響樓道聲控燈的威力。
體育課時，老師不在，變化莫測的'體育委員微微一笑，連蹦帶跳跑到我的面前，他認真地說：“為了世界的和平，為了中國的強盛，為了青少年的……最后，我決定，咱們來一次八百米的友誼比賽，我要來一個笨鳥先飛。”說著，他已經飛出去了。我只好無奈地跟著“體育狂人”跑了起來，到了第五圈，我已經是用著生命力跑著“青春”。好在，“青春”總是很短暫，不一會兒，下課了，我也“癱”了。
如果可以，我寧肯不要我那“天才”的智商和“帥氣”的臉，也不要感冒，因為它實在是太痛苦了。
我的煩惱作文4
升入初中，學習負擔不斷增加，我也就沒有時間溫習那流傳百世的技能——圍棋。
我自幼開始學習圍棋，風雨無阻。開始被迫學習，以為迫不得已所以不得不愛上圍棋。茶有茶道，圍棋自然有棋道。當今，我國乃是圍棋大國，自然產出無數奕者。圍棋，因于益智，受廣大的父母所愛，用于培養孩子。
原先，我極其厭煩圍棋，每周都上，父母又督促每天下棋。現在回想起來，哎！恨當初為何不惜！憶那時博勝只喜！現在，想下一盤棋多么遙不可及呀！當初，完美的數學邏輯正是因此煉就！當初，就是不喜歡下棋，下過萬盤棋，見過千人。有那幾個與我博殺數盤的對手如今還歷歷在目，記得我們一起對殺時的緊張以及互相憤恨。思黑白對壘的戰場！夢覆水難收的`局面！我多想再殺一盤啊！
猶記得與老師“讓子”，雖然我使盡全身解數，但是老師卻不慌不忙逐個擊破。我不得不破釜沉舟，背水一戰，左殺龍，右殺虎，怎奈棋藝不過人，我的大軍已經“四面楚歌”！我冥思苦想，絞盡腦汁，終究無法反敗為勝。我多想再戰一盤啊！
枯燥的生活有它為伴，改如何美好！有它陪伴我，世間萬物皆有情！心臟怦怦跳時，我閑暇便會重溫決定勝負那刻無與倫比的心情。
煩惱，未必終究是煩惱。待我功成身退時我便尋你！記得等我！
我的煩惱作文5
很是奇怪，我老爸老媽的個子都不矮，可我的個子卻不算很高。哎，也許是我從小厭食挑食的原因吧。雖說濃縮就是精華，可太濃縮了也是不好的。
“寶貝，媽媽給你買了條牛仔褲，來看看如何？”這次，老媽確實有眼光，看中的是一條漂亮的`牛仔褲，我激動地對著鏡子試穿一番。不試不知道，一試嚇一跳，褲子多出了整整半個多手掌。看來，這條漂亮的褲子又與我無緣了。哎，高個兒真好。
從開學第一天起，我就發現同學們個個那么高，實際上是我太矮了。做操時，我站在第一個，體育課上也總是靠邊站，因為矮，沒辦法！平時與好友一起走路，也總是我最矮，簡直丟臉極了！哎，高個兒真好！
到別的同學家玩時，最怕別人家長說：“這個孩子多大了，怎么才這么高？”然后，還要讓她的孩子和我比一比，以顯出她的孩子是多么的“高人一等”。哎，高個兒真好。
下課后，只聽見同學們議論紛紛：“聽說個子矮的人不好找工作啊！”“反正你又不矮，怕什么呢？”“就是，可那些矮的同學就倒大霉了。”聽到這，我只好灰溜溜地逃出門外、哎。高個兒真好。
矮個子就是可憐啦！不過，我下定決心要多吃飯菜，補充營養，爭取變成高個兒。再說，根據遺傳學，咱也不應該是矮個兒呀。前途還是光明的，加油加油！
我的煩惱作文6
我一直是個樂觀的女孩，整天嘻嘻哈哈的'，沒有任何煩心事，可是，我居然有這么一天—煩惱降臨到我身邊了!
那是在一個星期六的清晨。我吃完早餐后正準備看電視，突然媽媽走過來生氣地對我說：“就知道看電視，還不快去寫作業，不好好學習，將來有什么用?”“媽媽，我在學校學習了五天，今天讓我好好休息一下吧!”我哀求媽媽。只見媽媽眼睛向我一瞪，唉，看來是不能看電視了，我只好放下遙控器回到房間里寫作業了!
時間一眨眼就過去了，現在已經是正午了，我也終于把這堆作業寫完了。我伸伸懶腰，自言自語道：“終于把作業寫完了，這樣媽媽也不會說我了吧!我終于可以放松一下了!”說著，我便走進了客廳，打開電視看了起來。還沒看多久，媽媽從廚房里“殺”了出來，搶過我手里的遙控器氣憤地對我說：“讓你去寫作業，你又來看電視，學習到不見你這么積極努力，成天就只知道看電視，將來有什么用?”聽到這話，我頓時感到無比委屈，說：“媽媽我已經寫完作業了，為什么不讓我看電視，機器需要休息，我是人，我更需要休息……”最后，我還是被媽媽趕回房間學習了……
啊!真是不知道媽媽什么時候才能理解我、體諒我，我知道這是為我好，但是我真的想過一個輕松的星期六!煩惱，你快走吧!我不需要你!
我的煩惱作文7
“媽呀，今天又要寫作文了。唉，我要寫什么嘛，想不出來呀！”福在書桌旁，我拿著筆面對眼前的草稿紙，抓耳撓腮。
媽媽聽見我在書房中抱怨，回到。“想到啥寫啥唄，反正今天必須把作文給我寫好 。”我頓時像霜打的茄子一般，蔫了。
我一會兒玩玩這個，一會看看那個，硬是沒寫下一個字。
這是媽媽突然走了進來：“干啥呢？干啥呢啊？都過了這么久了，咋連作文一個字都沒寫呢？”我耷拉的腦袋，心想：媽媽早不來晚不來，偏偏這個時候來，這分明是來“捉奸”啊！手中的筆已經出汗了。“媽媽，我真的不知道該寫點啥呀。”
“想到啥說啥，你可以寫景啊，寫事啊，寫人啊，寫啥都行啊，反正你今天必須把作文寫好。”我無奈面對眼前的稿紙，我真的是欲哭無淚呀。
我坐下來看著眼前的稿紙：寫人，唉，不行，我的外貌描寫寫的不好。寫事情吧，可我又詳略不當。寫景吧，厄半天寫不出個字吧。突然靈機一動，剛想寫下一個字，想想，哎！不對不對不對，這不好。
就這樣鬧了半天，還是一個字兒都沒寫。唉，作文真的'是我的天敵呀。媽媽又走了進來拿著一本作文書：“跟著上面教的，快點寫吧。再不寫的話，菜都要涼了。”
我無奈只好拿起筆想著剛才那件事不錯誒，寫吧。于是這篇作文就誕生了。
唉，還是不說了吧，我又要寫作文了。這次又該寫什么呢？苦惱啊，苦惱……
我的煩惱作文8
“小小少年，很少煩惱……”每次聽到這首歌，我都會有與歌詞中所唱的不一樣的想法。難道我們真的沒有煩惱嗎？隨著年齡的增長，是無盡的煩惱接踵而至。
自從進入六年級后，越來越感到了那份來自升學的壓力。從一開始，作業就漸漸增多，而那頻繁出現的大大小小的考題，更是把我壓得喘不過氣來。
“不要，再讓我看一會兒，就一會兒。”我苦苦哀求道。
“不行！快去寫作業！”說完老媽一把從我身邊帶走了它。我只好不滿的嘟著嘴，去寫作業了。
星期天下午，我正窩在床上，津津有味地和好朋友聊天，這時老媽從我手上拿走了手機，“快去背課文，你看看人家浩宇，從早上到現在一直在寫作業，你倒好，都懶成豬了，快去背書！”
“哦，怎么又這樣，太過分了！我不滿的嘀咕著。
星期六早上，“喂，誰呀！有事嗎？”
“我聲音都聽不出來了？說正事，你今天有空嗎？我去你家找你！”
“我倒是有空，可是我媽不許呀！”
“你不問，怎么知道不可以？快去問問。”
“我試試。”
“哎，媽，陳怡找我，我中午之前回來，可以嗎？”
“不行，趕緊看書，還有不到兩個月的.時間就考試了，你看看人家小孩，個個都比你聰明，你再不努力一點兒，就考不上好的大學了。”
難道只有一直寫作業的孩子才能算是好學生嗎？難道只有成績好的孩個才能算是乖孩子嗎？難道差生只能忍受別人的“制裁”嗎？
我有時真的會懷疑，我真的是她的女兒嗎？為什么明明是她的女兒，可她卻口口聲聲的夸贊著別人家的小孩，她難道不知道，這樣只會打壓我的自信心，不會激發我學習的積極性嗎？
唉！這樣的煩惱何時才能休啊？
我的煩惱作文9
大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知道我們也有許多成長的煩惱。有的來自學習的壓力，有的來自家庭的種種困擾，有的來自與同學交往中的困惑……從小到大，我一直為自己的體重而發愁。
我聽媽媽說，我胖是因為我好吃。記得我小時候，婆婆用碗盛了一碗粥放在我面前，她便去做飯了，等她回過頭來看我時，那碗粥早已被我“消滅”了。鄰居的.阿姨聽了嚇了一大跳，都不敢相信這是事實，每一次媽媽領我去玩，外面的叔叔阿姨都會說，這個小胖子真可愛，當時我可得意了，我一直認為胖是美的。
可現在我已經是六年級的學生了，由于胖，在生活中，我遇到了太大的麻煩，同時胖也給我帶來了許多的煩惱。有一次，我和媽媽興致勃勃地去商店里買衣服，剛進一家店，我和媽媽同時看中一件藍色的衣服，我們不愧是母子啊！我看著這件衣服，心里別提多高興，比吃了蜜還甜。于是，我迫不及待地喊來營業員阿姨，阿姨拿起這件衣服看了看，又向我看看，可營業員阿姨無奈的搖了搖頭，唉，我連最大號的衣服都穿不下，讓我感到很掃興。無奈，我們只好垂頭喪氣地回家了。
爸爸，媽媽也說要給我減肥，可試了多次，卻屢不成功，最后沒辦法，爸爸開始讓我少吃一點，吃到正好就行了，可一到吃飯的時候，我這張饞嘴怎么也管不住，在吃的面前，我永遠不可能緊閉。
唉，我不想要這么“魁梧”呀！以后我要堅持每天鍛煉身體，我要強壯，而不是虛胖！
我的煩惱作文10
天陰沉沉的，還下著牛毛細雨。那些靜靜地躺在書包里的考試卷，此時卻像大山一樣壓得我邁不開腳步，一想到它們，我的心頭便蒙上了一層霜。
上個星期三，我們班進行了一次模擬考試。因為我“輕敵”，沒有認真地去復習，最后導致我這次的考試成績徹底遭遇滑鐵盧。它們是那樣的糟糕！在學校時，我就被老師語重心長的“教誨”了半個多小時了。現在我就想：回到家，媽媽又會怎樣“教育”我呢？
天漸漸黑了，我的影子被路燈拉的長長的；雨更大了，差不多濕透了的衣服裹在身上，更增加了我心底的寒意。錦上添花的風使勁的吹著路旁的`樹木，發出沙沙的聲響。想起媽媽昔日針對我考試成績表現出來的“勇猛”，我更加惴惴不安：媽媽一定會把我批個“體無完膚”的，唉！我該怎么辦呢？
回到家里，媽媽靜靜地坐在沒有開燈的客廳里。我剛一進門，媽媽就把一個餓虎般的眼神投給了我。我知道，媽媽一定是收到了老師的短信，已經知道了這次考試的全部狀況了。
“這次考試得了幾分？”
媽媽的聲音猶如從地底鉆出來一般，透徹一股寒氣。
我很無奈，縮了縮脖子，溜回了自己的房間。可媽媽也緊跟著進來了，坐在一旁，用那種“恨鐵不成鋼”的眼神久久的盯著我。終于，一聲嘆息后，出去了。
夜很深了。我躺在床長，呆呆地望著天花板，聽著鐘表“滴答，滴答”的聲音，眼前晃動著這一天的一幕一幕。
“為什么！為什么！”我在心底吶喊。為什么學生的命運這么慘？為什么分數那么的重要？為什么……
我是多么向往昔日的生活，年少無知，不會被那么多的rules所束縛，也沒有這樣被分數困擾的煩惱！
我煩！我很煩！我真的好煩！
我的煩惱作文11
“唉!”學渣就是學渣，數學考試經常錯計算題，今天又要挨板子了，怎么辦?老譚打一板可得痛一天呀!都怪自己計算能力不行，錯原題，活該!
看著數學課代表跑出教室呼叫老譚的身影，聽著自己心怦怦直跳的聲音，想象著老譚給每位同學帶來“大禮”的情形，讓人坐立不安。
數學課代表回來了，可老譚并沒有來，我聚精會神地聽著數學課代表給我們帶來的“喜訊“：“譚老師，不來了!”
“耶!”全班都歡呼起來，轉眼間壓抑沉重的教室變成了熱鬧喜慶的廣場。原本每一個人都是垂頭喪氣的，聽到這個喜訊之后，頭頂上的烏云散開了，滿心歡喜，包括我在內。
坐在窗邊的我為了驗證消息的準確性，像小偷一般的向窗外伸出腦袋東張西望了一番，天哪，“危險指數五顆星”——老譚竟出現在我的視野，徑直地朝教室走來。我的心又一次掉進了冰窖似的，連臉上的笑容也逐漸凝固了，只得在心里暗自撫慰：是福不是禍，是禍躲不過，誰怕誰?
老譚已經走進教室，手持“利器”，威風凜凜，滿面春風。伴隨著同學們哀聲嘆氣發牢騷的'聲音，開始“上刑”了。“啪!”“啪!”“啪!”……一連串刺耳又虐心的聲音在我的耳邊回蕩，眼看著老譚離我越來越近，只能無奈地感嘆：長痛不如短痛，只有一個字“忍”!我毅然伸出手掌，緊閉雙眼，重重的一板落下后，我忍不住“啊!”地一聲，這簡直是木棍生花呀!被打中的地方“外紅內白”，真可謂鬼斧神工啊!看著老譚臉上盛開著的一朵又一朵燦爛的鮮花，與那毫不留情的木棍，以及那獨具匠心的技藝，絕了!不得不感嘆：老譚太會“折磨”人了……
計算題已儼然成了我的死穴，似乎一擊致命。哎，這一團難以解開的亂麻計算題，還真是我煩惱指數翻倍增漲的罪魁禍首啊!
我的煩惱作文12
坐在窗前，明月依舊。月光洋洋灑灑的從窗前滑落，如絲、如綢……望著寂靜的黑夜，內心顯得無比惆悵。
開始接觸舞蹈，我就知道，我并不是一個舞蹈天才，我需要付出比別人更多的努力，很快，我有了煩惱。
別人的腳步能流淌出清澈的小溪，輕快、優美，最終匯入汪洋；而我的舞步，卻總是遇見高山與巨石，磕磕絆絆。
炎熱籠罩大地，街邊的大樹病懨懨的，蓋著層灰土的枝葉打著卷兒，花兒也低下了頭。那一次，我們都在為著國際賽爾努力奮斗。＂步子快一點，手要用力，腿伸直，再快點！＂老師急切的聲音蓋過音樂，響徹整個練舞室。別的同學都舞蹈著歡快的溪水，仿佛森林里起舞的精靈，或像公主，優雅、知性。我的體力卻漸漸不支，腳步放的緩慢，腦袋回想著嗡嗡的聲音，似一片波動的黑海，心，渺茫、恍惚……
陽光透過窗戶直射在我的身上，淚水如瀑布般灑向地面，我再也跟不上了，只好坐在一旁。＂我該怎么辦？明天就要比賽了，可我連跳都跳不起來！＂頭好亂，心好煩。我仿佛看見了母親那失望的眼神；聽見了同學們如惡魔般的'嘲笑；也感受到了老師那無聲的嘆息……
淚水再也忍不住了，如珍珠般掉落，隨著汗水，苦苦的，酸酸的……
天下起了雨，風無休止地咆哮著，天地間陷入一片凄風苦雨中。我的煩惱像一塊大石頭壓在心頭，透不過氣，使我窒息。
望著窗外夜空中那皎潔的圓月，真想把心里的煩惱對它訴說，嘆一口氣，我該怎么辦呀？
我的煩惱作文13
“小小少年，很少煩惱，眼往四周陽照……“不知不覺中，那個煩惱很少的孩子已離我越來越遠，不知什么時候起，煩惱開始寸步不離的伴在我身旁，這次周記的題目，讓我一見便有了無限感慨。
好親切的題目！這是我心中第一個想法。煩惱，他從上初中起甚至上初中前就糾纏著我，像霧，像雨，像風，死死地盯著我不放，已成為家常便飯。作業，考試，練習都會帶來煩惱，它們毫不留情地向我襲來，無數的“已知““求證“”證明““解答”在前方虎視眈眈。
已知：1，現在已是北京時間二十三點整。2，還剩三張試卷，四頁數學題和三篇作文。求：繼續還是睡覺？分析：不許睡，不做作業？有沒有想過老師明天會如何對待？中午不該去玩的吧？反駁：可我還是個孩子，哪有不玩之理？我首先是個孩子，然后才是學生，對否？批改：快寫作業，別墨跡，你首先是個學生，然后才是個孩子，而且是個聽話的.，長大了的孩子。批改人：老師。訂正：繼續做吧，學海無涯，回頭也望不到岸啊！證明：我不想長大，不要長大。
已知：去年的衣服穿不下了。解：我的個子長高了。證明：我在長大。批改：光長個子，不長腦子。批改人：父母。解得：我不想長大，卻不得不長大。
已知：每天八節課，一周七天，一學期二十周，看過的書與練習冊多達數十本。求：我學到了什么？解：學到了寫作，解方程，讀英文……證明：并未浪費光陰。批改：我不畏長大，我直面成長。批改人：成熟的自己
以上可得：少年必遇愁，懼愁愁更愁，直面愁不懼愁，方能識愁而勝愁！
我的煩惱作文14
同學們，每個周末，你們都在干什么呢？也許，你正與家人圍坐在沙發上，興致勃勃地看著電視；也許，你正獨自坐在書桌前，津津有味地讀著課外書；也許，你正在附近的公園里，興高采烈地騎著車……我！卻在書桌前，奮筆疾書，不停地“刷”奧數題！唉，相較你們，我是多么悲催啊！
每次翻開奧數作業，我就不由得倒吸一口涼氣。那密密麻麻的阿拉伯數字，那五花八門的演算方法，那千變萬化的各種題型，折磨得我眼花繚亂，腦子一片空白。強打精神，拿出筆，重新梳理毫無頭緒的思路，向奧數題發起“總攻”！一道道題目被攻克，我卻絲毫沒有喜悅感。因為眼皮開始打架了！我不由得雙手托住下巴，仰望夜空，明亮的星星對著我一眨一眨，似乎在對我微笑，我卻無心對它微笑。
突然，一陣腳步聲劃破了夜晚的寂靜，我回頭一瞧，是媽媽。她面帶微笑向我走來，一眼瞥見還有那么多“奧數大部隊”，臉色立刻晴轉多云，打開了話匣子：“怎么才做了這么幾題？你想不想早點睡覺啊？萬一明天上課又打瞌睡怎么辦？”一連串的炮擊，震醒了我的瞌睡，我揉揉眼睛，定定神，又投入了戰斗。
“耶！完成！”終于做完了所有的題目，十點了！我伸了個懶腰，打了個哈欠，準備睡覺了。誰知，媽媽又急匆匆地沖進房間，直叫：“哎呀呀，才看到梁老師發的QQ，還有一個作文片段沒完成呢！快！起來！再加把勁！”
“啊！”我仰天長嘆，一個鯉魚打挺從床上彈起，又到書桌前去努力奮斗了……
唉，這令人頭痛的`補習班，這令人頭痛的作業題，這令人頭痛的周末……怎一個“煩”字了得！
我的煩惱作文15
我的——書是我的，但情節不是我的；快樂是我的，但不是我一個人的；作業是我的，但這是每一個人都要做的；金錢是我的，但不是我一個人可以擁有的。似乎沒有什么東西是完全屬于我的.，因為我擁有的東西一般都是短暫的，或許我死后，也不屬于我了。但有兩樣東西，是不論生命貴賤，是每一個人都有資格擁有的，那就是：記憶和生命。
記憶或許不是我一個人的，但它確實是我的；生命是父母賜給我的，但它也是屬于我的，我可以選擇為自己而活或者為他人而活，它們是每一個人都有資格擁有的，即使你死去了，也是。
煩惱——每一個人都有煩惱，煩惱會使人不快，但我們總得解決它，如果解決不了煩惱，就向朋友傾訴吧，他們或許可以解開你的心結。
我是一位個性十足的女孩，或許大家都只看到了我的笑，稱我“樂天派”但我不是。每次上課的積極發言，都會遭到一些同學的白眼，或許是因為我比較積極吧，老師就經常叫我回答問題——我想這就是原因吧？又或許是我太過于熱情、熱心，被同學說成多管閑事，但我依然開心，至少我幫助了一些同學，至少有一些同學支持我，盡管很少，但也滿足了——盡管這是令我煩惱的。
朋友，如果有煩惱，那就解決它吧。人總是要往高處走的，煩惱總會解決的，我們要開心：至少我們還擁有生命和記憶。
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