【通用】我的煩惱作文12篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的煩惱作文 篇1
“少年不識愁滋味”的時光已漸漸離我遠去，歲月呀，它悄無聲息的在我身上，留下斑斑痕跡。眨眼間，我已成為一名初中生，本以為能夠無憂無慮的完成初中的學習，可是煩惱卻一直騷擾著我。
初中繁忙的學業生活迎面撲來。時間的安排緊鑼密鼓，而且要高效完成學習任務。天未亮，去學校；天已黑，才回家。但這些都是微不足道的，諸多考試讓人煩惱。備考時。老師們苦口婆心，生怕遺漏任何知識點，同學們備考時的眾生相，或緊張，或放縱；或全力以赴，或不以為然……母親則如臨大敵，開始啟動各種叮囑和詢問，并給我頒布各種禁令。父親的諄諄教誨也開始在循環復讀模式中運行。更不必說考試成績出來之后的各種連鎖反應。如此這般，真讓人煩惱不已。
都說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。但我不想醉心于苦海之中，一心只想在苦中作樂，拋開煩惱。
走進小區內的小公園。有幾個孩子在玩耍，小時候我也經常在這里玩皮球、捉迷藏。那時的我是多么快樂啊！這時，一個皮球卻滾到了我旁邊。我把球交給那個小朋友，他說：”謝謝哥哥。”一個球就能讓他那么快樂！看著那稚嫩的笑臉，他的`單純讓我減輕了煩惱。
公園的右側，就是我曾經學棋的地方。小學的時候我堅持練習，上初中后就再沒去過。家中的棋子都束之高閣。幾個孩子從道場里出來時，一個說，他要考下六段。要認真練習，他沒有把愛好當成負擔，我從他們的笑容中感到圍棋帶給他們的快樂。那也曾是我的夢想，可上了初中后，我就放棄了。聽著他們的交談，我陷入深思，在追求夢想的過程中，我們難免會遇到一些挫折和困難，會萌生一些煩惱。但正是這些煩惱讓我們更好的成長。
回到家，媽媽已經做好了飯，熟悉的香味，熟悉的問候，讓我倍感親切，我終于明白了。處于多夢季節的我們會有許許多多的煩惱，煩惱固然令人生厭。但是，只要我們心懷夢想，珍惜眼前擁有的一切。煩惱終將會被快樂取代。
我的煩惱作文 篇2
瞧！那個唉聲嘆氣的“憤青”是誰？沒錯，就是我。我為什么會唉聲嘆氣呢？看下文便知曉。
每當離下課還有最后幾分鐘時，全班就開始躁動不安。“叮鈴鈴”下課了，全班似打了雞血一般，歡呼雀躍，我也浩氣長舒。正當有人想偷偷溜走的時候，語文老師、數學老師、英語老師聞訊趕來，就像得知敵方有人死里逃生，非趕盡殺絕不可。就在布置作業時，一雙雙期待的眼睛頓時黯然失色，全班都痛苦地閉上了雙眼。空氣凝固了，全班紛紛倒地，抱怨聲、吐槽聲排山倒海地涌來。隨著“重于泰山”的作業迎面襲來，我恨不得眼前一黑，昏過去算了。
回家的路上，我似喝醉了酒，搖搖晃晃的，好像一不小心就會摔個“狗啃泥”。我踉踉蹌蹌地站起來環顧四周，花兒在炫耀自己婀娜的身姿，大樹在展示自己強壯的身體，蛐蛐則悠哉悠哉地在草叢中哼著小曲兒，蜘蛛在網上彈琴伴奏。幼兒園里的小朋友正在舉行秋游，而我們卻在學校舉行一日游。唉！這真是天壤之別！兩個不同的世界呀！回到家，我瞧見書桌上又有一大堆新的作業書。我絕望得像掉入沒底兒的`深潭一樣萬念俱灰。媽媽也不見蹤影，本計劃著寫完作業去游泳的，唉，看來是癡心妄想啦！在書海里遨游吧！我埋頭拿出筆，奮筆疾書。豆大的汗珠從我的額頭上流了下來。終于寫完了！正當我躡手躡腳地想打開電腦時，一雙銳利的眼神狠狠地瞪了我一眼。我像一只受了驚的兔子，兩腳飛奔回到房間，趕緊看起課外書。不知過了多久，我迷迷糊糊地進入了夢鄉，我夢見我在花叢中歡樂的玩耍，蝴蝶與我跳舞，蜜蜂與我吃著來之不易的蜂蜜。霎那間，天旋地轉，我掉進了一個冰天雪地的監獄，里面的人叫我起來寫作業，我不起，他一把把我拉起來，然后……我頓時睡意全無。
抬起頭一看，哦，原來媽媽又給我買了堆積如山的作業。哎，我干脆改名叫“作業”算了，這種日子，何時是個頭呀！
我的煩惱作文 篇3
回想一年前的我，有數不清的煩惱，但最大的煩惱有兩個——名字與身高。
我在小學最大的理想不是成績好，而是希望自己能夠長高點。為什么這樣呢？
情景一：我和同學在大廳前鬧著玩，一不小心她惹怒了我。我們開始爭吵起來，那人比我高一頭多，我們誰也不讓誰，這時從旁邊來了兩嗓三四年級的小女孩，她們看見我們爭吵就小聲議論：“那人多大了，還欺負小孩。”“是啊，真沒羞恥心。哎！”我憤怒極了，真想像它們怒吼“我和她是同一年級同一個班上的同學。”同學制止了我，讓我別動怒，然后就不住的笑了起來，我能耐她何就只好由他他了。這就像個故事，被傳來傳去，由此，我成為了全班31各同學的“焦點人物”，唉，難過。
情景二：課間，我坐課桌上看著作文書，就聽見后面的同學在場王菲的歌，并且在議論什么，我沒有理睬，過了一會兒，她們就沖我說：“你來唱一首吧，我想聽一下現在版的和原版的有什么區別？”我回過頭去，狠狠的瞪了他們一眼，他們這才不說。啊，我真的想改名字，可名字是父母的`恩賜，不能改呀。
抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁。當然，有不好的一面就有好的一面。
情景一：在六一兒童節時，因個子比較矮，自然在前面，看得比較清楚，后面的人不時地抱怨幾句：“什么節目都看不清楚，倒是看見了許多人頭。”還有人投來羨慕的眼光：“個小真好，能看清楚。唉，誰讓咱命苦呀。”我心里頓時感到十分高興，把任何煩惱都跑到九霄云外了。
情景二：其實，我的名字也是挺好的，在自我介紹中，有很多人就有很多名字，怎么也記不過來，總會搞混。可是，我這個可不會搞混的，他們一定會記住的。這不一下課，就有許多人來對我說：“你叫王菲呀，太不可思議了！”
通過這幾件事，我明白了一個道理：一個人總是會有煩惱的，單煩惱有好也有壞處，你對煩惱所持的態度不同結果也就不同。就好比是一張鏡子，假如你悲觀的面對，你的生活是痛苦的；假如你樂觀的面對，你將一步步走向美好！
讓我們樂觀的面對煩惱吧，一步步走向美好。
我的煩惱作文 篇4
別看我是學生，我的煩惱可不比大人少，有些數學題總是算不對，寫作文就頭疼，素描畫線畫不直。這些都不算什么，可我最煩惱的是做錯了事情就要被爸爸媽媽狠狠地訓斥。
記得在我7歲的時候，三月初春，陽光燦爛，大地暖暖和和的。我的弟弟來我家做客，于是我帶著弟弟去理想城玩滑滑梯。只見他高興的像個小猴，跳來跳去的我都快找不著他了。我們在滑滑梯這邊玩得正高興的時候碰到我的一個好朋友，她對我說：“我們在小池塘邊去看小魚吧，那里面的小魚可漂亮了，什么顏色的都有。”我想了想說：“那好吧。”于是我帶著弟弟來到了河邊仔細地看了好一會兒，真的有好幾條金魚游來游去的。就在這時，弟弟因為太興奮，“撲通”一聲滑進了池塘里。這可怎么辦呢，我的心狂跳起來，我和我的朋友手忙腳亂，不知所措，”快把他拉上來呀”我朋友喊道，我們把弟弟拉上來，可弟弟衣服濕透了，鞋子也不見了，這下完了。一陣風吹來弟弟在風中瑟瑟發抖。這時一位阿姨路過，我立刻叫住了阿姨說到：“您能借我一件衣服和一雙鞋子嗎？”阿姨看著我們可憐就從家里拿出一件紅色的毛衣和一雙高跟鞋。我立刻給阿姨道謝并給弟弟穿上了毛衣，弟弟穿上紅毛衣就像穿上了裙子，我把我的鞋子給了弟弟，因為他不會穿高跟鞋，我就穿上了阿姨的高跟鞋。我怕弟弟感冒就拿起了濕衣服帶著弟弟回家了。
當我們走到樓下的時候，正好碰到了媽媽。媽媽急得像熱鍋上的'螞蟻到處在找我們。當媽媽看見我和弟弟的模樣簡直是哭笑不得，“弟弟怎么穿著別人的衣服，你怎么穿著高跟鞋……”我把事情發生的過程告訴了媽媽，果然不出我所料，回去又被媽媽狠狠地揍了一頓。
同時我也認識到錯誤，不該帶弟弟到危險的地方玩。雖然我的有很多的煩惱，但也有很多快樂的時候，雖然爸爸媽媽有時候很兇的樣子，但也都是為了我好，都希望我能更快樂健康的長大。
我的煩惱作文 篇5
午托時，數學老師走進了教室，布置了午托的任務：做《學練優》。
聽到了消息的我馬上挺直了身板，向“筆隊員”發起了命令。接到命令的“筆隊員”立馬從桌子上“飛”到了我的手上。于是我握著“筆隊員”開始忙活：“筆隊員”一會在這里轉個圈，一會又在那里跳一跳，它不是在《學練優》上“跳”，就是在草稿本上“轉”，一路上暢通無阻的。
但來到最后一題時，我卻是怎么也打不開這解題的大門。我把題目讀了再讀，數學書翻了又翻，在腦袋里想了又想，就是怎么也做不出來。萬般無奈中我所幸直接把大腦關機，然后直直的坐在那，兩眼無神地盯著前面同學的后背發呆。直到我同桌叫“醒”我后，我才反應過來，緊皺著眉頭盯著這可惡的題目，像是它與我之間有什么深仇大恨一般！
眼見時間一分一秒地過去了，眼看自由活動時間就快到了，我的平靜與耐心被消磨盡了，我越來越急躁，心跳不斷加速，頭上的汗也多了起來。教室里也開始吵鬧了，這只能說明一點：大部分的同學都做完了！我心想：即便是我錯一題，也可以不用被布置多寫作業，但對于不甘落后的我來說，對于每道題都想征服的我來說，這題我必須解出來！
可我越想解開就越解不開，心越發煩躁起來，渾身都毛躁躁的'，似乎全身爬滿了虱子一般讓人抓狂。我終于按壓不住心中的躁，像獅子一般怒吼，雙手猛地捶了一下桌子。幸好老師沒注意到我，不然我又在劫難逃了！讓我沒想到的是，就是這一吼、一捶，把我剛才的“癥狀”都治好了：身體的熱氣退去，心跳漸漸慢了下來。平復了心情的我慢慢清靜下來，我又讀了讀題目，我驚訝地發現，我的大腦就像一臺重啟的計算機，各種各樣的解題方法開始在屏幕上逐行閃爍，這道題我竟然輕松解出來了！
于是，我愜意地打開了課外書
我的煩惱作文 篇6
“我的天，這里是哪兒，我該不會又迷路了吧，我怎么這么倒霉！”
在再一次的迷路后，我終于徹底明白，原來我真的是一個不折不扣的路癡。說起我這個毛病，我一直以為它應該會隨著年齡的增長漸漸消失，然而只是我想多了，它不僅沒消失反而更嚴重了。每一次提起它，我的臉都會不自覺的開始發燙。我真心為我的毛病感到羞愧，但能有什么辦法，它又不會說不見就不見，于是有兩條路擺在我面前，要么忍，要么改。
對于深入骨子的路癡的我來說，改基本是不可能了。不是我吹，這可是我反復實驗后得出的結論，雖然我自己也有點不相信，但這就是事實。
那應該是我剛上初一要去報道的時候，因為第一次進初中的學校，所以找了很久都沒有找到要去報道的教室。于是我和爸爸就找啊找啊，最后是找遍了整個學校才找到那個教室的，最扎心的是，我們找了這么久的教室，它其實是全校離校門最近的教室。說不氣是假的，畢竟這種感覺就像，繞了這么一大圈之后，兜兜轉轉才發現你想找的東西其實就在原點。那天我就一直在找理由來說服自己，好讓自己少心塞一點，比如，我會認為找的時候都這么印象深刻，那下一天肯定能夠準確的找到教室的位置。但最令我想不到的是，第二天再次進入學校的.時候，我徹底懵了，我的內心在咆哮:這是哪？這兒還是我昨天來過的學校嗎？為什么我沒有任何印象呢？最后我是以懵逼的狀態被認識的同學領進教室的，現在想來，真的覺得當時特別的不好意思。
漸漸的，我被打上了路癡的標簽，它也慢慢成了我的煩惱。以前的我總在想，為什么我就是記不住路呢，現在我才知道那雖然不是病，但得治。最要命的是，知道還治不了，哎！我咋就這么命苦呢，哎！
雖然我還是會走丟，還是會找不到路，雖然路癡還是我的煩惱，但成長的路上，怎么能沒有煩惱呢，它是我們成長的助力，讓我們成為更優秀的自己！
我的煩惱作文 篇7
生活是一個大轉盤，每天都有不同的驚喜；生活是一副七巧板，需要你用心去擺放；生活是一個畫板，畫著你的喜怒哀樂…。．但是幸福有時是短暫的，快樂也是短暫的，在你最快樂的背后往往隱藏著煩惱。
記得有一次，我就有了這樣的感受。
在幾個星期以前的一次板報活動時，我和幾個男生在貼圖片、文字，我們默契的貼著，很快就貼完了，我們就高興的回到座位上。
正當我高興的時候，聽到后面的幾個同學在小聲嘀咕，我仔細一聽，原來他們在說：“男女搭配，干活果然不累！”還有人更過分：“那個XX是不是喜歡XXX，怎么那么默契？”
聽到他們的話，我的心在隱隱做痛，為什么為班級做貢獻還要受到別人的批評？為什么現在的中學生會這么俗氣？為什么男生女生要分為兩個派別？
回家后，我哭了，哭的'那么傷心，這時老媽進來了，問清了我哭的原因，然后語重心長的說：“不要再哭了，你并沒有做錯什么。進入初中，也就進入了青春期，在這一時期，同學們對男女生的界限分的格外清楚，對男女生交往十分敏感，就算是正常交往，同學們也會投來異樣的目光。你們現在的主要任務是學習，這就如同在趕路，在趕路的過程中，難免會有些沙子會影響你前進的速度。現在你要作到告別‘三閑’，告別“閑事、閑話、閑心”。還有，你要記住：走自己的路，讓別人說去吧！”
老媽說完，推開門走了，我便陷入了沉思…。．
后來，我明白了這番話，明白了在以后與男同學交往時要注意分寸和態度。不過，在此我要呼吁廣大的同學：男生有男生的優點，女生有女生的長處，男女生的結合，會使班級活動搞的更好，會給班級增光添彩，否則，那班里怎么會要有男生，還要有女生？還有，不要在人家背后指指點點，也不要四處散播謠言，這樣于人于己都不好！
這次，我走出了煩惱，克服了心理上的不滿，我重新快樂了起來。
我的煩惱作文 篇8
看著籃球場上躍動的身影，我只能羨慕地為他們喝彩；聽著鋼琴流出的優美旋律，我只能微笑著鼓掌；欣賞著墻上行云流水的字跡，我只能不住地贊嘆……而我自己，對這些特長只能說是可望而不可及，我最大的煩惱，便是我的特長太少。
其實在小學時，我也有意識地培養過自己的特長，籃球就是一個例子。
記得以前，我的膽子很小，對于稍微劇烈一些的體育運動就無法接受。當我接觸籃球后，它那激烈的肢體接觸與受傷的高風險，讓我對它產生厭惡。我以前甚至還有“終身不打籃球”的念頭。但父母卻堅決不同意，硬是給我報了個籃球培訓班，我心里也是一萬個不愿意。有一次，我在打籃球時，不小心讓對手把球砸到我的手指上了。哇，那叫一個痛，一開始先是失去了知覺，然后火辣辣的.痛感便如潮水般襲來。俗話說，“十指連心”，這一次的慘痛教訓讓我堅決不再去上籃球課，這籃球的特長也就不了了之了。
既然武的不行，那就來文的吧。于是我的父母又為我報了書法班。但也不知是我沒有書法天賦，還是那時太懶，我學了幾年，就無心再學下去了，這書法特長，也是告一段落。
所以，我現在幾乎沒有特長。一開始我還不以為意，但我與陳彥博的一次對話引起了我的思考。
那天，陳彥博突然問我，你有沒有什么特長？被他這么一問，突然愣住了，是啊，自己能有什么特長呢？我搖了搖頭。心中突然涌上一股苦澀與無奈，唉，瞧瞧我們班的優秀同學，哪個是沒有特長的？有人信奧很強，有人數學很好，有人科學很好，只有我……“你難道就只會學習嗎？”陳彥博的問題將我從沉思中拉回現實，“我……我……”我竟不知如何應答，是啊，沒有特長，我好像只能學習了。但我是不是個學霸呢？答案是否定的。在班中超前學下去的大佬們面前，我簡直不堪一擊。
在那一瞬間，我感到十分無助，眼前忽然浮現出同學們施展自己特長時自信的表情，以及總是站在一旁我內心的不甘與羨慕。這一個個復雜的情感受好似變一只無形的大手揉成了一團，揉成了一個——煩惱。直到現在，特長太少依舊是我的煩惱，每每想起它，我都不由得嘆一口氣。
我的煩惱，何時才能解決呢？
我的煩惱作文 篇9
“小小年紀，很多煩惱……”現在的人們都說現在的孩子最幸福了無憂無慮的什么也不用考慮，可誰又會知道我們煩惱呢？
在我這，有一個忠實的“小跟班”一直跟著我，這個大麻煩就是練琴！
從剛上小學開始，我的老娘就決定把我培養成一個琴棋書畫樣樣精通的小淑女：給我報了舞蹈班因為骨骼不夠軟導致每次劈叉啥的大動作都疼得我吱吱的叫所以放棄了；上了音樂課因為五音不全八音不調嚇跑了無數個老師最終也以失敗告終。
最后我的老娘抱著一試的心理給我報了古箏，然而我的大麻煩也就隨時而來了！
我對古箏并不感興趣，但我又不希望辜負老娘的期望，只能硬著頭皮上！可是上了兩節課之后我只想哭著和古箏揮揮手說再見，而我的老娘卻深深迷在了優美的古箏聲中，揚言說這次我要是不好好學，就一腳給我踹了溝去，沒辦法我只能進入了“沒日沒夜”的練琴生活：夏天頂著烤糊了人的大太陽去輔導；
冬天迎著風雪走在路上……吃完飯、寫完作業后，每天的任務就是練練練，這使我對古箏產生了厭惡之情，像有著無數深仇大恨似的！
更可氣的是，老師和老娘居然在沒有經過我的同意時私自讓我參加了演出！我只能欲哭無淚的繼續每天“撫摸著我的小跟班”。
煩惱折磨著我走過了一天一天。
而就在最后沖刺的幾天的時間里，我聽著自己的雙手下彈出了優美動聽的曲子，演出前觀眾老師無比信任的.眼神，演出后臺下觀眾的熱烈掌聲，還有父母驕傲的眼神，那一刻，我認為我是愛上了古箏。
用自己的辛苦的汗水換來大家贊許的目光，贏得將來比別人多的那一個表現自我的機會，從心里感到幸福開心。
看著現在擺在我眼前大大小小的獎杯證書，再想想以前那個為了不練琴又是肚子疼又是把手劃破了愛哭哭啼啼的小姑娘，開心的笑了。
原來，生活中有些小煩惱，雖然不可少的，但也能給我們帶來快樂和驕傲！
我的煩惱作文 篇10
生活總是五彩繽紛、多姿多彩的，而在這斑斕的生活調色板中，卻少不了灰、黑的存在，這樣，生活才是完美的。
煩憂似辣
時代的變化是突飛猛進，花樣層出不窮的。不知哪來的“比身高”潮流風呼呼刮進了班里，課間、體育課總少不了“我比你高”的自豪吶喊，而我們這類“小矮人”就成了重點“歧視”對象。一次，一個人高馬大的“巨人”站在我這個“侏儒”身旁，一邊用無限俯瞰的目光，一邊用手比劃身高，滿面春風。“矮的都是精華，高的都是糟粕，晏子就是這個道理。”說完，我心中沾沾自喜，心中有幸，這下可沒說的了吧。“孔子還一米九呢，你能說人家不是精華嗎？再者，事實面前，一切辯解都是無力的掙扎。”說罷，他便優哉游哉地去尋找下一個挑釁目標，我火冒三丈、面紅耳赤，真想讓他嘗一嘗當巨人“邂逅”拳頭的'滋味。唉，何方神仙可為我開一貼“參天”藥，讓我也氣宇軒昂站在這些人旁邊炫耀炫耀、鶴立雞群一回！
煩憂似酸
去年，我的眼睛來了一位不速之客，從此，一雙清澈之眸。每次，我和媽媽去親家戚拜訪，一看見我，就說：“呀，一天婷婷都戴眼鏡啦。”說完，媽媽那擁有好口才基因的唾沫開始滔滔不絕的向四周飛散——“一天到晚的盡看書，眼睛酸澀了都不會休息……”這話，我都能倒背如流了。家里聽完了數落全席。學校，耳邊也享受不了清靜，嗡嗡的“四眼”一片。我真想辭退這眼鏡，可是，誰又給我光明清新呢？
但丁有一句話說得對——“走自己的路，讓別人說去吧。”我就帶著眼鏡冒著這“槍林彈雨”前進。
“少年不識愁滋味。”如果正如此句話，世上真的沒有煩惱，笑聲會有多么爽朗呀！沒有煩惱，這是一個不切實際的幻想。但我們可以減少煩惱，處理好煩惱，擺正好心態，才能拿著夢想色彩繪出美好的成功藍圖！
我的煩惱作文 篇11
我有一個最大的煩惱——粗心。這個煩惱跟我已經三年了，一直無法擺脫它。有時我生氣地說：“粗心你是一條跟屁蟲！”它卻對我說：“我是你的影子，想甩也甩不掉。”
那次期末考試前，爸爸對我說：“只要你期末數學考試，能考班級的第一名，還不能馬虎，我就獎勵你一塊電子手表。”
考試的時候，我覺得題目非常簡單，不一會兒就寫完了。然后東張西望，只見同學們有的在奮筆疾書，答著卷子；有的'在低頭檢查做完的試卷；還有的像我一樣心不在焉，東看看，西瞧瞧。
下課了，我就把卷子交上去了。回到家，信心滿滿地對爸爸說：“我一定能考100分，穩穩拿到第一名。”爸爸笑了：“那就看考試的成績了，耳聽為虛，眼見為實。”
數學考試卷子批完了，老師站在講臺前公布成績：“小明，98分，全班第一。”沒有滿分，我的心里覺得有點失落。卷子發下來一看，有一道簡單的計算題算錯了，扣了3分。哎！我的電子手表沒了。
回到家，爸爸問我：“大姑娘，考試考得怎么樣？”我悶悶不樂地說：“考的倒是第一，但因馬虎錯了一道小題，丟了2分。”
爸爸語重心長地說：“又是粗心，你粗心的老毛病就是改不了。”媽媽卻溫和地說：“大姑娘考得不錯了，而且還是班里的第一，買塊電子手表給她，怎么不行啊？”
誰知爸爸更生氣了，嚴肅地說：“如果做事總是粗心，會影響孩子的一生的，必須要改掉這個壞毛病！”
媽媽覺得爸爸言之有理，便說：“好好好，不買了。”將要到手的電子表就這樣飛走了，我哇的一聲哭起來，嘴里還反復地嘀咕著：“我一定改掉粗心的毛病。”
還有一次，那是開學的第一天，我背著書包自己去上學，非常開心。到了學校，突然發現作業本忘在家里了，一會兒老師要收作業，我沒拿來作業本，老師一定會懷疑我沒有完成作業，怎么辦呢？我急著要哭了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，媽媽出現在了教室門口，給我送作業來了。我像看到救星一樣撲了過去，還說：“媽媽，你真是我的救命恩人啊！”我連忙接過作業本遞給了老師。
此時，我心里想：粗心害得好慘啊，我一定要把這個毛病徹底改掉！
我的煩惱作文 篇12
時間似乎正朝著一個神秘的日期前進，匆匆地飛逝。它帶走了一頁又一頁，一頁又一頁，還有給我的線裝日歷。我不知道它散落在哪里，所以過去的日子一去不復返了。每次一只燕子來來去去，都會帶給我一次難忘的經歷:
花開花落，我們的友誼天長地久。
那一年，桃花盛開，美輪美奐，每一張迷人的粉臉都默默地編織著美麗的夢。他們像一群害羞的女孩一樣，帶著對春天的渴望擠在樹枝上。在這樣一個精彩的場景里，你我相遇，相遇，相識，成了知心朋友，成了兩個立下千古恨的野孩子。那一季的桃花真的是醉人，他們那窩囊的笑聲就是我們友誼的見證。
是的，世界上所有美好的事物都會結束。依舊是桃花林，卻是落花雨。我想起了《黛玉葬花》——本來，那是一段痛苦悲傷的語言。滿地的心傷都不能阻止你離開。你含淚站在我對面，像遇見我時一樣，開心地笑著，甜甜地說:"只要你永遠記得我，我們的友誼就永遠持續下去。"話音一落，我擦去了眼淚，看著你天真無邪的臉，看著遍地的桃花，默默念著:花開了誰也不能換。我不能阻止你離開。有了這些桃花，我們的心會更近...現在，當我們看到桃花時，我們會想起你。我從不擔心你的離開，因為你我都有美好的回憶。
烏云滾滾，努力從未停止。
那些年，天空仿佛濺滿了藍色的染料，藍得滴水，那些云是軟軟的棉花糖，在天空中肆意游蕩。年輕的時候，我常常把無邊的藍天想象成最清澈的湖，想象自己在釣云...現在，哪里有這樣的`閑情逸致？作業充斥我的腦海；成績占據童年游戲在心中的位置；唐詩宋詞魯迅海明威...擠出了我心愛的安徒生童話。有一段時間，我向往著童年，我想有一個時光轉換器回到童年。然而今天，我又一次抬起頭，總是低著頭，努力學習。我不禁感嘆:天怎么能控制云？雖然我有時間，但我無法阻止它前進。只有白云像天空一樣伸展，才能呈現出美麗的畫面。我要好好把握時間，做時間的主人，好好學習，這樣才會有飛升的一天。從此，我又要為繁重的學習任務發愁了。我每天抬起頭，看著天空和白云，努力學習...
讓花兒開了，云開了，時光飛逝，我在成長。我努力生活，努力學習，在成長的路上收集點點滴滴。
【我的煩惱作文】相關文章：
我的煩惱我的煩惱作文10-04
我真煩惱，我的煩惱作文03-15
我的煩惱作文-煩惱作文01-25
我的煩惱關于煩惱作文02-26
關于煩惱的作文 我的煩惱04-20
我的煩惱500字作文 我的煩惱10-09
我的煩惱我的煩惱作文2篇10-04
我的煩惱我作文10-04
作文《我的煩惱》07-30
我的煩惱作文05-31