一本書的故事作文

[熱門]一本書的故事作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一本書的故事作文，歡迎大家分享。

一本書的故事作文1

　　上個星期，我與朋友一起去書店買書，我在書架上看見了一套特別好看的書，書名叫做《父與子》，我拿下一本，翻開看了看，誰知越看越入迷，誰叫這本書太好看了呢？我又看了看書背面的價格，要二十元一本，幸好我今天帶的錢夠，于是我拿起書來到收銀臺，付給收銀員二十元錢后，就拿著書回家了。

　　一到家，我就準備炫耀一下我買的新書，弟弟一聽，就飛快地從書房跑過來說：“姐姐，你買了什么書？”我回答說：“是《父與子》。”弟弟趁我不備，一把就從我手中搶過書，我哇哇大哭，可沒有一點作用，那我只好來硬的了，于是我也跟著搶。

　　我倆你爭我奪，互不相讓，拉扯了好久我才把書搶到了手，我正要高興，可當我把書翻開時才發現里面的書頁全被弟弟撕壞了。我氣得不得了，就去向媽媽告弟弟的狀，媽媽教訓了弟弟一頓，又安慰我說：“沒關系，媽媽重新給你買一本。”我點點頭答應了。

　　媽媽重新把書買回來后，弟弟再也不敢跟我搶了，接下來，我就能安心地看書了。

　　我時常把這本書捧在手里，休息的.時候看，吃飯的時候看，就連睡覺前也要看一會兒，因為這本書實在太好看了，我喜歡得不得了。可是，我怕弟弟又把我的書撕壞了，于是我就把書藏到書桌的最上面，弟弟個頭小，我以為他怎么也拿不到的。

　　那天，我一放學回家就準備去拿書，結果怎么也找不到了。我一看，書原來在弟弟手上，弟弟沒有這么高，應該是奶奶幫他拿的。我走過去，一把把書從弟弟手中搶了過來，弟弟立刻大哭起來，我不理他，回到書房繼續看書。只聽弟弟越哭越大聲，任憑奶奶怎么哄也哄不好，我只好把書先借給他看，他才停了下來。

　　唉，我最愛的《父與子》，我只能與你暫別了。

一本書的故事作文2

　　在茫茫書海中，我最喜歡一本叫《列那狐的故事》的書。這本書的作者是法國的瑪。阿希。季諾。夫人，她是受了《伊索寓言》的啟發，又根據了法國那時流傳的民間故事編寫而成的。

　　故事的大概內容是，詭計多端的列那狐無論身處何種險境，都能巧妙的化險為夷。他躺在馬路上裝死騙過那些魚販子，從容的飽餐美味的鰻魚，他讓老狼葉森格侖把尾巴伸進冰洞里釣魚，結果老狼變成了禿尾巴狼；他一次次地捉弄了獅王派來的使者，以自己的智慧戰勝了所有敵對者……，它既聰明伶俐，又陰險狡猾，讓人又愛又恨。列那狐的故事，引人入勝，精彩雋永。

　　《列那狐的故事》諷刺了貪婪的貴族和愚蠢的當權者。這個故事里每個動物都有自己的名字。整個故事都在和貴族老狼葉森格侖做斗爭。它也常常捉弄小動物和傷害小動物。它的.聰明和伶俐值得我們學習，但它的陰險不值得我們學習。我們要善良，要誠信待人。這個書也讓我感受到了當時社會生活的形形色色。

　　這個書是很值得我們看的。

一本書的故事作文3

　　我的書房里裝著許多的書，有漫畫書、作文書、小說等等，然而這些書不是沒看完就被我扔到一旁，就是被我給弄丟了，只有那本書我至今都好好珍藏著。這本書就是《查理九世》，這是一本小說，分成了好幾冊，但我覺得只有我手上的這本書最與眾不同。

　　我與它的故事要從很久以前說起，那時我都不知道有這本書的存在，直到有一天，我看到姐姐拿著這本書看得非常起勁，這引起了我的好奇，于是我對姐姐說：“姐姐，你能不能給我看一本？”姐姐聽了，拿起這套書的其中一本就送給了我。當時我年紀小，做事只有三分鐘熱度，我隨手翻了這本書的前幾頁，感覺并不是那么好看，我就隨手扔到一旁了。

　　后來我長大了，又從書架上看到了這本書，我把它拿下來再次翻開，書里面畫著一些圖畫，畫的下面還寫著四個大字——“平行宇宙”。對于平行宇宙我還是知道一點的，平行宇宙是指在宇宙的另一個地方，有著跟我們這里一模一樣的環境，而且生活著一群跟我們相同的人，兩個地方的人們做著相同或不同的事。

　　接著，我翻開正文的第一頁，只見雪白的紙上寫著密密麻麻的字，僅看了一小段，我就被這本書引起了興趣。

　　之后，一有時間我就捧著這本書看，不到一周我就把這本小說給看完了，看完之后我就開始思考：這本小說描寫的`故事是不是真的呢？

　　有一次，我到姐姐家玩，我向她提出了這個問題，姐姐說：“小說里的故事大部分是編的或者加上了一些文學手法，它們都不是真的。”盡管姐姐這樣說，但我仍然覺得這本書描寫得非常真實，故事也非常精彩，所以這本書一直被我珍藏著，一有時間我就會拿出來看看。

一本書的故事作文4

　　小梵，快把你的書柜收拾一下你看都亂成什么樣子了！不要的，就拿去賣廢品。”

　　隨著媽媽的嘮叨聲，我極不情愿地邁著蝸牛步子移向書柜。哇！怎么會這么亂？書全都橫七豎八的倒在那里，我快速的將書柜掃描了一遍，一本藍色書皮的書一下抓住了我的視線。

　　這是？記憶的大門瞬間打開，那些零散的記憶全都像被囚禁了很久，渴望自由的人一樣，噴涌而出。“姐姐，這本書封面好乖哦，我要嘛！”一個稚嫩的聲音在腦海里回蕩。哦，對了，這是琴姐的書。

　　在一個春日，一個女孩坐在涼亭里，捧著一本書，看著另一個女孩玩耍，臉上全是笑容。風輕輕拂過，涼亭里那個女孩的`碎發被風吹起，那個定格是那么的美麗。我跑進涼亭，去索要姐姐手里的那本書。倒不是因為喜歡書的內容，是因為那本書的外殼十分漂亮，第一頁時姐姐向大自然“要”的，上面貼了春天潔白的蘋果花，夏天翠綠的荷葉碎片，秋天金黃的銀杏葉，冬天黃黃的臘梅。琴姐笑笑，點點頭。那一刻，我像得到了全世界的財富一樣，樂開了花。

　　可是姐姐遲遲沒把那本書送給我，時間久了，我也就慢慢淡忘了。過了幾個月姐姐來我家，手里拿著那本書，我先是高興，可是沒過一會兒就迎來了離別的愁緒——姐姐要去上海工作了。聽到這個消息的我愣住了，怯怯的說：“可以不去嗎？”琴姐苦笑，算是回答。我表面上只是輕描淡寫的說了聲“哦”可是心里卻是有許許多多的不舍。

　　現在，再看那本書，那些花兒早已有些碎了，書角也有卷起，書頁已經泛黃，還有幾頁也脫落了。想起原來我和琴姐在一起玩耍時光，一絲絲笑意不禁在嘴角泛起。

　　三年了，不知道姐過得如何，也許她過得很好吧！也許她在公司的事業已平步青云。或許，她不知道，千里之外有個人，正在默默地為她祝福。

一本書的故事作文5

　　我有一本書，它的名字叫做《列那狐的故事》，到現在為止，這本書我已經看了十幾遍了。

　　那次，我和媽媽去書店買書時，我一眼就相中了它，所以我就把它帶回了家。

　　一回到家，我就迫不及待地打開它看了起來，我本來是想看一點的，可我沒想到這一看就停不下來了，沒用多長時間我就把它看完了。

　　幾天之后，媽媽給我準備了一個大箱子，我好奇地問：“媽媽，你拿這個箱子來干嘛？”媽媽回答說：“當然是給你用來裝書或者其他東西的呀！”聽媽媽這么一說，我飛快地跑下樓把那本我已經看過了三遍的《列那狐的故事》放了進去，因為這可是我最喜歡的書，我要好好珍藏它。

　　《列那狐的故事》就這樣靜靜地躺在箱子里，時間久了，我不免遺忘了它，慢慢地，幾年過去了。那天，我難得整理一次書架，偶然間想起了這本書，我想找出來看看，可發現怎么也找不到了，它到底去哪兒了呢？我著急得不得了，那可是我曾經最愛的書呀，現在不見了，我的心就像被掏空了一樣。

　　我一邊找，一邊仔細地回想這幾年我可能會把它放在哪里，這時，我突然想到了那個箱子，于是我跑過去打開它，里面立刻傳出一股濃郁的香味，我仔細一看，原來我把姐姐的香水也放在里面了。同樣躺在里面的，還有那本久違了的《列那狐的故事》，看到它的那一刻，我落下了激動的'淚水。

　　我再次翻閱起了這本書，里面的內容還是那么精彩，讓人看得欲罷不能。幾年的時光讓這本書看起來破舊了不少，但我還是很喜歡它。

　　我愛這本書，因為它曾陪伴了我最快樂的時光，讓我體會到數不盡的樂趣，它既是一本舊書，又是一本“新書”，以后的日子我會好好愛護它，因為它不僅是我的朋友，也是我的親人，我永遠都離不開它。

一本書的故事作文6

　　聽同學說《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書很好，我很想去買一本。在新華書店買了后，一回到家，便迫不及待的看了起來。

　　這書太好了，讓我看入了迷！三兩天的時間就讀完了它。主人公保爾柯察金用實際行動回答了“人應該怎樣的活著才有意義”這一問題。保爾出生于一個普通工人的家庭，從小飽受艱苦和磨難。十月革命后，他帶頭參加紅軍，轉戰疆場，浴血奮戰，多次負傷，最后不得不轉到地方工作。后來，由于病情惡化，全身癱瘓，雙目失明。但他從不叫苦，繼續工作。他又從事文學創作。當他的小說《暴風雨所誕生的》完成后，他的心中有說不出的喜悅。但聽到用六個月完成的書稿丟失后，他的`心中又有刀割般的痛。很快，保爾憑毅力又重新站起來了，伏在桌子上沙沙地寫作。每寫一個字的艱難可想而知，但他沒有放棄，終于換來了報社的幾個大字：小說備受贊賞，即將出賀成功！他那沉重的夢想終于變成了現實。

　　保爾頑強與不屈不撓的精神深深的打動著我，我要把這本書珍藏起來，讓它隨時激勵自己，遇到困難要像保爾一樣不怕困難，迎風而上。

　　有一天上午的語文課，老師說到給偏遠貧困山村的孩子們捐書，為了讓山村孩子多讀到書，希望同學們踴躍的參加，也許因此而影響和改變他們的一生。我在書柜里翻來找去，沒有一本合適的書。突然，我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》，何不捐上這一本書呢？山村的同齡人看了這本書可能會更加堅強面對生活、面對困難。保爾是我們的榜樣，雖然有些不舍，但山村的孩子能受益也是值得的。我毫不猶豫把書放進了捐書的箱子里。

　　“你一定要到那個山村，做出貢獻。”我默默對這本書說。“你放心吧！”它仿佛在說。

　　事情過去四五個月了，那本書一定飛過青山，飛過河流車，到達山村那些孩子的手中，也許他們正津津有味的看著那本書。

　　親愛的書，你雖然去了山村，但我卻忘不了是你教育了我。

　　親愛的書，你雖然去了山村，但我卻忘不了是你激勵了我。

　　親愛的書，你雖然去了山村，但我怎能忘了你。

一本書的故事作文7

　　我最喜歡的一本書莫過于《笑貓日記》了，它是由著名兒童文學作家楊紅櫻撰寫的。要說我和這本書之間的故事，那還真有一段“千古佳話”呢。

　　在一個陽光明媚的日子里，我去找我的死黨小王玩。站在小王家門前敲了半天門，結果沒有人開門。正當我打算“班師回朝”的時候，門突然開了，開門的是小王的媽媽。心急如焚的我開口就問：“小王呢？”王阿姨欣喜地說：“在看書呢！”我二話不說就沖了進去，只見小王一臉陶醉地看著一本名叫《笑貓日記》的書。我心想：什么書能讓小王這么著迷呢？于是我搶過小王手里的`書，大概地瀏覽了一遍，果然是一本“千年”難見一回的好書！

　　我急忙跑回家去，央求媽媽也幫我買《笑貓日記》。當老媽聽完書名之后嚴肅地對我說：“都上六年級了，還看什么漫畫書！”我暈！原來老媽誤會了，笑貓只是一只會笑的貓，并不是老媽所說的漫畫。

　　經過我的一番“努力”，老媽終于同意幫我買書。《笑貓日記》買回來后，被我反復看了N遍，書中的一些好詞好句也被我認真摘抄了下來。在學校組織的一次作文競賽中，我引用了《笑貓日記》里的一些好詞好句，榮獲了一等獎。當老師賽后叫我介紹獲獎經驗時，我“供”出了《笑貓日記》。據說那天晚上新華書店的《笑貓日記》賣脫銷了！

　　這就是我和《笑貓日記》的一段“奇緣”。

一本書的故事作文8

　　我珍藏的東西有很多，它們也各有各的故事，但其中珍藏的一本書的故事，卻讓我難以忘記。

　　一個星期五放學的時候，我發現我同桌帶了一本書，從封面上看，這本書非常有趣，我悄悄地記下了這本書的名字，想讓媽媽給我買一本。

　　媽媽是一個非常摳門的'人，每次我給媽媽要錢買東西她都是審了又審，從來不允許我亂花錢，所以，這次確保萬一，我是想了各種招收買媽媽。我知道媽媽最在乎我的學習，于是我一回到家，就開始寫作業，一直到八九點我還在寫，媽媽讓我吃飯，我也不吃，直至把作業寫完。

　　第二天一大早，我便起床了。我把作業整整齊齊地擺在餐桌的一端，然后開始幫媽媽準備早餐。媽媽看到我的作業已經全部完成，欣喜地說：“作業完成的不錯啊！提出表揚。”看到媽媽高興的樣子，我趁機問道：“媽媽，你別光口頭表揚啊，我想買一本書，你今天陪我去買吧！”“好啊，只要是對你學習有用的，當然可以了！”沒想到媽媽這次答應得這么爽快，我高興地差點跳起來。

　　來到書店，我和媽媽分頭找那本書，經過一番辛苦，我們終于找到了那本書。我抱著這本書，內心說不出的激動和興奮。“一共128元。”聽到售貨員阿姨報出價格后，我嚇得抖了一下，心想：完了，這么貴的書，媽媽肯定不會給我買了，平時她連一百元的衣服都沒有買過。我難為情又有點期待地望著媽媽，說道：“媽媽，要不咱們別買了。”媽媽猶豫了一會兒，片刻之后，堅定地說：“買，只要是你想要的媽媽都給你。”說完，媽媽毫不猶豫地付了錢。捧著這本書，我忽然覺得沉甸甸的。

　　回到家，我用報紙給這本書包了一個封皮，我想：我一定要好好地愛護它！

　　這本書在我家已經生活了兩年，也陪伴了我兩年。每次回看這本書的時候，我都能感受到媽媽對我深深的愛……

一本書的故事作文9

　　在一本書上偶然看見說“每一個彩色的蝴蝶都是一個女人的亡魂在找尋前世破碎的夢想…”

　　當時我就楞在了那里，書也看不下去了。只感覺那些密密麻麻的蝌蚪一樣的字眼慢慢的幻化成無數黑的，白的，彩色的蝴蝶在眼前紛紛擾擾的飛翔著，盤旋著，遮住了燈光，遮掩了我的視線，彌漫了我的思想。這是多么殘忍的多么狠毒的一句話――對于我來說。我想起來我的從前，想起來那些夾在我的書中，干枯了的她們的尸骸……

　　記得我的童年是孤獨的，陪伴我的就是那些漫山遍野飛來飛去的蝴蝶。那時候我寄養在我外婆家，外婆老了，所以我就自己陪自己玩。而外婆家出門就是山，不高，小片的生長著人們種植的`杏子，石榴什么的，再其他就是一些低矮的灌木從――那里是我的花園。每年春天的時候杏子們還沒張出葉子就先把滿樹的枝椏用花朵裝飾的華麗而富貴的模樣，接著就是野桃子呀，我們叫做“山羊奶”的那些小灌木，石榴什么的花期一直會延續到收麥子的時候，那段時候就是我一年中最開心最快樂的時候了。每天從早上開始我就一直泡在山上，找尋那些幼小的野杏苗，可愛的石頭，許多腿的蜈蚣，揪那些不知道名字的小野花，當然最開心的就是追逐那些和我一起把那里當作自己的花園的蝴蝶。

一本書的故事作文10

　　書是人類最好的朋友。小時候我就喜歡書，像《格林童話》、《一千零一夜》之類的書我全看過。我不但看童話書，名人傳記、科普故事書、古典名著等我都看過。《十萬個為什么》這本書與我的故事最多，帶給我的感受也是四味俱全。

　　讀《十萬個為什么》之酸

　　一節音樂課上，我覺得老師教的歌曲不好聽，很無聊，我就把音樂書立在桌子上，躲在書后看起了《十萬個為什么》，正看得津津有味，沉浸在那些精彩的科學知識中時，我被同桌輕輕碰了一下，突然覺得身后來了個“龐然大物”，我轉身一看，原來是樊老師。老師嚴厲地說：“書！”唉！我只好像只溫順的小羊，把我的寶貝給了老師。這時教室里傳來一陣笑聲，于是我的心就像喝了18碗醋一樣，酸酸的。

　　讀《十萬個為什么》之甜

　　科學課上，老師講到怎么判斷一個人的平衡能力時班上的同學都陷入了沉思，我則十分開心，《十萬個為什么》里邊不是有嗎？我驕傲地舉起手，老師叫我回答，我不慌不忙地說：“有的人如果蕩秋千、坐車會暈的話，那這個人的平衡能力就會很差。”老師聽了后表揚了我，同學們還給我熱烈的掌聲。我的心里比吃了蜜還甜。

　　讀《十萬個為什么》之苦

　　好不容易從樊老師那里拿回了我的寶貝書，我決定吸取教訓，只在課余時間看。今天正好是星期天，下午，我舒舒服服地躺在被窩里看起來，媽媽叫我吃飯我裝作沒聽見。媽媽氣呼呼地走進我房間：“你吃不吃？不吃算了。”為了我的尊嚴，我大聲說：“不吃就不

　　吃。”可是真能說不吃就不吃嗎？這漫長的夜該怎么熬呀？想起自己說的話，又不能認輸，心中的.苦呦。

　　讀《十萬個為什么》之辣

　　這辣呀是我自找的。我有個壞毛病就是邋遢，每次看完都不會放回原處。這次，看完《十萬個為什么》后又放在客廳的茶幾上，誰知調皮的弟弟竟然把我的書皮撕下來玩。我生氣地帶他找媽媽評理，媽媽不但不說弟弟，反而說我丟三落四。我臉上火辣辣的。

　　我與一本書的故事寫完了，但書與我的故事不會結束。

　　一本書的故事作文8

　　高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。我也十分喜歡讀書，從小就和書結下了不解之緣。翻開那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，便想起了我和它的故事……

　　記得那天，我在一次考試中取得了糟糕的成績。放學后，我回到家中，“砰”地關上了房門，十分絕望。就在這時，我看到了書架上的那本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，頓時來了好奇心，捧在手心讀了起來。

　　我被故事的情節深深吸引。我時而皺眉，時而松氣；時而微笑，時而難過……我的心被情節帶領著跳動，我已經忘記的身旁的一切！

　　終于，我一口氣讀完了這本書，重重地舒了一口氣。然而，書中的角色又讓我感慨萬千，主人公保爾戰勝挫折的一幕幕循環播放在我的腦海里……和保爾的挫折比起來，我這點小困難又算什么？當他面對這些飛來橫禍時，他逃避了嗎？不，他沒有！保爾不放棄，勇于面對挫折，這取得勝利。而我，僅僅是一個小小的困難，我就羞于面對，忙于逃避；如果現在為這點小事而折腰，那么將來社會上的那些“大風大浪”，我又該如何面對？

　　是啊，保爾那種不向命運屈服地頑強斗爭精神，重新激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內。我不能因為遇到這樣小小的困難便一蹶不振！我從書包中拿出了試卷，沒有后悔，只有堅定！我反復研究那些錯題，一步一步地重新分析，尋找自己的弱點加以改正。窗外一片漆黑，只有我的房間了還閃爍著微弱的燈光。我暗暗下定決心：我一定要像保爾一樣，做一個人生的強者！做一個不退縮的人！

　　終于，我成功了！在下一場考試中，我取得了讓人羨慕的成績。

　　讀書，不僅能給我樂趣，還給我帶來了知識，帶來人生的哲理。我和書的故事，永遠不會打下句號！

一本書的故事作文11

　　今天，我來推薦一本好書，這本書叫《列那狐的故事》。這本書的作者是法國的瑪特。艾。吉羅夫人。

　　這本書主要講的“列那”是一只聰明的而又狡猾的狐貍。當冬天來之時，為了存活下來，列那就和其它的動物斗智斗勇，捉弄灰狼大人，挑戰了獅王、謀算魚販子、騙取烏鴉的奶酪……讓他們吃盡了苦頭。但同時，列那還膽識過人和勇敢，不放棄捉弄了許多小動物。即使身處困境，也能急中生智，化險為夷。作者把列那機智、狡猾、勇敢的形象描寫得活靈活現。

　　我為什么要推薦這本書呢？就是因為這只叫列那的狐貍的故事在歐洲傳了很久很久了。是經典故事！一個幾百年前的故事里的人物，直到今日仍讓我們笑，讓我們思考，讓我們激動，也讓我們感動，因為它有了活的靈魂。

　　列那狐的'故事讓人喜歡，而那喜歡不會因為隨時間的關系減少。

　　通過閱讀《列那狐的故事》，從中我懂得了：無論遇到多強大的對手，還是身處險境，都要冷靜地對待，要靠自己的智慧和努力去戰勝它。

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，你們也快來看看這本好看的書吧——《列那狐的故事》。

一本書的故事作文12

　　說起書，我們都知道，有文學類的、生物類的、兒童類，這些書我都愛。

　　一天早晨，我爬在床上，目不轉睛地看著姥爺給我買的新書《哈利波特與密室》，我看的津津有味，仿佛已經優進了書的`情景，成為了哈利。波特一般。這時，爸爸說：“悅悅。爸爸出去有點事，一會兒就回來，鍋里煮著白米粥，等會兒你去看看表，時間到了五分鐘，你就去關下火，不然，就沒有吃的了”。爸爸說的話對在書中漫游的我，就像耳旁風，我沉浸在書里，根本沒聽見爸爸說的什么，只是順口不自覺的說“好的！”爸爸出門了。

　　過了一會兒，鍋里的粥燒糊了，飄出煙來了。但我迷著看書，竟聞不到一絲煙味。煙越來越濃了。”叮叮叮，叮叮叮“，突然電話響了，我忽然覺醒，才去接電話，是爸爸打電話來了，爸爸說：“關火了嗎？”我說：什么火？”爸爸說：“粥啊！”我恍然大悟，掛了電話跑到廚房，果然，煙味撲鼻，我趕緊關掉火。爸爸也剛好到家，忙去開了窗戶。我又不自禁的回房去看書了。爸爸過來問我：”你怎么不關火呢？”我學著書里小淘氣的樣子，假裝著擠眼淚，爸爸笑了。其實我覺得自己確實做錯了，今后，可要注意安全呢！

一本書的故事作文13

　　每個人都有故事，有的感人肺腑，有的感悟真理，有的捧腹大笑，有的痛哭流涕……我和一本書的故事，聽聽是啥滋味？

　　最近，每到休息日，我一做完作業，就和書深情接觸，《爆笑版羅嗦先生》是我情有獨鐘的對象，雖然它是一本有點破爛的書，但書中的內容非常豐富，令人百看不厭。

　　今天，我像往常一樣去書店，準備用我整個月省下來的錢去租我夢寐以求的書，剛到書店，只見老板娘正準備把最后的一本書賣給小潔。可惡，敢跟本小姐搶書，看誰搶得過誰，哼！剛自言自語完，我便直沖書店，用我三寸不爛之舌嘰里呱啦起來，可他們對我視而不見。我本來就是個火爆脾氣，見他們如此無禮，便動手動腳起來，把錢往桌上一扔，拿了書就向門外走去，裝出一副老板的'闊氣。可惜，天公不作美，我被小潔強迫把書還給他，誰叫我個矮體瘦呢？無奈之下，我只好打道回府，剛一轉身，卻計上心來。我兩步并作一步走到小潔跟前，一副阿諛奉承的樣子，雖然我討厭這樣，但為了這本書，我豁出去了。小潔見我如此做作，便知我的意圖：“無事獻殷勤——必有所圖，有什么事，放口說來。”我心想：他平時是個死心眼，今天太陽打西邊出來啦！于是，我便豪不客氣地說：“我想借你這本書看看，行不？”“好呀！”我真沒想到她竟答應得如此爽快。“但是……”“但是什么？”我追問道。我可不想做虧本買賣，我想要你那本《金瓶梅全圖》，我暗暗思量：怪不得今天一反常態，原來另有所圖。好吧，我舍命陪君子。“啪，啪，啪，君子一言，快馬一鞭！”我們拍了三次手掌，以示不得反悔。

　　回到家，我便津津有味地看起書來，“寶貝兒，幫媽媽買鹽去，乖啊！”媽媽喊道。“沒空！”我漫不經心地回答。“什么！”媽媽用她的獨門絕招“獅吼功”在發令。我一驚，只見媽媽眉頭鎖緊，兩手叉腰，令我不得不從。我趕緊跑到小店買了包鹽，便匆匆忙忙跑回家。“媽，你寶貝兒放在桌上的書呢？”“剛才，小婁爺爺來收破爛，看見一本臟不垃圾的書，賣了，還賣了好些錢呢！”“什么！”我用姑蘇慕容家的絕學，以彼之道還失彼身，用“獅吼功”對媽媽進行反擊一聲。我沖鋒似的去追小婁爺爺，不一會追到了，“爺爺，請把我那本臟兮兮的書還給我，行不？”我淚水在眼眶里打轉。“好吧！”爺爺幫我擦干了淚水。我把錢還給爺爺，說：“爺爺，就算我收你的破爛吧，再見。”剛要進門，小潔把我攔住了。“書還給我！”“我還沒看完呢？”“關我什么事，反正我看完了”。說完，便把他的書拿走了。哎！看來，我和這本書的緣分已盡嘍！

　　這就是我和一本書的故事。

一本書的故事作文14

　　書籍，自古以來被人們所珍視，因此有了營養品的美譽。千年萬年，書籍的價值都是恒古不變的。而我這只小書蟲，卻為了那本書和媽媽大戰了足足兩個回合。

　　最近，媽媽給我買回了一本精美的《曹文軒作品集》。我如獲至寶，一等到媽媽放松警惕就抱著書看。媽媽見我看的時間太長，影響了正常的學習生活，同時也想方設法地管住我。

　　一個周末，媽媽不上班，全天都在家盯著我。我想看書想得心癢癢，無奈作業又沒做完，還剩一大堆。于是，我靈機一動，把書捂在衣服里，裝作上廁所，一進衛生間就把門重重關上，得意洋洋地坐在馬桶蓋上把書抽出來看。可誰知我一看書就入了迷，忘了時間，不知不覺半個小時就過去了，書中純凈優美的文字與令人潸然淚下的故事使我流連忘返。媽媽看我這么久不出來，疑心一起，靜悄悄地逼近衛生間，趁我不注意，推門就入。我嚇了一跳，慌張地想把書藏起來，可已經來不及了，被媽媽抓了個現行。接著，我的'書就被理所當然地沒收了一周。第一局大戰我以失敗告終。

　　剛剛把被沒收的書拿回后，我又回到了原來的狀態，見縫插針，隨時閱讀。不久之后的一天，我放學回家已經很晚了，做完作業就到了睡覺的時間。我連書都沒有看，心里自然不舒服。睡覺時，我偷偷摸了一個手電筒，把書翻開放在枕頭下，用左手撐著枕頭，以便隨時隱蔽。我用手電筒照著文字，一字一句地讀，越讀越輕松，身臨其境。我翻頁的時候由于聲音太大，引起了媽媽的注意，我卻沒發現。媽媽關掉電視，從客廳徑直走過來。當我聽到媽媽的腳步聲時，媽媽已經離得很近了。我心里一緊，忙手忙腳地關手電筒，可半天找不到開關，急的滿臉是汗。沒辦法，我只好直接把枕頭放下，手電筒壓在枕頭下面。不巧的是，手電筒的燈泡正對著容易反光的床頭。媽媽進到我房間后，一眼就看到了床頭上那閃爍著的亮光，生氣地走過來掀開我的枕頭。枕頭下赫然放著那本顯眼的《曹文軒作品集》和那只“不聽話”的手電筒。于是，我被媽媽教訓了一頓，書被沒收一個月。

　　雖然這兩次“戰役”我都以失敗告終，但是我從媽媽的教育中知道，讀書雖好，可不能影響生活和學習，讀書得安排在所有任務完成之后。這樣的閱讀才是真正輕松有意義的閱讀。做其他的事也是一樣，要把重要的事做完再做放松的小事，這樣的生活才有條理。

一本書的故事作文15

　　說起來，這本書并不是十分特別，使我不忍心"下手”，它是一本三年級下冊以上的學生多有的書——三年級下冊的英語書，為什么我不肯摧磨它呢？因為它曾像一米陽光照亮了我的心房。

　　記得那是期末考試的前一晚，我歡快地唱著歌兒，邁著輕快的腳步回到家，打開書包，正準備復習一下英語書中的幾個不會的難點，卻發現向來"馬虎”的我又犯病了，在這么緊要的關頭，竟把英語書忘學校了，更沒想到的是，老天爺真不給我面子，我趕到學校，保安告訴我一個不幸的消息——因為怕丟失東西，比須給班主任大個電話，打就打把，可沒想到的是班主任老師有事，打了2個都沒接，哎白跑了一趟。為了明天的期末考試，我只得另想它招了。

　　接著，我和媽媽又去了潘琳家，我敲響了門，叫了幾聲："琳琳，開門！”她聽見了，立即開了門。我進了她家，支支吾吾地說："那個……那個……琳琳，我的……英語書給……忘在學校里了，你能不能……能不能把你的`那個……那個英……英語書，借我……借我看……看一下。”我的聲音越來越小，到后來幾乎成了蚊子叫，但也總算湊足了一句話。她聽了我用好幾分鐘才拼出來的幾十個字的話來，好看的眉頭絞在了一起，打了幾個結，嘴巴緊閉，我的心像一只在東跑西撞的小鹿，生怕她會開口拒絕，她終于在沉思N分鐘后開了金口。

　　她終于開金口了，說："沒問題，你在這等一會兒，我去拿。”

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