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我學會了一項新技能作文（精選23篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我學會了一項新技能作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我學會了一項新技能作文 1
臘月二十八，我們去丁河外婆家。
外婆他們要炸油饃、炸麻花和蒸包子。先炸油饃，炸之前可得有個準備呀！外婆他們可熟練得很。他們把之前發的面倒到案板上，開始揉面，又忙活了好長時間，一個個生油饃做出來，接下來該炸油饃了！
外婆在鍋中倒入油，我自告奮勇燒火。紅紅的火苗在鍋下面一跳一跳，鍋里的.油也開始滾出泡泡，外婆把生油饃順著鍋邊小心翼翼滑下去，我也想試著丟油饃。媽媽說：“你先在旁邊觀察，炸得差不多了讓你試。”只見油饃經過外婆的手一個一個“溜”入“油”中，媽媽用長長的竹筷在鍋里撥弄，然后把炸熟的油饃用鐵笊籬撈出，倒入一個大的干凈的空盆中。很快，已經炸了兩大盆油饃。
我真想自己上手試試。外婆看我眼巴巴地等著，就說：“童童，你把手洗干凈，來試試吧！”我正求之不得，趕緊洗手過來。我照外婆的樣子拿著一個油饃準備丟入鍋中。“不對，要拉一下擦著鍋邊慢慢滑入鍋中。”外婆在一旁指點我。我又從媽媽手中接過筷子，撥動油饃，呀，差點兒被油濺到手，炸油饃也挺不容易的。可算出鍋了，我顧不上熱咬了一口，酥酥的軟軟的香香的，自己動手做的，真好吃！
爸爸、妹妹、弟弟們都過來吃，吃了一個又一個，看來大家都喜歡。這可是天然無添加無公害的美食呀！
雖然炸麻花和包包子我沒參加，可我還是很開心。為什么呢？因為我學會了一項新技能——炸油饃！
我學會了一項新技能作文 2
這個暑假我為自己感到自豪，為什么呢?因為我學會了一些烹調手藝，我以前只會煎牛排，最近我學會了煎雞蛋、做雞蛋面餅、炒青菜和西紅柿炒雞蛋，看見自己的成品我很開心，尤其是家人吃了我燒的菜露出贊嘆的表情時，這種感覺實在太好了!下面讓我告訴你一盤美味的西紅柿炒蛋應該怎樣做?
首先要選成熟多汁的西紅柿，用開水燙一下西紅柿，過一會它的皮就輕松去除了。用3個雞蛋徹底打勻，等油鍋旺了倒入蛋液翻炒，雞蛋不要炒老稍微炒幾下倒入盤中，再倒油準備炒切塊的番茄，等油鍋旺后倒入番茄翻炒，待番茄徹底炒出汁水時，倒入剛才的.雞蛋一起炒，再加些鹽和微量的糖，再/炒一會兒起鍋，一盤色香味俱全的番茄炒蛋就完成了。這個菜我看媽媽燒過好幾次，西紅柿炒雞蛋營養豐富，口感也很好，但是這款普通的家常小菜看似容易，要炒的可口美味并不容易，我練習了好幾次才成功的，這段時間我已經習慣了廚房里的各種聲音，我陶醉在自己演奏的交響樂里，在學烹調的過程中我體會到了其中的樂趣，同時也體會到了媽媽的忙碌和辛苦。
原來我們的一餐一飲背后都是父母的辛勤付出。學了烹飪使我更加明白要珍惜食物，任何東西都是得來不易的。正如課文《千人糕》里所描述的。
以后如果有機會請你來我家玩，試試我燒的西紅柿炒雞蛋，保證你會說好吃!
我學會了一項新技能作文 3
星期五放學，媽媽把一輛新奇的東西帶到了家，一個滑板中間長了兩個扶手的東西，原來是一輛平衡車，我和妹妹都特別開心。
剛開始，妹妹大膽的站在平衡車上，在外面飛快的跑著。由于我還不會騎，只是看著妹妹玩。突然妹妹停了下來，對我說：“哥哥，要不你來試試吧。”于是，我就小心翼翼的站上了平衡車，可我還是渾身緊張，不一會就從平衡車上下來了。然后媽媽給我們講解了平衡車的使用方法，如果重心向前平衡車就會向前行駛，如果重心向后平衡車就會倒退；中間豎起來的兩個扶手就是拐彎時候使用的，它們剛好在我的膝關節那里，只要我用膝關節左右扭一扭就會改變平衡車行駛的方向。
聽了媽媽的話，我大膽的站在上面，剛開始還要媽媽扶著，過了兩分鐘我就能自己掌握平衡了，而且還不用媽媽扶了。我緊張的心情一下子放松了許多，于是我嘗試著把速度加快，剛開始還是有一點緊張，慢慢的適應了，我就能在路上來回的'飛奔了，并且速度時快時慢，而且還能能隨意的操縱它左轉彎和右轉彎，那種感覺像飛起來的似的，讓我全身感覺輕松自在。即使我騎的非常熟練，媽媽還是再三叮囑我們千萬千萬要小心，注意安全，一旦掌握不了的時候要向后蹦下來，如果向前面蹦下來平衡車就會碰傷自己的腿和腳。
今天我好開心，因為我學會了一項新技能，我學會騎平衡車了，并且我知道怎樣安全的騎行。
我學會了一項新技能作文 4
這個周末我學會了三種紙牌飛鏢。
第一種是單牌，就是一張撲克牌。發射方法：用食指和中指夾在牌的上端，然后把大拇指按在食指尖的正左下方，無名指和小拇指按在牌的背面，位置是背面都可以，兩者相差2-3厘米左右，最后把牌收到手心，手指發力發射出去就可以了。
第二種是雙牌，就是兩張牌。發射方法：把兩張牌手指夾在一起，發射方法和單牌的是一樣的。
第三種是飛牌，發射方法：把兩張牌的數字面放在一起，成十字交叉形狀，然后把多余的一點折向圖案面，接著打開把折痕掰成直角，把一個直角插到牌上，把角折回去。這樣就制作好了，發射方法和上面說的都一樣。
你一定會問我為什么要花那么多心思去研究一個不太正當的東西，因為這個對你們來說沒有一點意思，但是對我來說這就是一個很好玩的娛樂項目，如果有一個人說這件事是很垃圾的`，那這個人就是一個很愚蠢的傻瓜。
通過學習這項新技能我不僅學習了怎么玩紙牌飛鏢，還學到了自己的事情自己做主的道理。繼續加油吧。
我學會了一項新技能作文 5
寒假里，茅老師讓我們寫視聽作文，我躍躍欲試也嘗試著做一下，以前都是媽媽幫我做的，我也只有看看的份，我很早就想自己做了，但我媽媽都不肯，這次借著茅老師之名終于可以自己試試了。
我打開剪映，點擊開始創作，進來一個界面，試著點白色的“+”號，原來是用來添加圖片和文字的。我便選了與文章對應的一些圖片和照片，卻沒有合適的音樂，在手機里找來找去也沒有找到適合的.，便隨意選擇了一個自帶的音樂。接下來，就剩文字、標題和語音了，可是我卻煩惱了，不知道哪里可以上傳語音。我只能可憐巴巴地問媽媽：“媽媽，怎么上傳語音？”媽媽笑了，說：“這個只能錄音，不能上傳語音。”我問了下同學，對媽媽說：“你弄錯了，這個可以上傳語音，可是我不知道在哪兒。”“那你還是錄音吧，我也沒辦法！我來幫你一起弄吧，這樣應該會快一些！”
在媽媽的幫助下，我很快就完成了任務。
學校里，雖然同學們都笑我，但我想了想，這是我努力的成果，并不用在意別人的看法，他們愛怎么樣怎么樣，都跟我沒關系。后來，還上了榜呢！
這就是我的新技能——編制視聽作文，這是個有趣的項目！
我學會了一項新技能作文 6
晚上回到家，校服由于做仰臥起坐已經臟得不成樣子，換下衣服，媽媽已經用極快的速度和其他幾件衣服一起丟進了洗衣機。
很快，衣服就從洗衣機中“出爐”了，如此快的速度，大概就是科技的力量吧。媽媽嘴角忽然一動，我正想問要干嘛時，她已經先開口了：“你去把你的校服燙一燙去吧，燙完了睡覺。”我蒙了，我根本不會燙衣服！“媽，我不會！”此時的我，已經有點想逃回床上，立即睡覺的心情了，可是老媽卻來了句：“我教你。”我知道，我是再也跑不了了。
給電熨斗戰戰兢兢地插上電，我拿起來就準備燙。還是老媽制止了我：“你先讓它熱著，把上面的轉輪掰到兩個小點點處，然后豎在地下。”緊接著，她又拿出了一條毛巾，讓我在校服褲子上鋪平，防止過燙的鐵板把衣服燙壞。
一切準備工作完畢，我小心翼翼地提起熨斗，往毛巾覆蓋的地方按去，在媽媽的`指導下，我很快燙完了一條褲腿，剩下的就由我自己來完成啦。
提著熨斗的手絲毫不敢放松，但還是不小心碰到鐵皮的邊緣，“嘶——”，我差點扔了熨斗。雖然沒有扔，但我把它重重地一放就跑向衛生間。我可不希望手上長泡。
之后的熨衣之路還算順利，我高興極了，因為我又學會了一項新技能。
我學會了一項新技能作文 7
今天我是帶著好奇和疑問去學習的，肥皂是怎么做成的呢？
水晶老師先讓我們了解了手工肥皂作用效果原理皂化反應。皂化反應也就是油脂中的脂肪酸和堿水溶液混合時發生的化學反應。油脂+苛性堿（氫氧化鈉、氫氧化鉀）+水=肥皂+甘油（皂化反應），皂化反應中水的作用是溶解苛性堿。手工肥皂制作加熱程序：油脂、苛性堿、水反應時從外界加熱稱作加熱程序。手工肥皂制作冷程序：制造肥皂不加熱，利用化學反應過程中自然產生的熱量，制成肥皂后放置1個月左右，讓它慢作文慢熟成，稱作冷程序。
然后，水晶老師給我們發了一個膜具和一滴顏料，我選擇了紅色，因為是媽媽喜歡的顏色。然后水晶老師又給了我們一種看起來像水的東西，我開始不清楚是什么，用手摸了一下，結果手被燙傷了，好痛，后來才知道是動物油。還給我們一根小棒，讓我們不停地攪拌，在火上加熱，加入喜歡的顏色，直到逐漸凝固，最后倒入模具里讓它冷卻凝固，就完成了。過程是簡單的'，結果卻是讓人很有成就感的！
學習的過程很讓人興奮，我又學會了一項新技能，真開心！
我學會了一項新技能作文 8
說出來也不怕大家笑話，我一個12歲的大齡兒童，其實還不會系鞋帶。系鞋帶啊，媽媽在幾年前也教過我，可我那時也不知怎么的，系鞋帶仿佛專門跟我做對似的，同一個動作，姐姐看了幾遍便學會了，可我來來回回的看同一個動作，不僅沒學會，反而看得我眼花繚亂。自那之后，我便放棄了系鞋帶，不過我的鞋大多數都是帶鞋帶的，雖然有些麻煩，不過又能有什么辦法，誰讓我不會系鞋帶呢？
看著媽媽新買回來的鞋，以及上面的鞋帶，我決定“冰釋前嫌”，便重新向媽媽討教如何系鞋帶。在看了媽媽做的兩遍示范之后，我明白了，我跟鞋帶天生不和！不過為了以后穿鞋的`方便，我只能耐心地一遍一遍的去看媽媽做的示范，在多看幾遍后，我大致記住了這些動作，可在自己獨立完成時，第一步做的很順利，可在第二步這卻卡了殼，但我非常精確的記著第三步如何做，甚至第四步我也很清楚，記著，偏偏忘了第二步，唉，沒辦法，只能讓媽媽再手把手的教一下了。
在經過多次教學即指導后，我終于系好了人生中的第一個鞋帶，看著自己剛剛的努力成果，啊，又解鎖了一個新技能啊！
我學會了一項新技能作文 9
這個寒假我提高了我打籃球、羽毛球和葫蘆絲的技能，因為我非常喜歡這三種技能。
我以前打籃球，但我不能總是打得很好。今年寒假，我第一次在網上搜索如何學習打籃球。參考我的網上學習經驗，我從以下兩個方面進行培訓：
1、我堅持每天下午4點到5點半和朋友在小區的空地打籃球。我在分站箱上發現了一個藍色的標記，就拿來當籃筐練習運球，傳球，投籃。有時候我們也玩一些小游戲，這不僅增加了我們的友誼，也增加了我們的籃球技能。
2、培養戰術意識。贏得比賽的關鍵在于戰術意識的高低。為了提高我的'戰術意識，我經常看nba比賽和籃球新聞。你會想看nba和籃球新聞如何能改進戰術。我是一個小球迷，我總是通過看電視來學習nba球星的動作，比如科比的三分球，姚明的蓋帽，麥迪的扣籃等等。同樣，我的羽毛球技術也通過以上方法得到了提高。
假期里，我還學了葫蘆絲。它是一種有七個音符的民族樂器。一開始玩不好。經過努力，我學會了葫蘆絲。技能讓我鍛煉和增加我的音樂感。讓我們的課外生活更精彩，更快樂。
我學會了一項新技能作文 10
因為疫情，這個寒假我基本上是宅在家里無所事事，因此就有了大把的時間。每天除了上課、做作業、復習功課，幾乎都在想方設法打發無聊的時間。我想，這個時間正好用來解鎖新技能。機不可失，時不再來，馬上行動！
終于，我在抖音上發現了“寶”——電飯煲制作蛋糕！看到視頻中出爐的香噴噴的蛋糕，我垂涎欲滴，正好借這個機會也在爸媽面前大顯身手，讓他們刮目相看。
說干就干，按照視頻中提供的材料，我從家中“搜刮”出了一袋面粉、一盒牛奶、一袋白糖、四五個雞蛋，還有一瓶玉米油。看著這些接受檢閱的食材，我仿佛看到了它們變身成蛋糕的模樣。
學著視頻中的步驟，我先打了四個雞蛋，將蛋黃和蛋清分開，用攪拌器把蛋清打成奶油。再把蛋黃、牛奶、面粉和打好的奶油倒在一起攪成糊狀。最后用刷子將玉米油小心翼翼地均勻涂抹在電飯煲內，倒入攪拌好的食材，摁上40分鐘的烘焙時間。我的心隨著秒針的.旋轉變得越來越期待。終于，隨著“叮”的一聲響，我迫不及待地打開電飯煲。隨著熱氣的升騰，香味也撲鼻而來，一個香噴噴的蛋糕成功出爐了！
這波操作太值了，我又解鎖了一項新技能，享受到了勞動帶給我的快樂！
我學會了一項新技能作文 11
自從上個星期老師說，這個星期有勞動技能比賽后，我每天都在努力的練習。比賽項目有：疊衣服、系鞋帶和整理書桌。
終于，到比賽的.日子了。老師按照規則選了十名男生和10名女生參加比賽，其中就有我。
比賽開始了，我們班第一個是李依晨同學，只見他跑到衣服前迅速地將衣服疊好，系好鞋帶，去整理書桌，可他在這里慢了一下，導致拉開了差距。接著到管怡涵一行同學，他疊衣服很快，幾下就疊好了，可他來到鞋子面前，去了好久也沒有系好。我在下面看著，著急的抓耳撓腮。終于逗我了，我飛快地疊好衣服，在系鞋帶時我用出我的絕技，左手和右手一勾在一拉好了。來到書桌前，我先將語文書放進去可有一本被藏在了下面，我沒有看見。于是放本子的時候我將那本語文書放下面就可以了。
雖然我已經很努力了，可是有些同學還是在逐漸拉開差距。我在我以為沒有希望的時候付德雨同學站了出來。他飛快地疊好衣服，系好鞋帶整理好書桌，沖向終點。
最后我們班是第四名，雖然這次名次不高，但我相信我們下次會更棒的。
我學會了一項新技能作文 12
早上，我從夢中醒來，看見了媽媽忙碌的身影。在這么冷的天氣里，媽媽就穿著一件毛衣拖地，我連忙跑到媽媽身邊說道：“媽媽，我來幫你吧!”“你幫我曬衣服吧。”媽媽說。“好呀，好呀，這不是很簡單嗎?”我信心滿滿地說。
我說干就干，把衣服一件一件的從洗衣機里拿出來，裝在一個大桶里。我先把襪子夾到一個夾子上，接著是一個大棉襖，這是爸爸的衣服。我將衣服套上衣架，掛在晾衣架的上面，一掛就掛上去了。我驕傲的說：“曬衣服也沒什么難的`。”正當我得意洋洋的時候，“砰”的一下衣服掉在了地上，這是怎么了?這時媽媽過來把衣服套了上去，并且用夾子固定住。媽媽說：“這是因為爸爸的身材大，所以衣服也大，就掉下來了。”接著我又曬一條褲子，這是媽媽的，可是套不上去，原來媽媽的腰口小。這時媽媽又過來幫我，只見她把衣服塞到里面去一點才把褲子曬起來。啊，原來曬衣服也有這么多的訣竅!
我要把曬衣服學的很好，還要學會很多別的“技能”，為媽媽分擔家務。
我學會了一項新技能作文 13
我可以很驕傲的說：“我是中國人，我愛我的祖國，我為我的祖國感到驕傲!”
我們都是中國的孩子，我們都有一個共同的名字叫做中國人。我們有許多共同的特征，黃皮膚、黑頭發、黑眼睛。我們都有著優良的傳統，尊老愛幼，為祖國的美好傳承希望。因為我們明白，我們都是同一個母親的孩子，我們都是中國人。
從古至今，不作知有多少英雄為我們中華民族獻出了寶貴的生命：不泄密死在敵人鍘刀下的劉胡蘭、跳崖就義的狼牙山五壯士、舍身炸碉堡的董存瑞、火海中一動不動的邱少云……他們是為民著想，為國家著想。
同學們，愛國就是愛自己，就是愛家園。如果祖國破滅，別人會視你為奴隸，完全失去自由。所以，愛國不需要理由。
祖國啊!我是您孩子的十三億分之一，我是多么渺小啊，渺小到你也許不知道我的存在。可是這個渺小的.我愛著偉大的您。我們是新時代的小學生，我們應該慶幸我們生活在和平的年代，在這個年代，沒有戰爭，不缺少生活物質，我們更應該知道在新中國成立之前這是一種奢望。
沒有國，哪有家;沒有家，哪有現在的你我。在此，我祝您繁榮昌盛，71歲生日快樂!
我學會了一項新技能作文 14
我老家有一只可愛的小貓咪。它有兩個“技能”：調皮、機智。下面讓我解釋一下。
調皮：一天晚上，我準備睡覺的時候，它趁我不注意，跳到被窩里被我發現了后，我把它抱了出去。上床睡覺的時候，感覺好像有一個毛茸茸的東西在我手旁。掀開被子一看，嚇得我一大跳！它竟然又溜到了被窩里！我又只好把它抱出去了。半夜的時候，感覺臉旁有東西在弄我，睜開眼睛一看，又是它！看它睡得很香的`樣子，唉，沒辦法。只好讓它睡了。
機智：一天晚上，小貓咪的媽媽出去打架，它也跟著去。但是它媽媽太老了，打不過另一只貓。小貓咪知道他媽媽有危險，便跑來我前面直叫。我問它干什么？它就突然跑開了，我知道他想要叫我過去，便跟著它一起過去了。到了地點，我一看，糟糕！它媽媽被壓在地上了，我馬上叫那只貓滾蛋，可是它竟然敢對我叫！我生氣了，一腳踹了過去，那只貓被踹痛了，不敢再跟我作對，便急忙跑開了。可是這個時候，它媽媽已經受傷了。不過現在也已經好了。
就因為它有兩個“技能”，所以它在我眼里是最可愛的。
我學會了一項新技能作文 15
今天晚上，我們玩的是技能撕名牌，我和小朋友們分成兩組：我、小蘇、光頭強、馮亦珍一組；李振、杰倫、石頭、風俠一組，大boss單獨一組。
上半場開始了，打boss要1分鐘后才可以撕我們，而且我們每人3條命，他有10條命。第一個開啟惡戰的是石頭，他和大boss決斗了一場，結果無疑失敗了，變成了俘虜，但是他沒有白白犧牲，幫助我消滅了大boss一條命，自己還增加了一條命，可喜可賀。可讓我萬萬沒有想到是，在石頭犧牲不到1分鐘后，我的同伴馮亦珍也失敗了，光頭強還少了一條命，大boss一共獲得了3名俘虜，形勢非常嚴峻。
休息片刻，下半場開始了。一開始，光頭強就給了我兩條命，被大家要求對決大boss團隊。我靈活的躲避著他們的一次次攻擊，約5分鐘后，時機出現了，我一個猛攻就一下干掉了2個小兵，得到了4條命，這下大boss憤怒了，全力向我發起攻勢，我見形勢不好，扭頭便跑，換小蘇接替我繼續和大boss搏斗，結果體力消耗過多的大boss杯干掉了。之后，我和小蘇連手很輕松得撕掉了另一組的剩余隊員，取得了最終的勝利。
今天的`游戲真是太刺激了，團隊的力量真的很大！
我學會了一項新技能作文 16
什么是“能”呢？顧名思義，能就是指“才能，智能，技能，體能”。作為新一代的中學生，我們不僅要有充滿靈氣的才能，充滿智慧的智能，充滿活力的體能，還要有充滿創新能力的技能，這才符合新一代中學生的特點。
像德國的德萊斯，他就是一個動手能力很強、思維創新能力很活躍的一個人，他原來是一個看林人，每天都要從一片林子走到另一片林子，多年走路的辛苦，激起了他想發明一種交通工具的欲望。他想：如果人能坐在輪子上，那不走得更快了嗎！就這樣，德萊斯便開始設計和制造自行車。他用兩個木輪、一個鞍坐、一個安在前輪上起控制作用的車把，制成了一輛輪車。人坐在車上，用雙腳蹬地驅動木輪運動，就這樣，世界上第一輛自行車便問世了。
通過以上的例子，我認為一名中學生應該多做些關于技能、勞技方面的東西，因為技能不僅能培養我們的動手能力，還可以培養我們的思維能力和創新能力等多方面的'才能，從而塑創一個具有多方面才能的中學生，在即將到來的科技節中，愿我們發揮自身的才能，大顯伸手，展示一名中學生獨特的風采！
我學會了一項新技能作文 17
5月1日是勞動者的節日，我們小學生也不甘落后，各年級分組開展了生活技能大比拼的活動。這天，最后的比賽拉開了序幕，同學們一大早就來到了學校，等待著老師宣布比賽開始，好把自己勤學苦練掌握的本領展現出來，每個人的臉上都洋溢著快樂自信的笑容。
第一項比賽是包書皮，作為二年級的我們，這項技能大家可都是練得爐火純青了。只見同學們先把書皮沿中間對折，把書放在書皮右側中間，在書皮正反面按出折痕，然后在折痕的下面正中剪一個角，沿折痕折起，再把書放在書皮上，沿折痕把書包起來，不一會兒，大家就都完成了這項比賽。
接下來的比賽是系鞋帶，我興奮極了，因為我已經練習了好多天，不僅系的`快，還學了好多系鞋帶的花樣呢，現在終于可以大顯身手了！比賽開始了，我站在臺上，捏著鞋帶的兩端，只聽一聲令下，我快速地把兩端交叉在一起，然后拉緊，把手握成一個槍的形狀，兩根鞋帶也捏得緊緊的，一個向上卷，一個向下卷，再交叉拉緊，鞋帶系好了，就像兩只漂亮的蝴蝶落在鞋子上，我把手高高地舉了起來……
比賽結束了，在我的心里，結果已經不重要了，因為在這次活動中，我學到了許多生活技能，感受到了自己的成長，體會到了勞動的快樂。
我學會了一項新技能作文 18
今天是星期六，媽媽給我買了個動力十足的活力板。于是，我們一家人便來到體育場，踏上了滑活力板之行。體育場上人山人海，玩活力板的`人自然也不少。在做好一切安全準備后，我終于開始滑活力板了。與廣場上老手相比，我固然不是他們的對手，但是我有三大絕招：信心、恒心、不怕苦。我便慢慢地滑了起來，雖然總是跌倒，但是“從哪跌倒，就從哪爬起來。”這句話總是激勵我前進。不一會兒，我的技術便有了一些提高，但還免不了一些皮外傷。而我依然忍著劇痛前行。雖然我有三大絕招，但是在耐力這一關，我是最不行的。過了一段時間，我就打起了退堂鼓。這時，我的“鐵哥們兒”——爸爸過來對我說：“兒子，不要氣餒，每個人都是經過失敗才獲得成功的。愛迪生雖然號稱發明大王，可是他每項發明都試驗了幾百次，甚至幾千次才成功。”是啊!沒經歷風雨，怎會見彩虹呢?于是我下定決心，一定要掌握好這項技能。休息一會兒，繼續前行，邊滑邊用心揣摩。現在的我已經是一名滑板高手了。如今，我一想起這件事，爸爸的那番話就在我耳邊回蕩。遇到困難，打算放棄時，想想爸爸的話，我便繼續向前沖!
我學會了一項新技能作文 19
這段時間，烈日炎炎，白天我們都不敢出門。于是，媽媽又教我做解暑最佳飲品——綠豆湯。
我先把適量的綠豆倒入一個容器，反復沖洗幾次，直到綠豆洗得干干凈凈。然后，把它們放進電壓力鍋，插上電源，選擇“煲湯”模式。過了半個小時，我進廚房，屋里充滿了綠豆的清香。到了時間，高壓鍋的紅燈熄了，我加入沖洗過的冰糖，拿起勺子舀了一勺嘗了嘗，甜津津的，不稀也不稠。我盛了一碗，小心翼翼地端到餐桌上，等它涼卻，我又放進冰箱冷藏。到了下午，我們都有點口干舌燥，我拿出冰好的綠豆湯端給媽媽，媽媽樂得合不攏嘴，舉起大拇指不停地夸贊我：“孩子，你做的冰鎮綠豆湯真好喝，簡直比媽媽做的還好喝，你長大了，會孝敬父母了”。我聽了媽媽的話，心里比吃了蜜還甜呢！
現在生活水平提高了，我們都是家里的.寶貝，在家基本不做家務。通過這個暑假的幾次實踐，我明白了學校讓我們參與實踐活動的原因。一是讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到生活，對我們從小養成吃苦耐勞的品質有好處。二也是讓我們通過做社會實踐，鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現出來，也培養我們做事要認真的好習慣。
我學會了一項新技能作文 20
我最喜歡吃醋溜土豆絲，今天我纏著媽媽教我做出溜土豆絲。
我先從菜籃里精挑細選出一個土豆，我又幫它洗了一個舒服的澡，媽媽說：“開始削皮。”我左手拿著土豆，使勁地削，好不容易才學完了。
接著，我拿出案板和菜刀，我把土豆放在案板上，從一端輕輕地切下了一個薄片。但在我切第二個土豆時，土豆像穿了輪滑似的滑出了案板，我說：“切，你還想跑！”我把它拿回案板繼續切，土豆片切完了，還得切成絲，切完絲之后，還得把士豆絲上的淀粉淘凈，這樣炒起來不粘鍋。
淘洗之后，我拿出鍋，把鍋里的水分空掉，等鍋里的水蒸發完后，放入油。為了測試油熱的程度，我把蔥花放入鍋里“吱吱”地響著，媽媽說：“可以了，現在把土豆絲放進鍋里。”我剛把土豆絲放進鍋里，熱油遇到了水滴，鍋中就傳來“噼哩啪啦——噼里啪啦”的響聲，好像放鞭炮。這時，我放入一些醋，在鍋中攪拌一下，放入半勺鹽，就有一股香味撲面而來。“好香呀！熟了”媽媽說。我急忙把土豆絲盛入碗中，那金黃色的土豆絲令人垂涎三尺，哈哈！我該吃飯了，看我怎么消滅它……
看著自已親手炒的'土豆絲，我的心里美滋滋的，我又學會了一項技能——炒菜。
我學會了一項新技能作文 21
人總是獨立的，每次爸爸媽媽下班回來已經很辛苦了，我能不能幫他們分擔一些事情了。于是我就照著他們的樣子做起了飯。
下午的時候，爸爸媽媽向往一樣回來的有些晚，我來到了廚房，打開冰箱看有什么，里面有魚，肉，紅蘿卜，土豆，冬瓜等等……突然我靈機一動，誒！我媽喜歡吃紅蘿卜炒肉。就這個吧！
首先是煮飯，媽媽說“煮飯時，米要清洗三遍，最后清洗完再接水煮。”我就照著媽媽的方法做了，幫電飯煲插上了電按下了快速煮飯，只聽見電飯煲發出了咚咚咚的'聲音。接著是洗胡蘿卜和肉，先把上面的泥沙清洗干凈再削皮，我按照媽媽的手法有模有樣的切起了胡蘿卜。隨后肉也一并切好放上生粉伴勻。最后我迫不及待的想把胡蘿卜放進鍋里，我左手拿起鍋，右手拿起鏟子，將胡蘿卜來回翻炒，防止變黑，炒干后，就把油放進鍋里，繼續翻炒，放上鹽，我一看旁邊還有肉呢？這可怎么是好了，回想一下媽媽的樣子，好像肉是可以分開炒的哦！但肉必須開小火，以防肉燒糊，然后放上鹽和醬油，再把炒好的胡蘿卜放進鍋里與香噴噴的肉混合，一股濃濃的香味向我撲面而來，一道美味的菜肴完成了。媽媽回來了，看見桌子上的成品欣慰的說：“兒子長大了就是不一樣哦！
這次做飯的實踐，讓我懂得了如何照顧自己，還能讓父母少擔心，從而我也愛上了勞動，勞動是知識的源泉，勞動使人快樂，讓人開心，希望自己以后能更加勤快，像一個勤勞的小蜜蜂。把這種勤勞帶到學習上來，應該會有一些意想不到效果的。
我學會了一項新技能作文 22
在空曠的籃球場上，我拿起籃球，雙腿用力一跳，像一個明星在投球。這就是我學會的一項技能——打籃球。
上學期，媽媽給我報了一個籃球班，目的'就是為了讓我長點個兒。
在上課的前一天晚上，我的心里想著許多問題：教練嚴不嚴厲？老師是不是參加過CBA或NBA？第二天，我去上課的時候，發現教練的個子幾乎比喬丹還高。哇！
上籃球班的第一堂課我記憶猶新。我們先跑圈，然后練習變向、背后和轉身運球。變向的意思就是在行進間將球擊地并換手持球。背后運球的意思就是行進間在身后做一個變向。轉身運球的意思是在行進間做一個轉身并換手持球，轉身后要在一百八十度時讓球與地面擊打一次。
這都是基本功，大約訓練了兩個小時，練習完就到了最后一項，也是最振奮人心的一項，打比賽。比賽開始了！我方先發球，隊友把球發給了我，我讓他們幫我打一個掩護，然后我一個投球，進啦！他們為我歡呼著。然后是對方發球，發完球后，我飛速跑到持球人那里，一個水中撈月，就搶到了對方的球，然后我又一個投籃，可惜沒進。對方搶了籃板，一個投籃，他們進了。就在這時，下課了。我們以二比二的分數與對手打成了平局。當時我想，下次我們一定能贏了他們。
這次課之后，我對籃球有了興趣，我對自己說，要爭取把教練的本領都學到手！
我學會了一項新技能作文 23
每位同學都有自己的拿手好戲。有的同學擅長跳舞，有的同學擅長畫畫，還有的同學擅長剪紙。要問我的拿手好戲是什么，是一項生活技能——搟皮。
我剛學搟皮的時候，搟得并不好看，總是搟得奇形怪狀的，姥姥每次都手把手地教我，還告訴我搟皮的竅門。每次家里包餃子時，我都主動去搟皮，搟出一個好的，我就總結一個經驗，再去搟下一個。不知搟了多少次，我的搟皮技術自然越來越好，搟的皮也越來越漂亮，不僅特別圓，而且邊上薄，中間厚，誰包誰說“好”。
今年六年級的秋季課程中有包餃子大賽，這不就是展示我的拿手好戲的機會嗎？這天，食堂里可熱鬧了，我非常激動。我們小組的同學有的負責包，有的負責切面，而我負責作文搟皮。比賽開始了，負責切面的同學把面切好給我，我先把一個個小面團按扁，再把它放到我的搟面杖下面，右手推拉搟面杖，左手快速流暢地轉動面皮，動作一氣呵成，幾秒鐘就搟出一個中間厚四周薄，并且很圓的一張完美的餃子皮了。我又連續搟了許多個，并將它們排成一排，防止粘連。我一個接一個地搟著，忽然耳邊傳來了王老師的`聲音：“范治強，你搟得可真好，真漂亮。”我聽到王老師的表揚，高興地笑了。不知何時，我的身邊圍了幾位學校食堂的廚師，他們邊指著我，邊在小聲地說著：“你瞧，這個小男孩兒搟得真好，像大人搟的。
我喜歡搟皮，因為它讓我感受到了勞動的快樂和生活的責任。這次比賽，我充分展示了我的拿手好戲。
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