描述烏龜?shù)淖魑?2篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的描述烏龜?shù)淖魑�，歡迎閱讀與收藏。
描述烏龜?shù)淖魑?
大概在半小時(shí)之前，我還看見(jiàn)這兩只烏龜在自己的“新家”里玩呢！怎么一轉(zhuǎn)眼就少了一只？
沒(méi)辦法，找唄！我和媽媽全體出動(dòng)，可是找了好半天也沒(méi)找到那只烏龜?shù)嫩櫽�。好在媽媽靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意，媽媽說(shuō)：“我們把另一只烏龜放出來(lái)，說(shuō)不定還能為我們提供 重大線索呢！”聽(tīng)了媽媽的話，我麻利地將另一只烏龜放了出來(lái)。剛開(kāi)始它一動(dòng)不動(dòng)，就好像睡著了一樣，估計(jì)是怕周圍有什么危險(xiǎn)�？墒遣坏桨敕昼姷臅r(shí)間，它好 像確定了沒(méi)什么危險(xiǎn)，開(kāi)始得意起來(lái)，大搖大擺地向墻壁爬去，可是沒(méi)走幾步卻一頭撞到了墻上。我和媽媽看到它那可愛(ài)的樣子都忍不住笑了起來(lái)。
它緩過(guò)神來(lái)又開(kāi) 始“大步流星”地沿著墻壁走，只不過(guò)它的“大步流星”僅僅比蝸�？炷敲匆欢↑c(diǎn)。媽媽好像想到了什么，分析說(shuō)：“根據(jù)這只烏龜?shù)腵行走路線，估計(jì)另一只烏龜也會(huì)按照這條路線爬，極有可能爬到你房間去了�！蔽疫B忙點(diǎn)頭，覺(jué)得媽媽的分析很有 道理。于是我們開(kāi)始在我的房間里仔細(xì)尋找起來(lái)，墻壁四周、床底下……我們找遍了每個(gè)角落都沒(méi)有找到。這時(shí)只聽(tīng)媽媽突然喊我：“快來(lái)看呀，好像是那只小烏 龜！”我立即跑過(guò)去一看，原來(lái)小烏龜鉆到了衣櫥旁邊的夾空里。它渾身弄得臟兮兮的，那副狼狽的樣子好笑極了。媽媽和我好不容易把它從夾空中“解救”出來(lái)， 又給它洗了個(gè)澡，送回到它的伙伴身邊。
我看著那只小烏龜想：好一只調(diào)皮的小烏龜，看你以后還敢不敢出來(lái)，如果下次你再出來(lái)，不被我家的“陳年老灰”嗆暈才怪！
描述烏龜?shù)淖魑?
我有一只小烏龜，它非常膽小，我就叫它膽小龜，簡(jiǎn)稱“小小”，小烏龜作文�！靶⌒ 庇袃深w黑溜溜的眼睛，它身上有一個(gè)堅(jiān)硬無(wú)比的殼，像一個(gè)穿著盔甲的士兵。它還有銳利的爪子�！� 一次，“小小”的水太臟了，我去給它換水，我把水往洗臉盆一倒，“小小”眼看要掉下去了，他就拼命地往前面游，我說(shuō)：“你這個(gè)小小，終于動(dòng)了，自從我買你回來(lái)，你就沒(méi)動(dòng)過(guò)。”我把“小小”拿出來(lái)，在倒水，“哎！你這個(gè)“小小”用腳蹬我，我不跟你玩了，小學(xué)四年級(jí)作文《小烏龜作文》�！薄靶⌒ 焙孟衤�(tīng)到我說(shuō)的話，立即就停了下來(lái)。· 還有一天，我居然發(fā)現(xiàn)“小小”會(huì)看電視，我看它看得津津有味，我也想看了，看著看著，里面出現(xiàn)了一個(gè)恐怖的畫(huà)面，“小小”看到了，立馬就縮起頭，眼睛閉著，等那個(gè)畫(huà)面不在了，再睜開(kāi)眼睛�！� 膽小龜，膽小龜，雖然“小小”膽小，但它也有膽大的一面，一天，我把“小小”地水倒得太多，它一看：嗯？里面怎么還有一只烏龜。“小小”試著用手打鏡子里面的它，他一打，沒(méi)動(dòng)靜，它就使勁的打，一不小心，腳踩滑了就摔了一跤，四腳朝天。但“小小”還是起來(lái)繼續(xù)打，真可愛(ài)�！� 我的“小小”又膽小又可愛(ài)，我真喜歡它！
【描述烏龜?shù)淖魑?2篇)】相關(guān)文章：
描述烏龜?shù)淖魑?篇10-16
描述烏龜?shù)淖魑?篇10-16
描述烏龜?shù)淖魑?7篇)10-16
描述烏龜?shù)淖魑?篇10-16
描述烏龜?shù)淖魑?00字6篇10-09
描述人物的作文10-03
描述春節(jié)的作文01-14
描述景色的作文12-16