家風五年級作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的家風五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家風五年級作文篇1
家風，對于我一個五年級的孩子來說，乍聽起來是那么的陌生。實在弄不懂的我便向高老師請教。高老師告訴我，“家風，就是一個家庭的信仰。”我一知半解地點了點頭，不好意思地笑了。
老師看到我疑惑的樣子，就給我講起了晚清時期曾國藩的家風。作為朝廷重臣，他一生勤奮、儉樸、好學、務實。他的家風一直被其后人所傳承，也成為我們后人學習的典范。他曾留下膾炙人口的十六字家風箴言：“家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤。”意思是，節儉能使家庭興旺，勤快會使身體強健。既勤勞又節儉，整個家庭才會立于不敗之地。這回，我心里的疙瘩算是解開了一點點。
回到家，我還是禁不住問姥姥家風到底是什么，姥姥說她不懂什么叫家風，只知道從小告訴我應該“知書達理”，見人從最基本的禮儀開始。姥姥說，你給家里每個人都分個蘋果吧，我馬上去洗蘋果，然后先給姥姥一個大的，再給爸爸媽媽稍大的，最后我留給自己最小的一個，姥姥看見了，喜上眉梢，連連說，這就是她心里的家風。我樂了，原來家風就像是分個蘋果這么簡單啊。
媽媽在一邊忍不住要問我，在學校和同學過的快樂嗎？我連忙把同學扯我帽子的事告訴了她。原本想著她會幫我說話，媽媽說，“我相信同學都會和睦相處，你還是先從自身找找原因吧，是不是你先去惹同學玩了？聽了媽媽的話，我羞紅了臉。原來，媽媽是在告訴我，“己所不欲，勿施于人啊！”
過了一會兒，爸爸風塵仆仆地從外面回來了，他下班后給爺爺奶奶買完藥，然后又送過去了。爸爸的孝順，我是從小耳濡目染的。爸爸說，他絕不會和不孝順的人交朋友的。如果一個人連自己的父母都不孝順，那不能叫做人的。哦，爸爸是在用行動說“百善孝為先啊！”
感動中，姥爺打電話來詢問我的學習和身體情況。姥爺今年都六十二歲了，依然堅持從事非常繁重的體力勞動，他經常豪邁地說“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事，自己干，靠天靠地，靠祖上，不算是好漢！”這幾句話一直縈繞在我的耳畔。
我家的家風是什么？是老師說的“勤儉”，是姥姥的“知書達理”，是媽媽的“己所不欲，勿施于人，是爸爸的“百善孝為先”，也有姥爺的“自立自強”，還有……還需要我去進一步的觀察和匯總喲！
家風五年級作文篇2
學校發起家風調查。“家風是什么呢？”在回家的電梯里，我迫不及待的問媽媽。
媽媽微微笑著說：“你注意觀察呀，其實，每天，你的行為，都在體現我們的家風。”
我怎么沒有印象呢？我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看著爸爸，爸爸懶懶的笑著說：“回去問問爺爺。”
我無奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會告訴我了。只好自己觀察吧！
到家，爺爺已經做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子，準備向美食發動強勢攻擊，這個時候，爸爸皺了皺眉頭，說：“家風旅游去了嗎？爺爺還沒上桌呢，怎么可以自己先吃呢？”
哦，我恍然大悟，原來這就是家風啊！我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來，端正的坐在桌子前，等爺爺坐好了，爺爺說：“吃飯了”，我開動了筷子，大口大口地吃著飯菜。這時，老爸拍拍我的頭，說：“對嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛！”
“那我們家還有什么家風呢？”我大口嚼著飯菜，模糊不清的說。
老爸說：“食不言、寢不語也是家風！不過，還有其他的家風，你練功的時候就能體會到了。”老爸說完，賊賊地陰笑了兩聲，我突然背脊骨發冷，掉了一身的雞皮疙瘩，好可怕！
很快就到8：30了，媽媽說：“幺兒，該練功了。”這聲音像天使的聲音那么溫柔，可我卻覺得像是魔鬼在召喚我一樣！
“Oh，no！”我痛苦的呻吟了一聲，極不情愿地放下手里的書，慢慢騰騰地開始換衣服。
半個小時踢腿、下腰、劈叉之后，我迎來了終極的考驗——靠墻劈腿！這個痛從心底里鉆出來，跑到我的'每個毛孔里，我痛的說不出話，連慘叫都發不出聲音，我只想趕快結束這個魔鬼時刻！可是老媽說：“還有5分鐘，堅持一下，藝術團在向你招手哦！要不要聽首歌放松一下呀？”她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦！為了進藝術團，我只有咬牙堅持，我忍！我開始做大口的深呼吸，調整自己的情緒，請求媽媽為我放首歌，慢慢的，我不覺得痛了，我知道已經超越了今晚的極限——我的腿麻了！
這時，老爸推門進來了，他嘻嘻的笑著說：“今天不錯嘛，堅持的越來越久了！看你的樣子，再堅持八九十分鐘也是有可能的嘛！你不是問我什么是家風嗎？這就是咱們的家風，吃得苦，有毅力！”
我心里一陣春風吹，原來這也是家風，我做得很不錯嘛！
我們家的家風就是這樣的，你們家的呢？
家風五年級作文篇3
最近我們家里卷起了一股家風——夜行風。我們全家人就像夜行動物：貓、貓頭鷹和夜鶯。
為什么爸爸每天都要檢查門窗呢？還不是因為報紙上刊登了小偷從窗戶進屋盜竊，讓廣大市民關好門窗。于是從那以后爸爸每天晚上都將門窗鎖好了。爸爸像貓，亮著眼睛，巡視一遍，檢查窗戶、門鎖有沒鎖好。還往門上的貓眼里瞅瞅，以防小偷有機可乘。
有一天晚上，爸爸又要出來巡視了。“嘎吱——”與我臥室緊挨著的門開了一條縫，從里面探出了爸爸的腦袋。接著爸爸躡手躡腳地出來了，輕輕地關上了房門，盡量不讓關門動作發出聲響，動作像貓一樣的輕。接著爸爸開始亮起眼睛檢查鎖具是否關好，檢查完了才悄悄地踱回房間。
媽媽是貓頭鷹，每個周末都神不知鬼不覺地鉆到電腦前，關上書房的門，什么聲音也聽不到，還準備好毛毯蓋在膝蓋上保暖。
有一次，媽媽趁著我已經上床睡覺又溜到電腦前開始上網。由于沒關門，“嘀砰——”一聲，電源的開關打開了，接著“嗚嗚——”的聲音。我明白主機里面的冷卻風扇轉動了。過了一會兒，傳來了一陣輕輕的音樂聲音，這是電腦開機提示聲音。接著傳來了鼠標點擊的聲音以及敲擊鍵盤的聲音，我推測媽媽上網了。過了一會，家里就變得鴉雀無聲了，安靜得連一根針掉下來都聽得見似地，我只聽見自己的呼吸聲。媽媽只有在周末晚上才有空上網，我猜她在看韓劇了。
我也是夜貓一族，但不是貓，而是夜鶯。因為最近晚上躺在床上，總覺得無聊，翻來覆去睡不著覺，經常哼一會歌曲才睡著。
有一次，我睡不著覺，怎么樣都無濟于事，于是便哼起歌來。但是那些跳動的音符小精靈沒有像平時那樣讓我沉入夢鄉，反而越唱越清醒，于是我不知不覺中聲音越來越響亮了，就像一只夜鶯。可不巧的是，正好被出來巡視的“貓”聽見了，于是爸爸走進我的房間，探身望了望我的身影。我趕緊閉上眼睛假裝睡著了，一動也不敢動。爸爸在我的床前站了一會，確認我睡著了才離開了。我在被窩里暗暗慶幸沒被爸爸發現，接著我將被子做成一個山洞樣子，我躲進去偷偷地唱著歌兒。不久之后，我也就跟周公報道了。
這是我們家里最近的一股風——夜行風，雖然有好有壞，有喜有憂，但是我很喜歡這樣的成員：貓、貓頭鷹以及夜鶯。由于我需要睡足九小時，以便保證第二天能有充沛的精神體力投入到學習中，爸爸媽媽為了我能夠有安靜的睡眠環境，養成了夜行的習慣。是啊！“潤物細無聲”，父母無私的愛不由地讓我在心底道出了一聲感謝，“謝謝您們！”
家風五年級作文篇4
每個家庭都有家規和家訓，必須嚴格遵守，不能違抗。我家也毫不例外，我家的家規一條條都挺細碎的：
1、生活方面飯前洗手，吃飯不能剩，飯粒不能掉到桌子上，我正在狼吞虎咽地吃著飯。這一目，被眼尖的爸爸看到了。而家規上卻清楚地寫著：不能讓飯籽掉在桌子上。為了這事，爸爸把我罵了一頓，還告訴我說：“有時候芝麻大小的事情，決定了你的一生。”事后，爸爸一點也不含糊，罰我洗了整整一個星期的碗呢！
2、要勤學，意思就是要好學，奮發學習；其次是上進，要不斷地上進，用自己的實際行動證明，我能行；然后是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任你，依賴你呢；最后是善良，沒有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想？怎么會在別人有困難時去幫助他呢？
3關愛他人，是做人的基本原則，留心觀察，你就會發現，身邊處處是關愛。這個國慶節和往年一樣，帶著滿歡喜的我踏上了旅程。最快捷的交通工具肯定是地鐵了！這時，一位年過花甲的老人看見了，搖搖晃晃地站了起來，慢慢地走到她身旁，用手拍了拍她的肩膀，斷斷續續地說：“年……年輕人，那里有個座位，你快去坐吧！”婦女轉過頭，不好意思地說：“沒事，您……”還沒等她說完，老人又插上一句：“你看你挺著個大肚子，多不方便，還是你去坐吧。”在老人的極力要求下，孕婦小心翼翼地走到位子旁，慢悠悠地坐了下去，臉上流露出了感激之情，然后深深地舒了一口氣……這件事打動了我，也深深地刻在了我的心上！
4、學會互幫互助。那一個傍晚，我走在放學回家的路上，看見遠處一個小弟弟背著沉重的書包吃力地走著，也目睹了他被一個小石頭絆倒在地上，我連忙上去把他扶起來，他也連聲對我說著謝謝，我說：“不客氣。”幫助人使我感到十分開心，我以后要常常幫助他人，讓他人感受到溫暖，也讓我開心。
家風就是勤學、上進、誠實、善良。家規是勤儉節約，家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。上學以后，我感覺自從有了家風、家規、家訓，無時無刻不在謹記著，約束自己，改掉馬虎粗心的不良習慣。
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