五年級說明文作文（精選41篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是占有重要地位的說明文，說明文通過揭示概念來說明事物特征、本質及其規律性。那么優秀的說明文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級說明文作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級說明文作文 篇1
狗，自古以來都是人類最忠實的伙伴。最早的家養犬類是由狼被人類馴服而來，最早是被人們用來做狩獵的幫手和用來看家的。但隨著時代的變化，狗被人馴養成各種各樣的種類、不同的用途。
狗的種類，大致分為獵犬、運輸犬、導盲犬和寵物犬，其中分小型，中型與大型。大型犬一般比較兇猛，但我接下來要說的大型犬卻是一種比較溫順的一種類。
秋田犬，最初由日本引入中華田園犬。經過不斷培育，成為了日本柴犬，書名秋田犬。秋田犬幼年時期乖巧可愛，長成年后便體型碩大，被用來作為獵犬與看家犬，但隨著時代的進步，秋田犬一般用來看家，和做為寵物犬養。這種犬類被做為看家犬，最大的`優點就是它的忠心，有一個發生在英國的故事可以證明。故事的主人公意外在火車站撿到了名為小八的秋田犬，經過三年的生活，小八每天都在主人下車的車站等待主人。有一天出了意外，它的主人因病去世，但它認為主人一定會回來，就和以前一樣，每天同一時間，同一地點，足足等了十五年，直到死去。所以，秋田犬的忠心是天地可鑒的。
這種家犬類，性格沉著溫順，感覺敏銳，身強體健，勇敢，易于訓練。而且它的感情極為豐富，這也是它對認同的人如此忠心的原因。秋田犬最出色的工作便是尋找隱藏在某處的物品，所以現在也經常被用作消防搜救犬與緝毒犬。再加上它那可愛的外表，更讓人們喜愛。
秋田犬的尾巴是值得說的。它的尾巴不同于其他部位，它的尾巴并不高高翹起，但也不向下垂，這表現出它不高傲也不嬌弱，而是深沉。體現出了秋田犬的沉著，并且它的尾巴也是非常具有觀賞性的。
最后，犬類，確實是人類進化史上的一大伙伴，我們一定要善待犬類。
五年級說明文作文 篇2
我的學校位于寧鄉經開區三環路旁，那是一個新校區，那是一個十分美麗的地方，環境十分優美。
一進大門，映入眼簾的便是一抹美麗的少年宮，少年宮的旁邊種著一片地草皮和一棵棵美麗的花、樹。旁邊的操場有一個足球場，一條跑道，一個籃球場和一個羽毛球場；在足球場的旁邊矗立著一面威武的五星紅旗。那一個個美景使我深愛著這個學校的每一個地方。
在少年宮的后面就是我們的教學樓，教學樓由兩棟房子組成，中間有一條長長的`走廊，走廊的旁邊種著嬌嫩的小草，嬌媚的大茶花。在教學樓的墻壁上刻著“嚴謹”、“博學”、“勤奮”幾個大字，這些字似乎在提醒我們：現在要努力學習，以后才能報效祖國，做一個對社會有用的人。在墻壁上老師還為我們精心準備的各種精神食糧，有名言警句等。時刻提醒我宛如要珍惜時間，努力學習。
在教學樓下面是乒乓球場地，有很多乒乓球臺，在球臺旁邊每個柱子都有一塊木牌，上面刻著“三字經”。上面的字時刻在提醒我們，讀書不能松懈，上課要認真，學習不要三心二意。在旁邊的樹上時不時散發出淡淡的清香，讓我們在緊張的學習之余放松心情，減輕壓力。
我們的學校綠樹成蔭，不僅是我們的樂園，也是小鳥和昆蟲的樂園。校園真美啊！我愛我的學校！
五年級說明文作文 篇3
葡萄是一種營養價值很高的水果，它的用途也十分廣泛。眾所周知，聞名世界的。法國葡萄酒就是用它制成的。而且葡萄的糖分也很大，經過加工后可提取出一種適用于人們用做血糖低人群的藥物。而且葡萄本身也是美味無比。
葡萄還沒有成熟時，酸酸澀澀的，比成熟的山楂還要酸一點。這時候的葡萄是翠綠色的，在陽光的照耀下，就像是一顆顆晶瑩透亮的綠寶石，發出燦燦的光芒。沒成熟的葡萄也很小，稍大一些的跟櫻桃差不多大小，小的葡萄比珍珠還小點。
成熟的葡萄則不同了，吃一口，甜甜的，又十分清爽，簡直就是天堂美味！它渾身散發出誘人的香味，味道可口。成熟的葡萄紫紫的，卻又帶著一點紅，這時候的葡萄已經比原來大了許多倍，有的可以跟桂圓相比。
每年的八、九月份是摘葡萄的季節。栽葡萄的人們都會興高采烈得來到葡萄園，動作嫻熟地拿起剪刀，剪下葡萄來，好拿去賣。有的葡萄沒熟透，就被拿去賣，這樣的葡萄雖然有些甜，但是酸味勝于甜味，不好吃。熟過了的葡萄則會被鳥啄食，有的還會爛掉，水分也會越來越少。
葡萄的`顏色和種類非常多。顏色有紫的、綠的、白的等等。種類有巨峰、玫瑰香等。葡萄形態也是各式各樣、紅光十色的，很漂亮。
葡萄籽的用途也很大。它有抗氧化的作用。可以起到解毒、增強免疫力、抗過敏、保護血管的作用。
葡萄全身都是寶，它對人類做出了很大的貢獻。
五年級說明文作文 篇4
開封是中國八大古都之一，一直以來就負有“東京夢華”的美譽。
開封是著名的歷史文化名城，文化積淀十分深厚。開封作為宋朝國都長達168年，因此在眾多文化表現形式中，集中體現了宋文化特色。在戲曲文化方面，開封為豫劇祥符調的發源地，著名豫劇表演藝術家陳素真、常香玉都是成名于開封而名揚全國的。開封書法、繪畫藝術馳名神州，飲譽海外。
開封雜技可追溯到宋代的“百戲”、“路技”及“勾欄”、“瓦舍”的作藝，歷史悠久，技藝高超。開封飲食文化極為豐富，是中原豫菜的發祥地。連綿千年的開封夜市，薈萃著中國傳統的風味小吃，攤點云集，食客靡至，炊煙繚繞，亙夜不絕，是開封獨有的`人文景觀。
開封民俗、民間文化更是豐富多彩。源于北魏的開封盤鼓以粗獷豪放的風格，聲震中天，氣勢不凡。民間游藝、斗雞、斗狗、風箏等民俗文化活動，具有廣泛的群眾基礎。汴繡、官瓷、朱仙鎮木版年畫等民間工藝，無不蘊藏著深厚的歷史文化內涵。
五年級說明文作文 篇5
藝術家說青春是含苞欲放的花；舞蹈家說青春是最美的旋律；詩人說青春是希望的萌芽；莊稼人說青春是春天的'第一場雨，飽含希望、蘊藏碩果；而偉人說青春是早晨八、九點鐘的太陽，大、圓、亮……
青春是詩，格調高昂，章節響亮，空靈而蘊藉深厚，雋永含蓄……
青春是一首歌，一首旋律優美，高吭嘹亮的歌。這首歌，無論是淺唱還是低吟，都能讓人沉醉，讓人遐想……
青春是一幅畫，一幅五彩繽紛，艷麗奪目的畫。看這幅畫，如看青山，如看秋水，總也看不盡，看不夠……
青春無煩惱，不言愁。我喜歡辛棄疾的詞“少年不識愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強說愁”。因為沒有愁，所以便不識愁的滋味，所謂的愁緒滿懷，多愁善感，那是無愁的青春獨特的表現。在青春的眼中，愁是屬于屈原、杜甫、李煜……這些文人騷客的。
青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這句話。因為這是對青春的一種禮贊，對青春的一種放歌。是的，青春不固執、不偏激、不保守、不僵化
……
我愛青春，當人生的交響樂奏響以后，青春是最動人的一章！
五年級說明文作文 篇6
中華漢字是人民勤勞、智慧的結晶，一個漢字有一個精彩的典故，更是社會發展的精髓，學好用好領會好每一個漢字，是對中華民族禮貌歷史的傳承和發揚。接下來，就讓我們一齊去遨游那有著無窮無盡的變化的漢字王國吧！
漢字的歷史悠久，已有八千多年的歷史，其次是：甲骨文金文小篆隸書楷書行書草書。這些文字、字體都生動、形象的'刻畫出了中國人民的智慧！
漢字是一群帶著想象翅膀的精靈，他們會帶著你遨游知識的海洋。漢字是人類溝通、交流的語言，它們讓人與人之間和睦相處。漢字是人們難以忘懷的謎語，每個漢字都有一個深奧的謎底。總而總之：漢字就是一群有著獨特性格、有著靈魂的精靈。
我既然這么喜歡漢字，就不會濫用漢字。我會用漢字寫出一句句人生的道理，寫出一篇篇生動、形象的文章，寫出一道道生動感人的父母摯愛。說到那里，我發現了不少濫用漢字的現象，比如：
有些藥店將刻不容緩寫成咳不容緩；有些服裝店將依依不舍改成衣衣布舍；有些摩托車店將其樂無窮編成騎樂無窮。這些人對我來說，就是一些不識貨的東西。中華把這么好的漢字送給你們，你們卻為了自我的財富，去改變漢字。這是多么大的恥辱呀！
漢字是一群群活潑開朗的小精靈，我真期望打開放生的籠子，讓他們不受拘束地去生活。中華漢字，蓋世無雙。我覺得應當換成這兩句：中華漢字，活潑開朗。任他生活，讓他飛翔。
五年級說明文作文 篇7
我就知道7月22日會有百年一遇的日全食。爸爸告訴我，日食期間，世界一片黑暗，會有罕見的奇觀。所以很好奇，渴望黑暗，想快點看到！
7月22日終于在意料之中。新聞說日食8: 22開始。我和搭檔8點來到寬闊的'廣場。8點15分，我戴上準備好的日食眼鏡，看著東方的天空。因為是陰天，所以隱約可見圓圓的太陽，周圍的云悠悠地飄著。不知道這種天氣能不能看到日食。就在我擔心的時候，我聽到有人喊:“大家快看！月蝕開始了！”我定睛一看，發現太陽缺了一小塊。我大哥告訴我:“這是第一次輸！”于是我專注地盯著天空，生怕漏掉一個細節。過了一會兒，影子漸漸進入太陽，太陽只剩下一個弧形。“這是一個食物基地！加油！拿去！”攝影師“咔嚓”一聲，把它固定在相機里。這時，我覺得天快黑了，激動人心的時刻來了。9點17分，陰影完全遮住了太陽，周圍的云層五顏六色。哇，好美！我屏住呼吸盯著它，生怕驚動這壯觀的畫面，我在耳邊聽到:“我終于看到我吃了多少了！”是“咔嚓，咔嚓……”感覺天地渲染成黑色，人很酷。
這樣持續了4分多鐘，太陽呈現出鉆石般的光芒，天地漸漸亮起來。我看了看表，已經9點40分了，大概過了一個小時，太陽最后一次接觸，天地變亮了。
日食終于結束了，但我還是看不完。回想起剛才的情況，我激動，激動，慶幸。我抬頭看著天空，忍不住說:“月蝕，我終于親眼目睹了你的整個過程。你是最美的天文奇觀！”
五年級說明文作文 篇8
京劇，是我國主要劇種之一，是中國最大的戲曲劇種，是中國人民智慧的結晶，是中國的“國粹”!
以前我并不知道京劇的來歷，后來上網查了才知道京劇是由清代時的徽調、漢調傳入北京以后，演變而成的。京劇的腔調以西皮、二黃為主，用打擊、管弦樂為伴奏。
在電視上，我們經常會看到有京劇表演，那些演員在臺上一會兒說，一會兒唱，有時還興味盎然的表演一番。初看京劇的人可看不慣，他們會覺得京劇很無聊。可老一輩的'人就不同，就像我爺爺，專愛看一些戲劇頻道，聽到那“怪里怪氣”的聲音就樂，百看不厭。
我剛進屋，就聽到了淳厚濃郁的京劇聲——原來是爺爺正熱火朝天地看京劇。看爺爺津津有味地看著，樣子好愜意!我也不慌不忙地湊上去觀看。嘿!看那演員有滋有味地演唱，有聲有色地步法，看京劇還真是一種享受!緊接著，出來了一個黑臉大漢，長長的胡須一直長到腰間，黝黑的臉上流露出正直、剛烈的情感。只見他哼了一聲：“大膽刁民，往哪里跑!”話一說完，他就把他給抓住了，用惡狠狠地眼神看著他，我真感覺到有點好笑。一會兒，又出來了一個賊頭賊腦的白臉的小人，一年就知道他心懷不軌，臉上露出陰險、奸詐的神情。果然不出我所料，他偷偷到別人房間里拿了一樣東西藏在口袋里，然后悄悄溜走了。突然，來了一個青衣花旦，原來她是這屋的主人，她驚訝的發現亂糟糟的，立刻就報了官……
京劇就是這樣，一代一代地師傳身授下去。為未來京劇的發展而做出努力!
五年級說明文作文 篇9
我有一個好朋友，它和我朝夕相處已經有六年了，它就是我心愛的文具盒。這個文具盒是我四歲過生日的時候，外婆送給我的。
我的文具盒是長方形的，是用鐵皮做的，我的文具盒可漂亮了，它全身穿著綠色的衣服，上面印著一頭大牛，頭戴著一個白色的面具，身穿一件白色的衣服，手里拎著一又輪滑鞋，準備去廣場輪滑，一路上，它碰到一個另一頭牛，它問：“您去不去輪滑呀?”另一頭牛說：“輪滑有什么好玩的`呀，還不如吃東西好呢!”于是，一頭牛說輪滑好，另一頭牛吃東西好......鬧到最后，它們誰也不服誰，就各自回家了。
打開文具盒，首先映入眼簾的是鐵眼上面的乘法口決表，它時刻提醒著我怎么讀乘法口決。文具盒有二層，第一層有許多鉛筆靜靜地躺在上面，旁邊還有一塊橡皮在它們邊上唱搖籃曲讓它們睡覺;第二層的東西則放得亂亂的，好像正打架搶地盤似的。當我要寫字的時候，鉛筆就像飛一樣的速度跑出來為我服務;當我寫錯字的時候，橡皮就會自動跳出來在我寫錯的地方扭來扭去幫我擦掉錯的字，當我要劃線的時候文具盒就會派尺子出來，幫我劃線，一會兒，一條筆直的線就出來了。
我的文具盒就像一個大軍營：鉛筆、橡皮、尺子都是小兵，我就是總司令，只要我一聲令下，它們就會出來為我服務，有了文具盒真方便。
五年級說明文作文 篇10
7月22日是個特殊的日子，因為今天我和太陽有約，幾百年一次的日全食，我會很幸運。
一大早，我就起床了，興奮地等著那一刻。可惜天氣不佳，多云多霧，好像要下雨了。這讓我擔心:孫爸爸，你一定要出來！匆匆吃完早餐，忍不住跑到門口看天空。哇，太陽終于出來了。他在云層里躲了一會兒，然后露出一點，和我玩捉迷藏。
8點20分左右，太陽開始變小。我趕緊拿出觀察鏡，抬頭看天空。沒多久，太陽缺了一半，好像有人吃了一塊。漸漸地，太陽變得越來越小。9點20分左右，太陽變得像彎曲的香蕉。大約20分鐘后，香蕉又“瘦”了，只剩下眉毛那么大。天黑了。最后，太陽把全身都藏了起來。路上，街燈亮了，鄰居跑到門前的院子里，有人放煙花。我和我的.朋友們大喊:“哦，太陽被吃了，太陽被吃了！”姨媽看著我笑著說:“太陽沒吃，只是被月亮遮住了。”姨媽又對我說:“如果陽光強烈，這時就能看到貝利珠。”于是我在太陽邊上使勁看了幾遍，可惜找不到貝利珠。
大約過了五六分鐘，太陽邊緣出現了一道亮光。然后太陽慢慢露出了頭，光線越來越強。最后，太陽完全跳出了黑暗，恢復了原來的樣子。
這次約會不僅給了我新奇的經歷，也給了我很多天文知識。我想不斷學習和探索，更多地了解太陽的奧秘。
五年級說明文作文 篇11
書包是我的“好朋友”，在艱苦的學習旅程中，它已陪我同甘共苦一年多了。
我的書包是個愛裝扮自己的家伙，你看它雖然沒有用雜亂的五彩色來涂抹自己，但卻選用了最簡潔卻最有對比美的黑色和粉紅色來包裝自己：背面是純黑色的，正面是純粉紅色的，中間則巧妙地將二者有機地融為一體，一眼看去，但覺美麗而不奢華，大方而不古板。
書包的背面巧妙地裝上了兩條寬大的背帶，它的下半段則各用二個滑動扣連著一段軟帶，這樣一來，不論我的個子高矮胖瘦，它都能象雙臂一樣始終“抱緊”我的`身子，跟著我到處旅行了。書包的兩邊各有一個小網兜，左邊常常裝著我心愛的跳繩，右邊則裝著小水瓶和雨傘，成了我很好的出行安全保障庫。書包的正面打著一個大大的問號，仿佛在提醒我：小主人，你不知道的問題太多了，應該好好努力啊！
書包的里面一共有三層。第一層里放著各門功課的課本、筆盒，其中的小隔層則裝著夾有各種提綱的文件夾；第二層居住著簿子家族，當到了做作業時，大大小小的簿子們可就忙壞了，一會兒是寫字簿出來，一會兒又是數學簿在忙碌，它們都爭先恐后地幫我鞏固一天里所學的新知識。第三層里裝著備用臂章，每當粗心的我上學忘了帶臂章時，它可就幫上我大忙了。
我的書包真是一個集美觀、大方、實用為一體的方便包，我愛我的書包！
五年級說明文作文 篇12
蘇州，是江南的漁鄉、米鄉更是水鄉。
清晨，天邊剛剛泛起紅暈，鳥兒都沒鳴唱，山也靜靜的，蘇州人家就提著油燈，架著小木船在湖泊中輕輕蕩漾，趁魚蝦都沒醒來之時，拿著大網叉，挖起一網泥漿，在湖水中分揀出小魚小蝦，給水田里的大魚吃。太陽露出半邊臉時，小木船上就有了一小堆魚蝦了，回到自家的田地里，在種水稻的綠色水田中放養著的魚已經開始活動了。這時，男人們扛著一桶桶魚蝦，用大鐵叉往水田中撒，大魚們就沖上來翻滾著，把魚料一搶而空，吐出幾個打泡泡，大概是在表示感謝吧。
當太陽完全升起時，湖邊往往會有一群水娘們劃著一個個圓圓的大木盆，在水中拉起一種綠色和紅色相間的植物，摘下上方的果實，那是水菱。她們的動作是那么的'輕快，還不時發出一陣陣銀鈴般的笑聲。倘若你走過去，她們會用一種方言熱情的跟你打招呼，或是剝出幾個剛采的小水菱遞給你。白嫩的水菱，就像那些蘇州水娘們的笑臉一樣可愛，咬一口，一股清涼的感覺直沁肺腑!
他們的屋后假使有一條小溪，那么在夏天月明人靜的夜里，常常會瞧見一些孩子，拿著小手電，提著根木棍，在消息中捉青蛙。蒸、爆、炒……無論哪種燒法，孩子們捉回來的青蛙，被水娘們一做，就成了一道美味。
蘇州，不論什么，都與水有關，是名副其實的水的故鄉。
五年級說明文作文 篇13
今天，是一個驕陽似火的日子，我剛睡完午覺醒來，覺得口干舌燥。心想:要是現在能吃上一塊冰鎮西瓜，那該有多舒服啊!我走進廚房才發現，冰箱里的西瓜早已沒了蹤影。
正當我發愁的的時候，突然從樓下傳來一陣陣吆喝聲:“賣西瓜咯!”我連忙把頭探出窗外。原來是一位老爺爺正在叫賣西瓜。我連忙翻箱倒柜找出了五枚一元的硬幣，一邊匆匆地下樓，一邊心里打鼓:五元錢夠不夠買一只西瓜?我挑了一個不大不小的，一稱，剛好10斤。每斤五角，正好五元。我開心地捧起西瓜就走。到了家里，放下西瓜，只見那汗津津的五枚硬幣還緊緊地攥在我的手心里。原來，我只顧開心，卻沒有付錢就上來了。頓時，我的心里一陣竊喜，今天運氣可真好!白撿了一個大西瓜。
忽然，我聽到了一陣門鈴聲響，我不禁警覺了起來，以為是那位賣西瓜的老爺爺，我連忙把西瓜滾到了床底下。原來是媽媽!害得我我虛驚一場。我連忙得意洋洋地把西瓜抱了出來，對媽媽說了事情的經過。豈料媽媽的臉上晴轉多云，并讓我把頭探出窗外，只看見那個老爺爺的`臉被太陽曬得黝黑黝黑，爬滿了皺紋。還不時地用毛巾擦著臉上豆大的汗珠。我的心里很難過，慚愧地低下了頭。
我連忙拿著錢，跑到了樓下，把錢還給了老爺爺，老人笑著說“你真是個好孩子啊!”聽了這句話，我的臉“刷”地一下紅了。
通過這件事，我從中明白了一個道理:一定要做一個誠實的人!
五年級說明文作文 篇14
它有一對黑寶石似的眼睛，圓圓黑黑的鼻子，兩只猶如兩只小而軟的蒲扇立在頭上，還穿了一件又長又白的大衣，這就是我家的小狗。
它非常調皮，經常把我的拖鞋咬到它的窩里，似乎這樣可以給它的`窩里增添一些溫暖。這樣也怪我，不能早早起床，要睡懶覺。小狗這個樣子，也給我打了警鐘吧。每一次我寫作業時，稍稍離開了一小會兒，狗就在我的本子上畫了插圖幾朵梅花。為我的作業平添了幾分色彩。弄得我是又氣又喜。
它非常地盡職，凡有生客，或過路人路過于此地，它便要厲聲叫囂，就連它的同伴狗，也毫不畏懼，哪怕是一只狼狗，哪怕是比它大幾倍的，那怕是其它狗中的王，它也一視同仁，好像是為了討我這個小主人的歡心而極力驅趕走其它的狗，讓我享受寧靜的環境，全心全意為 我們效勞，任勞任怨。
他還非常重感情呢。小狗不是從別人家里捉來的，而是撿來的。它初到我們家，我非常喜歡它，給它好吃的東西。因此，我和小狗結下了感情。有一次，它在我正在做作業時，臥在我旁，我只用了一小會的時間，倒了一杯水，它竟然把我的本子五馬分尸了，氣的我把它一腳踢了多遠，再也沒有理它，它卻有來溫順地蹭我，以求原諒。
這小狗，讓人多變，因此，它會成為你鍛煉性格多變的好幫手。
五年級說明文作文 篇15
平時，我最喜歡的蔬菜就是黃瓜。
在課堂上，我了解了一點黃瓜的小常識。原來，黃瓜的出產地在印度。你肯定會奇怪，為什么它會流傳到我們中國來呢？這是因為，有一個印度商人帶著黃瓜來到了中國新疆。于是，黃瓜就流傳到了中國了。黃瓜是由瓜皮、瓜肉、瓜籽和花組成的。瓜皮是深綠色的，瓜肉是淺綠色的，瓜籽是白色的。花呢，就是黃色的。
我最喜歡黃瓜的地方在于它的形狀。它的形狀是千姿百態的，多好玩啊！當黃瓜還沒切的時候，就像彎彎的月亮，還像我手中握的筆，還像一把彎彎的刀，像鐮刀……。當它橫切的'時候，像餅干，像十五的月亮，像一粒紐扣，像一雙眼睛一樣。當它豎切的時候，像小船，像樹，像空調等等。黃瓜的花很特別呢！它的花像小喇叭，像喇叭花，像太陽花。哇！它的形狀千姿百態，你難道不覺得它的形狀很好看嗎？你們知道黃瓜是靜物，取不知道他也可以發出聲音的。當你用刀子去切它的時候是可以發出很大的聲音的。它的氣息是一種淡淡的氣息，香香的，很好聞。
我不是特別喜歡它的味道，也不是特別討厭它的味道。我不喜歡它是應為它的皮是那種又苦又澀。我喜歡它的是它的肉，很涼，水分很多，可以補充維生素C，它外面的手感是刺刺的。而里面卻是滑滑的呢！它的作用也很多。它可以用來美容，可以用來解渴，可以用來做沙拉……
黃瓜多好啊！
五年級說明文作文 篇16
望著眼前一箱箱裝滿桔子的箱子，我們心中充滿了勞動后的快樂……
那是去年秋天的一天。我和幾個老同學乘著車來到富口的一個小鄉村摘桔子。鄉村此時并沒有蘇醒。溫柔的霧姑娘給寧靜的鄉村披上了一件白色的輕紗連衣裙。在車上，朦朦朧朧地看見，遠處，桔園里金黃的桔子掛滿了樹梢，正沖著我們笑呢！到了桔園，抬頭一看，周圍全是桔子樹。綠得像翡翠的葉子里藏著一張張好奇的黃色小臉蛋。有的桔子像一個個充滿好奇心的小寶寶，輕輕地撥開那碧玉似的綠葉，探出那黃澄澄的小腦袋，睜大眼睛往外瞧；有的'桔子則像一個個害羞的小姑娘，穿著一件青裙，害羞地躲進大樹媽媽的懷抱；還有的桔子才剛剛成熟，像一個個端莊的大姑娘，坐在綠色的屏障里，等著人們來采摘。我被周圍的景色陶醉了，直到同學提醒我，我才清醒過來。我們的帶上小剪刀，來到桔園深處。我挑了一棵向陽的桔子樹，桔子樹上掛滿了一個個又大又紅的桔子。我搜尋著，看看有沒有又大又紅又沒有一點兒爛跡的桔子。正當我苦苦搜尋時，突然，眼睛一亮，發現了一個大桔子。不料，卻被掉在地上的爛桔子絆了個趔趄。于是，我經過上一次的教訓，小心翼翼地走過去。隨著“咔嚓”一聲，一個鮮紅的大桔子就落到了我的手中。后來，我又摘了幾十個桔子，裝滿了一箱，還多出來了呢。
我們望著一個個裝滿桔子的箱子，心中充滿了勞動后的喜悅……是啊，這次勞動讓我們體會了生活，又讓我們開拓了思維，真是一舉兩得啊！
五年級說明文作文 篇17
世上花兒眾多，垂愛者也多。自古以來，人們好像就和花兒結下了不解之緣。書上曾說：晉朝陶淵明獨愛菊，宋朝周敦頤酷愛蓮。那我呢?雖然我沒他們那般的文才，但我也有一見鐘情的花，那便是傲立寒冬的梅花。
在冬天，我偶爾也會到公園里折幾枝梅花，剛邁入園中，只見一片的梅花傲然怒放于凜凜寒風中。論外表，梅花并不出眾，它只是五片花瓣組成的一朵再普通不過的小花，但它吸引著我，因為它有一股不屈向上的生命勁兒，是這一種勁頭使它不斷生長，本身在雪地里就不容易生活，但它卻存活了下來，這就意味著生命需要——勇氣。
我折了一枝帶有花蕾的梅枝回來，把它插在了一個裝滿水的`花瓶里。沒有陽光，我猜想它可能只能活幾天吧!一個星期過去了，梅枝沒有枯萎，反而越發越精神，那花香聞過后，會使人精神飽滿，心曠神怡。它不需要春天的溫暖，也不需要足夠的陽光和肥沃的土地，只需要一些晶瑩的水珠就能使它開出那樣純潔、樸素的小花，我不禁被這種頑強的精神所折服。
我喜歡這普通的小花，喜歡它的樸素和典雅，更佩服它的品質與風格。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，它堅強而不倔強，高雅而不高傲，默默無聞地裝點寒冷的冬天，這不正是我們所需要的精神嗎?
魚兒因為風浪而肥大，寶劍因為磨礪而鋒利，梅花因為苦寒而飄香，人也因為苦難而堅強，一只斷翅的蝴蝶，在經歷滄桑后同樣可以飛過滄海。
五年級說明文作文 篇18
葡萄是一種營養價值很高的水果，它的用途也十分廣泛。眾所周知，聞名世界的法國葡萄酒就是用它制成的。而且葡萄的糖分也很大，經過加工后可提取出一種適用于人們用做血糖低人群的藥物。而且葡萄本身也是美味無比。
葡萄還沒有成熟時，酸酸澀澀的，比成熟的山楂還要酸一點。這時候的葡萄是翠綠色的，在陽光的'照耀下，就像是一顆顆晶瑩透亮的綠寶石，發出燦燦的光芒。沒成熟的葡萄也很小，稍大一些的跟櫻桃差不多大小，小的葡萄比珍珠還小點。
成熟的葡萄則不同了，吃一口，甜甜的，又十分清爽，簡直就是天堂美味!它渾身散發出誘人的香味，味道可口。成熟的葡萄紫紫的，卻又帶著一點紅，這時候的葡萄已經比原來大了許多倍，有的可以跟桂圓相比。
每年的八、九月份是摘葡萄的季節。栽葡萄的人們都會興高采烈得來到葡萄園，動作嫻熟地拿起剪刀，剪下葡萄來，好拿去賣。有的葡萄沒熟透，就被拿去賣，這樣的葡萄雖然有些甜，但是酸味勝于甜味，不好吃。熟過了的葡萄則會被鳥啄食，有的還會爛掉，水分也會越來越少。
葡萄的顏色和種類非常多。顏色有紫的、綠的、白的等等。種類有巨峰、玫瑰香等。葡萄形態也是各式各樣、紅光十色的，很漂亮。
葡萄籽的用途也很大。它有抗氧化的作用。可以起到解毒、增強免疫力、抗過敏、保護血管的作用。
葡萄全身都是寶，它對人類做出了很大的貢獻。
五年級說明文作文 篇19
早晨，我走進校園后，踏著方步，來尋找校園最美的地方。
我照著常例，走了那條“偏僻”的小路，在第一個轉彎角，茶樹正開出那第一朵耀眼的紅花，一個個新芽也爭先恐后地往上來，左邊，也就是學校的“大花園”了。
當然，一眼望去大花園，首先看到的并不是花或者樹，而是一條穿梭其中的一條“長廊”，就像時空隧道一樣。往它上面看，紫藤攀爬在上，有些枯萎凌亂地掛在檐邊。它的旁邊還有一顆麻花樹，為何叫麻花樹？我們一起近看它吧！原來它的`枝即像蛇一樣蜿蜒，又像親近于人的麻花，想必名字也由此而來的吧！咦？那后面黃黃的“腿”是誰的？哦~原來……不著急，讓我先問問你。請問：香蕉的兄弟是誰？偷偷告訴你吧，這就是芭蕉！嘻嘻，芭蕉的形狀像一座威風八立的寶塔，顏色是黃的，可像香蕉樹了！芭蕉的后面是假山，奇形怪狀的。
再往里走，一顆梅花樹亭亭玉立，現在，正巧是梅花開始謝的日子，就像天上的仙子灑下片片花朵，讓你感到身處仙境之中，再里邊點兒，是一些細細的竹子，那就像是翡翠的屏障。在它身旁，是不知名的花朵，雖然不知道名字，但它的花團錦簇深深吸引著人們，這兒一簇紅的，那兒一簇綠的，美極了！
上樓前，我情不自禁地回頭看了一下，才發現，我們的校園是多么美麗！
五年級說明文作文 篇20
蘋果，大家都熟悉的水果。它胖乎乎的，全身紅色。蘋果是生活在北方的水果。你蘋果林時，它那種誘人的味道伴著微風你的鼻孔全身，久違的舒暢感會從你那深埋的神經中迸發而出。這世上比這更的呢？下面就讓我來向你們介紹一下可愛的蘋果吧！
蘋果的小枝光滑，葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒呢！它是傘房花序，花瓣呈白色，含苞時是帶粉紅色，它的雄蕊有十二個，花柱有五個。它的顏色及大小因品種不同而不同。它的.樹干是灰褐色的，開花的蘋果樹落葉過后了喬木，樹的可十五米，栽培條件下為三到五米。
蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。最適于土層深厚，富含有機質，心土通氣排水的土壤。蘋果含有的果膠，可溶性纖維可以降低膽固醇，還可以哮喘及慢性肺炎阻塞等病癥。
蘋果可以調節腸胃功能，降低膽固醇，降血壓，防癌，減肥，還可以兒童的記憶力呢！蘋果不但含種維生素，脂質，礦物質，糖類等構成大腦所必需的營養成份，含有利于兒童生長發育的細纖維和能兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息的核酸與蛋白必少的元素，缺鋅會使大腦皮層邊緣部海馬區發育不良。使的記憶力，應該多吃蘋果。
很胖，減肥他每天吃蘋果，能記憶力，很愛吃。有吃完飯后，我和都想吃蘋果了，蘋果了，開始都很謙讓把蘋果推來推去，推了好幾次，我終于熬了，就大口大口的把蘋果吃了，味道真是好極了。
蘋果是對人體有健康的水果，大家要多吃蘋果，抵抗力。
五年級說明文作文 篇21
我家養了喇叭花、蘆薈、吊蘭，其中我最喜歡蘆薈，蘆薈。
蘆薈的莖又粗又壯。葉子是向下彎曲的，葉子的邊還有許多三角形的鋸齒，它的葉子都是交錯向上生長的，沒有一個是重疊的。葉子上面有一層薄薄的膜，把它掰開看見里面的肉厚厚的，還有許多汁，往臉上一抹，滑滑的、粘粘的。它開的花有紅色的、白色的、黃色的......。它不怕干旱，就算是土里一滴水也沒有了它也能活，因為它的葉子里都是水份。
我之所以喜歡蘆薈是因為蘆薈可以消炎，它可以治氣管炎和咽炎。如果誰得了其中一種病或者哪受傷了，就可以用蘆薈來治療。
我二周給它澆一次水，每天回家我都看看蘆薈干沒干枯，當我看見蘆薈綠油油微笑的`時候，我就對它說：“小蘆薈，你渴不渴呀？”小蘆薈好像聽見了我說話，就回答說：“小主人你去寫作業吧，我不渴。”
我寫作業寫累了可以去看看花，給花松松土，這樣使我就感覺不那么累了。當它生病的時候，我就給它多澆點水，告訴它：“別怕，一定要堅強，你會養好病的。”它好像也在說：“小主人我會養好病的，放心吧。”有一次我也生病了，它好像也在對我說：“小主人別怕，像我一樣對自己有信心，就一定會養好病的。”
蘆薈這種堅強不屈的精神激勵著我，我以后在生活中、學習中遇到困難的時候就會想到蘆薈的精神，頑強的戰勝困難，勇敢的面對生活。
五年級說明文作文 篇22
有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡小巧玲瓏的蘭花，但我情有獨鐘的是那傲雪怒放的梅花。
今天上午，天氣陰冷，寒氣襲人，還下著小雨，我和媽媽去江邊賞梅。放眼望去，成片成片的梅花像粉紅色的海洋。一陣微風拂過，梅花的縷縷幽香撲鼻而來，沁人心脾，令人心曠神怡。
近看，梅花樹上綴滿了花，一枝挨著一枝，一朵挨著一朵，一簇簇，一團團，壓得枝條彎彎的'，顫顫的，好像在歡迎我們到來呢！花瓣呈粉紅色，形狀像扇子，中間的花蕊是細細的，像幾根細線，上端還長著黃色的顆粒呢！梅花有的花瓣兒全展開了，有的才展開兩三片花瓣兒，像害羞的小姑娘。大雨過后，花瓣上還掛著幾滴晶瑩、飽滿的小水珠。梅花在小水珠的襯托下，顯得更加嬌艷。這時，我驚奇地發現樹干上落滿了花瓣。靠近樹干的枝條上居然也零星地長著幾朵梅花，探出小腦袋，好奇地張望著外面的世界。
隨風灑落的梅花的花瓣，落在旁邊的灌木叢上，小草堆里，石板路仿佛鋪上了粉紅色的地毯，美麗極了！突然，一片花瓣落了下來，在空中翩翩起舞，像一只在空中飛舞的蝴蝶。
梅花具有不畏嚴寒的高貴品質，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”這句名言謳歌的就是梅花與嚴寒作斗爭的精神。我們應該學習梅花百折不饒的精神品質。
五年級說明文作文 篇23
冬天已經來到了，所有的花都已經漸漸的休息了。
早晨，一陣寒風吹過來，使我顫顫發抖。當時我也先休息，可我身為梅花，我不能因為受了一點寒冷，就去休息，所以我要堅持下去。這時，使我想到以前小時候，我是被一個頑強的小孩吧我扔在一塊石頭縫里頭，經過一場場狂風暴雨，我漸漸的長大了，那時剛好是冬天，我冒著寒冷，憑著自己堅定不移的意志力從石頭里冒了出來。我冒了出來，我一下子覺得自己很孤獨，沒有同伴和我玩。我遠遠看見到有一戶家人從我的方向走來，我一字覺得很看信。他們走到我這兒的時候，被我所吸引，他們停住了腳步。他們說：“居然這么寒冷的地方也開花，而且今年比前幾年還要冷，這梅花真的`很頑強。”我聽了這話，我驕傲起來。我想：我是不能驕傲的，如果我驕傲了，路上的行人會看不起我的。直到現在，我都沒有驕傲過。因為我現在會這樣想：我只要在墻角暗暗發出淡淡的香味，也許春天的花不認識我，它們天天開花，但我不會嫉妒它們的。我只要默默無聞的為大眾服務。
我旁邊突然有一支梅花冒出來，它也和我一樣也是從石頭中冒出來的。有同伴了，我高興地說。我和他有好的交流著。我對它說：“我們是不需要肥沃的土地，也不需要溫室般的環境，生長在高山上，挺立在寒風中，做頑強的梅花。”讓大眾覺得有我們為他們服務而感到自豪。同伴說：“我同意你說的，那我們立刻為人民服務吧。
五年級說明文作文 篇24
正是收秋季節，媽媽高血壓又犯了，頭暈得很，媽媽躺在床上休息。
我想：讓我來照顧媽媽吧，我這么大了，應該為家里做點兒事。
我開始行動了，我端了一盆水，把毛巾浸在水里，然后擰干，輕輕地放在了媽媽的額上。媽媽感動極了，說：“我的`心怡長大了，會給媽媽看病了。我想：我只不過是給媽媽冰敷了一下，又不是真的看病。想到看病，我應該帶媽媽去看病呀！你看看，看我這腦袋忒笨。哎，不行，媽媽萬一暈倒了怎么辦？這不行，那也不行，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。哎，有了——我可以自己去醫院，給媽媽取藥呀！我開始行動了，我騎著自行車跑到了北郭大藥房。讓大夫給媽媽取了一瓶降壓藥。醫生囑咐我，一天3次，每次2片，要飯后服用。我認真地聽著，生怕我弄錯了。
我回到家，又給媽媽做了一頓飯。媽媽把我供成“小公主”，捧到手里怕碎了，含在嘴里怕化了。什么事都不讓我干。幸虧以前媽媽做飯時，我在旁邊看著，要不我怎么會做這么美味的粥呢？我一口一口地喂著媽媽。媽媽硬是不讓，可我堅持這樣做。我又溫了水，讓媽媽吃藥。媽媽說：“我的女兒，真是芝麻開花——節節高，一次次地進步了。”慢慢地，媽媽頭不暈了，馬愛民再一次地夸獎了我：“心怡真乖，變成名副其實的小醫生了哦！”“噢！噢！我成小醫生了！”我歡呼道。
在這次當小“醫生”的經歷中，我懂得了這樣的道理：自己的事情要自己做！
五年級說明文作文 篇25
草莓，一種“捧在手里，甜在心里”的甘果，酸甜的草莓猶如美妙的旋律，充滿了誘惑。這個寒假，我也與草莓有了一次邂逅。
早晨，我糊里糊涂做好準備，便與爸媽一起“奔赴”草莓園。路上，柔和的陽光顯得格外>溫暖，風兒與我打招呼，云朵為我歡躍，一切都那么美好，和諧。
終于到了！我迫不及待地躍下車。放眼望去，是無邊的碧綠，綠得青翠，綠得活力。一陣風吹去，仿佛連綿起伏的.碧波，仿佛精心排練的表演。中間有一兩星艷紅，在綠葉的襯托下，草莓好似窈窕淑女在爭奇斗艷。在陽光的照射下，它又如一顆顆紅瑪瑙，顯得那么尊貴，令人垂涎三尺。寫草莓的說明文500字。
光看怎么行，我三步并作二步進了園。園里的草莓像一個個水汪汪的娃娃好奇地看著我，令我愛不釋手。我小心翼翼地用手一掐，一個草莓便落入框中。我又用手抹了抹，輕輕吹去上面的灰塵，生怕它掉了去。接著，我又發現一個“壯士”，令我心花怒放，好似撿了寶。柄雖細，但我卻費了九牛二虎之力才拿了下來，我恨不得將它放在>保險柜里！
看著匡里一顆顆可愛的草莓，我想到培育它們的農民伯伯。他們如慈父般用汗水澆灌了“兒女”，含心茹苦把草莓養大。天晴時，他們細心地澆灌；刮風了，他們替草莓擋著。他們無怨無悔地付出，只盼著草莓成長。我們的父母不也正是這樣培育我們的嗎？
該走了，我向可敬的農民伯伯深鞠了一躬！
五年級說明文作文 篇26
我的家鄉是出了名的“荔枝之鄉”，它就是——大朗。我的家鄉有美麗的小丘，河流，各式各樣的美景，讓人陶醉。我最喜愛的當然少不了家鄉的荔枝。
春天，荔枝花開了，黃黃的小花朵，一串一串的，還散發著淡淡的清香，引來了許多勤勞的小蜜蜂來采蜜。如果你在樹林里漫步，一聞到這些淡淡的清香，就會頓時精神百倍。在荔枝樹林里，有許多勤勞的人們在修剪花枝，只有這樣結出來的荔枝才會又大又紅。
到了三四月份，花謝了，長出了一個個綠色可愛的小荔枝。每到這時候，人們都會背著農藥來殺蟲，保護荔枝。隨著時間的變化，荔枝慢慢長大，由綠色變得有點紅又有點綠。
一轉眼到了五六月份，有的荔枝成熟了，那就是早熟的荔枝：妃子笑，三月紅等等。荔枝聞起來香香的，摸一下感覺手癢癢的`，滿樹的荔枝紅紅的像掛滿了紅紅的小燈籠。撕開紅色的皮，里面就是乳白色的肉，吃一口非常甜。
到了七八月份，全部的荔枝都成熟了，到處都是紅色荔枝。這是人們最繁忙的季節，到處都看見他們忙碌的身影，他們的臉上露出了滿意的笑容。今年又是大豐收，這也是勤勞的人們的功勞。因為他們細心地打理荔枝樹，才能得到又大又紅的荔枝，才會讓大朗有“荔枝之鄉”的稱號。有勞動才會有收獲。
我愛我的家鄉，更愛家鄉勤勞的人民。
五年級說明文作文 篇27
我經常去花明樓，那里風景如畫，一派風光景色，與陸游筆下的山村有得一拼。山與水，可以與桂林相提并論，那里風景秀麗，水平如鏡，危峰兀立，稻谷成片，好像一個大會堂。
來到花明樓，映入眼簾的是成群的花朵和稻谷，茶花和稻谷是主唱，茶花一朵朵嬌艷欲滴，粉嫩粉嫩的，稻谷金黃金黃的，像是對大家在唱迎賓曲呢!接著伴奏的是桃花，白白的像小姑娘臉上嬌羞的.紅暈，郁金香也趕來湊熱鬧，這一朵，那一簇，有各種各樣的顏色，紅的、黃的、紫的……最后主演的是牡丹，它身為花朵之王，氣宇宣揚，高貴無比。
花明樓的水清澈見底，比西湖還要美。花明樓的水真清呀!清得可以看見湖底的沙石;花明樓的水真靜呀，靜得像一面明鏡，也讓你感覺不到它在流動;花明樓的水真綠呀，綠得想一塊碧綠無瑕的翡翠。
我見過高大的岳麓山，可從沒見過像花明樓這樣的山，花明樓的山真高啊，一座山直沖云霧，透過了云朵。花明樓的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人、像巨像、像駱駝、奇峰羅列、形態萬千;花明樓的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中;花明樓的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會掉下去。
不管怎樣，每次去花明樓都是一次快樂的旅程。
五年級說明文作文 篇28
西湖是我家鄉，家喻戶曉的風景區。我今天就要去領略一下西湖之美。
我曾無數次來到西湖，每次都有新的感受。步入西湖，先感受到的是絲絲涼意。沿著鋪滿金黃落葉的北山路走，一片片緩緩落下的梧桐葉撲入眼簾，滿眼的秋意讓我覺得有些凄涼。不久，我就來到了湖邊，只見滿湖枯干的荷葉映襯著清澈的湖水，向遠處望去，群山依舊在云霧中繚繞，只有幾分淡淡的輪廓。寶俶塔依舊屹立著，就像歷史一樣雄厚，讓人心生敬畏。一群野鴨在遠處水山相接的地方游動，悠閑之情由然而生，真有幾分“采菊東籬下，悠然見南山”的韻味。一輪暖陽在空中燦爛地笑著，倒也溫暖了這歲末的秋天。向游人稀少的山峰走去，順著石階向上爬，兩邊依舊蒼翠的竹子讓人的凄涼之情消滅殆盡。眼前只剩下秋末殘存的生命力。不知爬了多久，我來到了山頂，俯視秀美的西湖，我竟有種不舍之感，真想化作一尾魚，天天流連在碧波蕩漾的湖水中。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”表示的`就是這樣的意境吧！（ ）
西湖就像一位經歷過世間風雨滄桑的老人，平靜而不張揚；西湖就像一位淡雅的女子，清秀而美麗；西湖又像一杯香醇的酒，讓人回味無窮。看著西湖美景，看著落葉緩緩落下，我心中的苦悶也隨著落下的夕陽一消而散。文/鄧稼軒
五年級說明文作文 篇29
我童年的趣事有一大堆，但有一件讓我們全家到現在想起來都覺得想笑的事。
我小的時侯，看到大人喝咖啡總覺得那東西一定很好喝，因為聞起來好香。所以我一直有個愿望，就是喝一杯咖啡，可大人不讓。
有一次，爸爸病了媽媽熬了一碗中藥，放在臥室的桌上。爸爸說要先睡覺，醒來再喝藥。
我看到了放在桌上的中藥，我忿忿地想：爸爸有咖啡喝卻不告訴我，哼！就偷偷地嘗了一小口。啊！太苦了！我手悟住嘴，我差點叫出聲來。
轉念一想，咖啡也許就是這種味道吧！我怕把爸爸吵醒，踮著腳尖悄悄來到廚房拿來了一些白糖，加了三勺糖，才敢喝一口。哇！味道好極了！我一口氣把剩下的喝了個精光，又踮著腳尖溜下樓去玩了。
爸爸醒來以后問媽媽：“我的藥呢？怎么只有一個空碗？是不是又倒回鍋里去了？”媽媽說沒有啊，放在桌上的。
媽媽好像有火眼睛睛似的，馬上問我：“是不是你喝了爸爸的藥？”
“不是咖啡嗎？”我歪著腦袋說，“如果真的`是藥，我會不會死啊？”
爸爸媽媽居然哈哈大笑了起來，他們這一笑更讓我摸不著頭腦。媽媽對我說：“傻孩子，那是你爸爸要喝的中藥，還好不是什么其他的藥！”
現在我終于嘗到真咖啡的味道了，不過我還是最愛童年的“苦咖啡”！
五年級說明文作文 篇30
“快來看哪！活潑可愛的小金魚！”街道一旁傳來了一陣吆喝聲。我和媽媽懷著一顆好奇心走了過來。原來是小攤販在那里賣金魚，在我的再三要求下，媽媽答應給我買五條小金魚。
回到家，我便細細地觀察起來．一條是孩子型的金魚，渾身雪白雪白的，偌大的肚子一個勁兒的向垂。一條是特殊型的金魚，兩只燈籠泡似的眼睛最為奇特，身子是橙色的，十分討人喜歡。兩條是普通型的，因為它們最普通，其它三條金魚就欺負它們，因此，它倆就成了成知己．還有一條最大，可以說是魚群中的大王，其它的`魚都不敢冒犯它。
一天，普通型的金魚向其它三條金魚發戰爭：“我們要比賽！”“行！一群無知的蠢魚！”大王發狠說．可是，它們比賽的是最簡單的捉迷藏。“游戲規則是：我們藏，你們抓，抓到就你們蠃！”普通型魚異口同聲說好。哪知，普通型魚兒悄悄對我說：“你快把我們移到另一個魚缸中去。謝謝！”為了替它們做主，我只好照辦了。最后，魚大王找了半天還沒找到，便大吼一聲：“我投降！”普通型魚又游回魚缸中，魚大王賴皮說：“找到了！我贏了！”普通型魚只好乖乖落入魚大王的手中。唉！我真替普通型魚感到悲哀！
感謝你們，魚兒！你們是我的課余生活多姿多彩，生活充滿生機．謝謝！
五年級說明文作文 篇31
你見過會跳舞的小金魚嗎？我家就有一條會跳舞的小金魚。
它可是我的好朋友，我給它取名為黑黑，它穿著一見黑黃相間的連衣裙，更讓人驚訝的是，它那對圓溜溜的大眼睛穿的衣服居然是不一樣的。一只像紅寶石，一只像藍寶石，長著一頭“短發”，那就是它的鰭，拖著一條半透明的黑紗裙，它那黑黑的鱗片金光閃閃的，就像大將軍穿在身上的.鎧甲。
有一次，我把魚缸搬到了陽臺，我剛把魚缸放在地上。小金魚就從水底鉆了出來，在水面上轉了一圈又一圈，好象是在跳舞，我被逗得哈哈大笑，笑得腰都直不起來了。
小金魚不僅跳舞優美，吃食還很有趣，我一把魚食扔到小魚缸里。它就游上來，吃起魚食來。它的嘴巴一吸，輕而易舉就把魚食給吸到嘴里。站在魚缸邊的我開心地笑了。
有一天中午，我吃過中飯又準備給小金魚喂食了。我來到魚缸旁一看，只見小金魚睜著，在水里一動也不動。我驚呆了，想：小金魚一定是死了。我傷心極了。我心急如焚，三步并作兩步，跑去問媽媽。媽媽看了一下，小瞇瞇地說：“小金魚在睡覺呢。”我松了一口氣。我問道：“媽媽，它們睡覺眼睛怎么是睜著的啊？”瞇瞇說：“我也不知道，你上網查一下不就知道了。”
原來魚沒有眼睫毛，所以不能閉上眼睛，只能睜著眼睛睡覺，我恍然大悟。
你們說我的黑黑，可愛不可愛。
五年級說明文作文 篇32
我生日那天，外婆送給我兩只可愛的小金魚。我給它們取名叫金金和晶晶。
兩只小金魚有著金燦燦的鱗片，那鱗片上金色的光芒通過陽光的照耀反射在魚缸上。小金魚的腮上鼓著兩個又大又圓的小泡泡。
雖然兩只小金魚是雙胞胎，但是，它們的性格卻有著天差地別般的不同。金金很害羞，又膽小，晶晶既大方也膽大心細，每當我把魚食灑進魚缸時，晶晶總會游過來，把魚食吃個精光，兒金金卻總是躲在一個角落看著晶晶吃，口水都快滴下來了，刻還不敢過去吃東西，好像晶晶會欺負它似的，為此，我還得特地在角落里為它準備一頓午餐。
金金和晶晶有一個溫馨、舒適、漂亮的家，它們的家里有一座小木屋，小木屋的周圍喲許許多多美麗的鵝卵石，鵝卵石的上面“種”著一株紅艷的“雞冠花”的旁邊豎立著一個晶瑩剔透的小蘋果，這些擺飾把小金魚的家裝點的'格外漂亮，有了這個家，小金魚變得更加快活了。
一次，我在灑魚食的時候，一不小心把魚食全倒進了魚缸，晶晶一看馬上沖過去大口大口地吃起來，連平時最膽小的金金也忍不住游過來狼吞虎咽地大吃起來，兒時的我，還不懂事，看到這種狀況便高興地走開了，沒想到，地二天，我看到小金魚肚皮翻上來，它的尸體浮在了水面上。
我知道小金魚死了，心中傷心不已，十分自責，這件事雖然過去了很久，但我卻依然記憶憂新。
五年級說明文作文 篇33
一個雙休日，我躺在床上正準備睡覺，關上燈，正要進入夢鄉，覺得臉上有點癢癢的，可惡，我猛地向我的臉拍去，“啪”！正當我打算繼續睡覺時，耳朵邊卻響起了刺耳的“嗡嗡”聲。
我猛地打開了燈，望著那只漫天飛舞的蚊子，心里真是氣惱不已：都秋天了，還不知消停，就不能讓我安心睡個好覺嘛。我揉揉被自己打疼了的臉，看著蚊子一點點飛了下來，慢慢抬起腳，出其不意地想向蚊子來個“千斤墜”，可蚊子仿佛猜透了我的心思，“更上一層樓”，幾下就躥到天花板上的燈罩邊，老半天都不下來。
我見警報應該解除，又關燈睡覺。半夜醒來，身上都叮了三四個包，一定又是蚊子，可這么“打”下去，我也別想睡覺了，對了，電蚊香不是還在嗎。我開了燈，蚊子不知是從哪進來的，居然由原先見到的一只轉為四五只了，看它們灰暗的“啤酒肚”，里面可全是我的血啊！一會兒你們就得意不了。我開了蚊香，沒幾分鐘的功夫，原本就因吸了太多血飛不太動的蚊子有兩只都直接趴在地上了，其他的`蚊子也飛不動了，在四壁停息。我幾個“佛山無影腳”、“降蚊十八掌”就把那些蚊子消滅了，而那些吸血量適可而止的蚊子才算逃過一劫。
這個夜晚，蚊子用自己的生命教會我兩個道理：一是面對利益，一定先掂清自己的重量，反之，這些過多的利益反會成對自己的危害。二是害人之心不可有，防人之心不可無啊！
五年級說明文作文 篇34
每天回到家做作業、睡覺時，都有不少的蚊子來騷擾我，嘿，你別說現在我已經被蚊子叮了好幾個包了。
有一次，我在家做作業，點了兩個滅蚊器，我身上還擦了好幾遍花露水，可是我還是被蚊子咬得渾身癢癢，難道這一大群死蚊子抗藥嗎？真討厭！
還有一次，在一個夜晚，一個蚊子飛到了床沿上，我看準了一個好時機，拿著花露水向那蚊子噴過去，我看了一個黑點，哈哈哈，你可敗在了我的手下呀，哈哈……，我想看看它的尸體，我伸手一模，結果是個線頭，我大吃一驚，環顧四周，竟發現它在床沿的'另一邊無憂無慮地休息。這可把我氣壞了，你這個死東西，看我不把你打死，我拍我拍我拍拍拍，我重重地拍著床沿，心想這次它一定掛掉了，打開手心一看，什么都沒有，哎，蚊子呢？又發現它在另一邊，我突然覺得有點癢，一看，媽呀，不看還好，一看就要昏過去了，我的手上和腿上一連串的大包。我趕緊拿起花露水，打開大燈，披著被子，穿上爸爸的大襪子，朝著蚊子猛烈地噴著花露水，蚊子飛到哪里，我就噴到哪里，最后我用了大半瓶花露水，可蚊子還在飛，我又拿起滅蚊專家“雷達”向它噴去，終于蚊子死了，可我卻沒睡好覺。第二天，還被老媽批評了一頓，因為灑了太多的花露水把床單都弄濕了，這個死蚊子真討厭啊！
對這些討厭的蚊子，我真的有些無可奈何，你有什么好辦法嗎？
五年級說明文作文 篇35
這是一個天氣晴朗的早上，王紅靜靜地在教室里看書，正看得津津有味時，一只蚊子“嗡嗡”叫著從窗戶外面飛了進來，只見它長著一對透明的小翅膀，嘴上長著一對像剪刀一樣的觸須，一共有六只腿，因為它的眼睛太小，所以看不見在哪兒。
當這只蚊子去叮王紅時，發出了進攻的“嗡嗡”聲，王紅聽見蚊子的叫聲在耳朵旁，就用手“啪”的`一下打在耳朵旁，蚊子好像已經知道王紅要打在那兒，“唿”的一下飛走了，仿佛在說：“剛才好危險啊，差一點就沒命了。”沒過多久，蚊子開始了第二次攻擊，它向王紅的頭上猛沖過去，然后咬了一口，王紅感覺蚊子飛到了自己的頭上，就使勁用手打了一下自己的頭，打得自己暈頭轉向，但是蚊子還是躲開了。她以為蚊子飛走了，就繼續看書，當她看得正入迷的時候，蚊子又發起了第三次進攻，快速向王紅的左臉上咬了一口，王紅正準備用手拍自己的左臉一巴掌，不料，蚊子卻迅速地閃開了，王紅的手一時收不回來，重重地打在了自己的左臉上。
王紅這時感到非常憤怒，氣得頭都快要爆炸了，她厭惡地吼道：“我一定要趕走你。”于是，她手舞足蹈地在教室里驅趕蚊子，蚊子好像一樣，“嗡嗡”叫著：“你打不著我，你就是打不著我。”和王紅玩起了捉迷藏，它忽而停在桌子上，忽而飛在墻上，忽而又貼在窗戶上。最后，王紅費了九牛二虎之力才把這只討厭的蚊子趕出了教室。
五年級說明文作文 篇36
說到蚊子，人人都討厭，不但很喜歡亂叮咬人，也會帶來許多的傳染病。
你要知道蚊子是多么的可惡，記得有一次，爸爸帶我們全家到郊區爬山，當我們爬到半山腰的時候，成群結隊的蚊子撲面而來，于是我們趕緊揮動雙手，驅趕蚊子，可是怎么也趕不走，反而覺得越來越多，爸爸也趕緊拿出防蚊液，只要大家到處噴一噴，這招也沒效，我們只好以迅雷不急掩耳的速度逃下山去。這下可好 了，山也沒爬到，玩也沒玩到，倒是腫了一身包。自從這件事情之后，我就心想要如何才能讓那些可惡的蚊子不要再叮人呢？
為了對付這些可惡的蚊子，人們已經制造出很多防蚊產品，但是不怎么管用，現在讓我來動動腦筋發明一種新的除蚊產品，要防蚊墻壁好呢、還是要補蚊網 呢，都不好，喔！對了！就是它！”防蚊衣”。就是一種穿在身上就不會被蚊子叮咬的'衣服，而且蚊子只要一靠近就會被那種奇特的香味所勛死，一碰到衣服 就會被燒死，而且有很多種款式和顏色。哇！真是太完美！太酷了！我從來沒有想過這么好的點子，我要讓世界上的蚊子都餓死，我要讓大家不再為蚊子而煩惱，不 再為蚊子而憂愁。
只要人們穿上我所制造出來的”防蚊衣”，以后到郊區爬山或者到公園游玩，都不會再被蚊子所叮咬，現在我得趕緊動手制作，屬于人類的防蚊作戰衣。
五年級說明文作文 篇37
竹，又叫竹子。竹子在生活中十分常見，是森林資源之一，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。
在我家鄉屋前也有幾棵竹，每次我見到她，她都是著一身綠衣裳，直挺挺地站在那。她有松樹那挺拔的竹桿，有柳樹那樣多的枝葉，還有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格，更有文靜、高雅、虛心進取、高風亮節、樂于奉獻的美德。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這千古流傳的佳句，可說把竹子堅貞不屈的精神品質寫得淋漓盡致。有一年夏天，刮臺風，有十級之強烈，當時我想：如此強的.風，老家門口的那些竹子會不會被他們折了腰，斷了骨？她會因此而變得一蹶不振嗎？臺風過后的一個星期，我回到了老家，果然他們抵擋不住臺風壓倒性的力量，但令我吃驚的是，他們只是彎了腰，并沒有被折斷。竹的生命力是頑強的，她能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。刮臺風的第二年，我再去看她時，她又穿上綠衣裳屹立在我面前。
雖然一年四季他都經受著風霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。我愛竹子，愛它的頑強。每當狂風暴雨來臨，它們個個精神抖擻，毫不畏懼。即使狂風吹落它們的枝葉，暴雨折斷了它們的“脊梁”，它們仍然不肯向暴風雨低頭，高高地挺立著，將根深深地扎在泥土里。它們像一排排堅強不屈的士兵一樣，不肯向敵人投降屈服。
啊，竹子，你是生命的象征，是堅貞不屈的使者！
五年級說明文作文 篇38
我大爸家的客廳里有一個榻臺，臺上很寬敞，可以坐八九個人，與一個小舞臺差不多大。臺上有一個小桌子，小桌子上端端正正地放著一套講究的茶具，古色古香中含包含了現代科學技術。
茶具里最基礎的是木盤。木盤是用檀香木做的，厚實堅固，上面刻著一幅“童子拜觀音”的圖畫，還有密密麻麻的年輪與樹紋，更是增添了木盤的自然氣息。
木盤上有喝茶用的瓷杯，圓杯6個，小碗杯16個，樣式奇特，里面總是飄著一股濃郁的茶香味。茶杯旁就是茶壺了，茶壺有三個，一個最大的是鋁壺，兩個很小的是磁壺，鋁壺主要是用來盛裝燒茶用的.冷水，其中一個粗短壺口，彎徑把手，是一個“胖先生”的磁壺用來燒茶；另一個小磁壺是用來專門給客人倒茶的。小茶壺里的茶水倒進小茶杯里之后，大人們就可以慢慢品茶了。
茶杯用久了自然會臟的，所以，在茶具中，還有一位“清潔工”杯壺消毒器，杯子與茶壺都能放進里面進行高溫消毒；而燒茶電磁爐是與杯壺消毒器在一起的“連體人”，茶壺就可以放在電磁爐上燒茶了。
在倒茶時，難免不小心會有茶水灑出來，為了收拾這些水，所以在茶具中還有一支像湖筆（粗毛筆）一樣的用具，它就叫掃水器，用它可以把灑出的水掃進木盤上一個特有的濾井里。濾井連著儲備廢水桶，里面裝的全都是廢茶水，儲備廢水桶與木盤用一根軟管相連，軟管上裝一個氣囊，就用氣囊來吸水。
看著大人們在茶具旁邊一邊喝茶，一邊開心地聊天，我們小孩也在一邊玩得不亦樂乎——
五年級說明文作文 篇39
如今的孩子大都是在家長的表揚與批語中成長起來的，而我卻是在奶奶無窮盡的`嘮叨中長大的。
每天早晨，總是清脆的鈴聲伴著奶奶的嘮叨聲把我從甜美的夢鄉中拉了出來，從這時開始，我的耳膜便開始遭受輪番轟炸：“穿衣服要快。”“別把衣服穿反了”……奶奶就是這樣每天重復這些聽起來幼稚可笑的話。唉，沒辦法，就當是給我清醒頭腦吧。
每當吃飯時，奶奶便又開始嘮叨了：“多吃青菜少吃肉。”看到我把蔥、蒜挑出來，又說：“俗話說得好，冬吃蘿卜夏吃姜，不用大夫開病方，冬吃蘿卜夏吃蒜，不找大夫把病看。”每到這時，我總會對奶奶說：“這么難吃，還會對身體有好處?” “良藥苦口嘛。”說完，便把菜硬夾到我的碗里。
我逐漸強壯起來，每當看見身邊的同學在和流行病做斗爭，而我卻完好如初，我都好不驕傲。這時，我便對奶奶的嘮叨充滿感激。
記得有一天，我正在上學，可天公不作美，剛才還晴朗無去云的天空，這時卻一下子烏云密布，不一會兒，便下起大雨。我垂頭喪氣地想，今天又要當一回“落湯雞”了。下課后，我背起書包便往家跑，跑到校門口，卻發現奶奶拿著一把傘在雨中等我，我心里一陣暗喜，便跑到奶奶面前接過雨傘。在回家的路上，奶奶又開始絮絮不止地嘮叨上了。“以后下雨要等我。”“不要往水里走。”“回家用熱水泡泡腳。”……
聽著奶奶的話，我心里暖洋洋的，此時此刻，我更加體會到奶奶嘮叨的溫暖。
五年級說明文作文 篇40
當自己身陷絕境的時候，給自己一縷希望之光;當自己遇到困難的時候，給自己一縷勇敢之光;當自己感到迷茫時，給自己一縷冷靜之光;當自己氣餒時，給自己一縷信心之光。這縷光，會讓你絕處逢生;會讓你有勇氣;會讓你解決疑惑;會讓你增加信心。
記得有一位著名的音樂家貝多芬，他一生創造了無數的歌曲，例如:《幻想奏鳴曲》、《英雄給交響曲》、《暴風雨》、《熱情》等作品。可是誰會想到他有如此悲慘的命運。貝多芬出生于一個貧窮的家庭，他本身相貌丑陋，童年還經常挨父親的罵，他十七歲喪母，一個人承擔著教育兩個弟弟的責任和義務。從1796年開始，貝多芬日夜作曲，最終導致雙耳失聰。他小腦萎縮最終導致全身癱瘓，只有幾根手指能動，可他還是堅持不懈的作曲。度過了春秋，讓我們不得不敬佩。這就是這縷光的能力，只要你不怕困難，不怕迷茫，不怕麻煩，你永遠是最厲害的。
也許我們會為這種人悲傷，但他卻是我們的名人是我們的`作曲家。我們也曾經為一次考試的失利，而放棄了學習;也許我們也曾因親人的離去，而迷失了心中的自我;也許我們也曾因一次比賽的輸贏，而放棄了比賽、放棄了愛好;也許我們曾因一次的友情破裂，而不在交友了。但我們的事只是小事，面對他而言，我們應該堅強，只要有陽光就有希望。
朋友，給自己一縷陽光——希望、樂觀、勇敢、自信。那樣我們將無所畏懼，朋友敞開性靈的窗戶吧，讓陽光照射進來。
五年級說明文作文 篇41
深夜，獨坐窗口，望著遠處那隱隱的燈光，不禁陷入了沉思。
每天晚上我都喜歡這樣坐著，望著遠處，思考著什么，而今晚，我又在思考這個簡單又深奧的問題：期待的價值。期待，我們每個人的這一生還算少嗎？可是，我們期待的又是什么呢？期待的又有多少價值，多少意義？這，不值得思考嗎？
如果說花兒最終能變得絢麗多彩，那是因為她們有過開放的期待；如果說河流能夠無止息地運動，那是因為它有過流動的期待；如果說雨露能夠滋潤大地，那是因為它們有過奉獻的期待……于是世間又多出了因為期待而美麗的景象。期待，就是這樣得偉大。因為期待，杜甫才能吼出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯志豪情；因為期待，陸游才會吟出“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的衷心期待；因為期待，太白才會嘆出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的輝煌志向。
合上歷史的書籍，我發現，但凡成就之人，都有偉大的期待。他們期待的，不僅僅是自己肉體上的慰藉，更是心靈的`高遠理想，與世人的切實利益。這就不僅僅是偉大了。
歷史上，太多的人期望能不朽，這對于他們來說，是做夢都在想著的夢，而他們大多都腐朽于歷史；另一類人，當然也想不朽，可是他們無暇顧于自己，而追求更偉大的東西，也許他們會變得一貧如洗，家徒四壁，可是他們確有了最寶貴的東西：永生。他們活在了人們的心中！這就是真正期待的價值
期待永生的人，數不勝數；永生期待的人，寥寥無幾……
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