關(guān)于我的五年級(jí)作文錦集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的五年級(jí)作文 篇1
記得小時(shí)候，我和爺爺奶奶住在一個(gè)靜謐祥和的小村莊里。那里有清澈見(jiàn)底的河流，有精致小巧的農(nóng)舍，還有那廣闊無(wú)垠的田野。春天，田野里是一片清新盎然的碧綠，秋天則能看到被風(fēng)卷起的漫天金黃的麥浪。無(wú)論是晴空萬(wàn)里，還是烏云密布，都能看到樸實(shí)辛勤的農(nóng)民們?cè)谧约旱奶锏乩飺]灑著汗水，收獲勞動(dòng)的果實(shí)。夏天，有著孩子們獨(dú)特的趣味活動(dòng)——捕蟬，幼時(shí)的我也被孩子們帶動(dòng)著，小手捏拿著從家里偷偷帶出的塑料袋，搖搖晃晃地穿梭在高大的樹(shù)林之間，發(fā)現(xiàn)了一只喋喋不休的蟬，便悄悄走過(guò)去，猛的合攏手心，然后把捕捉到的蟬裝進(jìn)塑料袋里。在我們幼小的心靈里捕到蟬時(shí)的樂(lè)趣給予了我們無(wú)限的成就感。在炎熱的夏天，空調(diào)并不普及，游泳便成了消暑和玩耍的最佳活動(dòng)。我和一群孩子們?cè)谧钐烊坏挠斡境亍獪\淺的小河里拍打出片片水花，在淤泥中摸到的魚(yú)和蝦，捉到的泥鰍則是最棒的禮物。日落西山，在爺爺奶奶驚訝又無(wú)可奈何的眼里，我?guī)е鴿M身淤泥歸來(lái)，唯一可辨認(rèn)的只有泥臉上那雙撲閃撲閃的黑色大眼睛。這是仁和鎮(zhèn)，以水產(chǎn)和農(nóng)業(yè)稱著的魚(yú)米之鄉(xiāng)仁和鎮(zhèn)，我的第一個(gè)家。
我的幼兒園和小學(xué)，都在余杭區(qū)的良渚鎮(zhèn)就讀，這是我的第二個(gè)家。良渚被譽(yù)為中華文明的曙光，那里有聞名的良渚文化博物館，里面所陳列的文物，見(jiàn)證了一個(gè)新石器時(shí)代的光輝歷史，那里有青翠的荀山，這是一座不高卻綠意盎然的小山，那里有清澈的渚水，這是一條環(huán)鎮(zhèn)的小河，這是一個(gè)文明和諧的美麗小鎮(zhèn)。在平時(shí)，我可以在周末去離家不遠(yuǎn)的小書(shū)店看看書(shū)，去超市購(gòu)物，在夜晚還有著老年人們的社交大會(huì)——廣場(chǎng)舞。雖然比不上杭州附近的城區(qū)發(fā)達(dá)，但也讓我怡然自樂(lè)。我在這里第一次接受老師的教育，第一次自己交到朋友，第一次體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)和讀書(shū)的艱辛，在這個(gè)家，我學(xué)到了很多，感觸到了很多。我在這里沐浴陽(yáng)光雨露，這是我成長(zhǎng)的地方。
結(jié)束了六年的小學(xué)生活，我步入了初中的大門(mén)，來(lái)到了古鎮(zhèn)塘棲接受教育。塘棲是有名的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，人文歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，著名的京杭大運(yùn)河穿鎮(zhèn)而過(guò)，水北老街傳承著一脈古韻，郭璞古井講述古時(shí)趣聞，乾隆御碑見(jiàn)證光輝歷史，廣濟(jì)長(zhǎng)橋連接過(guò)去未來(lái)。這是江南十大名鎮(zhèn)之首的塘棲鎮(zhèn)，這是我的第三個(gè)家。想著當(dāng)初我懷著忐忑不安的心情住進(jìn)這個(gè)新家，還在猶豫是否可以在這里順利的交到新朋友，和老師同學(xué)們處好關(guān)系。而現(xiàn)在，我已經(jīng)徹底融入了這個(gè)新的家庭之中。
我希望，無(wú)論是現(xiàn)在，還是在的未來(lái)，無(wú)論我到底有多少個(gè)家，我對(duì)這些家的感情都是一樣的，一樣的熱愛(ài)，一樣的依戀，無(wú)論身在何處，我的心始終都牽掛著家。家永遠(yuǎn)是我們避風(fēng)的港灣。
我的五年級(jí)作文 篇2
表面上看，我大大咧咧的，如同一只老虎——膽大包天，可真正了解我的人，就知道我如同一只老鼠——膽子特別小。
鏡頭一：上課發(fā)言。一次語(yǔ)文課上，老師提出了問(wèn)題，我也知道答案，情不自禁地舉起了手，可我腦海里又浮現(xiàn)出：如果我的答案是錯(cuò)的，那么同學(xué)們就要嘲笑我，那我會(huì)多么難為情呀，于是我就立即把手放下了。機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)了，他們的回答恰恰和我的一樣，老師還大大地夸了他們一番，嗨，誰(shuí)讓我是個(gè)膽小鬼呢！
鏡頭二：討論問(wèn)題。有時(shí)上課，老師會(huì)讓我們小組討論，討論時(shí)，我都是最文靜的一個(gè)，只有他們?cè)趪\嘰喳喳，而我有觀點(diǎn)也不敢說(shuō)出來(lái)，怕錯(cuò)，就是討論好了，我也不敢舉手說(shuō)，只是聽(tīng)別人回答。
鏡頭三：出活動(dòng)點(diǎn)子。上學(xué)期開(kāi)始，我校進(jìn)行了大課間活動(dòng)。老師讓我們出好玩又有意義的活動(dòng)點(diǎn)子，我心里想到了一個(gè)特好玩的游戲，一直想跟老師說(shuō)，可沒(méi)合適的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在老師給我們機(jī)會(huì)了，我想把這點(diǎn)子說(shuō)出來(lái)。就在這時(shí)，膽小蟲(chóng)跑出來(lái)，說(shuō)：“不要說(shuō)，不要說(shuō)，如果同學(xué)們都不支持你的想法，那多難堪呀！”聽(tīng)了它的話，我有沒(méi)有勇氣了，因此又失去了這次大好機(jī)會(huì)。
哎，我為什么那么膽小呢？我是多么的希望我心里沒(méi)這條可惡的膽小蟲(chóng)！
我的五年級(jí)作文 篇3
我今年十歲，我屬蛇，但是家人和同學(xué)們都說(shuō)我應(yīng)該屬猴，不應(yīng)該屬蛇。
我個(gè)頭不高，精瘦精瘦的，渾身上下都能摸到骨頭。媽媽常常一邊看著我，一邊嘆氣道：“唉，你吃進(jìn)肚里的東西真不知道跑哪去了，瘦得跟那猴精似的�！�
就連爸爸也說(shuō)我是猴子屁股——坐不住。我特愛(ài)動(dòng)，一玩起來(lái)就收不住，常常忘了時(shí)間，這還不算什么，還搞得汗流浹背，連頭發(fā)都是濕漉漉的，像剛撈上來(lái)的“水人”。
我雖然玩起來(lái)瘋，可學(xué)習(xí)我卻從沒(méi)落下過(guò)。老師也夸我腦子挺靈光的，一點(diǎn)就通，是個(gè)“機(jī)靈猴”。書(shū)上那些帶星號(hào)的思考題，只要老師稍加指點(diǎn)我便會(huì)了。
不過(guò)“機(jī)靈猴”也常常會(huì)變成“小毛猴”，毛毛躁躁，馬馬虎虎是我老改不掉的老毛病，為了這個(gè)毛病，爸爸、媽媽、老師不知給我念了多少緊箍咒。語(yǔ)文老師說(shuō)我寫(xiě)的字像猴子，有的上，有的下，七扭八歪沒(méi)個(gè)站相。數(shù)學(xué)呢，嗨，那就更不用說(shuō)了，就拿這次期末考試一道填空題來(lái)說(shuō)吧，我在草稿本上算的正確答案是208厘米，可是搬到試卷上就成了268厘米。每一次考試，難題全對(duì)，簡(jiǎn)單的題卻錯(cuò)很多，每次一回家都要聽(tīng)媽媽念緊箍咒，每當(dāng)那時(shí)，我真想變成美猴王孫悟空——找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！
唉！能有什么靈丹妙藥能讓我不再變成“小毛猴”呢？
我的五年級(jí)作文 篇4
二十年后，我已經(jīng)成了一名醫(yī)生了。那個(gè)時(shí)候，我用自己學(xué)到的知識(shí)為廣大病人服務(wù)。我將有病的人治好，無(wú)病的人讓他們健康。到那個(gè)時(shí)候，人民的平均壽命已經(jīng)超過(guò)了古稀之年，人人都能夠健康長(zhǎng)壽。
有一天，有一個(gè)病人傷得很重，已經(jīng)奄奄一息了，許多醫(yī)生認(rèn)為他已經(jīng)無(wú)法搶救了。我知道了，就走過(guò)去察看。我覺(jué)得這個(gè)病人確實(shí)病情十分嚴(yán)重，而且停止了呼吸。但是，我想他只有四十九歲，還算年輕，應(yīng)該盡我的全力進(jìn)行搶救。“救人一命，勝造七級(jí)浮圖”嘛！我沒(méi)有給他治過(guò)，怎么能夠說(shuō)是已經(jīng)沒(méi)有希望了呢？于是，我專(zhuān)心地察看病人。啊，可以用我剛剛研究成功的一項(xiàng)醫(yī)學(xué)技術(shù)進(jìn)行搶救。能夠救活最好，不行的話，我只要盡力了也就對(duì)得起自己的良心了。我還想到一定要治好這個(gè)病人，提高我們醫(yī)院的聲譽(yù)。如果，這個(gè)人不能夠救活的'話，可能會(huì)讓人們對(duì)我們醫(yī)院產(chǎn)生不信任感，會(huì)對(duì)我們醫(yī)院產(chǎn)生不良的影響。
我給這個(gè)病人動(dòng)了二十多個(gè)小時(shí)的手術(shù)，終于，這個(gè)病人眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)了一下。啊，有希望了。我繼續(xù)盡全力搶救。經(jīng)過(guò)了五天五夜的搶救，那個(gè)病人終于救活了。人們紛紛祝賀我，有許多人還叫我再世華佗。
平時(shí)，我即使在大街上和家人一起逛街。只要看到有人生病，有人身體上產(chǎn)生一點(diǎn)問(wèn)題，我總會(huì)去盡我的力量來(lái)進(jìn)行醫(yī)治。一天，我正和我的孩子到公園玩。這時(shí)，我看到一個(gè)人躺在馬路旁邊，頭上有血。我一問(wèn)，知道他是被汽車(chē)撞了，人們正準(zhǔn)備送他到醫(yī)院搶救。我看到了，馬上抱歉地對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在有人被撞傷了，媽媽必須陪他去搶救，你自己一個(gè)人去公園玩，好嗎？”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就跟著救護(hù)車(chē)一起去了醫(yī)院。
你說(shuō)我這樣的醫(yī)生是不是一個(gè)好醫(yī)生了。我一定會(huì)成為這樣的醫(yī)生的！
我的五年級(jí)作文 篇5
在我三年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)被人跟蹤過(guò)。哈哈！你不信？一定覺(jué)得不可思議把，哪就讓我來(lái)和你講講吧！
自從上學(xué)以后，每天都是外婆來(lái)接我回家的，三年級(jí)的一天，在我的再三懇求下，把爸爸媽媽和外婆終于批準(zhǔn)我可以自己放學(xué)回家，當(dāng)時(shí)我高興的一蹦三尺高。
第二天上學(xué)的時(shí)候，我按耐不住激動(dòng)的心情，希望能早點(diǎn)放學(xué)回家�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)了，同學(xué)們像開(kāi)圈了的羊群，一個(gè)個(gè)陸續(xù)散出校門(mén)。我更是迫不及待地背著書(shū)包走向車(chē)站。到了車(chē)站，我發(fā)現(xiàn)等車(chē)的人還真多！以前外婆接送我的時(shí)候從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有這么多人。我在人群中等來(lái)了車(chē)，車(chē)門(mén)一開(kāi)，人們蜂擁而上，我只好跟在他們的后面，艱難地?cái)D上了車(chē)。擁擠中，我好像瞥見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。難道是外婆？不可能！車(chē)廂里人貼著人，動(dòng)彈不得，再加上背著沉重的書(shū)包，把我折騰得像烤肉餅一樣�；叵肫鹜胀馄艓臀冶硶�(shū)包，現(xiàn)在才體會(huì)到她的辛苦。
大約過(guò)了20分鐘，我到站了。我不敢在路上多逗留，一路往家里趕，但總覺(jué)得后面有人跟著我，我有點(diǎn)害怕起來(lái)，趕緊往人多的地方走去。難道是壞人在跟蹤我？怎么辦？帶著種種疑問(wèn)，我決定做一回“福爾摩斯” ，揭開(kāi)這個(gè)人的神秘面紗。于是，我快步跑到了一個(gè)拐彎處躲了起來(lái)，然后慢慢地探出頭往外看，“�。 蔽沂暯涣似饋�(lái)，“外婆！這不是外皮么！”原來(lái)外婆還是不放心我獨(dú)自回家，才絕頂秘密跟蹤。我被外婆從小拉扯大的，她為我洗衣做飯，每天都忙得不亦樂(lè)乎。這次我提出獨(dú)自回家，她更是有一萬(wàn)個(gè)不放心。但是外婆也說(shuō)：“小鳥(niǎo)總有一天藥離開(kāi)大鳥(niǎo)的懷抱，自由地翱翔”我也知道，在我張開(kāi)翅膀，迎著風(fēng)雨飛向遠(yuǎn)方時(shí)，我的身后，總有外婆慈愛(ài)目光的關(guān)注……
我的五年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)大大咧咧的女孩子，說(shuō)話從不含糊�？墒�，我的膽量和我的性格卻又完全相反。噓，告訴大家一個(gè)秘密，那就是——我的膽子比老鼠還小。這個(gè)秘密只有我和老爸老媽知道。在外人眼里，我可是個(gè)天不怕地不怕膽子比海還要大的一名“文場(chǎng)女將”。可是，為了我那小得可憐的膽量，老爸老媽想出了一個(gè)餿主意——帶我去坐海盜船。
我硬著頭皮跟老爸老媽去了游樂(lè)場(chǎng)。剛買(mǎi)完票，回頭一瞧，你們猜，我看見(jiàn)了什么，我看見(jiàn)了平時(shí)跟我混得“滾瓜爛熟”的好友正在不遠(yuǎn)處沖我招手呢，我一下子懵了。她們一個(gè)個(gè)笑得很“狡詐”，一看就知道沒(méi)啥好事�？晌乙膊恢趺戳�，看著他們居然說(shuō)了一句讓我自己下不了臺(tái)的話：“你們別走呀，一會(huì)兒看我大出風(fēng)頭！”說(shuō)出這話我就有些后悔了，還出風(fēng)頭呢，不出洋相就不錯(cuò)了�？墒碌饺缃瘢笸耸遣豢赡艿牧�。我只能鼓起勇氣和媽媽上了海盜船。
船緩緩開(kāi)動(dòng)了，剛開(kāi)始我還控制得住，沒(méi)讓自己失聲大叫，可隨著擺動(dòng)的幅度越來(lái)越大，我覺(jué)得自己的三魂六魄開(kāi)始亂飛了。我想大喊，可這一喊，一定會(huì)使我成為焦點(diǎn)人物，我可不想成為發(fā)光體，我只好在心中不停地呼喚：操作啊姨，你快把海盜船停下吧，我給你燒高香啦！顯然，我沒(méi)有特異功能，海盜船不僅沒(méi)有停下，反而更快了。它已經(jīng)旋轉(zhuǎn)到與地面接近垂直的位置，已經(jīng)七暈八素的我暈頭轉(zhuǎn)向，混亂的大腦終于不允許我再忍受下去了。我張口就喊：“媽媽呀，快救我呀……！”喊完我就一頭埋進(jìn)了媽媽的懷里。唉，丟臉總比沒(méi)命強(qiáng)��！
果然，剛下船，滿腦子像被攪混了的漿糊一樣，還沒(méi)站穩(wěn)腳，面前就“嗖”地冒出幾張賊賊竊笑的臉，那亮閃閃的幾雙眼睛讓我背后的熱氣馬上煙消云散，冷汗狂飆，涼風(fēng)颼颼地吹。不好，我強(qiáng)打起精神，努力擺出一幅“我沒(méi)暈，我沒(méi)怕”的樣子�？晌覄倓傇诖虾俺龅脑拝s沒(méi)法讓他們裝作聽(tīng)不見(jiàn)。這幾個(gè)讓我無(wú)可奈何的朋友，互相看了看，異口同聲地對(duì)我喊：“我們班又有新聞羅！”我只有雙手撐額，無(wú)助地看著海盜船，心想：“世界上要是沒(méi)有海盜船該有多好啊，丟臉?biāo)懒��！?/p>
什么時(shí)候，我的膽量才能和大大咧咧的那個(gè)我成正比呢？
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