- 我的心愛之物五年級作文 推薦度:
- 我的心愛之物五年級作文500字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于五年級我的作文集合7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的五年級我的作文7篇,歡迎大家分享。
五年級我的作文 篇1
我的書架上傳來一縷縷香氣,啊!正是書香,那迷人的香氣吸引著我,我隨著陣陣書香,走進了書的世界……
我從小就接觸了書,像童話書、連環(huán)畫、漫畫,這些是我不識字前讀的。識了字之后,我便開始看一些字比較少的書了。當(dāng)我心情憂郁的時候,書會幫我排憂消愁;當(dāng)我有不懂的時候,它會幫我解決難題……書,是我忠實的伴侶。
當(dāng)我漸漸長大,看過的書也隨著我的年齡增長而逐漸增多:《城南舊事》讓我感受到林海音童年的悲與歡;《奇妙的數(shù)學(xué)王國》使我在快樂中學(xué)習(xí)到了不少知識;《伊索寓言》讓我懂得了許多深刻的道理……書,是我的'啟蒙老師。
雖然,書有許多好處,但有時也給我添了不少“麻煩”。記得有一次,我正在寫作業(yè),雖說我筆在動,實際上心已經(jīng)在書架上了。因為我想看媽媽剛給我買的新書——《愛的教育》。我實在忍不住了,就從書架上抽出它,津津有味地看起來。里面的一個個故事,短小精悍,生動務(wù)實,又有深刻的道理,我看得如癡如醉,渾然不知老媽已在身后“恭候多時”了?吹嚼蠇尩哪菑堄謿庥中Φ哪槪也唤峦律囝^,趕緊放回書,認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來。
當(dāng)書架又飄來陣陣書香時,我沉醉其中。當(dāng)我漸漸長大,書香也越來越濃,我聞著書香長大,書香也永遠(yuǎn)伴我成長!
五年級我的作文 篇2
隨著時代的發(fā)展,人類的物質(zhì)生活有了顯著提高,有許多人購買了汽車。汽車的行駛速度快,使人們可以快速地從一個地方到另外一個地方去。例如從家里到學(xué)校,從家去上班等等。但經(jīng)常會有車禍?zhǔn)鹿拾l(fā)生。怎樣才能使汽車既安全又快速呢?
我設(shè)計的汽車首先要防盜。安裝一個智能鎖在車門里。用手機qq軟件,添加汽車公司的qq,然后對它發(fā)送車牌號碼,車門就自動打開了。
其次這款車要安全。發(fā)生車禍的重大因素有兩點:一是速度太快,來不及剎車。二是前方突然有人或車輛冒出來。為了對付這種情況,車子有兩種辦法:一是可以控制車子速度。怎么控制呢?用手機qq軟件對汽車公司的qq發(fā)送一個數(shù)字。數(shù)字不能大于車子最高時速,也不能是小數(shù),否則無效。當(dāng)汽車熄火時,便結(jié)束了。二是可以自動避開行人車輛。當(dāng)汽車要撞到車輛或行人時,便自動熄火。
萬一汽車沒油了該怎么辦?這款汽車除了用油驅(qū)動,還可以用電。車蓋里裝配了插口。只要往路邊的快速充電器里放十塊錢,就可以為你的車子充電了。充電后可以行駛一段路程,不過速度不是很快。
要是你要驅(qū)車到某一個地方時,但你不知道路怎么走?只要用手機下載一個導(dǎo)航軟件,往車?yán)锏?一個插孔里一插,對手機里輸入你要去的地方和你身處的地方,就會有一個聲音指導(dǎo)你往哪里開。同時如果你身處的地方到你要去的地方有幾條路,手機上便會顯示,并且顯示哪條路最近,等你點哪一條路。
時代會進步,萬一汽車的款式落后了怎么辦?用手機下載一種軟件。打開這個軟件,插到插孔里。先選擇圖片,點擊它。汽車的款式便會改變。不過一旦用了這個軟件,車牌就永遠(yuǎn)固定了。
說了這么多功能,都忘記介紹車子的外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)了。車身是銀灰色的,車門兩邊各有一匹狼的圖案。車子后方有水平尾翼,可以減少空氣的阻力。車子里的坐椅都是小型沙發(fā),車子里還有一臺電視機。這部電視機還可以連網(wǎng),不過網(wǎng)費自行負(fù)擔(dān)。這款汽車叫“驚天號”,是不是很霸氣呢?
我設(shè)計的汽車,你是不是很想坐呢?那就讓我們都好好學(xué)習(xí),將來造出這種新型汽車吧!
五年級我的作文 篇3
現(xiàn)在的我是個人見人愛,花見花開的自信的女孩。上課時,最活躍的就是我了,老師提出的問題我都積極舉手回答;下課時,我會和同學(xué)們一起玩耍,游戲。老師十分喜歡我,同學(xué)也是一樣。
看,下課鈴聲響起后,同學(xué)們都快速地圍住我,把他們上課聽不懂的問題拋向我。我呢?和他們一起討論,都有些忙不過來了。
我現(xiàn)在不但是個“小學(xué)霸”,也是老師的小幫手,我會經(jīng)常幫助老師一起組織班級的活動,因此,深受同學(xué)和老師的喜愛。
不過以前的我,可絕對不是這樣的,更不會有現(xiàn)在的待遇。以前我膽小怕事,雖然學(xué)習(xí)成績不錯,但是上課時,我絕對不會舉起小手回答老師提出的問題;下課,也不會和同學(xué)們玩,交流。因為我沒有這個膽量。在班級里,我沒有朋友,總是獨來獨往。不是我不想交朋友,而是我的自卑和膽怯導(dǎo)致我不敢和同學(xué)們交朋友。
一天,我獨自一個人坐在圖書干里閱讀書籍,周圍十分寂靜,我突然感到無比的孤獨寂寞。我抬起頭,透過窗戶,羨慕地看著那些三三兩兩的同學(xué)們在操場上快樂地做游戲,我多么希望自己也能像他們一樣,一起有說有笑地玩耍?墒俏业淖员埃懬硬桓抑鲃雍退麄冏雠笥,也沒有人愿意和我這樣一說話就結(jié)結(jié)巴巴的.人玩。我感到越來越寂寞……
這時,一個剛剛轉(zhuǎn)到我們班的一個女孩主要走過來要和我一起玩。但是我小聲地拒絕了,但她卻撲閃著大大的眼睛,好奇的問我:“為什么呀?你一個人住在這里多寂寞!我們一起去外面玩吧!”說完,便不由分說地拉著我往外沖,把我推到同學(xué)們里,讓我和大家一起玩。我和同學(xué)們一起體驗到了一種從未有過的,也從未體驗到的快樂時光。就是這一次,我交到了新朋友,再也不獨來獨往,同時變得越來越開心了,越來越自信了。我的好朋友因為我的自信也越來越多。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個自信,開朗的女孩子了。
五年級我的作文 篇4
中國,一個享譽世界的“文明古國”;作為一個中國人,就應(yīng)該重視禮儀;作為一個新時代的中國少年,就應(yīng)該學(xué)習(xí)并繼承中華民族的燦爛文化和優(yōu)良傳統(tǒng),讓古老的東方文明在神州大地上流傳百世。我們生在中國,就應(yīng)該伴隨著文明美德,茁壯成長,成為一個對祖國有用的.人。
只要你一來到公交車上,活力煥發(fā)的年輕人或天真爛漫小孩子就會為你讓座,因為“人人為我,我為人人”的思想早就根植在他們心中了。“請、您好、謝謝、對不起……”這些詞匯早已融入了人們的生活,連一個牙牙學(xué)語的小孩子也習(xí)以為常。走在大街上,簡直一塵不染,這多虧了人們社會道德觀念的改變。環(huán)衛(wèi)工人一天忙下來,不亦說乎!
在班級里,老師不單單教我課本上的知識,還要求我要“忠誠正直、言行一致、表里如一……”這些知識與道德財富造就了我們頑強、勤勞、待人寬厚的品格。我自從養(yǎng)成了節(jié)約這一好習(xí)慣,就從不浪費紙、不浪費水電、不亂花錢,班上還專門成立了一個“變廢為寶”小組。
在家里,爸爸媽媽不單單教我基本的勞動技能,還要求我“尊重他人、孝敬長輩、勤儉節(jié)約……”他們怎么說,我就怎么做,因此,在大家的眼中我就是一個待人禮貌、乖巧懂事的好孩子!在大家的呵護下,我快樂地成長著。
文明美德,伴我成長。讓我們伴隨著文明美德茁壯成長吧!讓文明之花到處開放,讓中國成為名副其實的“禮儀之邦”!
五年級我的作文 篇5
雙休日,爸爸帶我到一家主題咖啡店參加了一個禪繞畫講座。大家肯定會很奇怪,什么是禪繞畫,別急,聽我慢慢道來。禪繞畫,是一種抽象的藝術(shù),由一系列無任何特殊意義的圖案,比如圓形、菱形、橢圓以及各種線條等組合而成的繪畫作品,是一種簡單的繪畫方式,只用一支黑筆就可以在設(shè)定好的空間內(nèi)用不斷重復(fù)的基本圖形來創(chuàng)作出美麗圖案,有些像前段時間流行的“秘密花園”涂色的圖案。
走進這家咖啡店,真的是不看不知道,一看嚇一跳,里面隨處可見禪繞畫的身影,墻壁上,盤子上,茶杯上,手提包上都有。其實一看到這些小物品我就心動了,嘻嘻,加了店主的微信,還合影留念咯。
店主非常熱情,給我了許多磚紙。哦,對了,忘了跟你們介紹什么是磚紙,磚紙其實就是一種專門畫禪繞畫的特殊的紙,比我們平時用的卡紙稍微厚一點。隨后,禪繞畫老師開始教我們怎么勾勒出想要畫的圖案的輪廓,又怎么用筆在輪廓里分區(qū)域的填充各種圖形和線條。只見她用一支黑筆,隨意的在紙上一拉一扭,一只翹著尾巴,蹲著的貓的輪廓就出來了。然后,老師開始專注的往輪廓里填各種圖案,大概三分鐘的樣子,貓的脖子上就填滿了各種小小的圖形,波浪、圓形、點點……好多好多,但遠(yuǎn)看這些圖形又排列有序,組成了漂亮的花紋,真是神奇。
我也迫不及待的提筆想畫,可是下筆又格外害怕,就怕畫錯。我連忙做了幾次深呼吸,平和一下心情后,按照店長教我的'方法,勾出了一個蜥蜴的輪廓,然后小心翼翼的用老師教我們的幾種基本圖形填滿整個輪廓,時間“滴答—滴答”的過去,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)半個小時了,我終于畫完了這張圖。其實看看心里也還是挺有成就感的,呵呵。畫完拿給店主看,店主夸我畫的不錯,好開心。我覺得畫禪繞畫挺費腦力的,各種圖形要想既不重復(fù),又要有創(chuàng)意,一筆一畫,還不能有黏起來的線條,不然看上去就不干凈。但同時也很放松,因為專注畫畫可以放空大腦。
哈哈,現(xiàn)在我愛上了禪繞畫,每次畫畫時我都很享受,大家如果感興趣,可以自己去嘗試哦!
五年級我的作文 篇6
現(xiàn)在的我正是一個愛做白日夢的時候,我經(jīng)常夢見未來的事情。
一天,我突然夢到了 年后的我,竟是那樣的完美,簡直挑不出一點毛病。所以,我特意把它記錄下來,成為我永久的回憶,也成為我人生的指點。
夢中情景是這樣的。
年后,我有著天使一樣的面孔,魔鬼一樣的身材,有著理想的職業(yè),還有著空中樓閣那樣華麗的房子,有著“巴比倫空中花園”那樣的童話世界;同時,也是一位穿戴名牌,出入開跑車的富家小姐;那時的我非常有名,全世界的人都知道我的名字,我簡直就是世界的寵兒,而我自己也活得輕飄飄的。
但是,正在我往天上飛的時候,有個人來“掃我的興了”,他對我說:“人這一生,無論你是最有本事的人,還是最漂亮的`人,還是乞丐,都是有血有肉的人,都是要吃飯的,都是要死的人,而不是法術(shù)無邊,不用吃飯,可以長生不老的神;所以,不管你有多大本事,只要你還不是神仙,你就不能輕飄飄的,更沒有權(quán)利藐視丗人。
他說完這段話后,我醒悟了。
他的這段話讓我從半空中掉了下來,我突然醒悟,在想,原來真是這樣啊,就算我再有本事,也還是個凡人,而不是個神仙,也讓我知道了,人不能光知道享受,還要吃苦耐勞,造福于他人!
就在這時,夢醒了,我在反復(fù)思考那個夢,反復(fù)斟酌那段話,我漸漸地發(fā)現(xiàn),我做的那個夢,不是好夢,而是一個噩夢。如果,未來真是那個樣子,有誰還能正常生活呢?
五年級我的作文 篇7
漢字,他們像一群群可愛活潑的孩子;像一位位歷經(jīng)世間滄桑的老人;像一滴滴甘甜的雨露滋潤我心……漢字,這種飽經(jīng)滄桑的古老文字,經(jīng)過歲月與挫折的洗禮,終于穿梭到了現(xiàn)代,成為了人人珍愛的語言。
它們似繁花一般,多姿多彩。瞧,這個字外部輕靈,內(nèi)部緊湊;那個字不方不圓,若行若飛;嘿,這個字兒好像是鴻鵠群游一般,飄飄欲仙。我們天天使用的漢字,可真是巧妙呀!它們呀,是我們的好幫手,好朋友。既可以讓我們表達(dá)自己豐富的情感,又可以讓我們書寫觀賞。如果沒有漢字,我將表達(dá)不出自己的情感,許許多多的詩書也將不復(fù)存在,中華文明也將成為虛無。
大家應(yīng)該都知道,漢字的“老祖宗”是甲骨文。傳說倉頡按照大自然的足跡,在龜甲和獸骨上刻下了文字。這下,大家的語言就有了依靠。于是,有學(xué)問的人提議將龜甲和獸骨上的文字并稱為“甲骨文”。細(xì)細(xì)地品味一下這個詞,似乎還真找到了點原始的感覺呢。
我眼中的中國漢字則別有一番風(fēng)味。一看到“互”這個字,我的'眼前仿佛就浮現(xiàn)出了兩只手在抓著對方,互相幫助;一看到“森”這個字,我的眼前就綠意蔥翠,茂密的森林在我眼前出現(xiàn);一看到“暖”這個字,我就仿佛正躺在舒服的草地上,陽光灑在我臉上;一看到“寒”這個字,我就渾身發(fā)冷,仿佛正被困在一個冰冷的山洞里。漢字,是由橫豎撇捺組成的美妙圖畫,是由筆畫構(gòu)成的小小精靈。這是些多么可愛活潑的小精靈。∷鼈儌個都能使我們浮想聯(lián)翩。漢字像一只只大大的耳朵,傾聽我們的訴說。漢字像一張張擁有大嗓門的嘴巴,告訴別人我們的思想。漢字呀,這些可愛的小精靈喲!
可是有些人,他們并不愛護這些漢字,他們隨意地使用漢字,有了錯別字也不予改正?,街頭上的錯別字隨處可見:“三國演義”寫成“衫國演衣”,“百依百順”寫成“百醫(yī)百順”,“十全十美”寫成“食全食美”……我想,漢字如果也會講話的話,它們也會哭著向我們傾訴它們的苦惱吧。錯別字是漢字的最大敵人,它們像一個個惡魔,令我們不能學(xué)會正確的漢字。而那些張貼錯別字的人,正是那些不尊重華夏文化的人。
朋友,中國漢字如同一種文化,一種精神。讓我們一起去好好愛護它,使用它吧!
【五年級我的作文】相關(guān)文章:
我的作文我做主五年級作文09-26
五年級作文我就是我01-28
我就是我五年級作文10-09
我眼中的我五年級作文09-16
我就是我作文小學(xué)五年級作文09-10
我讀書我快樂我成長五年級作文10-20
我讀書我快樂五年級作文01-27
我的報刊我的童年五年級作文01-28
五年級我健身,我快樂作文01-28
我說我名五年級作文09-19