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五年級(jí)作文300字[精品]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)作文300字 篇1
唐朝詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽揖褪且粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，讀書(shū)讓我得到了許多知識(shí)，懂得了許多道理。
我從朱自清的《背影》體會(huì)到了深沉的父愛(ài)是如此偉大；從《亡羊補(bǔ)牢》知道了，只要及時(shí)補(bǔ)救，就還有一線(xiàn)希望；從《獅子與鹿》這個(gè)故事，我懂得了，凡事不能只看外表，要有實(shí)在的作用？？果然應(yīng)了那句話(huà)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！
我讀書(shū)時(shí)陷入美妙的`文字中，簡(jiǎn)直不能自拔。有一次，我正沉醉在撲鼻的書(shū)香中，為“海的女兒”破碎的愛(ài)情感到惋惜；為“快樂(lè)王子”舍己為人的精神感到震撼；為“賣(mài)火柴的小女孩”的死去感到悲傷？？這時(shí)，一雙大手拍拍我的肩，我甩出一句：“別煩我！”媽媽的聲音從我背后傳來(lái)：“你到底吃不吃飯？我不知道喊你多少遍了�！蔽也坏貌缓仙蠒�(shū)，悻悻地被媽媽押著
去吃飯。爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)迷呀，真拿你沒(méi)辦法！”我笑笑說(shuō)：“朱熹不是說(shuō)‘讀書(shū)謂心到、眼到、口到’嗎？”一陣笑聲傳向遠(yuǎn)方？？
讀書(shū)，真讓我著了迷！
五年級(jí)作文300字 篇2
秋天是五彩繽紛的。
古人說(shuō)：莫羨三春桃與李，桂花成實(shí)向秋榮。顧名思義，桂花是秋日必不可少的主角。
庭院里，兩棵婀娜多姿的桂花樹(shù)正綻放著香氣迷人的桂花。無(wú)數(shù)朵桂花密密麻麻地開(kāi)在樹(shù)枝上，看上去是那么清新、高雅，讓每一個(gè)過(guò)路人都心醉不已。這兩棵桂花樹(shù)可不一般。只要你用手輕輕地碰它一下，嘩啦啦一群群桂花紛紛飄落，好似綿綿細(xì)雨。頓時(shí)，地面鋪上了一層金黃色的地毯。呦，原來(lái)秋天是金黃色的呀。
如果說(shuō)，桂花是秋天的主角，那落葉就是迎秋的頑童。秋風(fēng)颯爽，落葉就毫不猶豫地從枝丫上跑下來(lái)。它們好像在對(duì)大樹(shù)說(shuō)：親愛(ài)的媽媽?zhuān)覀円氐酱笞匀坏膽驯е腥�，情允許我們隨風(fēng)婆婆旅行吧！大樹(shù)發(fā)出沙沙的聲音，似乎也在回應(yīng)：走吧！走吧！去開(kāi)始另一段奇妙的旅程！瞧，它們飛到小河邊，躍過(guò)了墻頭，來(lái)到原野上。看，大地到處都有它們的身影。落葉，你給大地披上了一件棕色的`外衣。呵，原來(lái)秋天是棕色的呀。
環(huán)顧四周！秋姑娘已經(jīng)走到了田野里。玉米開(kāi)心極了，換了一件金衣裳；高粱很害羞，臉紅紅的；棉花吐絮了，露出潔白的笑臉；蘋(píng)果把臉漲得通紅，石榴笑得咧開(kāi)了粉嘟嘟的小嘴，紫色的葡萄睜著水靈靈的大眼睛
啊，原來(lái)秋天是彩色的呀。
五年級(jí)作文300字 篇3
童年是每個(gè)人最美好的回憶，說(shuō)起童年來(lái)每個(gè)人都滔滔不絕。我要講我至今最難忘、最深刻的一件事。
那是一個(gè)暑假的上午，也是一個(gè)特別的日子——我第一次鋼琴考級(jí)。
記得進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我是我們那個(gè)小組里第一個(gè)考的。進(jìn)了考場(chǎng)后，只見(jiàn)里面坐著一位嚴(yán)肅的考官。看著那位考官心里像有一只兔子在怦怦直跳似的�？脊賹�(duì)我說(shuō)：“彈一下f大調(diào)的音階、琶音、和弦還有三首曲子。”我覺(jué)得心提到嗓子眼兒了，在心里對(duì)自己說(shuō)：“放松，這不過(guò)是一次練習(xí)。”我輕輕地把手放在琴鍵上，小心翼翼地開(kāi)始彈。不好，有一個(gè)指法用錯(cuò)了，不管了，彈什么樣就是什么了，盡自己最好的`狀態(tài)彈吧。
當(dāng)我聽(tīng)到我彈出來(lái)的曲子是那樣優(yōu)美，我很吃驚，仿佛這曲子讓我置身在這美妙的音樂(lè)中，也讓我忘記了考試的緊張。彈完最后一個(gè)音，我輕輕地拿起手，放下去，慢慢地坐起來(lái)，走出考場(chǎng)。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，我還記憶猶新，還記得我當(dāng)時(shí)的緊張和激動(dòng)。
五年級(jí)作文300字 篇4
我被同學(xué)們稱(chēng)為班級(jí)里的“頂梁柱”，也就是班里常常舉手的人啦！所以，我在班級(jí)里也是很有名的。
自從我上小學(xué)以來(lái)，經(jīng)歷過(guò)的事很多，可是，有一件事在我的記憶里揮之不去。
那天，我們?cè)谏稀蹲詈笠环昼姟罚@是我預(yù)習(xí)最充分的`一課，當(dāng)老師在上的時(shí)候，我信心十足，希望可以把我預(yù)習(xí)到的東西講給同學(xué)聽(tīng)。老是出題目了，我專(zhuān)心致志的聽(tīng)著，老師講好后，我高高的舉起手，希望老師可以看見(jiàn)我，可以把我叫起來(lái)。“丁曄！”著堅(jiān)定的聲音使我高興之極，我迅速的站起來(lái)，興奮的說(shuō)著。
一節(jié)課很快過(guò)去了，臨近下課的時(shí)候，老師說(shuō)到了重點(diǎn)，我有高高舉起手，可是，張老師沒(méi)有叫我，而是向大家告誡：“丁曄，你抄電腦的，是你有心，有這么一份責(zé)任在，但是，真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造！”
這話(huà)語(yǔ)，鏗鏘有力。我緩緩地放下了手，心里十分感謝張老師，是您讓我清醒了，讓我明白了：一定要自己創(chuàng)造，一時(shí)的輝煌只是別人的，但是只有自己創(chuàng)造才能真正輝煌！
五年級(jí)作文300字 篇5
愛(ài)是世界上必不可少的一件東西。每個(gè)人都有不同的愛(ài)，我也不例外。相信在每個(gè)人的眼里，愛(ài)都有不同的含義吧。在我眼里，父母的愛(ài)才世界上最溫暖，最幸福，最讓我回味無(wú)窮的愛(ài)。
記得在一個(gè)安靜的夜晚，我頭疼的厲害，于是，我叫醒了睡在我隔壁房間的爸爸和媽媽?zhuān)职趾蛬寢屄?tīng)到我的叫聲后，急忙趕過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我頭疼�！卑职诌B忙摸了一下我的.額頭，發(fā)現(xiàn)我的額頭燙得厲害，急忙去拿體溫計(jì)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我去拿杯水給你喝啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，爸爸跑了過(guò)來(lái)，甩了甩體溫計(jì)，把他放在了我的舌頭底下，過(guò)了5分鐘，爸爸看了看體溫計(jì)，對(duì)在一旁的媽媽說(shuō)：“是39度。”說(shuō)著，媽媽把水遞給了我，我喝了幾口水，說(shuō)：“不嚴(yán)重吧�！卑职终f(shuō)：“吃完退燒藥，睡一覺(jué)就沒(méi)事了�！卑职秩�(zhǔn)備退燒藥了，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸拿過(guò)來(lái)了一杯東西說(shuō)： “把它喝完吧�！蔽医舆^(guò)杯子，幾下就喝完了，我躺在床上，因?yàn)樘哿�，不知不覺(jué)就睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好了很多。
��！愛(ài)是透明的，聞不到也抓不著，只有你用心靈感應(yīng)才能感覺(jué)的到······
五年級(jí)作文300字 篇6
隨著城市建設(shè)的不斷發(fā)展，上海人民已經(jīng)走向高科技了，已經(jīng)是20xx年了，上海也發(fā)生了許多變化。
早上，我坐在我的多功能跑車(chē)?yán)�，開(kāi)出了停車(chē)場(chǎng)。準(zhǔn)備去上班。現(xiàn)在城市為了讓居民們的生活更加健康就在高速公路上裝了車(chē)尾煙吸收祈，這樣人們就可以不用擔(dān)心車(chē)輛對(duì)人體造成任何的傷害了。
我的多功能跑車(chē)有很多功能，只要你按只能遙控祈，就可以控制車(chē)子了，而且車(chē)速也比原來(lái)增快了許多，最慢也有100碼，你可以在車(chē)上做任何事，因?yàn)樗凶銐虻目臻g。如果你要去很遠(yuǎn)的'地方，你可以讓跑車(chē)變成飛機(jī)，讓速度變得更快�，F(xiàn)在，汽車(chē)也有不著再加油了，馬路上就有太陽(yáng)能的能量，再也不用擔(dān)心車(chē)在半路上就沒(méi)油了，多省心��！多好��！
任何東西都隨著我們的生活更加與時(shí)俱進(jìn)了！
五年級(jí)作文300字 篇7
今天，我興致勃勃地來(lái)到了三墩中心小學(xué)，參加捏陶泥游戲。一走進(jìn)陶藝教室，我頓時(shí)被眼前琳瑯滿(mǎn)目的陶藝作品驚的目瞪口呆，有各種各樣的動(dòng)物、景物，件件都栩栩如生，更神奇的是一件世博會(huì)中國(guó)館的作品，令我嘆為觀止。
首先，陶藝?yán)蠋熰嵗蠋熥屛覀冃蕾p了他們學(xué)生的一些作品，有的.獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，有的被南宋館窯博物館收藏，有的已經(jīng)被買(mǎi)家買(mǎi)走。鄭老師還向我們介紹了陶藝作品分為浮雕和圓雕，浮雕又分為淺浮雕和高浮雕等知識(shí)。
接著，鄭老師給我們演示了陶藝作品的制作過(guò)程：先將陶泥用木棰敲扁，使陶泥厚薄均勻，再用竹刀片切割成自己需要的形狀作為底板，最后呢就發(fā)揮自己的想象，將捏好的各種圖案沾點(diǎn)泥槳粘在底板上就可以了。
最后，當(dāng)然是我們親自創(chuàng)作了。雖然我們有些僵手僵腳，但我們都玩得很開(kāi)心，很耐心，一件件作品在我們手中誕生了。有五谷豐登、愛(ài)心之手、荷香滿(mǎn)園…… 我的就稱(chēng)之為海底世界吧，在清澈的海水里，魚(yú)兒在歡快地游來(lái)游去，有沙石、貝殼、水草……
鄭老師的課很生動(dòng)，捏陶藝很有趣，這一次活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了我的陶藝知識(shí)，也陶冶了情操。
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