小學五年級作文

時間：2024-08-14 15:26:53 五年級作文我要投稿

小學五年級作文[錦集6篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文[錦集6篇]

小學五年級作文篇1

　　我們學校門前曾經有一條小河，雖已不復存在，但永遠在我心中流淌……

　　春季，它在晨曦中流淌，在春雨中吟唱，在鳥鳴中泛著圈圈漣漪，被芳草喚綠，被花香染紅，透亮的河水在我們兒時的歡笑中流過，河底的鵝卵石是我們百玩不厭的玩具。

　　夏日，冰涼的河水在微風中蕩著漣漪，從河岸傳來我們陣陣笑聲。我們笑了，水也笑了，花也笑了，草也笑了，一切的一切都張開嘴，笑了。河水依然在我們無拘無束的笑聲中默默流淌著。

　　秋時，甘美的河水在甜蜜的.果香中緩緩流淌，河面是一片片小舟般的落葉，順著水流，載著歡笑，向前流去……

　　冬天，河水冰冷刺骨，但仍不曾停流。在風中，流淌著，日復一日，年復一年，不曾也不會停流……

　　不知何時，水干了，河斷了，但童年的小河仍在我心中最柔軟的地方，緩緩流淌，永遠不曾停流！

小學五年級作文篇2

　　“哈哈…”“嘻嘻…”校園里不時傳出一陣陣笑聲，想知道正在發生什么事嗎？到我們班級一探究竟吧。

　　今天班會課，李老師象往常一樣早早來到教室，但今天老師的笑容有點神秘。只見她來到黑板前，“噌噌”兩筆畫了一個圖案。由于反光，我只隱約看見了一個腦袋的輪廓。李老師說：“今天我們來做一個游戲，游戲之前，先來找個碴，看看這個小三毛少了什么？”“找碴”？這可是我的強項！我盡量把目光放得遠一些，原來老師在黑板上畫了一幅三毛的頭像，“啊，這個小三毛少了鼻子！”正在大家沉默之際，我以迅雷不及掩耳之勢大喊。老師說：“沒錯，還是鄭蘊杰的眼睛亮，今天的游戲就是‘畫鼻子’。鄭蘊杰，你先來吧”。

　　我自信滿滿地走向講臺，心想：畫個鼻子還不容易？老師您就瞧好吧。老師這時卻不聲不響像變戲法似地拿出了一條紅領巾，放在手里打了個結兒。我想：我沒犯錯吧，為啥如此“大刑伺候”？正在我納悶之時，老師走到我身后，用紅領巾把我的雙眼蒙了起來。這不僅是蒙上了我的眼睛，也蒙了我一頭霧水。

　　老師不緊不慢地說：“好了，轉三圈后去畫吧。”我慌神了，依照老師的話轉了三圈后晃晃悠悠地往前走去。誰知，我走反了方向，有些人提醒我，有些人卻慫恿我繼續往前走…總算是摸到了黑板，老師遞給我一只粉筆，我只能憑印象摸索著畫，待解開紅領巾一看，天！這是什么呀？一半鼻子畫在了耳朵邊，一半畫在了嘴巴下，大家捧腹大笑，笑得肚子痛，笑到嘴巴歪。

　　正在大家爆笑一團的時候，老師一語驚醒夢中人，這是游戲呀，一個人參加怎么夠？大家躍躍欲試，都想大顯身手。嘿嘿，不知是大顯身手還是大出洋相、大爆笑料呢。

　　好戲來了，咱們班的`小將杜昀達上場了，他不管三七二十一，在黑板上瞎涂了一陣，摘巾一看，暈！鼻子呢？眼睛里呢，又是笑倒一片…最后還是呂俊霖在老師地提醒下“完成”了作品，一節班會課在歡笑聲中完美落幕。

　　“畫鼻子”這個游戲太好玩了，讓我們小小的教室充滿歡笑，也給我們枯燥的學習生活增添了樂趣，寓教于樂，其樂無窮。

小學五年級作文篇3

　　時代在進步，科技也在日新月異，我國汽車也風風雨雨走過了幾十年，從首長專用到大家享用；從富人才買得起到尋常百姓家。短短幾年時間，百年汽車工業已經完美地融入到了我們生活中。

　　以前人們買車就是富裕的象征，如果要看一個人是否有錢，最直接的標準就是看他是否有車，或者是開的什么車。而如今，人們的生活水平越來越高，生活的需求也越來越多，與此同時，人們的購車熱情被充分激發了出來，汽車迅速從＂奢侈品＂轉變為了＂生活必需品＂。目前，我國擁有私家車的人與日俱增，汽車在我國的產銷速度，就象汽車改變人們生活的速度一樣，真是日行千里啊！

　　汽車不僅僅是代步工具，更主要是給人們生活帶來許多方便。以前沒車，回家沒事了就看電視，特別是遇到陰雨天就更不想出門，但有了車后，人與人之間的.距離縮小了，有了車作為＂紐帶＂，彼此聯系也更加緊密，無論是走親訪友，還是工作、旅游......生活就會在不經意間改變。

　　就像我們家，以前學校離家很近，后來學校遷址，離家很遠，有車就不必擔心上學遲到了。每到周末，爸爸就會開車帶我和弟弟到荷蘭花海、到海洋公園、到鄉下奶奶家......想去哪就去哪。

　　汽車給人們最大的變化就是提高了速度和效率。有了車，人們才有可能讓自己的家沐浴郊外的潔凈陽光，生活也更加色彩斑斕。有了車，隨時南下北上、西進東出，無論何時，隨時都可在路上。汽車就是帶四個輪子的房子，在路上，就是一個家。你可以在車里睡覺、吃東西、化妝、聊天等等。汽車為人們創造了私密空間、移動家園。

　　汽車最終改變了人們的生活方式，是現代人生活不可缺少的元素。國內汽車百花齊放，有個性的車屢見不鮮。為了節能環保，人們開始青睞小排量車；要在車海中鶴立雞群，suv成了人們首選；還有一些年輕人，將車改裝成五花八門......目的就是彰顯自己的個性。在他們眼中，汽車不僅僅是代步工具，而是一種自由的象征。

　　汽車對我們生活有太多的改變，人們不再有＂多少公里＂這種概念，上班也省去了擠公交的煩惱，還可以到更遠的地方去享受寬大舒適的居住環境。汽車可以把你的夢想變成現實，只有你想不到的，沒有到不了的地方；汽車不僅載著你的夢想，而且載著你的整個生活。

小學五年級作文篇4

　　我的媽媽長著一雙亮晶晶的眼睛，小巧的鼻子，紅紅的薄嘴唇，瓜子臉，還有一頭烏黑的長發，中等身材，她是位中學英語老師。從小到大，媽媽一直很關心我，用她無私的愛溫暖著我。

　　記得那年我才剛上小學一年級，有一天我覺得渾身沒有力氣，頭暈暈的，晚上放學回家，媽媽看我無精打采的樣子，馬上走過來問我：“怎么了？哪里不舒服？”我說可能有點感冒了。媽媽摸了摸我的額頭，有點燙，就拿體溫計給我量體溫，我問媽媽多少度，媽媽說38度。說完急忙從藥箱里取出兩顆感冒藥，吃了藥后我覺得好多了。吃完晚飯后，我又開始不舒服了，渾身都熱乎乎的。媽媽很擔心，連忙帶我去醫院看醫生。

　　到了醫院，護士姐姐又給我量了一次體溫，發現已經燒到39度了。醫生給我帶了吊針，我整個人迷迷糊糊的就睡著了。第二天早上，我睜開眼睛的時候天已經亮了，我感覺好多了，卻發現眼前的媽媽眼睛紅紅的，還有黑眼圈，好像一夜沒睡的樣子。在我的詢問下，媽媽告訴我她一直守護在我身邊，怕我夜里醒來害怕，又擔心我會掀被子。聽了這些，我感動得留下了眼淚，說：“媽媽，你真好！”

　　媽媽的愛就像是睡前的`一杯溫牛奶，媽媽的愛就像雨天為你擋雨的一把雨傘，媽媽的愛就像黑夜里的一盞明燈，媽媽的愛就是無數個夜晚悄悄給你蓋好的被子。媽媽你為我做了這么多，我應該好好讀書，為你爭光，做一個好孩子。

小學五年級作文篇5

　　大家好！我是主人必不可少、最重要的回家工具，沒了我，誰也別想打主人房子的主意。告訴你一個小秘密：我要離家出走了！我再也不要回家去了，一看見鎖孔爸爸和木門媽媽我就難過。爸爸太嚴了，每天都檢查我的牙齒，要是丟了一顆，瞧吧，任憑我怎么打滾兒哀求，它都把我攔在家外，還批評我貪玩。這不算什么，木門媽媽才叫人傷心呢，每到這時好就像得了健忘癥，連句安慰的話都沒有，不認我這個寶貝啦。好吧，我馬上離開家，要去找我真正的溫暖啦！

　　我要去海邊買個椰殼房子住，還要買一艘西瓜那么大的豪華大船，對了，還要一個水缸那么大的溫泉……用它們去吹暖風，去看花開，這大概就是人們所說的春暖花開了吧。

　　說干就干，我從主人的.口袋里探出頭來，想找塊柔軟的地方逃走，真是天助我也，路邊剛好有塊草坪，我趁機從主人口袋里一躍，真是完美一躍！我被狠狠地摔在小草妹妹身上，我的腰都快被摔斷了。這時，一只小免子爬了過來把我叼走了。它要帶我去哪兒呀？啊！不會吧，是兔子糞！這只兔子的思想真是太，太奇怪了吧。它是要把我扔進糞堆里嗎？沒錯，它真這樣做了，唉！看來我要加快速度去海邊買下一個溫泉把這身兔子糞洗干凈。一個清潔工把我倒進了垃圾車。我這個天生的路迷該怎么走出去呀！這時一只老鼠走過來說：“好臟的開瓶器呀，不過我喜歡。”說著便抱起我回家了。

　　到了老鼠家，一股惡臭撲面而來，好惡心呀！老鼠太太怎么這么懶？我多么想逃回家去呀，家里是多么干凈整潔！終于有一天，我逃出了老鼠洞，我向四周看了看。呀！我怎么還在家里！原來是老鼠反我帶回來的。

　　“我們家的古董鎖孔和木門像商量好了一樣，哪把新配的鑰匙都打不開。”主人的太太說。我聽了非常感動，再也不想離家出走了，再也不想住椰殼房子了，再也不想要西瓜那么大的豪華大船了，再也不……

小學五年級作文篇6

　　今天，我們有一節體育公開課。一想到體育課，難免有些小激動。

　　我們早早地來到操場排好隊，等待老師。終于，上課鈴響了。體育裘老師說：“今天，我們要去一個無人島探險。”同學們頓時炸開了鍋，一直在興奮地討論。裘老師帶領著我們繞著腳下放的墊子，以S形跑了起來，好像在坐過山車。跑了幾圈，停了下來，我們整好隊，有點兒頭暈。這時，裘老師說：“我們已經到達了港口，在一個造船廠里。”說著，將一塊墊子打開立起來：“你們需要像我一樣把船造好。然后前后兩人側著騎上去。海面上有很多波浪，所以我們以跳的方式模仿波浪，繞過三角錐再回來。”說完，我已經躍躍欲試。老師一吹哨，我和一組的王鑫陽奮力沖上去，繞過三角錐，再回來。此時此刻有幾組已經比我們快了！好不容易沖過了終點！再看看賽場上，有幾位同學的“船”翻了，因此也不再為沒有第一個沖過終點而失落了。

　　“第一排同學請把墊子拿好。首先，走三步，把第一塊墊子放在這兒，然后走五步，把第二塊墊子放好。”裘老師說，“我們已經到了島上，準備向島中央進發。路途中會有很多障礙物。你們看，前面有一些墊子，那就是高低不平的小山丘，我們需要跨過去。”說完，裘老師一吹哨，我們第一排的同學沖了出去。我一邊跑，一邊跨過墊子，一個，兩個，三個，然后繞過三角錐和障礙物，沖刺跑過了終點。

　　經過幾次激烈的跨山丘游戲，我已經是滿頭大汗。邱老師說：“大家完成的非常好。現在，我們要加大難度。第一排同學把第一塊墊子疊在第二塊上。”這次我們進行了接力賽跑。我們在第一排，所以我們最先跑。跑的'時候，只聽見后面同學一直喊“加油！”于是我更加加快速度的跑。終于，沖過了終點。然后我又給同組的王鑫陽加油，玩的不亦樂乎！

　　比賽完了，我的心還是無法恢復平靜。裘老師又大聲宣布：“把第三塊墊子放到第二塊上面增加難度！：哨一響，我以最快的速度沖了過去，沒有被墊子絆倒。然后，我用百米沖刺般的速度沖向終點。緊接著是第二位，第三位依次出發。其他組的有些同學被絆倒了。

　　最后，裘老師說：“我們已經順利到達小島中心，請大家做慶祝操！”我們坐下來，一陣優美的旋律飄過來，我們和老師一起拍手拍肩膀。此時，天空下起了蒙蒙細雨，真涼快！

　　這次體育課還沒上過癮，希望以后體育課還有這樣有趣的游戲！

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