五年級的作文匯編(15篇)
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文1
篇【1】：給同學的一封信
親愛的王瑤：
你好！
再過幾個星期，我們就分別了。也許你會忘掉我，我也不要求你記住我，我只想上你知道，在你小時候，有我這個同學，我就心滿意足了。你給我最好的禮物就是真摯的友情，我會將那份友情，藏在我的心底里。
記得有一次美術考試，我起完稿正準備涂色，卻發現最重要的水彩筆沒帶，我向四周望了望，只見同學們一個個都在埋頭上色，沒有一個像我這樣呆呆的坐著，眼看同學們即將畫完，我束手無策，心里更著急了，這時，你將自己的水彩筆向我這邊推了推，示意我可以使用，我當時高興極了，不一會就上完了色，剎那間，我發現他自己沒上完色，可是來不及了。就這樣我得了滿分，而他卻因為沒畫完而受到了批評。當我上臺接受獎狀時，同學們都向我投來來羨慕的目光這時我的心情久久不能平靜，真有一種說不出的感受：如果沒有你的那顆助人為樂、舍己為人的心，哪有我今天的好成績？ 哪有老師的表揚？更不會有同學們羨慕的目光了。對此，我深表謝意。
在我孤獨憂傷的.時候，你默默的給我溫暖的問候，使我感動，我將把這一切視為生命中最寶貴的財富，愿你我實現自己美好的理想！
祝
學習更上一層樓
五年級的作文2
我家的故事大王就是我爸爸，他腦子里裝著好多好多的故事，每天晚上都會講給我聽。
我覺得最有趣的故事就是《捉鯰魚》。
故事發生在爸爸小時候。那天爸爸去地里干農活兒，到下午下班回家的時候，爸爸扛著鋤頭順著河邊悠閑的往家走。河里的水很多，都快漲到了路面。有水就有魚，尤其是我老家門前這條河里面的魚特別多。我爸爸小時候最愛下河捉魚了。爸爸邊走邊往河里瞅著。突然，爸爸看見河里有一條大鯰魚在岸邊游來游去。鯰魚還是不是的探出大大的腦袋。爸爸趕緊停了下來，悄悄地舉起了手里的鋤頭，靜靜地站在那里連大氣都不敢出。他在等待，等待大鯰魚在靠近岸邊一些。鯰魚慢慢的游向了岸邊，這時爸爸突然舉著鋤頭迅速的向鯰魚砸過去。“砰”的一聲，水花四濺，鋤頭剛好砸到魚頭上。大鯰魚被砸暈了，翻起了白白的肚皮。爸爸趕緊把大鯰魚給撈出來，哇——好大的鯰魚啊，足足有五十厘米長。爸爸高高興興的'扛著鯰魚跑回了家，到家后讓我奶奶把魚給燉了。
我想鯰魚一定很好吃吧！聽的我都有點饞了，我也好想嘗一嘗啊。等以后回老家的時候我一定要讓爸爸給我抓魚吃。
五年級的作文3
我有一個溫馨的小屋，它陪伴著我度過我幸福成長的每一天。
每天放學，我一推開家門，就直接拖著我的大書包跑進我的小屋。如果你走進我的小屋，你會先看到一個兒童雙層床，它占據了小屋的一小半面積。你躺上去，會感到非常舒服，很快就會忘記疲憊。在房間的一角，是存放衣服和被子的.衣柜，它的身體龐大，還像墻一樣結實。在衣柜的右側的墻上，你會看見一個圓形，像綠檸檬似得鐘表，它每天都提醒我起床，上學。在旁邊，還有一盆碧綠的吊蘭，它是用來幫助我們清潔空氣的。這個小屋還是我放學后的自習室呢！你能夠看見我白藍相間的學習桌，像一匹馬挺立著。它能培養我良好的學習習慣。桌上有一個日歷，旁邊還有一個書架，整齊地擺放著各種各樣的書：上面有成語故事、哈利波特、查理九世、還有數學、英語各類書籍等等。他們都能提高我的學習成績和詞匯量。房間還掛著藝術字體的“吉祥如意”，這是今年春天一位老爺爺寫給我的，它會給我們全家帶來吉祥。
你是不是和我一樣，也喜歡這樣溫馨的小屋呢？
五年級的作文4
去年，我隨著夏令營來到了美麗的大草原——內蒙古。那里的天比城市的天更藍，空氣是那么的清新。一眼望去，一碧千里。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會兒上了小丘，一會兒下了小丘，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。有些蒙古人騎著駿馬，在草原上盡情的.奔跑，有些則在玩蒙古式摔跤。不知不覺，時間就到了晚上。
我們吃完飯，正想睡覺，卻聽到了外面的歌聲、尖叫。我們立刻跑出蒙古包，看見其他小伙伴正在參加“燈火晚會”，我和我的朋友也來了興趣，參加了這個晚會。在這里，有人唱歌，有人跳舞，玩得不亦樂乎。我和我的朋友隨著音樂跳起了舞，都忘了時間了。回到蒙古包，我和伙伴們商量著明天早上4點看日出，說著說著，就睡著了。第二天早上4點多，我迷迷糊糊的爬下了床，走到外面。內蒙古的早上特別美麗，紅紅的太陽好像火球似的劃出了草原的地平線。不知不覺，就6點多了，伙伴們從夢中醒來，走了出來，他們都問：“4點了嗎？”我笑著說：“哈哈，已經6點了。你們太貪睡了，睡過頭了！你們明天再看吧！”伙伴們只好等到明天了。
內蒙古非常美麗，小朋友們，有機會你們一定要去看看啊！
五年級的作文5
每個人心中都有一顆美麗的太陽。她溫暖著我們的心，照亮了我們的前程。我心中的太陽就是——我的媽媽。
媽媽在我失意時，送上溫暖的話；在我害怕時，伴我左右……媽媽無時無刻不在我的身旁。
一次，媽媽拉了一輛自行車來，說教我騎自行車，上初中了就不用送了。開始，我興致勃勃的，沒想到爬上自行車，剛要踩腳蹬就摔了下來。媽媽面帶微笑地走來說：“做什么事情都是要講究方法的，要不然很難成功。你看著！”媽媽一邊講解，一邊做著示范動作。我試了一遍又一遍，還是沒學會。于是，我垂頭喪氣地噘著嘴氣呼呼地坐在凳子上。
媽媽坐在我旁邊，那雙溫暖的手放在我肩上，語重心長地說：“你不是早就下決心了嗎？怎么能半途而廢呢？人不是生下來就會的，要慢慢地學，要具有鍥而不舍的'精神！”媽沖我點點頭：“來，我們拉勾！”我咧開了嘴。終于，在媽媽的指導和幫助下。我終于可以駕輕就熟地騎自行車了！
感謝媽媽這顆美麗的“太陽”，在我失落時，鼓勵我，幫助我，讓我慢慢地走向成功。媽媽，用她的光和熱照耀著我人生的道路。啊！媽媽，你真是我心中永遠的太陽。
五年級的作文6
黎明時分，天空全都泛著一片魚肚白。不知何時起，天空被濃重的霧氣所籠罩，整個城市里白茫茫的一片，像是泡在牛奶里一樣。
怎么起這么大的霧？天氣預報不是講，今天是個大晴天嗎？不會有錯吧？我透過濃濃的霧紗，習慣性地仰望著東方的天空。約一頓飯的工夫，只見紅日懶洋洋地打著哈欠，撥開霧紗從東方的地平線上起床了，并冉冉升起！我又驚又喜，沒想到濃霧蒙住了我的雙眼！
接著，太陽好奇地睜開雙眼張望著，他看見白霧把他重重包圍了，臉頓時漲得通紅，立馬用強烈的陽光向白霧射擊。白霧哪里是他的對手，很快就跑得無影無蹤了。
月亮妹妹是黑夜里的'一位小天使，她在太陽大哥睡著后，一直忠心耿耿地守衛著大地。這時，她看到大哥出來了，知道自己已經盡到了自己的職責，天空舞臺不再需要她了，于是，她悄悄地離開了，讓出了這片舞臺。
太陽看到時機已經成熟，決定升上高空，放射出萬道金光，哺育著大地上的一切蒼生！金色的光芒柔和地把大地從夢中喚醒，隨著農戶的一聲聲雞鳴，地面上很快熱鬧起來了，家家戶戶、老老少少紛紛起床了，人們迎著火紅的朝陽，開始了新的一天的生活！
在早起的人群中的我，沐浴著溫暖的陽光，行走在上學的路上。“一日之計在于晨”，作為一名新時代的學生，我一定要珍惜這寶貴的早晨，發奮讀書！
五年級的作文7
夏天無聲無息的，悄悄地到來了，它帶著炎熱，帶著生機來到了大地。
湖邊的小草和春天的小草不再是一個樣了。夏天的小草長高了，長密了，一片片鋪在地上向泥土炫耀它的翠綠。人們在草地上打滾，曬太陽，小草就像一位慈愛的母親，緊緊地擁抱著人們，散發出淡雅的清香，幾只蝴蝶在芳草間翩翩起舞，這是多么令人高興的悠閑時光。
湖里的荷花像一個個亭亭玉立的小姑娘，荷花旁邊緊挨著一片片像碧玉盤似的荷葉，幾只蜻蜓正繞著荷花上上下下地飛舞，讓人不由得想起了楊萬里的那首詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”青蛙在荷葉上跳來跳去，一會兒跳到這片荷葉上，一會兒藏到這朵荷花邊，一會鉆到水里游泳，好像在和我捉迷藏。潛藏在水底的魚兒也泛了出來，悠然地穿梭在荷桿之間。偶爾觸碰到荷的根莖處，發出細微的聲響，仿佛在與荷花呢喃。
馬路上的每棵樹上的都有熱得受不了的知了，它們穿著黑褐色的外衣不停的.叫著：“知了，知了。”一陣微風吹過樹葉發出“嘩嘩‘的聲音，和知了的叫聲混合在一起，合奏成了一曲盛夏音樂會。
我愛夏天，一個充滿活力，多姿多彩的季節！
五年級的作文8
記得有一次，我和媽媽還有我的三個姨媽，一起去東江湖旅游。我的三個姨媽都住在長沙，所以第二天一早就開車去長沙接姨媽。接完這里又要接那里，接完三個姨媽都花了兩三個小時，幸好我當時不暈車，不然的話我就要暈死了。
我媽媽和姨媽輪流開車去東江湖，一人開一兩小時，我們花了五個小時才到山頂上的酒店，在途中我們去了兩個服務站。我再也不想坐車了，到了那個住的地方就已經八點鐘了，我們就在酒店點了一些菜，簡單的吃了個晚餐后，就把行李箱放到了房間里，然后我們去湖邊散步了，小姨還在湖邊上拍了張美美的東江湖夜景圖。我們在湖邊溜達了一圈就回去睡覺了，躺在被窩里，我懷著對日出的無限期待睡著了。
第二天一早，我為了看到日出，我五點鐘就起床了，我起來時，媽媽和姨媽早就起來了，但是日出還沒有出來，我就趕緊洗臉刷牙，坐在窗前等待著日出。姨媽還在榨果汁，我們等了十多分鐘后，日出終于出來了，看著紅彤彤的日出，一點點的'從云霄里爬了出來。陽光照在了大地上，大地上突然從黑暗到了光明，太陽漸漸的出了全身，這個日出比我之前看到過的日出都要紅許多，就像一個害羞的人兒，你像一個火球漸漸變大，漸漸變圓。媽媽和姨媽都用手機拍著照片，錄著視頻。我就提前走了出去，哇，這陽光真是太暖和了，不能也不熱，溫度剛剛好。
在東江湖山頂上的民俗酒店觀看的這個日出真是太美麗極了！
五年級的作文9
《觀察樹木》的小學生學生對校園里的樹木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂，學生充滿期待的課堂。因此這節 課，我用了兩個課時來進行安排。
第一節課，先是讓學生畫簡圖，觀察都是由遠到近的觀察，畫簡圖，可以激發學生觀察 的興趣。
出示課件讓學生認識到其實樹并不是只有幾種形狀， 還有許許多多種學生們沒有見 到過。
從而使學生更有動力以及興趣去觀察樹木。
這節課的重點是引導學生從細節觀察樹木 并記錄。其中拓印樹皮也是一種方法。學生們都很認真的學習拓印樹皮的方法，并合理有序 的安排好小組成員的工作，分工完成。達成良好的團隊合作。讓他們感受到團隊合作的'重要 性以及有趣性。
第二節課，我讓學生把所觀察記錄下來的信息整理一下。并把他們收集到的樹葉、拓印 的樹皮、以及觀察到的樹木和小昆蟲畫下來，做成一張觀察記錄單。每位學生都參與到制作 中。對制作出來的圖片加以引導，使之更加完善。
聽到學生無意中說的一句話：
“科學課真好玩！ ”讓我倍感開心。希望我們學生都能在玩 中學到知識。
五年級的作文10
我有一個獨一無二的好朋友，她的名字叫“高妍妍”。她戴著一副眼鏡，感覺很成熟的樣子，兩只眼睛炯炯有神，閃著智慧的光芒，小小的鼻子，像貓的鼻子那樣，既好看又靈敏，她的嘴像櫻桃一般，又紅又小，臉蛋紅撲撲的，像一個紅蘋果那樣。她既是我的朋友，又是我們班的副班長，高妍妍雖然下課嬉皮笑臉，但是到課堂上時又嚴厲起來了，而且她聰明伶俐，還很愛動腦筋。
記得有一次，上數學課數學老師給我們班同學出了一道很難的`奧數題，我們全班同學誰也不會做，就高妍妍一個人答上來。老師問她怎么會的？是自己想的，還是在家做過？高妍妍回答：“是自己想的。”老師讓高妍妍說一遍做題思路，于是，高妍妍就說出來了，她的思路很清楚，而且連老師都夸高妍妍聰明。
記得還有一次，下課我們幾個人和高妍妍一起玩游戲，玩的是猜謎語，其中的一個女生出了一個謎語；“水晶皮膚鬼蓬頭，形如石榴塞滿肉。”打一食品，還沒等我們反應過來，高妍妍就說出了答案，“燒賣。”這時又有一個人出了一個謎語，“電梯”，打一個詞語，高圓圓又迅速的說出了答案“能上能下。”又有同學出了幾個謎語，都是高妍妍答上來的，這讓我們佩服的心服口服，我們都夸高妍妍見多識廣。
我們一定要向我的好朋友高妍妍學習，愛動腦筋。
五年級的作文11
她是中等身材，有一雙又大又閃的葡萄似的眼睛和一頭烏黑發亮的頭發，高高的鼻梁，上面還有很濃的劍眉，臉上總是掛著美麗的`笑容，她就是我的語文老師——黃玉芬。
黃老師是校里的副校長，整天忙里忙外，身體都消瘦了，還抽出時間來給同學們上課，課上有很多打給黃老師的電話，她都不理不睬，專心致志的給我們講完。下課鈴聲響了，老師匆匆忙忙的離開了教室，同學們都望著她的背影，直到老師走遠了。有一次，我們坐在位置上等老師來上課，黃老師很久才來到教室，有氣無力的對同學們說：“同學們對不起，我上課來晚了。”同學們一聽聲音。就知道黃老師生病了，而且病得不輕，班長帶頭說：“老師，您生病了，怎么還來上課?”黃老師忍著病痛說：“月考就要到了，我們還有些課沒上完，要抓緊上課才行啊。”黃老師這番話，讓我們感動得眼淚都快流下來了，這節課，小快嘴沒有說話，多手王也積極舉手回答問題，下課鈴聲又一次響了，這40分鐘仿佛像利箭一樣一去不復返，老師現在臉色紅潤、白里透紅，好像根本沒有生病似的，老師感謝的說：“謝謝同學們，我的病全好了。”同學們都開心的笑了。
黃老師那么關心我們，我一定取個好成績回報黃老師。
五年級的作文12
童年趣事如點點繁星，數也數不過來，也如大海永不平息的浪花……至今有一件事現在我想起，都要偷樂一會兒呢!記得我四歲時，我在家里看電視，看到中途，“冷酸靈牙膏，想吃就吃!”廣告一播出，我就呆住了，心想：啥?牙膏也能吃?于是，我一個勁兒扭著媽媽買冷酸靈牙膏，媽媽說：“買什么買,家里那牙膏還沒用完，用完再說!”媽媽這話一出我天天早晚刷牙，每次都用得比豆子還大。嘿嘿，功夫不負苦心人，十天以后，牙膏用完了，媽媽也當然賣了冷酸靈牙膏。星期六，爸爸媽媽都加班去了，留下我一人在家。嘿嘿，機會來了，我心想。我便偷偷摸摸得溜進廁所，打開牙膏，擠了好多牙膏在嘴里，一嚼，咦?怎么舌頭麻麻的?“呸,什么破牙膏，還想吃就吃呢!都是騙人的`!”我嘀咕著。晚上，爸爸媽媽看到地上的牙膏，問我：“怎么了?”
我老老實實地把事情說了一遍，爸爸媽媽聽了以后捧腹大笑，摸著我的頭說：“傻孩子，牙膏是不能吃的，什么想吃就吃，只是為了增加廣告的吸引度，而不是真的能吃。”我這才恍然大悟，牙膏是不能吃的。
現在想起，我都要獨自偷樂一會兒。我那時候是多么傻呀，多么天真呀!
五年級的作文13
今年的天氣有些異常。現在正是春天，該是春意盎然、陽光明媚、微風輕拂。沒想到夏爺爺總想提前來報到。前幾天好像夏天已來到，晴空萬里，烈日當空。好多同學都穿上了短袖，吃著雪糕還熱的慌。我以為今天還會像昨天一樣炎熱，就穿了一件衣服，沒想到剛走出樓道門口“呼呼”的寒風就向我刮來，讓我瑟瑟發抖。沒想到這冬爺爺也來搶占春姑娘的位置了，還讓烏云來搗亂。唉！大風也來湊熱鬧了。
雖然我們家離學校很近，但今天上學騎車可有點難。媽媽騎車正好是逆風，媽媽費勁地蹬著自行車，好像前面有個攔路虎，不讓我們通過，我知道這是風爺爺在作怪。這異常的.天氣給我們帶來了不便。
過了好久我終于到了學校，上完第一節課劉志偉指指窗戶外面，我叫了一聲：“哇！天哪！這好像是沙塵暴啊！樹在不停地猛搖。”劉志偉說：“是啊！看看那邊電線不停地晃動，會不會斷呀？”看！教學樓后面剛開的花瓣都飄下來了，樹葉也滿天飛。這異常的天氣讓這些植物都害怕了。
下午，烏云散了，太陽出來了，氣溫稍有回升。到了學校，看到幾個男生穿著短袖還說熱，我在心里說：“別能了，一會就冷了，快把外套衣服穿上吧！”一會兒一陣大風吹過，這幾個男生都顫了幾下，還打了幾個噴嚏。他們好像嘗到了冷的感覺，乖乖地把衣服穿上了。
天氣就像一個魔術師，不停地變換著他的把戲。大家千萬別被魔術師的魔術糊弄了。天氣變幻快，容易感冒，要注意及時增減穿衣喲！
五年級的作文14
“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”《燈光》中的郝副營長正就是靠著這樣完美的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。俄國著名作家列夫·托爾斯泰說過：“理想就是指明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”理想就是人生導航的'燈塔，我們每個人都就應有自我的理想。此時而我的理想就就是——做一名好醫生。 我要做一名有職責心的醫生。在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去期望以及戰勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。醫生，一個平凡的詞語，但卻又就是高尚、偉大的職業。
知識改變命運，學習成就未來。讓我們珍惜寶貴的青春年華，把充沛的精力用到學習上去，實現我們的夢想！ 狄更斯說過：“頑強的毅力能夠征服世界上任何一座高山！”理想的實現不就是存在與等待之中，而就是要靠我們去努力、奮斗。要想實現自我心中的理想，不僅僅要努力學習科學文化知識，還要擁有一個博愛的胸懷，關心身邊的每一個人。我堅信，此時只要有決心和毅力，我的白衣天使夢就必須能實現。
五年級的作文15
在我三歲那年，媽媽就每天在我睡覺之前給我講一個故事。
在媽媽講故事的時候，我總是目不轉睛地盯著她手中的那本書，看著書上那些奇怪又巧妙的符號（漢字），我不禁撓起頭來：這些符號是什么呀？為什么它們在媽媽的嘴里就會變成優美動聽的故事呢？老師評語：好句子，真實感受！
漸漸地，我已經長成六歲的小男子漢了，那些奇怪的符號也不再變得神秘了。我現在可以獨自閱讀一篇較短的童話故事，也可以創作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中，那些符號已不再只是冷冰冰的符號了，而是一個個有規律性的漢字。當你看到"月亮"時，眼前就會閃著圣潔的光輝，而望見"太陽"，又會感到熱和力。這些拿橫、豎、撇、捺等筆畫組成的漢字，仿佛是一個個小精靈，活潑可愛。
現在的`漢字，是由甲骨文、金文、小篆、隸書等文字演變過來的。如今的漢字各具特色，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放、鳳舞龍飛。
漢字的奧秘無窮無盡，大家快來遨游漢字王國吧，我已經深陷其中了呢！
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