【精品】武術作文集錦5篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的武術作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
武術作文 篇1
5月16日是個特殊的日子，是全市小學生武術操決賽日。我們經貿小學的全體武術隊員們都異常興奮，對于好成績我們擁有志在必得的信心。換上清一色的武術服，邁著沉穩的步伐，我們精神抖擻地來到了決賽場地——太倉市體育館。
航拍儀升起來了，音樂響起，比賽正式開始。單單敬一個抱拳禮，“啪”！同學們做得整齊劃一，沒有一點拖泥帶水，剛開始就已經氣勢非凡。接著一聲令下“起勢”，“哈！”我們發出氣吞山河的吼聲，我握緊拳頭，猛的打出一拳。身邊同學們的動作同樣有力、干脆利落。如果是在戰場上，這樣的氣勢一定能令敵人膽戰心驚吧。“哈嘿！”又一招馬步加展掌。只見我們穩扎馬步，單掌如一把鋒利的刀，瀟灑地展在右側，同時右手上沖拳，有力的拳頭直沖過頭頂。弓步和立掌接踵而來，弓步要做的一樣高，出掌要一樣快才顯得整齊，幾百人的方陣就好像一個人在做動作，金色的武術服在太陽光的映照下把我們幻化成一片金色的海洋，每一個動作就好像海浪一樣浩浩蕩蕩。
一套武術操結束在“收勢”，場上一片寂靜。我們一個個昂首挺胸的站立在那里，像一顆顆挺拔的小松樹。這次比賽我們經貿小學賽出了堅韌、賽出了氣勢、賽出了風采、賽出了魅力。我相信通過大家的一起努力，我們一定會取得好成績！
武術作文 篇2
武術，是我國之國粹，它不僅能鍛煉身體，而且能拓展思維。我就是在不經意間愛上武術，愛上這鏗鏘有力的動作，愛上這驚心動魄[注: 使人神魂震驚。原指文辭優美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點。]的旋律。
自從這個學期開始學武術，我每天很早起床，6:50就到校學武術，并且鍛煉時間分為幾段，天天都是從早到晚，一有空閑就練習，沒有偷懶的時間。
有一天，我漫無目的地散步，不一會兒，來到了離我家不遠的河邊。這時，月光似水，靜影沉璧，湖水慢慢地泛著碧波，一陣陣蟲鳴鳥叫環繞在我的耳旁。月色映照在湖上，就像是一面光亮的鏡子，煞是好看。這時，我興致勃發：何不在這花好月圓[注: 花兒正盛開，月亮正圓滿。比喻美好圓滿。多用于祝賀人新婚。]的景色下“點綴”一下呢？于是，我伴著這月光情不自禁地打起了《男兒當自強》這套武術操。在月光下比劃著這套令人癡迷的武術操，讓我整個人融進了這茫茫月色。我一會兒沖拳，一會兒馬步架打，一會兒掀步蓋掌，每一個動作都做得力道十足，精神飽滿，毫無半點錯誤，我一邊打拳，一邊摸索。不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加注意。]，我打完了這套《男兒當自強》武術操。這時，我身上也已汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕。現也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]了，滿臉通紅，呼吸加快了。
我回到家，想著當時做出動作的順序，默默地想：這一次要在表演武術時大顯身手[注: 顯：表露，表現；身手：指本領。充分顯示出本領和才能。]，讓一些看不起我們男生的女生刮目相看[注: 指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。]！“兒子，快點洗澡去，怎么搞成這樣？”媽媽怒吼道。“哦，知道了。”我忽然如夢初醒，無言的順從了。剛洗完澡，我又用手比比劃劃，“你怎么了？”媽媽問，“是不是練武術操走火入魔了？”“媽，您別瞎說，我是在準備出賽時有良好的表現！”我無可奈何地答道。深夜了，媽媽叫醒我說：“你干什么？”我說：“我沒做什么。”媽媽幸災樂禍地笑道：“你已經滾下床了。”我望著自己雙手抱拳，準備打拳的樣子，羞紅了臉，喃喃自語道：“有什么好笑的，不就是準備打拳了嗎？”
功夫不負有心人。經過鍛煉，我圓了我的武術夢，在武進的五一廣場上取得了好成績。從武術中，我知道了只要堅持不懈[注: 堅持到底，一點不忪懈。]，就一定能成功。武術給了我快樂，給了我自信，還給了我堅定的信念。啊!我愛武術！
武術作文 篇3
在我的小學生涯中，我學到了非常多的技藝，在我學的那里面，有你們熟悉的繪畫、有踢足球、有下象棋，我也略懂一二、還有……，可是在這里面，這些都非常的老套，一點又沒意思，而我今天要給你們介紹的`，是我在學校練武術的經歷。
我是在開學的第二周的時候，我就接觸了武術，我們練武術是為了在校慶上面大顯身手，我們自從被招上的那一天，我們就開始練習了，我們從第二天開始，就開始學習武術了，我們每天都非常的刻苦，早上吃完飯以后，我們就開始練武術了，知道快吃中午飯的時候，我們才回到教室，到了下午，我們上完第一節課，就有拿上水杯，到操場去練武術了，我記得有一次，我們那天下午一直在下著朦朧的小雨，可是我們一直在哪里練武術，倒了回來的時候，我們的衣服都已經潮濕了，可是我們非常的開心。
雖然我們練習無數非常的辛苦，可是我們都在努力的練著，我們練完以后，就會感覺非常的開心，因為我們有學到了新的技藝了！
武術作文 篇4
人有理想固然是好的，但是，如果失去了理想，生活就沒有了色彩；失去了理想，生命之花就會凋落；失去了理想，生活就像一張白紙，漏洞百出。我的理想就是成為一名武術教練。
在小學時，我被拉入了一支偉大的校隊——武術隊。當我看到武術教練那一糸列完美的動作時，我心動了，就在那一瞬間，我便有了目標與方向——成為一個武術教練。
當初，同學們都覺得我的決定是一個笑話，當時，我就下定決心要證明給他們看！從那時開始，我就每天練習蛙跳，跑步。有一次，我弄傷了我的腳，如同天撕開，地崩裂了一樣。我正準備放棄時，耳機響起了貝多芬的著名樂曲——《第九交響曲》。我不由得想起了貝多芬創作的過程：貝多芬，雙耳失聰，卻創下了種種奇跡。他憑著聰慧的大腦和玲巧的手指認識了每一個跳動的音符。貝多芬雙耳失聰，而我們完好無損，為什么不能堅持呢？就是因為太苦？太累？遇到了一點痛苦和挫折就想要放棄？不，不能！我忍著痛苦，堅持了下來。
“人要立長志，不要長立志”我現在已為實現這個理想而奮斗著，并且也永遠不會改變著個理想，我會一直把這個好“志”長立下去！
武術作文 篇5
今年10月份，我們班二十多個學生代表金橋小學參加河南省鄭州市少林武術操和少林武術拳的比賽。我們知道了這件事，心情激動不已。畢竟我們平時刻苦訓練要在今天有個結果了。
中午匆匆吃過午飯，我穿上比賽的天藍拳服趕到學校，同學們都在這里集合。大家穿得整整齊齊，遠遠望去一片藍天的顏色，煞是好看！我們隨著帶隊老師乘車到達比賽場地，各個代表隊都陸陸續續進場了。我們按照抽取的前后次序依次開始比賽。我在臺上看著其他代表隊比賽，他們也穿著整齊的比賽服裝，先派一名十五、六歲的大男孩站在前面，其他隊員排列整齊跑步進入比賽場地。音樂響起開始做操。
我們耐心的等了好長時間，終于輪到我們學校比賽啦!我整理一下衣服，排好隊進入場地。因為不是第一次參加比賽，所以心情沒有那么緊張。只是按照平時練得那樣做好動作就行。隨著音樂響起，同學們耍起了少林武術操，只見一個個精神抖擻，把渾解數都使出來，那場面很是壯觀！我們一會出左勾拳，一會出直拳，一會又出沖天拳，招式變換多端。評委老師們和臺上的同學們為我們發出了陣陣歡呼聲和熱烈的掌聲！功夫不負有心人，最后我們獲取了一等獎的好成績。我們為學校爭光，為班級爭光，為老師爭光，我心里很自豪！
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